小學(xué)美術(shù)三年級下冊風(fēng) 名師獲獎_第1頁
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同學(xué)們美術(shù)課馬上就要開始了，上課時請認(rèn)真看屏幕，用心思考、積極答復(fù)以下問題哦！我叫孫夕璦，爸爸媽媽平時總是叫我“小夕璦〞！怎樣才能讓彩帶飄起來呢？彩帶為什么會飄起來呢？因?yàn)橛酗L(fēng)彩帶才會飄起來！蘇少版三年級下冊第3課巴彥縣西集鎮(zhèn)中心小學(xué)孫景輝小夕璦好想把風(fēng)畫下來，你們能幫幫她嗎？你能發(fā)現(xiàn)圖片中風(fēng)的存在嗎？你能發(fā)現(xiàn)圖片中風(fēng)的存在嗎？你能發(fā)現(xiàn)圖片中風(fēng)的存在嗎？你能發(fā)現(xiàn)圖片中風(fēng)的存在嗎？你能發(fā)現(xiàn)圖片中風(fēng)的存在嗎？你能發(fā)現(xiàn)圖片中風(fēng)的存在嗎？你能發(fā)現(xiàn)圖片中風(fēng)的存在嗎？你能發(fā)現(xiàn)圖片中風(fēng)的存在嗎？你能發(fā)現(xiàn)圖片中風(fēng)的存在嗎？你能發(fā)現(xiàn)圖片中風(fēng)的存在嗎？尋找風(fēng)你能從這些圖片中發(fā)現(xiàn)風(fēng)的存在嗎？你能發(fā)現(xiàn)圖片中風(fēng)的存在嗎？這幅畫是怎樣留住風(fēng)的呢？風(fēng)的痕跡在哪兒？點(diǎn)住你需要的素材，拖拽到下面的畫紙中完成畫面。小夕璦好想把風(fēng)畫下來，你們能幫幫她嗎？

1、借助你所選擇的事物形象來表現(xiàn)風(fēng)，并注意風(fēng)的大小及物體飄動的方向要一致。

2、作品富有個性，畫面主體突出，色彩搭配和諧。作業(yè)要求：

1、借助你所選擇的事物形象來表現(xiàn)風(fēng)，并注意風(fēng)的大小及物體飄動的方向要一致。

2、作品富有個性，畫面主體突出，色彩搭配和諧。作業(yè)要求：評價作品：1、把你的創(chuàng)意介紹給

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