六年級(jí)主題班會(huì)設(shè)計(jì)：機(jī)智的朋友

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六班級(jí)主題班會(huì)設(shè)計(jì)：機(jī)敏的伙伴

設(shè)計(jì)者：z適用班級(jí)：六班級(jí)活動(dòng)時(shí)間：40分鐘

主題分析：

兒童喜愛交伙伴，尤其喜愛許多伙伴在一起游戲，而且孩子們的新奇心大，愛冒險(xiǎn)，在群體活動(dòng)中好逞強(qiáng)，玩起來往往沒有分寸，由于他們的自我愛護(hù)意識(shí)和技能都非常有限，往往簡(jiǎn)單涌現(xiàn)一些意想不到的危急。生命對(duì)于人是珍貴的，如何在課程中喚起孩子們?cè)趨⑴c群體活動(dòng)時(shí)的安全防范意識(shí)，以及提高他們?cè)谟楷F(xiàn)意外時(shí)的處理技能是本課的重點(diǎn)。以《機(jī)敏的伙伴》為題，是盼望他們不僅能愛護(hù)自己，而且能在關(guān)鍵時(shí)刻機(jī)敏地援助伙伴，使危急最小化。

活動(dòng)目標(biāo)：

1．使學(xué)校生意識(shí)到在各種游戲中要有安全防范意識(shí)，但真的遇到意外也不要驚惶失措，要擅長(zhǎng)思索化解問題。

2．提高孩子對(duì)友情的認(rèn)識(shí)，當(dāng)危急來時(shí)，大家需要的是真正的友情，需要的是伙伴的援助與聰慧。

活動(dòng)預(yù)備：圖片、故事、同學(xué)的調(diào)查資料。

活動(dòng)形式：觀賞、爭(zhēng)論、繪畫。

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入新課

1．觀賞名畫。〔觀賞指導(dǎo)：畫面上的人物是什么關(guān)系？從哪些地方看出來？〕

2．老師導(dǎo)言：真摯的友情是我們的珍貴財(cái)寶，這幅作品表現(xiàn)了伙伴之間親切的關(guān)系，你有好伙伴嗎？

二、課堂操作

1．將師生收集的圖片展示溝通，并組織爭(zhēng)論。

〔1〕伙伴之間都組織一些什么活動(dòng)？

〔2〕你認(rèn)為怎樣的伙伴才是真正的伙伴？

2．展示《司馬光砸缸》的插圖作品并觀賞爭(zhēng)論。

〔1〕這幅作品表現(xiàn)一個(gè)什么故事？

〔2〕司馬光的機(jī)敏在畫面哪些地方表現(xiàn)出來了？

〔3〕老師小結(jié)引導(dǎo)：只有在伙伴危難時(shí)能伸出援助之手的才是真正的伙伴，伙伴們?cè)谝黄鸹顒?dòng)，有時(shí)會(huì)遇上一些意外危急，司馬光用自己的聰慧挽救了自己的伙伴，假如是你的伙伴遇到類似狀況，你會(huì)怎么辦呢？

3．談?wù)勗诟鞣N活動(dòng)中簡(jiǎn)單遇到的危急。

〔1〕可以是自己經(jīng)受過的；

〔2〕可以用聽說過的或收集來的案例資料來說明。

〔3〕當(dāng)遇到類似場(chǎng)面我們可以怎樣來處理？

4．畫一幅表現(xiàn)機(jī)敏救人場(chǎng)面的作品。

〔1〕將你認(rèn)為最好的救人方法在畫面中表現(xiàn)出來；

〔2〕表現(xiàn)方法不限，可以用文字說明。

5．展示溝通同學(xué)們的作品，老師組織爭(zhēng)論。

〔1〕作品說明〔說明表現(xiàn)內(nèi)容以及如何表現(xiàn)〕；

〔2〕相互評(píng)論。

三、活動(dòng)小結(jié)

通過觀賞、爭(zhēng)論以及繪畫等一系列活動(dòng)使同學(xué)提高了同學(xué)對(duì)參與群體活動(dòng)時(shí)的安全意識(shí)，同時(shí)還使同學(xué)提高了對(duì)友情的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，即我們不但要積極參與群體活動(dòng)，相互間增進(jìn)友情，更要能有方法解決一些群體活動(dòng)中涌現(xiàn)的意外，使友情閃耀出聰慧的光華。

四、活動(dòng)拓展

1．選擇一種意外情景想一想，你想出了一種解