標準化建設匯報材料樣本

勵精圖治求發(fā)展眾志成城譜新篇東風中學始建于1978年，既有學生944名，22個教學班，教職工總數(shù)79人，具備本科以上學歷教師有59名，占專任教師90%。師資力量雄厚，有省級骨干教師2名，局級學科帶頭人8名，局級兼職教研員6名，局級骨干教師25人。近幾年來，有十幾名教師獲得過省級授課賽大獎，32名教師執(zhí)教過局級公開課，70余篇論文在省級、國家級報刊雜志上刊登。校園寬敞，學校占地面積52.5畝，建筑面積10217平米。配套設施齊全，教學設備先進。有符合原則理、化、生實驗室，各種實驗儀器齊全，能滿足實驗教學。有內(nèi)容豐富德育展室，有圖書室、閱覽室、學生微機室、教師電子備課室，兩個公用多媒體電教室，并有18個班配有多媒體設備，校園網(wǎng)絡暢通并有豐富電教資料，實現(xiàn)了教學當代化。 學校由小到大，由弱變強，辦學規(guī)模和辦學水平不斷提高。近年來，各項工作都獲得了優(yōu)秀成績。在石油分局兩次組織綜合素質(zhì)抽測中獲得第三名，獲得第一名好成績；中考成績持續(xù)五年名列石油分局各校前列；全國青少年信息學奧林匹克聯(lián)賽，持續(xù)7年獲石油分局第一，有19名同窗獲全國一等獎（整個河北賽區(qū)共57個一等獎），3名同窗獲二等獎。被評為石油分局安全文明先進單位，被評為滄州市學校管理先進單位，滄州市普法教誨先進單位，學校黨支部被授予滄州市先進基層黨組織，學校領導班子被譽為四好班子。學校辦學水平和辦學質(zhì)量不斷提高，在社會上獲得了較高信譽。原則化學校創(chuàng)立活動，是我校進一步發(fā)展重大機遇。咱們把此項工作作為本年度工作重點，全校師生上下動員，并向社會廣泛宣傳，認真領略精神實質(zhì)，確立了明確創(chuàng)立目的，既省級原則化學校，成立了創(chuàng)立領導小組，明確分工，周密籌劃，完善管理制度，優(yōu)化育人環(huán)境，改進辦學條件，提高辦學水平，乘此東風，努力把學校辦成滄州市乃至河北省一流學校。一、多方籌措資金，加大投資力度，徹底改進辦學條件隨著油田教誨發(fā)展，東風中學近幾年加大了校園建設與投資力度。在分局大力支持下，，投資百萬元，改造了設施（更換了暖氣，增長了塑鋼窗，翻新圍墻，整修路面，改造辦公室，實驗室，微機室，圖書室，電子備課室等，修建了排球場、籃球場以及兩個自行車棚等）；美化、綠化了校園環(huán)境，增添了設備54臺學生微機，38臺教師微機，5套多媒體教學設備，復印機，印刷一體機，增添了實驗器材、體育設施及器材。今年暑期學校班子成員為了籌措資金，頂著烈日巡回在十幾家友臨單位之間求助，一次不給兩次，兩次不行三次、五次，不厭其煩，整整一種假期，四十多次努力，籌到資金近五十萬元，并爭取到了石油分局雙投政策，整體裝修了北教學樓，修建了南院水泥路面，新建了一種22蹲位水沖女廁所，修建了約一萬平米8道300米環(huán)行跑道塑膠操場。加之環(huán)境治理、文化建設等共投資近400萬元，徹底改進了辦學條件。建設后東風中學，校園整潔規(guī)范，正中間是“山”字型主教學樓，有25個原則教室，高雅蘑菇石外墻裙，潔白內(nèi)墻瓷磚，特別是花崗巖樓梯踏步，不銹鋼樓梯扶手，結(jié)實美觀，徹底消除了安全隱患。南面是實驗樓，并有12個原則教室，兩樓共能容納學生1600余人，西側(cè)是107平米平房音樂輔助教室，東南角是原則男女水沖廁所；新建兩個自行車棚共450平米，最耀眼是北面新建塑膠田競運動場，紅底映襯著綠色草地，白色橢圓跑道遠遠望去使人心曠神怡，操場西側(cè)有一種乒乓球活動場地，兩樓之間有原則籃球、排球場地各一種，各種體育活動器材齊全，能滿足師生活動及教學需要。校園寬敞，校舍寬松，各種實驗室、專用教室齊全，布局科學，構(gòu)造合理，學校有很大發(fā)展空間。學校環(huán)境優(yōu)美，干凈整潔，無衛(wèi)生死角。校內(nèi)無污染，水、電、暖、路等設施完好，防火、防盜設施配備齊全，并能有效發(fā)揮作用。學校安全教誨經(jīng)常，安全管理實行了承包責任制，校內(nèi)無任何安全隱患，從未發(fā)生過安全責任事故。為學生提供了安全舒服學習環(huán)境。二、堅持德育為首，實行全員育人，培養(yǎng)學生良好道德品質(zhì)德育工作以養(yǎng)成教誨為主題，以綜合素質(zhì)評價為抓手，重點培養(yǎng)了學生良好道德習慣。并明確了全校教職工每一種人育人責任，把禮儀教誨貫穿始終，把師生值周作為規(guī)范管理一種重要手段，以綜合素質(zhì)評價為抓手，充分發(fā)揮學生會和班委會作用，讓學生嘗試管理，當好班主任助手，培養(yǎng)學生自我管理能力。注重環(huán)境育人和活動育人。結(jié)合重大節(jié)日，開展豐富多彩育人活動。結(jié)合學校原則化建設，進行了愛校教誨。注重班級建設，開展班級競賽活動，培養(yǎng)良好班風和校風。學校注重環(huán)境育人，進行了整體規(guī)劃和建設，校園布滿了濃重文化氛圍。走近東風中學校園，一方面與你會晤是孔老先生，她無時無刻不在向師生們預示著教誨。祖沖之、愛因斯坦、瓦特塑像在渲染科學，使學生從小萌發(fā)科學抱負；走近主教學樓，搶先映入你眼簾是清秀端莊56個大紅字—黨教誨方針，揭示了學校規(guī)范辦學行為；一字排開16米長內(nèi)容豐富文化長廊，展示了學校先進辦學思想，科學育人辦法，豐碩教誨成果；樓體兩頭是對稱分別體現(xiàn)教誨、教學活動兩塊大展牌；高高懸掛鈦金字“依法治校，科學管理，以人為本，和諧發(fā)展”是咱們辦學理念，“務實求新團結(jié)城信”是東風中學校風；進入一樓大廳是法治教誨園地，在這里能找到學校、教師、學生一切行為準繩；走上樓梯每一種平臺上方均有一種教誨主題宣傳展牌，含蓋了規(guī)范、老式、愛國和科技，豐富多彩，生動有趣；德育展室內(nèi)容豐富，記錄著學校發(fā)展；墻面上名人畫像和警示標語坐落有序，學生抬眼就能受到教誨；南一樓大廳墻面展牌上學業(yè)有成師哥師姐們在勉勵著畢業(yè)班同窗努力地拼搏。學校教誨以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為落腳點，開展了豐富多彩第二課堂活動，體育活動和信息技術(shù)教學成績突出，各班均有籃球、排球隊，學校每學期都組織體育活動周及各種體育競賽。貫徹了中小學健康60分鐘行動籌劃，咱們標語是：動起來健身，靜下來讀書，動靜結(jié)合學做人。積極開展大課間活動，制定了切實可行活動方安，保證學生每天一小時活動時間，練就了學生健康體魄，曾獲得石油分局學生運動會第二名，排球競賽冠軍，獲廣播體操表演賽第一名，在剛剛結(jié)束排球賽中男女兩隊雙雙獲得亞軍。被授予為河北省體育老式學校。信息技術(shù)教誨是我校特色，有高質(zhì)量學生微機室，高水平教師，符合課程設立嚴密教學籌劃，有年年獲全局乃至全省一流教學水平和教學成績。每一位同窗都掌握了當代信息技術(shù)，上網(wǎng)查閱資料，制作多媒體課件等，在信息技術(shù)競賽活動中，持續(xù)三年都獲得石油分局第一好成績。大力開展讀書活動，培養(yǎng)學生終身學習愿望和能力，每班均有讀書角，學生自帶書籍，同窗互相互換閱讀，并定期開展讀書交流活動，豐富課外知識，開闊學生視野。學校英語教學成績突出，得益于英語第二課堂活動有效開展，學校有專用英語活動室，經(jīng)常組織學生開展英語知識競賽、英語表演、口語交際等活動，激發(fā)了學生學習英語興趣。每年都組織運動會、體育藝術(shù)節(jié)，文藝匯演、美術(shù)、書法、樂器比賽等活動。科技活動有效開展，培養(yǎng)了學生學科學、愛科學研究精神。結(jié)合重大節(jié)日不失時機進行主題教誨活動，如：在紀念紅軍長征七十周年之際，請九十多歲老紅軍曾來貴為學生做報告，進行革命老式教誨，每年12·4都對學生進行法制教誨，11·9不忘對學生進行安全教誨等。每學期都組織主題班會競賽活動，班會由學生主持，人人參加，給每一種學生鍛煉機會，使學生得到了全面發(fā)展。禮儀教誨是東風中學德育工作重點。一方面對教師提出了“教師基本禮儀八條”，規(guī)定教師以身示范；二是做到了文明禮儀進課堂；三是制定了東風中學學生禮儀規(guī)范；四是中學生守則、規(guī)范上墻，每學期開學初都組織學生集中學習，并貫徹到行動；五是定期開展禮儀教誨主題活動。如：尋找身邊禮儀、中華民族老式禮儀，創(chuàng)作一副體現(xiàn)“文明禮儀”繪畫，編排弘揚文明禮儀相聲、小品或詩歌，組織“迎奧運，做文明禮儀使者”主題班會競賽活動等。每個學生都講文明懂禮貌，形成了良好道德習慣。校紀嚴，班風正，學風濃，校風特。學校注重法制教誨和心理健康教誨，有法制副校長和兼職心理學教師，定期組織法制專項教誨，并充分發(fā)揮法制課教誨功能，由法制辦干事專任法制課，保證了法制課質(zhì)量。學生知法、守法，幾年來，學生無任何違法犯罪現(xiàn)象。有兼職心理教師，及時為學生進行心理征詢，并跟蹤心理問題學生定期訪談，排查隱患，保證了學生心理健康。每年中考前為初三學生進行中考前心理疏導，幫學生克服心理障礙，從容應對中考，保證正常發(fā)揮。學校教誨堅持使每一種學生都能積極積極、全面健康發(fā)展，力求不讓一種學生掉隊。注重學困生轉(zhuǎn)化工作，有詳細實行方案，并實行了責任承包制，每學期都評比進步生，以此來勉勵提高。對學困生予以特殊關(guān)照，不歧視、不按考試成績排座位、不體罰或變相體罰，更不勸退或開除學生，對貧困生每年均有救濟行動。堅持學校教誨和家庭、社會三結(jié)合教誨網(wǎng)絡，定期組織家長委員會活動，使其參加、監(jiān)督學校管理。認真開辦家長學校，定期組織家長培訓，使家長樹立家庭既教材，家長既教材新課程理念，充分結(jié)識到家教重要性，切實讓她們負起家庭教誨責任。請知心姐姐報告團專家為學生家長專項講座心理知識，協(xié)助家長解除困惑，樹立新型家教觀。與東風派出所建立了共建關(guān)系，并經(jīng)常開展活動。把華北油田科技館作為校外教誨基地，每年都去參觀學習，讓學生理解石油，從小立志研究石油，長大為石油做貢獻。三、狠抓常規(guī)管理，堅持科研興校，增進教學質(zhì)量提高嚴格執(zhí)行國家頒布新課程籌劃，按上級規(guī)定為學生訂購教材，開齊課程，開足學時，按新課程原則進行教學。教學常規(guī)管理在嚴、實、細上下工夫。每學期均有教學籌劃、總結(jié)，有教學檢查制度，定期檢查教案、教學進度、學生作業(yè)，及時指引教師教學工作。認真組織期中、期末考試，并準時進行教學質(zhì)量分析。建立了課堂巡邏制度，做到了節(jié)節(jié)巡邏，每天指引，周周檢查，月月評價，學期量化。嚴把備、上、批、輔、考各環(huán)節(jié)。教師提前一周集體備課，發(fā)揮集體智慧。把備好課作為提高課堂教學質(zhì)量重要辦法。規(guī)范了教師教學行為，明確了符合新課程理念教學辦法，突出學生主體地位，為學生提供自我體現(xiàn)機會，讓學生主宰課堂，把培養(yǎng)學生思維能力貫穿教學始終。為教師鋪平教科研之路。教學研究、課題研究、新課程改革制度健全，并建立了研訓一體研究模式，有籌劃、有總結(jié)、有成果。把分局、學校、教研組三級教研活動有機結(jié)合，形成立體研究模式。把集體備課落到了實處，加強同科教研力度，發(fā)揮軍團作戰(zhàn)威力。以研究“十一五”國家級科研課題“研究性學習與創(chuàng)新能力培養(yǎng)”為契機，進一步探討自主教學，教會學生學習，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力。咱們教學任務重要是在課堂上完畢，教學成敗取決于教師教學水平。如何提高教師教學水平，協(xié)助她們樹立自信？我校把校本研訓活動重點放在了課堂教學上，開展了不同層次和各種形式課堂教學研究，真正把校本研訓搬到了課堂上，收到了較好效果。（1）、每天有推門課我校推門課是學校領導積極與教師研究校本教研活動之一。雖然沒有提前告知，但有一種商定，那就是教師每天準備著有人聽推門課。誰均有被聽也許，人人有心理準備，久而久之，推門課便成為一種常規(guī)教研活動。學校領導保證每天至少有一人聽課研究，通過聽課去尋找課堂上閃光點，挖掘人才，樹立典型，張揚個性。一學期，每個教學負責人聽課指引都在百節(jié)以上。領導評課藝術(shù)提高了，指引能力增強了，教師課越教越棒，人人受益共同進步。教師嘗到了甜頭，由被動回避到積極邀請，歡迎領導研究指引。（2）、周周有研究課以同窗科、同年級為一備課組，每周安排一位教師做小范疇公開課，供全組教師研究。獨立備課挖掘自己研究潛能，輪流試講盡顯自己教學風格。做課認真?zhèn)湔n，積極授課，不敢懈怠，總樂意給別人展示好一面。聽課在協(xié)助別人同步也完善了自己。把紙上談兵變成了場上練兵，周周練，周周研，這種車輪戰(zhàn)式課堂教學研訓，不但提高了教師授課能力，更重要是培養(yǎng)了教師研究興趣和習慣。（3）、月月有開放課建立課堂開放日制度，請家長進課堂聽課評課，是新課程評價重要內(nèi)容之一，也是課堂教學研究延伸。家長十分關(guān)懷學生在校發(fā)展狀況和受到了什么樣教誨，進而關(guān)注教師教學狀況。請家長進課堂，一方面可以促使家長理解學校和教師，形成家校教誨合力。另一方面通過家長聽課、問卷評價、座談征求意見等形式，可以建立起家長和教師直接溝通反饋橋梁，同步這種家長參加課堂研訓活動，也是增進教師專業(yè)化發(fā)展一種“外科”手段。（4）、學期有示范課每學期初，咱們都以學科教研組為單位組織骨干教師搞示范課活動?？傄?guī)定是：執(zhí)行新課標，體現(xiàn)新理念，突出自主教學和學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)。評課研究時，先由授課教師說課，闡明方案設計及理論根據(jù)，分析執(zhí)行方案狀況，整個說課對其她教師要有指引性意見。再由聽課教師評課討論，找出可以借鑒經(jīng)驗和應當避免問題。并且，規(guī)定教師帶著問題去聽課，有針對性地學習，的確學到真經(jīng)。但不要盲目照搬，要結(jié)合自己及學生實際，對學到經(jīng)驗進行加工整頓，再去運用。通過實踐總結(jié)，進行內(nèi)化，形成自己技能，進而達到提高目。（5）、年有比賽課我校每年組織一次全體教師參加大型公開課活動，同步進行量化考核并評出獲獎課進行表揚獎勵，極大地調(diào)動了教師研究課堂教學積極性，創(chuàng)造了競爭氛圍，把校本研訓活動推向了高潮。把校本研訓搬到課堂上，重點突出，夯實有效。從領域上既體現(xiàn)了研究深度和高度，又體現(xiàn)了研究寬度和廣度。內(nèi)容上貼近工作實際，符合教師需要，且形式靈活多樣，激發(fā)了教師研究興趣，提高了研究效益。三年來，我校建立了較為科學課堂教學研訓機制，確立了專家型研究目的。研究成果明顯，形成了以自主創(chuàng)新為特色課堂教學模式，保證了課堂教學質(zhì)量。四、實行一流管理，培養(yǎng)一流隊伍，開辦一流學校管理者理念是管理靈魂。咱們牢固樹立了全心全意依托廣大教職工思想觀念，把辦好學但愿寄托在教師身上。施以人性化管理，精細化管理。努力做到政治上保證、制度上貫徹、權(quán)益上保護、素質(zhì)上提高。并積極摸索科學管理新途徑。1、用班子建設感染隊伍，凝聚隊伍。領導班子成員具備較高政治素質(zhì)和專業(yè)水平，辦學思路清晰（以質(zhì)量立身，以科研興校，逐漸擴大發(fā)展，辦家長滿意學校），辦學理念先進（依法治校，科學管理，以人為本，和諧發(fā)展），辦學目的明確（培養(yǎng)創(chuàng)新素質(zhì)，發(fā)展特色教誨，提高辦學水平，開辦品牌學校。五年后，辦成河北省一流學校），辦學特色突顯（信息技術(shù)特色校）。特別注重自身建設，能身先士卒。領導班子每學期開學第一天向教職工承諾：保持班子凝聚力和戰(zhàn)斗力。班子成員不斷學習，更新觀念，提高政治素質(zhì)和管理水平，增強創(chuàng)新意識，提高創(chuàng)新能力。勤政務實，廉潔奉獻，公平公證，為職工營造民主、和諧、競爭氛圍，保證學校健康發(fā)展。做群眾信得過領導班子。并接受群眾監(jiān)督。2、用隊伍建設推動教誨教學工作。用模范帶頭、示范引路辦法帶動隊伍；通過內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象來提高隊伍；通過科學地評價、有效地勉勵來調(diào)動隊伍。建設了一支團結(jié)、協(xié)作、愛校、奉獻、積極、進取高素質(zhì)教師隊伍。一是讓骨干再硬些，帶頭人跑地更快些。對學科帶頭人及骨干教師都提出了高原則嚴規(guī)定，規(guī)定她們工作行為、工作業(yè)績要與自己身份相符，做專家型、學者型教師，成為教科研先導。為她們明確了“五項任務、一種支持、每天公開”。五項任務是：每學期承擔一種科研專項，做一次專項研討主講，撰寫一篇可供別人借鑒論文或經(jīng)驗總結(jié)，做一節(jié)示范課，承包一種幫教對象。支持教培中心大教研，高興接受并高質(zhì)量完畢任務。骨干教師課堂教學是公開，并且每天公開，也就是說她們每節(jié)課都應是成功，這就是最佳示范。二是通過開展勞動競賽，培養(yǎng)先進，樹立典型，來感染隊伍。三是加強師德建設。制定了詳細師德建設實行方案，咱們以“教師職業(yè)道德新境界”為主題，開展師德教誨系列活動，使教師樹立了符合新課程理念“奉獻、智慧、發(fā)展”新型師德形象。