特崗教師招聘考試-中學特崗教師招聘筆試（2018-2023年）真題摘選含答案

長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。特崗教師招聘考試-中學特崗教師招聘筆試（2018-2023年）真題摘選含答案（圖片大小可自由調(diào)整）卷I一.參考題庫(共30題)1.2011年5月，鄱陽湖地區(qū)氣溫比往年同期偏高，且由于副高勢力整體偏弱，導致湖泊嚴重“瘦身”，部分湖區(qū)變成了“大草原”。下圖為鄱陽湖地區(qū)及1957～2008年長江作用與鄱陽湖作用的頻率分布圖。它們的相互作用表現(xiàn)在兩個方面，一方面是長江對鄱陽湖的作用（簡稱長江作用），包括頂托和倒灌作用等；另一方面是鄱陽湖對長江的作用（簡稱鄱陽湖作用），即鄱陽湖向長江大流量地持續(xù)匯流，造成長江下游流量增加。讀圖回答問題。 評價圖示區(qū)域大力發(fā)展煉銅工業(yè)的有利條件和負面影響。2.下表是對某水生生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)級和能量流動情況的調(diào)查結(jié)果。表中A、B、C、D、E分別表示不同的營養(yǎng)級，F(xiàn)為分解者；Pg表示生物同化作用固定能量的總量；Pn表示生物貯存的能量；R表示生物呼吸消耗的能量；能量單位為102KJ/（m2?a）。請分析回答： 在該生態(tài)系統(tǒng)中，非生物界的碳以（）的形式可以通過生產(chǎn)者的（）生理活動）進入生物界。3.由于多種因素的影響，地球在距今約22億年到1萬年間的漫長地質(zhì)年代里經(jīng)歷了三次大冰期，分別為震旦紀大冰期、石炭—二疊紀大冰期和第四紀大冰期。大冰期之間為間冰期。讀圖，回答問題。 與地質(zhì)時期氣溫反復(fù)變化無關(guān)的因素是（）A、太陽活動B、人類活動C、下墊面D、大氣環(huán)流4.為高音部旋律配寫四部和聲。 要求：1．必須使用一定數(shù)量的屬七和弦與副三和弦。 2．在樂譜下方標明調(diào)性與和弦。 5.和聲分析。要求：標明調(diào)性、和弦。 6.世界上第一只克隆綿羊"多利"的培育過程如下圖所示，圖中A為黑面綿羊，B為白面綿羊。 實施細胞工程時，所需的受體細胞大多采用動物卵細胞的原因之一是什么？7.什么是數(shù)字簽名？它與公鑰密碼系統(tǒng)有何聯(lián)系？8.影響學習動機形成的因素主要有內(nèi)部因素和外部因素？9.當計算機啟動時，操作系統(tǒng)是如何引導的？10.閱讀這位教師的教學實錄（節(jié)選），完成下題。一、導入：建構(gòu)互動話題師：提個簡單的問題：現(xiàn)在是什么季節(jié)？眾生：秋天——師：“空山新雨后，天氣晚來秋”?。】梢啻┮路詈么┘恋木€衣外套?？墒?，我這里并沒有現(xiàn)成的漂亮衣服?？纯蠢蠋熆湛盏碾p手，你們是不是很失望？生：（幾個學生竊竊私語）有一點。師：不過，老師給你們帶來了前幾年師哥師姐們在宜昌中考考場上，贏得滿堂喝彩的幾件漂亮衣服——中考滿分作文。大家要不要一起來欣賞欣賞？二、悟讀：美美地讀，美美的悟（出示ppt1：）閱讀節(jié)選文段，好好想想：作者用什么高超的手法來縫制這件漂亮的“語言外衣”的？擺在桌上的準考證，像一支魔棒，引起我無限的遐想。它像一雙有力的翅膀，讓我安上它飛向夢鄉(xiāng)。它像一艘渡船，載著我走向成功的彼岸。它像一架通天云梯，任我攀爬接近希望。它像一塊神奇的魔毯，讓我飛向未來。啊，準考證，你究竟是什么？如果你是風兒，我要掛起帆隨你遠航。如果你是白云，我要駕著你遨游在藍天上。如果你是鋤頭，我要用你播種希望。如果你是鐮刀，我要用你收割知識的瓊漿?！瞬?001年中考滿分作文《準考證的聯(lián)想》學生先自由朗讀，然后全班齊聲朗讀。最后師生一起總結(jié)歸納方法。邊討論邊歸納，教師邊板書：構(gòu)思方法：聯(lián)想與想象修辭手法：比喻、排比、設(shè)問師（小結(jié)）：孔子說：“言之無文，行而不遠?！比鄙倭遂n麗的語言包裝，再深刻的立意，再豐富的內(nèi)容，也會顯得默然失色。尤其是考場作文，假如你的作文想從浩如煙海的中考試卷中吸引閱卷老師的眼球，那就只有一條路可走：給你的作文穿件漂亮的外衣！讓作文的語言美起來。你們想不想讓自己的作文穿一件漂亮的外衣啊？生：（異口同聲）想！師：這節(jié)課老師就和你們一起，給每個同學的作文穿一件漂亮的外衣。（ppt2：給作文穿一件漂亮的外衣）三、品讀：咀嚼詞句的味道師：下面我們再來欣賞一個作文片段。（出示ppt3）閱讀文段二，找出生動形象、富于文采的語句，并說說理由。閑暇之時，手捧香茗，于花前月下，于春色之間，于清水浣浣、細雨霏霏之時，洗滌了塵世喧囂，鑒開半畝方塘，讓自己與書傾心交論。雨天適宜讀古詩。古典的雨像飄飄落落的花瓣，芳菲著時空，穿越歷史重重塵埃，與各領(lǐng)風騷的代出才人高談闊論，在沾衣欲濕的氛圍中如燕斜翔……晴天適宜讀名著。在陽光傾瀉下睫毛灑進心扉之時，惋惜包法利夫人，笑嘆葛朗臺之吝嗇，敬贊保爾之堅韌。正如大閘蟹適用高湯，清江魚適用水煮。不同書以不同環(huán)境相襯，更顯精巧?！?007年宜昌中考滿分作文《讀極致，讀完美》師：除了生動形象，富于文采之外，本文段用了哪些修辭手法？還有哪些特別之處？生：本文段采用了排比，如，“于花前月下，……”，讀來整齊悅耳，瑯瑯上口，給讀書設(shè)置了一個個美妙的情景；還用了比喻，如，“在沾衣欲濕的氛圍中如燕子斜翔”，寫出了雨天讀古詩的快意。生：還有“正如大閘蟹適用高湯，清江魚適用水煮?！蹦蔷湟灿昧吮扔?，不僅形象生動，還通俗易懂。生：“在沾衣欲濕的氛圍中如燕子斜翔”一句不僅用了比喻，還化用了志南和尚《絕句》里面的“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”的前一句。師：很好！品讀得很到位。不僅分析了文段使用的修辭手法，還分析了用這種修辭手法的作用。特別“化用”一詞用語很準確。它沒有用引號，也沒有引用整句詩，只取詩句的意境就是化用?；檬且环N語言創(chuàng)新。同學們，你們還發(fā)現(xiàn)了什么獨特之處？生：最后“晴天適宜讀名著”那一段，巧妙的穿插名著《包法利夫人》、《守財奴》、《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公，并用“惋惜”、“笑嘆”、“敬贊”表達感受，用語精確。把讀者帶入到了作品的情節(jié)之中，給讀者留下了想象的空間。師：（小結(jié)）這寫的是讀書的事，讀書的感覺。作者不僅靈活運用了多種修辭手法，還通過想象給讀不同的書設(shè)置了不同的環(huán)境，使作文思維開闊起來。于是我們得出下面的啟示：（板書：想象設(shè)置環(huán)境開拓作文思維）……五、誦讀：書聲瑯瑯頌落葉（出示ppt4）誦讀語段三，要求10分鐘內(nèi)背誦。你飄落了，打著旋兒，緩緩地、悠悠地落下，是留戀枝頭，還是憂郁悲傷？不！都不是。那是你投入大地母親的懷抱，是欣欣然的婆娑舞姿，是向母親表露著赤子的心?！畼涓咔д?，落葉歸根’?。　浼t不是無情物，化作春泥更護花’，經(jīng)歷了嚴冬的磨難與春的更新，你坦然化作泥土，以自己的生命去滋養(yǎng)、護理新的生機。于是，葉兒更青翠，花兒更絢麗，果實更甜美。誦讀悟法：（先分組討論，然后歸納板書）修辭：擬人引用人稱：第二人稱營造一種面對面的傾心愛慕的氛圍。六、方法總結(jié)怎樣讓作文的語言美起來？構(gòu)思方法：聯(lián)想與想象靈活運用修辭手法：比喻、排比、設(shè)問、擬人、引用敘事（寫人）：設(shè)置環(huán)境（場面）提供生活場所開拓作文思維人稱使用：第二人稱營造一種面對面的傾心交流氛圍七、操練：動靜寫生（兩個題目，自選其一）1、多媒體播放2：劉翔100米跨欄特寫鏡頭（出示ppt5）寫作要求：讀懂畫面，選用上面所學的方法，化靜為動。用生動形象的語言描述這一激動人心的時刻。八、教師總結(jié)：常言道，“文無定法”。精彩的文章來源于生活的歷練和感悟。但是多讀、多記誦、多積蓄一些精彩的語言片段，從精粹的語言中汲取一些養(yǎng)分，學習一些語言技法，也是語文學習行之有效的一條路子。只要我們長此以往的堅持走下去，一定能走出一個柳暗花明的境界。以上教學實錄（片段）是節(jié)選自一位初中教師作文的教學過程，請結(jié)合案例評析該教師的優(yōu)點。11.讀我國長江流域圖，回答下列問題。 （1）試分析甲處地貌的成因。 （2）指出長江乙河段流水作用的主要形式并說明判斷依據(jù)。 （3）簡析長江口地段多沙洲的自然原因。 （4）以長江為例，列舉人類活動對地表徑流干預(yù)的方式。12.樹木年輪是氣候變化的歷史證據(jù)。讀“某地發(fā)現(xiàn)化石中樹木年輪示意圖”，回答問題。 該地樹木生長時期氣候的變化是（）A、溫暖——寒冷——溫暖交替變化B、寒冷——溫暖——寒冷交替變化C、暖干——暖濕——暖干交替變化D、濕冷——干冷——濕冷交替變化13.2010年11月29日～12月10日《聯(lián)合國氣候變化框架公約》第16次締約方會議暨《京都議定書》第6次締約方會議在墨西哥坎昆舉行，這次大會是繼丹麥哥本哈根氣候大會之后的又一場同級別的氣候變化談判。會議期間，“綠色和平”組織在坎昆的一個海灘上將多國地標建筑模型放置于海水中（如圖）。據(jù)此回答問題。 “綠色和平”組織意在警示人們什么？14.初中階段信息技術(shù)課程的理念可以概括為哪幾方面？15.下圖為植物光合作用同化物蔗糖在不同細胞間運輸、轉(zhuǎn)化過程的示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是（） A、蔗糖的水解有利于蔗糖順濃度梯度運輸B、單糖逆濃度梯度轉(zhuǎn)運至薄壁細胞C、ATP生成抑制劑會直接抑制圖中蔗糖的運輸D、蔗糖可通過單糖轉(zhuǎn)運載體轉(zhuǎn)運至薄壁細胞16.TheNationalEndowmentfortheArtsrecentlyreleasedthe theresultsofits“ReadingatRisk”survey,whichdescribed movementoftheAmericanpublicawayfrombooksand literatureandtowardtelevisionandelectronicmedia. Accordingtothesurvey.“readingisonthedeclineonevery62.__________ region,withineveryethnicgroup,andateveryeducationallevel.“ ThedaytheNEAreportreleased,theU.S.House,inatie63.___________ vote,upheldthegovernment'srighttoobtainbookstoreand libraryrecordsunderaprovisionoftheUSAPatriotAct.The Houseproposalwouldhavebarredthefederalgovernment fromdemandlibraryrecords,readinglists,bookcustomer64.___________ listsandothermaterialinterrorismandintelligenceinvestigations. Thesetwoeventsarecompletelyunrelatedto,yetthey65.___________ echoeachotherinthemessagetheysendabouttheplaceof booksandreadinginAmericanculture.Attheheart oftheNEAsurveyisthebeliefinourdemocratic66.__________ systemdependsonleaderswhocanthinkcritically,analyze textsandwritingclearly.Alloftheseareskillspromotedby67.__________ readinganddiscussingbooksandliterature.Atthesametime, throughaprovisionofthePatriotAct,theleadersofour countryareunconsciouslysendingthemessagethatreading maybeconnectedtodesirableactivitiesthatmight68._________ undermineoursystemofgovernmentratherthanhelping democracyflourish. Ourculture'sdeclineinreadingbeginwellbeforethe69._________ existenceofthePatriotAct.Duringthe1980s'culturewars, schoolsystemsacrossthecountrypulledsomebooksfrom libraryshelvesbecauseitscontentwasdeemedbyparents70.__________ andteacherstobeinappropriate.Nowwhatstartedinschools acrossthecountryisplayingitselfoutonanationstageand71.________ ispossiblyhavinganimpactonthereadinghabitsofthe Americanpublic.在71處填寫改錯內(nèi)容。17.簡述小學信息技術(shù)課程的教學原則？18.1Therearemanyargumentsforandagainsttelevision. ThepoorqualityofitsprogramisoftencriticizedandTV commercialsarealsoboring.Sotelevisionisundoubtedly1.__________ agreatcomforttomanylonelyandelderlypeople. 2Themanagerofalargeofficebuildinghadreceived manycomplainsaboutelevatorserviceinthebuilding, butheengagedagroupofengineerstostudythesituation2.__________ andmakerecommendationforimprovement. 3Weaskedalady,whorepliedthatshethought youcouldtellawell-manneredpersonbytheway theyoccupiedthespacearoundthem——forexample, whensuchapersonwalksdownastreetheorsheis constantlyunawareofothers.Suchpeoplenever3.__________ bumpintootherpeople. 4Untiltheverylatestmomentofhisexistence, manhasbeenboundtheplanetonwhichhe originatedanddeveloped.Nowhehasthecapability toleavethatplanetandmoveoutintotheuniverseto thoseworldswhichhehasknownpreviouslyonlydirectly.4.__________ 5OnemajordecisionwhichfacestheAmerican studentsreadytobeginhighereducationisthe choiceofattendingalargeuniversityorasmall college.Thelargeuniversityprovidesawiderangeof specializeddepartmentsaswellasnumerouscourses withinsuchdepartments.Thesmallcollege,therefore,5.__________ generallyprovidesalimitednumberofcourses andspecializationsbutoffersabetterstudent-faculty ratio,thuspermittingindividualizedattentiontostudents. 6MusictheJohnnyhaslearnedtoappreciateas unpleasantisjustdullnoisetoJimmy——andquite6.__________ possible,viceversa. 7Wearelearning,finally,thatsilenceisanatural resourceandmustbeprotectedbylaw.Itappears thatweallfindcompanyinsound,ifweall7.__________ demandalittlequietfromtimetotime. 8Thefarmerarousedatdownorbeforeitand hadmuchworktodo,withhisownmusclesashis chiefsourceofpower.Heusedaxes,spadesand8.__________ othercomplicatedtools. 9Whetherwomenwhohavestartedacareer willattainpayequalitywithmenrestsonatleast twofactors.First,willmostofthemcontinue part-timeattheirjobsaftertheyhavechildren?A9.__________ breakintheiremployment,oradecisiontowork part-time,willslowtheirraisesandpromotionsas itwouldformen. 10Whethertrueornot,thestoryillustratesthe problemwithidioms.Theyarealmostpossibleto10.__________ understandfromthemeaningsoftheindividual words.AndwithEnglishidioms,eventhesame wordsmayhavedifferentmeanings.在3處填寫改錯內(nèi)容。19.動機20.某小組的同學想知道花生仁和核桃仁所含能量是否一樣，他們設(shè)置了如圖所示的實驗裝置進行探究，請根據(jù)實驗回答：（注：1毫升水，每升高1℃，需要吸收4．2焦的熱能） 怎樣才能做到盡量減少花生仁或核桃仁在燃燒過程中能量的丟失？21.1Therearemanyargumentsforandagainsttelevision. ThepoorqualityofitsprogramisoftencriticizedandTV commercialsarealsoboring.Sotelevisionisundoubtedly1.__________ agreatcomforttomanylonelyandelderlypeople. 2Themanagerofalargeofficebuildinghadreceived manycomplainsaboutelevatorserviceinthebuilding, butheengagedagroupofengineerstostudythesituation2.__________ andmakerecommendationforimprovement. 3Weaskedalady,whorepliedthatshethought youcouldtellawell-manneredpersonbytheway theyoccupiedthespacearoundthem——forexample, whensuchapersonwalksdownastreetheorsheis constantlyunawareofothers.Suchpeoplenever3.__________ bumpintootherpeople. 4Untiltheverylatestmomentofhisexistence, manhasbeenboundtheplanetonwhichhe originatedanddeveloped.Nowhehasthecapability toleavethatplanetandmoveoutintotheuniverseto thoseworldswhichhehasknownpreviouslyonlydirectly.4.__________ 5OnemajordecisionwhichfacestheAmerican studentsreadytobeginhighereducationisthe choiceofattendingalargeuniversityorasmall college.Thelargeuniversityprovidesawiderangeof specializeddepartmentsaswellasnumerouscourses withinsuchdepartments.Thesmallcollege,therefore,5.__________ generallyprovidesalimitednumberofcourses andspecializationsbutoffersabetterstudent-faculty ratio,thuspermittingindividualizedattentiontostudents. 6MusictheJohnnyhaslearnedtoappreciateas unpleasantisjustdullnoisetoJimmy——andquite6.__________ possible,viceversa. 7Wearelearning,finally,thatsilenceisanatural resourceandmustbeprotectedbylaw.Itappears thatweallfindcompanyinsound,ifweall7.__________ demandalittlequietfromtimetotime. 8Thefarmerarousedatdownorbeforeitand hadmuchworktodo,withhisownmusclesashis chiefsourceofpower.Heusedaxes,spadesand8.__________ othercomplicatedtools. 9Whetherwomenwhohavestartedacareer willattainpayequalitywithmenrestsonatleast twofactors.First,willmostofthemcontinue part-timeattheirjobsaftertheyhavechildren?A9.__________ breakintheiremployment,oradecisiontowork part-time,willslowtheirraisesandpromotionsas itwouldformen. 10Whethertrueornot,thestoryillustratesthe problemwithidioms.Theyarealmostpossibleto10.__________ understandfromthemeaningsoftheindividual words.AndwithEnglishidioms,eventhesame wordsmayhavedifferentmeanings.在2處填寫改錯內(nèi)容。22.備課應(yīng)注意哪些基本問題？23.千年的中外政治文明史，就是從專制走向民主的艱難過程，也與經(jīng)濟文化變化密切相關(guān)?；厥字型馔?，到昨天去尋找借鑒，汲取智慧，推進我國社會主義政治文明建設(shè)。閱讀材料，回答問題。 材料一唐初，每事先經(jīng)由中書省，中書做定將上，得旨再下中書，中書付門下，或有未當，則門下繳駁，又上中書，中書又得上，得旨再下中書，中書又下門下。若事可行門下即下尚書省，尚書省但主書填“奉行”而已。 ——《朱子類語》 材料二1787年憲法規(guī)定了橫向的立法、行政、司法三個機關(guān)間權(quán)利的分立和縱向的聯(lián)邦與州之間的分立。華盛頓在《告別演說》中提出：“行使政治權(quán)利時，必須把權(quán)力分開并分配給各個不同的受托人以便互相制約．并指定受托人為公眾福利的保護人以防他人侵犯。這種相互制約的必要性早已在古代和現(xiàn)代的試驗中顯示出來?！闭Y(jié)構(gòu)必須能使各部門之間有適當?shù)目刂坪推胶?。使?quán)力為公眾福利和正義的目的有效行使其管理職能，同時又保持對權(quán)力的優(yōu)良控制，實現(xiàn)公共權(quán)力與公民權(quán)利的平衡，管理與控制的動態(tài)平衡，這是分權(quán)和制約的歸宿。 ——苗正峰《華盛頓的憲政思想》 材料三1912年的一天，有位80多歲的蕭姓鹽商，來南京求見臨時大總統(tǒng)孫中山，欲行三跪九叩大禮。孫笑著拉住他并和他握手，說：“現(xiàn)在已經(jīng)是民國，不再行這一套了?！辈⒂H切地和他交談：“總統(tǒng)是國民的公仆，是為全體國民服務(wù)的?！崩舷壬鷨枺骸翱偨y(tǒng)若是離職呢？”孫說：“總統(tǒng)離職后，就和百姓無異了?！迸R走時，老先生高興地說：“今天我總算見到民主了!” ——摘縞自吳劍杰《中國近代思潮及其演進》據(jù)材料一指出，唐初一道旨意主要包含哪些人的意見？并指出這一制度的優(yōu)點。24.下面的譜例是哪首曲目？（） A、《菩提樹》B、《小夜曲》C、《第九（合唱）交響曲》D、《歡樂頌》25.1.建議報考的專業(yè)及理由2.報考該專業(yè)的基本條件3.應(yīng)當如何備考26.下圖是“我國某大城市各類土地利用付租能力隨距離遞減示意圖”。讀圖完成下列問題。 當①線變成②線時，則住宅功能區(qū)可拓展到（）A、一環(huán)路B、二環(huán)路C、三環(huán)路D、環(huán)城路27.下圖中①②分別表示不同季節(jié)洋流的流向，讀圖回答下列問題。 關(guān)于圖中洋流的敘述，正確的是（）A、洋流②反映的是該海域冬季洋流流向B、洋流③④的性質(zhì)都是寒流C、洋流③為受東南信風影響形成的洋流D、洋流④使沿岸地區(qū)形成了溫帶荒漠28.分析器樂曲《金蛇狂舞》。要求： （1）寫作手法。 （2）曲式結(jié)構(gòu)。 （3）旋律特點。 29.分析作品《你們可知道》。 要求：分析其曲式結(jié)構(gòu)及旋律特點。 30.什么是對稱密鑰密碼系統(tǒng)？它有哪些局限性？卷I參考答案一.參考題庫1.參考答案:有利條件：銅礦豐富；水電充足。 負面影響：破壞植被，加劇水土流失；污染環(huán)境。2.參考答案:單向流動；逐級遞減3.參考答案:B4.參考答案:5.參考答案:6.參考答案:卵細胞大，便于操作，含營養(yǎng)物質(zhì)豐富。7.參考答案:*所謂“數(shù)字簽名”就是通過某種密碼運算生成一系列符號及代碼組成電子密碼進行簽名，來代替書寫簽名或印章，對于這種電子式的簽名還可進行技術(shù)驗證，其驗證的準確度是一般手工簽名和圖章的驗證所無法比擬的。*數(shù)字簽名與公開密鑰密碼系統(tǒng)有密切的關(guān)系8.參考答案:（1）內(nèi)部因素主要包括：學生的自身需要與目標結(jié)構(gòu)；成熟與年齡特點；學生的性格特征和個別差異；學生學習準備；學生的焦慮程度等； （2）外部因素通過內(nèi)因而起作用。具體而言，外部因素主要包括：教師態(tài)度、課堂心理氣氛、環(huán)境因素等。9.參考答案:主存儲器有一部分由ROM構(gòu)成，它存放稱為引導程序的小程序。正是這個程序在計算機開機時自動的被執(zhí)行。它指引CPU把大容量存儲器定位位置的程序和數(shù)字傳送到主存儲器的RAM中區(qū)域。在大多數(shù)情況下，這部分程序和數(shù)據(jù)是系統(tǒng)操作。一旦操作系統(tǒng)放到主存儲器里，引導程序要求CPU執(zhí)行一條轉(zhuǎn)移指令，轉(zhuǎn)到這個存儲區(qū)域。在這個時候，操作系統(tǒng)開始接管并控制整個計算機的活動。10.參考答案:該教師極大地調(diào)動了學生學習語文的積極性，極大地提升了學生課內(nèi)外語文學習活動的參與率，有效地鍛煉了學生的語文思想和語文思維。在自主的基礎(chǔ)上合作，在合作中拓展空間進行探究，在探究的過程中互動，在互動中交流思想、磨礪思維，創(chuàng)造共贏，正是我們課題研究的實踐初衷和理論精髓。無可質(zhì)疑，在這節(jié)作文訓練課中，該教師無論是在整合課程資源、教學流程設(shè)計和教學方法的實施等方面，都始終如一地踐行了實驗的思想主張，體現(xiàn)了實驗的主體性、實效性、開放性和漸進性的原則。11.參考答案:（1）地殼上升，流水下切。 （2）流水堆積作用地形平坦，河道彎曲，水流減緩。 （3）河流徑流量大，攜帶泥沙量大；位于河流入?？?，地勢低平，流速緩慢，以堆積作用為主，泥沙大量堆積；地處海陸交界地帶，海潮的頂托使堆積作用增強，在河口地段形成眾多的沙洲。 （4）修建水庫；植樹造林；跨流域調(diào)水。12.參考答案:A13.參考答案:全球變暖（或海平面上升）14.參考答案:提高信息素養(yǎng)，培養(yǎng)信息時代的合格公民；營造良好的信息環(huán)境，打造終身學習的平臺；關(guān)注全體學生，建設(shè)有特色的信息技術(shù)課程；培養(yǎng)解決問題的能力，倡導運用信息技術(shù)進行創(chuàng)新實踐；注重交流與合作，共同建構(gòu)健康的信息文化。同時還要關(guān)注初中學生的年齡和地域差異，以及相應(yīng)的技術(shù)應(yīng)用能力。15.參考答案:A16.參考答案:nation-national17.參考答案:1，教師主導與學生主體相結(jié)合原則； 2，掌握基礎(chǔ)知識與發(fā)展能力相結(jié)合原則； 3，培養(yǎng)信息能力和創(chuàng)新能力相結(jié)合原則； 4，全面發(fā)展和個性發(fā)展相統(tǒng)一原則； 5，趣味性與嚴謹性相結(jié)合原則； 6，科學教育與人文教育相融合原則；18.參考答案:將unaware改為awarE.19.參考答案:動機是曲式中最小的結(jié)構(gòu)單位，動機的長度最長通常不超過一個小節(jié)，涵蓋的節(jié)拍重音通常不超過一個。20.參考答案:①花生仁和核桃仁點燃后迅速放入錐形瓶底 ②讓火焰的外焰接觸錐形瓶底 ③讓花生仁和核桃仁充分燃燒完 ④火焰盡量靠近錐形瓶底中央等21.參考答案:將but改為so.22.參考答案:①考慮教學目標的決定性――從教學目標、任務(wù)出發(fā)進行備課 ②考慮教材內(nèi)容的規(guī)定性，做到以“綱”為綱，以“本”為本 ③考慮教學對象的可接受性 ④教學方法的適宜性 ⑤教學活動的教育性 ⑥把握教學過程的實質(zhì)，遵循教學規(guī)律，處理好教學過程中直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗、傳授知識與發(fā)展智力能力、傳授知識與思想教育、教師主導作用與學生主體地位的關(guān)系 ⑦結(jié)合學科實際、學生實際和教學內(nèi)容的實際，全面貫徹教學原則23.參考答案:意見：皇帝和三省長官的綜合意見。 優(yōu)點：有利于減少決策失誤；提高行政效率。24.參考答案:B25.參考答案:ALetterinReplytoaFriend December27,2003 Dearsir, Whenitcomestowhichmajoryoushouldchoose,IproposethatyouapplyforthemajorofEnglish.Tobeginwith,Englishisthemostpopularlanguageintheworld,whichiswidelyusedinallfieldssuchasteaching,translation,foreigntradeandsoon.What’smore,itgoeswithoutsayingthatEnglishmajorsaremorelikelytofindagoodjobinthetighterandtighterjobmarket. InordertostudyatEnglishDepartment,youhavetomeetthefollowingrequirements.Inthefirstplace,youhavetospendalotoftimeonit,justastheoldsayinggoes,“Practicemakesperfect”.Inthesecondplace,thebasicskillsofreading,writing,listeningandspeakingarenecessary,becausetheyarethefoundationsforyourfuturestudy.Lastbutnottheleastimportant,youneedanintenseinterestinlearningEnglishsince“interestisthebestteacher.” Asfarasthepreparationworkisconcerned,youshouldfirstofallreviewalltherequiredvocabulary.Inaddition,you’dbetterspendsometimeonreadingandwriting.Onlythroughthesemeasurescanyouhopetoenrollinouruniversity. Yours, LiMing26.參考答案:C27.參考答案:C28.參考答案:（1）螺絲結(jié)頂、對答呼應(yīng)的手法。 （2）曲式結(jié)構(gòu)：單二部曲式。全曲由三段構(gòu)成循環(huán)結(jié)構(gòu)。 （3）第一段是2/4、1/4拍?！兜拱税濉肥恰独狭濉返淖凅w，是《老六板》的尾部變化發(fā)展而成，故俗稱《倒八板》。第二段是采用民間常用的一種調(diào)性轉(zhuǎn)換手法，將原曲中的mi更換成fa，轉(zhuǎn)入上四度官調(diào)系統(tǒng)，故也稱為“凡忘工”或“絕工板”，這樣使音樂的情緒更為明朗、熱烈。第三段采用“螺螄結(jié)頂”旋法，上下對答呼應(yīng)，句幅逐層減縮，情緒逐層高漲達到全曲高潮。樂曲配以激越的鑼鼓等打擊樂器，更渲染了熱烈歡騰的氣氛，也使樂曲的民族特色更加鮮明。29.參考答案:《你們可知道》選自歌劇《費加羅的婚禮》。本曲為2/4拍，結(jié)構(gòu)為帶再現(xiàn)的三部曲式，開始是降B大調(diào).前奏8小節(jié)，是蘇珊娜在一旁撥動吉他為凱魯比諾伴奏的音樂。選用的是長段的一、三句旋律，情意甜蜜。盡管基本主題A段只有12小節(jié)，但卻蘊含著極其生動、細膩的感情色彩。B段轉(zhuǎn)F大調(diào)，14小節(jié)后，又轉(zhuǎn)成降A(chǔ)大調(diào)，10小節(jié)之后又回到F大調(diào)。運用繁復(fù)的轉(zhuǎn)調(diào)和斷斷續(xù)續(xù)的節(jié)奏，表現(xiàn)出凱魯比諾為尋求愛情而思緒慌亂的心境。最后.歌曲又回到降B大調(diào)，是基本主題的再現(xiàn)，它給人帶來無窮的回味。30.參考答案:在對稱密鑰密碼體制中，其加密運算、解密運算使用的是同樣的密鑰，信息的發(fā)送者和信息的接收者在進行信息 的傳輸與處理時，必須共同持有該密碼（稱為對稱密碼）。卷II一.參考題庫(共30題)1.為下面詩詞創(chuàng)作旋律，要求旋律流暢，音樂形象符合詩詞意境。 2.下圖是非洲第一高峰乞力馬扎羅山，海拔5895米，距離赤道僅300多千米，其峰頂雪冠正面臨著在50年內(nèi)消失的威脅。據(jù)此回答問題。 圖中影像的獲取主要采用的地理信息技術(shù)是（）A、遙感（RS）B、全球定位系統(tǒng)（GPS）C、地理信息系統(tǒng)（GIS）D、數(shù)字地球3.閱讀材料，完成下列各題。 材料1：贛州古城是溝通贛、湘、閩、粵的江南重鎮(zhèn)，境內(nèi)河流有章江、貢江，交匯合流為贛江而北去。美麗的贛州古城正處于低山、丘陵的環(huán)抱，章、貢、贛江的環(huán)繞中，構(gòu)成“山為翠浪涌，水作玉虹流”的靚麗風光，有“千里贛江第一城”譽稱。下圖為“贛州市略圖”。 材料2：贛州市礦產(chǎn)資源以有色、稀有金屬礦為主，素有“世界鎢都”和“稀有金屬不稀有”之稱。鎢已探明的儲量占世界第一。稀土探明儲量居全國第二，是全國重要的有色金屬冶煉基地。 （1）圖中的國道延伸的方向大致是（）。 （2）圖中舊城區(qū)形成較早的原因主要是（）。 （3）分析贛州市成為全國重要的有色金屬冶煉基地的區(qū)位優(yōu)勢。 （4）圖示區(qū)域可能面臨的主要環(huán)境問題是（）。4.某種自花傳粉的豆科植物，同一植株能開很多花，不同品種植株所結(jié)種子的子葉有紫色也有白色?，F(xiàn)用該豆科植物的甲、乙、丙三個品種的植株進行如下實驗。在該植物種子子葉的紫色和白色這一對相對性狀中，顯性性狀是（）。如果用A代表顯性基因，a代表隱性基因，則甲植株的基因型為（），丙植株的基因型為（）。5.TheNationalEndowmentfortheArtsrecentlyreleasedthe theresultsofits“ReadingatRisk”survey,whichdescribed movementoftheAmericanpublicawayfrombooksand literatureandtowardtelevisionandelectronicmedia. Accordingtothesurvey.“readingisonthedeclineonevery62.__________ region,withineveryethnicgroup,andateveryeducationallevel.“ ThedaytheNEAreportreleased,theU.S.House,inatie63.___________ vote,upheldthegovernment'srighttoobtainbookstoreand libraryrecordsunderaprovisionoftheUSAPatriotAct.The Houseproposalwouldhavebarredthefederalgovernment fromdemandlibraryrecords,readinglists,bookcustomer64.___________ listsandothermaterialinterrorismandintelligenceinvestigations. Thesetwoeventsarecompletelyunrelatedto,yetthey65.___________ echoeachotherinthemessagetheysendabouttheplaceof booksandreadinginAmericanculture.Attheheart oftheNEAsurveyisthebeliefinourdemocratic66.__________ systemdependsonleaderswhocanthinkcritically,analyze textsandwritingclearly.Alloftheseareskillspromotedby67.__________ readinganddiscussingbooksandliterature.Atthesametime, throughaprovisionofthePatriotAct,theleadersofour countryareunconsciouslysendingthemessagethatreading maybeconnectedtodesirableactivitiesthatmight68._________ undermineoursystemofgovernmentratherthanhelping democracyflourish. Ourculture'sdeclineinreadingbeginwellbeforethe69._________ existenceofthePatriotAct.Duringthe1980s'culturewars, schoolsystemsacrossthecountrypulledsomebooksfrom libraryshelvesbecauseitscontentwasdeemedbyparents70.__________ andteacherstobeinappropriate.Nowwhatstartedinschools acrossthecountryisplayingitselfoutonanationstageand71.________ ispossiblyhavinganimpactonthereadinghabitsofthe Americanpublic.在65處填寫改錯內(nèi)容。6.下面是一位初中學生的作文： 書香 ①普洱茶，只有放上了年頭才能發(fā)出真正的茶香；記憶，只有在時光的浸泡下才能沉淀出真正的感動…… ②有一年的夏天，我到曾祖父家，待了一段時間。那是一個位于蘇州的如畫的小鎮(zhèn)，它總在不經(jīng)意處散發(fā)著文人墨客般的書卷氣息。那里的人，也一樣。 ③我的曾祖父是在那里長大的，有著如同那小鎮(zhèn)般的氣質(zhì)。初次見面，著實讓我吃了一驚：花白花白的頭發(fā)整齊地理成了板寸，銀色的胡子是非常標準的“中式”，手中無意識地抓著一卷書，口中說出的話還參雜著一兩句古詩、古詞，身上散發(fā)著書墨的香味?！岸级嗌倌甏?，還那么落伍。”我不禁嘀咕道。 ④晚飯時候，見他遲遲未到，曾祖母讓我上樓找他?！澳闵蠘钦宜桑率怯衷跁孔x書忘了時間了罷！”她和靄地笑著，像朵燦爛的白菊花。繞過門階，順著木質(zhì)的樓梯攀走上去。年頭久了的木頭樓梯，發(fā)出一串“吱呀”聲。走到二層的第一扇門，也最后一扇門前。推開門。見他端坐在椅子上，全神貫注地翻閱著一本泛黃的《論語》，身旁的窗簾在風中飛舞，不時掃過他的手，他卻渾然不覺似的。只顧在昏黃的燈光下看著那印制拙劣的書。心中隱約地浮現(xiàn)出敬意：在當今社會中能這樣專注讀書的怕是少之有少吧。 ⑤第二天，他帶我去了街上。那真是個漂亮的小鎮(zhèn)：一水一木，一壁一橋都那么和諧，像攤在眼前的中國水墨畫一般清雅。但再美的景色看多了也會膩。當我不再耐心而轉(zhuǎn)身看他的時候，發(fā)現(xiàn)他正興致勃勃地看著一本書?！澳鲩T也總帶著本書嗎？”他推推眼鏡，頭也不抬地回答著：“嗯，嗯”，“你每天看書，那么您家里的書應(yīng)該也看過吧！”，“嗯，嗯”，“那您干嗎還看呢？”，他抬起頭，合上書，對我說：“因為每讀一遍都會有新的見解，有全新的感觸。其實做人也一樣，每一次見到新的東西，都會對過去的自己有一次新的認識，從而懂得讓自己又一次變更。由此人類才能不斷完善。你長大就會懂的?！闭f罷，說罷埋下頭繼續(xù)讀書。我對他有了新的認識：本以為他只是因為要讀，所以讀。沒想到，他還有著自己對人生、對書的見解。真是一位了不起的老人…… ⑥臨走了。他又用手按住我的肩，對我說：“好好讀書。”那神態(tài)至今我還記得。那是種足以看透人生、靈魂的眼神：深沉而充滿希望，自信。 ⑦是??！好好讀書。像讀書一樣品味人生，像讀書一樣做人。 ⑧他在我心中永遠散發(fā)著書香。那是種見解的清香。幽幽的，不易察覺卻真實存在。讀書，書之香，見解之香。請指出該習作的優(yōu)點和不足，并提出具體的改進建議。7.作文題目：1、許多人喜歡看cctv春節(jié)晚會；2、但有的人認為應(yīng)該取消；3、你的看法8.Directions:Forthispart,youareallowedthirtyminutestowritealetter.SupposeyouareZhangYing.WritealettertoXiaoWang,aschoolmateofyourswhoisgoingtovisityouduringtheweek-longholiday.Youshouldwriteatleast100wordsaccordingtothesuggestionsgivenbelowinChinese.1.表示歡迎2.提出對度假安排的建議3.提醒應(yīng)注意的事項9.闡述生物課程標準和生物教學大綱的異同。10.操作系統(tǒng)是如何引導的？11.下圖為美國加利福尼亞州西南部的圣安德列斯斷層，該斷層每年以大約5厘米的速度滑動?？捎糜诒O(jiān)測該斷層移動速度的地理信息技術(shù)是（） A、遙感（RS）B、全球定位系統(tǒng)（GPS）C、地理信息系統(tǒng)（GIS）D、遙感（RS）和地理信息系統(tǒng)（GIS）12.信息技術(shù)教學評價的原則13.試論述“百家爭鳴”發(fā)生的社會背景。14.根據(jù)下列旋律片段，為旋律配伴奏。 要求： （1）旋律聲部要有一定的旋律性。 （2）低音聲部要有變化。 15.Linguistics16.讀圖，回答下列問題。 圖甲和圖乙中分別反映緯度較低的兩條曲線是（）A、①③B、②④C、②③D、①④17.平潭綜合實驗區(qū)是探索兩岸交流合作先行先試的示范區(qū)和海峽西岸經(jīng)濟區(qū)科學發(fā)展的先行區(qū)。全國最大風電項目——平潭長江澳二期風電場在平潭興建，平潭利用風力發(fā)電可以與水電互補，給電網(wǎng)均衡出力創(chuàng)造有利條件。讀圖1和圖2（福州降水柱狀圖），完成下列問題。 平潭綜合實驗區(qū)的開發(fā)初期應(yīng)重點發(fā)展（）A、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)B、港口經(jīng)貿(mào)業(yè)C、旅游休閑業(yè)D、交通等基礎(chǔ)設(shè)施18.符號表示的是（）。A、波音B、回音C、顫音D、滑音19.下列是兩位教師在《新中國的政治建設(shè)》課中的教學活動片段： 教師甲：針對學生理解本課內(nèi)容的困難，布置了課后活動，采訪身邊的政協(xié)委員或人大代表并記錄他們的感受。（課后當聽課老師問教師甲：學生身邊是否有這樣的資源時，回答不太清晰。） 教師乙：為了更好地讓學生理解全國人民代表大會制度的特色和作用，教師請了一位人大代表進行現(xiàn)身說法。介紹自己如何聽取選民意見、提交提案等具體事例，并回答學生提出的問題。試對兩位教師的做法進行評論。在歷史教學中，開發(fā)與利用多樣化教學資源具有什么作用？20.什么是加密與解密？加密系統(tǒng)有哪些部分組成。21.依據(jù)《普通高中音樂課程標準（實驗）》的理念，按照下列要求進行教學設(shè)計。教學對象：高中學生教學內(nèi)容：音樂鑒賞《非洲歌舞音樂》要求： （1）設(shè)定教學目標。 （2）確定教學重點。 （3）針對教學目標與重點，設(shè)計具體的教學策略與過程。22.下圖示哺乳動物（或人體）激素分泌的調(diào)節(jié)過程，圖中腺體代表甲狀腺，①至⑤表示五個過程。據(jù)圖回答： 圖中過程①分泌的激素名稱是（）23.下表是植物不同部位各種激素的相對濃度，請分析回答： 幼葉和伸長莖中都不含有細胞分裂素，而含有較多的生長素和赤霉素，則對幼葉和伸長莖的生長的合理解釋是：他們的生長主要是通過細胞的（）來實現(xiàn)的，而不是通過（）實現(xiàn)的。24.參照下圖分析判斷："遇到巨大聲響迅速張口以免被震破的、將鼓膜的振動傳到內(nèi)耳的、將外界聲波刺激轉(zhuǎn)變?yōu)樯窠?jīng)沖動的、將神經(jīng)沖動傳到大腦皮層聽覺中樞的"結(jié)構(gòu)依次是（） A、④①⑦⑧B、④①⑤③C、⑧⑥⑤④D、④⑤⑧⑦25.閱讀下面的教學片段，完成下列試題。 師：在這篇課文里面有很多的多音字，你會讀嗎？ （屏幕映示：雞冠花率領(lǐng)場地幾場） 師：第一個誰來？ 生：雞冠花。 師：“冠”是個多音字，在這里讀作第一聲，誰知道“冠”在這里是什么意思？ 生：是指頭冠。 師：這是誰的頭冠呢？ 生：花的頭冠。 師：這么理解也可以，像這樣表示帽子或是像帽子一樣戴在頭頂上的東西，咱們就讀作“冠”。你能給“冠”字再組幾個詞語嗎？ 生：皇冠。 生：王冠。 師：真好，徐老師也積累了幾個，咱們一起來讀一讀吧。 （屏幕映示：衣冠皇冠張冠李戴怒發(fā)沖冠） （生齊讀） 師：第二個多音字誰來讀？ 生：率領(lǐng)。 師：這個“率”字可不好寫，舉起手跟著老師一起寫一寫。上面點、橫，中間的部分可要注意了，撇折撇折點、點提、撇點，下面再寫一個“十”。這個字還有一個讀音，在數(shù)學里面，咱們經(jīng)常聽到，讀什么？ （板書：率） 生：讀“率”。效率的“率”。 師：很好，接下來的兩個詞語，誰會讀？ 生：場地，幾場。 師：你讀得很正確，請你當小老師帶著同學們讀一讀。（生齊讀） 師：很好，咱們把這兩個詞語送到課文中的句子里，一起來讀一讀。 師：多音字讀準確了，現(xiàn)在請你用一兩個詞語說一說鄉(xiāng)下人家給你留下怎樣的印象？ 生：詩情畫意和田園詩情。 師：真美呀!還有嗎？ 生：景色宜人。 師：是呀，咱們作者也用了一句話來表達自己的內(nèi)心感受，你能不能從文中快速地找出來？作者發(fā)出了怎樣的感慨？ 生：鄉(xiāng)下人家，不論什么時候，不論什么季節(jié)，都有一道獨特、迷人的風景。 師：找得準確，聲音又好，咱們一起來讀一讀吧!（生齊讀） 師：（板書：獨特）這“獨特”是什么意思？誰知道？ 生：奇特，與其他地方的風景都不一樣的。 師：（板書：迷人）你是這么理解的，真好!那“迷人”又是什么意思？ 生：使人沉醉在美景當中。 師：美麗的景色才能讓人感到迷人。那在課文里面，哪些句子讓我們感受到這是獨特的又是迷人的風景呢？請同學們默讀課文第1～2自然段，把你覺得描繪“獨特”“迷人”美景的句子用筆畫出來。 師：剛才啊，我發(fā)現(xiàn)很多同學都找到了這么一句話。（屏幕映示：青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有風趣的裝飾，比那高樓門前蹲著一對石獅子或是豎著兩根大旗桿，可愛多了） 這么長的句子，誰來讀一讀？（生讀） 師：句子讀得真流暢啊!咱們結(jié)合這一自然段里前面的句子讀一讀，看看你好像看到了哪些畫面？（生讀） 師：鄉(xiāng)下人家的這些美景是用什么來裝飾的呢？ 生：用搭瓜架來裝飾的。 師：瓜架是什么顏色？ 生：綠色。 師：上面還結(jié)著—— 生：不同的瓜，有不同的顏色。 師：還有什么東西？ 生：鄉(xiāng)下人家是用植物編成的瓜架來裝飾房屋的，上面還有青的紅的瓜，還有它們的綠葉和藤。 師：這些顏色搭配起來—— 生：十分漂亮! 師：帶著這樣的感受，我們再來讀讀這段話。我請第二排的同學來讀一讀，好嗎？（生讀） 師：鄉(xiāng)下是用瓜、藤、葉來裝飾的.它和城里的裝飾一樣嗎？ 生：不一樣。 師：不一樣在什么地方？ 生：在城里，人們都是住在門前有兩個石獅子或者旗桿的房子里，顯示自己富有。而農(nóng)村卻是用瓜架來裝飾家門前的。 師：真不錯!作者是這么對比著寫的，他就是這么對比著說的。真棒!來，咱們再一起讀讀這句話。（生齊讀） 師：很好。看了這樣的景色，難怪作者會說——（屏顯：鄉(xiāng)下人家，不論什么時候，不論什么季節(jié)，都有一道獨特、迷人的風景）（生齊讀） 師：你還覺得哪些地方的景色是很美的？ 生：有些人家，還在門前的場地上種幾株花，芍藥、鳳仙、雞冠花、大麗菊，它們依著時令，順序開放，樸素中帶著幾分華麗，顯出一派獨特的農(nóng)家風光。 師：這也是一個長句子，同學們找到這句了嗎？（屏幕映示：有些人家，還在門前的場地上種幾株花，芍藥、鳳仙、雞冠花、大麗菊，它們依著時令，順序開放，樸素中帶著幾分華麗，顯出一派獨特的農(nóng)家風光）咱們來一起讀讀這句話。（生齊讀） 師：讀得真流暢啊!咱們是八年級的孩子了，徐老師覺得讀得流暢是應(yīng)該的，如果能讀出自已的疑問來就非同一般了!誰能讀出自己的疑問？別急，輕輕地再讀一讀這句話。（生讀） 師：你有什么疑問？ 生：他們?yōu)槭裁床环N別的好花呢？ 師：你覺得這些花怎么了？ 生：我覺得它們太樸素了。 師：太樸素，太普通了是嗎？誰知道他們?yōu)槭裁匆N這么普通的花呀？ 生：我覺得即使他們種再普通的花。也是他們一家人辛辛苦苦種的，透露出濃濃的親情。 師：你還從種的花里面看出他們鄉(xiāng)下人在一起是非?！?生：和諧，快樂，開心。 師：你真會讀書啊!還看出了什么？ 生：為什么這些樸素的花可以顯出幾分華麗？ 師：這真是個很有價值的問題呀!是的。為什么這些樸素的花中帶著幾分華麗呢？樸素在文中指什么？ 生：文中指的是十分普通。 師：很普通，顯得樸素是嗎？這是你的理解，真好。還有不同的理解嗎？ 生：是指文中的這些花很普通。 師：跟剛才那位同學一樣，因為花很普通顯得樸素。那華麗又指什么呢？ 生：因為花種在鄉(xiāng)下人家就顯出獨特的風景。 師：好一個“樸素中帶著幾分華麗”呀!老師想問咱班的同學，這“依著時令，順序開放”是什么意思？不急，今天，老師給同學們帶來了一些圖片，請你來欣賞一下這四種花，（屏幕映示：芍藥鳳仙花雞冠花大麗菊）它們是在什么季節(jié)開放的，你知道嗎？ 師：春天來了，芍藥開了。鳳仙花和雞冠花是在夏天綻放笑臉的，大麗菊則是在—— 生：秋天。 師：在秋天綻放自己的魅力，這就叫做“依著時令，順序開放”。咱們一起美美地把這段話讀一讀，好嗎？（生齊讀） 師：女孩子一定是特別愛花的，女孩子一起來讀一讀，好嗎？（女生齊讀）以上是某語文教師有關(guān)《鄉(xiāng)下人家》一課的教學實錄片段，請認真閱讀從中任選一個教學環(huán)節(jié)進行評價。并說說這篇教學實錄對你有什么教學啟示。26.分析作品《菩提樹》。要求： （1）分析曲式。 （2）旋律特點。 27.信息技術(shù)教學中，在教學策略上，應(yīng)注重哪些原則？28.閱讀材料，完成下列要求。 材料一宋元時期是我國古代書院教育的發(fā)展和成熟期，書院的培養(yǎng)目標、課程設(shè)置、教育理念和教育風格等都日益完善和規(guī)范。書院注重明辨義利價值觀，強調(diào)以義為本。教育以社會群眾為價值主體．并以社會整體利益制約個人利益。課程設(shè)置以“四書五經(jīng)”作為德育課程的主體。重視學術(shù)爭辯和學術(shù)交流，允許不同學派進行講學，體現(xiàn)學術(shù)自由。宋元統(tǒng)治者都極為重視通過書院對民眾進行制度性和非制度性的教化．并盡量把兩者結(jié)合起來，把統(tǒng)治者的統(tǒng)治意愿轉(zhuǎn)化為被統(tǒng)治者的自覺要求。 ——摘編自李強《簡論宋元時期的書院教育及啟示》 材料二近代以來，由于社會環(huán)境的變化，各階層人民的教育觀念發(fā)生了相應(yīng)的轉(zhuǎn)變。甲午戰(zhàn)爭失敗后。維新派積極推進新式學堂的開辦。維新派認為，中國積貧積弱的主要原因是沒有良好的教育，為了變法，必先改革教育。從京師大學堂到各省的實業(yè)學堂、南洋公學等各教學機構(gòu)紛紛成立。長沙創(chuàng)辦的時務(wù)學堂和京師大學堂設(shè)立后，把經(jīng)學、理學、掌故學等列為普通學，以高等算學、格致學、農(nóng)學、礦學、商學、衛(wèi)生學等列為專門學。 ——摘編自張海鵬等編《中國近代史》根據(jù)材料一，概括指出宋元時期書院教育的特點，并結(jié)合所學知識分析宋元時期書院教育發(fā)展興盛的原因。29.1Therearemanyargumentsforandagainsttelevision. ThepoorqualityofitsprogramisoftencriticizedandTV commercialsarealsoboring.Sotelevisionisundoubtedly1.__________ agreatcomforttomanylonelyandelderlypeople. 2Themanagerofalargeofficebuildinghadreceived manycomplainsaboutelevatorserviceinthebuilding, butheengagedagroupofengineerstostudythesituation2.__________ andmakerecommendationforimprovement. 3Weaskedalady,whorepliedthatshethought youcouldtellawell-manneredpersonbytheway theyoccupiedthespacearoundthem——forexample, whensuchapersonwalksdownastreetheorsheis constantlyunawareofothers.Suchpeoplenever3.__________ bumpintootherpeople. 4Untiltheverylatestmomentofhisexistence, manhasbeenboundtheplanetonwhichhe originatedanddeveloped.Nowhehasthecapability toleavethatplanetandmoveoutintotheuniverseto thoseworldswhichhehasknownpreviouslyonlydirectly.4.__________ 5OnemajordecisionwhichfacestheAmerican studentsreadytobeginhighereducationisthe choiceofattendingalargeuniversityorasmall college.Thelargeuniversityprovidesawiderangeof specializeddepartmentsaswellasnumerouscourses withinsuchdepartments.Thesmallcollege,therefore,5.__________ generallyprovidesalimitednumberofcourses andspecializationsbutoffersabetterstudent-faculty ratio,thuspermittingindividualizedattentiontostudents. 6MusictheJohnnyhaslearnedtoappreciateas unpleasantisjustdullnoisetoJimmy——andquite6.__________ possible,viceversa. 7Wearelearning,finally,thatsilenceisanatural resourceandmustbeprotectedbylaw.Itappears thatweallfindcompanyinsound,ifweall7.__________ demandalittlequietfromtimetotime. 8Thefarmerarousedatdownorbeforeitand hadmuchworktodo,withhisownmusclesashis chiefsourceofpower.Heusedaxes,spadesand8.__________ othercomplicatedtools. 9Whetherwomenwhohavestartedacareer willattainpayequalitywithmenrestsonatleast twofactors.First,willmostofthemcontinue part-timeattheirjobsaftertheyhavechildren?A9.__________ breakintheiremployment,oradecisiontowork part-time,willslowtheirraisesandpromotionsas itwouldformen. 10Whethertrueornot,thestoryillustratesthe problemwithidioms.Theyarealmostpossibleto10.__________ understandfromthemeaningsoftheindividual words.AndwithEnglishidioms,eventhesame wordsmayhavedifferentmeanings.在5處填寫改錯內(nèi)容。30.下圖示哺乳動物（或人體）激素分泌的調(diào)節(jié)過程，圖中腺體代表甲狀腺，①至⑤表示五個過程。據(jù)圖回答： 垂體還能分泌與甲狀腺激素有協(xié)同作用的（）激素，促進人體正常的生長發(fā)育。卷II參考答案一.參考題庫1.參考答案:【創(chuàng)作提示】《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》是唐代偉大詩人李白的名篇之一。這是一首送別詩，寓離情于寫景。詩作以絢麗斑斕的煙花春色和浩瀚無邊的長江為背景，極盡渲染之能事，繪出了一幅意境開闊、情絲不絕、色彩明快、風流倜儻的詩人送別畫。不是所有離別都是凄涼的，這首詩表現(xiàn)的就是一種充滿詩意的離別。其之所以如此，是因為這是兩位風流瀟灑的詩人的離別，還因為這次離別跟一個繁花的季節(jié)、繁華的地區(qū)相聯(lián)系，在愉快的分手中還帶著詩人李白的向往，向往去廣陵（即揚州），這就使得這次離別有著無比的詩意。歌曲可以運用抒情歌曲的體裁，旋律線條應(yīng)優(yōu)美、流暢、委婉、從容，可以是波浪形。節(jié)奏要寬廣舒緩，情感要飽滿、細膩深切。節(jié)奏可采用舒展的節(jié)奏，多采用二分音符、四分音符、八分音符的連續(xù)。舒展的節(jié)奏可以使旋律線條變得明顯，給人遼闊、平和、從容、優(yōu)美的情緒和意境。2.參考答案:A3.參考答案:（1）東北—西南 （2）舊城區(qū)位于河流的交匯處，水運便利，城市用水充足 （3）鎢、稀土等有色和稀有金屬豐富，交通便利，其它如“水能資源豐富”“政府政策扶持”“勞動力豐富”“水源充足”等。（答出其中一點即可） （4）酸雨（危害）、水體污染、水土流失等（答其中兩點得滿分）4.參考答案:紫色;AA;Aa5.參考答案:刪除to6