（2024版）小學六年級語文考試必備知識點清單

（2024版）小學六年級語文考試必備知識點清單目錄漢字與詞匯掌握句子理解與運用閱讀理解能力提升寫作技巧與表達能力培養(yǎng)古詩文鑒賞與背誦要求口語交際與聽力訓練指導01漢字與詞匯掌握

漢字書寫規(guī)范及常見錯誤漢字書寫基本規(guī)則遵循筆畫順序、結構比例和書寫規(guī)范，注意字形的整體美感和協(xié)調(diào)性。常見錯別字及糾正方法總結常見錯別字類型，如形近字、音近字等，通過對比記憶和語境運用來糾正。漢字書寫練習方法通過臨摹字帖、抄寫文章等方式進行書寫練習，提高書寫速度和準確性。03詞語搭配及運用了解多音字、形近字在詞語中的搭配和運用，提高語言表達的準確性。01多音字辨析掌握多音字的多個讀音及對應意思，根據(jù)語境選擇正確的讀音。02形近字辨析區(qū)分形近字的字形和字義，避免混淆使用。多音字、形近字辨析詞匯量積累通過閱讀、寫作等方式積累詞匯量，掌握常用詞語的含義和用法。詞語運用技巧根據(jù)語境選擇合適的詞語進行表達，注意詞語的感情色彩和語體色彩。同義詞、反義詞辨析掌握同義詞、反義詞的概念及辨析方法，豐富語言表達。詞匯量積累與運用了解成語的來源、含義及用法，注意成語的褒貶義和適用語境。成語理解俗語理解歇后語理解掌握俗語的含義及用法，理解俗語所蘊含的民間智慧和生活哲理。了解歇后語的結構特點及含義，感受歇后語的幽默風趣和巧妙之處。030201成語、俗語及歇后語理解02句子理解與運用陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句的特點及用法簡單句、并列句、復合句的結構及分析方法主語、謂語、賓語等句子成分的識別和作用句子類型及結構分析

修辭手法識別與運用比喻、擬人、夸張等常見修辭手法的特點及作用排比、對偶、反復等句式的識別及表達效果分析修辭手法在語境中的恰當運用和表達效果評估03多重關聯(lián)詞語的組合運用和邏輯關系分析01并列、轉(zhuǎn)折、因果等關聯(lián)詞語的固定搭配及用法02句子間邏輯關系的判斷及關聯(lián)詞語的選用關聯(lián)詞語搭配及邏輯關系判斷擴句的方法縮句的原則句式轉(zhuǎn)換的類型句式轉(zhuǎn)換的方法擴句、縮句和句式轉(zhuǎn)換技巧01020304添加修飾成分、補充細節(jié)描寫等保留主干、去掉枝葉等陳述句與反問句的轉(zhuǎn)換、肯定句與否定句的轉(zhuǎn)換等調(diào)整語序、更換詞語等技巧運用03閱讀理解能力提升學會利用段落首尾句、轉(zhuǎn)折詞等關鍵信息，梳理文章的結構和脈絡。能夠準確概括文章的中心思想和作者的主要觀點。能夠快速瀏覽文章，抓住文章的主題和要點。文章結構梳理和主旨概括能力仔細閱讀文章，注意捕捉文章中的關鍵細節(jié)信息。學會利用上下文、語境等線索，推理判斷文章中的隱含信息和深層含義。能夠根據(jù)文章內(nèi)容進行合理的推斷和預測。細節(jié)信息捕捉和推理判斷能力能夠理解作者在文章中所表達的情感態(tài)度和價值觀。學會從文章中獲取作者的觀點和態(tài)度，并能夠用自己的語言進行表達。能夠在理解的基礎上進行思考和評價，形成自己的見解和觀點。情感態(tài)度把握和觀點表達能力熟悉不同體裁的文章特點，如記敘文、議論文、說明文等。學會根據(jù)文章類型和難度，調(diào)整閱讀策略和方法。積累豐富的閱讀素材和背景知識，提高對不同主題和內(nèi)容的理解和應對能力。閱讀材料多樣化應對策略04寫作技巧與表達能力培養(yǎng)明確寫作主題和中心思想，確保文章符合題目要求。審題立意合理安排文章結構，包括開頭、中間和結尾部分，使文章條理清晰。謀篇布局根據(jù)主題選擇恰當?shù)牟牧?，并進行合理組合，以支撐文章觀點。選材組材寫作基本步驟和文章結構安排掌握并熟練運用各種描寫手法，如外貌描寫、語言描寫、心理描寫等，以增強文章表現(xiàn)力。描寫手法通過描寫手法刻畫人物形象，使人物形象鮮明、生動。人物形象塑造描寫手法運用及人物形象塑造合理設置敘事線索，貫穿文章始終，使故事情節(jié)緊湊、有序。敘事線索運用懸念、轉(zhuǎn)折等手法推進情節(jié)發(fā)展，增強文章吸引力。情節(jié)推進敘事線索設置和情節(jié)推進方法注意用詞準確、語句通順，避免語病和錯別字。運用修辭手法如比喻、擬人等，增強語言表現(xiàn)力，使文章更生動有趣。語言表達準確性和生動性提升語言表達生動性語言表達準確性05古詩文鑒賞與背誦要求必備篇目包括《靜夜思》、《春曉》、《憫農(nóng)》等經(jīng)典古詩文，要求熟練背誦并理解詩意。作者簡介了解李白、杜甫、白居易等著名詩人的生平事跡和創(chuàng)作背景，有助于更好地理解他們的作品。古詩文基本篇目及作者簡介意境理解通過分析詩詞中的意象、情感等元素，深入體會詩詞所營造的意境，如山水田園詩的自然清新、邊塞詩的蒼涼壯闊等。鑒賞方法掌握詩詞鑒賞的基本技巧，如對比、象征、暗示等，提高欣賞和分析詩詞的能力。詩詞意境理解和鑒賞方法名句名篇背誦和默寫技巧名句背誦精選詩詞中的經(jīng)典名句，如“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”等，要求準確背誦并理解其含義。名篇默寫通過默寫名篇全文，加深對詩詞的理解和記憶，提高語言表達和寫作能力。VS了解古代文學流派、詩詞格律等傳統(tǒng)文化知識，增加對古詩文的理解和欣賞深度。傳承意識培養(yǎng)強調(diào)古詩文的傳承價值，培養(yǎng)學生對傳統(tǒng)文化的熱愛和尊重，提高文化素養(yǎng)和審美情趣。文化知識拓展傳統(tǒng)文化知識拓展與傳承意識培養(yǎng)06口語交際與聽力訓練指導尊重對方、理解對方、注重合作、表達清晰、語言得體。口語交際基本原則請、謝謝、對不起、沒關系、再見等，用于日常交際中表達禮貌和尊重。禮貌用語使用口語交際基本原則和禮貌用語使用聽力材料選擇適合學生年齡段的對話、短文、故事等，注重真實性和趣味性。訓練方法介紹精聽、泛聽、跟讀等，通過不同方式提高聽力水平。聽力材料選擇及訓練方法介紹從聽力材料中獲取關鍵信息，如時間、地點、人物、事件等。信息篩選將篩選出的信息進行分類、歸納和整理，形成有條理的內(nèi)容。信息整合用自己的話將聽到的內(nèi)容轉(zhuǎn)述出來，注重準確性和流暢性。轉(zhuǎn)