校企合作人才培養(yǎng)方案樣本

附4高等職業(yè)學(xué)校提高專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項(xiàng)目專業(yè)人才培養(yǎng)方案本格式為高等職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)方案參照格式，項(xiàng)目學(xué)校可以按照需要調(diào)節(jié)欄目設(shè)立，也可提交本校格式人才培養(yǎng)方案、補(bǔ)充必要附件。各項(xiàng)目學(xué)校須提供最新人才培養(yǎng)方案，如立項(xiàng)專業(yè)有不同生源，可針對不同生源提供不同版本人才培養(yǎng)方案。本格式為高等職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)方案參照格式，項(xiàng)目學(xué)校可以按照需要調(diào)節(jié)欄目設(shè)立，也可提交本校格式人才培養(yǎng)方案、補(bǔ)充必要附件。各項(xiàng)目學(xué)校須提供最新人才培養(yǎng)方案，如立項(xiàng)專業(yè)有不同生源，可針對不同生源提供不同版本人才培養(yǎng)方案。一、專業(yè)名稱及代碼（一）專業(yè)名稱：汽車檢測與維修技術(shù)（二）專業(yè)代碼：580402二、教誨類型及學(xué)歷層次（一）教誨類型：高等職業(yè)教誨（二）學(xué)歷層次：大專三、招生對象與學(xué)制（一）招生對象：高中畢業(yè)生（二）學(xué)制：三年四、培養(yǎng)目的及規(guī)格（一）培養(yǎng)目的本專業(yè)以培養(yǎng)學(xué)生德，智，體、美、勞全面發(fā)展為宗旨，使學(xué)生具備較高汽車檢測與維修技術(shù)方面理論知識和較強(qiáng)實(shí)踐技能，能勝任汽車故障診斷與排除、汽車性能檢測、汽車維修、汽車美容、汽車及配件銷售、汽車技術(shù)管理、汽車維修公司管理、汽車保險(xiǎn)理賠等業(yè)務(wù)一專多能高等技術(shù)應(yīng)用型人才。畢業(yè)生應(yīng)具備馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想基本知識，不斷自覺學(xué)習(xí)黨和國家新政策新法規(guī)。熱愛祖國，擁護(hù)黨和國家路線、方針、政策、遵紀(jì)守法；熱愛交通事業(yè)、熱愛本專業(yè)、熱愛勞動(dòng)、實(shí)事求是、敢于創(chuàng)造、善于學(xué)習(xí)新技能新技術(shù)，成為有抱負(fù)、有文化、有技能、有紀(jì)律新一代技術(shù)技能型人才。畢業(yè)生應(yīng)掌握本專業(yè)高等技術(shù)人才所必須基本知識、基本理論、專業(yè)知識和基本技能，特別是在操作技能上要能達(dá)到汽車中級維修工水平，實(shí)現(xiàn)從畢業(yè)到上崗工作零過度。畢業(yè)生實(shí)行畢業(yè)證書和職業(yè)資格證書“雙證書”制度。1、專業(yè)基本能力（1）具備良好社會(huì)主義思想道德素質(zhì)，樹立建設(shè)和諧社會(huì)人生觀和價(jià)值觀；（2）具備積極向上人生追求，愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)合伙、刻苦鉆研、努力創(chuàng)新；（3）養(yǎng)成文明健康生活、工作習(xí)慣，遵守社會(huì)道德和職業(yè)道德規(guī)范；（4）具備必要人文、社會(huì)科學(xué)知識、法律知識；（5）具備較好計(jì)算機(jī)操作能力；（6）機(jī)械識圖能力；（7）簡樸機(jī)械分析、判斷能力；（8）電工電子計(jì)算與測量能力；（9）具備一定英語閱讀能力。2、專業(yè)核心能力（1）具備汽車基本維護(hù)與保養(yǎng)能力；（2）具備汽車發(fā)動(dòng)機(jī)拆裝、清洗、測量、檢測能力；（3）具備汽車底盤各系統(tǒng)、總成拆裝、清洗、測量、檢測能力；（4）具備汽車各電氣設(shè)備拆裝、檢測能力；（5）具備汽車各附屬設(shè)備拆裝、檢測能力；（6）具備汽車普通故障診斷與排除能力；（7）具備汽車維修中級工操作技能；（8）具備汽車維修公司生產(chǎn)管理能力。3、專業(yè)拓展能力（1）具備一定汽車整車銷售實(shí)際操作能力；（2）具備一定汽車配件銷售實(shí)際操作能力；（3）具備一定汽車維修服務(wù)接待（SA）能力；（4）具備一定汽車技術(shù)征詢及客戶服務(wù)能力：（5）具備自我學(xué)習(xí)新知識，不斷提高自身素質(zhì)能力；（6）具備一定汽車維修公司管理能力。（二）培養(yǎng)規(guī)格（一）知識構(gòu)造與規(guī)定學(xué)生應(yīng)具備汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)知識；具備汽車基本維護(hù)和保養(yǎng)，發(fā)動(dòng)機(jī)拆裝、清洗、測量、檢測，汽車底盤各系統(tǒng)、總成拆裝、清洗、測量、檢測，汽車各電氣設(shè)備和附屬裝置拆裝、檢測，以及汽車普通故障診斷與排除專業(yè)理論知識；具備對汽車檢測與維修技術(shù)有關(guān)知識、技能自主學(xué)習(xí)和更新能力。（二）能力構(gòu)造與規(guī)定具備較好解決問題辦法能力、制定完善工作籌劃能力；具備對新知識、新技能學(xué)習(xí)能力；具備查找汽車檢測與維修技術(shù)有關(guān)資料、文獻(xiàn)等信息能力；具備較好邏輯性、合理性科學(xué)思維辦法能力。（三）素質(zhì)構(gòu)造與規(guī)定學(xué)生具備良好思想素質(zhì)、行為規(guī)范和職業(yè)道德；具備良好心理素質(zhì)和身體素質(zhì)；具備較強(qiáng)籌劃組織能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、與人溝通能力；具備可持續(xù)發(fā)展拓展與創(chuàng)新能力。五、就業(yè)崗位與資格/級別證書（一）就業(yè)崗位本專業(yè)畢業(yè)生重要面向汽車管理、使用、維修、檢測部門，在汽車后市場第畢生產(chǎn)線上從事汽車服務(wù)、技術(shù)等工作。詳細(xì)工作崗位為：1、汽車維修（4S店、汽車綜合維修廠等維修公司）（1）汽車維修技師（2）汽車維修公司管理員（3）汽車維修竣工檢查員（4）汽車維修服務(wù)顧問（5）車間主管（6）汽車檢修技術(shù)總監(jiān)（7）汽車售后部門經(jīng)理（8）汽車美容技師（9）配件銷售、管理員2、汽車貿(mào)易（銷售）（4S店）（1）汽車技術(shù)服務(wù)征詢顧問（2）銷售部銷售顧問（3）汽車銷售經(jīng)理（4）汽車銷售主管3、其他（1）中檔職業(yè)學(xué)校、技術(shù)學(xué)校教師（2）保險(xiǎn)公司汽車?yán)碣r員（3）交通運(yùn)送管理部門運(yùn)政維修管理人員（4）汽車綜合性能檢測站技術(shù)人員（5）其他與汽車檢測與維修有關(guān)擴(kuò)展崗位（二）職業(yè)資格證書與技能級別證書規(guī)定本專業(yè)畢業(yè)生實(shí)行“雙證書”制，學(xué)生在校期間不但要完畢本專業(yè)所開設(shè)課程學(xué)習(xí)，獲取畢業(yè)證書，還要參加相應(yīng)職業(yè)技能考核，獲得相應(yīng)證書，詳細(xì)見下表1所示。表1貴港職業(yè)學(xué)院汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生可獲得各類證書登記表序號證書名稱發(fā)證機(jī)關(guān)備注1高職學(xué)歷證書廣西壯族自治區(qū)教誨廳必備2汽車維修工中級證書廣西勞動(dòng)和社會(huì)保障廳必備3高校計(jì)算機(jī)級別證書教誨部高等教誨司自愿4大學(xué)英語B級及以上證書高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試委員會(huì)自愿5汽車駕駛證南寧市公安局車管所自愿（B或C照）6汽車維修電工中級證書廣西勞動(dòng)和社會(huì)保障廳自愿7普通話級別證書廣西壯族自治區(qū)語言文字工作委員會(huì)自愿五、專業(yè)課程體系（一）課程體系設(shè)計(jì)思路以就業(yè)為導(dǎo)向,以公司需求為根據(jù),以職業(yè)能力為本位構(gòu)建職業(yè)教誨課程體系是職業(yè)教誨科學(xué)發(fā)展基本。隨著課程改革進(jìn)一步,進(jìn)一步適應(yīng)市場需求,以培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力為目的,構(gòu)建以職業(yè)能力為本位,融入國家汽車檢測與維修有關(guān)職業(yè)原則和汽車行業(yè)公司技術(shù)規(guī)范，注重綜合職業(yè)能力汽車維修專業(yè)課程體系。課程體系設(shè)計(jì)思路為：通過召開由貴港本土汽車行業(yè)專家、技術(shù)骨干、公司高檔管理人員參加汽車行業(yè)人才需求研討會(huì)、工作分析會(huì)，擬定了本專業(yè)培養(yǎng)人才所擬定就業(yè)崗位，并分析職業(yè)崗位所需崗位職業(yè)能力，并根據(jù)崗位所需職業(yè)能力擬定本專業(yè)課程體系，使得課程體系中所開設(shè)課程真正為公司崗位職業(yè)能力所需，保證學(xué)生所學(xué)為公司所用。汽車檢測與維修技術(shù)課程體系由基本素質(zhì)模塊、專業(yè)基本能力模塊、專業(yè)核心能力模塊、專業(yè)綜合實(shí)踐能力模塊、拓展能力模塊構(gòu)成，詳細(xì)構(gòu)成由圖1所示：圖1貴港職業(yè)學(xué)院汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)課程體系1．公共課設(shè)計(jì)基于社會(huì)調(diào)研成果，將汽車檢測維修、汽車技術(shù)服務(wù)行業(yè)公司最期待職業(yè)素質(zhì)、行為規(guī)范和基本能力等融入公共必修課改革中并進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)。按照“服務(wù)社會(huì)、服務(wù)專業(yè)、服務(wù)學(xué)生；共性與個(gè)性相結(jié)合、必修與選修相結(jié)合、課內(nèi)與課外相結(jié)合；在教學(xué)中融入職業(yè)核心能力培養(yǎng)”原則，結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)和用人單位需求，改革教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容和考核原則。在詳細(xì)教學(xué)實(shí)行中，通過教學(xué)辦法改革，將職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)核心能力培養(yǎng)滲入在教學(xué)中。將老式公共必修課和某些分散在專業(yè)課中職業(yè)素質(zhì)教誨某些進(jìn)行整合，明確了每門公共課在整個(gè)課程體系中定位、作用和教學(xué)目的，形成了四大類別公共必修課、即思想品德類、職業(yè)素質(zhì)類、身心健康類、應(yīng)用基本類，如表2所示。表2貴港職業(yè)學(xué)院公共必修課構(gòu)造表課程類別公共必修課思想品德類1.毛澤東思想與中華人民共和國特色社會(huì)主義理論體系概述2.思想品德修養(yǎng)與法律基本3.形勢與政策4.入學(xué)教誨職業(yè)素質(zhì)類1.專業(yè)入門教誨2.就業(yè)與創(chuàng)業(yè)3.頂崗實(shí)習(xí)4.職業(yè)生涯規(guī)劃身心健康類1.大學(xué)體育2.心理健康教誨3.安全教誨與健康教誨應(yīng)用基本類1.應(yīng)用文寫作2.大學(xué)英語3.計(jì)算機(jī)應(yīng)用基本4.公共藝術(shù)2．專業(yè)課程體系設(shè)計(jì)汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)課程體系崗位職業(yè)能力培養(yǎng)規(guī)定、學(xué)生職業(yè)能力成長規(guī)律，將專業(yè)課程體系分為專業(yè)基本能力模塊、專業(yè)核心能力模塊、專業(yè)拓展能力模塊和專業(yè)綜合實(shí)踐能力模塊四個(gè)模塊。詳細(xì)課程體系設(shè)立如圖1所示。而依照以上汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生所具備能力，專業(yè)核心課程描述如表3所示：表3貴港職業(yè)學(xué)院公共必修課構(gòu)造表序號課程名稱課程目的課程內(nèi)容總學(xué)時(shí)數(shù)備注1汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修初步結(jié)識各機(jī)構(gòu)、裝置工作原理；培養(yǎng)當(dāng)代汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造基本概念；培養(yǎng)學(xué)生拆裝與調(diào)節(jié)發(fā)動(dòng)機(jī)及重要部件和總成基本技能。汽車發(fā)動(dòng)機(jī)整體及零部件基本構(gòu)造；各機(jī)構(gòu)、裝置工作過程及工作原理。重要開設(shè)實(shí)踐項(xiàng)目：1．發(fā)動(dòng)機(jī)總體構(gòu)造結(jié)識；2．曲柄連桿機(jī)構(gòu)拆裝、檢測；3．配氣機(jī)構(gòu)拆裝、檢測；4．汽油機(jī)燃料供應(yīng)系統(tǒng)拆裝、檢測；5．柴油機(jī)燃料供應(yīng)系統(tǒng)拆裝、檢測；6．冷卻系統(tǒng)拆裝、檢測；7．潤滑系統(tǒng)拆裝、檢測；8．點(diǎn)火系統(tǒng)拆裝、檢測；9．起動(dòng)系統(tǒng)拆裝、檢測；10．發(fā)動(dòng)機(jī)整體拆裝。1362汽車底盤構(gòu)造與維修初步結(jié)識各機(jī)構(gòu)、裝置工作原理；培養(yǎng)當(dāng)代汽車底盤構(gòu)造基本概念；培養(yǎng)學(xué)生拆裝與調(diào)節(jié)底盤及重要部件和總成基本技能。汽車底盤整體及零部件基本構(gòu)造；各機(jī)構(gòu)、裝置工作過程及工作原理。重要開設(shè)實(shí)踐項(xiàng)目：1．汽車底盤結(jié)識及傳動(dòng)系統(tǒng)結(jié)識實(shí)訓(xùn)；2．離合器及其操縱機(jī)構(gòu)拆裝；3．離合器調(diào)節(jié)；4．手動(dòng)變速器拆裝；5．自動(dòng)變速器拆裝；6．萬向傳動(dòng)裝置拆裝與調(diào)節(jié)；7．自動(dòng)變速器檢修；8．驅(qū)動(dòng)橋拆裝與調(diào)節(jié)；9．轉(zhuǎn)向橋和轉(zhuǎn)向驅(qū)動(dòng)橋構(gòu)造結(jié)識與拆裝；10．前輪前束和最大轉(zhuǎn)向角檢查與調(diào)節(jié)；11．四輪定位儀器結(jié)識與操作；12．車輪拆裝更換、輪胎平衡實(shí)驗(yàn)；13．懸架重要零部件拆裝；14．轉(zhuǎn)向器重要零部件拆裝與調(diào)節(jié)；15．汽車轉(zhuǎn)向系檢查調(diào)節(jié)；16．制動(dòng)器和制動(dòng)傳動(dòng)裝置各重要總成拆裝；17．制動(dòng)系檢查調(diào)節(jié)。1363汽車電器設(shè)備與維修初步結(jié)識汽車電器設(shè)備各機(jī)構(gòu)、裝置工作原理；培養(yǎng)當(dāng)代汽車電器構(gòu)造基本概念；培養(yǎng)學(xué)生拆裝、故障檢測、調(diào)節(jié)或維修電器基本技能。電源電路原理與維修；起動(dòng)電路原理與維修；汽油機(jī)點(diǎn)火系統(tǒng)電路原理與維修；照明、信號、儀表、警報(bào)電路原理與維修；輔助電器與電子設(shè)備電路原理與維修；電控燃油噴射系統(tǒng)電路原理與維修；底盤電控系統(tǒng)電路原理與維修；汽車整車電路原理與維修。重要開設(shè)實(shí)踐項(xiàng)目：1．蓄電池技術(shù)狀況檢查與充電；2．交流發(fā)電機(jī)和電壓調(diào)節(jié)器拆檢與實(shí)驗(yàn)；3．啟動(dòng)機(jī)及其繼電器拆檢與實(shí)驗(yàn)；4．分電器檢修；5．前照燈與信號系統(tǒng)檢查與調(diào)節(jié)；6．儀表、報(bào)警燈與電子顯示系統(tǒng)檢測與故障診斷；7．空調(diào)壓縮機(jī)拆裝和檢測。684汽車故障診斷與檢測技術(shù)理解并掌握汽車故障檢測辦法和思路以及汽車綜合故障診斷流程，熟悉汽車解碼器、示波器、汽車電表等慣用儀器設(shè)備操作辦法和在實(shí)際故障診斷中應(yīng)用。汽車解碼器、示波器、汽車電表等慣用儀器設(shè)備操作辦法和在實(shí)際故障診斷中應(yīng)用等方面。重要開設(shè)實(shí)踐項(xiàng)目：1．汽車整車常用故障結(jié)識；2．汽車底盤故障檢測；3．汽油發(fā)動(dòng)機(jī)故障診斷；4．柴油發(fā)動(dòng)機(jī)故障診斷。1025汽車發(fā)動(dòng)機(jī)電子控制技術(shù)及檢修理解并掌握汽車發(fā)動(dòng)機(jī)電子控制系統(tǒng)構(gòu)成、工作原理、檢測辦法和思路以及汽車發(fā)動(dòng)機(jī)電子控制系統(tǒng)普通性故障診斷流程，熟悉汽車發(fā)動(dòng)機(jī)電子控制系統(tǒng)檢測慣用儀器設(shè)備操作辦法和在實(shí)際故障診斷中應(yīng)用。電源電路原理與維修；起動(dòng)電路原理與維修；汽油機(jī)點(diǎn)火系統(tǒng)電路原理與維修；照明、信號、儀表、警報(bào)電路原理與維修；輔助電器與電子設(shè)備電路原理與維修；電控燃油噴射系統(tǒng)電路原理與維修；底盤電控系統(tǒng)電路原理與維修；汽車整車電路原理與維修。重要開設(shè)實(shí)踐項(xiàng)目：1．電控燃油噴射系統(tǒng)重要部件結(jié)識及檢測；2．微機(jī)控制點(diǎn)火系統(tǒng)檢修；3．怠速控制系統(tǒng)檢修；4．排放控制、進(jìn)氣與增壓控制原理與檢修辦法；5．診斷工具、專用測試儀器使用；6．發(fā)動(dòng)機(jī)電控系統(tǒng)故障診斷與排除。1026汽車底盤、車身控制技術(shù)及檢修理解并掌握汽車底盤、車身控制系統(tǒng)構(gòu)成、工作原理、檢測辦法和思路以及汽車底盤、車身控制系統(tǒng)普通性故障診斷流程，熟悉汽車底盤、車身控制系統(tǒng)檢測慣用儀器設(shè)備操作辦法和在實(shí)際故障診斷中應(yīng)用。汽車制動(dòng)防抱死控制系統(tǒng)、汽車驅(qū)動(dòng)防滑控制系統(tǒng)、汽車行駛穩(wěn)定控制系統(tǒng)、汽車轉(zhuǎn)向電子控制系統(tǒng)、汽車懸架電子控制系統(tǒng)、汽車安全氣囊系統(tǒng)、汽車儀表電子控制系統(tǒng)、汽車自動(dòng)空調(diào)控制系統(tǒng)、汽車輪胎監(jiān)測系統(tǒng)、汽車音響系統(tǒng)、汽車定位和導(dǎo)航通信系統(tǒng)、汽車座椅自動(dòng)控制系統(tǒng)和汽車防盜控制系統(tǒng)等。重要開設(shè)實(shí)踐項(xiàng)目：1．汽車制動(dòng)防抱死控制系統(tǒng)診斷與檢修；2．汽車驅(qū)動(dòng)防滑控制系統(tǒng)診斷與檢修；3．汽車行駛穩(wěn)定電子控制系統(tǒng)診斷與檢修；4．汽車行駛穩(wěn)定電子控制系統(tǒng)診斷與檢修；5．汽車懸架電子控制系統(tǒng)診斷與檢修；6．汽車安全氣囊系統(tǒng)診斷與檢修；7．汽車安全氣囊系統(tǒng)診斷與檢修；8．汽車自動(dòng)空調(diào)控制系統(tǒng)診斷與檢修；9．汽車輪胎監(jiān)測系統(tǒng)診斷與檢修；10．汽車音響系統(tǒng)診斷與檢修；11．汽車定位和導(dǎo)航通信系統(tǒng)診斷與檢修。1023．基本素質(zhì)活動(dòng)設(shè)計(jì)素質(zhì)教誨活動(dòng)由職業(yè)素質(zhì)教誨實(shí)訓(xùn)基地各訓(xùn)練中心和素質(zhì)教誨大講堂以及我系組織實(shí)行具備素質(zhì)教誨性質(zhì)活動(dòng)課或活動(dòng)項(xiàng)目，學(xué)生參加素質(zhì)教誨教誨活動(dòng)項(xiàng)目，如入學(xué)教誨、黨團(tuán)社團(tuán)活動(dòng)、公益勞動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、畢業(yè)教誨以及教學(xué)籌劃中未安排其她社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)參加度，參加成效作為學(xué)生素質(zhì)教誨成績評估根據(jù)，按學(xué)院有關(guān)管理辦法執(zhí)行管理。（二）職業(yè)崗位核心能力分析通過對行業(yè)公司人才需求調(diào)研，并對我系所培養(yǎng)高技能型人才所面向職業(yè)崗位進(jìn)行核心能力分析，我院汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具備如下綜合職業(yè)能力，如表4所示：表4貴港職業(yè)學(xué)院汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)能力目的類別能力目的專業(yè)能力1．具備較強(qiáng)汽車保養(yǎng)、檢測、維修能力。2．具備基本整車及配件營銷能力。3.具備一定汽車美容項(xiàng)目作業(yè)能力。4.具備一定汽車維修接待、技術(shù)征詢能力。社會(huì)能力1．能遵守社會(huì)公德和職業(yè)道德，行為習(xí)慣符合社會(huì)規(guī)范和禮儀規(guī)定。2．能進(jìn)行自我調(diào)節(jié)，較快地適應(yīng)汽車檢測與維修工作環(huán)境。3．能按汽車檢測與維修工作規(guī)程規(guī)定進(jìn)行汽車維修、檢測、營銷。4．能認(rèn)真負(fù)責(zé)、按照質(zhì)量規(guī)定準(zhǔn)時(shí)完畢所承擔(dān)工作任務(wù)，并按規(guī)范整頓好工作環(huán)境、工具和物品。5．能接納并按公司文化價(jià)值觀來解決人際關(guān)系和解決工作問題。6．能通過傾聽、討論等方式，對的理解上級、同事和客戶需求，與有關(guān)人員交流關(guān)于汽車維修、檢測、營銷、管理等方面問題。7．能采用團(tuán)隊(duì)合伙方式，提出并包容不批準(zhǔn)見，形成統(tǒng)一決策，并按決策執(zhí)行。8．能面對工作和生活中成績與挫折，對的自我定位，自尊、自信、自強(qiáng)。辦法能力1.能初步在汽車保養(yǎng)、維修、檢測、營銷工作中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，并提出對策。2.能初步制定汽車維修、檢測、營銷籌劃并組織實(shí)行。3.能對已完畢工作進(jìn)行反思，并能提出改進(jìn)與優(yōu)化建議。4.能依照汽車維修、檢測、營銷工作任務(wù)需要，進(jìn)行信息收集、整頓和展示。5.能依照實(shí)際工作任務(wù)需要，對數(shù)據(jù)進(jìn)行采集、整頓和分析，并合理進(jìn)行選取和評價(jià)。6.能依照工作崗位和個(gè)人發(fā)展需要，自主擬定和調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)目的和籌劃，善于管理時(shí)間。7.能借助工具，閱讀簡樸汽車檢測與維修專業(yè)英文資料。8.能依照自身特點(diǎn)和需求，合理規(guī)劃自己職業(yè)生涯。（三）實(shí)踐教學(xué)體系設(shè)計(jì)本專業(yè)以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，后三年逐漸構(gòu)建和實(shí)行“工學(xué)結(jié)合、模仿實(shí)訓(xùn)、崗前特訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)”人才培養(yǎng)模式，通過課程常規(guī)實(shí)訓(xùn)、崗前模仿實(shí)訓(xùn)、崗前特訓(xùn)、品牌專門化訓(xùn)練、頂崗實(shí)習(xí)5個(gè)階段對學(xué)生職業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)進(jìn)行培養(yǎng)，如圖2所示。其中課程常規(guī)實(shí)訓(xùn)由專業(yè)基本課實(shí)驗(yàn)、專業(yè)課單項(xiàng)實(shí)訓(xùn)、專業(yè)課綜合實(shí)訓(xùn)構(gòu)成，充分考慮了貴港職業(yè)學(xué)院學(xué)生基本較為薄弱實(shí)際狀況，以及學(xué)生職業(yè)形成規(guī)律，由淺入深，由簡樸但復(fù)雜進(jìn)行課程實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)立，使學(xué)生通過課程常規(guī)實(shí)訓(xùn)掌握汽車檢測與維修基本操作技能。崗前模仿實(shí)訓(xùn)是在校內(nèi)模仿真實(shí)工作環(huán)境汽車技術(shù)服務(wù)中心、汽車美容中心進(jìn)行，以公司實(shí)際生產(chǎn)項(xiàng)目為任務(wù)驅(qū)動(dòng)，實(shí)行生產(chǎn)性崗位實(shí)訓(xùn)，將學(xué)生分組構(gòu)成學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)完畢汽車維修、汽車保養(yǎng)、汽車維修前臺接待、汽車營銷等崗位典型工作任務(wù)業(yè)務(wù)流程輪訓(xùn)，較好體現(xiàn)了“學(xué)習(xí)即工作，工作即學(xué)習(xí)”，在學(xué)中做，在做中學(xué)”，從而培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)道德、職業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)，使學(xué)生初步具備崗位職業(yè)能力。崗前特訓(xùn)是到合伙公司真正工作崗位進(jìn)行為期三個(gè)月就業(yè)前特訓(xùn)和職業(yè)資格考前培訓(xùn)，并為學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)預(yù)熱，通過“師傅帶徒弟”方式，學(xué)生輔助公司人員完畢初步接觸公司實(shí)際工作有關(guān)業(yè)務(wù)流程，形成特定崗位職業(yè)能力。通過學(xué)生到校外實(shí)訓(xùn)基地或擬就業(yè)汽車公司進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)，真正由學(xué)生承擔(dān)實(shí)際工作崗位有關(guān)工作，提邁進(jìn)入實(shí)際工作環(huán)境進(jìn)行實(shí)際工作，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)校到公司零距離對接，不但大大縮短了學(xué)生就業(yè)適應(yīng)期，還進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生職業(yè)能力，提高就業(yè)競爭能力。圖2貴港職業(yè)學(xué)院實(shí)踐教學(xué)體系第一階段：課程常規(guī)實(shí)訓(xùn)在校內(nèi)汽車實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行，重要是基本操作技能訓(xùn)練。依照公司實(shí)際工作崗位典型工作任務(wù)進(jìn)行分析，開發(fā)具備代表性單項(xiàng)典型工作任務(wù)，對課程內(nèi)容進(jìn)行重新梳理和整合，形成了與公司實(shí)際工作任務(wù)想一致學(xué)習(xí)任務(wù)，并在教學(xué)組織過程中，按照“理論必要夠用，注重實(shí)踐技能”原則，將理論與實(shí)踐技能培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合起來，引入行業(yè)公司原則規(guī)范和流程，并在高度仿真公司工作環(huán)境汽車技術(shù)服務(wù)中心、汽車美容中心進(jìn)行組織實(shí)行，真正實(shí)現(xiàn)“教、學(xué)、做”一體，保證了學(xué)習(xí)內(nèi)容與公司工作內(nèi)容一致、學(xué)習(xí)環(huán)境與工作環(huán)境一致，使培養(yǎng)學(xué)生更能符合公司規(guī)定。學(xué)生完畢基本操作技能訓(xùn)練，重要涉及汽車電工電子技術(shù)基本、汽車結(jié)識實(shí)訓(xùn)、汽車拆裝與調(diào)節(jié)、汽車常規(guī)保養(yǎng)等基本操作技能訓(xùn)練。學(xué)生在貼近公司生產(chǎn)實(shí)際環(huán)境中進(jìn)行有關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)習(xí)，更加容易理解和掌握。使學(xué)生掌握汽車檢測與維修、汽車電路與電氣系統(tǒng)檢測與修復(fù)、汽油發(fā)動(dòng)機(jī)電控系統(tǒng)檢測與修復(fù)、發(fā)動(dòng)機(jī)機(jī)械系統(tǒng)診斷與修復(fù)、汽車傳動(dòng)系統(tǒng)檢測與修復(fù)、汽車轉(zhuǎn)向及行駛與制動(dòng)系統(tǒng)檢測與修復(fù)等崗位技能訓(xùn)練（即汽車各總成、各系統(tǒng)每個(gè)部位檢修）。同步，在各個(gè)崗位進(jìn)行單項(xiàng)實(shí)訓(xùn)過程中融入職業(yè)資格鑒定原則內(nèi)容，課證相融合，如表5所示。表5貴港職業(yè)學(xué)院課程常規(guī)整周實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目列表序號實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目名稱學(xué)期相應(yīng)職業(yè)資格證書備注1汽車結(jié)識實(shí)訓(xùn)1汽車維修工2汽車發(fā)動(dòng)機(jī)實(shí)訓(xùn)23汽車底盤實(shí)訓(xùn)34汽車電工電子實(shí)訓(xùn)1汽車維修（電）工5汽車電控發(fā)動(dòng)機(jī)實(shí)訓(xùn)36汽車故障診斷及檢測實(shí)訓(xùn)47汽車電氣設(shè)備實(shí)訓(xùn)28專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)5汽車維修工、汽車維修（電）工第二階段：崗前模仿實(shí)訓(xùn)在校內(nèi)模仿真實(shí)工作環(huán)境汽車技術(shù)服務(wù)中心進(jìn)行汽車有關(guān)崗位模仿實(shí)訓(xùn)。職業(yè)崗位模仿實(shí)訓(xùn)包括如下內(nèi)容：汽車保養(yǎng)、汽車維修、汽車維修服務(wù)接待、汽車美容、汽車銷售崗位模仿實(shí)訓(xùn)。校內(nèi)汽車技術(shù)服務(wù)中心是根據(jù)汽車維修公司工作環(huán)境和崗位進(jìn)行建設(shè)和管理，這使得校內(nèi)汽車檢測與維修專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地實(shí)現(xiàn)汽車保養(yǎng)、汽車普通故障維修、汽車美容、汽車營銷、汽車維修前臺接待功能功能多樣化、管理公司化、師生職業(yè)化，以一線維修公司汽車檢測與維修項(xiàng)目、汽車技術(shù)服務(wù)有關(guān)項(xiàng)目為任務(wù)驅(qū)動(dòng)，實(shí)行生產(chǎn)性崗位實(shí)訓(xùn)。針對本專業(yè)培養(yǎng)畢業(yè)生此后所從事汽車維修、汽車美容、汽車維修前臺接待、汽車營銷等崗位，將學(xué)生作為徒弟，校內(nèi)教師和公司技術(shù)人員(外聘兼職教師)作為師傅采用“師傅帶徒弟”，師傅言傳身教，學(xué)生分組完畢維修公司各個(gè)崗位整個(gè)原則業(yè)務(wù)流程崗前模仿輪訓(xùn)，并按照各職業(yè)崗位規(guī)范和原則，根據(jù)相應(yīng)管理制度，評估成績。使“學(xué)習(xí)和工作一體”，從而培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)道德、職業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)，使學(xué)生初步具備一定崗位職業(yè)能力。第三階段：崗前特訓(xùn)同步，充分運(yùn)用我院是貴港唯一一所開設(shè)汽車專業(yè)高職院校優(yōu)勢，并借助與我院訂立了校企合伙合同十四家汽車公司校外實(shí)訓(xùn)基地，將學(xué)生輸送到貴港市桂商汽車有限公司、北京當(dāng)代貴港中博特約銷售服務(wù)店、東風(fēng)悅達(dá)起亞貴港中順特約銷售服務(wù)店、方盛汽車商貿(mào)有限公司貴港長城分公司、深圳市風(fēng)向標(biāo)科技有限公司、順德信昌機(jī)器工程有限公司等合伙公司實(shí)行為期3個(gè)月綜合崗位輪訓(xùn)。通過在公司這種真實(shí)工作環(huán)境中對汽車維修、汽車美容、汽車保養(yǎng)、汽車營銷、汽車維修服務(wù)接待崗位進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)前特訓(xùn)，綜合運(yùn)用所學(xué)知識和技能來解決實(shí)際工作崗位過程中問題，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題；團(tuán)隊(duì)合伙、溝通能力，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生專業(yè)能力、辦法能力和社會(huì)能力。此外，在崗前特訓(xùn)過程中，融入職業(yè)資格鑒定原則內(nèi)容，以汽車維修中級工職業(yè)原則作為訓(xùn)練目的，把鑒定內(nèi)容分解到各實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目,在這一階段學(xué)生通過職業(yè)資格考核獲取汽車維修工/汽車維修電工中級工/高檔工職業(yè)資格證書，實(shí)現(xiàn)課證融合。也為學(xué)生崗前特訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)、就業(yè)做好準(zhǔn)備。第四階段：品牌專門化訓(xùn)練（北京當(dāng)代訂單班）針對貴港本土汽車行業(yè)對汽車人才需求量大，人才供不應(yīng)求現(xiàn)狀，為解決貴港汽車行業(yè)人才稀缺問題，積極積極與汽車公司進(jìn)行接洽，校企合伙培養(yǎng)品牌專門化人才。通過選拔先進(jìn)學(xué)生，參加校企合伙訂單班，由校內(nèi)專職教師和公司特聘教師在第3、第4學(xué)期對入選訂單班學(xué)生進(jìn)行組織訓(xùn)練，并按照有關(guān)品牌操作流程及作業(yè)規(guī)范對學(xué)員進(jìn)行考核，考核合格者頒發(fā)合格證書，并優(yōu)先推薦考核先進(jìn)者進(jìn)入有關(guān)品牌公司進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)。貴港市桂商汽車有限公司、北京當(dāng)代貴港中博特約銷售服務(wù)店、東風(fēng)悅達(dá)起亞貴港中順特約銷售服務(wù)店等多家汽車公司均提出委托學(xué)院進(jìn)行人才培養(yǎng)意向，最后與北京當(dāng)代貴港中博特約銷售服務(wù)店達(dá)到合同，開辦“北京當(dāng)代訂單班”為公司培養(yǎng)專門化人才，第一期培訓(xùn)學(xué)生位30人，重要是為北京當(dāng)代培養(yǎng)汽車維修服務(wù)接待和銷售顧問。不但提高學(xué)生對當(dāng)代汽車品牌實(shí)踐技能、拓寬了學(xué)生就業(yè)渠道，同步為公司提供了更能滿足公司用人規(guī)定專門化人才，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生、學(xué)校、公司三方共贏。第五階段：頂崗實(shí)習(xí)以校外實(shí)訓(xùn)基地為依托，進(jìn)一步拓展和深化與貴港汽車公司合伙，將頂崗實(shí)習(xí)課程化，安排學(xué)生到校外實(shí)訓(xùn)基地或擬就業(yè)汽車公司進(jìn)行為期8個(gè)月頂崗實(shí)習(xí)，通過在公司實(shí)際崗位鍛煉，接受公司文化熏陶、公司制度管理，提前接觸實(shí)際就業(yè)崗位工作環(huán)境，在真實(shí)工作環(huán)境中掌握公司實(shí)際作業(yè)規(guī)范和流程，不但協(xié)助學(xué)生進(jìn)一步理解公司，增進(jìn)良好職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成，還進(jìn)一步提高綜合職業(yè)能力，實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)校學(xué)習(xí)與工作崗位零距離對接，增強(qiáng)學(xué)生適崗能力。學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)中，采用“雙導(dǎo)師制”學(xué)校與公司共同管理，由學(xué)校指派指引教師進(jìn)行實(shí)習(xí)期間專業(yè)理論方面指引，而聘請公司能工巧匠、技術(shù)主管作為兼職指引教師進(jìn)行實(shí)踐技能方面指引，使得學(xué)生專業(yè)理論知識與公司實(shí)踐技能同步并進(jìn)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生職業(yè)能力。同步，還制定相應(yīng)管理制度，由學(xué)校與公司依照依照學(xué)生在工作崗位體現(xiàn)和工作業(yè)績評估學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)成績，頂崗實(shí)習(xí)安排表如表6所示。表6貴港職業(yè)學(xué)院汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)安排表時(shí)間實(shí)習(xí)目實(shí)習(xí)指引實(shí)習(xí)形式考核規(guī)定第5學(xué)期10月—第6學(xué)期7月1.提高學(xué)生專業(yè)能力2.理解工作崗位上工作任務(wù)、所用設(shè)備及操作規(guī)定。3.培養(yǎng)與指引教師交流與溝通能力。4.初步掌握專業(yè)技能。5.養(yǎng)成良好工作態(tài)度和工作規(guī)范。6.培養(yǎng)良好安全、管理、合伙意識。7.提高學(xué)生職業(yè)技能8.實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到職業(yè)人轉(zhuǎn)變。在學(xué)校專職指引教師和公司兼職指引教師“雙導(dǎo)師制”指引下參加公司職業(yè)工作活動(dòng)。頂崗實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)態(tài)度（占20%）專業(yè)技能（占30%）實(shí)習(xí)報(bào)告（占30%）實(shí)習(xí)總結(jié)（占20%）六、教學(xué)進(jìn)程安排（一）汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)教學(xué)時(shí)間活動(dòng)安排表學(xué)期教學(xué)環(huán)節(jié)一二三四五六小計(jì)周學(xué)時(shí)課堂教學(xué)、課程考核161717176726—30（學(xué)時(shí)）集中實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)1222411入學(xué)教誨與軍訓(xùn)22專業(yè)技能大賽√√√√專項(xiàng)講座與學(xué)術(shù)報(bào)告√√√社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目√√校運(yùn)會(huì)、機(jī)動(dòng)111115合計(jì)202020205085（二）汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)課程設(shè)立與教學(xué)進(jìn)程表（1）課程性質(zhì)課程類型序號課程編碼課程、類型名稱按學(xué)期分派周學(xué)時(shí)考核分派開課單位學(xué)分總學(xué)時(shí)實(shí)踐教學(xué)比例第一學(xué)期第二學(xué)期第三學(xué)期第四學(xué)期第五學(xué)期第六學(xué)期考試學(xué)期考查學(xué)期必修課公共課B104880001思想道德修養(yǎng)與法律基本34810%3×161社科部B204880002毛澤東思想和中華人民共和國特色社會(huì)主義理論體系概論46810%4×182社科部A304880003形勢與政策1160%每期4學(xué)時(shí)1社科部B404880007大學(xué)體育7.513290%2×162×172×172×161234社科部B501880001計(jì)算機(jī)應(yīng)用基本46650%2×162×171電機(jī)系B605880001大學(xué)英語46625%2×162×1721文傳系A(chǔ)705880003應(yīng)用文寫作23430%2×174B804880012就業(yè)指引23220%2×82×814文傳系B904880008軍事理論與軍訓(xùn)26050%30×21電機(jī)系A(chǔ)1004880029安全教誨與健康教誨23020%每期5學(xué)時(shí)1社科部B1104880016心理健康教誨11630%4×41社科部B1201130047禮儀基本2302×151B1301130048溝通技巧2302×152小計(jì)36.5628171226專業(yè)課B1401130001汽車機(jī)械識圖35125%3×171電機(jī)系B1501130046汽車機(jī)械基本35115%3×171電機(jī)系B1601130002汽車電器設(shè)備構(gòu)造與維修46850%4×172電機(jī)系B1701130003汽車電工電子技術(shù)基本46850%4×171電機(jī)系B1801130004★汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修（一）46850%4×172電機(jī)系B1901130005★汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修（二）46850%4×173電機(jī)系B2001130006汽車底盤構(gòu)造與維修（一）46850%4×173電機(jī)系B2101130007汽車底盤構(gòu)造與維修（二）46850%4×174電機(jī)系B2201130033汽車故障診斷與檢測技術(shù)610250%6×174電機(jī)系B2301130034汽車空調(diào)與維修46850%4×174電機(jī)系B2401130035汽車發(fā)動(dòng)機(jī)電子控制技術(shù)及檢修610250%6×173電機(jī)系B2501130036汽車底盤、車身控制技術(shù)及檢修610250%6×174電機(jī)系B2601130045汽車美容裝飾與鈑金整形技術(shù)47250%4×174電機(jī)系小計(jì)5695610122014C2701130037汽車結(jié)識及汽車電工電子實(shí)訓(xùn)130100%30×11電機(jī)系C2801130038汽車發(fā)動(dòng)機(jī)實(shí)訓(xùn)260100%30×22電機(jī)系C2901130039汽車電氣設(shè)備實(shí)訓(xùn)260100%30×25電機(jī)系C3001130040汽車底盤實(shí)訓(xùn)260100%30×23電機(jī)系C3101130041汽車電控發(fā)動(dòng)機(jī)實(shí)訓(xùn)260100%30×25電機(jī)系C3201130042汽車故障診斷及檢測實(shí)訓(xùn)260100%30×24電機(jī)系C3301130015專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)6180100%30×65電機(jī)系C3401130029汽車檢測與維修技術(shù)畢業(yè)實(shí)習(xí)26810100%30×1030×2012電機(jī)系小計(jì)431320合計(jì)135.5290425242220闡明：1.在課程名稱前用“”號表達(dá)專業(yè)核心課程；用“*”號表達(dá)校企合伙開發(fā)課程；用“★”號表達(dá)精品課程。2.3年制學(xué)生必要參加必修課所有課程學(xué)習(xí)。3.A類課程是指純理論課程；B類課程是指理論與實(shí)踐課程；C類課程是指純實(shí)訓(xùn)課程。（三）汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)課程設(shè)立與教學(xué)進(jìn)程表（2）課程性質(zhì)課程類型序號課程編碼課程名稱按學(xué)期分派周學(xué)時(shí)考核分派開課單位學(xué)分總學(xué)時(shí)實(shí)踐教學(xué)比例第一學(xué)期第二學(xué)期第三學(xué)期第四學(xué)期第五學(xué)期第六學(xué)期考試學(xué)期考查學(xué)期專業(yè)限選課A101140008汽車文化23602×183電機(jī)系C201130015綜合實(shí)踐考證明訓(xùn)2361002×183電機(jī)系B301140003汽車營銷基本23602×184電機(jī)系B401140006機(jī)動(dòng)車保險(xiǎn)與理賠23602×182電機(jī)系B501140003汽車推銷技巧23602×183電機(jī)系A(chǔ)601130013家用汽車選購與使用維護(hù)23602×182電機(jī)系C701130015綜合實(shí)踐考證明訓(xùn)2361002×183電機(jī)系B801130050汽車維修服務(wù)接待236202×184電機(jī)系B901130051汽車配件經(jīng)營與管理236202×183電機(jī)系小計(jì)（任選4門）83608102專業(yè)選修課B1001130012車輛駕駛技術(shù)2362×172×172×172×171電機(jī)系B1101130052*北京當(dāng)代汽車保養(yǎng)723×123×1034電機(jī)系B1201130053*北京當(dāng)代汽車營銷682×172×1734電機(jī)系全校任意選修課B1303560040產(chǎn)生你公司想法23430%2×172×1713文傳系C1405640002鼓樂隊(duì)訓(xùn)練234100%2×172×1713文傳系C1503570006普通話達(dá)標(biāo)訓(xùn)練234100%2×172×172×172×171234文傳系C1603880007B級英語輔導(dǎo)訓(xùn)練234100%2×172×172×172×171234文傳系C1704880028公司認(rèn)知實(shí)訓(xùn)指引234100%2×172×1724文傳系C1801880003計(jì)算機(jī)級別考試輔導(dǎo)234100%2×172×1713電機(jī)系A(chǔ)1904480021民法23450%2×172×1724社科部C2005640007交誼舞基本234100%2×172×172×17234文傳系B2105640003合唱指揮23450%2×172×172×172×171234文傳系A(chǔ)2204880031人文與對話2340%2×172×172×172×171234文傳系A(chǔ)2304880016大學(xué)生心理健康教誨2340%2×172×172×172×171234社科部小計(jì)（任選4門）83768888合計(jì)16736816168闡明：1.3年制學(xué)生限選第一種模塊，達(dá)到8學(xué)分。2.全校任意選修課3年制學(xué)生只需選用4門課程學(xué)習(xí)，達(dá)到8學(xué)分。3.在課程名稱前用“*”號表達(dá)校企合伙開發(fā)課程。（四）素質(zhì)教誨活動(dòng)安排進(jìn)程表活動(dòng)名稱活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)組織活動(dòng)計(jì)分新生入學(xué)教誨組織學(xué)生參觀公司、主題班會(huì)、公司專家和先進(jìn)畢業(yè)生講座、辯論賽、演講比賽等形式，開展勞動(dòng)紀(jì)律態(tài)度和觀念、責(zé)任感、誠信、行為規(guī)范、環(huán)保、安全、勵(lì)志等教誨9—10月學(xué)工處、教務(wù)處、系（部）、輔導(dǎo)員參加全程活動(dòng)10～15分學(xué)風(fēng)教誨助學(xué)勵(lì)志征文競賽、助學(xué)評優(yōu)活動(dòng)，學(xué)習(xí)能力講座、主題活動(dòng)講座、評先3—12月系（部）、輔導(dǎo)員如果參加競賽活動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)間長短和獲獎(jiǎng)狀況3～5分就業(yè)創(chuàng)業(yè)教誨職業(yè)形象設(shè)計(jì)、求職禮儀比賽、職業(yè)生涯規(guī)劃大賽、就業(yè)創(chuàng)業(yè)先進(jìn)案例、創(chuàng)業(yè)籌劃大賽、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練營2—12月學(xué)工處、招生就業(yè)處、團(tuán)委、社團(tuán)如果參加競賽活動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)間長短和獲獎(jiǎng)狀況3～5分創(chuàng)新教誨創(chuàng)新技能大賽適時(shí)系部、團(tuán)委如果參加競賽活動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)間長短和獲獎(jiǎng)狀況3～5分心理健康宣傳活動(dòng)周人際交往團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)、戀愛心理團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)、情緒調(diào)控團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)、環(huán)境適應(yīng)團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)、挫折應(yīng)對團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)、個(gè)性完善團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)、就業(yè)心理團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)、畢業(yè)心理團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)等。以手語操、展板、小品等形式，進(jìn)行心理健康宣傳、自我教誨、自我調(diào)節(jié)4、5、6、9、10、11、12月學(xué)工處、社科部、心理教誨中心如果參加競賽活動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)間長短和獲獎(jiǎng)狀況3～5分新生籃球賽普及籃球運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合伙精神，提高新生身體素質(zhì)。10月學(xué)工處、社科部如果參加競賽活動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)間長短和獲獎(jiǎng)狀況3～5分院田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)普及田徑運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞精神，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)。11月學(xué)工處、社科部如果參加競賽活動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)間長短和獲獎(jiǎng)狀況3～5分通用技能大賽演講、朗讀辯論比賽、中文錄入比賽、規(guī)范中文書寫大賽、歌手大賽9月第三周系部如果參加競賽活動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)間長短和獲獎(jiǎng)狀況5～10分技能運(yùn)動(dòng)會(huì)教具制作、多媒體課件制作、教案設(shè)計(jì)、演奏表演、舞蹈表演、小朋友用品設(shè)計(jì)6月系部如果參加競賽活動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)間長短和獲獎(jiǎng)狀況5～10分推廣普通話周活動(dòng)文字規(guī)范化講座、中華先進(jìn)老式文化宣講、社會(huì)服務(wù)活動(dòng)9月第三周教務(wù)處如果參加競賽活動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)間長短和獲獎(jiǎng)狀況3～5分文化藝術(shù)活動(dòng)文化藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)、5月、9月學(xué)工處、團(tuán)委如果參加競賽活動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)間長短和獲獎(jiǎng)狀況10～15分“社團(tuán)風(fēng)景線”社團(tuán)活動(dòng)月社團(tuán)成員才藝表演、社團(tuán)成果展示適時(shí)團(tuán)委如果參加競賽活動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)間長短和獲獎(jiǎng)狀況3～5分社會(huì)實(shí)踐與社會(huì)服務(wù)掛職鍛煉、社區(qū)服務(wù)、“三下鄉(xiāng)”服務(wù)、志愿者服務(wù)、假期調(diào)查實(shí)踐適時(shí)學(xué)工處、團(tuán)委如果參加競賽活動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)間長短和獲獎(jiǎng)狀況3～5分七、組織與實(shí)行以職業(yè)能力為本位是職業(yè)教誨終極目的，旨在培養(yǎng)汽車檢測與維修、汽車技術(shù)服務(wù)方面高技能型人才，提出了本專業(yè)課程組織與實(shí)行總體思路：按專業(yè)模塊分解學(xué)習(xí)單元（課程），將專業(yè)課程分解為若干個(gè)與汽車公司實(shí)際工作有關(guān)典型項(xiàng)目，以項(xiàng)目為中心，以典型工作任務(wù)為主線，以詳細(xì)學(xué)習(xí)情境為載體，以汽車公司工作任務(wù)實(shí)行和完畢作為一種完整學(xué)習(xí)過程來擬定相應(yīng)理論知識與實(shí)踐技能，重新對課程及課程內(nèi)容進(jìn)行整合，將理論與實(shí)踐技能有機(jī)融合，強(qiáng)調(diào)“理論必要、夠用，注重實(shí)踐技能以及“教、學(xué)、做”一體實(shí)踐——結(jié)識——再實(shí)踐——再結(jié)識職業(yè)能力形成過程。同步，營造一種貼近公司生產(chǎn)實(shí)際工作環(huán)境學(xué)習(xí)環(huán)境，融入汽車行業(yè)技術(shù)規(guī)范和汽車公司原則作業(yè)流程有關(guān)知識與技能，并充分考慮學(xué)生職業(yè)能力形成規(guī)律，設(shè)立項(xiàng)目、任務(wù)，由淺入深、由簡樸到復(fù)雜、由單一到綜合，教師在學(xué)生完畢學(xué)習(xí)任務(wù)過程中，僅僅作為引導(dǎo)者、組織者，以學(xué)生為主導(dǎo)完畢學(xué)習(xí)任務(wù)。整個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)完畢過程，可以使學(xué)習(xí)環(huán)境與工作環(huán)境一致、學(xué)習(xí)過程與工作過程一致、學(xué)習(xí)內(nèi)容與工作內(nèi)容一致，使得培養(yǎng)人才更能符合公司需要。在學(xué)習(xí)任務(wù)完畢效果評價(jià)上，采用教師點(diǎn)評、學(xué)生自評、公司點(diǎn)評、學(xué)生互評多元化評價(jià)方案，評價(jià)成果更加科學(xué)、合理，不但可以真實(shí)反映學(xué)習(xí)效果，也增進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。八、保障與辦法（一）學(xué)院各項(xiàng)規(guī)章制度1.構(gòu)建教誨教學(xué)質(zhì)量“三級管理體制”和“三大監(jiān)控系統(tǒng)”，保障教誨教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系有序運(yùn)營建立以督導(dǎo)室為核心，教務(wù)處、學(xué)工處、招生處和交流合伙處等職能部門緊密配合，各系（部）積極參加三級教誨教學(xué)質(zhì)量管理體制；構(gòu)建由教學(xué)過程質(zhì)量監(jiān)控、學(xué)生綜合素質(zhì)考核與監(jiān)控、人才培養(yǎng)質(zhì)量社會(huì)評價(jià)監(jiān)控構(gòu)成“三大監(jiān)控系統(tǒng)”。通過校內(nèi)監(jiān)控與校外監(jiān)控相結(jié)合，保證教誨教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和反饋及時(shí)有效。如圖8-1所示：8-1貴港職業(yè)學(xué)院教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系圖（1）督導(dǎo)室對教誨教學(xué)質(zhì)量實(shí)行一級監(jiān)控重要職責(zé)是協(xié)調(diào)教務(wù)處、學(xué)生工作處、招生就業(yè)處等有關(guān)職能部門開展教誨教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作，向有關(guān)處室及各系（部）反饋教誨教學(xué)質(zhì)量信息；跟蹤教誨教學(xué)質(zhì)量整治狀況，監(jiān)控與評價(jià)課堂理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量以及教師職業(yè)道德、履行職責(zé)等狀況，對教學(xué)和教學(xué)管理部門制度實(shí)行及有關(guān)教學(xué)管理狀況實(shí)行再監(jiān)督。（2）有關(guān)職能部門對教誨教學(xué)質(zhì)量實(shí)行二級監(jiān)控教務(wù)處是全院教學(xué)過程質(zhì)量監(jiān)控執(zhí)行機(jī)構(gòu)。重要監(jiān)控教學(xué)管理規(guī)章制度執(zhí)行狀況、人才培養(yǎng)籌劃（方案）實(shí)行狀況以及教學(xué)資源配備使用狀況，組織全院性教學(xué)質(zhì)量檢查和評價(jià)活動(dòng)，指引系（部）教誨教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控小組開展工作。學(xué)生工作處是全院學(xué)生綜合素質(zhì)考核與監(jiān)控執(zhí)行機(jī)構(gòu)。重要監(jiān)控、指引并組織各系（部）開展學(xué)生綜合素質(zhì)測評活動(dòng)及學(xué)生綜合素質(zhì)教誨各類活動(dòng)。招生就業(yè)處是全院人才培養(yǎng)質(zhì)量社會(huì)監(jiān)控執(zhí)行機(jī)構(gòu)。重要監(jiān)控學(xué)生就業(yè)及畢業(yè)生工作適應(yīng)狀況，用人單位和社會(huì)對畢業(yè)生綜合評價(jià)，在校生家長對我院人才培養(yǎng)質(zhì)量意見或建議，指引并組織各系開展對用人單位和畢業(yè)生就業(yè)狀況跟蹤調(diào)查等活動(dòng)。（3）系（部）對教誨教學(xué)質(zhì)量實(shí)行三級監(jiān)控系（部）成立教誨教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控小組，重要監(jiān)控本系（部）履行學(xué)院關(guān)于規(guī)章制度實(shí)行狀況，重點(diǎn)監(jiān)控本系（部）專業(yè)教學(xué)改革與建設(shè)、課程設(shè)計(jì)與開發(fā)、教學(xué)籌劃實(shí)行狀況、教學(xué)文獻(xiàn)完備狀況、教學(xué)資源配備狀況等教學(xué)運(yùn)營狀況。2.制定并實(shí)行教學(xué)管理制度，全面提高高職人才培養(yǎng)質(zhì)量（1）建立健全校企合伙保障制度，搭建開放專業(yè)建設(shè)平臺制定《貴港職業(yè)學(xué)院校企合伙指引意見》等校企合伙保障制度，明確各合伙單位權(quán)利和義務(wù)，應(yīng)當(dāng)履行職責(zé)，做到有章可循，保障制度正常運(yùn)營，充分發(fā)揮其作用，搭建開放專業(yè)建設(shè)平臺，保證工學(xué)結(jié)合教學(xué)實(shí)行。（2）完善教學(xué)管理制度制定質(zhì)量評價(jià)原則，建立質(zhì)量勉勵(lì)機(jī)制，強(qiáng)化教學(xué)過程質(zhì)量監(jiān)控制定《貴港職業(yè)學(xué)院教學(xué)工作檢查辦法》、《貴港職業(yè)學(xué)院頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)管理辦法》等管理制度，通過聽課、個(gè)別訪談、學(xué)生座談、網(wǎng)絡(luò)信息反饋等形式，組織各系（部）開展多層次教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控活動(dòng)，不定期檢查校內(nèi)教學(xué)運(yùn)營管理、校外實(shí)訓(xùn)基地和學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)狀況，將教學(xué)過程質(zhì)量監(jiān)控由校內(nèi)延伸到校外頂崗實(shí)習(xí)等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，及時(shí)修正教學(xué)運(yùn)營管理中存在問題，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量動(dòng)態(tài)監(jiān)控（3）開展學(xué)生綜合素質(zhì)訓(xùn)練與考核，提高學(xué)生綜合素質(zhì)水平通過制定《貴港職業(yè)學(xué)院學(xué)生素質(zhì)教誨活動(dòng)及計(jì)分管理辦法》將對學(xué)生綜合素質(zhì)訓(xùn)練與考核納入學(xué)分制管理體制中，組織開展形式多樣學(xué)生綜合素質(zhì)訓(xùn)練和素質(zhì)教誨活動(dòng)，滿足學(xué)生提高綜合素質(zhì)水平需要。（4）在校生家長、畢業(yè)生及用人單位三方評價(jià)學(xué)院人才培養(yǎng)質(zhì)量，增強(qiáng)人才培養(yǎng)與社會(huì)需求適應(yīng)性通過制定《貴港職業(yè)學(xué)院人才培養(yǎng)質(zhì)量社會(huì)監(jiān)控辦法》，組織各系（部）全員開展非畢業(yè)班在校生家長問卷調(diào)查、畢業(yè)生跟蹤調(diào)查和用人單位調(diào)研等活動(dòng)，收集并分析整頓學(xué)生家長、畢業(yè)生及用人單位三方評價(jià)學(xué)院人才培養(yǎng)質(zhì)量信息，對各專業(yè)人才培養(yǎng)工作中偏離社會(huì)需求問題及時(shí)進(jìn)行整治，增強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)競爭力。8-2汽車檢測與維修技術(shù)頂崗實(shí)習(xí)運(yùn)作程序框圖（二）系（部）各項(xiàng)規(guī)章制度1.改選汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)教學(xué)指引委員會(huì)，指引專業(yè)建設(shè)工作為增進(jìn)汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)籌劃（方案）具備科學(xué)性，不斷推動(dòng)專業(yè)建設(shè)，本專業(yè)組建涉及汽修行業(yè)專家、院內(nèi)教誨專家、汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)負(fù)責(zé)人在內(nèi)專業(yè)教學(xué)指引委員會(huì)，通過召開研討會(huì)、論證會(huì)等形式，指引本專業(yè)開展人才培養(yǎng)籌劃（方案）制定及論證、指引課程團(tuán)隊(duì)開展課程原則制定、精品課程建設(shè)、教材開發(fā)等教學(xué)改革活動(dòng)。2．建立和完善系部管理運(yùn)營機(jī)制及保障制度（1）建立頂崗實(shí)習(xí)運(yùn)營機(jī)制及管理制度頂崗實(shí)習(xí)是本專業(yè)人才培養(yǎng)中重要環(huán)節(jié)，為保證頂崗實(shí)習(xí)正常進(jìn)行，咱們在《貴港職業(yè)學(xué)院頂崗實(shí)習(xí)管理辦法》基本上，設(shè)計(jì)了專業(yè)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)實(shí)行工作流程（見圖8-2），制定《貴港職業(yè)學(xué)院電子機(jī)械學(xué)生見實(shí)習(xí)手冊》等管理制度，有關(guān)內(nèi)容詳見表8-2。（2）制定并完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控管理制度開展工作過程導(dǎo)向課程教學(xué)改革，履行過程性課程考核方案、必要有配套有關(guān)管理制度作保障。為此，咱們要制定《電子機(jī)械系系課堂教學(xué)質(zhì)量級別評估實(shí)行辦法》等管理制度，進(jìn)一步完善了《電子機(jī)械系質(zhì)量監(jiān)控管理辦法》等文獻(xiàn)。九、建議與闡明(一)公共課設(shè)立及闡明1.毛澤東思想和中華人民共和國特色社會(huì)主義理論體系概論（1）課程性質(zhì)與目的：《毛澤東思想和中華人民共和國特色社會(huì)主義理論體系概論》（簡稱“概論”課）是普通高等學(xué)校一門公共必修課，是面向全體大學(xué)生開設(shè)馬克思主義理論課?！案耪摗闭n在對大學(xué)生進(jìn)行思想政治教誨新課程體系中處在核心地位，是對大學(xué)生進(jìn)行思想政治教誨主渠道和主陣地。通過本課程學(xué)習(xí)，協(xié)助學(xué)生系統(tǒng)掌握毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀等黨創(chuàng)新理論成果，掌握馬克思主義立場、觀點(diǎn)和辦法，牢固樹立對的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、榮辱觀，獲得辨別是非和解決實(shí)際問題思想理論武器；深刻結(jié)識中華人民共和國特色社會(huì)主義革命、建設(shè)和改革特點(diǎn)和規(guī)律，增強(qiáng)推動(dòng)中華人民共和國特色社會(huì)主義事業(yè)自覺性、堅(jiān)定性。學(xué)習(xí)、掌握、運(yùn)用實(shí)事求是有關(guān)知識和理論，培養(yǎng)學(xué)前教誨專業(yè)學(xué)生必備嚴(yán)謹(jǐn)工作態(tài)度和實(shí)事求是工作作風(fēng)。運(yùn)用實(shí)事求是思維辦法在教誨教學(xué)和管理工作中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題。通過科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)，使學(xué)生可以運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀知識和理論，科學(xué)規(guī)劃自己職業(yè)生涯。（2）其他重要授課地點(diǎn)：普通教室重要授課方式：講授、討論、練習(xí)重要開設(shè)實(shí)踐項(xiàng)目名稱：社會(huì)調(diào)查、參觀訪問考試/考核重要辦法：筆試2.思想道德修養(yǎng)與法律基本（1）課程性質(zhì)與目的：《思想道德修養(yǎng)與法律基本》是一門面向全院學(xué)生開設(shè)一門公共基本必修課，是高等職業(yè)院校進(jìn)行素質(zhì)教誨核心課程。本課程從培養(yǎng)面向生產(chǎn)、經(jīng)營、管理一線高素質(zhì)技能型人才詳細(xì)規(guī)定出發(fā)，配合專業(yè)教誨，著重協(xié)助大學(xué)生樹立對的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和法制觀，使學(xué)生具備良好職業(yè)道德、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)價(jià)值觀和職業(yè)紀(jì)律，為高職各專業(yè)人才培養(yǎng)目的實(shí)現(xiàn)以及學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基本。法制教誨——樹立遵守《勞動(dòng)法》《勞動(dòng)合同法》及其她與勞動(dòng)法律關(guān)系有關(guān)法律制度，通過合法途徑爭取、維護(hù)自身權(quán)益，解決勞資矛盾法律意識。抱負(fù)教誨——樹立切合自己實(shí)際職業(yè)抱負(fù)。愛國主義教誨——理解先進(jìn)國家學(xué)前教誨水平，以振興中華為己任。人生觀與價(jià)值觀教誨——（1）樹立對的人生觀與價(jià)值觀，反對拜金主義、個(gè)人主義及享樂主義；（2）堅(jiān)信切實(shí)可通過自己辛勤耕耘，憑借自己勞動(dòng)付出來變化不滿意地位、命運(yùn)也許性與現(xiàn)實(shí)性。職業(yè)道德觀教誨——（1）作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、工作踏實(shí)；（2）具備團(tuán)隊(duì)合伙意識；（3）良好紀(jì)律性；（4）合理角色定位，認(rèn)同自己工作崗位；（5）按章操作、安全生產(chǎn)；（6）保證教學(xué)質(zhì)量。（7）及時(shí)追蹤、學(xué)習(xí)先進(jìn)教誨教學(xué)技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)，以提高服務(wù)社會(huì)能力；（8）樹立在維護(hù)團(tuán)結(jié)前提下與同事開展公平競爭，不實(shí)行違背誠信行為意識。（2）其他重要授課地點(diǎn)：普通教室重要授課方式：講授、討論、練習(xí)重要開設(shè)實(shí)踐項(xiàng)目名稱：社會(huì)調(diào)查、參觀訪問考試/考核重要辦法：筆試3.大學(xué)英語（1）課程性質(zhì)與目的：《高職英語》是學(xué)院開設(shè)一門公共必修課，屬于理論+實(shí)踐課程。通過進(jìn)一步教學(xué)英語詞匯、語法、聽力、口語、閱讀、翻譯、寫作等內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力；特別是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際應(yīng)用英語能力，提高學(xué)生用英語解決業(yè)務(wù)水平，達(dá)到英語教學(xué)為提高學(xué)生綜合素質(zhì)更好服務(wù)就業(yè)目。詳細(xì)目的是：詞匯：認(rèn)知2500個(gè)英語單詞（涉及入學(xué)時(shí)規(guī)定掌握1000個(gè)詞）以及由這些詞構(gòu)成慣用詞組，對其中1500左右單詞能對的拼寫，英漢互譯。語法：掌握基本英語語法規(guī)則，在聽、說、讀、寫、譯中能對的運(yùn)用所學(xué)語法知識。聽力：能聽懂涉及尋常交際構(gòu)造簡樸、發(fā)音清晰、語速較慢（每分鐘110詞左右）英語簡短對話和陳述，理解基本對的?？谡Z：掌握普通課堂用語，并能在尋常涉外活動(dòng)中進(jìn)行簡樸交流。閱讀：能閱讀中檔難度普通題材簡短英文資料，理解對的。在閱讀生詞不超過總詞數(shù)3%英文資料時(shí)，閱讀速度不低于每分鐘50詞。能讀懂通用簡短實(shí)用文字材料，如信函、產(chǎn)品闡明等，理解基本對的。翻譯：能借助詞典將中檔偏下難度普通題材文字材料譯成漢語。理解對的，譯文達(dá)意。寫作：能運(yùn)用所學(xué)詞匯和語法寫出簡樸短文；能用英語填寫表格，套寫便函、簡歷等，詞句基本對的，無重大語法錯(cuò)誤，格式基本恰當(dāng)，表達(dá)清晰。（2）其他重要授課地點(diǎn)：語音室重要授課方式：講授法，練習(xí)法、模仿交流重要開設(shè)實(shí)踐項(xiàng)目名稱：聽力（課堂交流，尋常交際，普通涉外活動(dòng)），口語（課堂交流，尋常交際，普通涉外活動(dòng)）考試/考核重要辦法：筆試4.大學(xué)體育（1）課程性質(zhì)與目的：體育課程是一門以身體練習(xí)為重要手段，以增進(jìn)學(xué)生健康為重要目必修課程，是實(shí)行素質(zhì)教誨和培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展人才不可缺少重要途徑。本課程教學(xué)目的是通過合理體育教學(xué)以及科學(xué)體育鍛煉過程，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、增進(jìn)身心健康和提高體育文化素養(yǎng)。以體育課堂教學(xué)為主，學(xué)生課外體育活動(dòng)為輔，并通過單項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)俱樂部建設(shè)，使學(xué)生掌握科學(xué)鍛煉辦法，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神和競爭意識，提高學(xué)生與人合伙、組織、交流能力。同步具備一定單項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)指引能力，能為社會(huì)提供恰當(dāng)體育服務(wù)。能結(jié)合職業(yè)特點(diǎn)進(jìn)行身體素質(zhì)訓(xùn)練；能進(jìn)行緩和工作疲勞針對性身體訓(xùn)練；能有效防止職業(yè)病產(chǎn)生；國家學(xué)生體質(zhì)測試項(xiàng)目達(dá)標(biāo)。（2）其他重要授課地點(diǎn)：體育館重要授課方式：講授、實(shí)踐、示范重要開設(shè)實(shí)踐項(xiàng)目名稱：籃球防守技術(shù)訓(xùn)練、搶籃球技術(shù)訓(xùn)練、傳切配合戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練、排球墊球訓(xùn)練、乒乓球發(fā)球訓(xùn)練、羽毛球戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練、健美操三級套路訓(xùn)練、健美操表演套路訓(xùn)練考試/考核重要辦法：知識+技能5.心理健康教誨（1）課程性質(zhì)與目的：《心理健康教誨》課程是高等職業(yè)教誨學(xué)生必修一門公共基本課程，是為培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理第一線需要高技能人才目的服務(wù)。本課程課程以培養(yǎng)學(xué)生自我認(rèn)知能力及心理調(diào)適能力為目的，側(cè)重在職業(yè)環(huán)境下情緒管理、壓力管理、社交適應(yīng)能力培養(yǎng)，使學(xué)生具備在不同工作環(huán)境下進(jìn)行心理調(diào)適能力。同步，高職心理健康教誨課程要使學(xué)生掌握自我認(rèn)知及心理調(diào)適辦法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生積極心態(tài)和積極改進(jìn)心理狀況意識，為提高學(xué)生就業(yè)競爭力及將來可持續(xù)發(fā)展打下必要基本。本課程不但要協(xié)助學(xué)生學(xué)會(huì)進(jìn)行自我分析、自我管理和心理調(diào)適，更要注重培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)際工作環(huán)境中調(diào)控情緒、緩和壓力、社交適應(yīng)能力，特別是專心理調(diào)適辦法和技巧來解決與將來職業(yè)有關(guān)懷理沖突。（2）其他重要授課地點(diǎn)：普通教室重要授課方式：講授、訓(xùn)練重要開設(shè)實(shí)踐項(xiàng)目名稱：心理素質(zhì)測評、人際交往技能訓(xùn)練考試/考核重要辦法：筆試、項(xiàng)目測評6.計(jì)算機(jī)應(yīng)用基本（1）課程性質(zhì)與目的：《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基本》是在校大學(xué)生必修一門公共必修課。課程類型屬于“理論+實(shí)踐”課程。重要任務(wù)是學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)有關(guān)概念和掌握計(jì)算機(jī)基本知識，掌握計(jì)算機(jī)基本技能。是各門計(jì)算機(jī)專業(yè)課程前置課程，具備較強(qiáng)針對性和實(shí)踐性。學(xué)習(xí)本課程后，應(yīng)達(dá)到如下目的：學(xué)生能系統(tǒng)地、對的地理解計(jì)算機(jī)有關(guān)概念和掌握計(jì)算機(jī)基本知識；掌握在信息化社會(huì)中工作、學(xué)習(xí)和生活所必要具備計(jì)算機(jī)基本技能；純熟使用Word，Excel，PPT，IE等軟件。可以進(jìn)行計(jì)算機(jī)基本操作，對計(jì)算機(jī)硬件和軟件有初步結(jié)識，可以對計(jì)算機(jī)進(jìn)行個(gè)性化設(shè)立?？梢约兪爝\(yùn)用office辦公軟件中word、excel、access、PowerPoint軟件進(jìn)行與專業(yè)學(xué)習(xí)有關(guān)文字，表格，數(shù)據(jù)，圖片、聲音等多媒體解決。理解信息獲取與發(fā)布基本辦法、途徑、工具和技術(shù)，并掌握信息獲取與發(fā)布基本能力。掌握WWW瀏覽器、電子郵件、文獻(xiàn)傳播、BBS等網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用初步知識和操作能力，理解信息安全與計(jì)算機(jī)病毒防治基本知識?？梢杂行У剡M(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)資源搜索、信息解決，培養(yǎng)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)意識。（2）其他重要授課地點(diǎn)：機(jī)房重要授課方式：講授法、案例法、練習(xí)法重要開設(shè)實(shí)踐項(xiàng)目名稱：微型計(jì)算機(jī)硬件組裝及市場調(diào)查；鍵盤指法與中英文字符輸入；WindowsXP系統(tǒng)基本操作；文獻(xiàn)管理；Word文檔基本編輯與排版操作；Word文檔中表格制作；插入對象與圖文混排；郵件合并與樣式模板；EXCEL工作表編輯與格式化；公式與函數(shù)使用；圖表建立、編輯與格式化；EXCEL數(shù)據(jù)管理與分析；PowerPoint基本操作、高檔操作；IE基本設(shè)立與網(wǎng)絡(luò)瀏覽；電子郵件收發(fā)。（5）考試/考核重要辦法：機(jī)試7.應(yīng)用文寫作（1）課程性質(zhì)與目的：《應(yīng)用文寫作》是學(xué)院開設(shè)一門公共必修課，屬于理論+實(shí)踐課程。旨在對各專業(yè)學(xué)生進(jìn)行應(yīng)用文寫作及解決能力強(qiáng)化訓(xùn)練，不但理解應(yīng)用文寫作基本知識，并且要提高學(xué)生就業(yè)必要具備聽、看、想、寫、改、印、發(fā)、存等與應(yīng)用文關(guān)于通用技能水平，達(dá)到“會(huì)寫作、會(huì)辦文、會(huì)做事”教學(xué)目的。（2）其他重要授課地點(diǎn)：普通教室、辦公自動(dòng)化實(shí)驗(yàn)室重要授課方式：講授、案例、模仿寫作重要開設(shè)實(shí)踐項(xiàng)目名稱：社交禮儀文書寫作與解決；會(huì)務(wù)文書寫作與解決；事務(wù)文書寫作與解決；實(shí)習(xí)報(bào)告寫作與解決；畢業(yè)論文寫作與解決；勞動(dòng)合同寫作與解決?？荚?考核重要辦法：口試+筆試?？谠嚕赫f清晰某文書寫作與辦文流程和規(guī)定。筆試：模仿寫作某項(xiàng)工作需要文書。8.就業(yè)指引（1）課程性質(zhì)與目的：《就業(yè)指引》現(xiàn)階段作為必修公共課程，既強(qiáng)調(diào)職業(yè)在人生發(fā)展中重要地位，又關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展。通過激發(fā)高職學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展自主意識，樹立對的就業(yè)觀，促使高職學(xué)生理性地規(guī)劃自身將來發(fā)展，并努力在學(xué)習(xí)過程中自覺地提高就業(yè)能力和生涯管理能力。本課程屬于“理論+實(shí)踐”課型。態(tài)度層面：通過本課程教學(xué)，高職學(xué)生應(yīng)當(dāng)樹立起職業(yè)生涯發(fā)展自主意識，樹立積極對的人生觀、價(jià)值觀和就業(yè)觀念，把個(gè)人發(fā)展和國家需要、社會(huì)發(fā)展相結(jié)合，確立職業(yè)概念和意識，樂意為個(gè)人生涯發(fā)展和社會(huì)發(fā)展積極付出積極努力。通過本課程教學(xué)，高職學(xué)生應(yīng)當(dāng)基本理解職業(yè)發(fā)展階段特點(diǎn)；較為清晰地結(jié)識自己特性、職業(yè)特性以及社會(huì)環(huán)境；理解就業(yè)形勢與政策法規(guī)；掌握基本勞動(dòng)力市場信息、有關(guān)職業(yè)分類知識以及創(chuàng)業(yè)基本知識。通過本課程教學(xué)，高職學(xué)生應(yīng)當(dāng)掌握自我摸索技能、信息搜索與管理技能、生涯決策技能、求職技能等，還應(yīng)當(dāng)通過課程提高學(xué)生各種通用技能，例如溝通技能、問題解決技能、自我管理技能和人際交往技能等。（2）其他重要授課地點(diǎn)：普通教室重要授課方式：講授、案例、練習(xí)、討論、角色扮演、情境模仿重要開設(shè)實(shí)踐項(xiàng)目名稱：制作求職簡歷、模仿面試、戶外團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練考試/考核重要辦法：口試+筆試9.安全教誨與健康教誨（1）課程性質(zhì)與目的：《安全教誨與健康教誨》為公共必修課，課程類型屬于“理論+實(shí)踐”課，合用于全校各專業(yè)學(xué)生。任務(wù)是對大學(xué)生進(jìn)行安全教誨和健康教誨，是貫徹貫徹科學(xué)發(fā)展觀詳細(xì)辦法，是培養(yǎng)大學(xué)生樹立國民意識、提高國民素質(zhì)和公民道德素養(yǎng)重要途徑和手段。大學(xué)生安全教誨和健康教誨，既強(qiáng)調(diào)安全在人生發(fā)展中重要地位，又關(guān)注學(xué)生全面、終身發(fā)展。要激發(fā)大學(xué)生樹立安全第一意識，確立對的安全觀和健康觀，并努力在學(xué)習(xí)過程中積極掌握安全防范知識和積極增強(qiáng)安全防范能力。通過安全教誨和健康教誨，大學(xué)生應(yīng)當(dāng)在態(tài)度、知識和技能三個(gè)層面達(dá)到如下目的。態(tài)度層面：大學(xué)生應(yīng)當(dāng)樹立起安全第一意識，樹立積極對的安全觀和健康觀，把安全問題與個(gè)人發(fā)展和國家需要、社會(huì)發(fā)展相結(jié)合，為構(gòu)筑平安人生積極付出積極努力。知識層面：大學(xué)生應(yīng)當(dāng)理解安全和健康基本知識，掌握與安全問題有關(guān)法律法規(guī)和校紀(jì)校規(guī)，安全問題所包括基本內(nèi)容，安全問題社會(huì)、校園環(huán)境；理解安全信息、有關(guān)安全問題分類知識以及安全保障基本知識。技能層面：大學(xué)生應(yīng)當(dāng)掌握安全防范技能、安全信息搜索與安全管理技能。掌握以安全為前提自我保護(hù)技能、溝通技能、問題解決技能等。（2）其他重要授課地點(diǎn)：多媒體教室重要授課方式：講授、案例、討論、角色扮演、情境模仿重要開設(shè)實(shí)踐項(xiàng)目名稱：無考試/考核重要辦法：筆試(二)專業(yè)課程設(shè)立及闡明1.汽車機(jī)械識圖授學(xué)時(shí)數(shù)：68學(xué)時(shí)；4學(xué)分。課程闡明：本課程為專業(yè)必修課。該課程重要任務(wù)是使學(xué)生掌握機(jī)械制圖基本知識，培養(yǎng)學(xué)生具備一定圖示能力、讀圖能力、空間想象和思維能力。重要授課地點(diǎn)：多媒體室；重要授課方式：演示，解說，討論。重要開設(shè)實(shí)踐項(xiàng)目名稱：汽車零件圖、裝配圖識讀?？己朔绞剑豪碚?圖紙識讀。2.汽車電器設(shè)備與維修授學(xué)時(shí)數(shù)：68學(xué)時(shí)；4學(xué)分。課程闡明：本課程為專業(yè)必修課，重要內(nèi)容涉及：電源電路原理與維修；起動(dòng)電路原理與維修；汽油機(jī)點(diǎn)火系統(tǒng)電路原理與維修；照明、信號、儀表、警報(bào)電路原理與維修；輔助電器與電子設(shè)備電路原理與維修；電控燃油噴射系統(tǒng)電路原理與維修；底盤電控系統(tǒng)電路原理與維修；汽車整車電路原理與維修。前置課程：《汽車電工電子技術(shù)基本》。授課年級：一年級下學(xué)期；重要授課地點(diǎn)：汽車電器實(shí)訓(xùn)室；重要授課方式：演示，解說，討論，實(shí)操。重要開設(shè)實(shí)踐項(xiàng)目名稱：實(shí)訓(xùn)一：蓄電池技術(shù)狀況檢查與充電；實(shí)訓(xùn)二：交流發(fā)電機(jī)和電壓調(diào)節(jié)器拆檢與實(shí)驗(yàn)；實(shí)訓(xùn)三：啟動(dòng)機(jī)及其繼電器拆檢與實(shí)驗(yàn)；實(shí)訓(xùn)四：分電器檢修；實(shí)訓(xùn)五：前照燈與信號系統(tǒng)檢查與調(diào)節(jié)；實(shí)訓(xùn)六：儀表、報(bào)警燈與電子顯示系統(tǒng)檢測與故障診斷；實(shí)訓(xùn)七：空調(diào)壓縮機(jī)拆裝和檢測?？己朔绞剑豪碚?實(shí)操。3.汽車電工電子技術(shù)基本授學(xué)時(shí)數(shù)：68學(xué)時(shí)；4學(xué)分。課程闡明：本課程為專業(yè)必修課，重要內(nèi)容涉及：基本電器元件，基本定律，基本電路，汽車慣用儀表使用，三相異步電動(dòng)機(jī)極其控制，電氣元件基本定律在汽車中應(yīng)用，直流電動(dòng)機(jī)和交流電動(dòng)機(jī)。授課年級：一年級上學(xué)期；重要授課地點(diǎn)：汽車電工電子實(shí)訓(xùn)室；重要授課方式：演示，討論，解說，實(shí)操。重要開設(shè)實(shí)踐項(xiàng)目名稱：實(shí)訓(xùn)一：汽車電工電子慣用儀表使用；實(shí)訓(xùn)二：伏安法測電阻；實(shí)訓(xùn)三：基爾霍夫定律驗(yàn)證明訓(xùn)；實(shí)訓(xùn)四：變壓器電壓互換驗(yàn)證；五：發(fā)電機(jī)拆裝和檢測；實(shí)訓(xùn)六：晶體管特性測量?？己朔绞剑豪碚?實(shí)操。4.汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修授學(xué)時(shí)數(shù)：136學(xué)時(shí)；8學(xué)分。課程闡明：本課程為專業(yè)必修課，重要內(nèi)容涉及：汽車發(fā)動(dòng)機(jī)整體及零部件基本構(gòu)造；各機(jī)構(gòu)、裝置工作過程；初步結(jié)識各機(jī)構(gòu)、裝置工作原理；培養(yǎng)當(dāng)代汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造基本概念；培養(yǎng)學(xué)生拆裝與調(diào)節(jié)發(fā)動(dòng)機(jī)及重要部件和總成基本技能。前置課程：《機(jī)械制圖》；授課年級：一年級下學(xué)期，二年級上學(xué)期；重要授課地點(diǎn)：汽車發(fā)動(dòng)機(jī)實(shí)訓(xùn)室；重要授課方式：演示，案例分析，實(shí)操。重要開設(shè)實(shí)踐項(xiàng)目名稱：實(shí)訓(xùn)一：發(fā)動(dòng)機(jī)總體構(gòu)造結(jié)識；實(shí)訓(xùn)二：曲柄連桿機(jī)構(gòu)拆裝；實(shí)訓(xùn)三：配氣機(jī)構(gòu)拆裝；實(shí)訓(xùn)四：汽油機(jī)燃料供應(yīng)系統(tǒng)；實(shí)訓(xùn)五：柴油機(jī)燃料供應(yīng)系統(tǒng)；實(shí)訓(xùn)六：冷卻系統(tǒng)；實(shí)訓(xùn)七：潤滑系統(tǒng)；實(shí)訓(xùn)八：點(diǎn)火系統(tǒng)；實(shí)訓(xùn)九：起動(dòng)系統(tǒng)；實(shí)訓(xùn)十：發(fā)動(dòng)機(jī)整體拆裝?？己朔绞剑豪碚?實(shí)操。5.汽車底盤構(gòu)造與維修授學(xué)時(shí)數(shù)：136學(xué)時(shí)；8學(xué)分。課程闡明：本課程為專業(yè)必修課，以典型國產(chǎn)車型及常用進(jìn)口車型為基本車型，重點(diǎn)講授汽車底盤各總成和零件構(gòu)造、原理、故障診斷及檢修，授予學(xué)生規(guī)律性知識，為學(xué)生從事本專業(yè)奠定一定理論基本，并使學(xué)生在實(shí)踐中具備分析問題和解決問題能力。前置課程：《機(jī)械制圖》。授課年級：一年級下學(xué)期，二年級上學(xué)期；重要授課地點(diǎn)：汽車底盤實(shí)訓(xùn)室；重要授課方式：演示，解說，實(shí)操，案例分析，討論。重要開設(shè)實(shí)踐項(xiàng)目名稱：