第2課+古代世界的帝國與文明的交流+導(dǎo)學(xué)案 高一下學(xué)期統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要下

蒙自長水實驗中學(xué)學(xué)案02年級：高一年級學(xué)科：歷史第1周編制：文嬌嬌做題人：丁瀝審核：文嬌嬌使用時間：2024年2月20日第第頁古代世界的帝國與文明的交流【學(xué)習(xí)目標】知道農(nóng)耕文明的優(yōu)勢使其具備擴張潛能；梳理并比較古代波斯、馬其頓亞歷山大、羅馬帝國興起的過程和統(tǒng)治；認識古代不同文明之間的交流和影響，強化時空觀念?！緦W(xué)習(xí)重點】認識古代各大帝國的區(qū)域性影響【學(xué)習(xí)難點】知道不同文明之間的早期聯(lián)系【時空定位】【基礎(chǔ)自學(xué)】知識點一：古代文明的擴展1.農(nóng)耕文明的擴展（1）條件：農(nóng)耕文明區(qū)比較發(fā)達的___________、相對較高的勞動生產(chǎn)率、復(fù)雜的社會組織和管理系統(tǒng)，使其具備了穩(wěn)步擴大范圍和影響的潛能。（2）概況①古代埃及文明的擴展：埃及新王國時期，勢力曾達到兩河流域，并與_______地區(qū)的大國爭霸。②西亞文明的擴展：古巴比倫王國首次實現(xiàn)了___________流域的統(tǒng)一，把勢力伸展到地中海東岸；亞述不僅統(tǒng)一了整個兩河流域地區(qū)和小亞細亞的一部分，而且一度征服埃及。（3）方式：________________。2.海洋文明的擴展（希臘文明）（1）條件：古希臘人的組織能力、__________技術(shù)和武器。（2）方式：_________________。（3）范圍：向地中海和黑海周邊地區(qū)殖民。（4）影響：在200年左右的時間里，他們在東起黑海東岸、西到西班牙的廣大地區(qū)建立了數(shù)量眾多的城邦國家。知識點二：古代世界的帝國1.波斯帝國（1）崛起時間：公元前6世紀。（2）征服擴張：興起于伊朗高原，迅速征服了包括兩河流域、埃及、小亞細亞和巴爾干半島北部在內(nèi)的廣大地區(qū)，建立起地跨___________三大洲的帝國。（3）帝國統(tǒng)治：繼承了西亞地區(qū)傳統(tǒng)的______________制度，在地方實行________制，行省總督和軍事長官相互監(jiān)督的制約，建立了從中央到地方比較完善的官僚體系和稅收系統(tǒng)，由波斯人擔(dān)任最重要的職務(wù)。（4）走向衰亡：公元前4世紀晚期，被____________滅亡。2.亞歷山大帝國（1）崛起時間：公元前4世紀晚期。（2）帝國建立：馬其頓國王亞歷山大成功滅亡了波斯帝國后，建立了地跨歐亞非三大洲的帝國。（3）政治統(tǒng)治：亞歷山大繼承波斯帝國的基本制度，宣布君權(quán)神授，將政治、軍事等大權(quán)集于一身。地方實行行省制，任用馬其頓人和希臘人擔(dān)任主要職務(wù)，推廣________。3.羅馬帝國（1）起源：古代羅馬原是意大利中部的一個城邦。（2）征服擴張：首先征服意大利，接著向地中海地區(qū)擴張，征服了從西班牙到兩河流域的整個地中海周邊地區(qū)，把整個地中海變成了羅馬的內(nèi)海。（3）政治統(tǒng)治：奴隸制迅速發(fā)展；在羅馬帝國統(tǒng)治下，地中海地區(qū)保持了200多年的和平。由于奴隸和廣大平民的辛勤勞動，帝國內(nèi)不同地區(qū)經(jīng)濟聯(lián)系的加強，以及貿(mào)易的發(fā)展，帝國在1—2世紀空間繁榮。（4）確立國教：1世紀，___________教產(chǎn)生于巴勒斯坦，影響逐漸擴大，到4世紀末成為羅馬帝國國教。（5）帝國滅亡：4世紀末，帝國分裂為東、西兩部分。5世紀后期，在內(nèi)外矛盾的夾擊下，西羅馬帝國滅亡。知識點三：世界文明的交流類別內(nèi)容技術(shù)的交流（1）西亞的___________技術(shù)，逐步傳到中亞、歐洲和北非一些地區(qū)。（2）冶鐵技術(shù)起源于___________，從那里擴散到埃及和希臘等地藝術(shù)的交流（1）西亞的___________傳入希臘，成為希臘神話的重要內(nèi)容。（2）希臘最初的雕刻藝術(shù)，特別是人像雕刻，在很多方面都模仿__________字母文字的交流字母文字起源于西亞地區(qū)的___________。①在東方演化為阿拉馬字母，由阿拉馬字母發(fā)展出古代西亞、埃及以及印度等地的多種字母。②向西傳入希臘，形成希臘字母，再演化出_________字母。③希臘字母和拉丁字母成為今天歐洲幾乎所有字母文字的源頭經(jīng)貿(mào)的交流（1）公元前后，漢朝和羅馬帝國分別興起于亞歐大陸的東西兩端。兩大強國之間缺乏官方的直接往來，但通過絲綢之路，雙方有間接的經(jīng)貿(mào)和文化交流。（2）東漢的班超為經(jīng)營西域，曾派甘英出使大秦。（3）2世紀，已經(jīng)有來自羅馬的商人到達洛陽。此后，羅馬商人不斷東來，與中國進行貿(mào)易【知識拓展】1.亞歷山大東征的影響（1）局限性：亞歷山大東征具有侵略性質(zhì)，給東方人民帶來巨大災(zāi)難，掠奪了東方世界的無數(shù)財富。（2）積極性：①東征和帝國的建立促進了東西方文化的大交匯；②大量工商業(yè)者隨軍流動，加強了東西方之間的經(jīng)濟聯(lián)系和貿(mào)易往來；③帝國境內(nèi)建造的新城后來成為新的經(jīng)濟文化中心。

2.羅馬帝國崛起的原因（1）由公民組成的強大軍隊（2）奴隸和平民的辛勤勞動（3）帝國內(nèi)不同地區(qū)經(jīng)濟聯(lián)系的加強，貿(mào)易的發(fā)展3.羅馬帝國衰落的原因（1）軍事擴張建國，缺乏內(nèi)部凝聚力（2）政治腐敗，官僚體系和職業(yè)軍隊加重人民負擔(dān)（3）階級矛盾尖銳，奴隸起義頻仍（4）邊境壓力增大，蠻族入侵羅馬帝國的興衰4.三大帝國興衰的共同特點（1）依靠軍事征服建立（2）疆域遼闊、地跨歐亞非（3）依靠軍隊與官僚體系維持（4）實行君主專制，帝國的維系很大程度上取決于君主能力與制度運行的效率（5）文明不斷傳承與發(fā)展【基礎(chǔ)演練】1.人類最初的文明僅限于亞非歐大陸的若干地區(qū)，這些地區(qū)的農(nóng)耕文明的優(yōu)勢使其具備擴張潛能，使文明區(qū)域不斷擴大。農(nóng)耕文明的優(yōu)勢包括()①比較發(fā)達的社會分工②相對較高的勞動生產(chǎn)率③復(fù)雜的社會組織和管理系統(tǒng)④生產(chǎn)力低下沒有私有財產(chǎn)A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④2.人口的增加使希臘半島的資源變得緊張。為了緩解人口壓力，希臘人開始在地中海的其他地區(qū)建立殖民地。從公元前8世紀中期到前6世紀晚期，他們在地中海和黑海沿岸建立了400個殖民地。上述狀況的影響是()A.希臘逐漸成為一個疆域遼闊的帝國B.促進了希臘文明的傳播C.推動了希臘精耕細作的農(nóng)耕經(jīng)濟的發(fā)展D.為波斯帝國的興起創(chuàng)造了條件3.從“興起于伊朗高原”“繼承西亞的君主專制制度”“行省制度”“君權(quán)神授”這些關(guān)鍵詞中提煉出的學(xué)習(xí)主題是()A.馬其頓帝國的統(tǒng)治B.羅馬帝國的興衰C.波斯帝國的強大D.雅典的民主政治4.在蘇薩一次盛大奢華的結(jié)婚典禮上，亞歷山大親自帶頭同波斯國王大流士的女兒斯塔提拉結(jié)了婚，許多馬其頓的將領(lǐng)都娶了波斯顯貴的女兒，同日參加婚禮的新郎新娘有1萬對之多。在結(jié)婚典禮上，亞歷山大鄭重宣布，馬其頓人與亞洲女子結(jié)婚，可以享受免稅權(quán)。這說明亞歷山大()A.力推希臘人與波斯人的融合B.試圖消滅波斯民族C.主張東西方民族平等D.試圖融入波斯上層社會5.公元前4世紀，他開始東征，建立起地跨歐亞非三大洲的帝國。人們對他評價不一，“偉大的軍事家”“英明的領(lǐng)袖”“貪婪的侵略者”“文化的愛好者”等?！八笔?)A.漢謨拉比B.柏拉圖C.修昔底德D.亞歷山大6.西羅馬帝國滅亡后，一個千年帝國依然屹立于歐亞非三洲之間。該帝國是()A.東羅馬帝B.阿拉伯帝國C.奧斯曼帝國 D.查理曼帝國7.據(jù)《后漢書》記載，公元166年，兩個彼此稱呼對方為“大秦”，但并未自稱“大秦”的國家有了第一次外交接觸。這兩個國家處于歐亞大陸的東西兩端，彼此以自身的世界觀忖度著對方，因為它們從未有過事實上的直接接觸。一條蜿蜒在它們之間的、橫跨數(shù)個文明帶和氣候帶的道路將它們間接地連接起來。這條“道路”是()A.羅馬大道B.絲綢之路C.波斯御道 D.