幼兒園大班美術(shù)教案《哈哈小人》

幼兒園大班美術(shù)教案《哈哈小人》教案概述主題:哈哈小人適用年齡:幼兒園大班教學(xué)時(shí)長(zhǎng):45分鐘教學(xué)目標(biāo):讓幼兒了解和認(rèn)識(shí)不同形狀的圖形；發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力；通過(guò)繪畫(huà)活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的專注力和表達(dá)能力。教學(xué)材料白紙、鉛筆、彩色筆、彩色紙、剪刀、膠水教學(xué)步驟引入（5分鐘）：引入教學(xué)主題，介紹今天要學(xué)習(xí)的《哈哈小人》美術(shù)作品。讓幼兒們觀察身邊的物品，找出一些具有特定形狀的物體，如圓形的盤(pán)子、方形的書(shū)等，并與幼兒分享。引導(dǎo)幼兒討論不同形狀的圖案和圖形是如何組成的。示范（10分鐘）：在白紙上用鉛筆畫(huà)出一個(gè)簡(jiǎn)單的哈哈笑臉，讓幼兒們觀察并模仿。介紹不同的圖形（如圓形、方形、三角形）并示范如何使用這些圖形來(lái)畫(huà)一個(gè)哈哈小人。實(shí)踐（20分鐘）：分發(fā)彩色紙、剪刀和膠水給每一位幼兒。讓每位幼兒根據(jù)自己的創(chuàng)意和示范，用剪刀和彩色紙制作出屬于自己的哈哈小人。鼓勵(lì)幼兒們?cè)谛∪说纳眢w上使用不同的圖形和顏色，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和審美觀。展示（10分鐘）：讓每個(gè)孩子展示自己制作的哈哈小人作品，并向其他孩子描述自己作品中使用的圖形。鼓勵(lì)其他孩子欣賞和表?yè)P(yáng)同伴的作品，增加他們的自信心和友善意識(shí)。教學(xué)延伸繪制更多不同形狀的圖案：鼓勵(lì)幼兒使用更多圖形和顏色，將他們的創(chuàng)造力應(yīng)用于繪畫(huà)中。制作多種不同表情的哈哈小人：鼓勵(lì)幼兒嘗試?yán)L制不同表情的哈哈小人，培養(yǎng)他們的表達(dá)能力和情緒認(rèn)知。制作哈哈小人的故事畫(huà)冊(cè)：將幼兒們的哈哈小人作品收集起來(lái)，制作成一個(gè)小故事畫(huà)冊(cè)，讓幼兒了解彼此的創(chuàng)意并分享給家長(zhǎng)。教學(xué)評(píng)估觀察幼兒在制作過(guò)程中的投入程度和創(chuàng)造力表現(xiàn)。評(píng)估幼兒在展示環(huán)節(jié)中的描述能力和表達(dá)能力。收集幼兒的哈哈小人作品并對(duì)其進(jìn)行評(píng)估。結(jié)束語(yǔ)通過(guò)本節(jié)美術(shù)教學(xué)，幼兒們了解了不同形狀的圖案是如何構(gòu)成一個(gè)簡(jiǎn)單的哈哈小人，并通過(guò)實(shí)踐創(chuàng)作出屬于自己的作品。通過(guò)繪制哈哈小人，幼兒們培養(yǎng)了動(dòng)手能力、創(chuàng)造力和專注力，并發(fā)展了表達(dá)能力和表