小學(xué)兒童心理學(xué)書籍

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學(xué)校兒童心理學(xué)書籍

1、易讀且易理解的書籍

《讀孩子如讀書》、《孩子，把你的手給我》、《愛和自由》、《捕獲兒童敏感期》、《13歲前媽媽轉(zhuǎn)變孩子的一生》、《和孩子劃清界限》、《跟上孩子成長的腳步》等等。

2、理論性較強(qiáng)，較貼近生活

《人生進(jìn)展心理學(xué)》、《進(jìn)展心理學(xué)與你》、《兒童心理學(xué)》、《兒童的道德判斷》、《學(xué)習(xí)的苦惱》、《意識的把握》、《自我的進(jìn)展》、《學(xué)校生心理健康》等等。

3、以治療為主，適合專業(yè)人士閱讀

《兒童故事治療——教育輔導(dǎo)系列》、《兒童異樣心理學(xué)》、《憂慮的孩子：兒童焦慮癥的確認(rèn)與心理康復(fù)》等等。

兒童心理教育

1、言傳身教

在孩子的人生中，即使遇到過再好的老師也不如你，也只有你是從小陪伴他長大的。在孩子成長過程中，你的一言一行對他有很大的影響作用，他甚至?xí)诓蛔杂X中仿照你的所作所為，然后形成他自己的行為習(xí)慣。要讓孩子身心健康地成長，你就要擺正自己的姿態(tài)，向孩子言傳身教，告知他們正確的做人道理，援助他們培育良好的心理狀態(tài)。

2、適度關(guān)懷孩子

做父母的都愛孩子與關(guān)懷孩子，但切忌過度關(guān)懷，凡事都極易滿意孩子，長期下去，這簡單養(yǎng)成孩子自私、自大的心理，變得不懂尊敬別人，認(rèn)為世界唯我獨(dú)尊，變得非常驕縱。

3、不可強(qiáng)迫孩子

6歲的孩子尚小，你需要予以多些耐煩去教育他與講道理，而不是一味的威逼利誘，強(qiáng)迫他做任何事，這簡單讓他們壓力暴增，漸漸失去歡樂，也會對他們的`斗志和自信心造成打擊。

4、對待孩子不可喜怒無常

無論你處于任何的心情，都請你要保持平和的心態(tài)去對待孩子，切勿將你在其他事情上的產(chǎn)生的負(fù)面心情帶到家庭中去，在孩子面前表現(xiàn)得喜怒無常。你可知你的喜怒無常會刺激到孩子敏感的內(nèi)心，讓他變得多疑、害怕、心情多變。

5、賞罰分明

當(dāng)孩子做好一件事時，你該予以鼓舞與支持，這會使孩子興奮，充斥斗志。但當(dāng)孩子做錯了的時候，你可以予以適當(dāng)?shù)呐信c訂正，但切忌表現(xiàn)得暴怒兇殘，不顧后果地批判或者體罰孩子，這會令到孩子弱小的心靈受到損害，從而引發(fā)自卑、膽小、逆反等等心理。

兒童心理學(xué)書籍推舉

(一)以下這些書籍比較易讀理解

《讀孩子如讀書》、《孩子，把你的手給我》、《愛和自由》、《捕獲兒童敏感期》

《13歲前媽媽轉(zhuǎn)變孩子的一生》、《誰拿走了孩子的美滿》、《跟上孩子成長的腳步》、《和孩子劃清界限》等等。

(二)以下書籍理論性較強(qiáng)，推舉閱讀標(biāo)綠的，較生活比較貼切點(diǎn)

《人生進(jìn)展心理學(xué)》(極好)詹姆斯O盧格著陳德民等譯學(xué)林出版社

《進(jìn)展心理學(xué)與你》朱莉婭貝里曼等著陳萍等譯北京高校出版社

《自我的進(jìn)展》簡盧文格著韋子木譯浙江教育出版社

《進(jìn)展的自我》羅伯特凱根著韋子木譯浙江教育出版社

《精神病學(xué)的人際理論》沙利文著韋子木等譯浙江教育出版社

《兒童進(jìn)展心理學(xué)》劉金花主編華東師范高校出版社

《嬰兒心理學(xué)》孟昭蘭著北京高校出版社

《兒童行為的塑造與矯正》(好)林文正著北京師范高校出版社

《兒童心理學(xué)》皮亞杰等著商務(wù)印書館

《兒童的道德判斷》皮亞杰著山東教育出版社

《意識的把握》皮亞杰著山東教育出版社

《兒童與青少年情感健康》馬春華等譯中國輕工業(yè)出版社

《兒童進(jìn)展心理學(xué)》李丹主編華東師范高校出版社

《兒童心理治療技術(shù)》高樺等譯中國輕工業(yè)出版社

《學(xué)校生心理健康》楊忠健著北京師范高校出版社

《父母柔道：少年行為糾錯》約翰羅斯蒙特著鄧?yán)诘茸g北方文藝出版社

《學(xué)習(xí)的苦惱》林薇編著北京出版社

《EQ之門》勞倫斯沙皮羅著施美華譯經(jīng)濟(jì)曰報出版社

《人生的階段》勃納德利維古德新華出版社

《自我論》科恩著文化生活譯叢

成長的階梯――人生進(jìn)展心理學(xué)叢書從嬰兒到青年共五本

(三)以下書籍以治療為主，一般專業(yè)人士閱讀的較多

《兒童故事治療——教育輔導(dǎo)系列》：(美)布蘭岱爾著，林瑞堂譯出版