小班上學(xué)期音樂教案《大公雞》_第1頁
小班上學(xué)期音樂教案《大公雞》_第2頁
小班上學(xué)期音樂教案《大公雞》_第3頁
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第頁共頁小班上學(xué)期音樂教案《大公雞》教學(xué)目標(biāo)：1.通過歌曲《大公雞》，讓幼兒了解公雞的形象和雞鳴的聲音。2.培養(yǎng)幼兒的音樂感知能力和音樂表現(xiàn)能力。3.培養(yǎng)幼兒的合作意識，通過集體演唱表現(xiàn)出自己的音樂才能。教學(xué)準(zhǔn)備：1.CD或音樂播放器；2.公雞的鳴叫錄音；3.打印歌曲歌詞和圖畫；4.幼兒喜歡的雞和鳥的圖片。教學(xué)流程：引入活動：1.介紹公雞的形象和特點(diǎn)：公雞高大、色彩艷麗，會鳴叫，并放映一些公雞鳴叫的視頻。2.引導(dǎo)幼兒想象公雞鳴叫的聲音，讓幼兒模仿并發(fā)出“咕咕咕”的聲音。正式活動：1.播放歌曲《大公雞》的音樂，讓幼兒跟著節(jié)奏擺動身體，并觀察歌詞和圖畫。2.反復(fù)播放音樂，讓幼兒聽歌并觀察圖畫，同時(shí)老師示范唱歌動作和聲音。3.引導(dǎo)幼兒一起唱歌，注意音準(zhǔn)和節(jié)奏，并根據(jù)歌詞和圖畫表演相應(yīng)的動作。4.讓幼兒自由創(chuàng)造雞鳴聲音，通過手拍、口哨等方式模仿公雞的叫聲。鞏固活動：1.分發(fā)雞和鳥的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察并比較雞和鳥的形象差異，讓幼兒描述并模仿鳥的叫聲。2.播放一些有關(guān)鳥的音樂，并讓幼兒跟著節(jié)奏擺動身體。拓展活動：1.談?wù)摴u在農(nóng)村的作用和意義，引導(dǎo)幼兒對農(nóng)村生活的認(rèn)識。2.讓幼兒自由發(fā)揮，以舞蹈、戲劇等形式表達(dá)雞的形象和鳴叫的聲音。教學(xué)反思：本節(jié)課以歌曲《大公雞》為主題，通過聽歌和表演動作，讓幼兒對公雞和雞鳴的形象和聲音有了直觀的感知和表達(dá)。同時(shí)，通過引導(dǎo)幼兒觀察鳥的形象和聽鳥的音樂，開拓了幼兒的音樂審美意識和音樂表現(xiàn)能力。通過多種形式的教學(xué)活動，

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