《氓》課件 統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修下冊(cè)_第1頁(yè)
《氓》課件 統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修下冊(cè)_第2頁(yè)
《氓》課件 統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修下冊(cè)_第3頁(yè)
《氓》課件 統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修下冊(cè)_第4頁(yè)
《氓》課件 統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修下冊(cè)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩24頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

詩(shī)經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·氓1、了解《詩(shī)經(jīng)》相關(guān)文學(xué)常識(shí)。2、通讀文本,把握全文的故事情節(jié),理清文章思路。(重點(diǎn))3、積累文言實(shí)詞,對(duì)各章進(jìn)行自主翻譯。(重點(diǎn))4、結(jié)合具體語(yǔ)句,賞析男、女主人公的人物形象,以及文中賦比興手法的運(yùn)用。(難點(diǎn))5、同情女主人公不幸的愛(ài)情遭遇,了解我國(guó)古代人民對(duì)真摯感情的向往。(重點(diǎn))目標(biāo)攬勝

《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)第一部詩(shī)歌總集,是我國(guó)古典詩(shī)歌現(xiàn)實(shí)主義的源頭。收入西周初至春秋中葉時(shí)期的詩(shī)歌305首,被稱為詩(shī)或詩(shī)三百。內(nèi)容:風(fēng)、雅、頌手法:賦、比、興形式:四言為主,重章反復(fù)學(xué)思并重《詩(shī)經(jīng)》“風(fēng)”:(衛(wèi)風(fēng)、鄭風(fēng)、秦風(fēng)...)帶地方色彩的音樂(lè)(與百姓生活相關(guān)),是各地的土風(fēng)歌謠。160篇,占比非常大,是精華部分,有對(duì)愛(ài)情、勞動(dòng)等美好事物的吟唱,也有懷故土、思征人及反壓迫、反欺凌的怨嘆與憤怒?!把拧?朝廷之樂(lè),即“正”,指作為典范的音樂(lè)。大雅為歌頌功德之作,小雅多為諷刺之聲。105篇?!绊灐?(周頌、商頌、魯頌)專門(mén)用于宗廟祭祀的音樂(lè)。40篇?!傲x”:內(nèi)容賦:鋪陳其事,常用排比。朱熹:“賦者,敷也,敷陳其事而直言之者也?!比纭段猴L(fēng)?碩鼠》全篇三章,意思大致一樣,都以“碩鼠碩鼠”開(kāi)頭,直接講述大老鼠的貪婪、令大眾厭惡,表現(xiàn)魏國(guó)統(tǒng)治者對(duì)百姓的剝削。比:即比喻,明喻和暗喻均屬此類(lèi)。朱熹:“比者,以彼物比此物也?!比纭段猴L(fēng)?碩人》通篇用比,“手如柔荑,膚如凝脂,領(lǐng)如蝤蠐,齒如瓠犀,螓首蛾眉?!迸d:即起興,用其他事物引出要說(shuō)的內(nèi)容。朱熹:“興者,先言他物以引起所詠之詞也?!比纭吨苣?關(guān)雎》“關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑”,用“雎鳩鳥(niǎo)在河中叫”起興?!傲x”:表現(xiàn)形式思考:1、如何解題?

《氓》選自《詩(shī)經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)》,是衛(wèi)風(fēng)中最長(zhǎng)的一首民歌,也是《詩(shī)經(jīng)》中較有代表性的一首棄婦詩(shī)。古義:民眾、百姓,詩(shī)中指“那個(gè)人”(男主),音méng。今義:流氓,音máng。2、這首詩(shī)寫(xiě)了一個(gè)怎樣的故事?這是一首敘事詩(shī),以第一人稱的口吻,敘述了女主人公與“氓”從相戀、結(jié)婚到被遺棄的故事。3、如何給課文劃分層次?(依據(jù)感情發(fā)展歷程)第一部分(第1-2章):追述戀愛(ài)?活。

第1章寫(xiě)??的定情。

第2章寫(xiě)??對(duì)男?思念之切、情深??。第二部分(第3-5章):追述婚后?活。

第3章總述??得出的?活經(jīng)驗(yàn)。

第4章描寫(xiě)男?變?。

第5章寫(xiě)??婚后的?勞和所受的虐待。第三部分(第6章):表示躬?悼矣后的感受和決?。激情探究第一部分

氓之蚩蚩,抱布貿(mào)絲。匪來(lái)貿(mào)絲,來(lái)即我謀。送子涉淇,至于頓丘。匪我愆期,子無(wú)良媒。將子

無(wú)

怒,秋

以為

期?!版省?,忠厚老實(shí)貌

那個(gè)人老實(shí)忠厚,懷抱布匹來(lái)?yè)Q絲。其實(shí)不是真的來(lái)?yè)Q絲,是找個(gè)機(jī)會(huì)靠近我談婚事。送郎君渡過(guò)淇水,一直送到頓丘。并非我要拖延約定的婚期而不肯嫁,是因?yàn)槟銢](méi)有找好媒人。請(qǐng)郎君不要生氣,秋天到了來(lái)迎娶。“非”,不是動(dòng),靠近動(dòng),渡河動(dòng),拖延同“毋”,不要把…作為男子求婚,女子許婚?!皩⒆訜o(wú)怒,秋以為期?!?/p>

乘彼垝垣,以望復(fù)關(guān)。不見(jiàn)復(fù)關(guān),泣涕漣漣。既見(jiàn)復(fù)關(guān),載笑載言。爾卜爾筮,體無(wú)咎言。以爾車(chē)來(lái),以

遷。動(dòng),登上

登上那倒塌的城墻,遙向復(fù)關(guān)凝神望。復(fù)關(guān)沒(méi)有見(jiàn)到盼望的人,淚流不止。情郎已經(jīng)從復(fù)關(guān)來(lái),又說(shuō)又笑喜氣洋洋。你用龜板占卜,用蓍(shī)草占卦,占卜顯示的兆象沒(méi)有災(zāi)禍預(yù)兆。你用車(chē)來(lái)迎娶,我把嫁妝帶上嫁給你。形,毀壞名,預(yù)兆介,用介,把財(cái)物,這里指嫁妝男女戀人相思、結(jié)婚。“以爾車(chē)來(lái),以我賄遷。”1、第一部分是戀愛(ài)階段,男女雙方各有何舉動(dòng)?反映出男女主人公什么樣的性格?男:抱布貿(mào)絲、來(lái)、謀。女:乘、望、泣涕、笑、言。聰明、急躁、任性溫柔體貼、純真熱情、遵循禮教2、第一部分主要運(yùn)用了什么藝術(shù)手法?感情基調(diào)如何?藝術(shù)手法:“賦”,追憶當(dāng)年戀愛(ài)結(jié)婚的經(jīng)過(guò)。四字句式,重章疊句。感情基調(diào):感情熱情,幸福。第二部分桑之未落,其葉沃若。于嗟鳩兮,無(wú)食桑葚!于嗟女兮,無(wú)與士耽!士之耽兮,猶可說(shuō)也。女之耽兮,不可說(shuō)也。

桑樹(shù)還沒(méi)落葉的時(shí)候,桑葉像水浸潤(rùn)過(guò)一樣有光澤。唉,那些斑鳩呀,不要貪吃桑葚。哎,年輕的姑娘們呀,不要沉溺在與男子的情愛(ài)中。男子沉溺在愛(ài)情里,還可以脫身。女子沉溺在愛(ài)情里,就無(wú)法擺脫了?!坝酢?,表感嘆,唉動(dòng),沉溺“脫”,擺脫、解脫勸誡女子不要癡情?!坝卩蹬?,無(wú)與士耽?!鄙V湟?,其黃而隕。自我徂爾,三歲食貧。淇水湯湯,漸車(chē)帷裳。女也不爽,士貳其行。士也

極,

二三其德。名作動(dòng),變黃

桑樹(shù)落葉的時(shí)候,它的葉子變黃紛紛掉落。自從嫁到你家,多年來(lái)忍受貧苦的生活。淇水波濤滾滾,水花打濕了車(chē)上的布幔。我女子沒(méi)有什么差錯(cuò),卻使男子行為前后不一致了。男子的愛(ài)情沒(méi)有定準(zhǔn),使他的感情一變?cè)僮儭?dòng),往形作名,貧苦的生活動(dòng),浸濕形,過(guò)錯(cuò)數(shù)使動(dòng),使…有二心,使…不專心副,沒(méi)有名,準(zhǔn)則數(shù)使動(dòng),使…三心二意,使…反復(fù)無(wú)常控告男子移情別戀?!芭膊凰?,士貳其行。”三歲為婦,靡室勞矣。夙興夜寐,靡有朝矣。言既遂矣,至于暴矣。兄弟不知,咥其笑矣。靜言思之,

矣。副,無(wú)、沒(méi)有

婚后多年守婦道,繁重家務(wù)勞動(dòng)沒(méi)有不干的。早起晚睡,沒(méi)有一天不是如此。你的心愿實(shí)現(xiàn)后,漸漸對(duì)我施暴。兄弟不知道我的遭遇,見(jiàn)面時(shí)都譏笑我啊。靜下心來(lái)細(xì)細(xì)想,只能獨(dú)自傷心。名,一日動(dòng),如愿、滿足動(dòng),欺凌、施暴動(dòng),譏笑代,自身、自己動(dòng),哀痛補(bǔ)敘多年的苦楚和處境?!办o言思之,躬自悼矣?!?、第二部分是婚變階段,女主人公從這場(chǎng)失敗的愛(ài)情中總結(jié)了什么經(jīng)驗(yàn)?zāi)兀浚ㄕ以模坝卩跌F兮,無(wú)食桑葚!于嗟女兮,無(wú)與士耽!士之耽兮,猶可說(shuō)也。女之耽兮,不可說(shuō)也?!?、導(dǎo)致婚姻失敗的真正原因是什么?(找原文)“女也不爽,士貳其行。士也罔極,二三其德?!?、第三、四章運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法?1、運(yùn)用了興的手法。第三章以“鳩食桑葉”起興類(lèi)比說(shuō)明女子不要對(duì)男子過(guò)分迷戀,為后文起鋪墊作用。第四章以桑葉“黃而隕”起興烘托女子年長(zhǎng)色衰。2、運(yùn)用了比喻的手法。第三章里將“我”比作“鳩”以斑鳩貪吃桑葚為例,告戒女子不要不要沉迷于男子的愛(ài)情。第四章中把“我”喻為“?!?,形象描繪女子因經(jīng)歷苦難、悲慘的生活而失去了青春的光華。3、運(yùn)用了對(duì)比手法?!吧N绰?,葉沃若”——“桑落,黃隕”“士之耽可說(shuō)”——“女之耽不可說(shuō)”“女不爽”——“士貳其行”

及爾偕老,老使我怨。淇則有岸,隰則有泮??偨侵纾孕﹃剃獭P攀牡┑?,不思其反。反是不思,亦已焉哉!連,和

當(dāng)初曾相約和你一同過(guò)到老,偕老之說(shuō)徒然使我怨恨罷了。淇水滔滔終有岸,沼澤雖寬終有盡頭?;叵肷贂r(shí)多歡樂(lè),談笑之間露溫柔。海誓山盟猶在耳,哪里料到你會(huì)違背誓言。莫再回想違背誓言,既已終結(jié)便罷休!動(dòng),老死“畔”,邊岸動(dòng),快樂(lè)第三部分動(dòng),違背今昔對(duì)比的怨恨和痛苦?!胺词遣凰?,亦已焉哉?!?、第三部分是決絕階段,女主人公通過(guò)上文的回憶、自省,在這一章中她做出了什么樣的選擇?(找原文)“反是不思,亦已焉哉!”2、這反映出她什么樣的性格特點(diǎn)?清醒,剛烈,果斷3、這一章用的是什么樣的寫(xiě)法?對(duì)比,男主人公婚前后的變化。1、本詩(shī)采用怎樣的敘述角度?有何作用?敘述角度:以第一人稱“我”(女主人公)的口吻敘述,采用對(duì)比寫(xiě)法。

作用:在女主人公的回憶中敘事抒情更真實(shí)、可信,更能引起人們對(duì)其不幸遭遇的同情。精彩亮劍2、隨著情節(jié)的發(fā)展,女主人公內(nèi)心的情感是如何變化的?戀愛(ài)婚變決絕送子過(guò)淇,至于頓丘。淇水湯湯,漸車(chē)帷裳。淇則有岸,隰則有泮。沉醉愛(ài)河心如帷濕回頭是岸熱情,幸福怨恨,沉痛清醒,剛強(qiáng)3、你認(rèn)為“氓”是個(gè)什么樣的人?

男主人公“氓”可以說(shuō)是男權(quán)社會(huì)史的一個(gè)代表性的人物。在求婚時(shí),他對(duì)女主人公的感情是真摯的,但是隨著時(shí)間的流逝,女主人公容顏的漸衰,他的愛(ài)情也隨風(fēng)而去,全然不念往日的恩愛(ài),無(wú)情的遺棄了妻子,是一個(gè)對(duì)家庭不負(fù)責(zé)任的、始亂終棄、三心二意、急切的人。4、你認(rèn)為女主人公是個(gè)什么樣的人?

勤勞,勇敢,真摯,對(duì)愛(ài)情與幸福有誠(chéng)摯的追求,無(wú)辜被棄,無(wú)奈,不能抗?fàn)幟\(yùn),果斷,清醒,剛強(qiáng)……對(duì)比:男、女主人公婚前后的對(duì)比1、本詩(shī)的主題是什么?

詩(shī)歌敘述了女子從戀愛(ài)到被遺棄的經(jīng)過(guò),塑造了一個(gè)勤勞、溫柔、堅(jiān)強(qiáng)的婦女形象,批判男子的負(fù)心,揭示當(dāng)時(shí)不合理的婚姻帶給婦女深刻的痛苦,表現(xiàn)了古代婦女追求自主婚姻和幸福生活的強(qiáng)烈愿望。魅力點(diǎn)評(píng)2、你如何看待女主人公的婚姻悲???

女主人公的悲劇是有一定的必然性和普遍性,這是由當(dāng)時(shí)社會(huì)特點(diǎn)決定的。在男權(quán)社會(huì)中,女性在經(jīng)濟(jì)上、政治上都處于附屬地位,她們的生活天地都很狹小,生活的幸福與否都維系在丈夫身上,如果遇上一個(gè)對(duì)感情、對(duì)家庭不負(fù)責(zé)任的丈夫,那他的悲劇是不可避免的。3、除了婚姻的不幸外,還有哪些因素給了她痛苦呢?

娘家人的不理解,更能反映出那個(gè)時(shí)代人的愛(ài)情觀,婚姻觀和女子在愛(ài)情中和社會(huì)中的弱勢(shì)地位,更能反映出這場(chǎng)婚姻不僅是個(gè)人悲劇,更是時(shí)代悲劇。對(duì)比閱讀:試比較本詩(shī)與《邶風(fēng)·谷風(fēng)》中的女性形象有何異同?

山谷中大風(fēng)颯颯作響,陰云滿天雨水流淌。本應(yīng)共同努力心心相印,不該如此發(fā)怒把人損傷。采來(lái)蔓菁和蘿卜,卻將根莖全拋光。不要背棄往日的誓言:“與你生死相依兩不忘?!?/p>

踏上去路的腳步遲緩踉蹌,心中充滿了凄楚惆悵。只求近送幾步不求遠(yuǎn),哪知僅送我到門(mén)旁。誰(shuí)說(shuō)荼菜味苦難下咽,我吃來(lái)卻像薺菜甜又香。你們快樂(lè)地新結(jié)姻緣,親密得就像兄弟一樣。

涇水因渭水流入而變濁,水底卻清澈如故明晃晃。你們快樂(lè)地新結(jié)姻緣,不要把我來(lái)誹謗。別到我修筑的魚(yú)壩去,也別碰我編織的捕魚(yú)筐。我的自身還不能見(jiàn)容,又怎能顧及我去后的情況。檢測(cè)提升

就像到了深深的河流,用木筏或小船過(guò)渡來(lái)往;好比到了淺淺的溪水,便浮著游著來(lái)到岸上。往日家中有什么沒(méi)什么,我都為你盡心地操持奔忙。凡是鄰居有了難事,就是爬著也要前去相幫。

你不能體憐我也就算了,反把我當(dāng)作仇敵孽障。拒絕了我的一片好心,就像貨物無(wú)法脫手交賬。以往生活在憂慮和貧苦中,與你一起患難同當(dāng)。如今家境有了好轉(zhuǎn),你卻把我當(dāng)成毒物禍殃。

我準(zhǔn)備好美味的菜食貯藏,為了度過(guò)冬季的匱乏時(shí)光。你們快樂(lè)地新結(jié)姻緣,卻用我的積蓄把貧窮抵擋。粗聲惡氣地拳腳相加,還把苦活狠壓在我肩上。全不顧惜當(dāng)初的情意,“唯我是愛(ài)”真像空夢(mèng)一場(chǎng)。相同:都是描寫(xiě)婦女被遺棄的詩(shī),都

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論