2021年教師隊(duì)伍應(yīng)知應(yīng)會(huì)基本知識(shí)題庫(kù)

教師隊(duì)伍“應(yīng)知應(yīng)會(huì)”基本知識(shí)題庫(kù)1.依照閩政文[]344號(hào)文規(guī)定，中小學(xué)教職工編制測(cè)算，都市、縣鎮(zhèn)、農(nóng)村初中學(xué)校統(tǒng)一按員生1∶13.5配備教職工，小學(xué)在校生200人以上學(xué)校按員生1∶19.5配備教職工，在校生31—200人學(xué)校按班師1∶1.7配備教師，在校生10—30人學(xué)校至少配備2名教師，在校生在10人以內(nèi)配備1名教師。2.校長(zhǎng)按規(guī)定，五年內(nèi)參加一輪由教誨行政部門組織繼續(xù)教誨培訓(xùn)，獲得相應(yīng)證書。3.繼續(xù)教誨經(jīng)費(fèi)按教職工年度工資總額1.5—2.5%原則核拔。4.農(nóng)村中小學(xué)要按學(xué)校年度公用經(jīng)費(fèi)預(yù)算5%安排教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，用于教師參加培訓(xùn)所需差旅費(fèi)、伙食補(bǔ)貼、資料費(fèi)和住宿費(fèi)等開支。5.中小學(xué)教師繼續(xù)教誨原則上五年為一周期，一種周期內(nèi)，中、高職務(wù)教師接受繼續(xù)教誨時(shí)間合計(jì)不少于360學(xué)時(shí)；初級(jí)職務(wù)教師接受繼續(xù)教誨時(shí)間合計(jì)不少至240學(xué)時(shí)。6.按照中小學(xué)教師繼續(xù)教誨形式和層次繼續(xù)教誨學(xué)時(shí)分一類學(xué)時(shí)，二類學(xué)時(shí)和三類學(xué)時(shí)三類，三類學(xué)時(shí)之間原則上不可互相代替但在遠(yuǎn)程培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)教誨暫時(shí)無法進(jìn)行地方，經(jīng)教誨主管部門批準(zhǔn)容許二類繼續(xù)教誨學(xué)時(shí)暫時(shí)代替一類繼續(xù)教誨學(xué)時(shí)。7.在同一周期內(nèi)，高中二級(jí)以上達(dá)標(biāo)中學(xué)，?。ú浚┘?jí)以上重點(diǎn)職業(yè)中專學(xué)校、省級(jí)示范初中、示范小學(xué)、省優(yōu)質(zhì)幼兒園，一類學(xué)時(shí)須達(dá)50學(xué)時(shí)以上，二類學(xué)時(shí)不低于70學(xué)時(shí)，三類學(xué)時(shí)不低于240學(xué)時(shí)。8.在同一周期內(nèi)，其她中小學(xué)校、中檔職業(yè)技術(shù)學(xué)校，一類學(xué)時(shí)須達(dá)40學(xué)時(shí)以上，二類學(xué)時(shí)不低于94學(xué)時(shí)，三類學(xué)時(shí)不低于226學(xué)時(shí)。9.國(guó)家建立統(tǒng)一義務(wù)教誨教師職務(wù)制度。教師職務(wù)分為初級(jí)職務(wù)、中級(jí)職務(wù)和高檔職務(wù)。10.凡申報(bào)晉升高一級(jí)教師職務(wù)或續(xù)聘教師職務(wù)者，須完畢近五年繼續(xù)教誨年平均學(xué)時(shí)規(guī)定。11.教師享有法律規(guī)定權(quán)利，履行法律規(guī)定義務(wù)，應(yīng)當(dāng)為人師表，忠誠(chéng)于人民教誨事業(yè)。教師應(yīng)當(dāng)獲得國(guó)家規(guī)定教師資格。12.幼兒園、小學(xué)和初級(jí)中學(xué)教師資格，申縣教誨局認(rèn)定；高檔中學(xué)、中檔職業(yè)學(xué)校教師資格和中檔職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指引教師資格，由縣教誨局審查后，報(bào)市教誨局認(rèn)定。13.中華人民共和國(guó)公民申請(qǐng)認(rèn)定教師資格應(yīng)具備《教師法》規(guī)定相稱學(xué)歷。14.學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)教師隊(duì)伍管理，凡未經(jīng)教誨界主管部門批準(zhǔn)，離開教誨教學(xué)工作崗位教師按擅自離開工作崗位解決。15.教師擅自離開工作崗位，自離開之日起停發(fā)工資。16.教師擅離崗位后一種月內(nèi)，本人承認(rèn)錯(cuò)誤返回原單位，可繼續(xù)安排工作，但應(yīng)予以批評(píng)教誨以至予以高職低聘；超過一種月，即按解除聘約合同解決。17.未經(jīng)教誨行政部門批準(zhǔn)，任何單位不得借用教師從事教誨系統(tǒng)外工作；未經(jīng)批準(zhǔn)，學(xué)校擅自容許教師離開工作崗位，教師按擅離崗位解決，同步，對(duì)校長(zhǎng)予以行政處分。18.教師請(qǐng)事假7天內(nèi)（含7天），請(qǐng)病假一種月內(nèi)（含一種月）由所在學(xué)校校長(zhǎng)批準(zhǔn)（農(nóng)村小學(xué)由中心小學(xué)校長(zhǎng)批準(zhǔn)）。教師請(qǐng)事假7天以上，請(qǐng)病假一種月以上，由所在學(xué)校校長(zhǎng)訂立意見后，報(bào)教誨局審批。19.學(xué)校校長(zhǎng)（園長(zhǎng)）凡請(qǐng)假或出差，均須報(bào)教誨局批準(zhǔn)。20.教師因故請(qǐng)假應(yīng)辦理關(guān)于手續(xù)，須批準(zhǔn)后執(zhí)行并按期銷假。21.對(duì)于既無合法理由，又未辦理續(xù)假手續(xù)而無端超假，學(xué)校應(yīng)敦促本人及時(shí)返回工作崗位，如本人堅(jiān)持不歸，從超假之日起即扣發(fā)工資。一年內(nèi)合計(jì)超三個(gè)月即按解除聘任合同或自動(dòng)離職解決。對(duì)隱瞞真相，知情不報(bào)，不及時(shí)停發(fā)工資，要追究學(xué)校有關(guān)人員和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。22.男年滿六十周歲，女年滿五十五周歲，參加工作滿十年應(yīng)當(dāng)辦理退休手續(xù)。中小學(xué)教師專職從教男滿30年、女滿25年，從教學(xué)崗位上退休教師，退休基本費(fèi)可按100%發(fā)放。23.男年滿五十五周歲，女年滿五十周歲，參加工作滿十年經(jīng)縣級(jí)以上醫(yī)院證明、市勞動(dòng)能力鑒定委員會(huì)鑒定完全喪失工作能力應(yīng)當(dāng)辦理退休手續(xù)。24.國(guó)家實(shí)行教師資格、職務(wù)、聘請(qǐng)制度，通過考核、獎(jiǎng)勵(lì)、培養(yǎng)和培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。25.學(xué)校教學(xué)及其她行政管理，歸校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，學(xué)校及其她教誨機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)按照國(guó)家關(guān)于規(guī)定，通過以教師為主體教職工代表大會(huì)等組織形式，保障教職工參加民主管理和監(jiān)督。26.中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)以在職或短期離崗非學(xué)歷培訓(xùn)為主。任職資格培訓(xùn)時(shí)間合計(jì)不少于300學(xué)時(shí)，提高培訓(xùn)每五年合計(jì)不少于240學(xué)時(shí)。27.班主任工作量按本地教師原則學(xué)時(shí)工作量一半計(jì)入教師基本工作量。28.班主任津貼納入績(jī)效工資管理，在績(jī)效工資分派中要向班主任傾斜。29.班主任在尋常教誨教學(xué)管理中，有采用恰當(dāng)方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教誨權(quán)利。30.專業(yè)技術(shù)崗位涉及高檔崗位、中級(jí)崗位和初級(jí)崗位。共分為13個(gè)級(jí)別。31.縣（市、區(qū)）各部門所屬事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)高檔、中級(jí)、初級(jí)崗位之間構(gòu)造比例總體控制目的為0.8∶3.5∶5.7。32.高檔、中級(jí)、初級(jí)崗位內(nèi)部不同級(jí)別崗位之間構(gòu)造比例總體控制目的，縣事業(yè)單位五級(jí)、六級(jí)、七級(jí)崗位之間比例為2∶4∶4，八級(jí)、九級(jí)、十崗位之間比例均為3∶4∶3，十一級(jí)、十二級(jí)崗位之間比例均為5∶5。33.“兩免一補(bǔ)”政策指是全面免除學(xué)雜費(fèi)和免費(fèi)提供教科書，對(duì)在校寄宿中小學(xué)生實(shí)行最低生活補(bǔ)貼。34.在教誨收費(fèi)中，服裝和社會(huì)實(shí)踐食宿兩項(xiàng)代辦費(fèi)用，要按照“即時(shí)收取、準(zhǔn)時(shí)結(jié)算、事畢結(jié)清、多退少補(bǔ)、不得賺錢”原則進(jìn)行。35.公辦高中招收擇校生實(shí)行限人數(shù)、限錢數(shù)、限分?jǐn)?shù)“三限”政策。36.公辦高中招收擇校生比例應(yīng)控制在本校當(dāng)年招收高中學(xué)生籌劃數(shù)30%以內(nèi)。37.中小學(xué)征訂教輔材料工作要按照“設(shè)區(qū)市審讀推薦、縣（市、區(qū)）責(zé)任管理、學(xué)校擬定版本、學(xué)生自行購(gòu)買、發(fā)行單位上門服務(wù)”模式運(yùn)營(yíng)。38.按照福建省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省監(jiān)察廳省教誨廳關(guān)于違背教誨收費(fèi)管理政策法規(guī)行為紀(jì)律處分暫行規(guī)定告知》（閩政辦[]34號(hào)）規(guī)定，凡是違背教誨收費(fèi)規(guī)定亂收費(fèi)，堅(jiān)決按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)”原則，對(duì)負(fù)有違紀(jì)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任校長(zhǎng)一律罷免，情節(jié)嚴(yán)重開除公職并移送司法部門解決。39.按照省教誨廳《嚴(yán)格執(zhí)行中小學(xué)校歷和作息時(shí)間關(guān)于規(guī)定》精神，高三年段可在周六組織恰當(dāng)培優(yōu)補(bǔ)差，高二年段升高三學(xué)生可在暑期組織補(bǔ)課2周，但均不得向?qū)W生收取任何費(fèi)用。除此之外，一律實(shí)行5天工作制。40.農(nóng)村義務(wù)教誨階段從秋季開始免費(fèi)提供教科書，春季起所有免除學(xué)雜費(fèi)并對(duì)在校寄宿中小學(xué)生實(shí)行最低生活補(bǔ)貼。41.農(nóng)村義務(wù)教誨階段實(shí)行在校寄宿生最低生活補(bǔ)貼時(shí)，小學(xué)生每生每天補(bǔ)貼1元，對(duì)享有農(nóng)村“低?！泵可刻煅a(bǔ)貼2元；每生每天補(bǔ)貼3元。42.教誨收費(fèi)公示內(nèi)容包括收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)原則和收費(fèi)根據(jù)三項(xiàng)。43.實(shí)行“教誨收費(fèi)校長(zhǎng)公示制度”時(shí)要統(tǒng)一按照《校長(zhǎng)公示格式》原則（即規(guī)格不不大于60×80厘米）制作校長(zhǎng)公示書并在校園醒目位置張貼。44.凡納入公共資源市場(chǎng)化配備項(xiàng)目，一律要按照招、拍、掛運(yùn)作方式進(jìn)行租賃、承包或拍賣。合同租賃承包項(xiàng)目要報(bào)縣教誨局審批45.中小學(xué)校務(wù)公開工作要嚴(yán)格按照目錄范本做好《XX年度校務(wù)公開目錄》編制工作，使校務(wù)公開逐漸走上制度化、規(guī)范化、程序化、經(jīng)常化軌道。46.我縣教誨局提出“五個(gè)一”（即說好每一句話、接好每一種電話、辦好每一件事、接待好每一種服務(wù)對(duì)象、做好每一天工作）和“五個(gè)不讓”（即不讓領(lǐng)導(dǎo)布置工作在我這里延誤、不讓需辦理文獻(xiàn)在我手里積壓、不讓差錯(cuò)在我這里發(fā)生、不讓來辦事同志在我這里受到冷落、不讓教誨形象在我這里受到影響）。47.凡屬于預(yù)算外資金、經(jīng)營(yíng)性服務(wù)性收入以及代辦費(fèi)等資金，均要如實(shí)上報(bào)實(shí)行“收支兩條線”管理，禁止設(shè)立“小金庫(kù)”。48.開展學(xué)生平安保險(xiǎn)業(yè)務(wù)要嚴(yán)格遵循學(xué)生自主自愿原則，任何學(xué)校或教師不得強(qiáng)制規(guī)定學(xué)生投保，也不得參加保險(xiǎn)收費(fèi)工作。49.校務(wù)公開工作在時(shí)間上要按照“經(jīng)常性工作定期公開，暫時(shí)性工作隨時(shí)公開，重大事項(xiàng)及時(shí)公開”原則進(jìn)行公開。50.《福建省教誨系統(tǒng)工作人員“十條禁令”》中第一條內(nèi)容是禁止截留、侵占、挪用、擠占、平調(diào)教誨經(jīng)費(fèi)。第八條內(nèi)容是禁止組織有償辦班補(bǔ)課。51.教誨經(jīng)費(fèi)“三個(gè)增長(zhǎng)”：教誨財(cái)政撥款增長(zhǎng)高于財(cái)政經(jīng)常性收入增長(zhǎng)；預(yù)算內(nèi)生均教誨事業(yè)費(fèi)逐年增長(zhǎng)；預(yù)算內(nèi)生均公用費(fèi)逐年增長(zhǎng)。52.近幾年公用經(jīng)費(fèi)原則：農(nóng)村小學(xué)190元/年、生，農(nóng)村初中270元/年、生；農(nóng)村小學(xué)220元/年、生，農(nóng)村初中305元/年、生；農(nóng)村小學(xué)280元/年、生，農(nóng)村初中420元/年、生，城區(qū)小學(xué)小學(xué)310元/年、生，城區(qū)初中410元/年、生；所有小學(xué)350元/年、生，所有初中550元/年、生。53.“兩免一補(bǔ)”政策執(zhí)行詳細(xì)時(shí)間：從秋季開始，實(shí)行對(duì)公辦農(nóng)村義務(wù)教誨階段貧困學(xué)生（重要指農(nóng)村低保家庭學(xué)生和特教學(xué)校學(xué)生）免收雜費(fèi)、免費(fèi)發(fā)放教科書。資金由省財(cái)政逐級(jí)下?lián)苤痢皟擅庖谎a(bǔ)”專戶。從春季開始，對(duì)所有公辦農(nóng)村義務(wù)教誨階段學(xué)生雜費(fèi)實(shí)行減免，資金由省財(cái)政直接下?lián)苤量h財(cái)政“特設(shè)專戶”；對(duì)公辦農(nóng)村義務(wù)教誨階段貧困學(xué)生繼續(xù)實(shí)行免費(fèi)發(fā)放教科書。從春季開始，對(duì)公辦城區(qū)義務(wù)教誨階段貧困學(xué)生減免雜費(fèi)、免費(fèi)發(fā)放教科書。從秋季開始，對(duì)所有公辦農(nóng)村義務(wù)教誨階段學(xué)生實(shí)行免費(fèi)發(fā)放教科書（底省下?lián)苜Y金將秋季收費(fèi)退回學(xué)生）。對(duì)所有公辦農(nóng)村義務(wù)教誨階段寄宿生補(bǔ)貼生活費(fèi)。補(bǔ)貼生活費(fèi)資金由省財(cái)政直接下?lián)苤量h財(cái)政“特設(shè)專戶”。從春季開始，對(duì)所有城區(qū)公辦義務(wù)教誨階段學(xué)生免收雜費(fèi)，資金由省財(cái)政直接下?lián)苤量h財(cái)政“特設(shè)專戶”；并實(shí)行免費(fèi)發(fā)放教科書（底省下?lián)苜Y金將春、秋兩季收費(fèi)退回學(xué)生）。義務(wù)教誨階段免費(fèi)發(fā)放教科書資金開始由省財(cái)政與省新華集團(tuán)直接結(jié)算。同步對(duì)特殊學(xué)校學(xué)生“兩免一補(bǔ)”實(shí)行專項(xiàng)撥款，資金由省財(cái)政直接下?lián)苤量h財(cái)政“特設(shè)專戶”。此外，從春季開始，取消城區(qū)義務(wù)教誨階段學(xué)生借讀費(fèi)和農(nóng)村義務(wù)教誨階段寄宿生住宿費(fèi)收取。54.農(nóng)村義務(wù)教誨階段寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)貼原則：普通學(xué)生每生每年300元，小學(xué)貧困學(xué)生每生每年600元，初中貧困學(xué)生每生每年900元。55.免費(fèi)營(yíng)養(yǎng)早餐工程：從秋季入學(xué)開始，我省農(nóng)村初中和農(nóng)村小學(xué)食堂一律取消承包經(jīng)營(yíng)，規(guī)定各地加強(qiáng)寄宿制學(xué)校食堂管理，保證寄宿生生活補(bǔ)貼專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)“到校、到人、到肚子”，?？顚Ｓ?。秋季，全省農(nóng)村寄宿制學(xué)校全面實(shí)行“免費(fèi)營(yíng)養(yǎng)早餐工程”，省統(tǒng)一配備了漿渣分離型磨漿機(jī)。規(guī)定早餐由一種蛋、一杯豆?jié){、二至三兩饅頭構(gòu)成。56.農(nóng)村稅費(fèi)改革教誨轉(zhuǎn)移支付資金：從開始，依照當(dāng)時(shí)各縣農(nóng)村教誨費(fèi)附加征收使用狀況，安排農(nóng)村稅費(fèi)改革轉(zhuǎn)移支付，我縣教誨農(nóng)村稅費(fèi)改革轉(zhuǎn)移支付補(bǔ)貼資金為607萬元。57.農(nóng)村義務(wù)教誨經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革重要內(nèi)容：按照“明確各級(jí)責(zé)任、中央地方共擔(dān)、加大財(cái)政投入、提高保障水平、分步組織實(shí)行”基本原則，逐漸將農(nóng)村義務(wù)教誨全面納入公共財(cái)政保障范疇，建立中央和地方分項(xiàng)目、按比例分擔(dān)農(nóng)村義務(wù)教誨經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。⑴所有免除農(nóng)村義務(wù)教誨階段學(xué)生學(xué)雜費(fèi)，免費(fèi)提供教科書并補(bǔ)貼寄宿生生活費(fèi)。⑵提高農(nóng)村義務(wù)教誨階段中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)保障水平。⑶建立農(nóng)村義務(wù)教誨階段中小學(xué)校舍維修改造長(zhǎng)效機(jī)制。⑷鞏固和完善農(nóng)村中小學(xué)教師工資保障機(jī)制。58.農(nóng)村中小學(xué)危房改造：從開始，全國(guó)在農(nóng)村中小學(xué)實(shí)行危房改造。其中：－為第一期，－為第二期，-繼續(xù)實(shí)行農(nóng)村中小學(xué)危房改造工程。59.校舍維修改造長(zhǎng)效機(jī)制：從開始，建立了農(nóng)村義務(wù)教誨階段中小學(xué)校舍維修改造投入長(zhǎng)效機(jī)制。60.中小學(xué)校舍安全工程：從開始，用三年時(shí)間，對(duì)地震重點(diǎn)監(jiān)視防御區(qū)、七度以上地震高烈度區(qū)、洪澇災(zāi)害易發(fā)地區(qū)、山體滑坡和泥石流等地質(zhì)災(zāi)害易發(fā)地區(qū)各級(jí)各類城鄉(xiāng)中小學(xué)存在安全隱患校舍進(jìn)行抗震加固、遷移避險(xiǎn)，提高綜合防災(zāi)能力。其她地區(qū)，按抗震加固、綜合防災(zāi)規(guī)定，集中重建整體浮現(xiàn)險(xiǎn)情D級(jí)危房、改造加固局部浮現(xiàn)險(xiǎn)情C級(jí)校舍，消除安全隱患。所有D級(jí)危房必要所有拆除、C級(jí)危房實(shí)行重點(diǎn)改造。使學(xué)校校舍達(dá)到重點(diǎn)設(shè)防類抗震設(shè)防原則。其中：底前需完畢三年總工作量30%，需完畢三年總工作量60%，需完畢三年總工作量10%，且檢查驗(yàn)收面達(dá)到100%。61.實(shí)行中小學(xué)校舍安全工程，學(xué)校重要職責(zé)：負(fù)責(zé)配合實(shí)行校舍安全排查鑒定，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、報(bào)告校舍險(xiǎn)情、隱患；指定專人協(xié)助做好工程監(jiān)督管理；做好施工期間安全教誨工作，妥善解決好學(xué)生在校就學(xué)和生活問題，保證師生安全；參加工程竣工驗(yàn)收；定期報(bào)告“工程”進(jìn)展?fàn)顩r。62.校安工程公示規(guī)定：項(xiàng)目施工現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)當(dāng)設(shè)立公示牌。前期準(zhǔn)備階段，公示項(xiàng)目名稱、建設(shè)地點(diǎn)、建設(shè)內(nèi)容、開工日期、預(yù)測(cè)竣工日期、項(xiàng)目資金來源和額度、校舍安全鑒定結(jié)論、監(jiān)督投訴電話以及建設(shè)、鑒定、設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理等單位名稱、資質(zhì)和負(fù)責(zé)人等狀況；施工階段，公示內(nèi)容增長(zhǎng)資金到位和使用狀況、工程形象進(jìn)度等動(dòng)態(tài)進(jìn)展；竣工驗(yàn)收后，公示驗(yàn)收單位、驗(yàn)收成果和交付使用日期。加固改造、重建和避險(xiǎn)遷移項(xiàng)目竣工時(shí)均應(yīng)當(dāng)在單體建筑醒目位置設(shè)立永久性標(biāo)牌，統(tǒng)一注明“全國(guó)中小學(xué)校舍安全工程項(xiàng)目”字樣、竣工時(shí)間，項(xiàng)目縣縣長(zhǎng)、教誨局局長(zhǎng)、項(xiàng)目學(xué)校校長(zhǎng)姓名，設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理等單位名稱，建筑面積，資金來源及額度等內(nèi)容。63.城鄉(xiāng)普通高中學(xué)生助學(xué)金：從開始，普通高中低保家庭學(xué)生（含農(nóng)村低保、都市低保）補(bǔ)貼原則為1500元/年、生；64.中職學(xué)校助學(xué)金、免學(xué)費(fèi)資助政策：從秋季開始，每生每年享有國(guó)家助學(xué)金1500元（在校兩年，不含實(shí)習(xí)）。從開始，涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生資助原則為2400元/年、生；農(nóng)村低保家庭學(xué)生資助原則為2100元/年、生。65.農(nóng)村中小學(xué)校預(yù)算管理：從開始，在全省范疇內(nèi)正式編制規(guī)范農(nóng)村中小學(xué)經(jīng)費(fèi)預(yù)算。以財(cái)務(wù)獨(dú)立核算學(xué)校為基本預(yù)算編制單位，村?。ê虒W(xué)點(diǎn)）納入其所從屬中心學(xué)校統(tǒng)一代為編制。堅(jiān)持“量入為出、統(tǒng)籌兼顧、保證重點(diǎn)、收支平衡”原則。采用“兩上兩下”規(guī)定程序編制。將教師工資、公用經(jīng)費(fèi)、校舍建設(shè)和維修改造、資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生等各項(xiàng)資金所有納入學(xué)校預(yù)算。詳細(xì)涉及收入預(yù)算和支出預(yù)算。其中收入預(yù)算涉及財(cái)政補(bǔ)貼收入、事業(yè)收入、勤工儉學(xué)收入和其她收入；支出預(yù)算涉及基本支出和項(xiàng)目支出。66.固定資產(chǎn)：指普通設(shè)備單位價(jià)值在500元以上、專用設(shè)備單位價(jià)值在800元以上，有效期限在一年以上，并在使用過程中基本保持原有物質(zhì)形態(tài)資產(chǎn)。單位價(jià)值雖未達(dá)到規(guī)定原則，但耐用時(shí)間在一年以上大批同類物資，作為固定資產(chǎn)管理。中小學(xué)校固定資產(chǎn)普通分為六類：房屋和建筑物；專用設(shè)備；普通設(shè)備；文物和陳列品；圖書；其她固定資產(chǎn)。固定資產(chǎn)報(bào)廢和轉(zhuǎn)讓，普通經(jīng)單位負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)后核銷。大型、精密、貴重設(shè)備、儀器報(bào)廢和轉(zhuǎn)讓，應(yīng)當(dāng)通過關(guān)于部門鑒定，報(bào)主管部門或國(guó)有資產(chǎn)管理部門、財(cái)政部門批準(zhǔn)。67．基本狀況：校數(shù)、學(xué)生數(shù)、班級(jí)數(shù)、教師數(shù)、專任教師數(shù)、各類教師職務(wù)人數(shù)、專任學(xué)歷達(dá)標(biāo)率、省市縣骨干教師和學(xué)科帶頭人數(shù)、學(xué)齡人口數(shù)、學(xué)齡人口入學(xué)率、學(xué)校有那些功能室、學(xué)校占地面積、建筑面積、學(xué)校服務(wù)半徑是多少。68.新時(shí)期教誨方針是教誨必要為社會(huì)主義當(dāng)代化建設(shè)服務(wù)，必要與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。69．教師主線任務(wù)：教書育人。70．國(guó)內(nèi)當(dāng)前進(jìn)行是第八次課程改革？我縣是從秋季啟動(dòng)這次課程改革？71．新課程改革總目的是以學(xué)生發(fā)展為本。有哪六個(gè)方面詳細(xì)目的？答：①課程功能；②課程構(gòu)造；③課程內(nèi)容；④教學(xué)模式；⑤課程評(píng)價(jià)；⑥課程管理72．教誨四個(gè)支柱是什么？答：①學(xué)會(huì)求知能力；②學(xué)會(huì)做事能力；③學(xué)會(huì)共處能力；④學(xué)會(huì)發(fā)展能力。73.什么是課程原則？答：課程原則是國(guó)家課程基本大綱性文獻(xiàn)，是國(guó)家對(duì)基本教誨課程基本規(guī)范和質(zhì)量規(guī)定。74．新課程管理體制分為國(guó)家、地方、學(xué)校三級(jí)？75.新課程理念下三維教學(xué)目的是什么樣？答：①知識(shí)與能力；②過程與辦法；③情感態(tài)度與價(jià)值觀。76．在新課程教學(xué)中，教師應(yīng)樹立如何學(xué)生觀？答：①學(xué)生是發(fā)展人；②學(xué)生是處在發(fā)展過程中人；③學(xué)生是獨(dú)特人；④學(xué)生是完整人；⑤學(xué)生是具備獨(dú)立意義人。77．新課程倡導(dǎo)了哪些當(dāng)代學(xué)習(xí)方式？基本特性是什么？答：探究式學(xué)習(xí)、合伙式學(xué)習(xí)、自主式學(xué)習(xí)。特性：①積極性；②獨(dú)立性；③獨(dú)特性；④體驗(yàn)性；⑤問題性。78．“一切為了每一位學(xué)生發(fā)展”在教學(xué)中詳細(xì)體現(xiàn)？答：①關(guān)注每一位學(xué)生；②關(guān)注學(xué)生情緒生活和情感體驗(yàn)；③關(guān)注學(xué)生道德生活和人格養(yǎng)成。79．新課程倡導(dǎo)什么樣學(xué)生觀？答：①學(xué)生是發(fā)展人②學(xué)生是獨(dú)特人③學(xué)生是具備獨(dú)立意義人。80．本次課程改革應(yīng)追求一種什么樣師生情感關(guān)系？答：①教師要真情對(duì)待學(xué)生，關(guān)懷愛護(hù)學(xué)生；②呈現(xiàn)教學(xué)過程魅力，品味教學(xué)成功喜悅；③完善個(gè)性，呈現(xiàn)個(gè)人魅力。81．學(xué)生學(xué)習(xí)方式普通有哪兩種？答：學(xué)生學(xué)習(xí)方式普通有接受和發(fā)現(xiàn)兩種。82．什么是綜合性學(xué)習(xí)？它特點(diǎn)是什么？答：綜合性學(xué)習(xí)是一種學(xué)生自主學(xué)習(xí)過程。特點(diǎn)：開放性、自主性、實(shí)踐性、探究性。83．綜合性實(shí)踐活動(dòng)重要內(nèi)容是什么？答：①研究性學(xué)習(xí)；②社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐；③勞動(dòng)與技術(shù)教誨；④信息技術(shù)教誨。84．如何有效地開展小組合伙學(xué)習(xí)？答：①注意成員搭配；②培養(yǎng)合伙學(xué)習(xí)習(xí)慣；③把握恰當(dāng)時(shí)機(jī)；④轉(zhuǎn)換教師角色，指引、參加合伙。85．慣用教學(xué)原則有哪些？答：①科學(xué)性和思想性統(tǒng)一原則；②傳授知識(shí)與發(fā)展智力統(tǒng)一原則；③理論聯(lián)系實(shí)際原則；④教師主導(dǎo)作用與學(xué)生積極性原則；⑤直觀性原則；⑥循序漸進(jìn)原則；⑦鞏固性原則；⑧統(tǒng)一規(guī)定與因材施教結(jié)合原則。86．慣用教學(xué)辦法有哪些？答：慣用教學(xué)辦法有：講授法、談話法、讀書指引法、演示法、參觀法、實(shí)驗(yàn)法、實(shí)習(xí)作業(yè)法、練習(xí)法。87．做為教師應(yīng)具備哪些素質(zhì)？答：①合理知識(shí)構(gòu)造；②良好能力構(gòu)造；③崇高職業(yè)道德。88．智力涉及哪些內(nèi)容，核心是什么？答：智力涉及觀測(cè)力、記憶力、注意力、想象力。其中思維力是核心。89．教學(xué)設(shè)計(jì)普通環(huán)節(jié)是什么？答：①設(shè)計(jì)理念；②教材分析；③教學(xué)目的；④教學(xué)流程；⑤教學(xué)反思90.綜合實(shí)踐活動(dòng)課程涉及哪些內(nèi)容？答：內(nèi)容涉及：信息技術(shù)教誨，研究性學(xué)習(xí)，社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐，勞動(dòng)與技術(shù)教誨。91．“有效教學(xué)”方略是什么？答：①教學(xué)準(zhǔn)備方略；②教學(xué)實(shí)行方略；③教學(xué)評(píng)價(jià)方略。92.新課程需要教學(xué)觀念？答：①整合教學(xué)與課程；②強(qiáng)調(diào)互動(dòng)師生關(guān)系；③構(gòu)建素質(zhì)教誨課堂教學(xué)目的體系；④構(gòu)建布滿生命力課堂教學(xué)運(yùn)營(yíng)體系；⑤轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式。93．教師在教學(xué)中應(yīng)當(dāng)關(guān)注什么？答：①考試科目成績(jī)與考試外學(xué)習(xí)；②知識(shí)與技能；③知識(shí)技能與態(tài)度情感；④學(xué)生終身學(xué)習(xí)愿望與能力；⑤學(xué)生需要；⑥學(xué)生富有個(gè)性學(xué)習(xí)；⑦學(xué)生學(xué)習(xí)自主性；⑧學(xué)生尊嚴(yán)。94．發(fā)展性課程評(píng)價(jià)基本內(nèi)容？答：增進(jìn)學(xué)生、教師、學(xué)校發(fā)展評(píng)價(jià)體系。95．學(xué)生評(píng)價(jià)改革重點(diǎn)是什么？答：①建立評(píng)價(jià)學(xué)生全面發(fā)展指標(biāo)體；②注重采用靈活多樣、具備開放性質(zhì)性評(píng)價(jià)辦法，而不但僅依托紙筆考試作為收集學(xué)生發(fā)展證據(jù)手段；③考試只是學(xué)生評(píng)價(jià)一種方式，要將考試和其她評(píng)價(jià)辦法有機(jī)結(jié)合起來，全面描述學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r。96．教師評(píng)價(jià)改革重點(diǎn)是什么？答：①打破唯“學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)”論工作業(yè)績(jī)老式做法，建立增進(jìn)教師不斷提高評(píng)價(jià)指標(biāo)體系；②強(qiáng)調(diào)以“自評(píng)”方式增進(jìn)教師教誨教學(xué)反思能力提高，倡導(dǎo)建立教師、學(xué)生、家長(zhǎng)和管理者共同參加、體現(xiàn)多渠道信息反饋教師評(píng)價(jià)制度；③打破關(guān)注教師行為體現(xiàn)、忽視學(xué)生參加學(xué)習(xí)過程老式課堂教學(xué)評(píng)價(jià)模式，建立“以學(xué)論教”發(fā)展性課堂教學(xué)評(píng)價(jià)模式。97.校本教研，就是為了改進(jìn)學(xué)校教誨教學(xué)，提高學(xué)校教誨教學(xué)質(zhì)量，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，依托學(xué)校自身資源優(yōu)勢(shì)和特色進(jìn)行教誨教學(xué)研究。98.校本教研重要特性：第一，校本教研主體是教師；第二，校本教研是在教誨教學(xué)情境中生成教學(xué)研究；第三，研究對(duì)象是教學(xué)中亟待解決詳細(xì)問題，是教師自己?jiǎn)栴}；第四，自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)始終貫穿在研究過程之中。99.校本課程是國(guó)家基本教誨課程設(shè)立實(shí)驗(yàn)方案中一種某些，指學(xué)校自行規(guī)劃、設(shè)計(jì)、實(shí)行課程。校本課程開發(fā)從其本質(zhì)上說是學(xué)校教誨共同體在學(xué)校一級(jí)對(duì)課程規(guī)劃、設(shè)計(jì)、實(shí)行與評(píng)價(jià)所有活動(dòng)。100.新課程原則提出三維目的，就是知識(shí)與技能目的、過程與辦法目的和情感態(tài)度、價(jià)值觀目的。101．什么是校園文化答：校園文化指是學(xué)校所具備特定精神環(huán)境和文化氛圍，它涉及校園建筑設(shè)計(jì)、校園景觀、綠化美化這種物化形態(tài)內(nèi)容，也涉及學(xué)校老式、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、人際關(guān)系、集體輿論。心理氛圍以及學(xué)校各種規(guī)章制度和學(xué)校成員在共同活動(dòng)交往中形成非明文規(guī)范行為準(zhǔn)則。102．什么是寢室文化？答：寢室文化是指依附于寢室這個(gè)載體來反映和傳播各種文化現(xiàn)象總和，它既涉及校園中物質(zhì)文化、制度文化，也涉及師生價(jià)值觀念、群體心態(tài)、校園輿論等等。它以寢室成員共同價(jià)值觀為核心，由涉及寢室生活各方面價(jià)值準(zhǔn)則、群體意識(shí)、行為規(guī)范、公共行為和學(xué)習(xí)生活習(xí)慣所構(gòu)成，是由寢室成員共同建立和長(zhǎng)期形成、潛移默化氛圍和影響力。103.“雙高普九”是指高水平高質(zhì)量普及九年義務(wù)教誨。104.我省實(shí)行“雙高普九”概況如何？答：為貫徹國(guó)務(wù)院、省政府《關(guān)于基本教誨改革與發(fā)展決定》，進(jìn)一步提高義務(wù)教誨水平，我省于“十五”期間實(shí)行高水平高質(zhì)量普及九年義務(wù)教誨工程（簡(jiǎn)稱“雙高普九”），并相應(yīng)地建立督導(dǎo)評(píng)估制度，從起，逐年對(duì)縣（市、區(qū)）“雙高普九”工作進(jìn)行評(píng)估驗(yàn)收。全省共有89個(gè)縣（市、區(qū)），至今，已有55個(gè)縣（市、區(qū)）通過了省級(jí)“雙高普九”評(píng)估驗(yàn)收。依照福建省“雙高普九”實(shí)行規(guī)劃安排，我縣在上半年，必要接受省政府對(duì)我縣“雙高普九”工作指引性評(píng)估。接受省政府“雙高普九”評(píng)估驗(yàn)收。105.我省實(shí)行“雙高普九”指引思想是什么？答：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指引，全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持義務(wù)教誨“重中之重”戰(zhàn)略地位，加大經(jīng)費(fèi)投入，改進(jìn)辦學(xué)條件，推動(dòng)義務(wù)教誨均衡發(fā)展；全面貫徹教誨方針，全面實(shí)行素質(zhì)教誨，提高義務(wù)教誨整體水平，增進(jìn)學(xué)校發(fā)展辦學(xué)特色、教師專業(yè)成長(zhǎng)、學(xué)生個(gè)性發(fā)展；為提高勞動(dòng)者素質(zhì)，開發(fā)人力資源，建設(shè)海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)和社會(huì)主義新農(nóng)村奠定堅(jiān)實(shí)基本。106.我省實(shí)行“雙高普九”基本原則是什么？答：（1）發(fā)展性原則?！半p高普九”工作必要以增進(jìn)教誨改革與發(fā)展為主線目，引導(dǎo)縣級(jí)政府科學(xué)規(guī)劃，強(qiáng)化政府行為，建立起持續(xù)發(fā)展、自我完善長(zhǎng)效保障機(jī)制，使各縣（市、區(qū)）義務(wù)教誨在原有基本上得到不斷發(fā)展和提高。（2）均衡性原則?！半p高普九”工作必要以增進(jìn)教誨公平、均衡發(fā)展為基本任務(wù)，在基本教誨事業(yè)發(fā)展、中小學(xué)校建設(shè)、教誨經(jīng)費(fèi)投入和教誨人力資源配備等方面加強(qiáng)統(tǒng)籌，縮小城鄉(xiāng)之間、校際之間辦學(xué)差距，保障適齡小朋友少年平等接受教誨權(quán)利。（3）實(shí)效性原則。通過實(shí)行“雙高普九”督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收制度，增進(jìn)縣級(jí)政府依法履行教誨職責(zé)，認(rèn)真執(zhí)行關(guān)于教誨法律法規(guī)和方針、政策，不斷開拓創(chuàng)新，在義務(wù)教誨經(jīng)費(fèi)投入、教師隊(duì)伍建設(shè)、辦學(xué)條件改進(jìn)、教誨質(zhì)量提高等方面獲得實(shí)際效果。107.我省“雙高普九”驗(yàn)收原則共設(shè)有多少項(xiàng)指標(biāo)？答：我省“雙高普九”驗(yàn)收原則共設(shè)5個(gè)一級(jí)（A級(jí)）指標(biāo)、43個(gè)二級(jí)（B級(jí)）指標(biāo)、73個(gè)三級(jí)（C級(jí)）指標(biāo)。其中一級(jí)指標(biāo)“普及限度”中有6個(gè)二級(jí)指標(biāo)16個(gè)三級(jí)指標(biāo)；“師資水平”中有10個(gè)二級(jí)指標(biāo)16個(gè)三級(jí)指標(biāo)；“辦學(xué)條件”中有9個(gè)二級(jí)指標(biāo)19個(gè)三級(jí)指標(biāo)；“教誨經(jīng)費(fèi)”中有9個(gè)二級(jí)指標(biāo)11個(gè)三級(jí)指標(biāo)；“教誨管理與質(zhì)量”中有9個(gè)二級(jí)指標(biāo)11個(gè)三級(jí)指標(biāo)。108.“雙高普九”有哪些一票否決指標(biāo)？答：一票否決項(xiàng)目共有七項(xiàng)，分別是（1）小年輟學(xué)率超過1%，初中年輟學(xué)率都市市區(qū)、縣城城區(qū)超過2%、農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)超過3%。（2）三類殘疾適齡人口義務(wù)教誨階段入學(xué)率未達(dá)到95%。（3）縣（市、區(qū)）本級(jí)財(cái)政對(duì)教誨撥款未全面達(dá)到“三個(gè)增長(zhǎng)”。（4）挪用、截留、擠占教誨經(jīng)費(fèi)。（5）學(xué)校繼續(xù)使用C、D級(jí)危房。（6）近三年學(xué)校浮現(xiàn)重大安全責(zé)任事故。（7）在評(píng)估驗(yàn)收中弄虛作假。109.“雙高普九”認(rèn)定原則有哪些？答：“雙高普九”省級(jí)驗(yàn)收按合格、不合格認(rèn)定。在驗(yàn)收原則中，“一票否決”項(xiàng)目所有達(dá)標(biāo)，43個(gè)二級(jí)（B級(jí)）指標(biāo)中未達(dá)標(biāo)不超過5項(xiàng)，可認(rèn)定為合格；若“一票否決”項(xiàng)目中有1項(xiàng)不達(dá)標(biāo)，或43個(gè)二級(jí)（B級(jí)）指標(biāo)未達(dá)標(biāo)超過5項(xiàng)，均認(rèn)定為不合格。110.“雙高普九”榮譽(yù)與否終身制？答：“雙高普九”經(jīng)省級(jí)驗(yàn)收、公示、省政府審批確認(rèn)后，由省人民政府頒發(fā)“高水平高質(zhì)量普及九年義務(wù)教誨”牌匾。獲得稱號(hào)之后，省政府對(duì)其實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，在此后對(duì)縣級(jí)人民政府教誨工作督導(dǎo)評(píng)估中，如發(fā)現(xiàn)涉及義務(wù)教誨項(xiàng)目指標(biāo)有明顯退步，先予以警示，限期一年內(nèi)整治到位，屆時(shí)重新核查確認(rèn)，限期內(nèi)無法整治到位，報(bào)請(qǐng)省政府取消其榮譽(yù)稱號(hào)，收回牌匾，重新驗(yàn)收。111.小學(xué)和初中適齡人口入學(xué)率指標(biāo)原則？答：小學(xué)學(xué)制六年，適齡人口按照法定入年齡（6-11周歲）都能準(zhǔn)時(shí)入學(xué)；初中學(xué)制三年，毛入學(xué)率達(dá)98%以上，初中適齡（12-14周歲）人口入學(xué)率達(dá)96%以上。112.小學(xué)和初中在校生年輟學(xué)率指標(biāo)原則？答：小學(xué)在校生年輟學(xué)率在1%如下；初中在校生年輟學(xué)率都市市區(qū)、縣城城區(qū)在2%如下，農(nóng)村在3%如下。113.三類殘疾適齡人口義務(wù)教誨階段入學(xué)率指標(biāo)原則？答：視力殘疾、聽力殘疾、智力殘疾及三類殘疾共計(jì)總數(shù)等四項(xiàng)入學(xué)率均要分別達(dá)到95%以上。本指標(biāo)所指殘疾人口是指經(jīng)醫(yī)學(xué)鑒定確以為視力、聽力（語言）、智力三類身體障礙適齡人口。114.三類殘疾小朋友能否辦理免學(xué)？答：除重度智力殘疾喪失學(xué)習(xí)能力外，其她不能。115.三類殘疾小朋友辦理緩學(xué)年齡界限是多少？答：9周歲如下（含9周歲），經(jīng)申請(qǐng)核準(zhǔn)，持有緩學(xué)證書，在緩學(xué)期間，計(jì)算時(shí)不計(jì)入總數(shù)。116.學(xué)前三年教誨指標(biāo)原則？答：學(xué)前三年教誨入園（在小學(xué)除外）率達(dá)85%以上，每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦好一所獨(dú)立設(shè)立公辦中心幼兒園。117.高中階段教誨發(fā)展指標(biāo)原則？答：高中階段教誨毛入學(xué)率達(dá)80%以上，或高于當(dāng)年全省平均水平2個(gè)百分點(diǎn)以上。應(yīng)屆初中畢業(yè)生升學(xué)率和高中階段教誨招生普職比達(dá)到省均水平。118.高中階段教誨指是哪些類型教誨？答：高中階段教誨涉及“普通高中、綜合高中、普通中專、職業(yè)中專、職業(yè)高中、成人中專、技工學(xué)?！钡葘W(xué)校教誨。119.小學(xué)和初中準(zhǔn)時(shí)畢業(yè)率指標(biāo)原則？答：小學(xué)準(zhǔn)時(shí)畢業(yè)率達(dá)95%以上；初中準(zhǔn)時(shí)畢業(yè)率達(dá)85%以上。近年，小學(xué)準(zhǔn)時(shí)畢業(yè)率可按12周歲計(jì)算，初中可按16周歲計(jì)算。120.文化戶口冊(cè)”是“福建省學(xué)齡人口接受義務(wù)教誨登記表”簡(jiǎn)稱。121.如何建立“文化戶口冊(cè)”？答：建立3—24周歲規(guī)范、精確“文化戶口冊(cè)”?！拔幕瘧艨趦?cè)”是各類型教誨督導(dǎo)評(píng)估“事業(yè)發(fā)展”、“普及限度”（表一至表六各種表格數(shù)字）根據(jù)，也是各率計(jì)算母本。一是規(guī)定“文化戶口冊(cè)”必要是由公安戶籍管理機(jī)關(guān)出具人口花名冊(cè)和計(jì)生部門提供本地出生未申報(bào)戶籍人員名冊(cè)構(gòu)成。人口花名冊(cè)不能擅自更動(dòng)，要有文化限度欄內(nèi)容，表六中15—24周歲文化限度已確認(rèn)對(duì)象必要是公安戶口冊(cè)打印輸出文化限度原始記載。文化限度欄空白為未確認(rèn)，須通過核算后造冊(cè)，并用手工填入（與原始記載區(qū)別）。二是“文化戶口冊(cè)”周歲確認(rèn)起始為當(dāng)年9月1日，可以在上年已建立規(guī)范、精確基本上進(jìn)行增、減，滾動(dòng)登錄，按年齡段再分村順序裝訂。三是每年滾動(dòng)登錄后對(duì)各年齡段按接受教誨狀況進(jìn)行記錄，并把成果填寫在封面。122.為什么要做好在外就學(xué)學(xué)生取證工作？答：“普及限度”各率計(jì)算，都是以“文化戶口冊(cè)”中適齡人口為基數(shù)，而適齡人口接受教誨限度必要有充分證明材料才干確認(rèn)。當(dāng)前，我縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）均有某些適齡人口學(xué)兒隨父母外出務(wù)農(nóng)而在外就學(xué)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）就必要獲得這些適齡人口學(xué)兒在外就學(xué)證明，否則，就影響到本轄區(qū)內(nèi)“普及限度”有關(guān)指標(biāo)達(dá)標(biāo)水準(zhǔn)。123.取證材料五不承認(rèn)規(guī)定是什么？答：取證材料五不承認(rèn)規(guī)定是：無取證對(duì)象出生年月日，無取證對(duì)象學(xué)號(hào)，無取證時(shí)間，無被取證單位經(jīng)辦人簽名，非取證原始件用復(fù)印件代替。124.需要更改文化限度對(duì)象必要持有那些有效證件？答：文化限度更改有效證件：國(guó)家承認(rèn)教誨機(jī)構(gòu)所開具在校在學(xué)證明或結(jié)業(yè)證書、畢業(yè)證書、學(xué)籍卡等。125.教職工數(shù)如何計(jì)算？答：是指學(xué)校在編（即公辦）固定教職工人數(shù)。涉及教師、職工、教學(xué)輔助人員和工勤人員。不涉及暫時(shí)工和代課教師。126.專任教師如何認(rèn)定？答：是指專職從事教學(xué)工作人員，涉及暫時(shí)（時(shí)間在一年內(nèi)）調(diào)去做其她工作教學(xué)人員（不調(diào)離學(xué)校，暫不任課）不涉及調(diào)出做其她工作時(shí)間在一年以上和持續(xù)病休1年以上，又不符合退休退職條件、經(jīng)縣以上醫(yī)院證明并經(jīng)縣以上教誨行政部門批準(zhǔn)原教學(xué)人員，不涉及已調(diào)離教學(xué)崗位肩負(fù)行政領(lǐng)導(dǎo)工作或其她工作原教學(xué)人員。在記錄專任教師數(shù)時(shí)，對(duì)同步承擔(dān)教學(xué)工作和行政工作人員按重要肩負(fù)工作來認(rèn)定（普通周學(xué)時(shí)在4節(jié)以上行政人員按專任教師記錄），同步承擔(dān)初、高中課程教師按重要所任課程認(rèn)定。127.什么是具備相應(yīng)教師資格？答：我縣教師資格重要分為：幼兒教師資格、小學(xué)教師資格、初中教師資格、高中教師資格、中檔職業(yè)教誨教師資格。具備相應(yīng)教師資格就必要是每一位專任教師應(yīng)具備從教學(xué)段教師資格?！半p高普九”該項(xiàng)指標(biāo)規(guī)定是專任教師必要100%具備相應(yīng)教師資格。因而，我縣初中、小學(xué)既有專任教師均必要具備相應(yīng)初中或小學(xué)教師資格，否則，必要調(diào)離專任教師崗位，另行安排工種。128.“雙高普九”指標(biāo)對(duì)學(xué)科專任教師有何規(guī)定？答：小學(xué)、初中專任教師配齊、學(xué)科基本配套，中心小學(xué)和農(nóng)村寄宿制中小學(xué)音、體、美、英等學(xué)科教師必要專任。129.學(xué)校校醫(yī)如何配備？答：都市普通中小學(xué)、農(nóng)村中心小學(xué)和普通中學(xué)設(shè)衛(wèi)生室，按學(xué)生人數(shù)六百比一比例配備專職衛(wèi)生技術(shù)人員。130.什么是校長(zhǎng)持證上崗？答：校長(zhǎng)持證上崗是指所有校長(zhǎng)都應(yīng)通過任職資格培訓(xùn)才干上崗，任校長(zhǎng)滿五年還應(yīng)參加提高班培訓(xùn)。131.校長(zhǎng)隊(duì)伍學(xué)歷有何規(guī)定？答：小學(xué)校長(zhǎng)大專以上學(xué)歷達(dá)70%以上，初中校長(zhǎng)本科及以上學(xué)歷達(dá)60%以上，高中（含完中）校長(zhǎng)本科及以上學(xué)歷達(dá)85%以上。132.中小學(xué)骨干教師隊(duì)伍有何規(guī)定？答：小學(xué)、初中專任教師參加省、市、縣三級(jí)骨干教師培訓(xùn)人數(shù)必要占專任教師總數(shù)15%以上，其中有一定數(shù)量骨干教師成為本地學(xué)科帶頭人；骨干教師城鄉(xiāng)分布基本均衡，城鄉(xiāng)骨干教師比例不超過三個(gè)百分點(diǎn)。133.信息技術(shù)領(lǐng)證率規(guī)定規(guī)定？答：中、小學(xué)專任教師中必要有90%以上人員獲得省人事、教誨部門頒發(fā)信息技術(shù)考試證書，且每年均有一批教師參加教誨技術(shù)能力培訓(xùn)。134.繼續(xù)教誨指什么？答：中小學(xué)教師繼續(xù)教誨：是指對(duì)已獲得教師資格中小學(xué)在職教師為提高思想政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)進(jìn)行培訓(xùn)。中小學(xué)教師繼續(xù)教誨分學(xué)歷教誨與非學(xué)歷教誨。學(xué)歷教誨指對(duì)具備合格學(xué)歷教師進(jìn)行提高學(xué)歷層次或第二學(xué)歷培訓(xùn)。非學(xué)歷教誨涉及新任教師培訓(xùn)、教師崗位培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)（指省、市、縣三級(jí)培訓(xùn)）等。135.中小學(xué)班生規(guī)模應(yīng)控制在什么范疇內(nèi)？答：初中班生額控制在50人如下；小學(xué)班生額控制在45人如下。136.生均校舍面積有何規(guī)定？答：小學(xué)生均5㎡以上、初中生均8㎡以上，所有中小學(xué)校土地使用證和校舍房產(chǎn)證必要齊全。137.如何計(jì)算生均校舍面積？答：學(xué)校校舍總面積與在校學(xué)生總數(shù)之商為生均校舍面積。學(xué)校校舍面積是指教學(xué)用房、行政用房和生活用房建筑面積之和，不含校內(nèi)教工成套住宅面積和在建工程建筑面積；在校學(xué)生總數(shù)不含小學(xué)附設(shè)學(xué)前班幼兒人數(shù)。138.危房改造有何規(guī)定？答：所有中小學(xué)校必要全面消除C、D級(jí)危房，并要建立健全校舍定期查勘、維修、改造制度，及時(shí)拆除新產(chǎn)生C、D級(jí)危房。139.中小學(xué)配套設(shè)施重要項(xiàng)目有哪些？答：中小學(xué)配套設(shè)施重要指：校門、圍墻、環(huán)形跑道、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)合、籃排球場(chǎng)、活動(dòng)設(shè)施設(shè)備、廁所、食堂、宿舍等。140.教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)施設(shè)備規(guī)定？答：實(shí)驗(yàn)設(shè)施符合國(guó)標(biāo)（GBJ99-86《中小學(xué)校建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》），教學(xué)儀器設(shè)備符合部頒原則（教誨部教基[]16號(hào)），城區(qū)中小學(xué)、農(nóng)村中學(xué)和中心小學(xué)達(dá)省頒Ⅰ類原則，農(nóng)村完小達(dá)省頒Ⅱ類以上原則。141.圖書裝備有何規(guī)定？答：圖書館（室）設(shè)施、圖書資料達(dá)省頒原則（閩教基[]31號(hào)）。中學(xué)生均圖書20冊(cè)以上，小學(xué)生均圖書15冊(cè)以上；有條件學(xué)校建立電子閱覽室，配備一定數(shù)量電子讀物和教學(xué)軟件；每個(gè)縣（市、區(qū)）中小學(xué)至少各有2所省級(jí)示范圖書館。142.如何計(jì)算學(xué)校計(jì)算機(jī)總數(shù)：答：學(xué)校計(jì)算機(jī)總數(shù)為計(jì)算機(jī)教室電腦臺(tái)數(shù)、多媒體教室電腦臺(tái)數(shù)、電子閱覽室電腦臺(tái)數(shù)、電子備課室電腦臺(tái)數(shù)、教師專用電腦臺(tái)數(shù)之和。143.計(jì)算機(jī)機(jī)生比規(guī)定？答：中小學(xué)計(jì)算機(jī)機(jī)生比城區(qū)和農(nóng)村分別核查，小學(xué)機(jī)生比城區(qū)、農(nóng)村分別達(dá)1:20以上，中學(xué)機(jī)生比城區(qū)、農(nóng)村分別達(dá)1:15以上。144.農(nóng)村中小學(xué)當(dāng)代遠(yuǎn)程教誨工程有何規(guī)定？答：閩教基[]83號(hào)文建設(shè)模式規(guī)定：農(nóng)村小學(xué)教學(xué)點(diǎn)按模式一建立教學(xué)光盤播放點(diǎn)，農(nóng)村小學(xué)按模式二建立衛(wèi)星教學(xué)收視點(diǎn)，農(nóng)村初中按模式三建計(jì)算機(jī)教室。145.中小學(xué)教師工資應(yīng)由哪一級(jí)財(cái)政負(fù)責(zé)發(fā)放？答：中小學(xué)教師工資由縣級(jí)財(cái)政統(tǒng)一發(fā)放，設(shè)立教師工資專戶，保證中央和省出臺(tái)中小學(xué)教師工資政策貫徹到位，準(zhǔn)時(shí)足額發(fā)放。教師福利待遇貫徹。146.都市教誨費(fèi)附加征、管、用？答：都市教誨費(fèi)附加按“三稅”（增值稅、營(yíng)業(yè)稅、消費(fèi)稅）3%足額征收，教誨費(fèi)附加應(yīng)及時(shí)全額用于中小學(xué)教誨（其中30%用于職業(yè)教誨）。147.中小學(xué)預(yù)算外資金如何管理、使用？答：無挪用學(xué)校繳存財(cái)政專戶管理預(yù)算外資金，按學(xué)校需求及時(shí)撥付，年內(nèi)全額返回學(xué)校。禁止將預(yù)算外資金抵頂預(yù)算內(nèi)教誨經(jīng)費(fèi)撥款。148.中小學(xué)教師繼續(xù)教誨經(jīng)費(fèi)如何計(jì)算？答：縣財(cái)政應(yīng)按全縣中小學(xué)教職工原則工資兌額1.5%以上比例撥付中小學(xué)教師繼續(xù)教誨經(jīng)費(fèi)，在教誨事業(yè)費(fèi)中單列預(yù)算，教師繼續(xù)教誨經(jīng)費(fèi)應(yīng)能保證或滿足中小學(xué)教師繼續(xù)教誨需要。原則工資指：職務(wù)級(jí)別工資、級(jí)別工資津貼、教齡津貼。149.特殊教誨經(jīng)費(fèi)預(yù)算有何特殊規(guī)定？答：縣財(cái)政應(yīng)按規(guī)定撥付特殊教誨專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，特殊教誨經(jīng)費(fèi)預(yù)算原則必要高于普通教誨。150.對(duì)鄉(xiāng)級(jí)政府籌措教誨經(jīng)費(fèi)有何規(guī)定？答：鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）政府（辦事處）應(yīng)積極籌措教誨經(jīng)費(fèi)，用于改進(jìn)轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)、幼兒園辦學(xué)（園）條件，每年為中小學(xué)校（園）辦實(shí)事。整頓、記錄好近三年每一年籌措教誨經(jīng)費(fèi)狀況備查。151.對(duì)實(shí)行素質(zhì)教誨工作有何規(guī)定和規(guī)定？答：縣級(jí)政府均應(yīng)建立實(shí)行素質(zhì)教誨工作領(lǐng)導(dǎo)管理機(jī)構(gòu)，健全工作制度。政府職能部門職責(zé)明確，并實(shí)行目的管理。教誨督導(dǎo)部門三年內(nèi)完畢一輪所轄中小學(xué)實(shí)行素質(zhì)教誨工作督導(dǎo)評(píng)估，中小學(xué)德育、課程改革和考試評(píng)價(jià)制度改革及體育藝術(shù)等方面工作都得到加強(qiáng)。152.對(duì)學(xué)校教學(xué)管理制度有何規(guī)定和規(guī)定？答：學(xué)校教學(xué)管理制度健全，認(rèn)真執(zhí)行省頒課程籌劃，開齊開足義務(wù)教誨課程，充分運(yùn)用教學(xué)資源，完畢《課標(biāo)》規(guī)定教學(xué)任務(wù)。建立普通學(xué)校特教班和殘疾小朋友隨班就讀教學(xué)管理制度。普通中學(xué)實(shí)行全省統(tǒng)一學(xué)籍電子化管理。153.對(duì)初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平有何規(guī)定？答：參加設(shè)區(qū)市統(tǒng)一組織應(yīng)屆初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試單科成績(jī)及格率均達(dá)80%以上。154.“三德”是社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德?！八挠小庇斜ж?fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律。155.今年貫穿全年八項(xiàng)德育活動(dòng)是班班有歌聲、、班班講安全、班班講誠(chéng)信、班班讀書報(bào)、班班有社團(tuán)、班班薦明星，班班有志愿者。156.中央8號(hào)文獻(xiàn)是制定，題目是《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》。157.尤溪縣愛國(guó)主義教誨基地是尤溪縣博物館、朱熹博物館、文廟、沈榔樟公園、水東電站、柳潭水庫(kù)、團(tuán)結(jié)烈士陵園、連云烈士墓、沙洲公園、沈城寶塔、老兵訓(xùn)練基地、青少年校外活動(dòng)中心。158.學(xué)校是對(duì)未成年人思想道德教誨主渠道，必要按照黨教誨方針，把德育工作擺在素質(zhì)教誨首要位置，貫穿于教誨教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)。要把弘揚(yáng)和哺育民族精神作為思想道德建設(shè)極為重要任務(wù)，納入中小學(xué)教誨全過程。159.新時(shí)期德育工作要遵循學(xué)校德育工作規(guī)律和青少年學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展規(guī)定，貼近實(shí)際、貼近上生活、貼近學(xué)生，堅(jiān)持“近一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)、細(xì)一點(diǎn)、新一點(diǎn)”原則，既從大處著眼，又從小處著手，把道德教誨、養(yǎng)成教誨貫穿于學(xué)生尋常生活、待人等各個(gè)方面，使德育教誨看得見、摸得著。把抱負(fù)信念教誨、愛國(guó)主義教誨、公民道德教誨和基本素質(zhì)教誨貫穿始終，使中小學(xué)德育縱向銜接、橫向貫通、螺旋上升。160.中小學(xué)校應(yīng)在校園內(nèi)恰當(dāng)位置設(shè)立旗臺(tái)、旗桿、張貼中小學(xué)生守則和中小學(xué)生尋常行為規(guī)范。教室內(nèi)要掛國(guó)旗。校園環(huán)境建166.《未成年人保護(hù)法》于1991年9月4日由第七屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第二十一次會(huì)議通過，12月29日由第十屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第二十五次會(huì)議修訂）；《未成年人保護(hù)法》共有7章72條；其中第3章（17—26條）為學(xué)校保護(hù)。167.《防止未成年人犯罪法》由第九屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十次會(huì)議于1999年6月28日通過；自1999168.《防止未成年人犯罪法》第十四條“未成年人父母或者其她監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)教誨未成年人不得有下列不良行為”，這“下列不良行為”是指：（一）曠課、夜不歸宿；（二）攜帶管制刀具；（三）打架斗毆、辱罵她人；（四）強(qiáng)行向她人索要財(cái)物；（五）盜竊、故意毀壞財(cái)物；（六）參加賭博或者變相賭博；（七）觀看、收聽色情、淫穢音像制品、讀物等；（八）進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適當(dāng)進(jìn)入營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)合；（九）其她嚴(yán)重違背社會(huì)公德不良行為。169.《防止未成年人犯罪法》第三十四條所稱“嚴(yán)重不良行為”，是指：（一）糾集她人結(jié)伙滋事，擾亂治安；（二）攜帶管制刀具，屢教不改；（三）多次攔截毆打她人或者強(qiáng)行索要她人財(cái)物；（四）傳播淫穢讀物或者音像制品等；（五）進(jìn)行淫亂或者色情、賣淫活動(dòng)；（六）多次盜竊；（七）參加賭博，屢教不改；（八）吸食、注射毒品；（九）其她嚴(yán)重危害社會(huì)行為。170.《消防法》于1998年4月29日第九屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第二次會(huì)議通過，10月28日第十一屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第五次會(huì)議修訂，自5171.《消防法》第十六條規(guī)定“機(jī)關(guān)、團(tuán)隊(duì)、公司、事業(yè)等單位應(yīng)當(dāng)履行下列消防安全職責(zé)”，“消防安全職責(zé)”是：（一）貫徹消防安全責(zé)任制，制定本單位消防安全制度、消防安全操作規(guī)程，制定滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案；（二）按照國(guó)標(biāo)、行業(yè)原則配備消防設(shè)施、器材，設(shè)立消防安全標(biāo)志，并定期組織檢查、維修，保證完好有效；（三）對(duì)建筑消防設(shè)施每年至少進(jìn)行一次全面檢測(cè)，保證完好有效，檢測(cè)記錄應(yīng)當(dāng)完整精確，存檔備查；（四）保障疏散通道、安全出口、消防車通道暢通，保證防火防煙分區(qū)、防火間距符合消防技術(shù)原則；（五）組織防火檢查，及時(shí)消除火災(zāi)隱患；（六）組織進(jìn)行有針對(duì)性消防演習(xí)；（七）法律、法規(guī)規(guī)定其她消防安全職責(zé)。單位重要負(fù)責(zé)人是本單位消防安全負(fù)責(zé)人。172.《消防法》第十七條規(guī)定，消防安全重點(diǎn)單位除應(yīng)當(dāng)履行本法第十六條規(guī)定職責(zé)外，還應(yīng)當(dāng)履行消防安全職責(zé)是：(一）擬定消防安全管理人，組織實(shí)行本單位消防安全管理工作；（二）建立消防檔案，擬定消防安全重點(diǎn)部位，設(shè)立防火標(biāo)志，實(shí)行嚴(yán)格管理；（三）實(shí)行每日防火巡邏，并建立巡邏記錄；（四）對(duì)職工進(jìn)行崗前消防安全培訓(xùn)，定期組織消防安全培訓(xùn)和消防演習(xí)。173.《學(xué)生傷害事故解決辦法》第三條規(guī)定：學(xué)生傷害事故應(yīng)當(dāng)遵循依法、客觀公正、合理恰當(dāng)原則，及時(shí)、妥善地解決。174.《學(xué)生傷害事故解決辦法》第十二條規(guī)定：因下列情形之一導(dǎo)致學(xué)生傷害事故，學(xué)校已履行了相應(yīng)職責(zé)，行為并無不當(dāng)，無法律責(zé)任：(一)地震、雷擊、臺(tái)風(fēng)、洪水等不可抗自然因素導(dǎo)致；(二)來自學(xué)校外部突發(fā)性、偶發(fā)性侵害導(dǎo)致；(三)學(xué)生有特異體質(zhì)、特定疾病或者異常心理狀態(tài)，學(xué)校不懂得或者難于懂得；(四)學(xué)生自殺、自傷；(五)在對(duì)抗性或者具備風(fēng)險(xiǎn)性體育競(jìng)賽活動(dòng)中發(fā)生意外傷害；(六)其她意外因素導(dǎo)致。175.《學(xué)生傷害事故解決辦法》第十三條規(guī)定：下列情形下發(fā)生導(dǎo)致學(xué)生人身?yè)p害后果事故，學(xué)校行為并無不當(dāng)，不承擔(dān)事故責(zé)任；事故責(zé)任應(yīng)當(dāng)按關(guān)于法律法規(guī)或者其她關(guān)于規(guī)定認(rèn)定：(一)在學(xué)生自行上學(xué)、放學(xué)、返校、離校途中發(fā)生；(二)在學(xué)生自行外出或者擅自離校期間發(fā)生；(三)在放學(xué)后、節(jié)假日或者假期等學(xué)校工作時(shí)間以外，學(xué)生自行滯留學(xué)?；蛘咦孕械叫０l(fā)生；(四)其她在學(xué)校管理職責(zé)范疇外發(fā)生。176.《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》共有九章六十六條，自9月1日起施行。其中第三章是校內(nèi)安全管理制度，第四章是尋常安全管理，第五章是安全教誨177.《防震減災(zāi)法》第十七條規(guī)定：新建、擴(kuò)建、改建建設(shè)工程，必要達(dá)到抗震設(shè)防規(guī)定。178.《國(guó)防教誨法》第十四條規(guī)定，小學(xué)和初中學(xué)應(yīng)當(dāng)將國(guó)防教誨內(nèi)容納入關(guān)于課程，將課堂教學(xué)與課外活動(dòng)相結(jié)合，對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)防教誨。179.學(xué)校安全工作職責(zé)有：①保證設(shè)施安全；②完善安全制度；③貫徹安全教誨；④安全管理到位；⑤及時(shí)救治傷??；⑥常備應(yīng)急預(yù)案；⑦關(guān)注校園周邊環(huán)境安全。180.《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》第三條規(guī)定：學(xué)校安全管理遵循積極防止、依法管理、社會(huì)參加、各負(fù)其責(zé)方針。181.《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》第十六條規(guī)定：學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立校內(nèi)安全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制；應(yīng)當(dāng)設(shè)立保衛(wèi)機(jī)構(gòu)，配備專職或者兼職安全保衛(wèi)人員，明確其安全保衛(wèi)職責(zé)。182.《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》第二十五條規(guī)定：有寄宿生學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立住宿學(xué)生安全管理制度，配備專人負(fù)責(zé)住宿學(xué)生生活管理和安全保衛(wèi)工作。學(xué)校應(yīng)當(dāng)對(duì)學(xué)生宿舍實(shí)行夜間巡邏、值班制度，并針對(duì)女生宿舍安全工作特點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)女生宿舍安全管理。183.按照《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》第二十九條規(guī)定，學(xué)校組織學(xué)生參加大型集體活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)采用安全辦法是：（1）成立暫時(shí)安全管理組織機(jī)構(gòu)；（2）有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教誨；（3）安排必要管理人員，明確所承擔(dān)安全職責(zé)；（4）制定安全應(yīng)急預(yù)案，配備相應(yīng)設(shè)施。184.依照《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》第三十九條規(guī)定，學(xué)校應(yīng)當(dāng)在開學(xué)初、放假前，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生集中開展安全教誨。新生入校后，學(xué)校應(yīng)當(dāng)協(xié)助學(xué)生及時(shí)理解有關(guān)學(xué)校安全制度和安全規(guī)定。185.你對(duì)“一崗雙責(zé)”理解是：任何一種崗位都負(fù)有安全工作職責(zé)。186.學(xué)校安全工作要層層貫徹責(zé)任制。那么，你對(duì)“層層貫徹責(zé)任制”是怎么理解？學(xué)校應(yīng)逐級(jí)分解貫徹安全工作目的責(zé)任，明確職責(zé)，任務(wù)到人。187.“學(xué)校安全主體責(zé)任”是指學(xué)校自身應(yīng)承擔(dān)安全工作重要責(zé)任。188.“學(xué)校安全主體責(zé)任”包括主體合法、組織保障、規(guī)章制度、宣教、安全條件、安全培訓(xùn)、隱患治理、校園及周邊整治、事故管理、應(yīng)急預(yù)案等十個(gè)方面工作責(zé)任189.學(xué)校安全主體責(zé)任“三年行動(dòng)”分三個(gè)環(huán)節(jié)實(shí)行。第一步：，制定工作方案、開展宣傳發(fā)動(dòng)和級(jí)別評(píng)估。第二步：，進(jìn)行分類整治；第三步：，進(jìn)行考核驗(yàn)收。190.“五五”普法規(guī)劃從開始實(shí)行，到結(jié)束。191.從起，每年12月4日為“全國(guó)法制宣傳日”。192.“社會(huì)治安綜合治理宣傳月”活動(dòng)時(shí)間是：每年3月份。193.“全國(guó)中小學(xué)生安全教誨日”和“安全教誨周”時(shí)間是：每年3月份最后一周星期一為“全國(guó)中小學(xué)生安全教誨日”，這一周為“安全教誨周”。194.“全國(guó)安全生產(chǎn)月”活動(dòng)時(shí)間是：每年4月份。195.經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，自起，每年5月12日為全國(guó)“防災(zāi)減災(zāi)日”。196.初中班額不超過50人。學(xué)校不得以任何名義分快慢班、實(shí)驗(yàn)班。197.普通高中設(shè)班籌劃和招生人數(shù)，由學(xué)校依照實(shí)際狀況擬定，報(bào)教誨行政主管部門批準(zhǔn)。普通高中年招生規(guī)模，普通不少于6個(gè)班，不超過20個(gè)班。班生數(shù)不得超過54人。198.高中修業(yè)期為三年。學(xué)生修業(yè)期滿，每年在每個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域獲得一定學(xué)分，三年中獲得116個(gè)必修學(xué)分（涉及研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)15學(xué)分、社區(qū)服務(wù)2學(xué)分、社會(huì)實(shí)踐6學(xué)分），在選修Ⅱ中至少獲得6學(xué)分，總學(xué)分達(dá)到144以上；參加并所有通過規(guī)定科目學(xué)業(yè)基本會(huì)考；綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)總評(píng)達(dá)到合格者，準(zhǔn)予畢業(yè)。199.依照《福建省農(nóng)村中小學(xué)合格校評(píng)估原則》規(guī)定，分項(xiàng)目設(shè)定評(píng)估分值，總得分達(dá)85分以上（含85分），認(rèn)定為“農(nóng)村中小學(xué)合格?！薄?00.校園用地面積達(dá)到辦學(xué)規(guī)模相應(yīng)原則，初中生均不低于20平方米（不含學(xué)生食堂宿舍用地）。201.校舍建筑面積達(dá)到辦學(xué)規(guī)模相應(yīng)原則，初中12班、18班、24班、30班分別生均不低于6.6平方米、5.8平方米、5.4平方米、5.2平方米（不含學(xué)生食堂宿舍面積）。202.教室面積規(guī)定，初中每間不不大于56平方米（開始新建教室使用面積初中不不大于67平方米）；人均使用面積初中不低于1.12平方米。203.體育活動(dòng)用地，初級(jí)中學(xué)每生至少3.3平方米，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)設(shè)有300米環(huán)形跑道，附設(shè)一組6條跑道100米直跑道，每6個(gè)班應(yīng)有1個(gè)籃球場(chǎng)或排球場(chǎng)。204.綠化科技用地小學(xué)每生至少1.5平方米，初中每生至少2平方米。205.初中理、化、生實(shí)驗(yàn)室（探究室）間數(shù)，23班如下按1：1：1配備，24-36班按2：1：1配備，37班以上按4：3：2配備,每間使用面積不不大于90平方米；儀器室（實(shí)驗(yàn)教師辦公室）、準(zhǔn)備室、23班如下每科各1間，24-36班理、化儀器室各增長(zhǎng)1間，37班以上每科各2間,化、生藥物室均各1間，每間使用面積分別不不大于43、23、23平方米。206.初中勞動(dòng)與技術(shù)實(shí)踐室（場(chǎng)地）不少于1間，每間使用面積不不大于90平方米。207.分組實(shí)驗(yàn)?zāi)鼙ＷC按4人一組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，配有與學(xué)校規(guī)模相適應(yīng)專職實(shí)驗(yàn)教師和專業(yè)管理人員。208.初中按遠(yuǎn)程教誨規(guī)定建立計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室和多媒體教室，可通過衛(wèi)星或互聯(lián)網(wǎng)接受遠(yuǎn)程教誨資源，各學(xué)科有教學(xué)資源庫(kù)和教師課件用于教學(xué)。209.初中建有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室1-2間和多媒體教室2間以上，面積均不不大于90㎡，計(jì)算機(jī)完好率達(dá)95%以上，滿足信息技術(shù)教誨“一人一機(jī)”教學(xué)，配有校園廣播系統(tǒng)、校園閉路電視系統(tǒng)設(shè)備，各有16㎡以上專用室，電教器材室1間。210.初中設(shè)藏書室（面積按不高于500冊(cè)/m2計(jì)算）、借書處（不少于22m2）、學(xué)生閱覽室（座位面積不不大于1.5m2/座，按學(xué)生人數(shù)8%設(shè)座）、教師閱覽室（座位面積不不大于2.1m2/座，按教師人數(shù)25%設(shè)座）；完中初中部設(shè)藏書室（面積按不高于500冊(cè)/m2計(jì)算）、借書處（不少于30m2）、學(xué)生閱覽室（座位面積不不大于1.5m2/座，按學(xué)生人數(shù)10%設(shè)座）、教師閱覽室（座位面積不不大于2.1m2/座，按教師人數(shù)30%設(shè)座）。初中藏書量生均不少于20冊(cè)，報(bào)刊種類不少于211.初中設(shè)體育活動(dòng)室、音樂、美術(shù)教室各1間，每間使用面積分別不不大于300、56、90平方米，體育、音樂、美術(shù)器材室各1間，每間使用面積分別不不大于63、18、23平方米。212.學(xué)生食堂建筑面積，初中生均1.5平方米。213.學(xué)生宿舍建筑面積初中生均4.5平方米，每人一張床。214.初中學(xué)齡人口入學(xué)率達(dá)97%以上，年輟學(xué)率控制在3%以內(nèi)，三年準(zhǔn)時(shí)畢業(yè)率達(dá)92%以上，畢業(yè)考試及格率90%以上。215.教誨教學(xué)質(zhì)量達(dá)到基本規(guī)定，學(xué)生期末考試學(xué)科及格率達(dá)80%，全科及格率達(dá)70%。216.初中史、地、生、勞技結(jié)業(yè)考試及格率達(dá)90%以上，理、化、生實(shí)驗(yàn)考查合格率97%以上。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)正常開展，《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康原則》合格率達(dá)85以上。217.普通高中課程由學(xué)習(xí)領(lǐng)域、科目、模塊三個(gè)層次構(gòu)成。學(xué)習(xí)領(lǐng)域：含語言與文學(xué)、數(shù)學(xué)、人文與社會(huì)、科學(xué)、技術(shù)、體育與健康、藝術(shù)和綜合實(shí)踐活動(dòng)八個(gè)方面?？颇浚好總€(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域下位設(shè)立若干個(gè)課程價(jià)值相近科目，八個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域含語文、數(shù)學(xué)、外語(英語、日語等)、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、藝術(shù)(或音樂、美術(shù))、體育與健康、技術(shù)等12-13個(gè)科目，以及研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。模塊：每個(gè)科目下位由若干模塊構(gòu)成。模塊之間既互相獨(dú)立，又反映學(xué)科內(nèi)容邏輯聯(lián)系。每一模塊均有明確教誨目的并構(gòu)成相對(duì)完整學(xué)習(xí)單元。218.必修課程：含八個(gè)領(lǐng)域之下12-13個(gè)科目、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。所有普通高中學(xué)校必要開設(shè)所有必修課程。學(xué)生在必修課程學(xué)習(xí)中必要獲得116個(gè)學(xué)分。219.普通高中每年52周，其中教學(xué)時(shí)間40周，社會(huì)實(shí)踐1周，假期(涉及寒暑假、節(jié)假日和農(nóng)忙假)11周。每年分為兩個(gè)學(xué)期，每個(gè)學(xué)期分為兩個(gè)學(xué)段，每段10周，其中9周授課，1周復(fù)習(xí)考試。每周安排35學(xué)時(shí)，每學(xué)時(shí)45分鐘。220.綜合實(shí)踐活動(dòng)是每個(gè)學(xué)生必修課程，其中研究性學(xué)習(xí)270個(gè)學(xué)時(shí)，共計(jì)15學(xué)分；社會(huì)實(shí)踐共3周，共計(jì)6學(xué)分；社區(qū)服務(wù)按照工作日計(jì)算，10個(gè)工作日計(jì)2學(xué)分。221.校長(zhǎng)是學(xué)校教學(xué)工作第一負(fù)責(zé)人。校長(zhǎng)要進(jìn)一步教學(xué)第一線，普通應(yīng)擔(dān)任教學(xué)任務(wù)，要真對(duì)的立科研興校辦學(xué)理念，建立教學(xué)研究導(dǎo)向機(jī)制、勉勵(lì)機(jī)制和保障機(jī)制；積極思考教誨教學(xué)前沿性問題，重要精力應(yīng)投入到教誨教學(xué)領(lǐng)域。要采用切實(shí)有效辦法，認(rèn)真開展課程改革各項(xiàng)工作。校長(zhǎng)每學(xué)期至少主持召開2—3次校務(wù)會(huì)議，整合研究、決策學(xué)校教學(xué)工作。每月至少主持召開二次關(guān)于教學(xué)工作會(huì)議，研究解決教學(xué)工作實(shí)際問題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期要分別召開一次教師、家長(zhǎng)、學(xué)生座談會(huì)，注重加強(qiáng)家校聯(lián)系，聽取教師、學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)教學(xué)意見，及時(shí)采用辦法，糾正存在問題；要組織開展多形式多層次教研活動(dòng)，學(xué)校每年要召開一次教學(xué)研討會(huì)或教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，積極總結(jié)和推廣教改成果。建立聽課制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每人每學(xué)期聽課20節(jié)以上，分管教學(xué)校長(zhǎng)、教務(wù)處主任每人每學(xué)期聽課30節(jié)以上，要有聽課筆記，從關(guān)注“教”轉(zhuǎn)向關(guān)注學(xué)生“學(xué)”，并注意與任課教師互換意見，以學(xué)論教。222.教師可依照學(xué)生實(shí)際，選編適量課外作業(yè)，切實(shí)減輕中小學(xué)生過重課業(yè)承擔(dān)。作業(yè)要著眼學(xué)生發(fā)展，豐富多彩，形式多樣，不得使用現(xiàn)成練習(xí)冊(cè)或習(xí)題集不加選取地布置作業(yè)。避免機(jī)械重復(fù)訓(xùn)練，杜絕把作業(yè)作為懲罰學(xué)生手段。批改作業(yè)要及時(shí)、認(rèn)真、恰當(dāng)記載，并做講評(píng)。數(shù)學(xué)、語文（基本知識(shí)）、物理、化學(xué)、英語原則上都要批改，特殊狀況每次不得少于三分之二，作文規(guī)定每學(xué)期“八大八小”，全批全改，其她科目普通不布置課外作業(yè)，如有布置，都必要批改。勉勵(lì)教師創(chuàng)導(dǎo)多樣化、富于實(shí)效作業(yè)檢查或批改方式摸索。223.個(gè)人脫盲原則為：農(nóng)民識(shí)1500個(gè)中文，公司和事業(yè)單位職工、城鄉(xiāng)居民識(shí)個(gè)中文；可以看懂淺顯通俗報(bào)刊、文章，能記簡(jiǎn)樸帳目，可以書寫簡(jiǎn)樸應(yīng)用文。224.掃盲布置：依照貫徹貫徹教誨部等12部門《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)掃盲工作指引意見》，福建省聯(lián)合14個(gè)部門下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)掃盲工作實(shí)行意見》。市政府辦公室《關(guān)于做好全市文盲人口調(diào)查記錄工作告知》。225.掃盲目的及任務(wù)：全面實(shí)現(xiàn)“到，成人文盲(15周歲以上)率下降到8%如下，青壯年（15-50周歲）文盲率降到2%左右”目的任務(wù)，提高人口素質(zhì)，加快建設(shè)人力資源強(qiáng)省，服務(wù)海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)，省教誨廳在全省教誨工作會(huì)議上對(duì)新形勢(shì)下開展掃盲工作進(jìn)行了布置。226.掃盲經(jīng)費(fèi)：福建省掃盲工作條例第三條規(guī)定縣級(jí)掃除文盲經(jīng)費(fèi)應(yīng)占教誨事業(yè)經(jīng)費(fèi)實(shí)際支出2％以上。勉勵(lì)社會(huì)力量和個(gè)人自愿資助掃除文盲教誨，或建立掃除文盲教誨基金。227.依照調(diào)查記錄我縣15周歲以上文盲人口有11777人，成人文盲率3.28%。青壯年文盲人口尤2122人，青壯年文盲文盲率0.78%。228.《中華人民共和國(guó)職業(yè)教誨法》１９９６年５月１５日第八屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十九次會(huì)議通過；１９９６年５月１５日中華人民共和國(guó)主席令第六十九號(hào)發(fā)布，自１９９６年９月１日起施行。229.為了實(shí)行科教興國(guó)戰(zhàn)略，發(fā)展職業(yè)教誨，提高勞動(dòng)者素質(zhì)，增進(jìn)社會(huì)主義當(dāng)代化建設(shè)，依照教誨法和勞動(dòng)法，制定本法。230.職業(yè)教誨是國(guó)家教誨事業(yè)重要構(gòu)成某些，是增進(jìn)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展和勞動(dòng)就業(yè)重要途徑。國(guó)家發(fā)展職業(yè)教誨，推動(dòng)職業(yè)教誨改革，提高職業(yè)教誨質(zhì)量，建立、健全適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)進(jìn)步需要職業(yè)教誨制度。231.實(shí)行職業(yè)教誨必要貫徹國(guó)家教誨方針，對(duì)受教誨者進(jìn)行思想政治教誨和職業(yè)道德教誨，傳授職業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)職業(yè)技能，進(jìn)行職業(yè)指引，全面提高受教誨者素質(zhì)。232.實(shí)行職業(yè)教誨應(yīng)當(dāng)依照實(shí)際需要，同國(guó)家制定職業(yè)分類和職業(yè)級(jí)別原則相適應(yīng)，實(shí)行學(xué)歷證書、培訓(xùn)證書和職業(yè)資格證書制度。國(guó)家實(shí)行勞動(dòng)者在就業(yè)前或者上崗前接受必要職業(yè)教誨制度。233.普通中學(xué)可以因地制宜地開設(shè)職業(yè)教誨課程，或者依照實(shí)際需要恰當(dāng)增長(zhǎng)職業(yè)教誨教學(xué)內(nèi)容。234.7月10日尤溪縣職教中心成立,它是縣委、縣政府加強(qiáng)我縣職業(yè)教誨一種重要標(biāo)志，也是我縣職業(yè)教誨一種新起點(diǎn)。235.《中華人民共和國(guó)民辦教誨增進(jìn)法》(12月28日第九屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第三十一次會(huì)議通過)

民辦教誨事業(yè)屬于公益性事業(yè)，是社會(huì)主義教誨事業(yè)構(gòu)成某些。國(guó)家對(duì)民辦教誨實(shí)行積極勉勵(lì)、大力支持、對(duì)的引導(dǎo)、依法管理方針。民辦學(xué)校與公辦學(xué)校具備同等法律地位，國(guó)家保障民辦學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)。國(guó)家保障民辦學(xué)校舉辦者、校長(zhǎng)、教職工和受教誨者合法權(quán)益。舉辦民辦學(xué)校社會(huì)組織，應(yīng)當(dāng)具備法人資格。舉辦民辦學(xué)校個(gè)人，應(yīng)當(dāng)具備政治權(quán)利和完全民事行為能力。民辦學(xué)校應(yīng)當(dāng)具備法人條件。民辦學(xué)校設(shè)立原則參照同級(jí)同類公辦學(xué)校設(shè)立原則執(zhí)行。236.申請(qǐng)籌設(shè)民辦學(xué)校，舉辦者應(yīng)當(dāng)向?qū)徟鷻C(jī)關(guān)提交下列材料：(一)申辦報(bào)告，內(nèi)容應(yīng)當(dāng)重要涉及：舉辦者、培養(yǎng)目的、辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)層次、辦學(xué)形式、辦學(xué)條件、內(nèi)部管理體制、經(jīng)費(fèi)籌措與管理使用等；(二)舉辦者姓名、住址或者名稱、地址；(三)資產(chǎn)來源、資金數(shù)額及有效證明文獻(xiàn)，并載明產(chǎn)權(quán)；(四)屬捐贈(zèng)性質(zhì)校產(chǎn)須提交捐贈(zèng)合同，載明捐贈(zèng)人姓名、所捐資產(chǎn)數(shù)額、用途和管理辦法及有關(guān)有效證明文獻(xiàn)。237.民辦學(xué)校受教誨者在升學(xué)、就業(yè)、社會(huì)優(yōu)待以及參加先進(jìn)評(píng)比等方面享有與同級(jí)同類公辦學(xué)校受教誨者同等權(quán)利。民辦學(xué)校招生簡(jiǎn)章和廣告，應(yīng)當(dāng)報(bào)審批機(jī)關(guān)備案。舉辦實(shí)行學(xué)歷教誨、學(xué)前教誨、自學(xué)考試助學(xué)及其她文化教誨民辦學(xué)校，由縣級(jí)以上人民政府教誨行政部門按照國(guó)家規(guī)定權(quán)限審批；舉辦實(shí)行以職業(yè)技能為主職業(yè)資格培訓(xùn)、職業(yè)技能培訓(xùn)民辦學(xué)校，由縣級(jí)以上人民政府勞動(dòng)和社會(huì)保障行政部門按照國(guó)家規(guī)定權(quán)限審批，并抄送同級(jí)教誨行政部門備案。

238.《中華人