2022-2023學(xué)年山東省泰安市肥城市八年級(jí)（下）期末化學(xué)試卷（含解析）

2022.2023學(xué)年山東省泰安市肥城市八年級(jí)（下）期末化學(xué)試卷

1.下列過程沒有發(fā)生化學(xué)變化的是（）

A.在石油中分離出汽油、煤油B.葡萄釀酒

C.天然氣的燃燒D.鐵在空氣中緩慢氧化而生銹

2,綠色植物進(jìn)行光合作用時(shí)，生成的能供給動(dòng)植物呼吸的氣體是（）

A.N2B.02c.co2D.Ne

3.下列不屬于化石燃料的是（）

A.石油B.煤C.天然氣D.酒精

4.干冰的主要成分是（）

A.SO2B.COc.co2D.H2O

5.下列圖標(biāo)中與燃燒和爆炸無關(guān)的是（）

A逸\B。。W

6.人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水。下列關(guān)于水的敘述正確的是（）

A.水與冰塊混合得到混合物

B.凈水常用方法有沉降、過濾、吸附、蒸儲(chǔ)等

C.將肥皂水加入硬水會(huì)產(chǎn)生大量的泡沫

D.用水滅火，可以降低可燃物的著火點(diǎn)

7.空氣是一種重要的資源。下列有關(guān)空氣的說法不正確的是（）

A.工業(yè)分離液態(tài)空氣時(shí)發(fā)生化學(xué)變化

B.空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣污染指數(shù)越小，空氣質(zhì)量越好

C.空氣中稀有氣體所占比例雖小但用途廣泛

D.食品包裝袋中充入氮?dú)饪裳娱L食品的保質(zhì)期

8.如圖所示為實(shí)驗(yàn)室制取和收集二氧化碳的部分操作，其中錯(cuò)誤的是（）

石灰

9.化學(xué)方程式是國際通用的化學(xué)語言,是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。下列化學(xué)方程式書寫正確

的是（）

A.木炭在氧氣中燃燒：C+02=C02

B.鎂條在空氣中燃燒：（人M..O

C.鐵絲在氧氣中燃燒：I/；K/

D.乙醇（C2H5OH）在空氣中完全燃燒:（H（）H,：＜/2C0：

10.掌握自救常識(shí)是生活的必備技能，下列自救措施正確的是（）

A.發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏，立即打電話報(bào)警

B.高層建筑物起火，應(yīng)立即乘坐電梯離開

C.如果火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)煙霧很濃，可用濕毛巾捂住口鼻，并盡量貼近地面逃離

D.電器著火時(shí)，立即用大量水潑滅

11.下列有關(guān)化學(xué)用語表示正確的是（）

A.硅元素：SiB.氧化鋁：A1O

C.2個(gè)鎂離子：2Mg+2D.60個(gè)碳原子：C60

12.勤于總結(jié)、善于歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的良好習(xí)慣。下列有關(guān)化學(xué)規(guī)律的總結(jié)中，不合理的是

（）

A.空氣按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算氮?dú)庹?8%

B,空氣屬于混合物，其中CO2、SO2,NO2,O3都屬于空氣污染物

C.盧瑟福的a粒子散射實(shí)驗(yàn)證明原子核體積很小、帶正電、集中了原子大部分質(zhì)量

D.化學(xué)變化中不僅有新物質(zhì)生成，往往還伴隨著能量的變化

13.茉莉花香氣的成分有多種，乙酸苯甲酯（C9H1OO2）是其中的一種。下列關(guān)于乙酸苯甲酯

的說法正確的是（）

A.乙酸苯甲酯中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

B.乙酸苯甲酯由碳、氫、氧三種元素組成

C.乙酸苯甲酯中碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比為9：10：2

D.乙酸苯甲酯分子由碳原子、氫原子、氧分子構(gòu)成

14.下列敘述正確的是（）

A.物質(zhì)在有限的空間內(nèi)燃燒，一定會(huì)引起爆炸

B.物質(zhì)跟氧氣的反應(yīng)就是燃燒

C.物質(zhì)燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關(guān)

D.燃燒一定有火焰產(chǎn)生

15.構(gòu)建化學(xué)基本觀念是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)。下列對(duì)化學(xué)基本觀念的認(rèn)識(shí)，錯(cuò)誤的是（）

A.元素觀：高鐵醬油中的“鐵”指的是鐵元素

B.分類觀：根據(jù)組成元素的異同，可將純凈物分為單質(zhì)和化合物

C.計(jì)量觀：兩種原子的實(shí)際質(zhì)量之比等于其相對(duì)原子質(zhì)量之比

D.微粒觀：所有原子的原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的

16.化學(xué)學(xué)習(xí)中，我們要能夠從微觀的視角分析宏觀的現(xiàn)象。下列分析中，不合理的是（）

選項(xiàng)宏觀現(xiàn)象微觀解釋

A受熱膨脹，遇冷收縮溫度改變，構(gòu)成物質(zhì)的微粒大小改變

B氧氣助燃，氫氣可燃分子種類不同，物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)不同

C百花齊放，香氣撲鼻分子總是在不斷地運(yùn)動(dòng)

D液態(tài)空氣，分離制氧分子間隔改變，分子種類不變

A.AB.BC.CD.D

17.生活中的自來水通常用氯氣（Cl?）進(jìn)行殺菌消毒處理，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Qz+

%0=*+HC1O,貝IJX的化學(xué)式為（）

A.H2B.C1HC.HC1D.C1O2

18.下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的解釋或分析不正確的是（）

圖中將煤球變成蜂窩煤后再燃燒，其目的是增加與氧氣的接觸面

媒球蜂窩煤

積

B.圖中火柴頭斜向下時(shí)更容易燃燒，是因?yàn)榻档土嘶鸩窆５闹瘘c(diǎn)

C.圖中蠟燭火焰很快熄滅，是因?yàn)榻饘俳z導(dǎo)熱性能好將蠟燭周圍的溫度降到著火

點(diǎn)以下

D.,Mg由圖中的現(xiàn)象可知，金屬鎂燃燒的火災(zāi)不能用二氧化碳滅火

--C02

水一^

19.邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法，下列推理合理的是（）

A.離子是帶電荷的粒子，則帶電荷的粒子一定是離子

B.氧化物中含有氧元素，則含氧元素的化合物一定是氧化物

C.蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，則蠟燭的組成里一定含有碳元素和氫元素

D.在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣中催化劑加快了反應(yīng)的速率，則催化劑一定能加快化學(xué)反應(yīng)速率

20.如圖所示的四個(gè)圖像，能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（）

生成氣體質(zhì)量/g

A.2……A電解水

°時(shí)間/s

A0)質(zhì)量/g

TiMnOj

B./兩份完全相同的雙氧水在有無Mn()2的情況下產(chǎn)生。2

//XMnO2

°時(shí)間/s

▲固體質(zhì)量/g

C./鎂條在空氣中燃燒

0時(shí)間/s

D.匚丁一定量的一氧化碳?xì)怏w通入水?中

°時(shí)間/s

21.水是我們賴以生存的重要物質(zhì)，我們要樹立人與自然和諧共生的科學(xué)自然觀和綠色發(fā)展

觀。

(1)黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展已上升為國家戰(zhàn)略。某興趣小組的同學(xué)對(duì)黃河水進(jìn)行了取

樣，如圖是其在實(shí)驗(yàn)室凈化黃河水的流程：

①從物質(zhì)分類的角度看，黃河水屬于(選填“單質(zhì)”“化合物”“純凈物”“混合物”

之一)。

②步驟二向?yàn)V液中加入活性炭，利用其性除去水樣的顏色和氣味。

③如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的用來凈化黃河水的簡易裝置。下列說法中，正確的是(填選項(xiàng)

A.用該裝置凈化水的過程屬于化學(xué)變化

B.裝置中小卵石和石英砂與濾紙的作用相同

C.利用圖中裝置能把硬水變?yōu)檐浰?/p>

D.利用圖中裝置能對(duì)水進(jìn)行殺菌消毒

(2)人類利用水的歷史悠久，對(duì)水組成的認(rèn)識(shí)卻是從近代才開始的。

科學(xué)家們經(jīng)歷了曲折的歷程，揭開了水組成的奧秘，并推動(dòng)了人類社會(huì)發(fā)展。如圖所示，水

通電會(huì)分解。電解一定量的水，當(dāng)正極產(chǎn)生5mL氣體時(shí)，則負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積是mL；

寫出A中氣體燃燒的化學(xué)方程式，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是。

22.在“宏觀一微觀一符號(hào)”之間建立聯(lián)系，是化學(xué)特有的思維方式。

(1)下圖是四種粒子結(jié)構(gòu)示意圖。

②A-E中屬于同種元素的粒子是(填字母序號(hào))。

③A和C兩種粒子具有相似的化學(xué)性質(zhì)，原因是

④B和C兩種元素組成化合物的化學(xué)式為。

(2)某物質(zhì)在點(diǎn)燃的條件下發(fā)生反應(yīng)，生成物和反應(yīng)物共四種，它們的微觀示意圖和反應(yīng)前后

的質(zhì)量如下表所示。

物質(zhì)序號(hào)甲乙丙T

,O—乳原子

微觀示意圖%

警cPO—氧原子

?—硫原子

反應(yīng)前質(zhì)量/g6810010

反應(yīng)后質(zhì)量/g0XyZ

①表中的四種物質(zhì)中，屬于氧化物的是(填化學(xué)式)。

②上述反應(yīng)的化學(xué)方程式為O

③一位同學(xué)在計(jì)算x、y和z數(shù)值的過程中，列出了以下等式，其中正確的是(填字母

序號(hào))。

A.x+y4-z=169

B.x=0

C.(lOO-x)：(y-1)=8：3

23.多角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)，能幫助我們更全面了解物質(zhì)世界。以氧氣和二氧化碳為例，回答下列

問題。

(1)認(rèn)識(shí)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)

從微觀上看，氧氣和二氧化碳都是由(填“分子”、“原子”或“離子”)構(gòu)成的。

(2)認(rèn)識(shí)物質(zhì)的性質(zhì)

如圖所示，將高低兩個(gè)燃著的蠟燭放入燒杯中，向燒杯中緩緩傾倒二氧化碳，觀察到燒杯中

的蠟燭自下而上依次熄滅，說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)有。

(3)轉(zhuǎn)化物質(zhì)為我所用

如圖是自然界中碳、氧循環(huán)簡圖。

圖一圖二

①圖一、圖二中的轉(zhuǎn)化1分別發(fā)生的兩個(gè)反應(yīng)的反應(yīng)物相同，但得到的產(chǎn)物卻完全不同，其

原因是。

②實(shí)現(xiàn)“碳中和”有利于緩解的環(huán)境問題是。

③關(guān)于“碳循環(huán)”和“碳中和”的說法正確的是

A.“碳循環(huán)”與“碳中和”中的“碳”，含義不同

B.碳循環(huán)有利于維持空氣中二氧化碳含量的相對(duì)穩(wěn)定

C.碳循環(huán)過程中沒有發(fā)生化學(xué)變化

D.利用化學(xué)技術(shù)捕捉CO2并轉(zhuǎn)化有利于實(shí)現(xiàn)碳中和

24.下圖為初中化學(xué)常見的實(shí)驗(yàn)，根據(jù)要求回答問題：

(1)圖A中所表示的液體的體積是mLo

(2)實(shí)驗(yàn)B是鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)。集氣瓶中水的作用是,該反應(yīng)的現(xiàn)象是

(3)實(shí)驗(yàn)C結(jié)束后，天平指針向右偏，該實(shí)驗(yàn)(填“遵循”與“不遵循”)質(zhì)量守恒定

律，天平不平衡的原因是。

(4)實(shí)驗(yàn)D是探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中熱水除了提供熱量外，還起的作用是。

25.如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見氣體制備、凈化、干燥、收集和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的部分儀器（組

裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，可重復(fù)選擇儀器），某化學(xué)小組的同學(xué)欲利用其進(jìn)行下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)。

（1）若以石灰石和稀鹽酸為原料，在實(shí)驗(yàn)室中制備并收集二氧化碳?xì)怏w，按照要求設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝

置，連接儀器。

①制取二氧化碳的發(fā)生裝置為（填寫儀器序號(hào)字母）。

②若用儀器C檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w，則試劑X為,反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

③如圖是研究CO?性質(zhì)的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)。塑料瓶中ac為濕潤的紫色石蕊試紙，b為干燥的紫色石蕊

試紙。塑料瓶中看到的現(xiàn)象是?

（2）某同學(xué)以過氧化氫溶液為原料（二氧化缽作催化劑）在實(shí)驗(yàn)室中制取氧氣，并對(duì)某種銅粉試

樣的純度進(jìn)行分析探究實(shí)驗(yàn)（該銅粉試樣含少量雜質(zhì)，且雜質(zhì)不和氧氣反應(yīng)），所選儀器按

“人-干燥氧氣裝置一口”的順序連接，檢查裝置氣密性，然后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。使銅粉試樣碎屑在

充足氧氣中充分反應(yīng)，觀察現(xiàn)象，收集有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。（假設(shè)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)都充分反應(yīng)）

①上述制氧氣的化學(xué)方程式為。

②實(shí)驗(yàn)過程中D處大玻璃管中的現(xiàn)象為o

26.夏天為防止蚊蟲叮咬，我們經(jīng)常使用氣霧型殺蟲劑，這些殺蟲劑中往往含有二甲醛，二

甲醛的化學(xué)式為C2H6。，回答下列問題：

（1）碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為（最簡整數(shù)比）.

（2）碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（精確到0.1%）。

27.為探究化學(xué)反應(yīng)速率與反應(yīng)物接觸面積的關(guān)系，某學(xué)習(xí)小組按下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，傾斜

錐形瓶使足量稀鹽酸與固體接觸發(fā)生反應(yīng)，瓶內(nèi)氣壓的變化如坐標(biāo)圖所示。

(1)對(duì)比分析坐標(biāo)圖中的點(diǎn)，可知化學(xué)反應(yīng)速率與反應(yīng)物的接觸面積有關(guān)。

(2)計(jì)算2g碳酸鈣完全反應(yīng)后，可制得二氧化碳的質(zhì)量。

28.如圖所示，小試管中裝有石灰石，滴管內(nèi)裝有稀鹽酸，U形管|

內(nèi)盛有食用菜籽油.反應(yīng)前U形管兩側(cè)的液面持平.把滴管內(nèi)的稀稀鹽酸S小鐵絲

鹽酸滴入小試管中，石灰石和稀鹽酸發(fā)生反應(yīng).請(qǐng)回答下列問題：

I-!\-----石I

(1)小試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為][

(2)U形管內(nèi)食用菜籽油的液面發(fā)生的變化是.S1

(3)若U形管內(nèi)盛的不是菜籽油，而是氫氧化鈉溶液，氫氧化鈉溶液號(hào)參

能吸收二氧化碳生成碳酸鈉的水溶液，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為；U形管內(nèi)的現(xiàn)象是

答案和解析

I.【答案】A

【解析】解：A、在石油中分離出汽油、煤油，是利用物質(zhì)的沸點(diǎn)不同，進(jìn)行混合物的分離，沒

有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項(xiàng)正確；

B、葡萄釀酒，酒精是新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、天然氣燃燒有二氧化碳和水的生成，屬于化學(xué)變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、鐵在空氣中緩慢氧化而生銹，鐵銹是新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選：A?

有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化?；瘜W(xué)變化的特征是：有新

物質(zhì)生成。判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成。

本考點(diǎn)考查了物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別，基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，只要抓住關(guān)鍵點(diǎn)：是否有新物質(zhì)生成，

問題就很容易解決。本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。

2.【答案】B

【解析】解：綠色植物進(jìn)行光合作用時(shí)，吸收二氧化碳，釋放出能供給動(dòng)植物呼吸的氣體氧氣，

其化學(xué)式為。2。

故選:Bo

根據(jù)光合作用的原理，進(jìn)行分析判斷。

本題難度不大，了解光合作用的原理、氧氣的用途是正確解答本題的關(guān)鍵。

3.【答案】D

【解析】

【分析】

本題難度不大，主要考查了化石燃料的知識(shí)，了解化石燃料的相關(guān)知識(shí)即可正確解答本題。

【解答】

化石燃料是古代生物遺體在特定地質(zhì)條件下形成的，可作燃料和化工原料的沉積礦產(chǎn)，包括煤、

石油、天然氣等。

A、石油屬于三大化石燃料之一，故A錯(cuò)誤；

B、煤屬于三大化石燃料之一，故B錯(cuò)誤；

C、天然氣屬于三大化石燃料之一，故C錯(cuò)誤；

D、酒精可用糧食來制取，屬于可再生能源，不屬于化石燃料?，故D正確；

故選：D。

4.【答案】C

【解析】解：干冰是固態(tài)的二氧化碳，其化學(xué)式為CO?。

故選：Co

根據(jù)干冰是固態(tài)的二氧化碳，進(jìn)行分析解答。

本題難度不大，明確干冰是固態(tài)的二氧化碳是正確解答本題的關(guān)鍵。

5.【答案】B

【解析】解：B圖是節(jié)水標(biāo)志，與燃燒爆炸無關(guān)；

故選B

根據(jù)燃燒和爆炸的條件判斷，化學(xué)性爆炸一般是由燃燒引起的，題目的實(shí)質(zhì)是找與燃燒無關(guān)的圖

標(biāo).

在生活實(shí)踐中有很多圖標(biāo)，對(duì)人們的生活、生產(chǎn)有著重要的指導(dǎo)作用，特別是在實(shí)驗(yàn)室中很多圖

標(biāo)關(guān)乎我們的生命和健康，要認(rèn)真對(duì)待，要了解并熟記其含義.

6.【答案】B

【解析】解：A.水與冰塊混合得到純凈物，故A錯(cuò)誤；

B.凈水常用方法有沉降、過濾、吸附、蒸館等，故B正確；

C.將肥皂水加入軟水會(huì)產(chǎn)生大量的泡沫，加入硬水會(huì)產(chǎn)生大量浮渣，故C錯(cuò)誤；

D.用水滅火，不可以降低可燃物的著火點(diǎn)，是使溫度降低到著火點(diǎn)以下，著火點(diǎn)是物質(zhì)的固有屬

性，不能變，故D錯(cuò)誤；

故選:Bo

A、根據(jù)水與冰塊混合得到純凈物進(jìn)行分析。

B、根據(jù)凈水常用方法有沉降、過濾、吸附、蒸鐳等進(jìn)行分析。

C、根據(jù)將肥皂水加入軟水會(huì)產(chǎn)生大量的泡沫，加入硬水會(huì)產(chǎn)生少量泡沫進(jìn)行分析。

D、根據(jù)用水滅火，不可以降低可燃物的著火點(diǎn)進(jìn)行分析。

本題主要考查滅火的原理和方法等，注意完成此題，可以從題干中抽取有用的信息，結(jié)合已有的

知識(shí)進(jìn)行解題。

7.【答案】A

【解析】解：A、工業(yè)上分離液態(tài)空氣時(shí)，是根據(jù)物質(zhì)的沸點(diǎn)不同進(jìn)行分離，此過程中沒有新物

質(zhì)生成，發(fā)生的屬于物理變化，故A錯(cuò)誤；

B、空氣質(zhì)量報(bào)告中污染指數(shù)越小，說明含有污染物越少，此時(shí)空氣質(zhì)量越好，故B正確；

C、空氣中稀有氣體所占比例雖小，但是其用途較廣，稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可以作為保護(hù)氣，

稀有氣體通電會(huì)發(fā)出不同顏色的光，也可以作為電光源，故C正確；

D、氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定，可以用于食品包裝袋中的填充氣，可延長食品的保質(zhì)期，故D正確；

故選：Ao

A、根據(jù)是否生成新物質(zhì)來分析；

B、根據(jù)空氣污染的知識(shí)來分析；

C、根據(jù)空氣中稀有氣體的含量及其性質(zhì)來分析；

D、根據(jù)氮?dú)獾男再|(zhì)與用途來分析。

本題考查了空氣的相關(guān)知識(shí)，掌握工業(yè)制氧氣的原理、空氣污染的知識(shí)、稀有氣體和氮?dú)獾男再|(zhì)

與用途是解題的關(guān)鍵。

8.【答案】B

【解析】解：A、檢查裝置氣密性的方法為連接儀器，將導(dǎo)管浸入水中，用手握住試管，若氣密

性良好，則燒杯中的導(dǎo)管口會(huì)有氣泡冒出，圖示操作正確，故A不符合題意；

B、取用塊狀固體藥品應(yīng)將試管橫放，用鏡子將藥品放入試管口，之后將試管緩慢豎立起來，使

之慢慢滑落至試管底部，如圖操作塊狀藥品會(huì)打破試管底部，圖示操作錯(cuò)誤，故B符合題意；

C、取用液體藥品應(yīng)將瓶塞倒放于桌面，試管傾斜，試劑瓶標(biāo)簽朝向手心，傾倒時(shí)試劑瓶口緊挨

試管口，圖示操作正確，不符合題意；

D、由于二氧化碳密度比空氣大，則應(yīng)用向上排空氣法收集，用圖示裝置收集二氧化碳時(shí)，二氧

化碳要長進(jìn)短出，圖示操作正確，不符合題意。

故選：Bo

根據(jù)基本實(shí)驗(yàn)操作的正確方法以及注意事項(xiàng)來分析。

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答

此類試題的關(guān)鍵。

9.【答案】D

【解析】解：A、該化學(xué)方程式缺少反應(yīng)條件，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為「.(八-「CO,,故選項(xiàng)

錯(cuò)誤。

B、該化學(xué)方程式中氧化鎂的化學(xué)式書寫錯(cuò)誤，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為門兒吐LM/O，

故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

C、鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為;.2()F,?A，故選項(xiàng)

錯(cuò)誤。

D、該化學(xué)方程式書寫完全正確，故選項(xiàng)正確。

故選:Do

根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮：應(yīng)用的原理是否正確；化學(xué)式書寫是否正確：是否配平；

反應(yīng)條件是否正確；T和1的標(biāo)注是否正確。

本題難度不大，在解此類題時(shí)，首先分析應(yīng)用的原理是否正確，然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進(jìn)

行判斷；化學(xué)方程式正誤判斷方法是：先看化學(xué)式是否正確，再看配平，再看反應(yīng)條件，再看氣

體和沉淀，最后短線改成等號(hào)。

10.【答案】C

【解析】解：A、煤氣具有可燃性，發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏，應(yīng)該立即關(guān)掉煤氣閥門，然后開窗通風(fēng)，切

不可在現(xiàn)場(chǎng)打電話，因此打電話產(chǎn)生的電火花容易引起爆炸，故A錯(cuò)誤，不符合題意；

B、高層建筑物起火，會(huì)隨時(shí)停電導(dǎo)致電梯無法使用，故不能乘坐電梯離開，故B錯(cuò)誤，不符合

題意；

C、如果火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)煙霧很濃，用濕毛巾捂住口鼻能防止吸入燃燒產(chǎn)生的煙塵，氣體受熱，密度變

小，有毒氣體上升聚集在高處，故要盡量貼近地面逃離，故C正確，符合題意；

D、電器著火時(shí)，不要立即用大量水潑滅，防止觸電產(chǎn)生危險(xiǎn)，故D錯(cuò)誤，不符合題意。

故選：Co

A、根據(jù)防范爆炸的措施來分析；

B、根據(jù)火場(chǎng)逃生的正確方法來分析；

C、根據(jù)火場(chǎng)逃生的做法來分析；

D、根據(jù)電器失火的處理方法來分析。

沉著冷靜面對(duì)意外，采取科學(xué)有效地措施才能減少意外所帶來的傷害。身陷火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，正確的自

救措施為：用濕毛巾捂住口鼻，防止煙塵吸入體內(nèi)，同時(shí)降低身子逃離。

11.【答案】A

【解析】解：A、硅元素的元素符號(hào)為Si,故A正確；

B、氧化鋁中，鋁元素顯+3價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，則氧化鋁的化學(xué)式為AI2O3,故B錯(cuò)誤；

C、離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)或原子團(tuán)符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電

荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略，若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)

前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以2個(gè)鎂離子表示為2Mg2+,故C錯(cuò)誤；

D、原子要用元素符號(hào)來表示，表示多個(gè)原子就需要在元素符號(hào)前面添加適當(dāng)?shù)臄?shù)字，則60個(gè)碳

原子表示為60C,故D錯(cuò)誤。

故選：Ao

本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還

是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)

化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式.

本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考

查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫.

12.【答案】B

【解析】解：A、空氣按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算氮?dú)庹?8%,故選項(xiàng)說法正確。

B、空氣中含有氮?dú)狻⒀鯕狻⒍趸嫉榷喾N物質(zhì)，屬于混合物；其中SO2、NO2、O3都屬于空氣

污染物，二氧化碳是空氣的成分，不屬于空氣污染物，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

C、在盧瑟福的實(shí)驗(yàn)中，大多數(shù)a粒子不改變方向就可以順利穿過，是因?yàn)樵觾?nèi)部有較大的空間，

原子核體積很小；有少部分a粒子發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明原子核帶正電；有極少數(shù)a粒子被反彈回來，說

明原子核集中了原子的大部分質(zhì)量，故選項(xiàng)說法正確。

D、化學(xué)變化中不僅有新物質(zhì)生成，往往還伴隨著能量的變化，故選項(xiàng)說法正確。

故選:Bo

A、根據(jù)空氣的組成成分，進(jìn)行分析判斷。

B、根據(jù)空氣的組成成分、常見的空氣污染物，進(jìn)行分析判斷。

C、根據(jù)a粒子散射實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行分析判斷。

D、根據(jù)化學(xué)變化的特征，進(jìn)行分析判斷。

本題難度不大，了解Q粒子散射實(shí)驗(yàn)、空氣的組成成分、化學(xué)變化的特征等是正確解答本題的關(guān)鍵。

13.【答案】B

【解析】解：A.由分子式可知，乙酸苯甲酯中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為(12x9)：(10x1)：

(16X2)=54：5：16,故碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，故A錯(cuò)誤；

B.由分子式可知，乙酸苯甲酯由碳、氫、氧三種元素組成，故B正確；

C.由A解析可知，乙酸苯甲酯中碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比為54：5：16,故C錯(cuò)誤；

D.乙酸苯甲酯分子由碳原子、氫原子、氧原子構(gòu)成，故D錯(cuò)誤；

故選：Bo

A.根據(jù)碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比來分析；

B.根據(jù)物質(zhì)的組成來分析；

C.根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量比來分析；

D.根據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成來分析。

本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決

問題的能力。

14.【答案】C

【解析】解：A、物質(zhì)在有限的空間內(nèi)燃燒，不一定會(huì)引起爆炸，當(dāng)物質(zhì)在有限的空間內(nèi)燃燒，

在短時(shí)間內(nèi)聚集大量的熱，使氣體的體積迅速膨脹，可能會(huì)引起爆炸，故A錯(cuò)；

B、物質(zhì)和氧氣的反應(yīng)不一定是燃燒，如人的呼吸是與氧氣的反應(yīng)，不是燃燒，屬于緩慢氧化，

故B錯(cuò)；

C、物質(zhì)燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關(guān)，例如鐵在氧氣中劇烈燃燒，而在空氣中不能燃燒，

故C說法正確；

D、燃燒不一定有火焰產(chǎn)生，如木炭在氧氣中燃燒，沒有火焰，發(fā)出白光，故D錯(cuò)。

故選：Co

可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應(yīng)叫燃燒，急劇的燃燒發(fā)生在有限的空間里，

在短時(shí)間內(nèi)聚集大量的熱，使氣體的體積迅速膨脹，從而引起爆炸，據(jù)此結(jié)合題意進(jìn)行分析判斷。

本題難度不大，掌握燃燒爆炸的概念、燃燒的現(xiàn)象、影響燃燒的劇烈程度的因素即可正確解答本

題。

15.【答案】D

【解析】解：A、物質(zhì)是由元素組成的，高鐵醬油中的“鐵”不是以分子、原子、單質(zhì)的形式存

在，而是強(qiáng)調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關(guān)，說法正確，不符合題意；

B、單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，化合物是由不同種元素組成的純凈物，故根據(jù)組成元素的

異同，可將純凈物分為單質(zhì)和化合物，說法正確，不符合題意；

C、相對(duì)原子質(zhì)量是指以一個(gè)碳-12原子質(zhì)量的表作為標(biāo)準(zhǔn)，任何一個(gè)原子的真實(shí)質(zhì)量跟一個(gè)碳

-12原子質(zhì)量的紜的比值，故兩種原子的實(shí)際質(zhì)量之比等于其相對(duì)原子質(zhì)量之比，說法正確，不

符合題意；

D、原子核是由質(zhì)子與中子構(gòu)成的，但不是所有原子的原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成，如氫原子

中不含中子，說法錯(cuò)誤，符合題意。

故選：Do

A、根據(jù)物質(zhì)是由元素組成的來分析；

B、根據(jù)物質(zhì)的組成與分類來分析；

C、根據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量的概念來分析；

D、根據(jù)原子核的構(gòu)成情況來分析。

本題難度不大，掌握單質(zhì)與化合物的概念、相對(duì)原子質(zhì)量的概念、常見物質(zhì)的元素組成等是正確

解答本題的關(guān)鍵。

16.【答案】A

【解析】解：A、受熱膨脹，遇冷收縮，是因?yàn)槲⒘Ｖg的間隔隨溫度的改變而改變，微粒的大

小不變，符合題意；

B、由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，氧氣和氫氣分子構(gòu)成不同，故化

學(xué)性質(zhì)不同，不符合題意；

C、百花齊放，香氣撲鼻，是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng)，引起香味的分子四處擴(kuò)散，不符合題意；

D、液態(tài)空氣，分離制氧，只是狀態(tài)的改變，分子之間的間隔改變，分子的種類不變，不符合題

Vr.

后、o

故選：Ao

根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種物

質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷。

本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題

的關(guān)鍵。

17.【答案】C

【解析】解：由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，由反應(yīng)的化學(xué)方程式。2+d0=

X+HC10,反應(yīng)前氯、氫、氧原子個(gè)數(shù)分別為2、2、1,反應(yīng)后的生成物中氯、氫、氧原子個(gè)數(shù)分

別為1、1、1,根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，則每個(gè)X分子由1個(gè)氫原子和1個(gè)氯原子構(gòu)成，

則物質(zhì)X的化學(xué)式為HC1。

故選：Co

由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，據(jù)此由反應(yīng)的化學(xué)方程式推斷生成物X的化

學(xué)式。

本題難度不大，掌握利用化學(xué)反應(yīng)前后原子守恒來確定物質(zhì)的化學(xué)式的方法是正確解答此類題的

關(guān)鍵。

18.【答案】B

【解析】解：A、煤做成蜂窩狀，增大了煤與氧氣的接觸面積，能使煤充分燃燒，該選項(xiàng)說法正

確。

B、當(dāng)火柴頭斜向下時(shí)，燃燒產(chǎn)生的熱量能給火柴梗預(yù)熱，容易達(dá)到其著火點(diǎn)，所以更容易持續(xù)

燃燒。而火柴頭向上時(shí)，燃燒產(chǎn)生的熱量隨熱空氣上升，不能給火柴梗加熱，火柴梗達(dá)不到其著

火點(diǎn)，容易熄滅，而不是降低了火柴梗的著火點(diǎn)，該選項(xiàng)說法不正確。

C、金屬具有導(dǎo)熱性，是熱的良導(dǎo)體，當(dāng)金屬絲制成的線圈罩在蠟燭火焰上，金屬絲由于吸熱，

致使燃燒產(chǎn)生的熱量被快速傳遞，溫度降到蠟燭的著火點(diǎn)以下，該選項(xiàng)說法正確。

D、金屬鎂可以在二氧化碳中燃燒，因此金屬鎂燃燒的火災(zāi)不能用二氧化碳滅火，該選項(xiàng)說法正

確。

故選：Bo

燃燒的條件：可燃物，可燃物與氧氣接觸，溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，三者必須同時(shí)具備，缺一

不可。

本題難度不大，掌握燃燒的條件、滅火的原理、促進(jìn)燃料燃燒的措施是解題的關(guān)鍵。

19.【答案】C

【解析】解：A、離子是帶電荷的粒子，但帶電荷的粒子不一定是離子，也可能是質(zhì)子、電子等，

故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤。

B、氧化物中含有氧元素，但含有氧元素的化合物不一定是氧化物，如C2H5OH,故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤。

C、蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，二氧化碳和水中含有碳元素、氧元素和氫元素，根據(jù)反應(yīng)前后

元素種類不變，反應(yīng)物氧氣中只含有氧元素，則蠟燭的組成里一定含有碳元素和氫元素，故選項(xiàng)

推理正確。

D、催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率，可能是加快化學(xué)反應(yīng)速率，也可能是減慢化學(xué)反應(yīng)速率，故選

項(xiàng)推理錯(cuò)誤。

故選:Co

A、根據(jù)常見的帶電的粒子，進(jìn)行分析判斷。

B、氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物。

C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素種類不變，進(jìn)行分析判斷。

D、根據(jù)催化劑的作用，進(jìn)行分析判斷。

本題難度不大，解答此類題時(shí)要根據(jù)不同知識(shí)的特點(diǎn)類推，不能盲目類推，并要注意知識(shí)點(diǎn)與方

法的有機(jī)結(jié)合，做到具體問題能具體分析。

20.【答案】C

【解析】解：A、水在通電的條件下反應(yīng)生成氫氣和氧氣，生成氫氣和氧氣的體積比約為2：1,

生成氫氣和氧氣的質(zhì)量比為4：32=1：8,故A不符合題意；

B、兩份完全相同的雙氧水在有無MnC)2的情況下產(chǎn)生。2,有催化劑的反應(yīng)速率快，但是最后生成

氧氣的質(zhì)量相同，故B不符合題意；

C、鎂條在空氣中燃燒生成氧化鎂，生成氧化鎂的質(zhì)量等于參加反應(yīng)的鎂的質(zhì)量與參加反應(yīng)的氧

氣的質(zhì)量之和，故固體的質(zhì)量增加，待完全反應(yīng)后，不再變化，故C符合題意；

D、一定量的二氧化碳?xì)怏w通入水中，二氧化碳能溶于水，且能與水反應(yīng)生成碳酸，會(huì)使二氧化

碳的質(zhì)量減小，故D不符合題意。

故選：Co

A、根據(jù)水在通電的條件下反應(yīng)生成氫氣和氧氣，生成氫氣和氧氣的質(zhì)量比為4：32=1：8來分

析判斷；

B、根據(jù)催化劑不會(huì)影響生成氧氣的質(zhì)量來分析判斷；

C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律來分析判斷；

D、根據(jù)二氧化碳能溶于水，且能與水反應(yīng)生成碳酸，會(huì)使二氧化碳的質(zhì)量減小來分析判斷。

本題考查的是物質(zhì)的反應(yīng)與圖象的關(guān)系，完成此題，可以依據(jù)己有的知識(shí)進(jìn)行分析判斷。

21.【答案】混合物吸附B102//.().2H/)化合反應(yīng)

【解析】解：(1)①黃河水中含有水和可溶性物質(zhì)，屬于混合物；故答案為：混合物；

②活性炭疏松多孔，具有吸附性，能吸附水中的色素和異味，因此步驟二向?yàn)V液中加入活性炭，

利用其吸附性除去水樣的顏色和氣味；故答案為：吸附；

③A、用該裝置凈化水的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；

B、裝置中小卵石和石英砂與濾紙的作用相同，都是除去水中難溶性雜質(zhì)，故選項(xiàng)說法正確；

C、凈化水裝置能除去難溶性雜質(zhì)，但不能降低水中鈣鎂離子的含量，即利用圖中裝置不能把硬

水變?yōu)檐浰?，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；

D、凈化水裝置能除去水中的難溶性雜質(zhì)和異味，但利用圖中裝置不能對(duì)水進(jìn)行殺菌消毒，故選

項(xiàng)說法錯(cuò)誤；

故選：B；

(2)電解水實(shí)驗(yàn)中“正氧負(fù)氫、氫二氧一”，產(chǎn)生氫氣和氧氣的體積比為2：1,當(dāng)正極(氧氣)產(chǎn)生

5mL氣體時(shí)，則負(fù)極產(chǎn)生的氣體為氫氣，氫氣體積是10mL；A中氣體較多，為氫氣，能燃燒生成

水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為？〃「。1H.O,該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)；

故答案為：10;2//()_2〃。；化合反應(yīng)。

(1)①根據(jù)物質(zhì)的組成與分類進(jìn)行分析；

②根據(jù)活性炭的性質(zhì)進(jìn)行分析；

③根據(jù)凈水器的原理及凈化水的方法進(jìn)行分析；

(2)根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、結(jié)論以及氫氣燃燒生成水和反應(yīng)的特點(diǎn)進(jìn)行分析。

凈水的知識(shí)是中考常見的考查內(nèi)容，熟練掌握各物質(zhì)的性質(zhì)，各步操作的作用以及電解水實(shí)驗(yàn)結(jié)

論、結(jié)論等是解答本題的關(guān)鍵。

22.【答案】8CD原子的最外層電子數(shù)相同MgCI2SO?、

H202H.SAO：211X)2S0：AC

【解析】解：(1)①E的質(zhì)子數(shù)為18,表示氫元素，屬于稀有氣體元素，稀有氣體元素的原子達(dá)到

穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，根據(jù)在原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，即18=2+8+X,解得X=8；

②元素是具有相同質(zhì)子數(shù)的一類原子的總稱，粒子C和D的質(zhì)子數(shù)相同，屬于同種元素的粒子；

③由原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，A和C兩種原子的最外層電子數(shù)相同，所以它們具有相似的化學(xué)性質(zhì)；

④B質(zhì)子數(shù)為12,表示鎂元素，該原子的最外層電子數(shù)為2<4,在化學(xué)反應(yīng)中易失去2個(gè)電子形

成帶2個(gè)單位正電荷的鎂離子，故鎂元素在化合物中顯示+2價(jià)，C質(zhì)子數(shù)為17,表示氯元素，該原

子的最外層電子數(shù)為7>4,在化學(xué)反應(yīng)中易得到1個(gè)電子形成帶1個(gè)單位負(fù)電荷的氯離子，故氯元

素在化合物中顯示-1價(jià)，鎂元素與氯元素形成的化合物為氯化鎂，化學(xué)式為MgCk；

(2)①氧化物是由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物，由圖可知，甲為H2S,乙為。2,丙

為丁為SO2，其中SO2和電0屬于氧化物；

②由圖可知，上述反應(yīng)為硫化氫和氧氣點(diǎn)燃生成水和二氧化硫，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

2HS-：k>.2//O-2SO.：

③根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可知，參加反應(yīng)甲的質(zhì)量為68g,設(shè)參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量為m、生成的水的

質(zhì)量為n、生成的二氧化硫的質(zhì)量為p。

2//?5+必入=2Hq+2SOi

689636128

68gmnp

氏=^,解得m=96g；

居=焉，解得n=36g；

鬻=焉，解得P=128g

則反應(yīng)后乙的質(zhì)量為：100g-96g=4g,故x=4；

反應(yīng)后丙的質(zhì)量為：1g+36g=37g,故y=37；

反應(yīng)后丁的質(zhì)量為：0g+128g=128g,故z=128；

上述計(jì)算可知：

A、x+y+z=4+37+128=169,故A正確;

B、x=4,故B錯(cuò)誤；

C、(100-x)：(y-1)=96：36=8：3,故C正確；

故答案為：(1)①8；

②CD：

③原子的最外層電子數(shù)相同；

④MgCL

(2)①SO?、H2O：

22//.S'""211.()2SO.；

③AC。

(1)根據(jù)原子結(jié)構(gòu)、元素的概念、原子的最外層的電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)以及化合物的化學(xué)式

寫法來分析；

(2)根據(jù)氧化物的概念、微觀反應(yīng)示意圖的信息、質(zhì)量守恒定律以及化學(xué)方程式來分析。

本題考查學(xué)生的識(shí)圖能力，通過給出微粒的模型，考查學(xué)生的觀察能力和對(duì)基本概念的理解與運(yùn)

用能力。

23.【答案】分子密度比空氣大反應(yīng)條件不同溫室效應(yīng)ABD

【解析】解：(1)從微觀上看，氧氣由氧分子構(gòu)成，二氧化碳由二氧化碳分子構(gòu)成；

(2)將高低兩個(gè)燃著的蠟燭放入燒杯中，向燒杯中緩緩傾倒二氧化碳，觀察到燒杯中的蠟燭自下而

上依次熄滅，蠟燭熄滅，說明二氧化碳不燃燒、不支持燃燒，下層蠟燭先熄滅，說明二氧化碳的

密度比空氣大，密度不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)；

(3)①圖一、圖二中的轉(zhuǎn)化(1分)別發(fā)生的兩個(gè)反應(yīng)的反應(yīng)物相同，但得到的產(chǎn)物卻完全不同，圖

一中轉(zhuǎn)化1為二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，圖二中轉(zhuǎn)化1為二氧化碳和水在光和葉綠體的作用下反

應(yīng)生成葡萄糖和氧氣，故其原因是反應(yīng)條件不同：

②實(shí)現(xiàn)“碳中和”，可以減少二氧化碳的含量，有利于緩解的環(huán)境問題是溫室效應(yīng)：

③A、“碳循環(huán)”中的“碳”是指碳元素，“碳中和”中的“碳”是指二氧化碳，含義不同，符

合題意；

B、碳循環(huán)通過光合作用吸收二氧化碳，通過呼吸作用，燃燒等放出二氧化碳，有利于維持空氣

中二氧化碳含量的相對(duì)穩(wěn)定，符合題意；

C、碳循環(huán)過程中，發(fā)生了光合作用、呼吸作用等，有新物質(zhì)生成，發(fā)生了化學(xué)變化，不符合題

尼、；

D、利用化學(xué)技術(shù)捕捉CO?并轉(zhuǎn)化，可以減少二氧化碳的含量，有利于實(shí)現(xiàn)碳中和，符合題意。

故答案為：(1)分子；

(2)密度比空氣大；

(3)①反應(yīng)條件不同；

②溫室效應(yīng)；

③ABD。

(1)根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子來分析；

(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推斷二氧化碳的性質(zhì)；

(3)根據(jù)碳循環(huán)的過程、反應(yīng)條件對(duì)反應(yīng)生成物的影響、“碳循環(huán)”和“碳中和”的含義來分析。

本題難度不大，掌握構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子、二氧化碳性質(zhì)的探究、碳循環(huán)的過程是解題的關(guān)鍵。

24.【答案】7.0防止高溫熔融物掉落使集氣瓶底部炸裂鐵絲劇烈燃燒、火星四射、放熱、生成

黑色固體遵循生成的二氧化碳逸散到了空氣中隔絕氧氣

【解析】解：(1)量筒讀數(shù)時(shí)，視線要與量筒內(nèi)液體的液面的凹液面最低處保持水平，故圖A中所

表示的液體的體積是7.0mL。

(2)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，集氣瓶中水的作用是防止高溫熔融物掉落使集氣瓶底部炸裂：該反

應(yīng)的現(xiàn)象是鐵絲劇烈燃燒、火星四射、放熱、生成黑色固體。

(3)石灰石中的碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳，發(fā)生了化學(xué)變化，故該實(shí)驗(yàn)一定

遵循質(zhì)量守恒定律；天平不平衡的原因是碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w逸散到了空氣中,

故天平指針向右偏。

(4)實(shí)驗(yàn)D是探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中熱水除了提供熱量外，還起的作用是隔絕氧氣，讓水中

的白磷不與氧氣接觸。

故答案為:(1)7.0；

(2)防止高溫熔融物掉落使集氣瓶底部炸裂；鐵絲劇烈燃燒、火星四射、放熱、生成黑色固體：

(3)遵循；生成的二氧化碳逸散到了空氣中；

(4)隔絕氧氣。

(1)根據(jù)量筒讀數(shù)時(shí)，視線要與量筒內(nèi)液體的液面的凹液面最低處保持水平進(jìn)行分析。

(2)根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，集氣瓶中水的作用，反應(yīng)的現(xiàn)象進(jìn)行分析。

(3)根據(jù)石灰石中的碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳，進(jìn)行分析。

(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)中熱水除了提供熱量外，還起的作用是隔絕氧氣進(jìn)行分析。

本題主要考查燃燒與燃燒的條件等，注意完成此題，可以從題干中抽取有用的信息，結(jié)合已有的

知識(shí)進(jìn)行解題。

25.【答案】A澄清的石灰水Ca(OH)2+CO2=CaCO3i+H2Ob不變紅，c比a先變

紅2H，(),WL2H_()(>紅色固體變黑

【解析】解：(1)①實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的藥品為大理石或石灰石(主要含有碳酸鈣)與稀鹽酸，該

反應(yīng)物為固體和液體，反應(yīng)條件為常溫，該反應(yīng)的發(fā)生裝置為固液不加熱，選擇的發(fā)生裝置為A；

②實(shí)驗(yàn)室用澄清的石灰水(氫氧化鈣溶液)檢驗(yàn)二氧化碳，二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉

淀和水，則X是澄清的石灰水，反應(yīng)的方程式為：Ca(OH)2+CO2=CaCO3l+H2