北京市豐臺區(qū)2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期化學(xué)期中試卷

北京市豐臺區(qū)2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期化學(xué)期中試卷

閱卷入

一、選擇題（共25分）本部分共25題，每題1分，共25分，在每題列出

得分的四個選項中，選出最符合題目要求的一項。

1.下列屬于化學(xué)變化的是（）

A.汽油揮發(fā)B.木柴燃燒C.冰雪融化D.折疊紙張

2.空氣是一種寶貴的自然資源，按體積分?jǐn)?shù)計算占78%的氣體是（）

A.氧氣B.氮氣C.二氧化碳D.稀有氣體

3.下列元素符號書寫正確的是（）

A.磷PB.鐵feC.鋅ZND.鈉Ne

4.瘦肉、魚、蛋等食物可為人體補鐵。這里的“鐵”指的是（）

A.原子B.分子C.元素D.單質(zhì)

5.決定元素種類的是（）

A.質(zhì)子數(shù)B.中子數(shù)C.核外電子數(shù)D.最外層電子

6.下列物質(zhì)中，含有氧分子的是（）

A.H2O2B.02C.SO2D.KMnO4

7.下列屬于化學(xué)性質(zhì)的是（）

A.氧氣的密度比空氣的大B.二氧化硫有刺激性氣味

C.天然氣具有可燃性D.鐵絲為銀白色

8.下列不屬于空氣污染物的是（）

A.二氧化硫B.一氧化碳

C.PM2.5D.氮氣

9.下列儀器中，不熊做反應(yīng)容器的是（）

A.試管B.量筒C.燒杯D.燃燒匙

10.下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙的是（)

A.木炭B.鐵絲C.氫氣D.紅磷

11.下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（）

A.海水B.井水C.蒸儲水D.自來水

12.下列酒精燈的使用方法正確的是（）

A.用嘴吹滅燃著的酒精燈

B.用燃著的酒精燈引燃另一只酒精燈

C.向燃著的酒精燈里添加酒精

D.若灑出的酒精在桌面燃燒，可用濕布蓋滅

13.下列實驗操作中，正確的是（）

A.稱量固體

B.過濾

C.傾倒液體

D.取固體粉末

14.一種硫原子原子核內(nèi)含有16個質(zhì)子和18個中子，則該硫原子核外電子數(shù)為（）

A.2B.16C.18D.34

15.下列符號表示2個氫原子的是（）

A.HB.H+C.H2D.2H

16.元素周期表中，鉆元素的信息如右圖所示,對圖中信息解釋不正確的是（)

A.原子序數(shù)是27B.原子的核電荷數(shù)為27

C.元素符號是CoD.相對原子質(zhì)量為58.93g

17.下列做法中，不利于節(jié)約用水的是（）

A.隔夜的白開水直接倒掉B.工業(yè)廢水經(jīng)凈化后重新利用

C.用淘米水澆花D.洗手打肥皂時暫時關(guān)閉水龍頭

18.下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是（）

A.氧氣02B.水H20

C.碳酸鈣CaC03D.高鎰酸鉀KMnO4

19.下列做法不利于提高空氣質(zhì)量的是（）

A.積極參與植樹造林B.鼓勵駕駛私家車出行

C.減少燃放煙花爆竹D.控制有害煙塵排放

20.下列操作中，最適宜鑒別氮氣和氧氣兩瓶氣體的是（）

A.插入帶火星的木條B.觀察氣體顏色

C.聞氣體的氣味D.加入澄清石灰水

21.五氧化二氮的化學(xué)式為（）

A.2N5OB.O5N2C.N2O5D.5O2N

22.下列實驗操作中，正確的是（）

A.排水法收集氧氣，剛開始冒氣泡就立即收集

B.使用向上排空氣法收集氧氣，驗滿時將帶火星的木條伸入瓶中

C.測定空氣中氧氣含量時，加入過量紅磷

D.加熱后的試管，立即用冷水沖洗

23.下列變化與氧氣無養(yǎng)的是（）

A.酥脆餅干久置變軟B.水果腐爛

C.酒精燃燒D.動植物呼吸

24.下列有關(guān)化學(xué)式H2O的含義中，描述不氐倒的是（）

A.表示水這種物質(zhì)

B.表示一個水分子

C.表示水由氫元素和氧元素組成

D.表示一個水分子由一個氫分子和一個氧原子構(gòu)成

25.甲醇（CH3OH）制氫是一種制氫的技術(shù)路線，其反應(yīng)的微觀示意圖如下：

余.亮?.，:工

甲乙丙丁Oa原子

下列說法不正確的是（）

A.甲分子中碳?xì)湓拥膫€數(shù)比為1：3

B.乙的化學(xué)式為H2O

C.反應(yīng)前后原子種類不變

D.丁由分子構(gòu)成

閱卷人

一二、非選擇題（共45分）本部分共12題，共45分。

得分

26.【生活現(xiàn)象解釋】生活中常用的鋅鋪干電池中，二氧化鎰做正極反應(yīng)物。

石工槨

-二氧化蛀

氯化住

i鐘向

（1）二氧化鎬的化學(xué)式為,其中屬于金屬元素的是O

（2）二氧化鎰中鎰元素的化合價為。

27.空氣的各種成分在生活中都具有廣泛用途。

（1）食品的包裝袋中充滿氮氣可以防止食品腐壞，利用的氮氣性質(zhì)是o

（2）燃料的燃燒離不開氧氣，木炭在氧氣中充分燃燒的文字表達式是?

（3）已知：同溫同壓下，氣體的體積比等于分子個數(shù)比。若空氣中其它成分忽略不計，右圖可表示

空氣的微觀模型，心表示的分子是.o（填化學(xué)式）。

28.【科普閱讀理解】閱讀下面科普短文。

氫氣燃燒熱值高，約是煤的4倍，被視為理想的清潔燃料。我國氫能的利用還處于起步階段，2022年

中國各能源一次性消費占比如圖1所示。

0204060時間（min）

圖1圖2

分解海水制氫被認(rèn)為是最可行的清潔制氫技術(shù),主要有以下兩種研究方向。

光解水：在太陽光驅(qū)動下催化水發(fā)生分解反應(yīng),雖然這項技術(shù)操作簡單，能耗低，無二次污染，但因

光腐蝕，能量轉(zhuǎn)換效率低等問題，目前并未實際投入生產(chǎn)。研究發(fā)現(xiàn)使用氮化細(xì)錢/氮化錢作為催化劑進

行光解水可以提高制氫效率。不同溫度下使用該催化劑分解水的速率如圖2所示。

電解水：利用電能將水分解。海水中成分復(fù)雜，電解時易對電極等材料造成腐蝕或生成不需要的副產(chǎn)

物。針對上述問題，我國科學(xué)家研制了全球首套海上制氫平臺，該平臺將海水中的水以水汽的形式跨膜

轉(zhuǎn)移，實現(xiàn)了海水中的雜質(zhì)完全分離。分解海水所需電能完全來自于風(fēng)能和太陽能，向世界展示零碳能

源的中國方案。

依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。

(1)由圖1可知，2022年我國能源一次性消費占比最高的是o

(2)光解水目前未實際投入生產(chǎn)，其原因是0

(3)由圖2可知，溫度升高會加快使用氮化錮錢/氮化錢為催化劑進行光解水的反應(yīng)速率，證據(jù)

是O

(4)電解水的文字表達式為-

⑸判斷下列說法是否正確(填“對”或“錯，

①煤的熱值沒有氫氣高。

②電解海水時，海水中溶解的物質(zhì)會對電極造成腐蝕。

29.【生產(chǎn)實際分析】人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。河水凈化的主要步驟如下圖。

X消毒劑

Dm

(1)河水外觀渾濁，因其含有難溶性雜質(zhì)，除去此類雜質(zhì)的步驟是(填序號)。

(2)物質(zhì)X能除去水中的臭味，X可能是o

(3)常見的消毒劑有：03、Ca(CIO)2、C1O2等，其中屬于單質(zhì)的是。

30.利用精鹽水生產(chǎn)氫氧化鈉(NaOH)、氯氣(C12)和氫氣的主要工藝流程如下：

近氣氯氣1氧化鈉溶液

精鹽水*氮袁化鈉固體

電解槽.蒸發(fā)為

(1)精鹽的主要成分為氯化鈉，氯化鈉的化學(xué)式為。

(2)電解槽中，氯化鈉與水在通電條件下反應(yīng)生成氫氧化鈉和兩種氣體，該反應(yīng)的文字表達式

(3)蒸發(fā)器中主要發(fā)生的是。變化(填“物理”或“化學(xué)”)。

31.【基本實驗及其原理分析】根據(jù)下圖回答問題。

實驗2

(1)實驗1,用高鎰酸鉀制取氧氣，儀器a的名稱是,還需要補充的儀器是該反

應(yīng)的文字表達式為

(2)實驗2,觀察到鐵絲劇烈燃燒、火星四射、放出大量熱、o該反應(yīng)的文字表

達式為.

32.下圖為關(guān)于蠟燭的三個實驗。

石蠟

實驗1實驗2

(1)實驗1,石蠟浮在水面上，說明石蠟的密度比水。

(2)實驗2,取一根小木條平放在蠟燭的火焰中，約Is后取出，與火焰接觸的部分，最外側(cè)有明顯的

燒焦痕跡。該現(xiàn)象說明o

(3)實驗3中的現(xiàn)象能說明蠟燭燃燒生成了。

33.利用右圖裝置比較呼出氣體和空氣中二氧化碳的含量。

(1)該實驗除了要控制兩種氣體樣品的體積相同，還需要控制相同的因素

有_________________________

(2)實驗中觀察到呼出氣體中的澄清石灰水變渾濁，空氣中無明顯變化，據(jù)此得出的實驗結(jié)論

是__________________________________________

34.下圖是與水有關(guān)的實驗，請回答以下問題。

實驗實驗2

（1）實驗1,從微觀角度分析，水變成水蒸氣的過程發(fā)生改變的是.

(2)實驗2,經(jīng)檢驗試管2產(chǎn)生的氣體是.,由此得出關(guān)于水的組成的推論是

該反應(yīng)屬于..反應(yīng)（域'分解”或“化合”）。

35.下圖所示實驗均能測定空氣中氧氣的含量。

曲頸款

汞\

??一玻璃鐘草

臥二亭槽

實驗2

(1)實驗1,紅磷燃燒的文字表達式為

(2)實驗1,能說明氧氣約占空氣體積的五分之一的實驗現(xiàn)象：燒杯內(nèi)的水進入集氣瓶

中,

（3）實驗2,曲頸甑內(nèi)的汞的作用是.

（4）實驗2,最終玻璃鐘罩內(nèi)的液面.（填“上升”或“下降”）。

36.【科學(xué)探究】化學(xué)興趣小組進行趣味化學(xué)實驗。過氧化氫溶液、發(fā)泡劑、催化劑混合后，迅速涌出大

量柱狀泡沫。因噴出的大量泡沫像大象用的牙膏，故被稱為“大象牙膏”實驗。

【提出問題】影響“大象牙膏”實驗效果的因素有哪些?

【進行實驗】向燒杯A中加入10mL不同濃度的過氧化氫溶液和發(fā)泡劑。向燒杯B中加入4mL水和

不同質(zhì)量的催化劑（酵母）。將兩只燒杯中的液體混合，記錄泡沫溢出燒杯口所需時間，實驗裝置如下

圖。

燒杯A燒杯B

實驗序號過氧化氫溶液濃泡沫溢出燒杯所需時間/S

發(fā)泡劑/滴酵母質(zhì)量/g水/mL

度

①10%50.1485

②10%50.2442

③10%50.4410

④5%50.4430

⑤15%50.445

(1)【解釋與結(jié)論】實驗中，量取過氧化氫溶液應(yīng)選用mL量筒(填“10”或“50”)。

(2)過氧化氫在催化劑作用下，發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為。

(3)判斷“大象牙膏”實驗效果的依據(jù)是。

(4)對比實驗①②③的目的是o

(5)對比實驗③④⑤可得到的結(jié)論：酵母質(zhì)量等條件相同時，在實驗研究的過氧化氫溶液濃度范

圍內(nèi)，o

(6)補充實驗證明二氧化鎰做催化劑比酵母實驗效果好。實驗方案：向燒杯A中加入10mL15%的過

氧化氫溶液和5滴發(fā)泡劑，燒杯B中加入,觀察到泡沫溢出燒杯所需時間小

于5so

37.【有關(guān)化學(xué)式的計算】長時間劇烈運動，人體內(nèi)會生成乳酸(C3H6O3),使肌肉產(chǎn)生酸痛感。

(1)乳酸由種元素組成。

(2)C3H603相對分子質(zhì)量的計算式為0

(3)乳酸中碳、氧元素的質(zhì)量比為。

答案解析部分

L【答案】B

【知識點】物理變化、化學(xué)變化的特點及其判別

【解析】【解答】A、汽油揮發(fā)屬于物理變化，A錯誤；

B、木柴燃燒生成新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，B正確；

C、冰雪融化屬于物理變化，C錯誤；

D、折疊紙張屬于物理變化，D錯誤；

故答案為：B.

【分析】根據(jù)化學(xué)變化的本質(zhì)（有新物質(zhì)生成）進行解答.

2.【答案】B

【知識點】空氣的組成

【解析】【解答】空氣成分及其含量是：氮氣（N2）約占78%,氧氣（02）約占21%,稀有氣體約占

0.939%,二氧化碳（CO2）約占0.031%,還有其他氣體和雜質(zhì)約占0.03%；

故答案為：B.

【分析】根據(jù)空氣中各氣體的含量進行解答.

3.【答案】A

【知識點】元素的符號及其意義

【解析】【解答】A、磷的元素符號為P,A正確；

B、鐵的元素符號為Fe,B錯誤；

C、鋅的元素符號為Zn,C錯誤；

D、鈉的元素符號為Na,D錯誤；

故答案為：A.

【分析】書寫元素符號的時候要注意字母的大小寫問題，若只用一個字母來表示元素，這個字母必須大

寫；若用兩個字母來表示元素，第一個字母必須大寫，第二個字母必須小寫；據(jù)此進行解答.

4.【答案】C

【知識點】元素的概念

【解析】【解答】瘦肉、魚、蛋等食物可為人體補鐵，這里的“鐵”指的是鐵元素；

故答案為：C.

【分析】元素是指具有相同核電荷數(shù)（或質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱，據(jù)此進行解答.

5.【答案】A

【知識點】分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系

【解析】【解答】元素是具有相同質(zhì)子數(shù)的一類原子的總稱，不同種元素之間的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，

所以元素的種類由質(zhì)子數(shù)決定；

故答案為：A.

【分析】根據(jù)元素的種類由質(zhì)子數(shù)決定進行解答.

6.【答案】B

【知識點】化學(xué)式的書寫及意義

【解析】【解答】H2O2、S02、KMnO4中均含有氧元素，。2是由氧分子構(gòu)成的，B正確；故答案為：B.

【分析】根據(jù)化學(xué)式的意義進行解答.

7.【答案】C

【知識點】化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用

【解析】【解答】A、密度屬于物理性質(zhì)，A錯誤；

B、有刺激性氣味屬于物理性質(zhì)，B錯誤；

C、可燃性屬于化學(xué)性質(zhì)，C正確；

D、顏色屬于物理性質(zhì)，D錯誤；

故答案為：C.

【分析】化學(xué)性質(zhì)是物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，如可燃性、穩(wěn)定性、不穩(wěn)定性、熱穩(wěn)定性、酸

性、堿性、氧化性、助燃性、還原性、絡(luò)合性、毒性、腐蝕性、金屬性、非金屬性等，據(jù)此進行解答.

8.【答案】D

【知識點】空氣的污染與防治

【解析】【解答】A.二氧化硫氣體容易形成酸雨，屬于空氣污染物，A不符合題意；

B.一氧化碳?xì)怏w有毒，屬于空氣污染物，B不符合題意；

C.PM”為空氣中的可吸入顆粒物，與霧霾的形成有關(guān)，屬于空氣污染物，C不符合題意；

D.氮氣是空氣的主要組成部分，不屬于空氣污染物，D符合題意。

故答案為：D。

【分析】根據(jù)空氣成分不污染大氣分析

9.【答案】B

【知識點】實驗室常見的儀器及使用

【解析】【解答】A、試管可做反應(yīng)容器，A不符合題意；

B、量筒是稱量液體的容器，B符合題意；

C、燒杯可做反應(yīng)容器，C不符合題意；

D、燃燒匙可做反應(yīng)容器，D不符合題意；

故答案為：B.

【分析】根據(jù)實驗儀器的用途進行解答.

10.【答案】D

【知識點】氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象

【解析】【解答】解：A、木炭燃燒能生成二氧化碳?xì)怏w，不能產(chǎn)生白煙；

B、鐵燃燒能生成黑色的四氧化三鐵固體，不能產(chǎn)生白煙；

C、氫氣燃燒能生成水，不能產(chǎn)生白煙；

D、紅磷燃燒后生成了白色的五氧化二磷固體，固體小顆粒會迅速分散形成大量白煙.

故選D.

【分析】“煙”是固體小顆粒分散在空氣中形成的，紅磷燃燒后生成了五氧化二磷固體，固體小顆粒會迅

速分散形成大量白煙，A、C產(chǎn)物分別是二氧化碳?xì)怏w和水蒸氣，都不見“煙”，鐵絲燃燒盡管也生成了固

體，但生成的四氧化三鐵固體密度太大，會因重力而下落，也不會形成煙.

11.【答案】C

【知識點】純凈物和混合物

【解析】【解答】A、海水屬于混合物，A錯誤；

B、井水屬于混合物，B錯誤；

C、蒸儲水屬于純凈物，C正確；

D、自來水屬于混合物，D錯誤；

故答案為：C.

【分析】純凈物是指由一種單質(zhì)或一種化合物組成的物質(zhì)，組成固定，有固定的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的

物質(zhì)，有專門的化學(xué)符號，能用一個化學(xué)式表示，據(jù)此進行解答.

12.【答案】D

【知識點】實驗室常見的儀器及使用

【解析】【解答】A、熄滅燃著的酒精燈，必須用燈帽將其蓋滅，蓋滅后需再重蓋一次，讓空氣進入，免

得冷卻后蓋內(nèi)造成負(fù)壓使蓋打不開，A錯誤；

B、使用酒精燈時應(yīng)注意絕對禁止用燃著的酒精燈引燒另一盞酒精燈，而應(yīng)用燃著的火柴或木條來引燃，

B錯誤；

C、不能向燃著的酒精燈里添加酒精，C錯誤；

D、若灑出的酒精在桌面燃燒，可用濕布蓋滅，D正確；

故答案為：D.

【分析】根據(jù)使用酒精燈的注意事項進行解答.

13.【答案】D

【知識點】藥品的取用；過濾的原理、方法及其應(yīng)用

【解析】【解答】A、用托盤天平稱量時，要注意“左物右碼”，左盤放物體，右盤放祛碼，A錯誤；

B、過濾時應(yīng)用玻璃棒引流，B錯誤；

C、傾倒液體時，試劑瓶的瓶塞應(yīng)倒放在桌面上、C錯誤；

D、取用固體粉末的操作要領(lǐng)是“一斜、二送、三直立”，具體操作是，先將試管傾斜，將盛有固體粉末的

藥匙或紙槽送入試管底部，然后使試管直立，D正確；

故答案為：D.

【分析】A、根據(jù)天平的使用方法進行解答；

B、根據(jù)過濾的實驗裝置進行解答；

C、根據(jù)液體藥品取用的操作進行解答；

D、根據(jù)固體藥品取用的操作進行解答.

14.【答案】B

【知識點】原子的定義與構(gòu)成；原子的有關(guān)數(shù)量計算

【解析】【解答】核外電子數(shù)=原子序數(shù)=核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，B正確；故答案為：B.

［分析】根據(jù)“核外電子數(shù)=原子序數(shù)=核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)”進行解答.

15.【答案】D

【知識點】化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義

【解析】【解答】A、H表示1個氫原子，A錯誤；

B、H+表示1個氫離子，B錯誤；

C、七表示1個氫分子，C錯誤；

D、2H表示2個氫原子，D正確；

故答案為：D.

【分析】根據(jù)化學(xué)符號的含義進行解答.

16.【答案】D

【知識點】元素周期表的特點及其應(yīng)用

【解析】【解答】A、根據(jù)題圖可知，原子序數(shù)是27,A正確；

B、根據(jù)“核外電子數(shù)=原子序數(shù)=核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)”可知，鉆原子的核電荷數(shù)為27,B正確；

C、根據(jù)題圖可知，元素符號是Co,C正確；

D、根據(jù)題圖可知，相對原子質(zhì)量為58.93,D錯誤；

故答案為：D.

【分析】根據(jù)元素周期表提供的元素信息進行解答.

17.【答案】A

【知識點】保護水資源

【解析】【解答】A、隔夜的白開水直接倒掉，是浪費水資源行為，A錯誤；

B、工業(yè)廢水經(jīng)凈化后重新利用，是節(jié)約用水的表現(xiàn)，B正確；

C、用淘米水澆花，是節(jié)約用水的表現(xiàn)，C正確；

D、洗手打肥皂時暫時關(guān)閉水龍頭，是節(jié)約用水的表現(xiàn)，D正確；

故答案為：A.

【分析】根據(jù)節(jié)約用水的方法進行解答.

18.【答案】B

【知識點】從組成上識別氧化物

【解析】【解答】A、氧氣02屬于單質(zhì)，A錯誤；

B、水H20屬于氧化物，B正確；

C、碳酸鈣CaCO3屬于鹽，C錯誤；

D、高鋸酸鉀KMnCU屬于鹽，D錯誤；

故答案為：B.

【分析】根據(jù)“氧化物是由兩種元素組成，且其中一種元素為氧元素的化合物”進行解答.

19.【答案】B

【知識點】空氣的污染與防治

【解析】【解答】A、積極參與植樹造林，能涵蓄水源、保持水土；能防風(fēng)固沙，預(yù)防沙塵天氣；能吸收

二氧化碳?xì)怏w，制造氧氣，減少溫室氣體，有利于空氣質(zhì)量的提高。選項A不符合題意；

B、鼓勵駕駛私家車出行，增加了能源的消耗，增加了尾氣的排放，不利于保護空氣、改善空氣質(zhì)量。選

項B符合題意；

C、燃放煙花爆竹，在爆炸過程會放出大量的一氧化碳、二氧化硫、氮氧化物等和各種金屬、非金屬氧化

物，并產(chǎn)生大量的煙塵顆粒，對環(huán)境產(chǎn)生嚴(yán)重的污染，大大降低空氣質(zhì)量。減少燃放煙花爆竹有利于提

高空氣質(zhì)量。選項C不符合題意；

D、控制有害煙塵排放，可以有效的降低煙塵對環(huán)境的污染與危害，有利于空氣質(zhì)量的提高。選項D不

符合題意。

故答案為：Bo

【分析】根據(jù)空氣的保護方法分析，可結(jié)合空氣污染的主要原因確定減少化石能源的使用、植樹造林等

都防止空氣污染。

20.【答案】A

【知識點】常見氣體的檢驗；氧氣的檢驗和驗滿

【解析】【解答】A、插入帶火星的木條，木條復(fù)燃的是氧氣，沒有變化的是氮氣，A正確；

B、氮氣和氧氣均為無色氣體，不能通過觀察氣體顏色進行鑒別，B錯誤；

C、氮氣和氧氣均為無味氣體，不能通過聞氣體的氣味進行鑒別，C錯誤；

D、氮氣和氧氣均不與澄清石灰水反應(yīng)，D錯誤；

故答案為：A.

【分析】根據(jù)氮氣的性質(zhì)（常溫常壓下是無色無味的氣體，難溶于水，不能燃燒也不支持燃燒）和氧氣

的性質(zhì)（在通常狀況下氧氣是無色、無味氣體，支持燃燒）進行解答.

21.【答案】C

【知識點】化學(xué)式的書寫及意義

【解析】【解答】五氧化二氮的化學(xué)式為N2O5,C正確；故答案為：C.

【分析】化合物化學(xué)式的寫法：首先按正前負(fù)后的順序?qū)懗鼋M成化合物的所有元素符號，然后在每種元

素符號的右下角用數(shù)字寫出每個化合物分子中該元素的原子個數(shù)，氧元素與另一元素組成的化合物，一

般要把氧元素符號寫在右邊；據(jù)此進行解答.

22.【答案】C

【知識點】實驗室常見的儀器及使用；測定空氣中的氧氣含量；氧氣的收集方法；氧氣的檢驗和驗滿

【解析】【解答】A、用排水法收集氧氣，當(dāng)導(dǎo)管口有氣泡連續(xù)、均勻地放出時，再把導(dǎo)管口伸入盛滿水

的集氣瓶里，剛開始出來的氣體不純，A錯誤；

B、使用向上排空氣法收集氧氣，驗滿時將帶火星的木條靠近集氣瓶口，如木條復(fù)燃則已收集滿，B錯

誤；

C、測定空氣中氧氣含量時，加入過量紅磷，是氧氣完全反應(yīng)，減小實驗誤差，C之正確；

D、加熱后的試管，立即用冷水沖洗，會導(dǎo)致試管炸裂，應(yīng)將試管冷卻至室溫后再進行清洗，D錯誤；

故答案為：C.

【分析】A、根據(jù)用排水法收集氧氣的操作步驟進行解答；

B、根據(jù)氧氣驗滿的操作方法進行解答；

C、根據(jù)測定空氣中氧氣含量的實驗操作進行解答；

D、根據(jù)清洗實驗儀器的注意事項進行解答.

23.【答案】A

【知識點】氧氣的化學(xué)性質(zhì)

【解析】【解答】酥脆餅干久置變軟是因為吸收了空氣中水蒸氣，不是因為與氧氣反應(yīng)，水果腐爛、酒

精燃燒、動植物呼吸均與氧氣有關(guān)，A符合題意；故答案為：A.

【分析】根據(jù)氧氣的性質(zhì)與用途進行解答.

24.【答案】D

【知識點】化學(xué)式的書寫及意義

【解析】【解答】化學(xué)式HzO可表示：水這種物質(zhì)、一個水分子、水由氫元素和氧元素組成、一個水分子

由一個氫原子和一個氧原子構(gòu)成，D錯誤；故答案為：D.

【分析】根據(jù)化學(xué)式的含義進行解答.

25.【答案】A

【知識點】微粒觀點及模型圖的應(yīng)用

【解析】【解答】A、甲分子(CH30H)中碳?xì)湓拥膫€數(shù)比為1：4,A錯誤；

B、根據(jù)微觀示意圖可知，乙是H2O,B正確；

C、根據(jù)微觀示意圖可知，反應(yīng)前后原子種類不變，C正確；

D、根據(jù)微觀示意圖可知，丁是CCh,是由分子構(gòu)成，D正確；

故答案為：A.

【分析】根據(jù)微觀示意圖和化學(xué)式的簡單計算進行解答.

26.【答案】(1)MnCh；Mn

(2)+4

【知識點】元素的簡單分類；化學(xué)式的書寫及意義；有關(guān)元素化合價的計算

【解析】【解答】(1)二氧化鎰的化學(xué)式為MnCh,其中鎰是金屬元素，氧是非金屬元素；故答案為：

MnCh；Mn；

(2)在化合物中正負(fù)化合價的代數(shù)和為0,設(shè)MnCh中Mn的化合價為x,則有久+(-2)X2=0,%=

+4；故答案為：+4.

【分析】(1)根據(jù)氧元素與另一元素組成的化合物，一般要把氧元素符號寫在右邊，進行解答；

(2)根據(jù)化合物中正負(fù)化合價的代數(shù)和為0,進行解答.

27.【答案】(1)化學(xué)性質(zhì)不活潑

(2)碳+氧氣——二氧化碳

(3)N2

【知識點】氮氣及稀有氣體的用途；微粒觀點及模型圖的應(yīng)用；碳的化學(xué)性質(zhì)

【解析】【解答】(D食品的包裝袋中充滿氮氣可以防止食品腐壞，是因為氮氣性質(zhì)穩(wěn)定；故答案為：化

學(xué)性質(zhì)不活潑；

(2)木炭在氧氣中充分燃燒的文字表達式是碳/氧氣一二氧化碳；故答案為：碳+氧氣-二氧化碳；

(3)同溫同壓下，氣體的體積比等于分子個數(shù)比?？諝庵械獨夂脱鯕獾捏w積比約為4：1,則氮氣和氧

氣的分子個數(shù)比是4：1,心表示的分子是N2。

【分析】(1)根據(jù)氮氣的性質(zhì)和用途分析回答。

(2)根據(jù)木炭在氧氣中充分燃燒生成了二氧化碳寫出文字表達式。

(3)根據(jù)空氣的成分、分子的構(gòu)成分析回答。

28.【答案】(1)煤炭

(2)存在光腐蝕，能量轉(zhuǎn)換效率低等問題

(3)相同時間內(nèi)，溫度越高，產(chǎn)生氧氣的量越多。

X通電―-

(A4)水-氫氣+氧氣

(5)正確；正確

【知識點】電解水實驗；資源綜合利用和新能源開發(fā)

【解析】【解答】(1)根據(jù)題圖可知煤炭能源的占比最高；故答案為：煤炭；

(2)根據(jù)材料可知，在太陽光驅(qū)動下催化水發(fā)生分解反應(yīng)，雖然這項技術(shù)操作簡單，能耗低，無二次污

染，但因光腐蝕，能量轉(zhuǎn)換效率低等問題，目前并未實際投入生產(chǎn)；故答案為：存在光腐蝕，能量轉(zhuǎn)換

效率低等問題；

(3)由圖2可知，相同時間內(nèi)，溫度越高，產(chǎn)生氧氣的量越多，即溫度升高會加快使用氮化錮錢/氮化

錢為催化劑進行光解水的反應(yīng)速率；故答案為：相同時間內(nèi)，溫度越高，產(chǎn)生氧氣的量越多；

(4)電解水的文字表達式為：水譬氫氣+氧氣；故答案為：水學(xué)氫氣+氧氣；

(5)①根據(jù)材料可知，氫氣燃燒熱值高，約是煤的4倍，故①正確；②根據(jù)材料可知，海水中成分復(fù)

雜，電解時易對電極等材料造成腐蝕或生成不需要的副產(chǎn)物；故②正確；故答案為：正確；正確；

【分析】(1)根據(jù)能源一次性消費占比圖進行解答；

(2)根據(jù)材料信息：在太陽光驅(qū)動下催化水發(fā)生分解反應(yīng)，雖然這項技術(shù)操作簡單，能耗低，無二次污

染，但因光腐蝕，能量轉(zhuǎn)換效率低等問題，目前并未實際投入生產(chǎn)，進行解答；

(3)根據(jù)不同溫度下使用該催化劑分解水的速率圖，進行解答；

(4)根據(jù)電解水的原理進行解答；

(5)根據(jù)材料信息進行解答；

29.【答案】(1)I

(2)活性炭

(3)03

【知識點】水的凈化；單質(zhì)和化合物

【解析】【解答】(1)去除難溶性雜質(zhì)的操作是過濾；故答案為：I；

(2)II是吸附操作，因此物質(zhì)X是活性炭；故答案為：活性炭；

(3)03是單質(zhì)、Ca(CIO)2是化合物、C102是氧化物；故答案為：03.

【分析】(1)根據(jù)混合物的分離方法進行解答；

(2)根據(jù)活性炭的吸附性與用途進行解答；

(3)根據(jù)單質(zhì)的定義進行解答.

30.【答案】(1)NaCl

(2)氯化鈉/水一氯氣/氫氣/氫氧化鈉

(3)物理

【知識點】物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備

【解析】【解答】(1)氯化鈉的化學(xué)式為：NaCl；故答案為：NaCl；

(2)由題意知，氯化鈉與水在通電條件下反應(yīng)生成氫氧化鈉和兩種氣體，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)

前后元素種類不變，可推斷出兩種氣體為氫氣和氯氣，則該反應(yīng)的文字表達式為氯化鈉/水一

氯氣子氫氣一氫氧化鈉；故答案為：氯化鈉/水-氯氣/氫氣/氫氧化鈉；

(3)蒸發(fā)器的作用是蒸發(fā)掉氫氧化鈉溶液中的水，屬于物理變化；故答案為：物理.

【分析】(1)根據(jù)化學(xué)式的書寫進行解答；

(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變進行解答；

(3)根據(jù)物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)進行解答.

31?【答案】(1)酒精燈；集氣瓶；高鎰酸鉀一鎰酸鉀子二氧化鎰,氧氣

(2)生成黑色固體；鐵/氧氣T四氧化三鐵

【知識點】氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象；氧氣的實驗室制法

【解析】【解答】(1)儀器a的名稱是酒精燈，實驗1是用高鎰酸鉀制取氧氣，缺少收集氧氣的集氣瓶，

反應(yīng)的文字表達式為高鎰酸鉀一鎰酸鉀/二氧化鎰/氧氣；

故答案為：酒精燈；集氣瓶；高鎰酸鉀一鎰酸鉀一二氧化鎰一氧氣；

(2)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象：劇烈燃燒、火星四射、放出大量熱、生成黑色固體，反應(yīng)的文字表達式

為鐵/氧氣-四氧化三鐵；

故答案為：生成黑色固體；鐵/氧氣T四氧化三鐵；

【分析】(1)根據(jù)高鋸酸鉀制氧氣的實驗進行解答；

(2)根據(jù)鐵在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行解答.

32.【答案】(1)小

(2)外焰溫度最高

(3)水

【知識點】蠟燭燃燒實驗

【解析】【解答】(1)實驗1中石蠟浮在水面上，說明石蠟的密度比水??；

故答案為：??；

(2)實驗2中取一根小木條平放在蠟燭的火焰中，約1s后取出，與火焰接觸的部分，最外側(cè)有明顯的

燒焦痕跡。該現(xiàn)象說明火焰的外焰溫度最高；

故答案為：外焰溫度最高；

(3)實驗3中干冷的燒杯璧上有水珠生成，說明蠟燭燃燒生成了水；

故答案為：水.

【分析】(1)根據(jù)密度大小進行解答；

(2)根據(jù)蠟燭的火焰中外焰溫度最高進行解答；

(3)根據(jù)蠟燭燃燒的產(chǎn)物進行解答.

33.【答案】(1)加入澄請石灰水的體積

(2)呼出氣體中二氧化碳含量比空氣中的高

【知識點】吸入空氣與呼出氣體的比較

【解析】【解答】(1)控制變量法只能有一個變量，該實驗除了要控制兩種氣體樣品的體積相同，還需要

控制相同的因素是加入澄請石灰水的體積；

故答案為：加入澄請石灰水的體積；

(2)實驗中觀察到呼出氣體中的澄清石灰水變渾濁，空氣中無明顯變化，據(jù)此得出的實驗結(jié)論是：呼出

氣體中二氧化碳含量比空氣中的高；

故答案為：呼出氣體中二氧化碳含量比空氣中的高.

【分析】比較呼出氣體和空氣中二氧化碳的含量，利用的是二氧化碳與澄清石灰水使澄清石灰水變渾

濁，據(jù)此進行解答.

34.【答案】(1)水分子的間隔

(2)氧氣；水中含有氧元素；分解

【知識點】電解水實驗；水的組成

【解析】【解答】(1)實驗1中，水從液體變?yōu)闅怏w，從微那角度分析，由于溫度升高，水分子的間隔

變大，故而水變成水蒸氣；

故答案為：水分子的間隔；

(2)實驗2是電解水，根據(jù)“正氧負(fù)氫”可知試管2與電源正極相連，產(chǎn)生的氣體是氧氣，由此可知水中

含有氧元素，該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)；

故答案為：氧氣；水中含有氧元素；分解；

【分析】(1)根據(jù)物質(zhì)三態(tài)變化的微觀實質(zhì)進行解答；

(2)根據(jù)電解水的實驗進行解答.

35?【答案】(1)紅磷/氧氣誓五氧化二磷

(2)液面到達刻度“1”

(3)消耗裝置內(nèi)氧氣

(4)上升

【知識點】測定空氣中的氧氣含量

【解析】【解答】(1)紅磷燃燒的文字表達式為紅磷/氧氣'皆五氧化二磷；故答案為：紅磷/氧氣

五氧化二磷；

(2)實驗1中當(dāng)燒杯內(nèi)的水進入集氣瓶中，液面到達刻度“1”能說明氧氣約占空氣體積的五分之一；故

答案為：液面到達刻度“1”；

(3)實驗2中曲頸甑內(nèi)的汞的作用是：消耗裝置內(nèi)氧氣；故答案為：消耗裝置內(nèi)氧氣；

(4)實驗2中由于氧氣被消耗，玻璃罩內(nèi)壓強減小，使得玻璃鐘罩內(nèi)的液面上升；故答案為：上升.

【分析】(1)根據(jù)用紅磷測定空氣中氧氣的含量的實驗進行解答；

(2)根據(jù)用紅磷測定空氣中氧氣的含量的實驗進行解答；

(3)根據(jù)拉瓦錫測定空氣中氧氣的含量的實驗進行解答；

(4)根據(jù)拉瓦錫測定空氣中氧氣的含量的實驗進行解答；

36.【答案】(1)10

r6酵母

(2)過氧化氫-水+氧氣

(3)泡沫溢出燒杯所需時間長短

(4)探究酵母用量是否影響“大象牙膏”實驗效果

(5)過氧化氫溶液濃度越高，“大象牙膏”實驗效果越好

(6)0.4g二氧化鎰、4mL水

【知識點】氧氣的實驗室制法；催化劑的特點與催化作用；實驗探究物質(zhì)的性質(zhì)或變化規(guī)律；化學(xué)實驗方案設(shè)

計與評價

【解析】【解答】(1)量筒的選用原則是：一次性量取且略大于所量取體積，在實驗中，量取過氧化氫溶

液應(yīng)選用10mL量筒；故答案為：10；

(2)過氧化氫溶液在酵母作催化劑的條件下反應(yīng)生成氧氣和水，文字表達式為：過氧化氫)水+

氧氣；故答案為：過氧化氫管7k+氧氣；

(3)根據(jù)圖表信息可知，泡沫溢出燒杯所需時間說明了反應(yīng)速率，故答案為：泡沫溢出燒杯所需時間長

短；

(4)對比實驗①②③，在其他條件相同的情況下只有酵母的質(zhì)量不同，導(dǎo)致泡沫溢出燒杯所需時間不

同；故答案為：探究酵母用量是否影響“大象牙膏”實驗效果；

(5)對比實驗③④⑤，在其他條件相同的情況下只有過氧化氫溶液的濃度不同，濃度越高則泡沫溢出

燒杯所需時間越短，即過氧化氫溶液濃度越高，“大象牙膏”實驗效果越好；故答案為：過氧化氫溶液濃

度越高，“大象牙膏”實驗效果越好；

(6)補充實驗證明二氧化鎰做催化劑比酵母實驗效果好。實驗方案：向燒杯A中加入10mL15%的過氧

化氫溶液和5滴發(fā)泡劑，燒杯B中加入0.4g二氧化鎰、4mL水，觀察到泡沫溢出燒杯所需時間小于

5s；故答案為：04g二氧化鎰、4mL水.

【分析】(1)根據(jù)量筒的選擇遵循“大且近”的原則，進行解答；

(2)根據(jù)過氧化氫在酵母催化下生成水和氧氣進行解答；

(3)根據(jù)泡沫溢出燒杯所需時間長短進行解答；

(4)根據(jù)控制變量法，①②③實驗中的變量是酵母的用量進行解答；

(5)根據(jù)酵母質(zhì)量等條件相同時，在實驗研究的過氧化氫溶液濃度范圍內(nèi)，過氧化氫溶液濃度越高，泡

沫溢出燒杯所需時間越短，進行解答；

(6)根據(jù)二氧化鎰做催化劑比酵母實驗效果好進行解答.

37.【答案】(1)3

(2)3x12+6x1+3x16

(3)3：4

【知識點】化學(xué)式的相關(guān)計算；物質(zhì)組成的綜合計算

【解析】【解答］(1)乳酸(C3H6O3)由C、H、O三種元素組成；故答案為：3；

(2)C3H6O3相對分子質(zhì)量的計算式為12x3+lx6+16x3；故答案為：12x3+1x6+16x3；

(3)乳酸(C3H6O3)中碳、氧元素的質(zhì)量比為(12X3)；(16X3)=3；4;故答案為：3：4.

【分析】(1)根據(jù)化學(xué)式中元素的種類進行解答；

(2)根據(jù)相對分子質(zhì)量的計算方法進行解答；

(3)根據(jù)化學(xué)式中元素的質(zhì)量比計算方法進行解答.

試題分析部分

1、試卷總體分布分析

總分：70分

客觀題（占比）25.0(35.7%)

分值分布

主觀題（占比）45.0(64.3%)

客觀題（占比）25(67.6%)

題量分布

主觀題（占比）12(32.4%)

2、試卷題量分布分析

大題題型題目量（占比）分值（占比）

非選擇題（共45

分）本部分共1212(32.4%)45.0(64.3%)

題，共45分。

選擇題（共25分）

本部分共25題，每

題1分，共25分，

25(67.6%)25.0(35.7%)

在每題列出的四個選

項中，選出最符合題

目要求的一項。

3、試卷難度結(jié)構(gòu)分析

序號難易度占比

1普通(29.7%)

2容易(70.3%)

4、試卷知識點分析

序號知識點（認(rèn)知水平）分值（占比）對應(yīng)題號

1單質(zhì)和化合物3.0(4.3%)29

2蠟燭燃燒實驗3.0(4.3%)32

3化學(xué)實驗方案設(shè)計與評價6.0(8.6%)36

氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反

46.0(8.6%)10,31

應(yīng)現(xiàn)象

5原子的定義與構(gòu)成1.0(1.4%)14

6常見氣體的檢驗1.0(1.4%)20

7化學(xué)式的書寫及意義6.0(8.6%)6,21,24,26

8物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備3.0(4.3%)30

9元素的概念1.0(1.4%)4

10保護水資源