2024年高等教育教育類自考-00383學(xué)前教育學(xué)筆試歷年真題薈萃含答案_第1頁
2024年高等教育教育類自考-00383學(xué)前教育學(xué)筆試歷年真題薈萃含答案_第2頁
2024年高等教育教育類自考-00383學(xué)前教育學(xué)筆試歷年真題薈萃含答案_第3頁
2024年高等教育教育類自考-00383學(xué)前教育學(xué)筆試歷年真題薈萃含答案_第4頁
2024年高等教育教育類自考-00383學(xué)前教育學(xué)筆試歷年真題薈萃含答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2024年高等教育教育類自考-00383學(xué)前教育學(xué)筆試歷年真題薈萃含答案(圖片大小可自由調(diào)整)第1卷一.參考題庫(共30題)1.簡述幼兒園與家庭銜接的內(nèi)容。2.幼兒常規(guī)3.()是指處于同一抽象和概括水平的經(jīng)驗之間的影響。A、順向遷移B、水平遷移C、正遷移D、垂直遷移4.提前開端計劃頒布于()A、1964年B、1965年C、1966年D、1967年5.制定幼兒園教育目標(biāo)的主要依據(jù)是社會發(fā)展的客觀要求和()。A、政府B、幼兒身心發(fā)展規(guī)律及其需求C、教育機構(gòu)D、家庭6.表揚是對學(xué)前兒童品德行為表現(xiàn)給予肯定或否定。7.學(xué)前教育學(xué)是專門研究()的規(guī)律的科學(xué)。8.對幼兒進行常規(guī)培養(yǎng)的基本方法是()A、游戲法B、移情法C、故事法D、講解示范法9.直觀形象法10.簡述《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》中對于科學(xué)教育的目標(biāo)。11.最強烈的負面強化方式是()A、表揚B、懲罰C、批評D、鼓勵12.據(jù)新華社7月22日報道,銀川市某中心幼兒園因食堂衛(wèi)生問題,導(dǎo)致該園182名兒童出現(xiàn)細菌性痢疾暴發(fā)。這一衛(wèi)生安全事件發(fā)生后,衛(wèi)生部在認定幼兒園承擔(dān)主要責(zé)任的同時,對銀川市金鳳區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所監(jiān)督不力的問題進行了全國通報批評,并建議當(dāng)?shù)匦l(wèi)生行政部門追究其主要責(zé)任人員的失職責(zé)任。請你根據(jù)幼兒園集體兒童膳食的相關(guān)理論,對上述材料加以分析,并談?wù)動泻螌Σ摺?3.美國的提前開端計劃由()為主投入資金A、聯(lián)邦政府及洲政府為主B、社區(qū)行政部門為主C、教育行政部門為主D、洲政府為主14.規(guī)則游戲的主要特點是()和()。15.對于0~3個月的嬰兒,應(yīng)提供的玩具和游戲材料有()。A、手工、繪畫材料B、用手穿的大木珠C、色彩鮮明的小球D、不倒翁、撥浪鼓16.從狹義上理解,幼兒園環(huán)境是指()。A、幼兒園生活環(huán)境B、幼兒園教育的一切外部環(huán)境C、幼兒園心理環(huán)境D、幼兒園內(nèi)一切影響幼兒發(fā)展的因素17.情商18.通過教育過程把受教育者培養(yǎng)成為什么樣質(zhì)量和規(guī)格的人,即()A、教育目的B、教育目標(biāo)C、教育方針D、教育政策19.運用發(fā)現(xiàn)法時要注意的問題主要有()、()、()、()等。20.現(xiàn)代社會對幼兒教育提出了什么要求?21.簡述良好的幼兒園環(huán)境的設(shè)計的標(biāo)準(zhǔn)。22.怎樣組織外出實踐活動?23.兒童學(xué)習(xí)簡單口語的最佳期是()。A、1~2歲B、2~4歲C、4~5歲D、5~6歲24.全面發(fā)展教育25.美國教育學(xué)家認為學(xué)前教育對兒童的發(fā)展有哪三種作用模式?26.象征性游戲27.在教育過程中怎樣做到堅持熱愛兒童、尊重兒童?28.教師是促進學(xué)前兒童發(fā)展的指導(dǎo)者的角色具體表現(xiàn)在()A、引導(dǎo)B、唆導(dǎo)C、指導(dǎo)D、誘導(dǎo)E、教導(dǎo)29.簡述幼兒園內(nèi)部物質(zhì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)與管理的基本要求是什么?30.捷克著名教育家夸美紐斯有許多教育學(xué)的專著和論文,其中有歷史上第一本學(xué)前教育學(xué)的專著是()。A、世界圖解B、母育學(xué)校C、教育漫話D、愛彌兒第1卷參考答案一.參考題庫1.參考答案: ①了解學(xué)前兒童的家庭及在家表現(xiàn) ②向家長介紹幼兒園的各項工作 ③向家長宣傳學(xué)前兒童教育的知識 ④向家長傳授正確的教育觀念和方法 ⑤吸收家長參加幼兒園工作2.參考答案:幼兒的行為常規(guī)。具體來說就是教師將幼兒一日活動的各個環(huán)節(jié)有順序地制定一系列的行為規(guī)范,讓幼兒經(jīng)常固定地執(zhí)行,從而形成良好的習(xí)慣。3.參考答案:B4.參考答案:B5.參考答案:B6.參考答案:錯誤7.參考答案:學(xué)前教育8.參考答案:D9.參考答案:即教師采用直觀教具或各種電化教育手段等,組織兒童開展觀察(物體和現(xiàn)象)、欣賞、演示、示范和范例等活動,以達到預(yù)定的教育教學(xué)目標(biāo)。10.參考答案: (1)有好奇心,能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事情; (2)喜歡觀察,樂于動手動腦、發(fā)現(xiàn)和解決問題; (3)理解生活中的簡單數(shù)學(xué)關(guān)系,能用簡單的分類、比較、推理等探索事物; (4)愿意與同伴共同探究,能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_各自的發(fā)現(xiàn),并相互交流; (5)喜愛動植物,親近大自然,關(guān)心周圍的生活環(huán)境。11.參考答案:B12.參考答案: 幼兒園的飲食問題也是影響幼兒安全健康的因素之一;幼兒在幼兒園的進食全權(quán)交給食堂,所以食堂衛(wèi)生的優(yōu)劣與否直接決定幼兒飲食的衛(wèi)生質(zhì)量,幼兒的用食從食堂到教室,需要經(jīng)過食堂的工作人員,食堂用具,保育員等環(huán)節(jié),這中間每一個環(huán)節(jié)都要保證不出問題,案例中當(dāng)幼兒園暴發(fā)了細菌性痢疾,說明食堂是病毒主要來源,食堂的衛(wèi)生是否達標(biāo)是保證幼兒在幼兒園健康與否的重中之重。針對這個問題,可以有以下對策: (1)幼兒園的食堂包括廚房必須達到衛(wèi)生局的標(biāo)準(zhǔn)。 (2)食堂工作人員要有一定的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和行為規(guī)范。 (3)幼兒園的食物來源要保證其健康衛(wèi)生。 (4)沒有得到批準(zhǔn),非食堂工作人員絕對不可以進入食堂。13.參考答案:A14.參考答案:規(guī)則性;競賽性15.參考答案:C16.參考答案:D17.參考答案:用來描述對成功至關(guān)重要的情感特征,它包括以下含義:同情和關(guān)心別人,表達和理解感情,控制情緒,獨立性,適應(yīng)性,受人喜歡,解決人與人之間關(guān)系的能力,堅持不懈,友愛,善良,尊重他人等。18.參考答案:A19.參考答案:創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境;符合兒童的認知水平;描述自己發(fā)現(xiàn)的成果;多鼓勵或賞識20.參考答案: 現(xiàn)代社會對幼兒教育提出的要求是: (1)培養(yǎng)全面素質(zhì)。從世界學(xué)前教育的發(fā)展目標(biāo)來看,其目標(biāo)從以往的只重視知識的傳授轉(zhuǎn)向重視體、智、德、美全面發(fā)展。 (2)重視培養(yǎng)競爭意識、競爭道德、競爭能力。使幼兒從小學(xué)會與自己的過去競爭,不斷自我完善、不斷超越自我,具備與他人競爭的能力和心理素質(zhì)。 (3)重視培養(yǎng)幼兒開闊的眼界、寬廣的胸懷、開放性的思維習(xí)慣。鼓勵幼兒認識變化、適應(yīng)變化、促進變化,為幼兒適應(yīng)未來變化萬千的社會打下基礎(chǔ)。 (4)重視培養(yǎng)創(chuàng)新精神。知識經(jīng)濟時代是以知識為資本、智能為財富,以不斷學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新為基本特征的。學(xué)會學(xué)習(xí)和不斷創(chuàng)新將成為未來社會的時代精神。21.參考答案: 符合以下七個標(biāo)準(zhǔn)的環(huán)境為良好的幼兒園環(huán)境: (1)安全和健康; (2)滿足學(xué)前兒童身心發(fā)展的需要; (3)重視發(fā)展學(xué)前兒童的潛力; (4)充實學(xué)前兒童的生活經(jīng)驗; (5)培養(yǎng)學(xué)前兒童的溝通和交往的能力; (6)有利于教師的管理; (7)有利于教育目標(biāo)的實現(xiàn)。22.參考答案: ①確定活動的目的 ②活動前的聯(lián)系工作 ③活動過程中的指導(dǎo) ④活動后的延伸活動 ⑤參觀活動舉例及評析23.參考答案:B24.參考答案:是我國的教育方針?biāo)?guī)定的,是根據(jù)兒童個人潛能和特性在體智德美等方面有所側(cè)重地全面發(fā)展,其最終結(jié)果是個人潛能和社會價值的充分實現(xiàn)。25.參考答案: (1)第一種模式是“維持”,即兒童某些認知能力能夠自然地完全發(fā)展,教育和經(jīng)驗的作用只是使兒童維持現(xiàn)有能力水平。 (2)第二種作用模式是“促進”,即后天教育經(jīng)驗只影響兒童發(fā)展的速度而不影響發(fā)展方向和順序。例如,生理發(fā)育方面,后天環(huán)境及教育經(jīng)驗只影響其速度而不影響其發(fā)展方向和順序。 (3)第三種模式是“誘導(dǎo)”,即后天教育經(jīng)驗的存在與否直接決定了兒童某種能力的發(fā)生與否,環(huán)境和教育對兒童的發(fā)展有重大的決定性作用。26.參考答案: 是幼兒借助于自己的身體或其它物品,來再現(xiàn)不在眼前的事物和生活情景的游戲。27.參考答案: 在教育過程中堅持熱愛兒童、尊重兒童是兒童正常發(fā)展的前提,為此,教師應(yīng)注意的幾點: (1)教師應(yīng)熱愛每一位兒童,不論其出身、家庭背景、性別、年齡、相貌、發(fā)展水平,都應(yīng)一視同仁。 (2)要信任、尊重、民主地對待兒童。 (3)要鼓勵兒童,幫助兒童建立自信心。 (4)要保護兒童的自尊心。 (5)要杜絕體罰兒童。28.參考答案:A,C,D,E29.參考答案: 幼兒園內(nèi)部的物質(zhì)環(huán)境指幼兒園內(nèi)部的各種物質(zhì)的設(shè)備條件,即幼兒園的“硬件”建設(shè),幼兒園內(nèi)部物質(zhì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)與管理的基本要求主要有: (1)健康性; (2)教育性; (3)活動性; (4)豐富有序性; (5)經(jīng)濟性。30.參考答案:B第2卷一.參考題庫(共30題)1.1993年聯(lián)合國教科文組織提出了未來教育的四大支柱,下面各項中不正確的一項是()A、學(xué)會認知B、學(xué)會做事C、學(xué)會做人D、學(xué)會學(xué)習(xí)2.簡述幼兒美育的內(nèi)容包括哪些?3.由父母和子女構(gòu)成的家庭結(jié)構(gòu)屬于()A、核心家庭B、聯(lián)合家庭C、擴大家庭D、不完整的核心家庭4.聯(lián)合國教科文組織于1993年提出的未來教育的四大基礎(chǔ)支柱是()A、學(xué)會生活、學(xué)會認知、學(xué)會工作、學(xué)會享受B、學(xué)會做事、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會合作C、學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生存D、學(xué)會認知、學(xué)會做事、學(xué)會做人、學(xué)會共處5.語言能力是在()的過程中發(fā)展起來的。發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境。A、一日生活B、交往C、活動D、運用6.瑞士教育家裴斯泰洛齊的代表作是()A、《大教學(xué)論》B、《世界圖解》C、《理想國》D、《林哈德與葛篤德》7.幼兒園教學(xué)是幼兒全面發(fā)展教育的手段,是不同于()、()、日常生活等活動的教育活動。8.下列各種方法中不屬于直觀形象法的是()A、觀察法B、講解法C、示范法D、范例法9.提出“父母是孩子的第一任教師”主張的教育家是()。A、蒙臺梭利B、福祿貝爾C、陳鶴琴D、陶行知10.關(guān)鍵期的概念最早是從兒童的心理實驗研究中提出來的。奧地利兒童學(xué)家洛倫茲提出來的。11.什么是幼兒園生活活動?12.全面發(fā)展教育的最終結(jié)果是()A、個人潛能和社會價值的充分實現(xiàn)B、使每個人平均發(fā)展C、每個人得到同樣的發(fā)展D、門門功課得高分13.()是幼兒學(xué)習(xí)的主要方式。A、觀察B、思考C、傾聽D、分析14.兒童發(fā)展關(guān)鍵期15.教師為受教育者提供真人真事真實場合作為教育環(huán)境的一種現(xiàn)場學(xué)習(xí)法是()A、參觀法B、演示法C、示范法D、范例法16.下列各項不屬于規(guī)則游戲的是()A、音樂游戲B、智力游戲C、表演游戲D、體育游戲17.簡述幼兒教育小學(xué)化的危害。18.推動各國幼兒園的建立,并使學(xué)前教育學(xué)開始成為一門獨立的學(xué)科的是()A、歐文B、杜威C、福祿培爾D、蒙臺梭利19.幼兒園來園活動中進行健康檢查的最終目的是()A、看兒童有沒有病B、防止傳染病侵入幼兒園C、有無攜帶不安全物品D、指甲是否剪干凈20.“父母是孩子的第一任教師”這句話表明了家庭教育的()的特點A、率先性B、密切性C、終身性D、生活性21.關(guān)于游戲的說法,不正確的一項是()A、游戲是兒童的正當(dāng)權(quán)利B、游戲是學(xué)前期的基本活動C、游戲是孩子最佳的學(xué)習(xí)途徑D、游戲是孩子頑皮的表現(xiàn)22.關(guān)于幼兒入園適應(yīng),下列陳述不正確的一項是()A、家庭的教養(yǎng)方式與幼兒入園適應(yīng)快慢有關(guān)B、性格外向,膽大的幼兒更易適應(yīng)幼兒園的生活C、幼兒教師對幼兒的態(tài)度與幼兒入園適應(yīng)快慢有關(guān)D、嬌寵溺愛的幼兒更易適應(yīng)幼兒園環(huán)境23.幼兒園環(huán)境的特點是()。A、教育性和可控性B、物質(zhì)性和精神性C、裝飾性和安全性D、趣味性和空間性24.簡述幼兒園心理環(huán)境的設(shè)計原則是什么?25.試述陳鶴琴教育思想中教師應(yīng)具備哪些條件?26.簡述理智的愛的含義。27.幼兒在繪畫時常常“顧此失彼”.說明幼兒注意的()較差。A、穩(wěn)定性B、廣度C、分配能力D、范圍28.影響兒童發(fā)展的有關(guān)因素有哪些?29.經(jīng)濟政治作用于教育的中介是()A、語言B、制度C、文化D、人口30.“南人善泳,北人善騎”主要說明了()對發(fā)展的影響A、遺傳因素B、環(huán)境C、生理成熟D、先天因素第2卷參考答案一.參考題庫1.參考答案:D2.參考答案: 幼兒美育的內(nèi)容包括: (1)培養(yǎng)幼兒的審美情感; (2)培養(yǎng)幼兒的審美感知; (3)培養(yǎng)幼兒的審美想象和創(chuàng)造。3.參考答案:A4.參考答案:D5.參考答案:D6.參考答案:D7.參考答案:游戲;勞動8.參考答案:B9.參考答案:B10.參考答案:錯誤11.參考答案: 1.廣義上講:幼兒園生活活動是指幼兒在幼兒園一日活動的各個生活環(huán)節(jié)中所進行的各種活動的總合。其內(nèi)容包括除教學(xué)、游戲活動以外的一切日?;顒印?2.狹義上講:幼兒園生活活動是指幼兒在幼兒園一日活動的各個生活環(huán)節(jié)中所進行的、最基本的、具有共同性的基本動作和技巧,即衣食住行和個人衛(wèi)生等。主要包括餐飲、睡眠、盥洗、入廁和整理整頓等。12.參考答案:A13.參考答案:A14.參考答案:奧地利動物學(xué)家洛倫茲提出來的,最早是從動物的心理實驗研究中提出來的。兒童“關(guān)鍵期”指在兒童在某一時期,對某種知識和行為比較敏感,也比較容易學(xué)習(xí),心理上某個方面發(fā)展比較迅速。而錯過敏感期,學(xué)習(xí)起來較困難,發(fā)展也比較緩慢。15.參考答案:A16.參考答案:C17.參考答案: 幼兒教育小學(xué)化違背了幼兒的身心發(fā)展規(guī)律,對幼兒的成長發(fā)展極為不利,這主要表現(xiàn)在: (1)影響幼兒身體的正常發(fā)育; (2)制約幼兒智力的發(fā)展; (3)壓制幼兒良好個性的形成; (4)不利于幼兒入學(xué)后良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。18.參考答案:C19.參考答案:B20.參考答案:A21.參考答案:D22.參考答案:D23.參考答案:A24.參考答案: 1.科學(xué)性原則: ①熱愛、尊重兒童 ②學(xué)會賞識兒童 2.發(fā)展性原則。包括: ①情感發(fā)展的需要。建立友誼的需要,提供支持的需要,給予理解的需要 ②心理發(fā)展的需要。具體形象思維代替感知動作思維,獨立性傾向日益明顯 3.參與性原則: ①避免教師中心主義 ②培養(yǎng)學(xué)前兒童的主體意識 4.開放性原則: ①教師應(yīng)該具有開放的心態(tài)來設(shè)計幼兒園的心理環(huán)境 ②設(shè)計幼兒園心理環(huán)境應(yīng)形成開放的環(huán)境系統(tǒng)25.參考答案: (1)政治思想方面。要認識新中國文化教育建設(shè)的方針。樹立為人民服務(wù)的思

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論