幼兒園小班公開課教案方案

第頁共頁幼兒園小班公開課教案方案教學目標：1.培養(yǎng)幼兒的動手能力和自主學習能力；2.培養(yǎng)幼兒的觀察力和動手能力；3.培養(yǎng)幼兒的團隊合作能力；4.提高幼兒的專注力和解決問題的能力。教學準備：1.材料準備：彩色紙、剪刀、膠水、顏料、畫筆等；2.教具準備：拼圖、積木、益智玩具等；3.教具準備：幼兒歌曲、故事書等；4.教師準備好針對公開課的教學計劃和教案。教學內容：1.主題活動：小手動起來活動目標：培養(yǎng)幼兒的動手能力和自主學習能力。活動過程：首先，教師和學生一起用彩色紙剪出各種小動物的形狀，然后讓學生根據(jù)自己的喜好選擇一種動物進行裝飾。之后，教師引導學生用膠水把裝飾好的小動物粘在紙上制成立體圖案。最后，學生可以把自己制作的小動物拿回家。2.主題活動：觀察小天地活動目標：培養(yǎng)幼兒的觀察力和動手能力。活動過程：教師帶領學生一起在幼兒園的院子里觀察植物、昆蟲等自然景觀。然后，教師給每個學生發(fā)放一個放大鏡，讓學生們用放大鏡仔細觀察植物的花朵、葉子、昆蟲等，并讓學生用顏料和畫筆把觀察到的內容畫在紙上。最后，教師給每個學生一個小花盆，讓他們把自己畫好的植物種在盆中，培養(yǎng)學生愛護和照顧植物的意識。3.主題活動：團隊拼圖活動目標：培養(yǎng)幼兒的團隊合作能力?；顒舆^程：教師將幼兒園的大拼圖分成若干小塊，然后把小塊洗牌混合，并把每塊小拼圖分發(fā)給學生。學生之間要合作找到自己的拼圖，并協(xié)作將整個拼圖組合完成。教學活動:1.游戲：小手動起來活動目標：培養(yǎng)幼兒的動手能力和自主學習能力?；顒舆^程：教師給每個學生一張彩色紙，并示范剪出一個小動物的形狀，然后讓學生自己嘗試剪出其他形狀的小動物。隨后，學生用膠水把小動物的部分或全部裝飾上顏色。最后，學生把裝扮好的小動物粘在紙上，制作成立體圖案。2.游戲：觀察小天地活動目標：培養(yǎng)幼兒的觀察力和動手能力?；顒舆^程：教師帶領學生到幼兒園的院子里觀察植物、昆蟲等自然景觀。教師用放大鏡給學生展示植物的花朵、葉子、昆蟲等，讓學生仔細觀察并用顏料和畫筆將觀察到的內容畫在紙上。最后，教師給每個學生一個小花盆，讓他們把自己畫好的植物種在盆中。3.游戲：團隊拼圖活動目標：培養(yǎng)幼兒的團隊合作能力?；顒舆^程：教師將幼兒園的大拼圖分成若干小塊，然后把小塊洗牌混合，并把每塊小拼圖分發(fā)給學生。學生之間要合作找到自己的拼圖，并協(xié)作將整個拼圖組合完成。4.教學活動：動物的家活動目標：培養(yǎng)幼兒的觀察力和動手能力。活動過程：教師帶領學生觀察不同種類的動物，比如狗、貓、鳥等，并展示各種不同的動物家。然后，教師給學生發(fā)放彩色紙和剪刀，讓學生根據(jù)自己喜歡的動物之一，用彩色紙剪出動物的形狀，并用膠水把動物家和動物粘在一起。最后，學生可以把自己制作好的動物家拿回家。評價與反饋：1.判斷學生在活動過程中是否積極參與，是否能夠獨立完成動手操作；2.觀察學生的觀察力、動手能力和團隊合作能力的發(fā)展情況；3