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文檔簡(jiǎn)介

小學(xué)十二個(gè)月級(jí)新生寒假讀書方案全攻略【轉(zhuǎn)帖】因?yàn)楹龠m逢過年過節(jié),孩子可做娛樂活動(dòng)很多,這個(gè)時(shí)候,要孩子靜心讀那些長(zhǎng)篇作品基礎(chǔ)上是不可能,即使硬逼著讀下去了也會(huì)因?yàn)閻酆貌桓叨斋@不大,所以在寒假里想給孩子讀些書,最好是以輕閱讀為主。

那么,什么是“輕閱讀”?顧名思義,就是比較輕松閱讀,能夠讓孩子在比較短時(shí)間,比如,吃飯以后,睡覺之前,花半個(gè)小時(shí)左右就完成閱讀。但,輕閱讀并不意味著就是閱讀漫畫、娛樂小說一類消遣讀物,實(shí)際上,輕閱讀對(duì)于培養(yǎng)孩子閱讀愛好,加強(qiáng)孩子閱讀了解能力,潛移默化地提升孩子文學(xué)鑒賞水準(zhǔn)和審美水準(zhǔn),全部有著無(wú)法估量效力。正所謂,滴水穿石,而且,十二個(gè)月級(jí)孩子剛剛開始識(shí)字,這時(shí)候假如能把握好培養(yǎng)閱讀愛好時(shí)機(jī),對(duì)于孩子在整個(gè)小學(xué)學(xué)業(yè)全部會(huì)有著很主動(dòng)影響。

【選材篇】

十二個(gè)月級(jí)是培養(yǎng)孩子自主閱讀關(guān)鍵時(shí)期,這個(gè)時(shí)候給孩子選擇任何書籍,目標(biāo)全部是為了讓她們保持閱讀愛好,而不是學(xué)會(huì)什么高深學(xué)問或是認(rèn)識(shí)更多字。適合小學(xué)十二個(gè)月級(jí)孩子在寒假中閱讀書籍,最好是文字量不大,篇幅短小,內(nèi)容有趣生動(dòng)。根據(jù)十二個(gè)月級(jí)孩子幾大閱讀愛好,先在這里分類推薦多個(gè)書目:

一、童話類:

十二個(gè)月級(jí)孩子大全部喜愛讀童話小說,因?yàn)檫@些小說想象力豐富,能滿足她們對(duì)未知世界好奇,不過十二個(gè)月級(jí)孩子喜愛童話大全部是比較貼近她們生活,比幼稚園里讀那些小雞小鴨小說情節(jié)更為曲折,而且富有幽默感。比如:

《電話里童話》——適合喜愛幻想,性格又有點(diǎn)活潑外向男孩和女孩

這是一個(gè)大小說里包含無(wú)數(shù)小小說,小說講述是一個(gè)在外當(dāng)推銷員父親,小女兒要她每晚給她講一個(gè)小說。于是,不管在什么地方,她每晚全部打電話給小女兒講個(gè)小說。這本書里包含了她講六十多個(gè)小說。因?yàn)殡娫捹M(fèi)緣故,這些小說全部比較短,在哪天她做成生意時(shí)候,小說就會(huì)長(zhǎng)部分。不過不管小說是長(zhǎng)還是短,全部是很有趣哦。

《當(dāng)世界年紀(jì)還小時(shí)候》

——適合想法另類,性格又有些內(nèi)向靦腆男孩和女孩

洋蔥、蘿卜和西紅柿,不相信世界上有南瓜這種東西。它們認(rèn)為那是一個(gè)空想。南瓜不說話,只是默默成長(zhǎng)著。當(dāng)世界年紀(jì)還小時(shí)候。一切全部還柔軟。任何全部沒成方圓。自由發(fā)展。平靜存在。在這本薄薄小書里,奇思異想隨地可拾,大智慧卻往往深藏于最簡(jiǎn)單話語(yǔ)里,

《小熊維尼·阿噗》《阿噗角小屋》——適合喜愛小動(dòng)物,又愛聽有趣搞笑小說男孩和女孩

米爾恩最初創(chuàng)作小熊維尼小說是個(gè)意外,她只是將自己在床上講給兒子小說寫出來。即使這看起來只是一個(gè)小男孩和一只小熊小說,但實(shí)際上,這是世界上全部小孩子小說,它講就是美好童年。

二、詩(shī)歌類:

十二個(gè)月級(jí)孩子對(duì)語(yǔ)言韻律仍然十分敏感,有趣而瑯瑯上口詩(shī)歌仍然會(huì)博得她們青睞,不過,十二個(gè)月級(jí)孩子喜愛詩(shī)歌通常有一定長(zhǎng)度,比三言五言童謠復(fù)雜得多,而且,內(nèi)容有一定情節(jié)性,通常來說,富有幻想色彩小說詩(shī)最為受她們歡迎。比如:

《閣樓上光》

《向上跌了一跤》——適合喜愛異想天開、個(gè)性開朗男孩和女孩

隨意而安然線條和文字,一個(gè)又一個(gè)可愛小畫面,有趣、極富想象力詩(shī)句加上看起來拙笨可愛黑白畫,恰到好處。每個(gè)人全部有奇思妙想,而《閣樓上光》給我們描繪是童真,歡快,充滿哲理那一部分。最讓人喜愛是它捕捉孩子心理那份透徹,比如這一首:

現(xiàn)在我要躺下來睡覺,

真誠(chéng)地向我主祈禱,

假如我在醒來前死去,

求主讓我玩具全部壞掉。

這么別孩子就再也不能碰它們……

阿門。

《當(dāng)我很小時(shí)候》

——適合心地單純、個(gè)性溫柔男孩和女孩

這是一本包含了四十幾首兒童詩(shī)詩(shī)集,A.A.米爾恩經(jīng)過這些押韻而又詼諧小說詩(shī)展示了一個(gè)自由自在童心世界,詩(shī)歌中展現(xiàn)出很多生活細(xì)節(jié),比如在玻璃窗戶上賽跑兩個(gè)小雨點(diǎn),是只有孩子眼光才能看見趣味。

三、圖畫書類:

十二個(gè)月級(jí)孩子適合讀圖畫書很之多,實(shí)際上,圖畫書這種圖文結(jié)合形式能夠讓識(shí)字量不是很大十二個(gè)月級(jí)新生從聽小說順利過渡到自主閱讀,是最為適合這個(gè)年紀(jì)段孩子讀物。比如:

《派老頭和搗亂貓》(全8冊(cè))——適合調(diào)皮多動(dòng)、善于發(fā)覺細(xì)節(jié)問題男孩和女孩

以前有個(gè)老頭叫派森,大家叫她“派老頭”。她一個(gè)人住在鄉(xiāng)下一座小木房里,常常認(rèn)為有點(diǎn)孤獨(dú)。鄰居大媽送給派老頭一個(gè)紙盒子,里面放著一只小貓叫菲菲。菲菲有點(diǎn)頑皮,派老頭有點(diǎn)古怪,派老頭和搗亂貓小說就這么開始了……

《晴天有時(shí)下豬》

(全7冊(cè))——適合喜愛無(wú)厘頭搞笑、又有點(diǎn)自卑感男孩和女孩

則安是一個(gè)常常被人笑話孩子,她寫荒誕天上下豬小說幾乎能深入每個(gè)孩子心,這不是因?yàn)樗嬍奖硎居卸嗝从哪阈?,而是因?yàn)樗≌f其實(shí)反應(yīng)出了每個(gè)孩子內(nèi)心深處渴望:把自己難過、快樂、幻想,全部寫下來,成為一個(gè)能讓自己也讓她人愉快小說——“畫完漫畫,心里好受多了,盡管對(duì)自己來說,是一件失敗事情,可自己也被逗笑了。往后再碰上這么事,就自己畫漫畫吧?!?/p>

四、動(dòng)手動(dòng)腦類:

寒假期在家里讀書,假如讀是能夠結(jié)合書中描寫方法做部分游戲或是試驗(yàn)書,會(huì)讓孩子感覺愈加快樂,而且這類書籍也對(duì)提升孩子動(dòng)手能力和綜合素質(zhì)大有好處。比如:

《創(chuàng)意繪畫:用物體畫畫》《創(chuàng)意繪畫:用拼貼畫畫》——適合喜愛畫畫男孩和女孩

這是一套分外有趣書,全全部是部分簡(jiǎn)單和基礎(chǔ)形狀,生活里看得見東西,卻一筆一筆地就畫出了這么多豐富事物和圖畫了,很是意外。熱情地站在孩子們位置感覺一下,一定會(huì)有些吃驚和興奮。孩子們會(huì)說,哈,我也會(huì)畫!

《兒童創(chuàng)意手工制作:寢室里用具》

《兒童創(chuàng)意手工制作:溫馨禮品》

《兒童創(chuàng)意手工制作:溫馨制作》《兒童創(chuàng)意手工制作:友誼紀(jì)念》——適合喜愛做手工男孩和女孩

這套多彩且富有想象力書,教會(huì)孩子讓自己臥室變成一個(gè)富有個(gè)性特殊空間,為家人、好友還有自己制作不一樣禮品,還有很多制作玩具和做游戲方法。書中手工圖片全部是全彩,很漂亮,書中介紹手工稍微加點(diǎn)色彩和細(xì)節(jié)改變,就會(huì)變得和原來完全不一樣,能夠讓孩子在動(dòng)手過程中激發(fā)無(wú)窮發(fā)明力和想象力。

《ISPY

視覺大發(fā)覺》

(全8冊(cè))——適合喜愛猜謎語(yǔ)和找東西男孩和女孩

一個(gè)很簡(jiǎn)單找東西游戲,卻組成了一套很不簡(jiǎn)單游戲書,它能夠讓不一樣年紀(jì)孩子全部著迷。在游戲中讓孩子觀察力變得更細(xì)致、反應(yīng)更靈敏。而最關(guān)鍵一點(diǎn)是,這是一套能夠讓孩子和家人、親朋好友共讀書,這些找東西視覺游戲既能夠讓孩子一個(gè)人自得其樂,也能夠在睡前飯后大家一起讀,相互比賽,可能最終你無(wú)法確定你和你孩子誰(shuí)更喜愛它,因?yàn)椋銜?huì)發(fā)覺在和孩子比試觀察力方面,你未必總是贏家!

《游戲中科學(xué)》

——適合喜愛做小試驗(yàn)?zāi)泻⒑团?/p>

太陽(yáng)當(dāng)空時(shí)候,大樹下面陰影和樹葉間隙形狀往往不一樣,它們是圓形光圈,這么現(xiàn)象,注意到過嗎?想一個(gè)簡(jiǎn)單措施來測(cè)試是否有微小電流,哪怕小到只是銅絲和鋅絲插入土豆產(chǎn)生電流。想到過用人人全部有耳塞嗎?這本書包含了400多個(gè)出色科學(xué)探索游戲!任何人全部能夠根據(jù)書指導(dǎo),在最一般地方以最一般方法,充滿樂趣地探究科學(xué)。大自然忽然變得那么親切,那么輕易了解。科學(xué)殿堂沒有門檻,讀過這本書孩子,不僅僅能學(xué)會(huì)幾百個(gè)游戲,還會(huì)產(chǎn)生出終生對(duì)科學(xué)熱愛!

【方法篇】

不一樣孩子,在寒假期間讀書方法也應(yīng)該有所不一樣,生性平靜內(nèi)向孩子,適合在天天固定時(shí)間閱讀她自己喜愛書,而比較活潑好動(dòng)孩子,則應(yīng)該見縫插針,在她游戲、學(xué)習(xí)之余,有想讀書欲望時(shí)候就去讀。假如孩子輕易興奮,最好別讓她在睡覺前讀太好玩書,不然很輕易造成晚上睡不好。以下介紹多個(gè)閱讀方法,是針對(duì)十二個(gè)月級(jí)孩子大多數(shù)好動(dòng)、閱讀主動(dòng)性較弱特點(diǎn)而設(shè)計(jì),僅供大家做一個(gè)參考。

獎(jiǎng)勵(lì)式閱讀:

將書做為節(jié)日禮品送給孩子,或?qū)⒆x好玩書,作為對(duì)孩子提前完成天天作業(yè)一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì),這即使有點(diǎn)功利感,但對(duì)促進(jìn)孩子讀書渴望有時(shí)卻會(huì)有意想不到主動(dòng)效果,大多數(shù)家長(zhǎng)全部知道,對(duì)孩子來說,越是難以得到東西就越想要,要是說,只有六點(diǎn)才能看電視,那一整天孩子全部會(huì)眼巴巴地盼著到六點(diǎn),而且,經(jīng)過自己努力才得到獎(jiǎng)勵(lì)也會(huì)格外讓孩子喜悅和珍愛,使用這種方法要尤其注意是讀物選擇,最好是圖畫書或游戲書一類讓孩子看了就喜愛書籍,這么才能愈加好調(diào)動(dòng)孩子去贏得獎(jiǎng)勵(lì)主動(dòng)性,形成一個(gè)良性循環(huán)。

互動(dòng)式閱讀:

父母和孩子一起閱讀,父母讀一段,孩子讀一段,最適合這種互動(dòng)方法是詩(shī)歌類書籍,因?yàn)楝槵樕峡诰渥佑绕溥m合大聲朗誦,這種閱讀方法能夠在父母和孩子全部有空時(shí)候進(jìn)行,比如吃飯以后休息時(shí)間和睡覺之前;另外還有一個(gè)互動(dòng)就是父母和孩子一起猜書里謎語(yǔ),做書中游戲,這么閱讀能夠不拘時(shí)間,只是最好能選擇在過了年,父母全部有大段空閑時(shí)候。

分享式閱讀:

過年期間家里總是會(huì)來些親戚好友,有時(shí)也會(huì)帶來自己孩子,這時(shí)候拿出有趣游戲書和手工書,讓孩子和孩子一起閱讀和玩耍,是最好培養(yǎng)孩子分享精神機(jī)會(huì),當(dāng)然,這種分享閱讀也不僅僅限于游戲書,假如是孩子讀過且喜愛文字書和圖畫書,也能夠讓她拿著書像大人一樣讀給比她更小弟弟妹妹聽,這對(duì)提升孩子閱讀能力和“我已經(jīng)會(huì)讀書給她人聽了”自信感全部很有好處。

計(jì)劃式閱讀:

請(qǐng)注意,這種方法只是適合于部分比較熱愛讀書且有閱讀基礎(chǔ)孩子,制訂閱讀計(jì)劃,就是選擇部分長(zhǎng)度合適讀物,根據(jù)假期日子做個(gè)計(jì)劃表,天天讀一點(diǎn),在一個(gè)假期內(nèi)集中攻讀完一本到幾本長(zhǎng)篇。因?yàn)槠綍r(shí)是不可能有時(shí)間完成這么一個(gè)讀書計(jì)劃,但這種方法中必需做到兩點(diǎn)是:一、這個(gè)計(jì)劃必需要讓孩子自己制訂;二、計(jì)劃中應(yīng)該包含其它活動(dòng),如做作業(yè)和游戲時(shí)間,而不僅僅是一個(gè)讀書時(shí)間。能夠給孩子一張好看彩色紙,用尺子打好格子,然后讓她自己去填寫這個(gè)寒假計(jì)劃,再貼在自己房間門上,假如她天天全部能根據(jù)自己計(jì)劃完成作息,就應(yīng)該給她在表上填一朵小紅花或是一顆小星星,這能夠讓孩子養(yǎng)成自己管理自己好習(xí)慣,并會(huì)因?yàn)樽约和瓿闪艘粋€(gè)計(jì)劃而產(chǎn)生很大成就感。

多個(gè)錯(cuò)誤閱讀方法——

在孩子讀書過程中不停提問:

部分家長(zhǎng)會(huì)因?yàn)閾?dān)心孩子不認(rèn)識(shí)字或是看不懂小說而頻頻打斷孩子閱讀,問部分諸如“你認(rèn)為這個(gè)小說講是什么???你看書里有沒有沒學(xué)過字?。俊敝惡烷喿x本身并無(wú)多大關(guān)系問題,這一來會(huì)造成孩子在閱讀中心理壓力,二來會(huì)分散孩子注意力,既然是要培養(yǎng)孩子自主閱讀能力,在孩子讀書時(shí)候就盡可能不要去多問,而是自己也找部分書看,給孩子一個(gè)平靜而安定閱讀環(huán)境,才是最理想做法。假如是孩子主動(dòng)在閱讀中向你提問,也不要急于回復(fù),而應(yīng)該激勵(lì)孩子,以反問句形式,如“你認(rèn)為這個(gè)人是怎么樣呢?要是換作是你,你會(huì)怎么辦呢?”之類,來促進(jìn)孩子自己思索。

讓孩子讀注音版讀物:

部分家長(zhǎng)為了讓識(shí)字不多孩子也能看部分文字量大讀物,就購(gòu)置注音版讀物給孩子閱讀,不過,注音版讀物實(shí)際上并不能提升孩子識(shí)字愛好,因?yàn)榧偃绾⒆邮且云匆魹榛A(chǔ)來閱讀一本書,她肯定會(huì)把關(guān)鍵注意力用于看拼音而非看文字上,并進(jìn)而產(chǎn)生“不看字也照樣能夠讀書”概念,所以,對(duì)識(shí)字不多孩子,正確做法是,購(gòu)置圖文結(jié)合較緊密圖畫書,由大人先給孩子讀這些書,再讓孩子自主閱讀,這么能夠讓孩子先由了解小說再過渡到依據(jù)自己了解去記住文字,而且圖畫書文字量通常不會(huì)很大,而情節(jié)又大全部比較生動(dòng),對(duì)十二個(gè)月級(jí)孩子來說是最能調(diào)動(dòng)閱讀愛好。

讓孩子寫讀后感:

對(duì)于十二個(gè)月級(jí)孩子來說,閱讀了解能力已經(jīng)很強(qiáng),不過文字表示能力尚處于初級(jí)階段,這個(gè)時(shí)候她或許已經(jīng)能夠自己編小說,或是復(fù)述一個(gè)小說,但卻未必能講出一個(gè)小說所謂“思想內(nèi)涵”,在這么條件下讓孩子去寫讀后感,只會(huì)令孩子因?yàn)楦杏X表示不出自己真正想說話而增加煩躁感和對(duì)讀書畏懼心理,所以讓十二個(gè)月級(jí)孩子讀書是切不可加入寫讀后感這么一類條件,假如是學(xué)校要求也沒措施,只能告訴孩子你讀書時(shí)候想到什么就寫什么,但家長(zhǎng)本身千萬(wàn)不可再給孩子增加這種負(fù)擔(dān)。不過,并非不寫讀后感就是只讀書,什么別也不能做,十二個(gè)月級(jí)時(shí)候其實(shí)也能夠做部分簡(jiǎn)單讀書統(tǒng)計(jì),增加孩子對(duì)閱讀愛好,相關(guān)方法,請(qǐng)見下面番外篇。

【番外篇】

怎樣讓孩子做讀書統(tǒng)計(jì):

在假期里讀書,假如和平時(shí)讀過就算做法不一樣,而是合適做部分簡(jiǎn)單而有趣統(tǒng)計(jì),會(huì)讓孩子有一個(gè)“尤其”感覺,也會(huì)增加她們閱讀中成就感,比如,給孩子一個(gè)漂亮小本子,讓她們摘抄書里自己喜愛文字,給這些文字配畫,或是臨摹自己喜愛圖畫,給這些圖畫配上短小詩(shī)句,又比如,給孩子部分漂亮彩色紙,為她在假期中讀過每一本書設(shè)計(jì)一張小小書簽或是藏書票,寫上自己閱讀這本書日期和自己喜愛這本書部分原因等等,夾在書中。這種獨(dú)特統(tǒng)計(jì)方法全部會(huì)讓孩子對(duì)書產(chǎn)生更多親切感,并為自己發(fā)明感覺到自信和愉快。

怎樣和孩子一同整理書架:

中國(guó)家庭過年過節(jié)習(xí)慣是要做部分大掃除,這個(gè)時(shí)候,和孩子一起來對(duì)她小書架做一個(gè)整理,將是一件十分好玩事情。部分新買書,要分類放好,部分破舊書,能夠用舊掛歷紙將封面包起來,再畫點(diǎn)圖畫做裝飾,這些工作,讓孩子參與進(jìn)來,既培養(yǎng)了她動(dòng)手能力,又能夠促進(jìn)她對(duì)書籍親近感和熱愛之情。假如還能讓孩子幫著整理父親母親大書架(當(dāng)然,前提是,這些大書架上沒有花花公子一類雜志:P),還能夠讓她對(duì)自己書和父母書做一個(gè)比較,更能夠加深她對(duì)兒童書籍和成人書籍之間差異和相同之處認(rèn)識(shí)。

怎樣激勵(lì)孩子用壓歲錢購(gòu)書:

每個(gè)春節(jié)孩子們

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