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福建省寧德市周寧職業(yè)中學(xué)高二數(shù)學(xué)理期末試卷含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有是一個(gè)符合題目要求的1.已知命題p:∈R,2=5,則p為(
)A.R,2=5
B.R,25
C.∈R,2=5
D.∈R,2≠5參考答案:D2.命題“若,則”的逆否命題是
(
)A.若,則
B.若,則C.若,則
D.若,則參考答案:A3.一個(gè)水平放置的平面圖形的斜二測(cè)直觀圖是一個(gè)底角為45°,腰長(zhǎng)為1的等腰直角三角形,則這個(gè)平面圖形的面積是(
)A.
B.
C.
D.參考答案:A根據(jù)斜二測(cè)的畫(huà)法,直觀圖等腰直角三角形,還原為一條直角邊長(zhǎng)為、另一條直角邊為的直角三角形,由三角形面積公式可得這個(gè)平面圖形的面積是,故選A.
4.直線的傾斜角為A.
B.
C.
D.參考答案:A5.如圖,已知、,從點(diǎn)P(1,0)射出的光線經(jīng)直線反向后再射到直線上,最后經(jīng)直線反射后又回到點(diǎn),則光線所經(jīng)過(guò)的路程是
()A. B.
C. D.參考答案:B6.某幾何體的三視圖如圖所示(單位:cm),則該幾何體的表面積是(
)A.
B.
C.
D.參考答案:C7.設(shè)原命題:若a+b≥2,則a,b中至少有一個(gè)不小于1,則原命題與其逆命題的真假情況是()A.原命題真,逆命題假 B.原命題假,逆命題真C.原命題與逆命題均為真命題 D.原命題與逆命題均為假命題參考答案:A【考點(diǎn)】四種命題的真假關(guān)系.【專(zhuān)題】閱讀型.【分析】根據(jù)題意,寫(xiě)出逆否命題,據(jù)不等式的性質(zhì)判斷出逆否命題是真命題,所以原命題是真命題;寫(xiě)出逆命題,通過(guò)舉反例,說(shuō)明逆命題是假命題.【解答】解:逆否命題為:a,b都小于1,則a+b<2是真命題所以原命題是真命題逆命題為:若a,b中至少有一個(gè)不小于1則a+b≥2,例如a=3,b=﹣3滿(mǎn)足條件a,b中至少有一個(gè)不小于1,但此時(shí)a+b=0,故逆命題是假命題故選A【點(diǎn)評(píng)】判斷一個(gè)命題的真假問(wèn)題,若原命題不好判斷,據(jù)原命題與其逆否命題的真假一致,常轉(zhuǎn)化為判斷其逆否命題的真假8.sin45°?cos15°+cos225°?sin15°的值為()A. B. C. D.參考答案:C【考點(diǎn)】GQ:兩角和與差的正弦函數(shù);GO:運(yùn)用誘導(dǎo)公式化簡(jiǎn)求值.【分析】先通過(guò)誘導(dǎo)公式cos225°=﹣cos45°,再利用正弦兩角和公式化簡(jiǎn)即可得出答案.【解答】解:sin45°?cos15°+cos225°?sin15°=sin45°?cos15°﹣cos45°?sin15°=sin(45°﹣15°)=sin30°=故答案選C9.當(dāng)時(shí),下列函數(shù)中最小值為2的是(
)A.
B.
C.
D.參考答案:C10.在1,2,3,4,5這五個(gè)數(shù)字所組成的允許有重復(fù)數(shù)字的三位數(shù)中,其各個(gè)數(shù)字之和為9的三位數(shù)共有(
)A.16個(gè)
B.18個(gè)
C.19個(gè)
D.21個(gè)參考答案:C二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.已知點(diǎn)P在橢圓+=1上,F(xiàn)1,F(xiàn)2是橢圓的焦點(diǎn),若為鈍角,則P點(diǎn)的橫坐標(biāo)的取值范圍是
參考答案:(-3,3)12.若正數(shù)x,y滿(mǎn)足x+2y﹣9=0,則的最小值為.參考答案:1【考點(diǎn)】基本不等式.【分析】利用“乘1法”和基本不等式的性質(zhì)即可得出.【解答】解:,x=y=3時(shí)取等號(hào).所以的最小值為1.故答案為:113.向量經(jīng)矩陣變化后得到的矩陣為_(kāi)_____________。參考答案:
14.為邊長(zhǎng)為的正三角形所在平面外一點(diǎn)且,則到的距離為_(kāi)_____。參考答案:15.命題:“?x∈N,x3>x2”的否定是、參考答案:?x∈N,x3≤x2【考點(diǎn)】命題的否定.【分析】用一個(gè)命題的否定的定義來(lái)解決.【解答】解:由一個(gè)命題的否定的定義可知:改變相應(yīng)的量詞,然后否定結(jié)論.故答案是?x∈N,x3≤x2【點(diǎn)評(píng)】本題考查一個(gè)命題的否定的定義.16.某賽季甲、乙兩名籃球運(yùn)動(dòng)員每場(chǎng)比賽得分記錄用莖葉圖表示,從莖葉圖的分布情況看,運(yùn)動(dòng)員的發(fā)揮更穩(wěn)定.(填“甲”或“乙”)參考答案:乙【考點(diǎn)】莖葉圖;極差、方差與標(biāo)準(zhǔn)差.【分析】由莖葉圖知甲的得分相對(duì)分散,乙的得分相對(duì)集中,由此能求出結(jié)果.【解答】解:由某賽季甲、乙兩名籃球運(yùn)動(dòng)員每場(chǎng)比賽得分記錄的莖葉圖表知:甲的得分相對(duì)分散,乙的得分相對(duì)集中,∴從莖葉圖的分布情況看,乙運(yùn)動(dòng)員的發(fā)揮更穩(wěn)定.故答案為:乙.17.在三角形ABC中,內(nèi)角A、B、C的對(duì)邊分別為a、b、c,若的面積S=2,則此三角形的外接圓直徑是________。參考答案:三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應(yīng)寫(xiě)出文字說(shuō)明,證明過(guò)程或演算步驟18.甲乙兩個(gè)班級(jí)均為40人,進(jìn)行一門(mén)考試后,按學(xué)生考試成績(jī)及格與不及格進(jìn)行統(tǒng)計(jì),甲班及格人數(shù)為36人,乙班及格人數(shù)為24人.(Ⅰ)根據(jù)以上數(shù)據(jù)建立一個(gè)2×2的列聯(lián)表;(Ⅱ)試判斷能否有99.5%的把握認(rèn)為“考試成績(jī)與班級(jí)有關(guān)”?參考公式:K2=;n=a+b+c+dP(K2>k)0.500.400.250.150.100.050.0250.0100.0050.001k0.4550.7081.3232.0722.7063.8415.0246.6357.87910.828參考答案:解:(Ⅰ)2×2列聯(lián)表如下:
不及格及格總計(jì)甲班43640乙班162440總計(jì)206080
(Ⅱ)由,所以有99.5%的把握認(rèn)為“成績(jī)與班級(jí)有關(guān)系”.略19.已知函數(shù).(1)判斷函數(shù)的單調(diào)性;(2)若+的圖像總在直線的上方,求實(shí)數(shù)的取值范圍;(3)若函數(shù)與的圖像有公共點(diǎn),且在公共點(diǎn)處的切線相同,求實(shí)數(shù)的值.參考答案:(1)可得.當(dāng)時(shí),,為增函數(shù);當(dāng)時(shí),,為減函數(shù)?!?分(2)依題意,轉(zhuǎn)化為不等式對(duì)于恒成立
令,
則
當(dāng)時(shí),因?yàn)?是上的增函數(shù),當(dāng)時(shí),,是上的減函數(shù),所以的最小值是,從而的取值范圍是
……………9分(Ⅲ)轉(zhuǎn)化為,與在公共點(diǎn)處的切線相同由題意知
∴
解得:,或(舍去),代人第一式,即有
…………14分20.(本小題滿(mǎn)分12分)已知函數(shù)在點(diǎn)處的切線方程為.(I)求,的值;(II)對(duì)函數(shù)定義域內(nèi)的任一個(gè)實(shí)數(shù),恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.參考答案:解:(Ⅰ)由而點(diǎn)在直線上,又直線的斜率為故有(Ⅱ)由(Ⅰ)得由及令令,故在區(qū)間上是減函數(shù),故當(dāng)時(shí),,當(dāng)時(shí),從而當(dāng)時(shí),,當(dāng)時(shí),在是增函數(shù),在是減函數(shù),故要使成立,只需故的取值范圍是 21.(本題滿(mǎn)分8分)如圖,在正方體中,為的中點(diǎn).(1)求異面直線與所成角的余弦值;(2)求二面角的余弦值.參考答案:(1);(2)平面,所以為平面的法向量,,設(shè)平面法向量為,又,,由即,取,所以,因二面角為銳角,故.22.已知函數(shù)f(x)=ln(2+3x)﹣x2.(1)求f(x)在[0,1]上的極值;(2)若關(guān)于x的方程f(x)=﹣2x+b在[0,1]上恰有兩個(gè)不同的實(shí)根,求實(shí)數(shù)b的取值范圍.(3)若對(duì)任意x∈[,1],不等式|a﹣lnx|+ln[f'(x)+3x]>0成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.參考答案:【分析】(1)求出函數(shù)的導(dǎo)數(shù),解關(guān)于導(dǎo)函數(shù)的不等式,求出函數(shù)的極值即可;(2)得到f(x)=﹣2x+b,得到ln(2+3x)﹣x2+2x﹣b=0,根據(jù)函數(shù)的單調(diào)性求出函數(shù)的單調(diào)區(qū)間,求出b的范圍即可;(3)問(wèn)題轉(zhuǎn)化為,設(shè),,根據(jù)函數(shù)
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