中班音樂(lè)游戲教案《喜羊羊與灰太狼》

第頁(yè)共頁(yè)中班音樂(lè)游戲教案《喜羊羊與灰太狼》教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)歌曲《喜羊羊與灰太狼》的歌詞及旋律。2.認(rèn)識(shí)樂(lè)器：小手鼓，并學(xué)會(huì)使用小手鼓演奏歌曲的伴奏。3.提高學(xué)生樂(lè)感和協(xié)調(diào)能力。4.通過(guò)音樂(lè)游戲的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。教學(xué)準(zhǔn)備：1.CD或者其他音頻設(shè)備。2.小手鼓。教學(xué)過(guò)程：Step1：引入歌曲（10分鐘）1.聽歌：播放歌曲《喜羊羊與灰太狼》，讓學(xué)生先聽一遍歌曲。2.討論：請(qǐng)學(xué)生回答以下問(wèn)題：歌曲中唱了哪些角色？他們之間有什么樣的關(guān)系？3.學(xué)唱歌曲：教唱歌曲的歌詞和旋律。先逐句教學(xué)歌詞，然后再結(jié)合旋律進(jìn)行學(xué)唱。Step2：手鼓伴奏練習(xí)（20分鐘）1.介紹小手鼓：給學(xué)生展示小手鼓，解釋它的使用方法和演奏原理。2.演示：教師演示使用小手鼓伴奏歌曲的伴奏部分。3.練習(xí)：讓學(xué)生分成小組，每組兩個(gè)學(xué)生，一個(gè)演唱歌曲，一個(gè)用小手鼓伴奏。學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和能力，選擇適合的伴奏方式（例如，按照歌曲的節(jié)奏敲擊鼓面，或者按照旋律敲擊鼓邊）。4.調(diào)整：教師可以根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，適當(dāng)調(diào)整歌曲的節(jié)奏或者伴奏方式，使學(xué)生更好地掌握和運(yùn)用小手鼓。Step3：音樂(lè)游戲：《喜羊羊與灰太狼的大逃亡》（30分鐘）1.游戲準(zhǔn)備：將教室分成幾個(gè)區(qū)域，每個(gè)區(qū)域的學(xué)生分別扮演喜羊羊和灰太狼兩個(gè)角色。每個(gè)角色可以在各自的區(qū)域內(nèi)活動(dòng)。2.游戲規(guī)則：喜羊羊們用歌曲中的歌詞和動(dòng)作來(lái)避開灰太狼的追擊，灰太狼則要盡力追捕喜羊羊們。當(dāng)灰太狼追到一只喜羊羊時(shí)，該喜羊羊要停下來(lái)，并和灰太狼一起用手鼓伴奏歌曲，直到其他喜羊羊?qū)⑺麄兘饩瘸鰜?lái)。游戲時(shí)間為一首歌的長(zhǎng)度。3.開始游戲：教師放音樂(lè)，學(xué)生開始進(jìn)行游戲。在游戲過(guò)程中，教師可以做出口哨聲或者拍手聲，模仿灰太狼的追趕聲，增加游戲的氣氛。4.游戲結(jié)束：游戲時(shí)間結(jié)束后，教師和學(xué)生一起討論游戲中的感受和體會(huì)。Step4：歌曲表演（10分鐘）1.練習(xí)：學(xué)生再次分組練習(xí)演唱歌曲和演奏小手鼓。2.表演：每個(gè)小組輪流表演自己的演唱和伴奏。3.討論：觀看表演后，教師和學(xué)生一起討論表演中的優(yōu)點(diǎn)和不足，并給予肯定和建議。Step5：總結(jié)和評(píng)價(jià)（5分鐘）1.學(xué)生回答以下問(wèn)題：在今天的音樂(lè)活動(dòng)中，你最喜歡什么部分？為什么？2.總結(jié)：教師總結(jié)今天的音樂(lè)活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在歌唱、樂(lè)器演奏和團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面的進(jìn)步和成就。拓展延伸：1.繼續(xù)學(xué)唱其他喜羊羊和灰太狼的歌曲，如《懶羊羊》、《懶羊羊來(lái)了》等