《望海潮》 統(tǒng)編版高中語文選擇性必修下冊

東南形勝望海潮認(rèn)識柳永柳永（約984—約1053），字耆(qí)卿，北宋詞人，福建崇安人。原名三變，原字景莊，因排行第七，又稱柳七。與長兄三復(fù)，次兄三接，皆為進(jìn)士，有文名，時稱“柳氏三絕”。為人放蕩不羈，自由張狂，但仕途不順，終身潦倒。柳永最終官至屯田員外郎，世稱柳屯田、柳郎中。柳永一生都在煙花柳巷里親熱唱和，當(dāng)時歌妓們的心聲是：“不愿君王召，愿得柳七叫；不愿千黃金，愿得柳七心；不愿神仙見，愿識柳七面?！绷劳砟旮F愁潦倒，死時一貧如洗。柳永寫作背景宋真宗咸平末年，柳永從家鄉(xiāng)前往京城開封應(yīng)考，途經(jīng)錢塘。柳永與孫何是布衣之交，此時孫何正好任兩浙轉(zhuǎn)運使，柳永想拜訪他，但當(dāng)時官府之家門禁極嚴(yán)，柳永一個平民是很難到孫何家去拜訪的，柳永就寫下了這首詞，并使其在青樓被廣泛歌唱以使孫何知道，不久孫何就親自前來與之見面。正字音參差(cēncī)

凝噎（yē）

珠璣(jī)

天塹(qiàn）

重湖(chónɡ)

疊巘(yǎn)千騎(jì)

羌管(qiāng）羅綺(qǐ)菱歌(líng)

堤沙(dī）

嬉嬉(xīxī)羅綺(qǐ）

釣叟(sǒu）任務(wù)一誦讀課文，用“/”劃分朗讀節(jié)奏，并用標(biāo)出這首詞的韻腳。東南形勝，三吳都會，錢塘自古繁華。煙柳畫橋，風(fēng)簾翠幕，參差十萬人家。云樹繞堤沙，怒濤卷霜雪，天塹無涯。市列珠璣，戶盈羅綺，競豪奢。重湖疊巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉釣叟蓮?fù)?。千騎擁高牙，乘醉聽簫鼓，吟賞煙霞。異日圖將好景，歸去鳳池夸。望海潮柳永任務(wù)一誦讀課文，用“/”劃分朗讀節(jié)奏，并用標(biāo)出這首詞的韻腳。東南

形勝，三吳/都會，錢塘/自古/繁華。煙柳/畫橋，風(fēng)簾/翠幕，參差/十萬/人家。云樹/繞/堤沙，怒濤/卷/霜雪，天塹/無涯。市列/珠璣，戶盈/羅綺，競/豪奢。重湖/疊巘/清嘉，有/三秋/桂子，十里/荷花。羌管/弄晴，菱歌/泛夜，嬉嬉/釣叟/蓮?fù)?。千騎/擁/高牙，乘醉/聽/簫鼓，吟賞/煙霞。異日/圖將/好景，歸去/鳳池/夸。望海潮柳永/東南形勝，三吳都會，錢塘自古繁華。

杭州地處東南方，地理形勢優(yōu)越，是三吳地區(qū)的重要都市，錢塘（杭州的舊稱）自古以來就十分繁華。詞人是從哪些方面來描寫杭州的繁華與美麗的？寫盡地理之優(yōu)勢任務(wù)二

品讀詩歌賞錢塘繁華詞人是從哪些方面來描寫杭州的繁華與美麗的？煙柳畫橋，風(fēng)簾翠幕，參差十萬人家。

綠柳婀娜如煙，橋梁雕飾華麗，門上懸著擋風(fēng)的竹簾，窗上掛著翠綠的帷幕，（亭臺樓閣）高低錯落，大約住著十萬戶人家。寫盡人煙之阜盛任務(wù)二

品讀詩歌賞錢塘繁華詞人是從哪些方面來描寫杭州的繁華與美麗的？云樹繞堤沙，怒濤卷霜雪，天塹無涯。

（錢塘江邊）參天的綠樹環(huán)繞江堤，洶涌的波濤卷起霜雪一樣雪白的浪花，奔騰不息的錢塘江綿延無邊，形成一道天然屏障。寫盡人煙之阜盛任務(wù)二

品讀詩歌賞錢塘繁華思考：把“卷”改為“推”好不好，為什么？

“霜雪”比喻浪花，“怒濤卷霜雪”表現(xiàn)了錢塘江潮來時波滾浪翻，排山倒海的氣勢，用“推”則顯得比較平板，力度與氣勢均沒有“卷”強，對浪花飛濺的情態(tài)描寫也不如“卷”形象逼真。詞人是從哪些方面來描寫杭州的繁華與美麗的？市列珠璣，戶盈羅綺，競豪奢

市場上的店鋪里陳列著珍貴的珠寶玉器，家家戶戶擺滿了綾羅綢緞，一家比一家富貴豪華。寫盡市井之繁華任務(wù)二

品讀詩歌賞錢塘繁華詞人是從哪些方面來描寫杭州的繁華與美麗的？重湖疊巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。

白堤兩側(cè)的里湖、外湖與與遠(yuǎn)處重疊的山嶺，景色宜人，非常清秀美麗。三秋時節(jié)山上桂花飄香，映日荷花綿延十里，芬芳飄溢，令人陶醉。寫盡湖山之秀麗任務(wù)二

品讀詩歌賞錢塘繁華詞人是從哪些方面來描寫杭州的繁華與美麗的？羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉釣叟蓮?fù)蕖?/p>

遇上晴天麗日，處處笛聲悠揚；明月照耀下的湖面，采菱的歌聲不絕于耳。老叟怡然垂釣，孩童們嘻嘻采蓮，歡歌笑語，其樂融融。寫盡百姓之安樂任務(wù)二

品讀詩歌賞錢塘繁華詞人是從哪些方面來描寫杭州的繁華與美麗的？干騎擁高牙，乘醉聽簫鼓，吟賞煙霞。

成群的馬隊舉起高高的牙旗，簇?fù)碇L官款款而來，大家乘著酒興聽（歌女們）吹簫擊鼓，一面觀賞著湖光山色，一面吟詩作賦。寫盡長官休閑之樂任務(wù)二

品讀詩歌賞錢塘繁華詞人是從哪些方面來描寫杭州的繁華與美麗的？異日圖將好景，歸去鳳池夸。寫將來仕途坦蕩

希望日后能把這如詩如畫美景描繪下來，待回到京城升官時，向同僚們把這里的繁華景象夸耀一番。

任務(wù)二

品讀詩歌賞錢塘繁華課堂小結(jié)詞人是從哪些方面來描寫杭州的繁華與美麗的？環(huán)境優(yōu)美經(jīng)濟(jì)繁榮生活安定的都市生活圖景地理位置東南重鎮(zhèn)孫何政績卓著驚嘆贊美艷羨歷史傳統(tǒng)自古繁華自然景觀風(fēng)景優(yōu)美市井面貌建筑參差、人口密集百姓生活安居樂業(yè)工于鋪敘，善于點染；一句一景，富有層次感任務(wù)三

分析手法“點染”藝術(shù)

點染”既是一種國畫創(chuàng)作方法，也是詩詞的一種藝術(shù)手法。

“點”：抽象的評點（總寫）將所要抒寫的情感、道理，一語點明，使讀者了然于胸?！叭尽保壕唧w的描述（分述）以具體的事物、景物將所點明的情感、道理烘托出來，以便讀者對其能更具體、更生動地把握。東南形勝，三吳都會，錢塘自古繁華。煙柳畫橋，風(fēng)簾翠幕，參差十萬人家。云樹繞堤沙，怒濤卷霜雪，天塹無涯。市列珠璣，戶盈羅綺，競豪奢。重湖疊巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉釣叟蓮?fù)蕖ＧT擁高牙，乘醉聽簫鼓，吟賞煙霞。異日圖將好景，歸去鳳池夸。任務(wù)三

說說詞文中哪些句子運用點染的手法？點東南形勝，三吳都會，錢塘自古繁華。染煙柳畫橋，風(fēng)簾翠幕，參差十萬人家。云樹繞堤沙，怒濤卷霜雪，天塹無涯。市列珠璣，戶盈羅綺，競豪奢。點重湖疊巘清嘉染重湖疊巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉釣叟蓮?fù)?。學(xué)以致用

拓展遷移長亭送別碧云天，黃花地，西風(fēng)緊，北雁南飛。曉來誰染霜林醉？總是離人淚。染點天凈沙?秋思馬致遠(yuǎn)

枯藤老樹昏鴉，

小橋流水人家。

古道西風(fēng)瘦馬，

夕陽西下，

斷腸人在天涯。染點

柳永和孫何是布衣之交。柳永到杭州時，孫何正擔(dān)任兩浙轉(zhuǎn)運使，柳永就前去拜訪。但是孫府門禁太嚴(yán)，柳永根本進(jìn)不去。于是，柳永寫了這首《望海潮》，托當(dāng)?shù)孛砍趯O何的宴會上反復(fù)歌唱這首詞。孫何果真被詞曲吸引，當(dāng)他得知是老朋友柳永創(chuàng)作，就將柳永請過來參加宴會。從詞的作用來看，這是一首干謁詞，鋪敘了杭州風(fēng)景人物的富美。任務(wù)四

認(rèn)識干謁詩干謁詩

是古代文人為推銷自己而寫的一種詩歌，類似于現(xiàn)代的自薦信。一些文人為了求得進(jìn)身的機會，往往十分含蓄地寫一些干謁詩，向達(dá)官貴人呈獻(xiàn)詩文，展示自己的才華與抱負(fù)，以求引薦。任務(wù)四

認(rèn)識干謁詩古代文人的求職信——干謁詩，寫得好，分分秒秒走上人生巔峰。望洞庭湖贈張丞相唐孟浩然八月湖水平，涵虛混太清。氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。欲濟(jì)無舟楫，端居恥圣明。坐觀垂釣者，徒有羨魚情。任務(wù)四

認(rèn)識干謁詩為什么要寫首詩送給張丞相？要渡湖卻苦于找不到船只，圣明時代閑居又覺愧對明君。坐看垂釣之人多么悠閑自在，可惜只能空懷一片羨魚之情。

想到自己還是在野之身，要找出路卻沒有人接引，正如想渡過湖去卻沒有船只一樣。說自己坐在湖邊觀看那些垂竿釣魚的人，卻白白地產(chǎn)生羨慕之情。詩人借了這句古語來暗喻自己有出來做一番事業(yè)的愿望，只怕沒有人引薦，所以這里說“徒有”。希望對方幫助的心情是在字里行間自然流露出來的。近試上張水部唐朱慶馀洞房昨夜停紅燭，待曉堂前拜舅姑。妝罷低眉問夫婿，畫眉深淺入時無？任務(wù)四

認(rèn)識干謁詩科舉考試臨近為什么要寫首詩送給張水部？洞房里昨夜花燭徹夜通明，等待拂曉拜公婆討個好評。打扮好了輕輕問丈夫一聲：我的眉畫得濃淡可合時興？詩中以閨房情事隱喻考試，把張籍比作新郎，自己比作新婦，主考官比作舅姑(公婆)，以試探自己的文章是否符合主考官的要求。特點：含蓄，既不過于直白，但意思也一目了然。干謁詩的常用技巧：比喻對比雙關(guān)借景抒情登龍門、折桂喻登第，落羽比喻落第，飛鳥、良馬喻己。孤鴻燕雀相比，襯托高潔之志；鳳凰與螞蟻相比，顯示雙方地位懸殊。大都具有表里雙層意蘊，其表層意蘊常取自比喻性的意象或描述性的意象；而里層意蘊則取自象征性的意象。借四海升平之景表達(dá)對顯貴的贊美。干謁詩的的感情：對自己才華的自信積極入仕的急切心情對推薦者的贊美之情瀟灑豁達(dá)，蔑視權(quán)貴的心情貧賤驕人，悲憤難鳴的心情命運多舛、出身寒微、無所依托的苦悶。課后作業(yè)2019全國Ⅱ卷試題投長沙裴侍郎此身雖賤道長存，非謁朱門謁孔門。只望至公將卷讀，不求朝士致書論。垂綸雨結(jié)漁鄉(xiāng)思，吹木風(fēng)傳雁夜魂。男子受恩須有地，平生不受等閑思。[注]至公：科舉時代對主考官的敬稱。14．下列對這首詩的理