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ICS

CCS

3308

藝術(shù)特色示范村建設(shè)規(guī)范 衢州市市場監(jiān)督管理局發(fā)

1.1—2020《標準化工作導(dǎo)則

第1部分:標準化文件的結(jié)構(gòu)和起草規(guī)則》的規(guī)定

劍、

政府主導(dǎo),以人為本。應(yīng)堅持和深化新時代“千萬工程”,強化政府引導(dǎo)、扶持和服務(wù)職能,促

引育并舉,集聚人才。應(yīng)發(fā)揮文藝界人才聚集、名家薈萃、資源豐富的優(yōu)勢,倡導(dǎo)藝術(shù)家履行社

科學(xué)規(guī)劃,注重特色??茖W(xué)把握各地差異性和“藝術(shù)鄉(xiāng)建”的長期性,根據(jù)鄉(xiāng)村歷史文化、發(fā)展

文化引領(lǐng),產(chǎn)業(yè)發(fā)展。應(yīng)充分發(fā)揮文化賦能作用,推動文化產(chǎn)業(yè)人才、項目、消費下鄉(xiāng),促進藝

應(yīng)根據(jù)特色示范村類型,從本村中選拔政治素養(yǎng)好、愛好文藝的村民組建文藝隊伍,加強對鄉(xiāng)

應(yīng)注重發(fā)揮鄉(xiāng)村非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性傳承人、工藝美術(shù)師、民間藝人等領(lǐng)頭作用,加強對鄉(xiāng)

應(yīng)定期對文藝隊伍、鄉(xiāng)村文藝人才開展藝術(shù)培訓(xùn)、公益展覽展演、專業(yè)指導(dǎo)等各類文藝志愿服

應(yīng)結(jié)合當(dāng)?shù)匚幕Y源和產(chǎn)業(yè)導(dǎo)向,推動鄉(xiāng)村藝術(shù)元素的應(yīng)用,明確村莊藝術(shù)風(fēng)格定位、空間格

依托鄉(xiāng)村身文化底、群基礎(chǔ)、地風(fēng)貌、人環(huán)境等因,充挖掘整理顯當(dāng)

根據(jù)實際況,研究體的護和利用施,為打書法、美、文、音樂、蹈、

充分發(fā)揮術(shù)作用,力挖鄉(xiāng)土文化營造在地術(shù)場景,現(xiàn)在性、藝術(shù)、功

通過“藝術(shù)家駐村形式,提農(nóng)民藝術(shù)的審能力和意,培育村的審美素

應(yīng)廣泛開展全市鄉(xiāng)村文藝需求調(diào)查,明確文藝服務(wù)對象、內(nèi)容、形式、時間,推行“點餐式”

應(yīng)根據(jù)需求清單,結(jié)合文藝力量實際,研究制定文藝下鄉(xiāng)供給清單,明確師資、門類、計劃、

村落密集地區(qū):鼓勵“聯(lián)村”打造;

應(yīng)根據(jù)工作成效和群眾滿意度,建立完善群眾需求反饋機制,對特色文藝村相關(guān)活動進行動態(tài)

應(yīng)以藝術(shù)手段為鄉(xiāng)村產(chǎn)品注入文化內(nèi)涵和設(shè)計創(chuàng)意,賦予鄉(xiāng)村產(chǎn)品更高附加值和個性化特點

應(yīng)融入“衢州有禮”詩畫風(fēng)光帶主平臺建設(shè),實現(xiàn)特色競爭、示范帶動。

應(yīng)運用報刊、廣播電視和網(wǎng)絡(luò)等

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