遼寧省葫蘆島市綏中縣2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試題

2023—2024學(xué)年度第一學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)七年級(jí)語(yǔ)文試卷（本試卷共23道題試卷滿分120分考試時(shí)間150分鐘）考生注意：所有試題必須在答題卡上作答，在本試卷上無(wú)效。【卷首語(yǔ)】親愛的同學(xué)們：殷殷期盼中，新學(xué)期的初中生活在金色的秋天開始，即將在白雪皚皚的冬天結(jié)束。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，你收獲了什么？將累累的碩果記錄在這張?jiān)嚲砩希銜?huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)你有多棒！趕快動(dòng)起筆來(lái)，把這份快樂(lè)分享給老師、家長(zhǎng)吧！一、積累與運(yùn)用（17分）1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的字音、字形完全正確的一項(xiàng)是（）A.鑒賞（jiàn）人跡罕至（hān）分歧（qí）麻木不人（rén）B.窠巢（kē）截然不同（jié）姊妹（zǐ）沉默寡言（mò）C.熱枕（chén）參差不齊（ch?。└珊裕╤é）隨聲附和（hè）D.縹緲（mǎo）愛慕虛榮（mù）氣慨（gài）大相徑庭（tíng）2.選出填入下面語(yǔ)段橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）人生中有挫折，有失敗，有________，那是很正常的。________想要生活一片坦途，那么首先就應(yīng)________心中的障礙。成功時(shí)不沾沾自喜、得意忘形，失敗時(shí)不垂頭喪氣、________。健康的心態(tài)，對(duì)自己來(lái)說(shuō)是一種力量、一份財(cái)富，讓我們微笑著去唱生活的歌謠。A.誤解雖然刪除杞人憂天 B.誤會(huì)如果清除怨天尤人C.誤解雖然清除怨天尤人 D.誤會(huì)如果刪除杞人憂天3.結(jié)合文段語(yǔ)境，下列各項(xiàng)中分析正確的一項(xiàng)是（）白求恩同志是個(gè)醫(yī)生，他以醫(yī)療為職業(yè)，對(duì)技術(shù)精益求精；在整個(gè)八路軍醫(yī)務(wù)系統(tǒng)中，他的醫(yī)術(shù)是很高明的。這對(duì)于一班見異思遷的人，對(duì)于一班鄙薄技術(shù)工作以為不足道、以為無(wú)出路的人，也是一個(gè)極好的教訓(xùn)。A.文段中多次出現(xiàn)的“以”“對(duì)”都是動(dòng)詞。B.“高明”“極好”都是形容詞，“八路”“一個(gè)”都是數(shù)量詞。C.“一班”與“一個(gè)”和“不足道”與“無(wú)出路”是兩組反義詞。D.“精益求精”是褒義詞，“見異思遷”是中性詞。文學(xué)、文化常識(shí)與名著閱讀（5分）4.下列各項(xiàng)中表述不正確的一項(xiàng)是（）A.《金色花》《荷葉·母親》都是以表達(dá)母愛為主題的散文詩(shī)，兩篇作品都運(yùn)用了象征的手法，“金色花”象征著孩子的天真，“荷葉”象征著母親的厚愛。B.古人稱謂有謙稱和尊稱的區(qū)別，“尊君”尊稱對(duì)方的父親，是敬辭，“家君”謙稱自己的父親，是謙辭?！百F庚”“奉陪”是敬辭，“見教”“小女”是謙辭。C.《瑣記》《藤野先生》《范愛農(nóng)》三篇記述了魯迅遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)到南京、日本求學(xué)和回國(guó)后的一段生活，留下了魯迅追尋真理的足跡。D.《狼》選自明代文學(xué)家蒲松齡的文言小說(shuō)集《聊齋志異》中《狼三則》的第二則，寫的是兩只狼與一個(gè)屠夫的一場(chǎng)較量，狡猾的狼想吃掉屠戶卻最終雙雙斃命于屠戶的刀下。名著閱讀（3分）5.只見妖精一只手舉著火尖槍，站在那中間的一輛小車兒上，只手捏著拳頭，往自家鼻子上捶了兩拳。八戒笑道：“這廝放賴不羞！你好道捶破鼻子，淌出些血來(lái)，搽紅了臉，往那里告我們?nèi)ヒ?？”那妖魔捶了兩拳，念個(gè)咒語(yǔ)，口里噴出火來(lái)，鼻子里濃煙進(jìn)出，閘閘眼火焰齊生，那五輛車子上，火光涌出。連噴了幾口，只見那紅焰焰、大火燒空，把一座火云洞，被那煙火迷漫，真?zhèn)€是燥天熾地?！@行者神通廣大，捏著避火訣，撞入火中，尋那妖怪。那妖怪見行者來(lái)，又吐上幾口，那火比前更勝……行者被他煙火飛騰，不能尋怪，看不見他洞門前路徑，抽身跳出火中。上述選段出自《西游記》，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括故事情節(jié)___________。文中的“行者”在第一百回又稱“斗戰(zhàn)勝佛”，這兩個(gè)稱號(hào)你喜歡___________，因?yàn)開________________________________。6.古詩(shī)文默寫（1）海日生殘夜，____________（王灣《次北固山下》）（2）天上明星現(xiàn)了，____________（郭沫若《天上的街市》）（3）何當(dāng)共剪西窗燭，____________（李商隱《夜雨寄北》）（4）____________，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。（陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》）（5）現(xiàn)實(shí)生活中，人們?yōu)榱吮砻鳌爸灰撔那蠼?，到處都有老師”的觀點(diǎn)時(shí)，常引用《論語(yǔ)》中孔子的話“____________，____________。”二、古詩(shī)文閱讀（17分）（一）7.閱讀下面兩首詩(shī)曲，完成小題。【甲】夜上受降城聞笛李益回樂(lè)烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)?！疽摇刻靸羯场で锼捡R致遠(yuǎn)枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。下面對(duì)兩首詩(shī)曲的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）A.兩首詩(shī)曲都抒發(fā)了思鄉(xiāng)之情。甲詩(shī)抒發(fā)了戍邊將士的思鄉(xiāng)之情；乙曲抒發(fā)了一個(gè)長(zhǎng)期漂泊他鄉(xiāng)游子的悲哀。B.甲詩(shī)中“回樂(lè)烽前沙似雪，受降城外月如霜?！泵鑼懥艘环吶乱沟莫?dú)特景色，如此運(yùn)筆，是為了借這寒氣襲人的景物來(lái)渲染心境的愁慘凄涼。C.乙曲中“小橋流水人家”呈現(xiàn)一派清雅、安適的景象，并不能成為使“斷腸人”心碎的觸發(fā)物。D.兩首詩(shī)曲最后都提到了人物形象“征人”和“斷腸人”，情與景融洽無(wú)痕，使情感表達(dá)水到渠成。（二）（14分）閱讀下面選文，完成下面小題?！炯住糠蚓又校o以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！（選自諸葛亮《誡子書》）【乙】初，亮自表①后主曰：“成都有桑八百株，薄田十五頃，子弟②衣食，自有余饒。至于臣在外任③，無(wú)別調(diào)度④，隨身衣食，悉仰于官，不別治生，以長(zhǎng)尺寸⑤。若臣死之日，不使內(nèi)有余帛，外有贏⑥財(cái)，以負(fù)陛下?！奔白洧撸缙渌?。（選自諸葛亮《言家事》）【注釋】①自表：自上奏章；自己上表（陛下）呈請(qǐng)。②子弟：兒子兄弟。③任：使用，給予職務(wù)。這里指當(dāng)官。④無(wú)別調(diào)度；沒(méi)有其他的花費(fèi)。⑤不別治生，以長(zhǎng)尺寸：沒(méi)有做其他的兼職營(yíng)生來(lái)增加自己的收入。⑥贏：多余、剩余。⑦卒：死。8.解釋下列加點(diǎn)的詞。①誡子書___________②淫慢___________③年與時(shí)馳___________④以負(fù)陛下___________9.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。（2）成都有桑八百株，薄田十五頃，子弟衣食，自有余饒。10.請(qǐng)用“/”給下列句子劃分朗讀節(jié)奏。（各斷一處）非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。11.卓越的軍事、政治才能，讓諸葛亮定格為智慧的化身。從甲、乙兩文看，諸葛亮的“智慧”體現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容簡(jiǎn)要回答。三、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）（8分）閱讀下面選文，完成下面小題?！静牧弦弧俊静牧隙磕车厮龅囊豁?xiàng)調(diào)查顯示，有近40%的家庭“三無(wú)一有”：無(wú)文學(xué)書、無(wú)雜志、無(wú)報(bào)紙，有電視。大人和小孩每天一塊看電視的時(shí)間可能超過(guò)1個(gè)小時(shí)，一起讀書的時(shí)間卻不到15分鐘?！静牧先眶斞附览苯夫?qū)寒魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時(shí)，在江南水師學(xué)堂讀書，第一學(xué)期成績(jī)優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然后買了幾本書又買了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時(shí)夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書。由于苦讀書，后來(lái)終于成為我國(guó)著名的文學(xué)家。張廣厚吃書數(shù)學(xué)家張廣厚有一次看到了一篇關(guān)于虧值的論文，覺得對(duì)自己的研究工作有用處，就一遍又一遍地反復(fù)閱讀。這篇論文共20多頁(yè)，他反反復(fù)復(fù)地念了半年多。因?yàn)榻?jīng)常的反復(fù)翻摸，潔白的書頁(yè)上，留下一條明顯的黑印。他的妻子對(duì)他開玩笑說(shuō)，這哪叫念書啊，筒直是吃書?！静牧纤摹繛榱藢W(xué)生閱讀的方便，學(xué)校建議在教室里增設(shè)“小書架”，面對(duì)這提議，學(xué)生和家長(zhǎng)反應(yīng)不一。我認(rèn)為增設(shè)“小書架”很有必要。首先，閱讀本身就是學(xué)生學(xué)習(xí)的一部分，設(shè)置“小書架”能夠便于我們利用機(jī)動(dòng)時(shí)間進(jìn)行閱讀；其次，合理而有序地?cái)[放完全可以讓“小書架”有一席之地，而且增設(shè)“小書架更能營(yíng)造良好的閱讀氛圍。12.對(duì)以上材料理解分析不正確的一項(xiàng)是（）A.從實(shí)際的調(diào)查數(shù)據(jù)分析，當(dāng)前我國(guó)國(guó)民的閱讀現(xiàn)狀不容樂(lè)觀，亟待提高。B.要改善國(guó)民閱讀現(xiàn)狀建議少上網(wǎng)多讀書，上網(wǎng)時(shí)多一點(diǎn)閱讀少一點(diǎn)娛樂(lè)。C.文學(xué)家魯迅和數(shù)學(xué)家張廣厚讀書為追求功名故事，給予了我們深刻的啟示。D.家庭和學(xué)校要營(yíng)建閱讀條件或氛圍，家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子良好的讀書興趣和習(xí)慣。13.假若你媽媽平時(shí)反對(duì)你閱讀課外書籍，請(qǐng)你寫一段話勸說(shuō)你的媽媽。要求使用一句讀書名言。14.在探討中學(xué)生應(yīng)該閱讀哪些類書時(shí)，同學(xué)們說(shuō)法不一，有人認(rèn)為應(yīng)該多讀流行作品，因?yàn)樗x起來(lái)輕松省力，吸收快。還有人認(rèn)為應(yīng)該多讀名人故事、經(jīng)典名著，因?yàn)樗枪沤裰型馕幕木A。對(duì)此，你更贊同哪一種看法？請(qǐng)說(shuō)明理由。（二）（11分）閱讀下面選文，完成下面小題。太陽(yáng)和蜉蝣①①一只蜉蝣從水里一點(diǎn)一點(diǎn)鉆出來(lái)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天邊，一個(gè)紅紅的家伙一點(diǎn)一點(diǎn)冒上來(lái)。蜉蝣高興地和他打招呼：“你好，你很神奇呀，你一來(lái)，這里就亮了?！雹凇澳愫?，小蜉蝣。”“你認(rèn)識(shí)我？你是誰(shuí)呀？”“我是太陽(yáng)。”“太陽(yáng)，我好快樂(lè)呀，我有一天生命，你和我一樣嗎？”③太陽(yáng)沒(méi)有回答，往上走了走。一個(gè)太陽(yáng)和一只蜉蝣沒(méi)法說(shuō)那么多。④蜉蝣扇著細(xì)小的翅膀飛呀飛，這里瞅瞅，那里瞧瞧。一切都這么新鮮，一切都這么好看。⑤“我是蜉蝣，你是誰(shuí)呀？”“我是蜻蜓?！薄拔沂球蒡?，你是誰(shuí)呀？”“我是狗尾巴草。”⑥“我是蜉蝣，你是誰(shuí)呀？”“我是蜘蛛?！薄拔沂球蒡?，你是誰(shuí)呀？”“我是蒲公英?！薄唑蒡龊每鞓?lè)。她一抬頭，看見太陽(yáng)比原來(lái)離遠(yuǎn)了許多?！澳阋ツ睦镅?？”“走到天那邊，這樣一天就過(guò)完了。”太陽(yáng)說(shuō)?！拔覀兌加幸惶焐覀兌嗝葱疫\(yùn)！”蜉蝣說(shuō)。⑧太陽(yáng)不再說(shuō)話，和一只小蜉蝣能說(shuō)清楚什么呢。這時(shí)，一只蝌蚪叫住蜉蝣，說(shuō)：“你可以當(dāng)我的見證者嗎？見證我脫掉尾巴，長(zhǎng)出四肢，變成青蛙?！薄拔液茉敢?，我有一天生命呢。”“一天？我變成青蛙需要兩個(gè)月，從小青蛙變成大青蛙需要一兩年。”“那是多久？”“一個(gè)月有很多很多天，一年有很多很多很多很多天。”⑨“哦……這樣啊……我等不到你變成青蛙了?！雹怛蒡鲇鲆娨恢灰傍啠诜醯?。野鴨說(shuō)：“我有十顆蛋，每顆蛋里藏著一個(gè)孩子。孩子們會(huì)從蛋里鉆出來(lái)，非常非?？蓯叟丁！薄疤腥ち?，我要在這里等他們出來(lái)，我有一天生命呢?！薄耙惶?？可等他們鉆出來(lái)至少還要十天呢。”?“哦……這樣啊……我等不到……你可愛的孩子們了?！?蜉蝣停在一個(gè)花蕾上歇息?！拔沂且欢浞浅Ｃ利惖幕▎?，等我開了，你就知道了?！薄昂醚?，我在這里等你開，我有一天的生命呢。”“一天？可我明天才開呀?！薄懊魈焓鞘裁矗俊薄敖裉爝^(guò)去了就是明天。你只有今天，沒(méi)有明天嗎？”?“哦……這樣啊……我等不到……你最美麗的樣子了。”?蜉蝣好半天不再飛。?太陽(yáng)走到了她頭頂上。“你難過(guò)了？”太陽(yáng)問(wèn)。“有一點(diǎn)?！彬蒡稣f(shuō)，“如果只有一天生命，你不難過(guò)嗎？”太陽(yáng)說(shuō)：“哦，我活了很久很久，還能活很久很久。”?蜉蝣沒(méi)有說(shuō)話，在陽(yáng)光里飛呀飛，小小的身體那么美。?“太陽(yáng)，一天之外是怎樣的？”雖然和一只蜉蝣很難講清楚，太陽(yáng)還是很認(rèn)真地和她說(shuō)：“白天過(guò)去是黑夜，黑夜過(guò)去是白天?！薄芭叮沁@樣啊。”?“春天過(guò)去是夏天，夏天過(guò)去是秋天，秋天過(guò)去是冬天，冬天過(guò)去是春天，春天過(guò)去是夏天……”?“現(xiàn)在是夏天?！薄芭?，是這樣啊?！?“有晴天，有雨天，有刮風(fēng)天，也有下雪天……今天是晴天?！?“是這樣啊。如果……我有很多天就好了?！?太陽(yáng)想，“一天有什么用呢？”小小的蜉蝣從一株草飛到另一株草，從一朵花飛到另一朵花。地發(fā)現(xiàn)飛得越高，看見的世界就越大，“世界有多大？”蜉蝣問(wèn)太陽(yáng)。?雖然和一只蜉蝣很難講清楚，太陽(yáng)還是很認(rèn)真地和她說(shuō)：“世界很大，這片洼地以外，有村莊，有城市，有田野，有草原，有森林，有沙漠，有戈壁，有大海，有大河，有高山，有冰川……”?小小的蜉蝣從草尖飛到樹梢，從低的樹飛到高的樹。?“太陽(yáng)，你在往下走呢?！薄笆堑模叩侥憧床灰娢?，一天就過(guò)去了。?“哦，我的一天快過(guò)去了。”?太陽(yáng)以為蜉蝣會(huì)傷心，正要說(shuō)幾句安慰的話，可她又飛起來(lái)了。?“謝謝你告訴我這么多，現(xiàn)在我要飛向你。”?“我很遠(yuǎn)。”“我不怕遠(yuǎn)。”?“你飛不到的?！薄拔蚁朐囋??！?“我真的很遠(yuǎn)?！薄帮w一點(diǎn)，就會(huì)近一點(diǎn)?！?“那么，我等你。”?蜉蝣透明的小翅膀多么閃亮，她一閃一閃，一閃一閃，朝著太陽(yáng)飛去。太陽(yáng)為她停住腳步。?飛著飛著，飛著飛著，蜉蝣飛不動(dòng)了。她收攏翅膀，任小小的身體一點(diǎn)一點(diǎn)飄落。她落向水面的時(shí)候，太陽(yáng)也落了下去。?天黑了，天又亮了。?太陽(yáng)照在這片洼地上，照著一切微小而珍貴的生命。（選自《太陽(yáng)和蜉蝣》，有刪改）【注釋】①蜉蝣（fúyóu）：一種昆蟲，壽命只有幾個(gè)小時(shí)到一周左右。15.閱讀選文，根據(jù)故事情節(jié)和內(nèi)容提示，填寫下表?！肮适虑楣?jié)小蜉蝣心理變化遇見太陽(yáng)，遇見蜻蜓、狗尾巴草、蜘蛛、蒲公英……（1）（2）感到難過(guò)與太陽(yáng)進(jìn)行關(guān)于時(shí)間、世界的對(duì)話，飛向太陽(yáng)（3）16.選文第?和第?段畫橫線句“從……飛到……”多次出現(xiàn)，運(yùn)用了哪種修辭方法？什么作用？17.選文和《紀(jì)念白求恩》《植樹的牧羊人》《貓》三篇課文一樣，多處運(yùn)用了對(duì)比的寫作手法，請(qǐng)你找出一處，說(shuō)說(shuō)對(duì)比的作用。18.讀過(guò)選文，你從中獲得了怎樣的啟迪和感悟？（三）（17分）閱讀下面選文，完成下面小題。愛的防彈衣①兒子去買菜了，一個(gè)多小時(shí)還沒(méi)回來(lái)。②妻子開始抱怨我說(shuō)：“鍛煉孩子，也不是這個(gè)法子呀！十一二歲的孩子，能單獨(dú)去買菜嗎？去那個(gè)菜市場(chǎng)，要穿過(guò)一條車來(lái)車往的馬路，況且，外面的雨下得嘩嘩的，瓢潑一般?！雹燮鸪酰覍?duì)妻子的話不以為意，琢磨了一會(huì)兒，竟也有了擔(dān)憂，而且這擔(dān)憂隨著琢磨的深入愈來(lái)愈烈。終于，我坐不住了，關(guān)掉電視，拿把雨傘，匆匆下了樓。④屋外風(fēng)雨正緊，走了不到百米，膝蓋以下的褲子便濕透了，貼在皮膚上，涼絲絲的，幸虧已到初夏，不算太冷。對(duì)著風(fēng)來(lái)的方向，傾斜著傘，總算能保住上身不被雨淋。深一腳淺一腳地走了一盞茶的工夫，終于來(lái)到菜市場(chǎng)。收好雨傘一回頭，發(fā)現(xiàn)妻子也跟來(lái)了，她在家里放心不下。⑤可能是下雨的原因，平時(shí)人山人海的菜市場(chǎng)，今天竟然冷冷清清，買菜的比賣菜的人還少。在靠近肉市的水果攤前，我們發(fā)現(xiàn)了兒子，要不是我把食指豎在嘴前，妻子肯定會(huì)大叫起來(lái)。兒子很狼狽，身上滿是泥水，顯然在路上滑倒過(guò)。不知為什么，他蹲在過(guò)道上，正在撿拾橘子。他的前面，是散落一地的黃橘，有些橘子已經(jīng)爛了，白色的地板上沾有星星點(diǎn)點(diǎn)的黃色汁液，不遠(yuǎn)處還有個(gè)藍(lán)色的塑料筐，倒扣在地上。我牽著妻子躲在一邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著。⑥“小家伙，這筐橘子就是你撞倒的。眼睛長(zhǎng)哪兒去了？走路怎么這樣莽撞！”這聲音來(lái)自蘋果、橘子、香蕉等水果圍成的半圓形攤位內(nèi)，里面站著一個(gè)穿著藍(lán)色圍裙的中年男人，年紀(jì)約莫三十一二歲，中等身材，四方臉龐，可能是賣水果需要熱夜的原因，眼袋很大，眼圈略微發(fā)黑。白村衫的領(lǐng)口微微敞開，袖口擼到手臂中間，露出古銅色的皮膚，他雙手按在攤位上，押著脖子，瞪著通紅的眼睛沖兒子吼道。⑦“叔叔，真不是我撞倒的，我根本就沒(méi)碰到橘子筐，我經(jīng)過(guò)的時(shí)候，它恰巧歪倒了?！眱鹤诱f(shuō)。⑧“不是你撞倒的，那你干嗎撿拾呀？”⑨“我是幫你呀。”兒子站了起來(lái)，他不想繼續(xù)撿拾橘子了⑩“橘子難道長(zhǎng)腿了？它自己會(huì)跑到地上嗎？你這個(gè)小家伙不但很笨，而且還很不誠(chéng)實(shí)?！?妻子有點(diǎn)兒沉不住氣了，想過(guò)去和胖男人爭(zhēng)論，被我一把拉住。她疑惑地看著我似乎覺得我太窩意。我壓低聲音解釋說(shuō)：“小孩順風(fēng)順?biāo)亻L(zhǎng)大，承受能力會(huì)很差，遇到點(diǎn)兒委屈和挫折便會(huì)受不了。讓他承受點(diǎn)挫折教育也好?！逼拮影琢宋乙谎郏瑢?duì)我的主意不太贊同，但還是依了我，繼續(xù)旁觀。?“我還是那句話，我沒(méi)有撞倒你的橘子筐。”兒子A地說(shuō)。（固執(zhí)己見斬釘截鐵咬牙切齒）?“你這個(gè)小壞蛋，看你一身臟的，是個(gè)乞丐吧，犯了錯(cuò)，還不敢承認(rèn)？”男子從半圓形攤位內(nèi)走了出來(lái)。?這些話，就像嗖嗖射出的子彈，連妻子都給傷到了，淚水迅速充盈了地的眼眶。這一次，我沒(méi)有拉住妻子，她一下子就沖到胖男人面前，指著胖男子嚷道：“我們說(shuō)話都要講道理呀，你說(shuō)是我兒子撞的，我兒子說(shuō)他沒(méi)撞，我也不知道你們倆誰(shuí)說(shuō)的不對(duì)。”?“唉喲！”胖男子轉(zhuǎn)臉又和妻子吵起來(lái)，“大人來(lái)了更好，我這橘子摔爛了很多，正愁找不到頭呢！”?“你家橘子是摔爛了很多，我也很同情，可不一定就和我兒子有關(guān)系呀。他幫你撿拾，也不能作為你賴上他的根據(jù)呀?！逼拮永鴥鹤酉胱?，被胖男人伸出的胳膊攔住。胖男人說(shuō)：“繼續(xù)撿吧，我不會(huì)錯(cuò)怪任何一個(gè)好人！”?我走過(guò)去拍拍胖男人的肩膀，說(shuō)：“師傅，上面有監(jiān)控呢，我們看看監(jiān)控吧，假如是我兒子摔爛的，這筐橘子我全買了，假如不是，你可要道歉喔！”?“好，看監(jiān)控就看監(jiān)控，我這橘子不能白摔?！迸帜凶哟謿?，擺手讓鄰攤的一位老人幫他看攤，拉著我就去監(jiān)控室。?錄像放得很慢，也放了好幾遍，原來(lái)是橘子筐摞得太高，又有點(diǎn)兒歪，才倒的。橘子筐倒時(shí)，我兒子離它有一大截間隔呢，他只是B（相遇恰巧剛才）經(jīng)過(guò)。?“叔叔，看清楚了吧？”