9.2 牛頓第一定律-蘇科版八年級物理下冊第九章《力與運動》課件

八年級物理下冊?蘇科版左右物體運動的規(guī)律第九章力與運動走進游樂場，你可以感受到各種運動帶來的驚險和刺激.過山車時而在平直的軌道上勻速前行，時而減速爬坡，時而加速俯沖，時而在豎直面上翻轉(zhuǎn)……享受運動樂趣之余，你是否想過，為什么會有這些奇特的運動？運動與力有什么關(guān)系？……牛頓第一定律二、牛頓第一定律慣性1導(dǎo)入新課①這是同學(xué)們熟悉的生活中騎自行車、玩滑板車的現(xiàn)象.

導(dǎo)入新課自行車、滑板車為什么能夠前進？在前進的過程中，當我們停止力時，能夠立即停下來嗎？你同意誰的觀點？今天我們一起學(xué)習(xí)這方面的知識。玩滑板車時，人不蹬地，車最終會停下來。說明物體運動需要力來維持。滑板車滑行時，人沒有蹬地，車還繼續(xù)前進。說明物體運動不需要力來維持。②在歷史上，人們對物體的運動是否需要力，存在下面的兩種觀點。觀點一觀點二導(dǎo)入新課第2節(jié)牛頓第一定律2學(xué)習(xí)新課一、牛頓第一定律

請觀察小明與小華的對話，他們的對話表明了一個什么樣的觀點？小明和小華的對話表達了一個中心思想：你贊成小明和小華的觀點嗎？力是使物體運動的原因，沒有力的作用，靜止的物體將永遠靜止，運動的物體將會停下來。1.探究阻力對物體運動的影響一、牛頓第一定律開展討論反方小明和小華的觀點：力是使物體運動的原因.沒有力的作用，靜止的物體將永遠靜止，運動的物體將會停下來。正方支持小明的觀點（事例）反對小明的觀點（事例）用力推課本，會運動；撤去力，就會停下來.“神舟”系列飛船的發(fā)射，火箭不點火就不能飛上天.…………騎自行車停止用力時，自行車仍會前進.踢出去的足球，腳已不再對它施力，它還在運動.…………1.探究阻力對物體運動的影響一、牛頓第一定律通過反方的事例，說明力也可以使物體由運動變?yōu)殪o止，那么得出的結(jié)論就是：“力是阻礙物體運動的原因”。與甲方的觀點完全相反，孰是孰非？思考：力的作用效果到底是什么?我們通過實驗探究阻力對物體運動的影響.1.探究阻力對物體運動的影響斜面、木板、玻璃板、棉布和小車，如圖所示.①實驗器材設(shè)計實驗1.探究阻力對物體運動的影響運動著的物體所受的阻力對它運動的路程會有怎樣的影響?猜一猜一、牛頓第一定律①運動著的物體所受的阻力對它運動的路程沒有影響。②如果運動著的物體只受阻力的作用，當阻力變小時，它運動的路程會變長。讓小車從同一斜面上的同一高度由靜止自由滑下，改變水平面表面的粗糙程度，使其對小車運動的阻力不相同。第一次在水平面上鋪毛巾，第二次直接用木板，第三次將玻璃板放在水平木板上，比較小車每次在水平面上滑行的距離。②實驗方法：實驗序號水平部分的材料小車所受阻力的情況小車運動的路程①

②

③

一、牛頓第一定律1.探究阻力對物體運動的影響①將棉布鋪在水平木板上，讓小車從斜面上A點處滑下，記下小車最終停在棉布上的位置.進行實驗與收集數(shù)據(jù)②移開棉布，再讓小車從斜面上A點處滑下，記下小車最終停在木板上的位置.③將玻璃板放在水平木板上，再讓小車從斜面上A點處滑下，記下小車最終停在玻璃板上的位置.④將實驗情況填入下表.一、牛頓第一定律A1.探究阻力對物體運動的影響分析與論證實驗序號水平部分的材料小車所受阻力的情況小車運動的路程①棉布

較大

較近

②木板

較小

較遠③玻璃板

最小

最遠由上述實驗可知：小車受到的阻力越小，小車運動的路程越長。其保持原來運動狀態(tài)的可能性越大.一、牛頓第一定律將永遠沿直線運動下去.試想，如果小車在絕對光滑的水平面上運動，即不受到阻力作用，那么它將怎樣運動呢？1.探究阻力對物體運動的影響③實驗結(jié)論：運動物體受到的阻力越小，運動的路程越長。若不受任何阻力，物體的運動速度將不會減小，永遠沿直線運動下去。一、牛頓第一定律1.探究阻力對物體運動的影響1.實驗方法①控制變量法：控制小車從斜面上同一高度處由靜止釋放，使小車到斜面底端時具有相同的初速度；②轉(zhuǎn)換法：通過小車在水平面上滑行距離的長短來間接判斷小車所受阻力大?。虎劭茖W(xué)推理法：若小車不受阻力時，小車的速度將不會減小，將永遠做勻速直線運動。交流與討論一、牛頓第一定律1.探究阻力對物體運動的影響2.對小車受力情況的分析：小車在水平面上運動時，在豎直方向受重力和支持力，這兩個力相互平衡，對物體的運動沒有影響；在水平方向上受到阻力的作用，是非平衡力，所以做減速直線運動。3.本實驗選用小車而不選用木塊的原因是：相同條件下，小車受到的阻力較小，實驗現(xiàn)象較明顯。一、牛頓第一定律交流與討論1.探究阻力對物體運動的影響視頻演示——《探究阻力對物體運動的影響》①伽利略斜面實驗1632年意大利物理學(xué)家伽利略做了著名的斜面實驗：在軌道的一邊釋放一顆鋼珠，如果忽略摩擦力帶來的影響，發(fā)現(xiàn)鋼珠從左邊滾下后，再從右邊的斜面滾上，鋼珠將上升到與左邊釋放高度相同的點；2.牛頓第一定律若將右邊的傾斜角減小，鋼珠還是上升到原來的高度，但通過的路程比原來更長；假設(shè)右邊的軌道為水平，鋼珠想要達到原來的高度，但是鋼珠無法達到原來的高度，鋼珠將永遠運動下去。一、牛頓第一定律①伽利略斜面實驗結(jié)論

水平表面越光滑，鋼球滾動時受到的阻力越小，通過的距離越長，速度減小得越慢。一、牛頓第一定律2.牛頓第一定律伽利略否定了亞里士多德關(guān)于力是維持物體運動的錯誤結(jié)論。1632年伽利略在實驗結(jié)論的基礎(chǔ)上又進行了推理：水平表面越光滑，鋼球滾動時受到的阻力越小，通過的距離越長，速度減小得越慢。

結(jié)論如果運動物體受到的阻力為零，速度就不會減小，它將永遠運動下去。進一步推理由伽利略的結(jié)論可知：力不是維持物體運動的原因。一、牛頓第一定律2.牛頓第一定律②笛卡兒的結(jié)論1644年法國物理學(xué)家笛卡兒補充了伽利略的結(jié)論，提出：如果運動物體不受到任何力的作用，它不會向左、右方向偏，將永遠沿原來的方向做勻速運動。勒內(nèi)·笛卡爾，1596年3月31日生于法國笛卡爾，法國哲學(xué)家、數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家。他對現(xiàn)代數(shù)學(xué)的發(fā)展做出了重要的貢獻，因?qū)缀巫鴺梭w系公式化而被認為是解析幾何之父。一、牛頓第一定律2.牛頓第一定律1687年物理學(xué)家牛頓分析類似實驗，總結(jié)伽利略等人的研究成果，得出牛頓第一定律。1687年，牛頓在笛卡爾、伽利略等人工作的基礎(chǔ)上，撰寫《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》，擺脫舊觀念的束縛，把慣性定律作為第一原理正式提了出來：一切物體總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)，除非作用在它上面的外力迫使它改變這種狀態(tài)為止。他提出了保持勻速直線運動和靜止狀態(tài)是物體的固有屬性的觀點。一、牛頓第一定律2.牛頓第一定律1.牛頓第一定律的建立過程伽利略笛卡爾牛頓牛頓第一定律科學(xué)真理的產(chǎn)生不是一蹴而就的，需要不斷反思、不斷實驗、不斷改進。一、牛頓第一定律2.牛頓第一定律一、牛頓第一定律3.對牛頓第一定律的理解①“一切”表示宇宙間萬事萬物，即三維空間中的所有物體都應(yīng)遵循這一規(guī)律。②“總”表示過去遵循、現(xiàn)在遵循、將來也遵循，即在時間流失過程中第一定律總是成立的。③“或”表示“兩者居其一”，即原來靜止的物體仍保持靜止；原來運動的將保持勻速直線運動狀態(tài)。④牛頓第一定律是在大量經(jīng)驗事實的基礎(chǔ)上，通過合理而科學(xué)的推測得到的，不能用實驗直接證明。實驗加科學(xué)的推理得出物理規(guī)律——這也是物理學(xué)中常用的一種研究方法。實驗+科學(xué)推理但是從這個定律得出的一切推論，都經(jīng)受住了實踐的檢驗，因此，牛頓第一定律已經(jīng)成為公認的物理學(xué)基本定律之一。一、牛頓第一定律3.對牛頓第一定律的理解【例題1】關(guān)于牛頓第一定律，下例說法正確的是（）A．牛頓第一定律是用實驗直接得到的一個科學(xué)的結(jié)論B．牛頓第一定律是在實驗的基礎(chǔ)上進一步推理而概括出來的，是一個科學(xué)的理論C．牛頓第一定律告訴我們，物體在不受外力作用時，能同時保持靜止狀態(tài)和勻速直線運動狀態(tài)D．牛頓第一定律是理論推出的，所以不一定是正確的牛頓第一定律的內(nèi)容：一切物體在不受外力作用時，總保持靜止狀態(tài)或者勻速直線運動狀態(tài)。牛頓第一定律是在大量經(jīng)驗事實的基礎(chǔ)上通過推理概括得到的科學(xué)的結(jié)論。故ACD錯誤，B正確。故選B。

B

一、牛頓第一定律【例題2】小華用如圖所示的實驗裝置探究阻力對物體運動的影響。他在水平臺面上分別鋪上材料不同的物體，讓同一小車從同一斜面上的相同高度由靜止滑下，在小車停下的位置分別作上標記a、b、c。①實驗中讓同一小車從同一斜面的相同高度由靜止滑下是為了使小車到達水平面時的

相同。②讓小車從斜面上滑下后沿水平面運動，是為了使小車在豎直方向上受到的重力和

力相平衡，其作用效果相互抵消，相當于小車只受水平方向上的

力的作用。③實驗中通過改變

來改變小車所受的阻力大小。速度支持摩擦水平面的粗糙程度一、牛頓第一定律④若水平臺面上鋪的物體分別是毛巾、木板、棉布，則標記c位置是小車在

表面運動時停下的位置。⑤由實驗現(xiàn)象可以得出結(jié)論：水平面粗糙程度越小，小車運動的距離越

；由此說明小車受到的阻力越小，速度減小得越

。⑥對上述實驗進行分析并進一步推理:運動的物體在沒有受到阻力的作用時，將

。⑦上述探究實驗中用到的科學(xué)研究方法有

、

_________和

。⑧本實驗為

定律提供了實驗支持。木板遠慢以恒定不變的速度運動下去控制變量法轉(zhuǎn)換法實驗推理法牛頓第一一、牛頓第一定律①最下面的棋子被尺快速打出去，那么上面的棋子會怎樣?最下面的棋子受擊打力而飛出，上面的棋子仍保持靜止。1.觀察與思考二、慣性觀察以下圖所示的現(xiàn)象，想一想，這些現(xiàn)象說明了什么？

②箭離開弓弦后，能飛行相當遠的距離。離開弓弦的箭仍會保持原來的運動狀態(tài)在空中飛行。汽車突然啟動，車中的人由于要保持靜止狀態(tài)而向后仰。汽車緊急剎車時，車中的人由于要保持原來的運動狀態(tài)而向前傾。1.觀察與思考二、慣性③汽車突然啟動，車上的人會向后仰④汽車緊急剎車，車上的人會向前傾事實表明：原來靜止的物體，具有保持靜止的性質(zhì)；原來運動的物體，具有保持原有速度做勻速直線運動的性質(zhì)。2.慣性①慣性我們將物體具有保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)不變的性質(zhì)稱為慣性.二、慣性②慣性是物體本身的一種屬性

任何物體，不論是靜止的還是運動的，都具有慣性。慣性是物體的一種屬性。牛頓第一定律揭示了物體的這一重要屬性，因而牛頓第一定律又稱為慣性定律。注意：

慣性不是力。在解答問題時，只能說“由于慣性”、“具有慣性”；而不能說“受到慣性”、“由于慣性的作用”、“克服慣性”等，否則就將慣性和作用混為一談。二、慣性2.慣性

物體的慣性只與物體的質(zhì)量有關(guān)，物體的質(zhì)量越大，慣性越大。與物體的運動狀態(tài)、跟物體受力情況、狀態(tài)（固態(tài)、液態(tài)或氣態(tài)）等因素都無關(guān)。

物體的慣性大，理解為：物體的運動狀態(tài)越難改變。即靜止的物體越不容易運動；運動的物體越不容易停下來。相撲選手又稱慣性男子③慣性的大小火車的慣性比較大二、慣性2.慣性實驗演示——《物體的慣性》重物、紙條、盛水的杯子、雞蛋、硬紙片、小車、木塊、棋子、木尺等.二、慣性9.4觀察慣性現(xiàn)象活動器材設(shè)計方案設(shè)計一個能說明物體具有慣性的實驗.根據(jù)設(shè)計的方案做實驗。做一做3.觀察慣性現(xiàn)象①如圖所示，一只玻璃杯內(nèi)盛有半杯水，上面蓋一塊塑料板，板上放一只雞蛋。當用小棒猛擊塑料板時，可看到塑料板被擊飛，而雞蛋卻落入水杯中。3.觀察慣性現(xiàn)象二、慣性②如圖所示，把一摞棋子放在桌面上，當用尺猛擊最下邊的一顆棋子時，可看到最下邊的一顆棋子被被擊飛，而上邊的棋子仍落到原處.（1）顯示靜止的物體具有慣性③如圖所示，將小車放在水平面上，把木塊立在小車上，使小車向右運動。當小車遇到障礙物而突然停止運動時，木塊向前方倒下。3.觀察慣性現(xiàn)象二、慣性④用手握住盛水的玻璃杯向前潑水，在杯被手握住后，水離開杯后繼續(xù)向前運動一段距離。（2）顯示運動的物體具有慣性①如圖所示，撥動簧片，把小球與支座之間的金屬片彈出時，小球并沒有隨金屬片飛出。你能說說發(fā)生這一現(xiàn)象的原因嗎？靜止的小球沒有受到擊打力的作用。有保持原有靜止狀態(tài)的性質(zhì)，所以沒有隨金屬片飛出，而是落入支座上的凹槽中。4.用慣性解釋生活中的現(xiàn)象二、慣性②運動員投籃時，當把籃球投出后，籃球繼續(xù)向前飛。當把籃球投出后，籃球離開手時，仍要保持它原來的運動狀態(tài)（離開手時的速度），所以會繼續(xù)向前飛。二、慣性4.用慣性解釋生活中的現(xiàn)象③用慣性解釋有關(guān)現(xiàn)象的方法二、慣性4.用慣性解釋生活中的現(xiàn)象研究對象原來的狀態(tài)狀態(tài)是否變化的原因后來的狀態(tài)雞蛋靜止硬紙片靜止以“打蛋入杯”為例進行分析由于慣性保持原來的狀態(tài)由于受到力的作用由靜止變?yōu)檫\動落入杯中飛了出去

④跑動中的人，腳被絆住，為什么會向前倒？跑動中的人整個身體向前運動，當腳被絆住后停止運動，而上半身由于慣性，仍要保持原來的運動狀態(tài)，繼續(xù)向前運動，所以人向前摔倒。二、慣性4.用慣性解釋生活中的現(xiàn)象①跳遠時助跑②錘頭松動后，緊固錘頭當用力使錘柄向下運動時，錘柄由于先于地面接觸突然停止運動，錘頭由于慣性而繼續(xù)向下運動，從而使錘頭向柄的深部移動，與錘柄結(jié)合更緊密。助跑是為了獲得更大的水平初速度和起跳角度，當人離開地面之后由于身體慣性將保持這個水平速度，在騰空時間相同時，起跳的速度越大跳的越遠。5.慣性的利用二、慣性④投籃這些現(xiàn)象的共同特點是增加了物體脫離手時的運動速度，當物體離開手之后由于具有慣性，將保持這個速度運動下去，所以物體離開手時的速度越大，運動的越遠。③擲鉛球⑤投標槍二、慣性5.慣性的利用⑥戰(zhàn)斗機投入戰(zhàn)斗前要，往往要拋掉副油箱，為什么？戰(zhàn)斗機投入戰(zhàn)斗前拋掉副油箱，減小了飛機的質(zhì)量，是為了減小飛機的慣性，使飛機的運動狀態(tài)容易改變，提高靈活性。二、慣性5.慣性的利用隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，我國高速公路的總里程也在不斷增長。在高速公路上，由于多種因素的影響，汽車追尾事故時有發(fā)生，為防止這類事故的發(fā)生，交通管理部門在對汽車進行限速的同時，還要求行駛的車輛之間必須保持一定的距離，前座乘員必須系上安全帶。為減小事故造成的傷害，有的汽車駕駛室還裝有可自動彈出的氣囊，等等。高速行車時的安全防護6.防止慣性的危害生活?物理?社會你能說出這些措施在汽車運動狀態(tài)發(fā)生變化時，是如何對駕乘人員起保護作用的嗎？一般人認為，只要緊急剎車，汽車就會立即停止下來.實際上，駕駛員發(fā)現(xiàn)前方有突發(fā)事故，由觀察獲得的信息傳遞到大腦，再到指揮剎車動作，需要一定的時間，這是人的生理反應(yīng)時間（約0.7s）。

在這段時間內(nèi)，汽車會向前行駛一段距離（稱為反應(yīng)距離）.剎車后，汽車由于慣性還會繼續(xù)向前滑行一段距離（稱為制動距離）.例如，以90km/h的速度行駛的轎車，反應(yīng)距離約為17.5m，制動距離約為50m.若車速較大，則通過的距離更長.如果發(fā)現(xiàn)問題時離目標太近，或者超速行駛，就會發(fā)生追尾事故。因此，高速公路上必須限速且要求前后車輛保持適當?shù)木嚯x.①高速公路上為什么要限速和保持車距6.防止慣性的危害生活?物理?社會②為了人身安全，交通法規(guī)定：人們開車或坐車時，要系安全帶，車輛要安裝安全氣囊等。汽車發(fā)生碰撞時，安全帶把人固定在坐椅子上，防止飛出車外。汽車發(fā)生碰撞時，安全氣囊會打開，保護人體與方向盤等部件撞擊造成的傷害。6.防止慣性的危害生活?物理?社會③其他方面的一些規(guī)定：汽車座椅靠背上配備頭枕（防止車輛追尾）；

禁止客貨混裝；禁止車輛超載；車輛行駛時，車輛之間必須保持一定的距離；

交通要道、市區(qū)要對機動車輛行駛速度進行限制；能見度太低要封閉高速公路；車未停穩(wěn)，乘客不要下車……6.防止慣性的危害車輛超載追尾生活?物理?社會二、慣性【例題4】小強和爺爺周末乘車到華山風(fēng)景區(qū)去游玩，下列有關(guān)慣性的說法正確的是（）CA.小強和爺爺都系上安全帶，是為了減小汽車行駛中人的慣性；B.汽車緊急剎車時，小強向前傾，是由于受到慣性力的作用；C.踩剎車后，汽車仍向前滑行了一段距離，是由于汽車具有慣性；D.高速公路嚴禁超速，是因為汽車速度越大，慣性越大解析見下頁A．慣性大小只和質(zhì)量有關(guān)，則系安全帶不會改變慣性，A錯誤；B．行駛中的汽車緊急剎車時，小強會向前傾，這是由于慣性的緣故，但慣性不是力，不能說小強受到了慣性力的作用，故B錯誤；C．汽車原來是運動的，踩剎車后，汽車由于慣性仍保持原來的運動狀態(tài)，會繼續(xù)向前滑行一段距離，故C正確；D．慣性只和質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大，慣性越大。對汽車限速，是因為汽車速度越大，從剎車到停止的時間越長，行駛的距離越遠，對突發(fā)事件的控制越弱，故D錯誤。

所以選C

二、慣性二、慣性【例題5】如圖所示，飛機在向地面投送救災(zāi)物資時，要適當提前投送才能送達目標地。下列關(guān)于飛機投送救災(zāi)物資的幾種說法正確的是（）A．飛機飛行的越快，救災(zāi)物資脫離飛機時的慣性就越大B．救災(zāi)物資能繼續(xù)向前飛行，是因為救災(zāi)物資受到慣性作用C．救災(zāi)物送達目標地靜止下來，仍受到力的作用而保持平衡狀態(tài)D．救災(zāi)物資脫離飛機的瞬間，如果其突然不受外力作用救災(zāi)物資將豎直下落C解析見下頁二、慣性A．慣性大小只跟物體的質(zhì)量大小有關(guān)，質(zhì)量越大，慣性越大，與速度無關(guān)，所以救災(zāi)物資質(zhì)量不變其慣性不變，故A錯誤；B．救災(zāi)物資能繼續(xù)向前飛行，是因為救災(zāi)物資具有慣性，不是受到慣性作用，故B錯誤；C．救災(zāi)物送達目標地靜止下來，處于靜止狀態(tài)，因此受到平衡力作用而保持平衡狀態(tài)，故C正確；D．救災(zāi)物資脫離飛機的瞬間，如果其突然不受外力作用救災(zāi)物資將保持與飛機相同的運動方向，做勻速直線運動，故D錯誤。所以選C.二、慣性【例題6】下列做法中，屬于防止慣性帶來危害的是（）A.行車時要保持車距B.跳遠時要快速助跑C.拍打衣服除去灰塵D.將盆中的水潑出去A

A.行車時保持車距，可防止前車因故停車后，后車由于慣性繼續(xù)向前行駛，造成追尾事故；B.跳遠時快速助跑，運動員起跳后由于慣性在空中繼續(xù)向前運動的速度較大，跳遠距離較遠；C.拍打衣服時，衣服在力的作用下由靜止變?yōu)檫\動，而灰塵由于慣性保持靜止狀態(tài)，從而脫離衣服；D.向前潑水時，盆被手抓住后，盆中的水由于慣性繼續(xù)向前運動，從而脫離盆。只有A做法是為了防止慣性帶來危害的，其余都是利用慣性達到目的的。所以選A.3課堂總結(jié)牛頓第一定律課堂總結(jié)①

運動物體受到的阻力越小，運動得越遠。若運動的物體不受阻力，將保持做勻速直線運動。一切物體在沒有受到力的作用時，

總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。在經(jīng)驗事實的基礎(chǔ)上，經(jīng)科學(xué)推理得出。牛頓第一定律慣性我們將物體具有保持靜止或勻速直線運動

狀態(tài)不變的性質(zhì)稱為慣性。

一切物體在任何情況下都具有慣性。物體的質(zhì)量越大，慣性越大。①阻力對物體運動的影響：②牛頓第一定律：③建立過程：①慣性：②慣性是物體本身的一種屬性：③慣性的利用與危害。課堂總結(jié)②

4WHAT?WHY?WOW

課外實踐與練習(xí)——WWW1.子彈從槍膛里射出后，雖然不再受到推力的作用，但仍能向前運動。這是為什么?1.由于慣性，飛行的子彈要保持勻速直線運動狀態(tài)，所以仍向前運動.提示：絕對不可以說“由于慣性作用”，因為“作用”就是力，而慣性不是力.課外實踐與練習(xí)——WWW2.用力拍打剛曬過的被子，可以除去附著在被子上的灰塵。這是什么道理?用手拍打被子時，被子由于受到手的作用力由靜止變?yōu)檫\動，而被子上的灰塵由于慣性要保持原來的靜止狀態(tài)，灰塵和被子就會分離，由于重力的作用就會落下來．課外實踐與練習(xí)——WWW不能，應(yīng)在離投擲目標較遠處提前投擲。由于物體具有慣性，要保持原來的運動狀態(tài)，如果飛行到投擲目標正上方才投擲，救災(zāi)物品就會落到目標的前方去.3.飛機在飛行中空投救災(zāi)物品。若空投時，飛機剛好處在目標的正上方，則物品能落到目標處嗎？應(yīng)怎樣空投才行?5課堂練習(xí)1．在水平地面上推一木塊，木塊運動，撤掉這個推力，木塊靜止，亞里士多德根據(jù)這些現(xiàn)象認為物體的運動________(選填“需要”或“不需要”)力來維持。如圖所示，冰壺離手后，此時________(選填“受到”或“不受”)人的推力的作用，冰壺繼續(xù)向前運動，說明物體的運動_________(選填“需要”或“不需要”)力來維持；木塊和冰壺最終變?yōu)殪o止都是因為受到了________作用，說明力是_______(選填“改變”或“維持”)物體運動狀態(tài)的原因。需要不受不需要阻力改變課堂練習(xí)2.關(guān)于牛頓第一定律的理解，下列說法正確的是（）A．牛頓第一定律是通過想象與實驗得出來的B．物體只要運動，就一定受到力的作用C．不受力的物體，只能保持靜止狀態(tài)D．如果物體不受到力的作用，原來運動的物體將保持原有的速度一直做勻速直線運動D牛頓第一定律是在實驗的基礎(chǔ)上通過科學(xué)推理建立的。運動的物體若不受力，將做勻速直線運動，所以運動的物體不一定受力。課堂練習(xí)選項D正確。3.2022年3月23日，在“天宮課堂”第二課中，宇航員王亞平用“冰墩墩”做了太空拋物實驗，驗證了牛頓第一定律。關(guān)于牛頓第一定律，下列說法正確的是（）A．牛頓第一定律是在伽利略“理想實驗”的基礎(chǔ)上總結(jié)出來的B．不受力作用的物體是不存在的，故牛頓第一定律的建立毫無意義C．牛頓第一定律表明，物體只有在不受外力作用時才具有慣性D．牛頓第一定律表明，物體只有靜止或做勻速直線運動時才具有慣性A課堂練習(xí)解析見下頁A．牛頓第一定律中所說的條件，物體不受力在實際生活中中是不存在的，所以牛頓第一定律是在伽利略“理想實驗”的基礎(chǔ)上推理出來的，故A正確；B．不受力作用的物體是不存在的，而當物體所受合外力為0時，相當于物體不受力的作用，故B錯誤；CD．一切物體都有慣性，與物體是否受外力作用及運動狀態(tài)都無關(guān)；故CD錯誤。課堂練習(xí)故選A。4．中國航天技術(shù)不斷進步，我國已有多位宇航員進入空間站。關(guān)于宇航員在空間站工作時的情景，下列說法錯誤的是（）A.將電腦帶上太空后，電腦的質(zhì)量不變B.將電腦帶上太空后，電腦的慣性不變C.陀螺被拋出后，能繼續(xù)運動是因為受到慣性的作用D.宇航員向前推艙壁時，他會向后運動，因力的作用是相互的D將電腦帶上太空后，電腦的質(zhì)量不變，慣性不變。AB正確。慣性是一種性質(zhì)，不是力，不能說受到慣性的作用，故C錯誤。宇航員向前推艙壁的同時，艙壁也會給宇航員一個向后的力，因為力的作用是相互的，所以他會向后運動，故D正確。課堂練習(xí)所以選D

.5．人從行駛的車上跳下來后很容易摔倒，對這種現(xiàn)象的解釋合理的順序是（）①人的腳著地后受到地面摩擦力作用而停下來②人向車行駛的方向摔倒③人的上身由于慣性還要保持原來的運動狀態(tài)④從行駛的車上跳下來的人與車共同處于運動狀態(tài)A.④①②③B.④①③②C.①②③④D.①④②③B人從行駛的車上跳下來后，很容易摔倒，是因為：人原來與車共同處于運動狀態(tài)④，人的腳著地后受地面摩擦力作用而停下來①，人的上半身由于慣性還要保持原來的運動狀態(tài)③，使得人向車行駛方向摔倒②；故順序為④①③②。課堂練習(xí)所以選B

.6．中國圖所示的是我國運動員在北京冬奧會上參加冰壺比賽時的情境。下列說法正確的是（）A.運動員推動冰壺滑行，冰壺的運動狀態(tài)不變B.擲出后的冰壺能繼續(xù)運動，是由于冰壺具有慣性C.擲出后的冰壺繼續(xù)運動時，冰壺受到手的推力D.冰壺運動的過程中，冰壺的運動狀態(tài)不變B課堂練習(xí)解析見下頁A.運動員推動冰壺滑行，冰壺的運動狀態(tài)不變B.擲出后的冰壺能繼續(xù)運動，是由于冰壺具有慣性C.擲出后的冰壺繼續(xù)運動時，冰壺受到手的推力D.冰壺運動的過程中，冰壺的運動狀態(tài)不變A.推動冰壺滑行，冰壺從靜止到運動，運動狀態(tài)改變，A錯誤；B．擲出后的冰壺是運動的，由于冰壺具有慣性，