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PAGEPAGE3幼兒園小班語言教案?躲雨?幼兒園小班語言教案?躲雨?幼兒園小班科學教案：躲雨教學目標：1、引導幼兒愉快地參加游戲活動，遵守游戲規(guī)那么，注意傾聽別人的話。2、要求幼兒用短句答復(fù)下列問題。3、在游戲中鍛煉發(fā)散性思維及語言反響的敏捷性。教學準備：草地背景圖，小傘和動物等插入教具。教學過程：一、開始局部1、〔出示背景圖〕今天小動物們都到草地上來玩了，你們看誰來了〔企鵝〕企鵝是怎么來的〔走來的〕那我們就叫是走走的朋友吧。猜猜還有哪些朋友也是走來的2、〔出示兔子〕誰來了兔子是怎么來的還有什么朋友是跳過來的我們叫它是跳跳的朋友。3、草地上還有些什么朋友呢二、根本局部小動物在草地上玩得真快樂，突然轟隆隆天要下雨了朋友們要淋濕了，怎么辦呢1、教師介紹游戲規(guī)那么1〕傘兒說：轟隆隆雷響了，嘩啦啦下雨了，傘兒傘兒撐起來，跳跳的朋友請進來。傘兒請什么朋友進來2〕引導幼兒用動作表示打雷、下雨、雨傘。2.教師扮傘，與幼兒游戲兩遍。3.請一名幼兒扮傘和幼兒游戲?！渤俗咦?、跳跳游游、飛飛的朋友，還可以有哪些朋友呢〕4.幼兒自由結(jié)伴進行游戲。5.請一組幼兒上來進行一遍游戲。三、結(jié)果局部其實除了剛剛小朋友說到的這些朋友，還有很多的朋友。如：大大的、小小的、方方的、長長的朋友，請小朋友回去后大家再來做游戲。內(nèi)容總結(jié)
〔1〕幼兒園小班語言教案?躲雨?
幼兒園小班語言教案?躲雨?
幼兒園小班科學教案：躲雨
教學目標：
1、引導幼兒愉快地參加游戲活動，遵守游戲規(guī)那么，注意傾聽別人的話
〔2〕傘兒請什么朋友進來
2〕引導幼兒用動作表示打雷、下雨、雨傘
〔3〕3.請一名幼兒扮傘和幼兒游戲
〔4〕5.請一組幼兒上來進行一遍游
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