初一新生開(kāi)學(xué)典禮講話稿

第第頁(yè)初一新生開(kāi)學(xué)典禮講話稿

初一新生開(kāi)學(xué)典禮講話稿1

敬愛(ài)的老師，心愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

告辭了六年的學(xué)校生活，我們共同邁進(jìn)雙語(yǔ)學(xué)校的大門，成了一名中同學(xué)，我們倍感驕傲。今日，我有幸代表初一新生在這里發(fā)言，心里更是無(wú)比激昂。

同學(xué)們，新的學(xué)期開(kāi)啟新的盼望，新的空白承載新的理想。為了讓我們的理想能成為現(xiàn)實(shí)，我們要仔細(xì)傾聽(tīng)老師的教導(dǎo)，不斷努力學(xué)習(xí)與探究。這里有學(xué)識(shí)淵博，仔細(xì)負(fù)責(zé)的老師，有精神飽滿，好學(xué)上進(jìn)，求實(shí)創(chuàng)新的同學(xué)。能融入到這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中，是我們每一個(gè)初一同學(xué)的榮幸。我相信在以后的學(xué)習(xí)中，我們將百尺竿頭，更進(jìn)一步！

俗話說(shuō)："書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。"學(xué)習(xí)上是沒(méi)有什么捷徑可走的，所以我們不能怕苦，要把嚴(yán)格的紀(jì)律和激昂的斗志投入到學(xué)習(xí)中去，發(fā)揮艱苦奮斗的精神，遇到難題決不放過(guò)，遇到困難決不低頭，并開(kāi)拓知識(shí)面，不做"兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書"的書呆子。

當(dāng)然，我們更要嚴(yán)格遵守學(xué)校的日常行為規(guī)范，自覺(jué)地約束自己的行為，使一日常規(guī)中的各項(xiàng)要求漸漸變?yōu)樽杂X(jué)的行動(dòng)；同時(shí)也要遵守社會(huì)秩序，培育高尚的社會(huì)公德，向全社會(huì)展示雙語(yǔ)同學(xué)的風(fēng)采。

同學(xué)們，"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。"我們只有付出了，才會(huì)有收獲。相信在老師的關(guān)懷下，在老師的辛勤培育下，再經(jīng)過(guò)我們不懈的努力。三年后，我們肯定會(huì)成為有道德，有文化，有紀(jì)律的合格中同學(xué)，給學(xué)校，給家長(zhǎng)一份滿足的答卷。

新的學(xué)期已經(jīng)到來(lái)，讓我們?nèi)w新生帶著美妙的盼望，以最飽滿的精神去迎接新的挑戰(zhàn)――用勤奮去攀登聰慧的高峰，用知識(shí)的金鑰匙開(kāi)啟勝利的大門！今日，我們以進(jìn)入雙語(yǔ)為榮。明日，讓我們的學(xué)校由于有我們而感到驕傲！感謝大家。

初一新生開(kāi)學(xué)典禮講話稿2

從您的孩子跨入*十三中的大門那一時(shí)起，就是我們相識(shí)和攜手合作，"聯(lián)合教育"的開(kāi)始。由于教育孩子健康成長(zhǎng)是我們老師和家長(zhǎng)義不容辭的責(zé)任?，F(xiàn)在您的孩子已進(jìn)入中學(xué)階段，中學(xué)時(shí)代是人生的"黃金時(shí)代"，是同學(xué)思想品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣形成的關(guān)鍵階段，將對(duì)孩子的一生產(chǎn)生巨大的影響。

一、中學(xué)與學(xué)校階段存在的不同

第一，學(xué)科增多。學(xué)校主要是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩科，同學(xué)負(fù)擔(dān)輕，升入中學(xué)后突然增加到初一七科、初三八科、初四九科。如中考考試語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、政治、歷史、地理、生物。不少初一新生由于對(duì)新學(xué)段缺乏認(rèn)識(shí)或認(rèn)識(shí)不足，未能依據(jù)中學(xué)生活的新特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整，結(jié)果上中學(xué)后手足無(wú)措，生出種種不適應(yīng)，嚴(yán)峻影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康成長(zhǎng)。

中學(xué)與學(xué)校相比：科目多、內(nèi)容多、難度大、要求高，作業(yè)量大。中學(xué)是人生知識(shí)基礎(chǔ)的奠定時(shí)期，而中學(xué)又是整個(gè)中學(xué)的奠基階段。在課堂上，中學(xué)生比學(xué)校生學(xué)習(xí)的門類要多，而且每一門學(xué)科的內(nèi)容漸漸趨于專業(yè)化，并接近科學(xué)體系。他們面臨的學(xué)科的常識(shí)性知識(shí)越來(lái)越少，反映客觀事物的規(guī)律性與知識(shí)的嚴(yán)密性、規(guī)律性越來(lái)越強(qiáng)。

第二，教材難度增加，中學(xué)比學(xué)校教材在難度上有很大的跳躍性，以數(shù)學(xué)為例，中學(xué)教材中每一節(jié)課安排的信息量較多，重復(fù)少，重在講普遍規(guī)律，而不是在某一道題上下功夫，重在分析數(shù)量關(guān)系和綜合運(yùn)用，而不是單一題型、習(xí)題的編排。記憶性、重復(fù)性知識(shí)減削，理解性知識(shí)增多。學(xué)校習(xí)題基本與例題相像，而中學(xué)的習(xí)題與例題相比題型改變較大，因此即使同學(xué)上課聽(tīng)懂了，反應(yīng)稍慢的同學(xué)課后仍不會(huì)做題。所以同學(xué)感到中學(xué)課程難度太大，稍一分心就不明白了。

第三，教學(xué)速度加快，學(xué)校語(yǔ)文、數(shù)學(xué)內(nèi)容較少，每周上8—10節(jié)課，中學(xué)課本內(nèi)容增多，幾乎增加一倍，但每周只能上5節(jié)課，因而老師教學(xué)進(jìn)度需要加快，上課提問(wèn)同學(xué)次數(shù)相應(yīng)減削。在學(xué)校階段同學(xué)放松一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，假如努力還能趕得上，而中學(xué)有幾堂課走神，不仔細(xì)聽(tīng)講，課下不仔細(xì)完成作業(yè)，那么可能導(dǎo)致跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度，從而掉隊(duì)。

第四，在學(xué)習(xí)方法上，中學(xué)要求同學(xué)對(duì)所學(xué)的知識(shí)在能夠理解基礎(chǔ)上記憶，記憶基礎(chǔ)上敏捷運(yùn)用。中學(xué)階段，老師們不再像對(duì)學(xué)校生那樣，手把手地指導(dǎo)同學(xué)，同學(xué)感到中學(xué)老師不如學(xué)校老師講授得那么認(rèn)真，學(xué)起來(lái)吃力，有時(shí)不能完全消化汲取，只能囫圇吞棗地咽下去。隨著學(xué)科的多樣化、深刻化、要求這就特別需要初一新生從學(xué)校的依靠老師逐步朝著獨(dú)立方向進(jìn)展，培育自主學(xué)習(xí)技能。詳細(xì)表現(xiàn)在：不死記結(jié)論、公式，要重點(diǎn)掌控其推導(dǎo)過(guò)程；不滿意于會(huì)解題，要窮究為什么這樣解；不孤立地學(xué)知識(shí)，要將各知識(shí)點(diǎn)揉成一個(gè)整塊；形象思維到抽象思維的轉(zhuǎn)變從識(shí)記到探究的轉(zhuǎn)變；不局限于課本，還要拓展到課外。另外，還要合理安排各科學(xué)習(xí)的時(shí)間，有計(jì)劃，有重點(diǎn)。

第五，課外作業(yè)增多、自主學(xué)習(xí)增多，下午放學(xué)時(shí)間延長(zhǎng)。

第六，分?jǐn)?shù)區(qū)分，學(xué)?？荚嚨姆?jǐn)?shù)和中學(xué)考試的分?jǐn)?shù)，是不可能等同而論的，學(xué)校生考個(gè)90分是很平常的事情，但在中學(xué)，有時(shí)候，你考個(gè)80分也是班級(jí)第一，學(xué)校?？?0多，在中學(xué)考不及格也是可能，由于兩者不可一概而論，當(dāng)然分?jǐn)?shù)不能作為衡量同學(xué)進(jìn)展的唯一一項(xiàng)指標(biāo)，我們也不能以分?jǐn)?shù)論英雄，要同時(shí)關(guān)注的是同學(xué)的進(jìn)展，關(guān)注的是同學(xué)這一階段的成長(zhǎng)經(jīng)受。我校每學(xué)期進(jìn)行兩次大型考試，期中考試和期末考試，以檢驗(yàn)同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況。

二、班級(jí)介紹

本班目前有76位同學(xué)，其中女生35位，男生42位。兩周下來(lái)之后，我覺(jué)得班級(jí)同學(xué)整體表現(xiàn)不錯(cuò)，同幾個(gè)課任老師溝通，現(xiàn)在班級(jí)上課紀(jì)律一般，作業(yè)收交狀況比較好，班級(jí)的各項(xiàng)工作開(kāi)展的也很順當(dāng)。應(yīng)當(dāng)說(shuō)這是一個(gè)很好的開(kāi)頭。當(dāng)然，班級(jí)中還存在著一些問(wèn)題：

1、少數(shù)幾個(gè)同學(xué)行規(guī)較差，喜愛(ài)插話，好動(dòng)，留意力難集中。

2、作業(yè)習(xí)慣差，作業(yè)完成質(zhì)量低，對(duì)于不會(huì)做的題目，沒(méi)有問(wèn)其他同學(xué)或老師的習(xí)慣，不懂就不懂，作業(yè)做錯(cuò)了，沒(méi)有實(shí)時(shí)進(jìn)行訂正。

3、不會(huì)聽(tīng)課，不懂得如何做筆記，如何融入新的課堂。

4、馬虎馬虎，常丟三拉四，上個(gè)星期，每天早上都有好幾個(gè)同學(xué)，忘卻帶作業(yè)，需要家長(zhǎng)送過(guò)來(lái)。

5、有的同學(xué)學(xué)習(xí)工具預(yù)備不齊全，像數(shù)學(xué)用的三角板，刻度尺，語(yǔ)文、英語(yǔ)用的詞典，字典等，數(shù)學(xué)立刻要用到計(jì)算器，到時(shí)就要有。

三、班級(jí)管理――學(xué)習(xí)習(xí)慣，行為規(guī)范

依據(jù)班級(jí)目前的這種狀況，我提出的教育管理原那么是傾注真情，關(guān)愛(ài)每一個(gè)同學(xué)；關(guān)注環(huán)節(jié)，著重個(gè)人習(xí)慣培育。有一句話，叫習(xí)慣決斷性格，性格決斷命運(yùn)。特別對(duì)于初一新生，我特別關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成，同學(xué)要養(yǎng)成的衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣，習(xí)慣的養(yǎng)成特別重要，那么近期班級(jí)管理策略就是針對(duì)習(xí)慣養(yǎng)成，讓同學(xué)在近一個(gè)學(xué)期中能轉(zhuǎn)變?cè)饶切┎缓玫牧?xí)慣，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，有著良好的習(xí)慣，學(xué)習(xí)的成果必定會(huì)跟著上來(lái)。

四、作業(yè)輔導(dǎo)要求

對(duì)老師布置的家庭作業(yè)進(jìn)行檢查輔導(dǎo)，家庭作業(yè)的輔導(dǎo)以同學(xué)為主，家長(zhǎng)起督促檢查作用。家長(zhǎng)最低應(yīng)檢查同學(xué)作業(yè)是否全部仔細(xì)完成。作業(yè)輔導(dǎo)不僅包括書面作業(yè)、還包括復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。完成作業(yè)前應(yīng)讓同學(xué)對(duì)本天所學(xué)的進(jìn)行復(fù)習(xí)。作業(yè)完成后應(yīng)對(duì)第二天要學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)，切實(shí)養(yǎng)成：先復(fù)習(xí)后做作業(yè)，先預(yù)習(xí)后上課的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

還有一些心里話要和各位家長(zhǎng)溝通。不少家長(zhǎng)有這樣的認(rèn)識(shí)，把孩子送到學(xué)校，就是來(lái)學(xué)習(xí)的，因此學(xué)習(xí)成果最重要，這種認(rèn)識(shí)有肯定的道理，但不夠全面。我覺(jué)得培育同學(xué)成人，學(xué)習(xí)好當(dāng)然重要，身心健康也很重要，思想道德素養(yǎng)更加重要，有專家指出："學(xué)習(xí)不好是次品，身體不好是廢品，心理不好是危急品，思想不好是危害品"。一個(gè)人將來(lái)能否有所作為，除了水平技能，更主要的看這個(gè)人的品行如何，由于"品行決斷成就。"我們家長(zhǎng)在教育子女中要從品行教育入手，才能培育出舉止文明，品德端莊，風(fēng)度高雅，充斥自信，敢于爭(zhēng)先的孩子來(lái)。良好的品行養(yǎng)成了，還需要擔(dān)憂孩子不文明禮貌，不勤奮好學(xué)，不求上進(jìn)嗎？因此我們家長(zhǎng)要做的就是從現(xiàn)在開(kāi)始，從孩子的小事環(huán)節(jié)抓起，以"品行第一"的理念去教育引導(dǎo)孩子，去訓(xùn)練培育孩子，去開(kāi)發(fā)挖掘孩子的潛能，去制造各種機(jī)會(huì)讓孩子獲得勝利，去體驗(yàn)因點(diǎn)滴勝利所帶來(lái)的歡樂(lè)，從而進(jìn)一步激勵(lì)孩子走向勝利。你要讓孩子獲得勝利，就要想方設(shè)法使孩子充斥自信激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力，"相信自己行，才會(huì)我能行，別人說(shuō)我行，努力才會(huì)行，你在這點(diǎn)行，我卻那點(diǎn)行，今日假設(shè)不行，明天爭(zhēng)取行，不但自己行，援助他人行，相互支持行，合作大家行。"

五、家長(zhǎng)感受：

有人曾有這樣的比方："老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，同學(xué)好比住院的病人，醫(yī)生的主要任務(wù)是下藥，父母的責(zé)任是護(hù)理。"所以，我想我們大家再忙，你都不能放任你的孩子太‘自由’、太‘輕松’了！該管束得還得管束著點(diǎn)。"

總之，同學(xué)的成長(zhǎng)和進(jìn)展，離不開(kāi)我們老師的辛勤勞動(dòng)，也離不開(kāi)家長(zhǎng)的親密協(xié)作，更離不開(kāi)同學(xué)的自身努力。只有三股繩擰到一起，才能為孩子制造出一個(gè)絢爛的明天。最末，我預(yù)祝每位家長(zhǎng)上心培育，讓每個(gè)孩子走向勝利。

假如家長(zhǎng)們有什么好的建議，可以通過(guò)多種方式和我溝通，盼望和您保持聯(lián)系！好了，我的發(fā)言就到這里了，耽擱了大家的時(shí)間。最末，祝各位家長(zhǎng)伙伴工作順當(dāng)，身體健康！祝我們的孩子健康健壯地成長(zhǎng)，開(kāi)心輕松地學(xué)習(xí)！讓我們共同努力，教會(huì)同學(xué)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，讓他們擁有一個(gè)美妙的明天。

再次感謝大家！

初一新生開(kāi)學(xué)典禮講話稿3

敬愛(ài)的各位老師、心愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今日是開(kāi)學(xué)第一天，我特別榮幸能夠站在開(kāi)學(xué)典禮的講臺(tái)上代表初一新生發(fā)言。我也特別驕傲能夠成為一名經(jīng)綸學(xué)子。今日是我們每一個(gè)初一新生特別驕傲的日子。由于從今日起，我們將開(kāi)始嶄新的中學(xué)生活。

萬(wàn)丈高樓平地起，初一是我們中學(xué)階段的起始，是基礎(chǔ)。雖然大家在學(xué)校里的成果有好有差，但到了這里我們又重新回到了同一起跑線。因此，我們需要要有頑強(qiáng)的信念和必勝的信心，相信這將是我們走向勝利的新起點(diǎn)，為自己寫下輝煌的一篇！

假如說(shuō)幼兒園盛載著千萬(wàn)人兒時(shí)的理想，學(xué)校那么用它辛勤的汗水細(xì)心培育著我們祖國(guó)的花朵，那么中學(xué)那么是一個(gè)漂亮的大花園，是由于我們這些幼苗已經(jīng)長(zhǎng)大了，在不斷地吸取每一點(diǎn)知識(shí)，來(lái)激發(fā)我們的求知欲，填充我們知識(shí)的口袋，在這個(gè)大花園里，祖國(guó)的花朵正在競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷。

作為一名新時(shí)代的中同學(xué)，我們要養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣，為此我們需要仔細(xì)學(xué)習(xí)《中同學(xué)日常行為規(guī)范》，從規(guī)范日常行為做起，用規(guī)范來(lái)指導(dǎo)自己的言行，喜愛(ài)祖國(guó)，樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)，正確的人生觀，自覺(jué)抵制不良思想的侵襲，不接觸不健康、低級(jí)趣味的東西。學(xué)做品德高尚的人，老實(shí)守信，敬愛(ài)老師，禮貌待人，遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)，按時(shí)到校，不遲到、不早退、不曠課，上課用心聽(tīng)講，勤于思索，勤勞儉樸，孝敬父母，嚴(yán)于律己，遵守公德，關(guān)懷集體，愛(ài)惜公物，堅(jiān)持體育熬煉，講究衛(wèi)生，積極參與學(xué)校組織的活動(dòng)，正確對(duì)待困難與挫折，保持心理健康。作為中同學(xué)還要自強(qiáng)自強(qiáng)，我們不能像學(xué)校生那樣，事事要父母操勞，我們應(yīng)當(dāng)自己來(lái)管好自己的生活，我們還要多讀書，讀好書，拓寬自己的知識(shí)面，去觀賞優(yōu)秀的書籍，在書海中翱游。

同學(xué)們，知識(shí)在于積累，天才在于勤奮。我們清晰地知道：學(xué)習(xí)是取得勝利的基礎(chǔ)，只有青少年時(shí)期努力學(xué)習(xí)，積累豐富的知識(shí)，才能為將來(lái)的勝利打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)踐是取得勝利的源泉。在掌控知識(shí)的基礎(chǔ)上，我們還需要到生活中去吸取養(yǎng)料。奮斗是取得勝利的關(guān)鍵。只有不斷奮斗，努力進(jìn)取，才能使學(xué)習(xí)和實(shí)踐的成果得以充分展示。在這一點(diǎn)上，我們要向初三的大哥哥大姐姐們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們刻苦鉆研奮力拼搏的精神。

常言道，"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。"我們只要付出了，都會(huì)有收獲。相信在各位老師的辛勤培育下，經(jīng)過(guò)我們不懈的努力，三年后，我們肯定會(huì)成長(zhǎng)為有抱負(fù)，有道理，有文化，守紀(jì)律的合格中同學(xué)，給社會(huì)，給學(xué)校，給家庭一份合格的答卷。

同學(xué)們！幸運(yùn)女神只青睞于那些有預(yù)備、有志向、有拼搏精神的人！讓我們攜手共進(jìn)，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)吧！

初一新生開(kāi)學(xué)典禮講話稿4

老師們、同學(xué)們：

下午好！

在秋天這個(gè)豐收的季節(jié)，在今日這個(gè)美妙的日子，全校師生共同參與新學(xué)年開(kāi)學(xué)典禮，我代表全校師生對(duì)初一級(jí)新同學(xué)表示激烈的歡迎！對(duì)為學(xué)校的進(jìn)展恪盡職守、勤奮工作的每一位教職員工表示最誠(chéng)心的感謝！

在過(guò)去的`一學(xué)年中，我們播種盼望，也收獲了豐碩的成果：今年中考我校共有75個(gè)同學(xué)參與了升學(xué)考試，有63人達(dá)到高中錄用標(biāo)準(zhǔn)，升學(xué)率達(dá)84%。文藝匯演獲全縣第三名的好成果，學(xué)校規(guī)范的管理和較高的教學(xué)質(zhì)量得到社會(huì)的認(rèn)可。這些榮譽(yù)和成果，是全校師生的光榮，是全校師生的辛勤耕耘的結(jié)果。我因?qū)W校有這樣敬業(yè)精業(yè)的教職工隊(duì)伍，有你們這些朝氣逢勃的同學(xué)而倍感驕傲驕傲！

同學(xué)們：俗話說(shuō)，“良好的開(kāi)端等于勝利的一半”。新學(xué)期開(kāi)學(xué)了，我相信同學(xué)們肯定都對(duì)將來(lái)充斥著盼望。借此開(kāi)學(xué)典禮之際，我向同學(xué)們提出三個(gè)要求———————“樹立一個(gè)信心，堅(jiān)守兩大作風(fēng)，修煉三個(gè)習(xí)慣”。

樹立一個(gè)信心——————自信，我能我行。

英國(guó)詩(shī)人雪萊說(shuō)過(guò)這樣一句話：“過(guò)去屬于死神，將來(lái)屬于你自己”。無(wú)論過(guò)去的一個(gè)學(xué)年，你成果好與壞，都已成歷史；而新的學(xué)年，到了新的學(xué)校，到了新的班級(jí)，學(xué)習(xí)新的知識(shí)，這一切都是新的，這一切就象一張空白的紙，悄悄地等你拿起筆，去描繪美妙的將來(lái)。

自信就是自己相信自己。想信自已的今日比昨天好【加減乘除的例子，有理數(shù)的加減法】，想信自已的明天會(huì)更好；想信自已能戰(zhàn)勝一切困難成為生活的強(qiáng)者，成為生活的成功者【學(xué)滑板、學(xué)騎自行車】。

課堂上，相信自己能行，積極、主動(dòng)、大膽的參加課堂學(xué)習(xí)，不要為可能會(huì)涌現(xiàn)錯(cuò)誤而遲疑，要知道，每一個(gè)人都是踏著錯(cuò)誤走向勝利的。

在這兒要送大家三句話：“相信自己，我能勝利！鼓舞自己，每天勝利！超越自己，肯定勝利！”

堅(jiān)守兩大作風(fēng)—————：勤奮刻苦，合作共贏。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。同學(xué)們，比一比，看一看，從我們的父母，到我們的老師，到身邊的同學(xué)，哪一位勝利者的背后不都有一段刻苦勤奮、堅(jiān)韌拼搏的光輝歷史。

初三同學(xué)，一年后，就要面臨人生中的一次的選擇，中考拼的是實(shí)力，靠的是信心和志氣。平常的知識(shí)儲(chǔ)備源于日?？炭鄬W(xué)習(xí)；中考的靈感也源于日常訓(xùn)練。我盼望初三級(jí)同學(xué)們能以“為有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q新天”的豪情壯志，全力投放到每天的學(xué)習(xí)中去。

初二的同學(xué)們，已經(jīng)進(jìn)入了知識(shí)和技能大幅度提升的時(shí)刻，也是優(yōu)差分化較為突出的階段，我真誠(chéng)地盼望每一名同學(xué)都明白這一點(diǎn)，將勤奮刻苦時(shí)時(shí)記心上，上好每節(jié)課，做好每份練習(xí)。在學(xué)習(xí)、生活技能上實(shí)現(xiàn)新進(jìn)展。

初一級(jí)同學(xué)們，你們升入了一個(gè)新的學(xué)段，進(jìn)入了一所新的學(xué)校，也應(yīng)當(dāng)明白“天才源于勤奮”的道理。盼望初一級(jí)新同學(xué)：團(tuán)結(jié)友愛(ài)，相互學(xué)習(xí)，相互援助，盡快融于五圖街道中學(xué)這個(gè)大集體，盡快適應(yīng)中學(xué)學(xué)習(xí)和生活。我相信：經(jīng)過(guò)你們鍥而不舍的努力和奮斗，那么肯定能擁有最末的收獲和喜悅。

同學(xué)們，有一句名言是：“有信心的人，可以化渺小為偉大，化平凡為奇妙”。新學(xué)年伊始，我借他人三句話與同學(xué)們共勉：

怕吃苦，莫入此門；圖安逸，另尋他處。

生活因拼搏而精彩，學(xué)業(yè)因堅(jiān)持而勝利”

“不比起點(diǎn)比終點(diǎn)，不比聰慧比勤奮，不比吃穿比成果，不比基礎(chǔ)比進(jìn)步”

現(xiàn)今的社會(huì)已不再是個(gè)人單干地社會(huì)了，假如大家留意一下就會(huì)發(fā)覺(jué)，前些年的諾貝爾獎(jiǎng)有許多是個(gè)人獲得，而最近的諾貝爾獎(jiǎng)都是集體獎(jiǎng)，也就是說(shuō)團(tuán)隊(duì)合作，發(fā)揮集體聰慧進(jìn)行攻關(guān)，這樣能夠最大限度地發(fā)揮集體的能量，將原先靠個(gè)人聰慧可能要討論一生甚至幾代的問(wèn)題，在最短的時(shí)間內(nèi)攻克。我們也要求同學(xué)們：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)做事。我們大力推動(dòng)小組合作學(xué)習(xí)就是要“人人為我，我為人人”，團(tuán)結(jié)合作，共同成長(zhǎng)共同進(jìn)步。

另外，小到一個(gè)文明宿舍、一個(gè)優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組，大到一個(gè)優(yōu)秀班級(jí)、一個(gè)文明學(xué)校也要靠全體師生共同努力，相互協(xié)作，以求共贏?！纪瑢W(xué)打飯站隊(duì)、夜間說(shuō)話〗

煉三個(gè)習(xí)慣————保持寧?kù)o、不順手亂扔垃圾、自主學(xué)習(xí)。

每個(gè)同學(xué)都代表學(xué)校的形象，每個(gè)班級(jí)都是學(xué)校的縮影，每寸學(xué)校都代表學(xué)校面貌，同學(xué)們要做到語(yǔ)言文明，行為文明，這是學(xué)校教育的最低要求，也是每位同學(xué)需要做到的。俗話說(shuō)“先成人再成才”，也是這個(gè)道理。影響大家一生最重要的三個(gè)要素是“習(xí)慣、方法和愛(ài)好”，因此，和大家談，要修煉習(xí)慣。

在公共場(chǎng)合不大聲喧嘩，保持寧?kù)o，聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)約，每時(shí)每刻堅(jiān)持做好卻很難。學(xué)校內(nèi)、教室內(nèi)、宿舍內(nèi)；早讀時(shí)間、上課前2分鐘、晚自習(xí)時(shí)間、各種集會(huì)……都要做好。

不順手亂扔垃圾。幼兒圓小班的兒童都能做得到，人越大了越做不到了?？次覀冮_(kāi)學(xué)前2天的學(xué)校內(nèi)，看我們的宿舍內(nèi)。

保持寧?kù)o，不順手亂扔垃圾，每位老師和同學(xué)都做到了，學(xué)校的品位就提高了。

會(huì)自主學(xué)習(xí)是中學(xué)生要養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過(guò)1—3年的學(xué)習(xí)生活，會(huì)寫字、會(huì)說(shuō)話、會(huì)運(yùn)用導(dǎo)學(xué)案、會(huì)自覺(jué)完成作業(yè)，會(huì)小組爭(zhēng)論學(xué)習(xí)，會(huì)每天整理學(xué)習(xí)內(nèi)容，做到“日清日結(jié)”、“日清日高”。

同學(xué)們，今日你們是滿園花香，明天你們是祖國(guó)的棟梁。五圖中學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)要你們繼承，五圖中學(xué)的美妙將來(lái)要你們來(lái)制造。人生有限，青春美妙，只有全身心投入到工作與學(xué)習(xí)中去，才能將有限的人生、美妙的青春變得有意義。此時(shí)不搏何時(shí)搏？讓我們把開(kāi)學(xué)典禮，當(dāng)作向抱負(fù)進(jìn)軍的號(hào)角吧！

感謝大家！

初一新生開(kāi)學(xué)典禮講話稿5

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，同學(xué)們：

大家新年好!

才聞兔歲凱旋曲，又唱龍年祝愿歌.

在這萬(wàn)物復(fù)蘇、播種盼望的季節(jié)里，我們又團(tuán)聚在漂亮的隨州市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，共同向往新學(xué)期美妙的將來(lái)。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校七班級(jí)老師向同學(xué)們致以新春的問(wèn)候與祝愿：祝大家在新的一年里，身體壯，學(xué)習(xí)壯，一切都?jí)?祝六班級(jí)的同學(xué)歡樂(lè)健康的成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)蒸蒸日上!祝八班級(jí)的同學(xué)穩(wěn)扎穩(wěn)打，科科是強(qiáng)，為明年的中考儲(chǔ)備充分的電量!祝九班級(jí)的同學(xué)百尺竿頭，更進(jìn)一步，在離中考僅剩百天的時(shí)間里，以百米沖刺的速度去取得中考的優(yōu)異成果，踏上新一級(jí)的抱負(fù)的學(xué)習(xí)殿堂!

告辭了冬天的寒冷與嚴(yán)酷，百花競(jìng)艷的春天向我們開(kāi)展了笑顏;告辭了假期的閑睱與沉靜，和諧溫馨的學(xué)校又充斥了歡聲笑語(yǔ)。

新學(xué)期的開(kāi)始，意味著新的盼望、新的向往和新的征程。作為老師，在新學(xué)期里，我們依舊會(huì)本著“對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開(kāi)拓進(jìn)取;立足于講臺(tái)，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量，奏響大面積提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌!用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動(dòng)的聰慧音符去彈奏同學(xué)的“心靈的樂(lè)章”，用和煦的師德春風(fēng)去撫慰同學(xué)稚嫩的靈魂!“甘將心血化時(shí)雨，潤(rùn)出桃花一片紅”。我們?cè)竷A我們?nèi)浚σ愿?。由于選擇了這個(gè)職業(yè)，就注定我們的理想榮譽(yù)都與你們連在了一起，你們是美滿的，我們