中考語文專題復習-古詩詞曲鑒賞之畫面描繪

詩中有畫，繪之有法——統(tǒng)編版語文九年級學考古詩詞曲鑒賞專題復習之畫面描繪

詩中有畫

將色彩、線條、構圖等繪畫技巧融入詩歌創(chuàng)作中，用詩的語言創(chuàng)造出鮮明、生動的藝術形象，讀者通過想象和聯(lián)想，能夠在腦海里喚起清晰的形象畫面。

描繪畫面，就是發(fā)揮聯(lián)想和想象，用生動形象的語言描述詩句中展現(xiàn)的畫面。畫面描繪題常見題目形式3.請你描述xx句所展現(xiàn)的情景。2.詩歌中xx句描繪了怎樣的景象？請加以描繪。1.請你用生動形象的語言描繪詩歌所呈現(xiàn)的畫面。課內引路天凈沙·秋思馬致遠枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。請你用生動形象的語言描述“古道西風瘦馬”所展現(xiàn)的畫面。課內引路請用生動形象的語言描述“古道西風瘦馬”所展現(xiàn)的畫面。（提示：找出畫中景物及修飾語，加以描述，連詞成句，

繪成畫面）

在荒涼而又古老的小道上，迎著蕭瑟的秋風，一匹瘦骨嶙峋的老馬緩緩前行。請用生動形象的語言描述“古道西風瘦馬”所展現(xiàn)的畫面。

太陽緩緩西沉，暮色像一張灰色的大網(wǎng)，籠罩了整個大地，在一條荒涼而又古老的小道上，飽嘗羈旅之苦的游子，騎著一匹瘦骨嶙峋的老馬，在蕭瑟的秋風中，緩緩前行。豐富的聯(lián)想和想象繪畫有法壹找出畫中景物貳找出景物的修飾語名詞找全形容詞為主、副詞、數(shù)量詞找準叁用擴詞法，描述景物景物＋修飾語＋其他句子成分肆展開聯(lián)想與想象，連詞成句，繪成畫面合理、生動真題演練長相思·雨①[宋]萬俟詠一聲聲，一更更。窗外芭蕉窗里燈，此時無限情。夢難成，恨難平。不道②愁人不喜聽，空階滴到明。[注]①長相思，詞牌名。②道，知。提問：運用想象，描繪“窗外芭蕉窗里燈”的畫面（2022年江蘇)mòqí在雨夜，客居他鄉(xiāng)的詞人躺在床上難以入睡，聽著窗外雨打芭蕉的聲響，又望著窗內那一盞孤燈，燈光搖曳，詩人也不禁顧影自憐。運用想象，描繪“窗外芭蕉窗里燈”的畫面拓展提升這首詩歌描寫了什么樣的景物?營造了一種怎樣的氛圍？這首詩通過哪些意象？營造了一種怎樣的意境？關聯(lián)問題：這首詩歌描繪了一幅怎樣的畫面？表達了怎樣的情感？回顧舊知何為意象？夕陽、酒、月、蟬、蓮花、松柏、鴻雁、楊柳、鶴、松、菊、柴門、飛蓬、古寺、長亭、禪房、菊花、炊煙、桑麻、桑榆、艾草、方塘、蛙、梧桐等作者用來傳達自己情感的形象，我們稱之為意象。回顧舊知何為意境？“意”就是詩人抒發(fā)的思想感情，“境”就是詩中所描繪的生活圖景。繪之有法壹找意象，繪畫面貳析意境，悟情感抓住意象的基本特點，說明意境氛圍的特征。一般用兩個雙音節(jié)詞即可，常用的意境氛圍特點的詞語，如：雄渾開闊，雄奇瑰麗，恢弘高遠，浩瀚遼闊，深邃奇崛，朦朧渺遠，空靈高遠，空蒙迷茫，虛幻飄渺，蒼涼悲壯；優(yōu)美迷人，清新明麗，清凈幽遠，寧靜恬淡，安謐美好，清凈悠閑；冷森幽僻，凄清冷落、蕭疏凄寂、淡雅閑適等。繪之有法壹找意象，繪畫面貳析意境，悟情感具體說明詩人的思想情感或心境。常見表達情感的術語：憂愁、惆悵、孤獨、寂寞、傷感、沉痛、悲憤、哀傷、煩悶、惜別、依戀、思鄉(xiāng)、愉快、歡快、激動、贊美、歡樂、仰慕、激憤、閑適恬淡之情、時光流逝的感慨、寄情山水、惜春悲秋，堅守節(jié)操、憂國憂民、樂觀曠達等。課內引路泊秦淮杜牧煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。提問：

“煙籠寒水月籠沙”營造了一種怎樣的意境？提問變體：“煙籠寒水月籠沙”描繪了一幅怎樣的畫面？表

達了詩人怎樣的思想感情？精題解析壹找意象，繪畫面貳析意境，悟情感輕薄的煙霧和清冷的月光籠罩著冰冷的河水以及水邊的沙灘傳神地繪成一幅朦朧冷寂的水邊夜色圖，表達了作者心中無盡的凄涼和哀痛。

方法小結描繪詩句意境的方法：第一步：找意象繪畫面

景情第二步：析意境悟情感

本詩描寫了……等事物，描繪……畫面或形象，創(chuàng)設(渲染、營造)了……的意境（氛圍），表達了……的感情。表述形式：【答題公式】找景+繪景+析境+悟情小試牛刀

提問：這首詩營造了怎樣的意境，表現(xiàn)了詩人怎樣的情感？請結合詩歌內容分析。游月陂（bēi）程顥①月陂②堤上四徘徊，北有中天③百尺臺。萬物已隨秋氣改，一樽聊為晚涼開。水心云影閑相照，林下泉聲靜自來。世事無端何足計，但逢佳節(jié)約重陪?！咀ⅰ竣俪填棧╤ào）（1032—1085），宋代大儒，理學家、教育家。②月陂：月形池塘。③中天：天中、空中。詩人寫了聳入云天的百尺樓臺、美麗的水光月色互相映照、幽靜的樹林和淙淙的泉聲，營造了寧靜恬淡（或靜謐美好）的意境，表達了詩人閑適（或悠閑、自在）的心情或隨遇而安，不計較得失的淡泊情懷。這首詩營造了怎樣的意境，表現(xiàn)了詩人怎樣的情感？請結合詩歌內容分析。

作業(yè)布置江漢

杜甫江漢思歸客，乾坤一腐儒。片云天共遠，永夜月同孤。落日心猶壯，秋風病欲蘇。古來存老馬，不必取長途?！咀ⅰ拷瓭h：該詩在湖北江陵公安一帶所寫，因這里處在長江和漢