《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)》授課教案（教師）

PAGEPAGE8教師授課教案（2017-2018學(xué)年第2學(xué)期）教研室：大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教師姓名：課程名稱：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)I年級專業(yè)：湖北第二師范學(xué)院（管理學(xué)院）●課程基本信息課程名稱大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)I英文課程名稱CareerplanningandemploymentguidanceforCollegeStudentsI課程代碼83705011開課學(xué)期2總學(xué)時數(shù)16授課學(xué)時16學(xué)分1實(shí)驗(yàn)/實(shí)踐學(xué)時0/0課程類別創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課考核形式考查先修課程無教材分析無參考資源1．大學(xué)生職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃，周兆龍，人民郵電出版社出版，2015.03；2．職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃（第4版），里爾登等著（候志瑾等譯），中國人民大學(xué)出版社，2016.04；3．大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)與職業(yè)生涯規(guī)劃，曲振國，清華大學(xué)出版社，2008.05；4．職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo),蘇文平，中國人民大學(xué)出版社，2016.04；5．團(tuán)隊(duì)協(xié)作的五大障礙，帕特里克·蘭西奧尼著（華穎譯），中信出版社，2010.06；6．有效溝通（第2版），余世維，北京聯(lián)合出版社，2012.08；7．圓通的人際關(guān)系，曾仕強(qiáng)，北京大學(xué)出版社，2008.03。●課程簡介《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)》作為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課，旨在引導(dǎo)學(xué)生充分認(rèn)識自我、客觀分析職場形勢的基礎(chǔ)上，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德和職業(yè)修養(yǎng)，揚(yáng)長避短地對自己的職業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃，增強(qiáng)提高就業(yè)競爭力的緊迫感，學(xué)會規(guī)劃學(xué)業(yè)生涯，自覺投身到學(xué)習(xí)中。全面學(xué)習(xí)并掌握就業(yè)求職的基本知識和方法技巧，在老師及學(xué)校的指導(dǎo)和配合下積極爭取就業(yè)機(jī)會，成功完成角色轉(zhuǎn)變，順利進(jìn)入職場，走向社會。《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)》課程的開設(shè)著眼于大學(xué)生的自我認(rèn)知、職業(yè)認(rèn)知、職業(yè)道德、職業(yè)修養(yǎng)、就業(yè)技能等方面的培養(yǎng)和教育。課程內(nèi)容主要包括：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識自己的個性特征，了解自己的職業(yè)興趣和職業(yè)能力，掌握人——職匹配的基本知識，了解目標(biāo)職業(yè)所處的社會環(huán)境、行業(yè)環(huán)境和企業(yè)內(nèi)部環(huán)境，確定自己的職業(yè)方向。培養(yǎng)學(xué)生的人際交往技能和團(tuán)隊(duì)合作精神，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的價值觀，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德，塑造健康的職業(yè)心理。充分了解和客觀分析就業(yè)形勢，了解職業(yè)生涯目標(biāo)確立的意義，職業(yè)目標(biāo)設(shè)定的原則，職業(yè)生涯目標(biāo)的分解與組合，職業(yè)錨的設(shè)定方法，不同階段職業(yè)生涯目標(biāo)的自我管理以及職業(yè)生涯規(guī)劃的評價與修正等方面的知識與技能。根據(jù)擇業(yè)期的特點(diǎn)和可能出現(xiàn)的問題及困惑，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的求職觀念和良好的就業(yè)心態(tài)，熟悉求職擇業(yè)的基本程序與規(guī)則，掌握求職擇業(yè)的基本技能和技巧?！裾n程教學(xué)內(nèi)容………………………課次1課時安排2學(xué)時教學(xué)內(nèi)容一、認(rèn)識自我·定位自我1.1認(rèn)識自己的個性特征1.2認(rèn)識自己的職業(yè)興趣教學(xué)目的與要求1．掌握2．理解3．了解教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1．重點(diǎn)：2．難點(diǎn)：方式及手段講授、多媒體課件演示、課堂討論教學(xué)過程教學(xué)過程設(shè)計(jì)90分鐘一、《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)I》課程介紹。。。。。。二、。。。。。。20分鐘XX分鐘XX分鐘課堂小結(jié)10分鐘學(xué)情活動課后作業(yè)教學(xué)資源（填寫學(xué)生學(xué)習(xí)參考資料及網(wǎng)絡(luò)資源）………………………課次2課時安排2學(xué)時教學(xué)內(nèi)容一、認(rèn)識自我·定位自我1.3認(rèn)識自己的職業(yè)知識和技能1.4明確職業(yè)定位教學(xué)目的與要求1．掌握2．理解3．了解教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1．重點(diǎn)：2．難點(diǎn)：方式及手段講授、多媒體課件演示、課堂討論教學(xué)過程教學(xué)過程設(shè)計(jì)90分鐘一、上節(jié)課知識回顧。。。。。。二、。。。。。。5分鐘XX分鐘XX分鐘課堂小結(jié)5分鐘學(xué)情活動課后作業(yè)教學(xué)資源………………………課次3課時安排2學(xué)時教學(xué)內(nèi)容二、職業(yè)分析·人職匹配教學(xué)目的與要求1．掌握2．理解3．了解教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1．重點(diǎn)：2．難點(diǎn)：方式及手段講授、多媒體課件演示、課堂討論教學(xué)過程教學(xué)過程設(shè)計(jì)90分鐘一、上節(jié)課知識回顧。。。。。。二、。。。。。。5分鐘XX分鐘XX分鐘課堂小結(jié)5分鐘學(xué)情活動課后作業(yè)教學(xué)資源………………………課次4課時安排2學(xué)時教學(xué)內(nèi)容二、職業(yè)分析·人職匹配教學(xué)目的與要求1．掌握2．理解3．了解教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1．重點(diǎn)：2．難點(diǎn)：方式及手段講授、多媒體課件演示、課堂討論教學(xué)過程教學(xué)過程設(shè)計(jì)90分鐘一、上節(jié)課知識回顧。。。。。。二、。。。。。。5分鐘XX分鐘XX分鐘課堂小結(jié)5分鐘學(xué)情活動課后作業(yè)教學(xué)資源………………………課次5課時安排2學(xué)時教學(xué)內(nèi)容三、職業(yè)修養(yǎng)·職業(yè)道德教學(xué)目的與要求1．掌握2．理解3．了解教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1．重點(diǎn)：2．難點(diǎn)：方式及手段講授、多媒體課件演示、課堂討論教學(xué)過程教學(xué)過程設(shè)計(jì)90分鐘一、上節(jié)課知識回顧。。。。。。二、。。。。。。5分鐘XX分鐘XX分鐘課堂小結(jié)5分鐘學(xué)情活動課后作業(yè)教學(xué)資源………………………課次6課時安排2學(xué)時教學(xué)內(nèi)容三、職業(yè)修養(yǎng)·職業(yè)道德教學(xué)目的與要求1．掌握2．理解3．了解教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1．重點(diǎn)：2．難點(diǎn)：方式及手段講授、多媒體課件演示、課堂討論教學(xué)過程教學(xué)過程設(shè)計(jì)90分鐘一、上節(jié)課知識回顧。。。。。。二、。。。。。。5分鐘XX分鐘XX分鐘課堂小結(jié)5分鐘學(xué)情活動課后作業(yè)教學(xué)資源………………………課次7課時安排2學(xué)時教學(xué)內(nèi)容四、職業(yè)準(zhǔn)備·生涯規(guī)劃教學(xué)目的與要求1．掌握2．理解3．了解教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1．重點(diǎn)：2．難點(diǎn)：方式及手段講授、多媒體課件演示、課堂討論教學(xué)過程教學(xué)過程設(shè)計(jì)90分鐘一、上節(jié)課知識回顧。。。。。。二、。。。。。。5分鐘XX分鐘XX分鐘課堂小結(jié)5分鐘學(xué)情活動課后作業(yè)教學(xué)資源………………………課次8課時安排2學(xué)時教學(xué)內(nèi)容四、職業(yè)準(zhǔn)備·生涯規(guī)劃教學(xué)目的與要求1．掌握2．理解3．了解教學(xué)重