魏書生第一部分崗位責(zé)任制樣本

魏書生班級(jí)管理第一某些崗位責(zé)任制（按空間范疇制定）

一．常務(wù)班長職責(zé)

１．全面負(fù)責(zé)班級(jí)同窗德、智、體、美、勞各項(xiàng)活動(dòng)開展，在為同窗服務(wù)中提高自己管理水平

２．及時(shí)傳達(dá)學(xué)校及班主任對(duì)班級(jí)活動(dòng)規(guī)定，并組織同窗將規(guī)定落到實(shí)處。

３．班主任教師在校時(shí)，及時(shí)聽取班主任對(duì)班級(jí)管理意見，班主任不在校時(shí)，代行教師責(zé)權(quán)。

４．負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)指揮班委會(huì)成員開展工作。凡通過競(jìng)選產(chǎn)生班長，有權(quán)依照工作需要任免班委會(huì)成員。

５．負(fù)責(zé)指揮值周班長、值日班長積極積極地開展工作。

６．通過競(jìng)選產(chǎn)生常務(wù)班長，當(dāng)任期已滿時(shí)，負(fù)責(zé)組織并主持下一任班長選舉。

二．團(tuán)支部

１．團(tuán)支部設(shè)支部書記、組織委員、宣傳委員各一人。

２．支部書記可由班長兼任，必要時(shí)，在班委會(huì)成員外另設(shè)一人。支部書記負(fù)責(zé)組織全班共青團(tuán)員，準(zhǔn)時(shí)完畢校團(tuán)委布置各項(xiàng)任務(wù)。

３．支部組織委員，詳細(xì)負(fù)責(zé)發(fā)展新團(tuán)員工作，負(fù)責(zé)對(duì)團(tuán)外積極分子協(xié)助、引導(dǎo)，使之盡快達(dá)到團(tuán)員原則。負(fù)責(zé)向支部建議召開支部會(huì)議或團(tuán)員大會(huì)，討論研究發(fā)展新團(tuán)員，一經(jīng)批準(zhǔn)，則詳細(xì)負(fù)責(zé)組織，主持會(huì)議。

４．支部宣傳委員，詳細(xì)負(fù)責(zé)本班團(tuán)員各項(xiàng)活動(dòng)及好人好事宣傳工作。一方面向本班全體同窗宣傳，使同窗學(xué)有榜樣；一方面向校團(tuán)委及上級(jí)部門、關(guān)于新聞單位宣傳，使上級(jí)及時(shí)發(fā)現(xiàn)先進(jìn)典型。對(duì)團(tuán)員及同窗中不良傾向，凡帶有普遍性，也有在一定范疇內(nèi)宣傳義務(wù)，以便引起關(guān)于單位與個(gè)人警覺，及時(shí)加以控制。

三．班委會(huì)委員

１．班委會(huì)設(shè)學(xué)習(xí)、生活、體育、文娛４位委員，加常務(wù)班長一人，共由５人構(gòu)成。極特殊狀況下，可設(shè)副班長（或稱班長助理）一人。學(xué)校規(guī)定設(shè)勞動(dòng)委員職責(zé)由生活委員承擔(dān)，衛(wèi)生委員職責(zé)由體育委員承擔(dān)。

２．學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)全班同窗課內(nèi)期末統(tǒng)考科目學(xué)習(xí)活動(dòng)組織、指引工作；負(fù)責(zé)指引各學(xué)課科代表開展工作；負(fù)責(zé)指引各學(xué)科興趣活動(dòng)小組工作負(fù)責(zé)考試前每位同窗考場(chǎng)安排；負(fù)責(zé)考試后，記錄各學(xué)科成績，記錄每個(gè)人總成績，統(tǒng)全班各學(xué)科平均分和總平均分；負(fù)責(zé)計(jì)算同窗何處估算成績與實(shí)際成績差距，對(duì)差距超過規(guī)定者，予以懲罰，負(fù)責(zé)同窗互助組指引。

３．生活委員，負(fù)責(zé)協(xié)助班長維護(hù)班級(jí)紀(jì)律；負(fù)責(zé)指引班級(jí)承包人對(duì)工作與否認(rèn)真，對(duì)不認(rèn)真者可決定批評(píng)、懲罰甚至撤換；負(fù)責(zé)收取學(xué)雜費(fèi)、書費(fèi)、班費(fèi)等班級(jí)各項(xiàng)費(fèi)用，及時(shí)將需上交費(fèi)用于當(dāng)天放學(xué)前上交學(xué)校；負(fù)責(zé)班費(fèi)保管及記好班費(fèi)往來帳目，并于必要時(shí)向同窗們頌負(fù)責(zé)班級(jí)衛(wèi)生清掃指引工作組織好全班大掃除。負(fù)責(zé)服裝、發(fā)型、零食等項(xiàng)工作同窗開展工作負(fù)責(zé)郊游組織。

４．體育委員負(fù)責(zé)全班各項(xiàng)體育活動(dòng)詳細(xì)領(lǐng)導(dǎo)同窗們跑步、課間操、眼保健操、練氣功、體育活動(dòng)課、仰臥起坐、俯臥撐、隊(duì)列體操比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)等各項(xiàng)活動(dòng)開展，可指定各項(xiàng)活動(dòng)暫時(shí)或長期承包人，協(xié)助體育教師上好體育課，負(fù)責(zé)全班同窗身體檢查工作，協(xié)助醫(yī)務(wù)室建立本班同窗健康檔案，負(fù)責(zé)組織同窗控制或減少覺病、多發(fā)病發(fā)病率。

５．文娛委員班級(jí)文娛活動(dòng)組織領(lǐng)導(dǎo)工作負(fù)責(zé)課前一支歌活動(dòng)教歌人完畢任務(wù)。負(fù)責(zé)班班有歌聲比賽、國慶文藝匯演、教師娛節(jié)目編排，新年聯(lián)歡會(huì)編排導(dǎo)演工作。

四、值周班長職責(zé)

１．班長不在時(shí)，代行班長職責(zé)。

２．完畢班長交給各項(xiàng)任務(wù)。

３．領(lǐng)導(dǎo)值日班長發(fā)行各項(xiàng)職責(zé)。

４．及時(shí)與學(xué)校值周工作師生獲得聯(lián)系，征求值周者對(duì)本班各方面工作意見，當(dāng)天提出改進(jìn)辦法，分析班級(jí)本周德、智、體、美、勞各項(xiàng)活動(dòng)在全校位置，對(duì)被值周者扣分項(xiàng)目，分析因素，提出下周整治辦法。

五、值日班長職責(zé)

１．負(fù)責(zé)記載當(dāng)天出缺席狀況，及時(shí)在班級(jí)日?qǐng)?bào)上登載，對(duì)遲到同窗提出批評(píng)，予以懲罰。

２．維護(hù)自習(xí)課紀(jì)律，對(duì)自習(xí)課說話同窗予以批評(píng)、懲罰。自習(xí)課有準(zhǔn)假權(quán)。

３．維護(hù)課間紀(jì)律，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并制止課間大聲喧嘩以至在走廊打鬧行為，在“無聲日”期間，對(duì)課間在教室內(nèi)說話同窗予以批評(píng)、懲罰。

４．領(lǐng)導(dǎo)兩名值日生搞好班級(jí)衛(wèi)生，每天早、午、晚各拖地一次。及時(shí)發(fā)現(xiàn)地面上碎紙，誰座位底下誰負(fù)責(zé)，及時(shí)征求值周學(xué)生對(duì)班級(jí)衛(wèi)生意見。

５．協(xié)助體育委員，督促同窗們認(rèn)真做好課間操。

６．督促同窗們做好眼保健操，可協(xié)助生活委員發(fā)現(xiàn)眼保健操不認(rèn)真同窗，予以批評(píng)、懲罰。

７．在任班長前一天晚上放學(xué)后，選取一條對(duì)班級(jí)現(xiàn)狀有針對(duì)性格言，抄寫在黑板右側(cè)。

８．協(xié)助體育委員組織好練氣功活動(dòng)。

９．在當(dāng)天１２：００之前將《班級(jí)日?qǐng)?bào)》裝訂在班級(jí)報(bào)夾子上，并在第二天《班級(jí)日?qǐng)?bào)》上刊登自己在任職期間工作總結(jié)，值周評(píng)比若對(duì)出席、紀(jì)律、衛(wèi)生、課間操、眼保健操、練氣功中某項(xiàng)活動(dòng)不滿意，予以扣分，值日班長則須寫清失誤分析登在日?qǐng)?bào)上。

１０．當(dāng)天學(xué)校若召開班主任會(huì)，則可代替班主任參加會(huì)議，倘若召開班長或班干部會(huì)，而干部不在或不能脫身時(shí)，則可參加班長或干部會(huì)議。

六．科代表職責(zé)

１．負(fù)責(zé)本學(xué)科教師委派任務(wù)，例如：收發(fā)作業(yè)，收發(fā)試卷，準(zhǔn)備課堂用簡樸教具，協(xié)助教師做演示實(shí)驗(yàn)，協(xié)助教師做分組實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作。

２．及時(shí)訂同窗們對(duì)教師教學(xué)意見和建議，并及時(shí)向教師反映。

３．協(xié)助教師調(diào)查、理解、分析本學(xué)科學(xué)習(xí)極端后進(jìn)同窗困難、障礙，并竭力協(xié)助其排除一某些。

４．更深地理解任課教師意圖，教學(xué)風(fēng)格、特點(diǎn)，及時(shí)向同窗們加以簡介，使同窗們盡快適應(yīng)都是教法。

５．負(fù)責(zé)記載末學(xué)期歷次考試，并對(duì)成績升降民政部進(jìn)行分析，為提高人同窗們以指引，給教師當(dāng)好參謀。

６。負(fù)責(zé)本學(xué)科興趣小組工作帶動(dòng)本學(xué)科學(xué)有所長同窗，使其發(fā)展更快。

七．備品承包現(xiàn)任制

１．承包某項(xiàng)備品者須保持該項(xiàng)備品清潔。如：承包暖氣片者，應(yīng)按學(xué)校規(guī)定，定期擦拭，在校例行衛(wèi)生備品大檢查時(shí)，不得因該項(xiàng)不合格而扣分。

２．承包者要保證該項(xiàng)備品合理使用：承包窗戶者，熱天負(fù)責(zé)開窗；承包燈具者，光線暗時(shí)及時(shí)開燈，日光明時(shí)及時(shí)關(guān)燈。

３．提高備品使用率。如：承包得籃球、排球同窗，要使同窗們?cè)谠撏鏁r(shí)間內(nèi)有可玩；承包暖壺同窗要使需要喝開水同窗有水可喝；承包負(fù)魚缸同窗使愿觀賞魚同窗時(shí)刻有魚可觀賞。

４．保護(hù)備品不被損壞，及時(shí)加以維修，損壞嚴(yán)重，查清現(xiàn)任者，及時(shí)補(bǔ)償或報(bào)生活更新。

５．詳細(xì)承包人

細(xì)化范疇：

（１）教室門（２）保管粉筆（３）魚缸及養(yǎng)魚（４）衛(wèi)生角及洗手用品（５）暖壺及下班杯

（６）班內(nèi)及大會(huì)議室燈具（７）兩個(gè)寫字臺(tái)（８）保險(xiǎn)柜及油畫（９）掃除用品

（１０）大會(huì)議室門（１１）擦瓷磚（１２）養(yǎng)班內(nèi)２８盆花（１３）保管班級(jí)籃球、排球（１４）刷痰盂（１５）教室及大會(huì)議室黑板（１６）大會(huì)議室北部暖氣片

（１７）大會(huì)議室暖氣片（１８）教室面部暖氣（１９）教室北部暖氣片

（２０）教室南數(shù)第一種窗戶……（２１）大會(huì)議室北數(shù)第三個(gè)窗戶……

（２２）教室內(nèi)窗簾（２３）班級(jí)圖書柜（２４）每把椅子上緊固螺釘（２５）兩個(gè)水桶（２６）講桌（２７）班級(jí)獎(jiǎng)狀

同窗桌椅自己承包

八、專項(xiàng)任務(wù)承包責(zé)任制

１．承包專項(xiàng)任務(wù)同窗必要持之以恒，對(duì)某項(xiàng)任務(wù)因事完畢不了時(shí)須指定暫時(shí)負(fù)責(zé)人或通過常務(wù)班長，重新委托她人負(fù)責(zé)。

２．對(duì)所承包專項(xiàng)任務(wù)，檢查發(fā)現(xiàn)違紀(jì)者，有權(quán)按班規(guī)予以當(dāng)事者懲罰。

３．對(duì)所承包專項(xiàng)任務(wù)應(yīng)定期提出改進(jìn)意見，對(duì)舊獎(jiǎng)懲規(guī)定發(fā)現(xiàn)不合理時(shí)，一面堅(jiān)定不移地執(zhí)行，一面向班長提出修改建議。

４．專項(xiàng)任務(wù)承包人

Ａ．思想方面

（１）宋君（檢查日記，沒準(zhǔn)時(shí)完畢者，當(dāng)天補(bǔ)完，寫５００字闡明書；每拖一天５００字。未經(jīng)本人容許，擅自看人日記者寫１０００字闡明書。）

（２）張海英（負(fù)責(zé)記錄每位同窗在校內(nèi)外做好人好事。做好事一件，操行評(píng)估可加０．１分。）

（３）馬宏峰（檢查座右銘，未擺到桌上者，及時(shí)擺上，并擦玻璃一大扇。）

（４）張卓倫（負(fù)責(zé)班級(jí)日?qǐng)?bào)，凡在中午１２：００前未出報(bào)者，罰３０００字闡明書；本班內(nèi)容不夠６０％版面者，撕掉重辦；按日?qǐng)?bào)１０條規(guī)定不合其他規(guī)定者主管人酌情懲罰。）

（５）白桂紅（負(fù)責(zé)記錄、整頓班規(guī)班法，同窗違法規(guī)定，忘掉班法時(shí)，及時(shí)予以查閱，督促專項(xiàng)承包人執(zhí)行班規(guī)班法。）

（６）宋君（對(duì)犯了錯(cuò)誤、挨批評(píng)時(shí)只顧流淚同窗，每滴眼淚，收１００字闡明書。）

（７）孟欣（負(fù)責(zé)各項(xiàng)違紀(jì)者闡明書登記、收取、歸類、記錄。每寫１０００字闡明書，在該生操行總分中減去０．１分。）

（８）張卓倫（檢查黑板上每日一條格言寫得與否認(rèn)真，不認(rèn)真者，擦掉重寫。）

（９）蔡樂（負(fù)責(zé)班會(huì)準(zhǔn)備工作，召開班會(huì)時(shí)可自己主持，也可指定關(guān)于同窗主持。）

（１０）李峰（負(fù)責(zé)開展獨(dú)往獨(dú)來活動(dòng)期間獨(dú)往獨(dú)來監(jiān)督工作，違背規(guī)定者，掃操場(chǎng)４５分鐘。

（１１）劉媧（負(fù)責(zé)班級(jí)課外書借閱保管工作，指引不同類型學(xué)生看不同內(nèi)容有益課外書，對(duì)將不適合中學(xué)生看內(nèi)容書籍帶入班級(jí)者，書籍沒收；并寫１０００字闡明書。）

Ｂ．學(xué)習(xí)方面

（１）王磊（負(fù)責(zé)檢查作業(yè)?？啥ㄆ跈z查，亦可抽查。未完畢者，及時(shí)補(bǔ)上，打水一桶。）

（２）張穎（負(fù)責(zé)語文文學(xué)常識(shí)歸類及解答同窗們疑問，輔導(dǎo)。）

別的承包字、詞、標(biāo)點(diǎn)、讀寫知識(shí)、漢語知識(shí)、修辭、課后習(xí)題、文言文等知識(shí)者略。

（３）王磊（負(fù)責(zé)指引學(xué)生出互測(cè)試題，沒準(zhǔn)時(shí)出完者，寫１０００字闡明書，并當(dāng)天補(bǔ)上。試卷沒寫出題人或沒裝訂在一起，均寫５００字闡明書。負(fù)責(zé)收取試題，并組織同窗們抽簽考試。）

（４）張一楠（負(fù)責(zé)組織互測(cè)后未達(dá)到分?jǐn)?shù)線同窗出補(bǔ)考試題，并組織補(bǔ)考。）

（５）趙偉（負(fù)責(zé)監(jiān)督不懂裝懂同窗。不懂裝懂，打水三桶。）

（６）張士英（負(fù)責(zé)組織每兩周一次智力競(jìng)賽活動(dòng)，涉及競(jìng)賽試題選取，競(jìng)賽方式擬定。）

（７）劉文強(qiáng)（負(fù)責(zé)檢查中午路上背一種英語單詞活動(dòng)，沒帶單詞本或書者，及時(shí)回教室取。）

（８）趙海（負(fù)責(zé)協(xié)助趙偉同窗掌握學(xué)習(xí)辦法，提高學(xué)習(xí)成績。檢查其各科作業(yè)完畢狀況。）

此外幾名協(xié)助后進(jìn)同窗者略。

Ｃ．紀(jì)律方面

（１）值周班長（負(fù)責(zé)考勤。發(fā)現(xiàn)上午上習(xí)遲到者，罰掃操場(chǎng)４５分鐘；早退者寫５００字闡明書）

（２）張林（負(fù)責(zé)檢查班標(biāo)，缺一次寫１０００字闡明書）

（３）張士英（負(fù)責(zé)檢查與否有電子游戲廳同窗。發(fā)現(xiàn)認(rèn)進(jìn)一次，則罰其寫１０００字闡明書，并每天早自習(xí)掃操場(chǎng)，連掃一周。）

（４）王嬌（負(fù)責(zé)檢查與否有買亂七八糟貼畫同窗，發(fā)現(xiàn)后來，罰其買粘貼畫款１０倍，交團(tuán)支部，郵到災(zāi)區(qū)。）

（５）雷蕾（負(fù)責(zé)自理叫別人外號(hào)或罵人者，叫別人侮辱性外號(hào)者寫２０００字闡明書，贊譽(yù)性外號(hào)另當(dāng)別論。罵人者，寫２０００字闡明書。）

（６）王海鷗（負(fù)責(zé)監(jiān)督不愛護(hù)粉筆者。知亂扔粉筆頭，一次寫５００字闡明書，擦窗戶一扇。）

（７）王海鵬（負(fù)責(zé)自習(xí)說話接力本，凡接力本上有名，一次寫５００字闡明書，晚間沒交出接力本，寫１０００字闡明書。）

（８）值日班長（負(fù)責(zé)監(jiān)督自習(xí)課借東西者。一經(jīng)則罰其寫５００字闡明書，借東西給她人而不制止者寫２５０字闡明書，生習(xí)課傳作業(yè)本、文具等送還別人者，掃操場(chǎng)一節(jié)課。）

（９）張宇博（負(fù)責(zé)解決造謠同窗。造謠危害別人者寫５０００字闡明書，傳謠危害別人者，寫２５００字闡明書。）

（１０）劉月（負(fù)責(zé)監(jiān)督班長民主表決，表決時(shí)，如發(fā)現(xiàn)由于情緒過于激動(dòng)，舉兩只手以票數(shù)人，即予以揭穿，并讓其兩只手舉１０分鐘。）

（１1）滕育新（負(fù)責(zé)每周六選舉。選舉說話最多者，或周退者，或周亂者，選舉用微型選票，計(jì)票者需大聲發(fā)布自己所計(jì)人姓名，凡１０票以上者，每得一票寫１００字闡明書，并自己將名字及票數(shù)寫到黑板上。）

（１２）值日班長（發(fā)現(xiàn)無聲日課間大聲說話者，一次罰寫５００字闡明書；平時(shí)發(fā)當(dāng)前教室走廊跑跳者，一次罰寫２５０字闡明書。）

Ｄ．體育衛(wèi)生

（１）滕玉欣（發(fā)現(xiàn)課前唱一支歌時(shí)，手放在桌上者，一次罰寫５００字闡明書，發(fā)現(xiàn)唱歌時(shí)明顯東張西望或低頭者，一次罰寫２５０字闡明書。）

（２）張林（發(fā)現(xiàn)課間操未穿運(yùn)動(dòng)服者，回家取，協(xié)助當(dāng)天值日生掃除。發(fā)現(xiàn)襯衣上數(shù)第二個(gè)扣如下（含第二個(gè)），每有一種不系一次罰寫１００字闡明書。拉鎖式運(yùn)動(dòng)服，自脖子如下應(yīng)拉開在１５厘米以內(nèi)，超過此數(shù)，每超過１０厘米，一次寫１００字闡明書。）

（３）呂冰（負(fù)責(zé)監(jiān)督眼保健操。發(fā)既有一次睜眼者，寫２５０字闡明書。）

（４）張穎（負(fù)責(zé)監(jiān)督氣功。放音樂入靜時(shí)，有人走動(dòng)或睜眼，則罰寫２５０字闡明書。）

（５）值日班長（發(fā)現(xiàn)那位同窗附近地面有紙屑，則每平方厘米罰寫１００字闡明書。）

（６）李健（負(fù)責(zé)記錄教師每次提示人們“坐如鐘”年、月、日，平時(shí)負(fù)責(zé)提示同窗們寫字距離本子一尺遠(yuǎn)。）

（７）值周班長（負(fù)責(zé)檢查勞動(dòng)工具。每次勞動(dòng)，發(fā)現(xiàn)未帶工具者，命其回家去?。粍趧?dòng)結(jié)束后，第二天她還應(yīng)再干半天活。）

（８）張林（發(fā)現(xiàn)不請(qǐng)假又不參加跑步活動(dòng)或課間操活動(dòng)者，罰寫１０００字闡明書。有病不能跑步或出操者，須寫４００字請(qǐng)假條。）

（９）鄭嵐嵐（負(fù)責(zé)督促同窗不吃零食一次罰寫５００字闡明書。對(duì)吃瓜籽者加倍懲罰，扔到地上一粒瓜籽皮，寫１０００字闡明書；再看衣袋里，每發(fā)現(xiàn)一粒加寫１００字闡明書。）

第二某些各種常規(guī)

一、一尋常規(guī)

１．清晨入校，向校門口值周教師問好，并虛心接受值周師生檢查指引。

２．每節(jié)課（涉及自習(xí)課）前三分鐘要坐好，全身心投入課前一支歌活動(dòng)時(shí)坐直，目視黑板中縫蹲點(diǎn)，意念想象中點(diǎn)浮現(xiàn)歌詞描繪畫面。

３．每堂語文課前，積極地、全心全意地投入口頭作文活動(dòng)。說文時(shí)要解放自我，心無顧忌，聲音宏亮，怎么想就怎么說。

４．語文課普通要通過“定向、自學(xué)、討論、答疑自測(cè)、自結(jié)”六個(gè)環(huán)節(jié)。

５．每節(jié)課課間按照學(xué)校規(guī)定，戴班標(biāo)在走廊、操場(chǎng)活動(dòng)不違紀(jì)。積極參加“無聲日”

６．第二節(jié)后，除值日生外，都到操場(chǎng)活動(dòng)０分鐘后站隊(duì)做課間操，做到快、靜、齊，課間操必要按學(xué)校規(guī)定著裝，有事必要向體育委員遞交４００字請(qǐng)假條。

７上午第四節(jié)課課前，做眼保健操，規(guī)定放松，入靜，全身心沉浸在保健操音樂里，取穴位精確，節(jié)奏明快。

８．中午放學(xué)路上，開展背一種單詞活動(dòng)，不準(zhǔn)邊走邊地看書。不背英語，背其他學(xué)科知識(shí)點(diǎn)亦可，但決不許邊騎自行車看書。

９．在開展“獨(dú)來獨(dú)往”活動(dòng)期間，路上自學(xué)約束自己，不與別人往來。

１０．中午兩小時(shí)規(guī)定在家休息、午睡，不反對(duì)到校來，到校來同窗需要安靜自習(xí)，１２點(diǎn)４０分至１點(diǎn)２０分之間關(guān)校門，為保證愿上自習(xí)同窗達(dá)到目，在此期間內(nèi)不許隨意出入教室門，更出入校門。

１１．下午第三節(jié)課為活動(dòng)課，需在完畢男５０００米，女３０００米跑步任務(wù)之后，再自由進(jìn)行各種文體活動(dòng)。

１２．臨放學(xué)前，服從體育委員指揮，認(rèn)真做仰臥起坐和俯臥撐以磨練意志，增強(qiáng)體質(zhì)。

１３．每天寫一篇日記，教師和日記負(fù)責(zé)人布置題目時(shí)，必要完畢布置韙無統(tǒng)一布置時(shí)可自由選題。

１４．按規(guī)定完畢量化作業(yè)：政治0.5頁，語文１頁，數(shù)學(xué)２頁，英語２頁，物理１頁，化學(xué)１頁，生理0.5頁，史地每周各３頁。學(xué)習(xí)尖子可不０完畢都是留作業(yè)，而自選適合于自己難題。后民可不寫教師作業(yè)而自選行使適合自己。語文作業(yè)均由每位同窗依照怕實(shí)際狀況擬定。

１５．每天報(bào)夾子上要準(zhǔn)時(shí)夾上班級(jí)日?qǐng)?bào)。班級(jí)日?qǐng)?bào)要做到如下１０點(diǎn)：

（１）規(guī)格統(tǒng)一，長５４厘米，寬３９厘米。

（２）本班內(nèi)容占６０％以上版面。

（３）寫清辦報(bào)詳細(xì)時(shí)間、辦報(bào)單位、辦報(bào)人姓名。

（４）當(dāng)天日?qǐng)?bào)在當(dāng)天中午１２：００之前夾到報(bào)夾子上。

（５）日?qǐng)?bào)須用碳素墨水或彩筆謄寫。以利于長期保存。

（６）必要設(shè)文章病院專欄。

（７）報(bào)道昨天班級(jí)紀(jì)委衛(wèi)生、出席、課間操、眼保健操、練氣功得分民政部設(shè)立昨天值日班長工作分析專欄。

（９）每期日?qǐng)?bào)必有圖畫點(diǎn)綴。

（１０）日?qǐng)?bào)上面留３厘米裝訂線，以利裝成合訂本。

１７．每天上午要用５分鐘時(shí)間規(guī)劃一下當(dāng)天共有多少項(xiàng)任務(wù)按輕重緩急擬定做事順序；每節(jié)自習(xí)課前先擬定學(xué)習(xí)目的及詳細(xì)任務(wù)量。

１８．做事時(shí)候要定向、定量、定期，開展自我競(jìng)賽，不斷超越自我，增強(qiáng)效率感。

１９．晚間記錄一下一天“三閑”數(shù)量，即：大體說了多少名閑話，做了多少件閑事，閑思用了幾小時(shí)。訂出明天減少一點(diǎn)“三閑”詳細(xì)辦法。

二、一周常規(guī)

１．周一參加學(xué)校升旗停工按學(xué)校規(guī)定統(tǒng)一著裝。輪到班級(jí)值周時(shí)，團(tuán)支部書記寫國旗下獻(xiàn)詞，并指定護(hù)旗人，升旗人及獻(xiàn)詞朗讀人。

２．討論研究學(xué)校財(cái)報(bào)對(duì)班級(jí)評(píng)價(jià)，發(fā)揚(yáng)長處，克服缺陷。

３．單周周二班團(tuán)活動(dòng)由班長班會(huì)，由團(tuán)支部書記主持支部組織活動(dòng)研究班級(jí)管理和支部工作民主討論班規(guī)班法。

４．雙周周二開展智力競(jìng)賽活動(dòng)由張士英同窗籌辦并主持。

５．周三下午不上課，參加學(xué)?！翱破瘴瘑T會(huì)”、“新星文學(xué)社”、“數(shù)理化小組”、“田徑隊(duì)”、“籃球隊(duì)”、“排球隊(duì)”、“器樂隊(duì)”、“合唱隊(duì)”、“舞蹈隊(duì)”、“美術(shù)小組”、“書法小組”、“計(jì)算機(jī)小組”、“照相小組”同窗必要遵守所在團(tuán)、隊(duì)、組紀(jì)委服從負(fù)責(zé)人指揮，愛護(hù)專用教室或活動(dòng)教室公物。

６．周一語文課為文學(xué)欣賞課，教師可造反學(xué)生喜歡作品給學(xué)生朗讀，可由學(xué)生推薦，也可讓學(xué)生自讀喜歡課外故事、詩歌、劇本、散文等。

7．每周語文課堂上至少要搞一次競(jìng)賽，或看認(rèn)讀得快、寫得快，或看認(rèn)背得快。

8．每周有一次練鋼筆書法時(shí)間，安排在語文課堂上進(jìn)行。

9．每周五下午第三節(jié)為教唱歌時(shí)間，由同窗們按學(xué)號(hào)輪流教，歌曲自選，報(bào)文娛委員批準(zhǔn)。

１0．每周值日生由北面兩行同窗負(fù)責(zé)，周一為第一桌兩位同窗，周二為第二桌，每天兩人，以此類推。因星期日休息，第七桌兩人協(xié)助第六桌兩人進(jìn)行周末大清掃。

11．周六班級(jí)圖書柜櫥向同窗們開放，人們選書后在班級(jí)圖書管理員處履行借閱手續(xù)。

１2．周六放學(xué)前，全班同窗選舉本周說閑話最多同窗，或比上星期有進(jìn)步同窗，或選舉有較明顯違紀(jì)同窗，或選舉增進(jìn)同窗們學(xué)習(xí)同窗。

三、每月常規(guī)

１．每月１日即制定本月自我教誨籌劃，涉及德、智、體、美、勞諸方面要做實(shí)事，籌劃可操作性要強(qiáng)。

２．每月至少進(jìn)行一次互測(cè)。測(cè)驗(yàn)題由每位同窗出，出試題要按照班級(jí)規(guī)定出題大綱，擬定試題范疇、試題數(shù)量、試題難度、試題覆蓋面和試題分?jǐn)?shù)比例。每份試卷幾張卷紙必要裝訂在一起。每份試卷卷頭格式，必要統(tǒng)一：寫清出題人姓名，預(yù)計(jì)分?jǐn)?shù)，每道小題及總分實(shí)得分?jǐn)?shù)；留出答題人姓名空格，供答題人填寫。

３．每次互測(cè)，９０％同窗要達(dá)到８０分，局限性８０分者參加補(bǔ)考，另１０％同窗補(bǔ)考分?jǐn)?shù)線由自己擬定。

４．每月末進(jìn)行一次備品大檢查，由生活委員檢查各自承包備品與否清潔，與否完好無損，與否充分運(yùn)用。

５．每月最后一天，對(duì)照月初籌劃，總結(jié)任務(wù)完畢狀況。

四、學(xué)期常規(guī)

１．將開學(xué)典禮大會(huì)上學(xué)校布置任務(wù)同自己實(shí)際結(jié)合起來，擬定本學(xué)期自我教誨籌劃。

２．依照自己實(shí)際擬定座右銘與否需要更換。座右銘３項(xiàng)內(nèi)容必要明確：最崇拜人是誰。本班要追擊目的是哪位同窗。針對(duì)自己心理擬定一句鞭策自己格言。

３．呂兵同窗負(fù)責(zé)發(fā)放新教材，蔡樂同窗負(fù)責(zé)收學(xué)費(fèi)，王磊同窗負(fù)責(zé)收書費(fèi)。

４．學(xué)習(xí)或復(fù)習(xí)語文知識(shí)樹。５．寫出新語文教材分析。涉及７個(gè)某些內(nèi)容，將知識(shí)分類、編號(hào)、列表、按教材分析，進(jìn)行自學(xué)。

６．研究討論作文批改辦法，提高互批作文能力，逐漸學(xué)會(huì)從１０個(gè)方面批改一篇作文辦法。

７．用兩節(jié)語文課理解國外教誨動(dòng)態(tài)，討論咱們從中得到啟示。

８．用兩節(jié)語文課學(xué)習(xí)討論關(guān)于懷理學(xué)知識(shí)，探求保持心理健康辦法。

９．召開兩次學(xué)習(xí)辦法交流會(huì)，選取適合于自己科學(xué)學(xué)習(xí)辦法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率。

１０．每學(xué)期第八周、第十六周周二為量化作業(yè)檢查日。屆時(shí)，每位同窗把開學(xué)以來各種作業(yè)所有準(zhǔn)備好，先進(jìn)行自檢，寫出自檢報(bào)告，然后進(jìn)行互檢，抽檢。

１１．期末放假前一天，將本學(xué)期各科量化作業(yè)全某些類，排隊(duì)，編號(hào)，進(jìn)行一次大檢查，數(shù)量局限性者須補(bǔ)上。合格者，愿集中統(tǒng)一保管，可交班級(jí)統(tǒng)一保管。

１２．做好本學(xué)期自我總結(jié)和自我鑒定。將《中學(xué)生手冊(cè)》所列成績和班主任鑒定交家長過目、簽字，開學(xué)后上交班級(jí)。

１３．呂冰同窗發(fā)放假期作業(yè)，對(duì)書店賣假期作業(yè)，可以不做，憑興趣看看，但假期必要完畢符合自己實(shí)際量化作業(yè)。

１４．參加學(xué)校結(jié)業(yè)典禮后，按學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定，制定自己假期自我教誨籌劃。

五、年常規(guī)

１．認(rèn)真貫徹學(xué)雷鋒活動(dòng)月學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)安排。

２．三八節(jié)先后開展“給媽媽帶來歡樂”系列活動(dòng)周。規(guī)定在活動(dòng)周里每天協(xié)助媽媽做一件較大事，寫歌頌媽媽系列作文，召開“為了咱們媽媽”主題班會(huì)，舉辦以媽媽為題材詩歌朗讀會(huì)。

３．４月上旬體育委員認(rèn)真做好參加下旬校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)準(zhǔn)備工作，貫徹每個(gè)人需參加比賽項(xiàng)目，組織運(yùn)動(dòng)員刻苦訓(xùn)練。

４．５月組織到外市爬山或下海旅游活動(dòng)。呂兵負(fù)責(zé)聯(lián)系旅游車，蔡樂安排旅游活動(dòng)詳細(xì)方式，王磊負(fù)責(zé)旅游期間同窗們安全。

５．滕育新負(fù)責(zé)組織班級(jí)同窗參加“七一”演唱會(huì)比賽。

６．配合教師節(jié)活動(dòng)。班級(jí)參加校舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)，器樂隊(duì)同窗積極參加教師節(jié)文娛活動(dòng)排練與表演。由學(xué)習(xí)委員分組，分別給科任教師寫慰問信。

７．國慶節(jié)召開歌頌祖國詩歌朗讀會(huì)和演唱會(huì)。

８．張林組織好全班同窗參加１０月下旬學(xué)校一年一度隊(duì)列、體操比賽活動(dòng)。說課自我簡介：

各位評(píng)委教師，上午好，我是_____號(hào)考生。

說課：

今天我說課題目是《____________》。一方面咱們來進(jìn)行教材分析。

教材分析：

本節(jié)課出自______________出版社出版高中《________》第__冊(cè)第__章第__節(jié)。

1、本節(jié)課分____個(gè)某些內(nèi)容，分別是：___________________

2、本節(jié)課貫穿了______后來整個(gè)教學(xué)，是學(xué)生進(jìn)一步順利、快捷操作____基本，也是形成學(xué)生合理知識(shí)鏈重要環(huán)節(jié)。(這條基本上通用)

3、本節(jié)課聯(lián)系了________和_________，在后來學(xué)習(xí)______具備重要意義。

4、本節(jié)課是在學(xué)習(xí)______基本上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)___________核心。

（以上4條，靈活運(yùn)用，不用所有說上就行?？梢詤⒄涨把灾芯渥?，重要是說學(xué)習(xí)本節(jié)課意義。）接下來說一下本節(jié)課教學(xué)目的。

教學(xué)目的

知識(shí)目的：1、

2、

（只要說出本節(jié)課要講知識(shí)點(diǎn)，也是重點(diǎn)難點(diǎn)就行）

能力目的；1、通過講練結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生解決____、解決問題能力。

2、分組學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生與她人溝通交流、分工合伙能力。

3、通過設(shè)立問題情境，提高學(xué)生分析和解決問題能力。

（依照需要選取能力目的）

情感目的：1、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、細(xì)致學(xué)習(xí)態(tài)度。

2、通過發(fā)現(xiàn)問題、解決問題過程，培養(yǎng)學(xué)生合伙精神，增強(qiáng)學(xué)生求知欲和對(duì)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)熱情。

（對(duì)于教學(xué)目的，由于時(shí)間短，不一定要提成這三個(gè)目的，只要說出3點(diǎn)就行。）

當(dāng)咱們對(duì)教材進(jìn)行了分析并且理解了教學(xué)目的之后，就不難理解本節(jié)課重點(diǎn)與難點(diǎn)

重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：

難點(diǎn)：

（對(duì)于重點(diǎn)、難點(diǎn)，依然是說出本節(jié)課內(nèi)容就行，可以參照本節(jié)課題目和各某些標(biāo)題）

那么，究竟應(yīng)當(dāng)如何來完畢本節(jié)課任務(wù)呢？下面說一下本節(jié)課教法和學(xué)法。

教法：

1、范例、結(jié)合引導(dǎo)摸索辦法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

2、教師精講、學(xué)生多練，體現(xiàn)了以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)教學(xué)原則。

3、采用類比法，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，自主學(xué)習(xí)，從而體驗(yàn)到獨(dú)立獲取知識(shí)喜悅感。

4、通過“教”“學(xué)”“放”“收”突破重點(diǎn)和難點(diǎn)。

（依照需要任意選用教法。2-3個(gè)就行。依照時(shí)間自行安排。）

教學(xué)相長，本節(jié)課我所采用學(xué)法重要有兩個(gè)。

學(xué)法：

1、積極學(xué)習(xí)法：舉出例子，提出問題，讓學(xué)生在獲得感性結(jié)識(shí)同步，教師層層進(jìn)一步，啟發(fā)學(xué)生積極思維，積極摸索知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生思維想象綜合能力。2、反饋補(bǔ)救法：在練習(xí)中，注意觀測(cè)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)反饋狀況，以實(shí)現(xiàn)“培優(yōu)扶差，滿足不同。”

最后咱們說一下本節(jié)課教學(xué)過程。

教學(xué)過程：

本節(jié)課在多媒體教室進(jìn)行，所需教具是教師機(jī)---學(xué)生機(jī)、投影儀、黑板、等。

我將本節(jié)課分為三個(gè)某些。

用約5分鐘時(shí)間進(jìn)行導(dǎo)入某些，重要是復(fù)習(xí)和引入新課。

用約20分鐘時(shí)間進(jìn)行正體某些。重要是通過講練結(jié)合方式完畢對(duì)_____、______、______、________幾某些學(xué)習(xí)。

最后，用約5分鐘時(shí)間進(jìn)行尾聲某些，重要是小結(jié)和作業(yè)。

或者說是，對(duì)本節(jié)課進(jìn)行總結(jié)以及布置作業(yè)。

（1、關(guān)于講練結(jié)合，如果是理論課，練就表達(dá)做習(xí)題，如果是操作課，就表達(dá)上機(jī)實(shí)際操作

（2、我是按一節(jié)課40分鐘分派，待考證。

（3、大概模式是這樣，你依照時(shí)間規(guī)定自行取舍吧。

（4、聲音一定要大，語速不能太快。對(duì)于教學(xué)目的、重點(diǎn)、難點(diǎn)等表達(dá)你說課流程詞匯要突出。但是，不要板書，揮霍時(shí)間。

（5、注意，偶爾要看一下評(píng)委，眼神交流。

最后要說“說課完畢”

對(duì)于試講，引出這節(jié)課，之后順手把本節(jié)課題目寫黑板上。要用力寫清晰。

如果覺得整節(jié)課講不完，你可以說我今天重要講____幾某些。由于沒有學(xué)生,因此講不要太散,要有思路.如果能顯出你跟學(xué)生交流過程就顯一次,否則話,就直接講自己。

試講完畢

答辯如果是評(píng)委直接提問，簡樸想想回答即可。

如果是給你紙條自己看，你就不要讀題了，普通話普通，呵呵`思考半分鐘，說一方面我來回答第一題。

答辯完畢，請(qǐng)教師多多指引。（鞠躬）

說課整體思路，按這個(gè)，就是記不住，也能順著說出來點(diǎn)東西。

教材分析

教學(xué)目的

重點(diǎn)難點(diǎn)（有時(shí)依照需要也會(huì)說上核心點(diǎn)）

教法和學(xué)法

導(dǎo)入（5分鐘）

教學(xué)過程正體（20分鐘）

尾聲（5分鐘）總會(huì)有一次流淚，讓咱們瞬間長大?！睦韺W(xué)家給女孩子心靈小貼士1.不要在一件別扭事上糾纏太久。糾纏久了，你會(huì)煩，會(huì)痛，會(huì)厭，會(huì)累，會(huì)神傷，會(huì)心碎。事實(shí)上，到最后，你不是跟事過不去，而是跟自己過不去。無論多別扭，你都要學(xué)會(huì)抽身而退。不要由于去絕美風(fēng)景路上偶遇了一條臭水溝，而壞了欣賞美心境，而耽誤了其他美，要想想你為什么來這里。

2.我想告訴你：

1）咱們不要去羨慕別人所擁有幸福。你覺得你沒有，也許在來路上；你覺得她擁有，也許在去途中。

2）有人對(duì)你好，是由于你對(duì)她好，有人對(duì)你好，是由于懂得你好；

3）成熟不是心變老，而是眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)，咱們卻還能保持微笑；

4）總會(huì)有一次流淚，讓咱們瞬間長大。

3.每天醒來告訴自己：理由少一點(diǎn)，肚量大一點(diǎn)，嘴巴甜一點(diǎn)，脾氣小一點(diǎn)，行動(dòng)快一點(diǎn)，效率高一點(diǎn)，微笑露一點(diǎn)，腦筋活一點(diǎn)···那么，每天就會(huì)高興多一點(diǎn)?。?！

4.生活里，有諸多轉(zhuǎn)瞬即逝，像在車站告別，剛剛還互相擁抱，轉(zhuǎn)眼已各自天涯。諸多時(shí)候，你不懂，我也不懂，就這樣，說著說著就變了，聽著聽著就倦了，看著看著就厭了，跟著跟著就慢了，走著走著就散了，愛著愛著就淡了，想著想著就算了。

5.當(dāng)你向一種人索要一種答案，如果對(duì)方遲疑三秒鐘以上，往往，她最后給出那個(gè)答案不是心里真實(shí)答案，而是為了取悅你而刻意描畫過答案。6.不要讓那個(gè)喜歡你人，撕心裂肺地為你哭那么一次。由于，你能把她傷害到那個(gè)樣子機(jī)會(huì)，只有一次。那一次后來，你就從不可或缺人，變成可有可無人了。雖然，她還愛你，可是，總有某些，真東西變化了

7.一種人久了，除了寂寞點(diǎn)還是蠻開心。一種人久了，會(huì)慢慢變得成熟起來。一種人久了，會(huì)比此前更愛父母。一種人久了，對(duì)所有節(jié)日大多沒什么期待。一種人久了，聽到看到別人一對(duì)對(duì)很甜蜜，心里多少還是會(huì)有些介意。一種人久了，會(huì)越來越理性，越來越現(xiàn)實(shí)。

8.【讓內(nèi)心變強(qiáng)大5個(gè)貼士】

①空虛無聊時(shí)候就讀書，在低落和空閑時(shí)候，你最能靜下心來學(xué)習(xí)；

②做一種簡樸人，平和而執(zhí)著，謙虛而無畏；

③不庸人自擾，不玩弄心計(jì)，不打碎心眼，但偶爾可現(xiàn)實(shí)和虛偽一下，由于人們誰都不喜歡硬邦邦人；④懂得傾聽別人忠告，懂得辨別別人贊美；

⑤不要太八卦。9.【戀愛心理：放過自己】

沒人會(huì)真正由于一段過往而永遠(yuǎn)無法釋懷。人均有自愈能力。心靈傷口猶如肌膚傷口，沒有什么特效藥，需要時(shí)間慢慢復(fù)原。但如果你自己折磨自己，傷口解決不當(dāng)，又怎么能完好如初呢？放過自己，翻過成長日記中這沉重一頁，過幾年你再讀，是完全不同樣感覺。猶太諺語：要想夢(mèng)成真,少睡多專心.猶太諺語：Ifyouwantyourdreamstocometrue,don'tsleep.猶太諺語：每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)仔細(xì)傾聽內(nèi)心向往些什么，然后用盡全力，追求此向往。猶太諺語：Everyoneshouldcarefullyobservewhichwayhisheartdrawshim,andthenchoosethatwaywithallhisstrength.猶太諺語：人們一思考，上帝就發(fā)笑猶太諺語：不勞而獲之物，只有貧困。猶太諺語：笑話中永遠(yuǎn)有諸多真話。猶太諺語：一種傻子丟了一顆石頭到池塘里，十個(gè)聰穎人也撿不回來！猶太諺語：只有傻瓜才會(huì)持續(xù)出錯(cuò)，聰穎人是從傻瓜所出錯(cuò)誤中記取教訓(xùn)。猶太諺語：人生有三種東西會(huì)傷人：苦惱、爭執(zhí)和空錢包。猶太諺語：停止學(xué)習(xí)，就是學(xué)了二十年東西也在兩年之內(nèi)就忘掉。猶太諺語：不要嘗試去填滿一種滿是破洞沙袋。猶太諺語：不能成為賣鞋商人，就別想成為學(xué)者。猶太諺語：賺錢靠勇氣，存錢靠聰穎。猶太諺語：人群總是在歡樂著。只但是有時(shí)候這某些人在歡樂，有時(shí)候另一某些人在歡樂。猶太諺語：上帝不能無所不在，才創(chuàng)造了媽媽猶太諺語：“別人恭維才是恭維，自己恭維不是恭維”，意思是以色列人從不追求什幺“大大提高”這種評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)是別人事，自己要賺取自己利益。猶太諺語：眼淚之于靈魂恰如肥皂之于身體猶太諺語：「傻瓜與她錢分手得不久」猶太諺語：降生人世是最劃算，咱們不費(fèi)分毫。猶太諺語：爸爸協(xié)助兒子時(shí)，兩人都笑了；兒子協(xié)助爸爸時(shí)，兩人都哭了。猶太諺語：你若不懂得笑，就千萬別開店。猶太諺語：在審判時(shí)候,人要為她所回絕享用每個(gè)祝愿負(fù)責(zé)猶太諺語：如果上帝生活在地球上，人們將會(huì)砸破她窗戶。猶太諺語：救一人，便是救了整個(gè)世界。猶太諺語：誰也不能比拉比(猶太人中學(xué)問淵博德高望重人）做得更好。猶太諺語：把每天當(dāng)做人生第一天，把每天當(dāng)做人生最后一天。猶太諺語：媽媽甜美、與慈祥聲音，使家庭像天堂同樣。猶太諺語：石塊砸陶罐？倒霉是陶罐。陶罐砸石塊？倒霉還是陶罐。猶太諺語：每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)仔細(xì)傾聽內(nèi)心向往些什幺，然后用盡全力，追求此向往。猶太諺語：財(cái)富就在一碼之內(nèi)。猶太諺語：人生有三種東西會(huì)傷人：苦惱、爭執(zhí)和空錢包。猶太窮人致富七原則：致富第一大原則：先讓你荷包鼓脹起來致富第二大原則：為你開銷做預(yù)算致富第三大原則：運(yùn)用好每一分錢致富第四大原則：謹(jǐn)慎投資，避免錯(cuò)誤致富第五大原則：擁有自己房子致富第六大原則：為將來生活做準(zhǔn)備致富第七大原則：提高你賺錢能力猶太黃金五大定律：將所得黃金儲(chǔ)存起來，黃金將更快流向自己。承認(rèn)黃金是獲取利潤工具人，最后都會(huì)成功駕馭黃金。善于運(yùn)用黃金人，黃金會(huì)更加牢固地為她所擁有。投資自己陌生行業(yè)人，都將與黃金失之交臂。不懂投資概念而隨意拋擲黃金人，黃金將不可挽留地流失。一、拼音

1、基本知識(shí)回顧：23個(gè)聲母、24個(gè)韻母、16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)。

2、聲調(diào)：分為四聲。標(biāo)調(diào)歌：“有a不放過，無a找o、e,i、u并列標(biāo)在后”

3、音節(jié)：音節(jié)是聲母、韻母和聲調(diào)組合。

(1)當(dāng)韻母“u”和聲母“j、q、x、y”相拼時(shí)，去掉“u”頭上兩點(diǎn)，如“ju”。

(2)人或事物等專用名詞拼音，第一種字母大寫，如“北京Beijing”

4、隔音符號(hào)：當(dāng)a、o、e開頭音節(jié)連接在其她音節(jié)背面，讀音易發(fā)生混淆時(shí)，應(yīng)在第一種音節(jié)背面加上隔音符號(hào)，用“’”表達(dá)，協(xié)助分清兩個(gè)音節(jié)。

如“ping’an（平安）”、“qi’e（企鵝）”。

二、中文

1、筆畫與筆順規(guī)則

“先橫后豎（十），先撇后捺（八），從上到下（景），從左到右（樹），從外到內(nèi)（同），從內(nèi)到外（函），先里面后封口（國），先中間后兩邊（水）?！?/p>

2、偏旁部首和間架構(gòu)造（7種構(gòu)造）

獨(dú)體字（中）、左右構(gòu)造（秋）、左中右構(gòu)造（做）、上下構(gòu)造（恩）、上中下構(gòu)造（翼）、全包圍和半包圍構(gòu)造（園、區(qū)）、品字形構(gòu)造（晶）

3、無聲教師——字典（3種查字辦法）

（1）“音序查字法”環(huán)節(jié)：認(rèn)準(zhǔn)字音；定字母、翻索引；查音節(jié)、找中文。

（2）“部首查字法”環(huán)節(jié)：定部首、翻索引；數(shù)余畫；查中文。

部首查字法規(guī)則：上下均有，取上不去下；

左右均有，取左不取右；

內(nèi)外均有，取外不取內(nèi)。

獨(dú)體字普通將字第一畫作為其部首。

（3）“數(shù)筆畫查字法”環(huán)節(jié)：數(shù)準(zhǔn)筆畫數(shù)；翻索引、查‘難檢字索引’；找中文。

4、形近字（8種體現(xiàn)形式）——理解記憶法、口訣記憶法

（1）筆畫相似而位置不同“由”和“甲”

(2)字形相似但筆形不同“外”和“處”

（3）字形相似但偏旁不同“晴”和“睛”

（4）字形相似但筆畫數(shù)量不同“今”和“令”

（5）構(gòu)造單位相似但位置不同“陪”和“部”

（6）形近音相似“很”和“狠”

（7）形近音相近“清”和“情”

（8）形近音不同“貧”和“貪”

5、多音字：字形相似，讀音不同。如“塞”、“露”、“咽”。

同音字：音同形不同。如“燥”和“躁”。

6、多義字：有兩種或兩種以上意思字。

如：“張”(1)展開（2）看、望（3）陳設(shè)（4）姓

三、詞語

實(shí)詞：名詞（木）、動(dòng)詞（跑）、形容詞（美麗）、數(shù)詞（一）、量詞（位）、代詞（你、我、她們）

1、詞性劃分

虛詞：副詞（特別、不）、介詞（在、關(guān)于）、連詞（和）、助詞（著、、?。?、象聲詞（叮咚）

2、近義詞和反義詞

（1）意思相似詞：“爸爸——爸爸”、“互相——互相”

（2）意思相近詞：

詞義輕重不同：“高興”→“高興”→“快活”詞意義上辨析

詞義范疇不同：“戰(zhàn)斗”和“戰(zhàn)役”

詞義感情色彩不同：“堅(jiān)決”和“武斷”

詞搭配關(guān)系不同：“嚴(yán)肅”和“嚴(yán)格”

詞用法上辨析，合用對(duì)象不同：“但愿”（自己）和“盼望”（別人）

（3）反義詞：

絕對(duì)反義詞：“生”→“死”；“富”→“窮”

辨析角度：意義和感情色彩

相對(duì)反義詞：“前”→“后”；“高”→“低”

3、

詞語歸類——分類記憶法例如：按照植物、動(dòng)物、水果和蔬菜等等分類。

4、詞語構(gòu)造一AA：“一群群”

AABB：“重重疊疊”、“干干凈凈”

ABAB：“研究研究”

5、成語和諺語。訣竅“三多”：多讀、多想、多記。

四、

語句

1、

單句：由主語和謂語構(gòu)成。依照應(yīng)用分為四種：陳述句（論述闡明）；疑問句（詢問、提問）；祈使句（規(guī)定、但愿或命令別人做什么）；感嘆句：表達(dá)某種強(qiáng)烈感情）

2、

復(fù)句：

（1）并列關(guān)系：……也……，……又……，一邊……一邊……，有時(shí)……有時(shí)……，不是……而是…

（2）遞進(jìn)關(guān)系：不但……并且……，……還……，……甚至……，……也……

（3）選取關(guān)系：……或者……，是……還是……，不是……就是……，要么……要么…，與其……不如…

（4）

轉(zhuǎn)折關(guān)系：雖然……但是，……可是……，……然而……，盡管……還是，……卻……

（5）假設(shè)關(guān)系：如果……就……，雖然……也……，要是……才……

（6）條件關(guān)系：只有……才……，只要……就……，除非……才……，無論……都……，任憑……

（7）

因果關(guān)系：由于……因此……，……因而……，之因此……是由于……，既然……就……

3、

理解句意辦法：（1）抓住重點(diǎn)詞語理解（2）聯(lián)系上下文理解

4、

擴(kuò)句、縮句和合并句

擴(kuò)句：加上恰當(dāng)詞語修飾和限定語。

擴(kuò)句原則：（1）不變化原句重要成分（2）擴(kuò)充附加成分必要合理（3）如有例句按照例句擴(kuò)充。

擴(kuò)句辦法：（1）找句子主干成分（2）在主干詞語前面添上適當(dāng)修飾詞語（3）檢查句子與否通順

縮句：去掉修飾或限定語，保存句子重要成分。

縮句重要辦法：（1）辨別句式，提出問題“誰”“干什么”

（2）找出句子主干

（3）保持原句意，否定句把否定詞一起寫出來。

合并句：省略重復(fù)某些，將多句合成一句。

合并句辦法

（1）用關(guān)聯(lián)詞把兩句合一句

（2）同一種主體發(fā)出兩個(gè)不同動(dòng)作，去省其中一種主語。

（3）一種主體既是前一種動(dòng)作接受者，又是后一種動(dòng)詞發(fā)出者。

5、語序（4種排列方式）

（1）事情發(fā)展順序（2）時(shí)間先后順序（3）先總述后分述順序（4）空間推移順序

6、句式轉(zhuǎn)換

（1）“把”字句（積極句）和“被”字句（被動(dòng)句），動(dòng)作發(fā)出者和動(dòng)作接受者互相轉(zhuǎn)換，更換主語。

（2）主說和轉(zhuǎn)述：“三個(gè)變化”第一，變化標(biāo)點(diǎn)符號(hào)：“”→，。第二，變化人稱。第三，依照需要?jiǎng)h減個(gè)別字，保持句子通順。

7、修改病句

（1）成分殘缺。

例句“咱們要從小養(yǎng)成講文明”

（2）用詞不當(dāng)。

例句“媽媽非常關(guān)愛我”

（3）搭配不當(dāng)。

例句“她穿著一件粉色上衣和一頂白色帽子”

（4）語意重復(fù)或啰嗦。

例句“她總是一方面第一種發(fā)言”

（5）詞序顛倒。

例句“語文對(duì)我最感興趣”

（6）先后矛盾。

例句“五顏六色紅旗在迎風(fēng)飄揚(yáng)”

（7）指代不明。

例句“王宇和李軍是好朋友，她經(jīng)常到她家一起學(xué)習(xí)。”

（8）不合事理。

例句“盲姑娘見有人進(jìn)屋，趕緊站起來讓座?！?/p>

；修改病句技巧：（1）理解病句常用類型（2）保存樂意（3）從語法角度入手，抓句子主干

（4）從詞法角度入手看詞語搭配（5）從邏輯事理入手

8、修辭（6種常用修辭）

（1）比喻：打比喻，依照事物相似點(diǎn)，用品體、淺顯、熟知事物比喻另一種抽象、深?yuàn)W事物?！氨倔w”+“比喻詞”（像、好像、似乎、猶如、好比、變成、是）+“喻體

（2）擬人：把物當(dāng)作人來描寫。例如“古老威尼斯沉沉地睡了”

(3）排比：構(gòu)造相似、證據(jù)一致，意思密切有關(guān)三個(gè)或三個(gè)以上短語。

（4）反問：無疑而問，明知故問，目在于加強(qiáng)語調(diào)。例句“這比山還高情誼，咱們?cè)跄芡鼞?？?/p>

（5）設(shè)問：無疑而問，自問自答，目在于引起讀者注意和思考?！袄潜拘詴?huì)突然變化嗎？不會(huì)，絕對(duì)不會(huì)！”

（6）夸張：為了表達(dá)需要，故意把事物形象、特性、作用夸大或縮小，突出印象?！帮w流直下三千尺”

五、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

1、點(diǎn)號(hào)（7種）：句號(hào)“?！?；問號(hào)“？”；感嘆句“！”；逗號(hào)“，”；頓號(hào)“、”；分號(hào)“；”；冒號(hào)“：”

2、標(biāo)號(hào)（9種）：引號(hào)“”；括號(hào)（）；破折號(hào)——；省略號(hào)……；書名號(hào)《》；連接號(hào)—；著重號(hào)．；間隔號(hào)·；專名號(hào)——

3、位置：點(diǎn)號(hào)放在右下角，占一種字位置，不放在另一行開頭；標(biāo)號(hào)“前不置尾，后不在開頭”；省略號(hào)和破折號(hào)占兩個(gè)字位置，不能分兩截分放在上行末尾和下行開頭。哈佛有一種知名理論：人差別在于業(yè)余時(shí)間，而一種人命運(yùn)決...典型語錄一:

哈佛有一種知名理論：人差別在于業(yè)余時(shí)間，而一種人命運(yùn)決定于晚上8點(diǎn)到10點(diǎn)之間。每晚抽出2個(gè)小時(shí)時(shí)間用來閱讀、進(jìn)修、思考或參加故意演講、討論，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你人生正在發(fā)生變化，堅(jiān)持?jǐn)?shù)年之后，成功會(huì)向你招手。

典型語錄二：無論你收入是多少，記得提成五份進(jìn)行規(guī)劃投資：增長對(duì)身體投資，讓身體始終好用；增長對(duì)社交投資，擴(kuò)大你人脈；增長對(duì)學(xué)習(xí)投資，加強(qiáng)你自信；增長對(duì)旅游投資，擴(kuò)大你見聞；增長對(duì)將來投資，增長你收益。好好規(guī)劃貫徹，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你人生逐漸會(huì)有大量盈余。

典型語錄三：過去一頁，能不翻就不要翻，翻落了灰塵會(huì)迷了雙眼。有人說不出哪里好，但就是誰都代替不了！那些此前說著永不分離人，早已經(jīng)散落在天涯了。收拾起心情，繼續(xù)走吧，錯(cuò)過花，你將收獲雨，錯(cuò)過這一種，你才會(huì)遇到下一種。

典型語錄四：被人誤解時(shí)候能微微一笑，這是一種素養(yǎng)；受委屈時(shí)候能坦然一笑，這是一種大度；吃虧時(shí)候能開心一笑，這是一種豁達(dá)；無奈時(shí)候能達(dá)觀一笑，這是一種境界；危難時(shí)候能泰然一笑，這是一種大氣；被輕蔑時(shí)候能安靜一笑，這是一種自信；失戀時(shí)候能輕輕一笑，這是一種灑脫。

典型語錄五：人生途中，有些是無法逃避，例如命運(yùn)；有些是無法更改，例如情緣；有些是難以磨滅，例如記憶；有些是難以擱置，例如愛戀……與其被動(dòng)地承受，不如勇敢地面對(duì)；與其鳥宿檐下，不如擊翅風(fēng)雨；與其在沉默中孤寂，不如在抗?fàn)幹斜l(fā)……路越艱，阻越大，險(xiǎn)越多，只要走過去了，人生就會(huì)更精彩。

典型語錄六：

你變化不了環(huán)境，但你可以變化自己；你變化不了事實(shí)，但你可以變化態(tài)度；你變化不了過去，但你可以變化當(dāng)前；你不能控制她人，但你可以掌握自己；你不能預(yù)知明天，但你可以把握今天；你不可以樣樣順利，但你可以事事盡心；你不能延伸生命長度，但你可以決定生命寬度。

典型語錄七：魅力女人：1、善于發(fā)現(xiàn)生活里美。2、養(yǎng)成看書習(xí)慣。3、擁有品位。4、跟有思想人交朋友。5、遠(yuǎn)離泡沫偶像劇。6、學(xué)會(huì)忍耐與寬容。7、培養(yǎng)健康心態(tài)，注重自己身體。8、離開任何一種男人，都會(huì)活得較好。9、有著理財(cái)動(dòng)機(jī)，學(xué)習(xí)投資經(jīng)營。10、尊重感情，愛惜緣分。

典型語錄八：愚人向遠(yuǎn)方尋找高興，智者則在自己身旁培養(yǎng)高興。生活里每一種細(xì)節(jié)都蘊(yùn)藏著高興，只是在于你與否感受到了而已。高興著人，每一件事，每一種人身上，她都能發(fā)現(xiàn)能令自己歡悅因素來，并讓高興擴(kuò)張，鼓舞和影響了周邊人。

典型語錄九:

【給自己安慰10句溫馨話】1、最重要是今天心；2、別總是自己跟自己過不去；3、專心做自己該做事；4、不要過于計(jì)較別人評(píng)價(jià)；5、每個(gè)人均有自己活法；6、喜歡自己才會(huì)擁抱生活；7、不必一味討好別人；8、木已成舟便要順其自然；9、不妨?xí)簳r(shí)丟開煩心事；10、自己感覺幸福就是幸福。

典型語錄十：沒有永遠(yuǎn)緣份，沒有永遠(yuǎn)生命，咱們所能擁有，也許只是平凡畢生。然而由于有你，生命便全然不同，不用誓言，不必承諾，咱們只需依了愛緣，以目光為媒，印證三生石上商定，便牽了手，不必緊握，卻永不放松，以自己設(shè)計(jì)愛程式，去演繹一種精典永恒。

典型語錄十一：咱們之因此會(huì)心累，就是經(jīng)常徘徊在堅(jiān)持和放棄之間，舉棋不定。咱們之因此會(huì)煩惱，就是記性太好，該記，不該記都會(huì)留在記憶里。咱們之因此會(huì)痛苦，就是追求太多。咱們之因此不高興，就是計(jì)較太多，不是咱們擁有太少，而是咱們計(jì)較太多。

典型語錄十二：男人吸引女人10個(gè)特質(zhì):1.真實(shí)2.深刻3.胸懷4.敢為5.風(fēng)度6.機(jī)靈7.幽默8.進(jìn)取9.浪漫10.冒險(xiǎn).女人吸引男人10個(gè)特點(diǎn):1.溫柔2.知性3.直性4.涵養(yǎng)5.朦朧6.小動(dòng)作7.勤于家事8.膚白9.性感著裝10.香氛

典型語錄十三：

真正愛，是接受，不是忍受；是支持，不是支配；是慰問，不是質(zhì)問；真正愛，要道謝也要道歉。要體貼，也要體諒。要認(rèn)錯(cuò)，也好改錯(cuò)；真正愛，不是彼此凝視，而是共同沿著同一方向望去。其實(shí)，愛不是尋找一種完美人。而是，要學(xué)會(huì)用完美眼光，欣賞一種并不完美人。

典型語錄十四：

身邊總有人，你看見她成天都開心，率真得像個(gè)小孩，人人都羨慕她；其實(shí)，你哪里懂得：前一秒人后還傷心地流著淚她，后一秒人前即刻洋溢燦爛笑容。她們其實(shí)沒有能力獨(dú)處，夜深人靜時(shí)，總坐在窗前對(duì)著夜空冥想失意苦楚。她們就像向日葵，向著太陽正面永遠(yuǎn)明媚鮮亮，在照不到背面卻將悲哀深藏。

典型語錄十五：

生命中，有人來了又去，有人去而復(fù)返，有人近在咫尺，有人遠(yuǎn)在天涯，有人擦身而過，有人一路同行?；蛟S在某兩條路盡頭相遇，結(jié)伴同行了一段路程，又在下一種分岔路口道別。無論如何，終免不了曲終人散傷感。遠(yuǎn)在天涯朋友：或許已是遙遠(yuǎn)得無法問候，但還是謝謝您曾經(jīng)結(jié)伴同行。

典型語錄十六：

愛情很簡樸，由于每個(gè)人都會(huì)說：“我愛你，會(huì)為你付出一切！”，愛情很難，由于沒有多少人做到了她承諾。如果真心愛一種人，不承諾也會(huì)去愛；如果不愛一種人，曾經(jīng)承諾也會(huì)背叛。

典型語錄十七：

【你最后悔什么】某雜志對(duì)全國60歲以上老人抽樣調(diào)查：第一名：75％人后悔年輕時(shí)努力不夠，導(dǎo)致一事無成。第二名：70％人后悔在年輕時(shí)候選錯(cuò)了職業(yè)。第三名：62％人后悔對(duì)子女教誨不當(dāng)。第四名：57％人后悔沒有好好愛惜自己伴侶。第五名：49％人后悔沒有善待自己身體。

典型語錄十八：

【做人十心機(jī)】⒈做人不能太單純適度偽裝自己⒉凡事留余地要留退路⒊話不說絕口無遮攔難成大事⒋成熟而不世故⒌心態(tài)好想得開活得不累⒍懂方圓之道：沒事不惹事，來事不怕事⒎不可少二禮:禮儀與禮物⒏人在江湖飄防挨朋友刀⒐偶爾"勢(shì)利眼"尋可靠伙伴⒑放下面子來做人。

典型語錄十九：

人生旅途中，總有人不斷地走來，有人不斷地拜別。當(dāng)新名字變成老名字，當(dāng)老名字徐徐模糊，又是一種故事結(jié)束和另一種故事開始。在不斷相遇和錯(cuò)開中，終于明白：身邊人只能陪著自己走過或近或遠(yuǎn)一程，而不能伴自己畢生；陪伴畢生是自己名字和那些或清晰或模糊名字所帶來感動(dòng)。

典型語錄二十：

從當(dāng)前開始，聰穎一點(diǎn)，不要問別人想不想你，愛不愛你？若是要想你或者愛你自然會(huì)對(duì)你說，但是從你嘴里說出來，別人會(huì)很驕傲和不在乎你。再也不要太在乎某些人，太在乎某些事，順其自然以最佳心態(tài)面對(duì)，由于這個(gè)世界就是這樣：往往在最在乎事物面前，咱們最沒有價(jià)