《我是貓》讀后感500字作文

.::;?我是貓?讀后感500字作文?我是貓?是日本著名的作家夏目漱石的處女作，發(fā)表于192020年。是日本文學(xué)史上不朽的經(jīng)典作品。下面是小編為你整理的幾篇文章，希望你們喜歡

?我是貓?讀后感500字作文

今天，我看完了一本非常精彩的日本名作?我是貓?，它的作者是日本著名的作家夏目漱石，它是夏目漱石的處女作。

收中的主人公不是人而是一個窮老師家的貓，這只貓在夏目漱石的筆下變成了一個擅長思索、有見識、富于正義感的貓，但是到了最后也沒學(xué)會抓老鼠的貓。

大約內(nèi)容是一只可憐又得意的小貓，被一個書童玩過了以后，又弄傷了，無家可歸，非常幸運的是被一個〞;好心人〞;給留了下來，可是，小貓被主人家的人又打又罵，有的時候還得餓肚子，它的窩就是一個破紙箱，到了冬天又冷又餓，非常的可憐。那個時代有錢的人非常少，沒錢的人很多，有的時候人都吃不飽，生活都沒有保證，別說一只貓了，更是可憐，有的時候二、三天都吃不上飯。最后，它為了喝水一不小心滑到了水缸里淹死了。

我讀了這本書后思緒萬千：在那個黑色的時代，那人吃人的資本主義社會中，就連一只小貓的生命也無法保證。

假如它生長在如今的我們中國，一定會被好心的人帶回家，天天喂它吃好吃的貓糧，各種各樣的口味都有，還會有溫暖的小窩，冬曖夏涼?？措娨暽系膱蟮?，有一個老奶奶每天去喂養(yǎng)在她的房子四周的漂泊的貓和狗，如今有愛心的人越來越多了。假如它生活在我們的社會，它一定是幸福的都不想分開。

這篇文章也表達出了20世紀(jì)初的日本的黑暗時代，人們的生活是多么的困苦，我們?nèi)缃竦纳顥l件實在是太好了，吃的有營養(yǎng)，穿的又暖和又漂亮，還有寬闊的教室，精致的書籍供我們來學(xué)習(xí)，我們實在是太幸福了，我們要珍惜如今的生活，好好學(xué)習(xí)，為國家奉獻我們的力量。

?我是貓?讀后感500字作文

?我是貓?是日本著名的作家夏目漱石的處女作，發(fā)表于192020年。作者在書中以貓的身份來觀察生活。這是一只擅長思索、有見識、富于正義感、但至死也沒有學(xué)會抓老鼠的貓。它觀察著當(dāng)時的人們，發(fā)出了本人對人類的看法，以及對本人的男主人;;當(dāng)代的一名知識分子的一些看法。

這只沒有名字的貓，在一位窮老師家居住著。它是一只在主人眼里并不重要但是還是在主人家生活的貓。它非常想學(xué)會捉老鼠，可是晚上捉老鼠卻被老鼠給捉弄的一塌糊涂，最終主人驚醒了，還以為來賊了呢!雖然在貓咪的世界里顯得傻呼呼的，可是在某些方面看起來非常棒，它總是在客人來的時候待在主人的身邊，主人的朋友和主人聊天，它聽完了，總會悟出道理。

這只貓確實傻呼呼的，但是在傻呼呼的干傻事的過程中，會得到一些教訓(xùn)，就不會去干這些傻事了。有一次令我記憶猶新。這只貓在廚房里偷吃年糕，不料被年糕粘住了牙齒，怎么也拔不掉。到最后，它只好站起來，前爪把碗往外拽，后腳站了起來。最后還是被主人的兩個小姑娘看見了，母親讓女仆協(xié)助貓把碗拔了下來。

這是一只哲理貓，也是一只〞;蠢貓〞;(捉老鼠方面)。書中字字句句讀下來，還包含著哲理，還生動有趣，不死板枯燥。我很喜歡這本書。

?我是貓?讀后感500字作文

?我是貓?是日本著名的作家夏目漱石的處女作，發(fā)表于192020年。是日本文學(xué)史上不朽的經(jīng)典作品。講了一只可憐的小貓，好不容易逃出了惡人的魔掌，被一位好心人收容，但卻得不到其別人的喜歡，受盡了折磨，最終還是死了，不過它死后反而得到了安息。?我是貓?不在于描寫故事的情節(jié)，它更著重于刻畫小說中人物的特定心理。它不是一部以單一表達情節(jié)取勝的作品，而是將無數(shù)妙趣橫生的對話連綴起來，猶如一串串珍珠。作品對于貓類習(xí)性的刻畫與人類弱點的刻畫并重，頗具漫畫色彩，其詼諧文風(fēng)能讓人一氣呵成地閱讀完全書，書中的每一篇章都會讓你發(fā)出由衷的笑聲……;……;

這部作品是以一位窮老師家的貓的視眼來觀察人類的心理，這是一只聰明、有見識、有正義感的貓，還具有文人氣質(zhì)的貓，但它到致死也不會捕捉老鼠。

文章有一句話這樣寫到，〞;我邊痛苦著邊想，遭到如此煎熬，無非是想要從缸里進來。我雖然迫切希望爬進來，但我又明白腿不盈三寸的本人是爬不進來的。既然無法將爪子搭上缸沿，管你怎么亂撓啊，焦急啊，花上一百年粉身碎骨啊，也不可能逃進來。明明曉得逃不進來，這未免太勉強。勉強硬干，因而才痛苦。無聊，自尋煩惱，真糊涂!〞;讀到這里，我被震撼了。這只貓死得真凄慘，它不是偉大地死去，而死在這小得不能再小的缸里，可能全世界都沒幾個人曉得，真可憐，貓對這個世界徹底失我讀完?我是貓?這本著作后，懂得了小動物們也有本人的想法，只是無法用我們聽得懂的語言來表達，它們也有生活的權(quán)利，人類沒有權(quán)利去使喚它們，更沒有資格剝奪它們的生命。我還懂得了不要任意傷害一只小動物，而且不要動不動就罵它們，也不要有氣就對它們?nèi)?，小動物也有尊?yán)