云南省紅河哈尼族彝族自治州2022-2023學年高一上學期期末物理試題(解析版)

紅河州2022級高一上學期統(tǒng)一檢測高一物理第Ⅰ卷（選擇題，共40分）一、單項選擇題（本題共8小題，每小題3分，共24分。每小題給出的四個選項中，只有一個選項正確。）1.大疆T16植保無人機噴灑農藥，最快速度達到150畝/小時，可持續(xù)工作8小時。下列說法中正確的是（）A.調整無人機在空中的姿態(tài)時可以將無人機看成質點B.確定無人機的位置時需要建立三維坐標系C.觀察無人機飛行速度時可以選取無人機上的攝像機為參考系D.“8小時”指的是時刻【答案】B【解析】【分析】【詳解】A．調整無人機在空中的姿態(tài)時，無人機的大小和形狀不能忽略不計，不能將無人機看成質點，A錯誤；B．無人機在高空飛行，確定其空間位置時需要建立三維坐標系，B正確；C．觀察無人機飛行速度時可以選取地面為參考系，攝像機與無人機相對靜止，不能選取無人機上的攝像機為參考系，C錯誤；D．“8小時”指的是時間間隔，D錯誤。故選B。2.如圖所示為甲、乙、丙三個質點的位置與時間的關系圖象，則在時間內（）A.甲先做勻加速再做勻減速運動B.乙的平均速度大于丙的平均速度C.丙做曲線運動D.在時刻，甲、乙、丙相遇【答案】D【解析】【分析】【詳解】A．x-t圖線的斜率表示速度，則甲先向正方向勻速運動，后向負方向勻速運動，故A錯誤；B．三個質點在相同時間內的位移相同，則平均速度相同，故B錯誤；C．丙做是加速直線運動，C錯誤；D．在時刻甲、乙、丙的位移相同，他們相遇，故D正確。故選D?！军c睛】3.如圖，粗糙的木塊A、B疊放在一起，靜止于水平面上?，F使木塊B受到一個水平方向的拉力，但木塊A、B仍保持靜止，則（）A.木塊A與木塊之間無摩擦力B.木塊A對木塊的壓力和木塊A受到的重力是一對平衡力C.木塊B不動是因為它受到的地面的摩擦力大于拉力D.木塊B先對地面施加壓力，使地面發(fā)生形變后，地面再對木塊B施加支持力【答案】A【解析】【詳解】A．對A分析，若A、B之間有摩擦力，則A無法保持平衡狀態(tài)，所以木塊A與木塊B之間無摩擦力，故A正確；B．木塊A對B的壓力的受力物體是B，木塊A的重力的受力物體是A，二者大小相等，但不是平衡力，故B錯誤；C．木塊B不動是因為它與地面間的最大靜摩擦力大于F，根據平衡條件可知B實際受到的摩擦力大小等于拉力F，故C錯誤；D．木塊B對地面的壓力和地面對B的支持力是一對作用力與反作用力，二者同時產生、同時消失，故D錯誤。故選A。4.一質點做勻加速直線運動時，速度變化時發(fā)生位移x1，緊接著速度變化同樣的時發(fā)生位移x2，則該質點的加速度為（）A. B. C. D.【答案】D【解析】【詳解】勻變速直線運動中，速度變化量相等時，運動時間相等，則可得根據逐差相等的推論可得聯立可得故ABC錯誤，D正確。故選D。5.如圖所示，晾曬衣服的繩子兩端分別固定在兩根豎直桿上的A、B兩點，繩子的質量及繩與衣架掛鉤間摩擦均忽略不計，現衣服處于靜止狀態(tài)．如果保持繩子A端、B端在桿上的位置不變，將右側桿緩慢平移到圖中虛線位置的過程中，則（）A.繩子的彈力變大B.繩子的彈力不變C.繩子對掛鉤彈力的合力不變D.繩子對掛鉤彈力的合力變大【答案】C【解析】【詳解】AB．對掛鉤受力分析，如圖所示，根據平衡條件，有2Tcosθ=G繩子右端的B點在桿上位置不動，將桿向左移動到虛線位置時，角度θ變小，故繩子拉力T變小，AB錯誤；CD．繩中的拉力大小左右相等，兩側繩子與豎直方向的夾角均為θ，根據三力平衡條件可知，兩繩子的拉力T的合力F始終與G等值反向，故C正確，D錯誤。故選C?？键c：物體的平衡。6.以v=36km/h的速度沿平直公路行駛的汽車，遇障礙剎車后獲得大小a=4m/s2的加速度，剎車后3s內，汽車走過的路程為（）A.12m B.12.5m C.15m D.10m【答案】B【解析】【分析】【詳解】汽車剎車的初速度大小為剎車的時間為故剎車后3s內的位移也為剎車后2.5s的位移，有故選B。7.貨物由地面被豎直吊起至某高度，該過程的圖像如下圖所示。下列說法正確的是（）A.前3s內貨物處于超重狀態(tài) B.最后2s內貨物只受重力作用C.最后2s內貨物處于超重狀態(tài) D.第3s末至第5s末，貨物處于失重狀態(tài)【答案】A【解析】【詳解】A．由圖像可知，前3s內貨物加速上升加速度向上處于超重狀態(tài)，A正確；BC．由圖像可知最后2s內貨物減速上升加速度向下處于失重狀態(tài)，加速度大小為可知貨物除了受重力作用還受到其他力的作用，BC錯誤；D．由圖像可知第3s末至第5s末貨物勻速上升即不超重也不失重，D錯誤；故選A。8.一個物體做單向直線運動，從A點經B點運動到C點，如圖所示，已知BC=2AB，從A點到B點的過程中，前、后半路程的平均速度分別為3m/s、0.6m/s，從B點到C點的過程，前、后半時間的平均速度分別為2m/s、6m/s，則從A點運動到C點的平均速度為（）A.1m/s B.2m/s C.3m/s D.5.9m/s【答案】B【解析】【詳解】設，；的前、后半程使用的時間分別為和，段使用的時間是，則：，，從點運動到點的平均速度為聯立方程，整理得故選B。二、多項選擇題（本題共4小題，每小題4分，共16分。每小題給出的四個選項中，至少有兩個選項符合題目要求。選對得4分，選對不全得2分，選錯或末選得0分。）9.關于速度和加速度的關系，下列說法中正確的是（）A.物體的加速度等于零，速度一定等于零B.物體的加速度越大，速度一定越大C.物體的加速度越大，速度一定改變越快D.物體的加速度增大，速度可能減小【答案】CD【解析】【詳解】A．在光滑平面上做勻速直線運動的滑塊，其加速度為零，但是速度不為零，A錯誤；B．由加速度公式知物體的加速大小和物體的速度大小無關，B錯誤；C．加速度是描述物體速度變化的快慢的物理量，物體的加速度越大，速度改變越快，C正確；D．當加速度方向與速度方向相反時，加速度增大，速度減小，D正確；故選CD。10.如圖所示，一小球用三根輕繩掛于天花板上，小球靜止，繩1、3傾斜，繩2恰好豎直，則小球所受的作用力可能有()A.2個 B.3個 C.4個 D.5個【答案】ABC【解析】【詳解】由題意，繩2恰好豎直，小球處于平衡狀態(tài)，則由平衡條件可知，若繩1對小球沒有作用力，小球受到重力和繩3的拉力兩個力作用，不可能只受一個力作用，同理，若繩3沒力，則繩1也沒力．若繩1有力，則繩3也有力，且兩力的合力與繩2方向相同，故可能受到2個力，也可能為3個力，甚至可能為4個力，故ABC正確，D錯誤；故選ABC．【點睛】依據力的合成與分解，結合平衡條件，及根據題意，繩2恰好豎直，若繩1沒有拉力，則繩3也沒力，若繩1有力，則繩3也一定有力，分析小球受到的作用力，確定受力的個數.11.如圖甲、乙所示為某物體在0~t1時間內運動的x-t圖線和v-t圖線，由圖可知，在0~t1時間內（）A.物體做的是曲線運動B.物體做加速度越來越小的運動C.圖甲中時刻，圖線的斜率為D【答案】CD【解析】【分析】【詳解】AB．圖線和v-t圖線只能用來描述直線運動的規(guī)律，由乙圖可知，物體做加速度恒定的勻減速直線運動，故AB錯；C．因為物體做勻變速運動，中間時刻的速度等于全程的平均速度則圖甲中時刻，圖線的斜率為，故C正確；D．乙圖所圍面積表示物體運動的位移，即故D正確。故選CD。12.如圖所示，某同學將小球從距地面高度為1m處，以大小為6m/s的初速度豎直向上拋出，小球在空中運動時的加速度大小始終為10m/s2，方向始終豎直向下，規(guī)定豎直向下為正方向，下列說法正確的是（）A.從拋出點到最高點，小球的位移為正B.從拋出到落地，小球的平均速度為正C.從拋出到落地，小球通過的路程為2.8mD.從拋出到落地的過程中，小球三次運動到與拋出點的距離為0.9m處【答案】BD【解析】【詳解】A．因為規(guī)定豎直向下為正方向，所以從拋出點到最高點，小球的位移為負，故A錯誤；B．從拋出到落地，小球的位移為正，則此過程中小球的平均速度為正，故B正確；C．由速度－位移關系有可得小球上升的最大距離為從拋出到落地，小球通過的路程故C錯誤；D．小球有兩次經過拋出點上方0.9m處，一次經過拋出點下方0.9m處，故D正確。故選BD。第Ⅱ卷（非選擇題，共60分）三、實驗題（本題共2小題，每空2分，其中13題8分，14題8分，共16分。請把正確答案填在橫線上，不要求寫出計算過程。）13.在“探究求合力的方法”實驗中，現有木板、白紙、圖釘、橡皮條、細繩套和一只彈簧測力計。（1）為完成實驗，某同學另找來一根彈簧，先測量其勁度系數，得到的實驗數據如下表；彈力F(N）0.501.001.502.002.503.003.50伸長量x（10-2m）0.741.802.803.724.605.58642請在圖中畫出圖像___________，并求得該彈簧的勁度系數k=___________N/m。（2）某次實驗中，彈簧測力計的指針位置如圖所示，其讀數為___________N。（3）實驗中甲、乙兩位同學畫出兩個共點力的合力F合的圖示如圖所示，其中______同學的實驗結果比較符合實驗事實（力F'是用一只彈簧測力計拉橡皮條時拉力的圖示）?！敬鸢浮竣僖娊馕觫?55③.2.10④.甲【解析】【詳解】（1）[1]根據描點法作出圖象如圖下[2]圖象的斜率即為彈簧勁度系數（2）[3]彈簧測力計的讀數為。（3）[4]實驗中F是由平行四邊形得出的，而是通過實驗方法得出的，其方向一定與橡皮筋的方向相同，而由于實驗過程不可避免的存在誤差，因此理論值F的方向與實際方向總要有一定夾角，所以甲比較符合實驗事實。14.“探究加速度與力、質量的關系”的實驗裝置如圖1所示。(1)下列說法正確的是___________（單選）。A．每次改變小車質量時，應重新平衡摩擦力B．實驗時應先釋放小車后接通電源C．本實驗砝碼及砝碼盤B的質量應遠大于小車A的質量D．在用圖象探究加速度與質量關系時，應作圖象(2)某同學在實驗中打出的一條紙帶如圖2所示，他選擇了幾個計時點作為計數點，相鄰兩計數點間還有4個點沒有標出，其中s1=7.06cm、s2=7.68cm、s3=8.30cm、s4=8.92cm，紙帶加速度的大小是___________m/s2.（保留兩位有效數字）(3)某同學將長木板右端適當墊高，其目的是___________。但他把長木板的右端墊得過高，使得傾角過大。用a表示小車的加速度，F表示細線作用于小車的拉力。他繪出的a-F關系圖象（如圖3）是___________（單選）。【答案】①.D②.0.62③.平衡摩擦力④.C【解析】【詳解】(1)[1]A．實驗前要平衡摩擦力，每次改變小車質量時，不需要重新平衡摩擦力，故A錯誤；B．實驗時應先接通電源，然后再釋放小車，故B錯誤；C．在砝碼及砝碼盤B的質量遠小于小車A的質量時，小車受到的拉力近似等于砝碼及砝碼盤受到的重力，故C錯誤；D．應用圖象法處理加速度與質量關系實驗數據時，了直觀，應作a-圖象，故D正確；(2)[2]根據勻變速直線運動的推論公式Δx=aT2可以求出加速度的大小，得紙帶的加速度為a=m/s2=0.62m/s2(3)[3][4]將長木板右端適當墊高，其目的是平衡摩擦力；把長木板的右端墊得過高，使得傾角過大，小車所受重力平行于木板的分力大于小車受到的摩擦力，小車受到的合力大于細線的拉力，在小車不受力時，小車已經具有一定的加速度，a-F圖象不過原點，在a軸上有截距，因此他繪出的a-F關系圖象是C。四、計算題（本題共3小題，其中15題13分，16題11分，17題20分，共44分。要求寫出必要的文字敘述和重要的演算過程，只寫出結果的不能得分。）15.如圖所示，在水平粗糙橫桿上，有一質量為的小圓環(huán)A，用一細線懸吊一個質量為的球B；現用一水平拉力緩慢地拉起球B，使細線與豎直方向成角，此時環(huán)A仍保持靜止，重力加速度為。（取，）求：（1）此時水平拉力的大小；（2）橫桿對環(huán)的支持力；（3）橫桿對環(huán)的摩擦力?！敬鸢浮浚?）；（2），方向豎直向上；（3），方向水平向左【解析】【詳解】（1）取小球為研究對象進行受力分析，受到拉力F、重力G、細線拉力，如圖所示由受力平衡可得，聯立解得故水平拉力的大小為。（2）取A、B組成的系統(tǒng)為研究對象，受到總重力、支持力、水平拉力和靜摩擦力，如圖所示根據受力平衡可得故橫桿對環(huán)的支持力大小為，方向豎直向上。（3）取A、B組成的系統(tǒng)為研究對象，水平方向根據受力平衡可得故橫桿對環(huán)的摩擦力大小為，方向水平向左。16.研究表明，一般人的剎車反應時間（即圖甲中“反應過程”所用時間），但飲酒會導致反應時間延長。在某次試驗中，志愿者少量飲酒后駕車以的速度在試驗場的水平路面上勻速行駛，從發(fā)現情況到汽車停止，行駛距離。減速過程中汽車位移x與速度v的關系曲線如圖乙所示，此過程可視為勻變速直線運動。重力加速度的大小g取。求：(1)減速過程汽車加速度的大小及所用時間；(2)飲酒使志愿者的反應時間比一般人增加了多少；【答案】(1)；2.5s；(2)0.3s【解析】【詳解】(1)設減速過程中汽車加速度的大小為a，所用時間為t，由題可得初速度，末速度，位移，由運動學公式得，聯立代入數據得，(2)設志愿者反應時間為，反應時間的增加量為，由運動學公式得聯立代入數據得17.斜面ABC傾角為30°，AB段粗糙，BC段光滑，如圖（a）所示。質量為1kg