浙江省溫州市瑞安市2023年小升初語(yǔ)文試卷

..

..

..

OO

..

..

..浙江省溫州市瑞安市2023年小升初語(yǔ)文試卷

..

..姓名：班級(jí)：考號(hào)：

.

然

鄭題號(hào)——總分

..

..評(píng)分

..

..

..閱卷人

..

..、積累運(yùn)用。

OO得分

..

..1.抄寫詩(shī)句，每一行詩(shī)句居中，注意上下、左右對(duì)齊。

..

.而.

.泄.

舟

蓬

..俯

過(guò)

行

萊

?仰

?瑞

明

定

兩

..安

鏡

不

.青

.江

中

一

.運(yùn)

M.空

..

。

，

黑

..，

一

一

一

一

OO

..2.根據(jù)語(yǔ)段里的拼音寫詞語(yǔ)

..

.；.bδnδng時(shí)光的ChiIlin,paihuai于沿江兩岸，看

.W.

..瑞安人杰璀璨，山河l&ngmAn。她曾不斷突破重重k（ιnjing,迸發(fā)

熬

察于山海之間。而今，wanxianggengxTn,風(fēng)光已jiWrGn不同。讓

.S.

..我們走進(jìn)這座城市，看她如何向海前行。

..

..走在曹村鎮(zhèn)的街道上，處處可見(jiàn)賣農(nóng)家特產(chǎn)的商店和地場(chǎng)（）。田園里，花圃

.3.n

一.

.i

.（）遍地，草坪（）上淺淺的綠糅著淡淡的黃；一望無(wú)際的稻田間，蜿蜒著一

..

OO

帶明亮的水yi?（）,真不愧“甌越糧倉(cāng)''的美譽(yù)。

..

..根據(jù)拼音寫的漢字和給帶點(diǎn)的漢字注音，完全正確的一項(xiàng)是（）

..

..A.灘pupin域B.攤ft?p?ng御

..

.C.攤puping域D.癱fupin卸

氐

.M4.曹村一所學(xué)校的校訓(xùn)中寫道：“讀可榮身，耕可致富。耕讀并進(jìn)力興邦?！薄傲Α弊衷谛?/p>

..

.訓(xùn)里的意思恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

..

..A.力量，力氣B.用極大的力量，盡力

..

..

OC.效能，能力D.改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的作用

.O5.參觀曹村鎮(zhèn)許喬村的梅龍書院，我們了解了“琴棋書畫”是古代文人修身養(yǎng)性的“四

..

..

藝”。下列關(guān)于“四藝”說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）O

A.說(shuō)到“琴”，就會(huì)想起《伯牙鼓琴》；錘子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴。

B.說(shuō)到“棋”，就會(huì)想起《學(xué)弈》；弈秋，通國(guó)之善弈者也。

C.“書”是指讀書，讀書有三到，謂心到，眼到，口到。

D.說(shuō)到“畫”，我們會(huì)想起那幅名揚(yáng)中外的《清明上河圖》，這幅畫使我們看到了90（）

多年前北宋都城汴京的風(fēng)貌。

6.曹村索面有兩百多年的歷史。下列中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不正確的項(xiàng)是（）

A.聚鄉(xiāng)賢、話鄰里、迎游客，來(lái)自五湖四海的人們享用著索面，感受濃濃的民風(fēng)民

O

俗?！?/p>

※

B.普通索面一般豎著晾曬，東番一帶的素面卻橫著晾曬，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去正如宋代的官晏

※

帽，令人感到不可思議。蒯

※

※

C.索面是瑞安人司空見(jiàn)慣的美食，家有喜事招待親友時(shí)，常選索面作為宴客的主E

※

食?！?/p>

翔

※

D.隨著需求的擴(kuò)大，有些地方開(kāi)始用機(jī)器輔助生產(chǎn)。長(zhǎng)此以往，傳統(tǒng)索面制作技藝※

,^

傳承堪憂，真是焉知非福?！?/p>

※

^

7.為了制作研學(xué)手冊(cè)，同學(xué)們要對(duì)本次研學(xué)活動(dòng)的資料進(jìn)行整理。關(guān)于研學(xué)手冊(cè)的制作※

※

步驟，下面說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）出

※

※

A.我們要選出研學(xué)過(guò)程中最有代表性的資料，如有紀(jì)念意義的照片。^

※

B.收集的研學(xué)資料，可以直接拿過(guò)來(lái)使用，不需要篩選、修改?！?/p>

*

※

C.我們可以根據(jù)研學(xué)主題給資料分類，按照風(fēng)光、文化、風(fēng)俗等把內(nèi)容分成幾個(gè)部※

?

分?！?/p>

※

D.手冊(cè)的呈現(xiàn)方式多種多樣，如給照片配上簡(jiǎn)短有趣的文字，或加上合適的小標(biāo)

題。

8.讀人物卡片，體會(huì)人物品質(zhì)。

李強(qiáng)，現(xiàn)任中華人民共和國(guó)總理。談到中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的困難時(shí)，李強(qiáng)總理說(shuō)：“實(shí)際

上大家都有困難，今年中國(guó)的困難也會(huì)不少，但是大家想一想，哪個(gè)時(shí)候、哪一年沒(méi)有

困難呢？我們從來(lái)都是在克服困難中不斷實(shí)現(xiàn)新發(fā)展的。我們中國(guó)人不會(huì)被任何困難所

壓倒。

2/17

O通過(guò)描寫，我體會(huì)到了他的品質(zhì)。

曾聯(lián)松，中華人民共和國(guó)國(guó)旗圖案設(shè)計(jì)者。正值夏季，酷暑難當(dāng)，沒(méi)有風(fēng)扇和其

他降溫工具，曾聯(lián)松就只穿著背心短褲，悶聲在矮小的閣樓里開(kāi)始他的設(shè)計(jì)。他邊抹汗

邊搖動(dòng)著蒲扇，一直沉浸在設(shè)計(jì)工作中。

通過(guò)、描寫，我體會(huì)到了他的品質(zhì)。

O

9.曹村自南宋至明朝兩百多年間其走出82名進(jìn)士,曹豳（bln）是南宋寧宗嘉泰二年進(jìn)

士，官至尚書工部侍郎。請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境填寫對(duì)應(yīng)的詩(shī)詞或名句。

（1）他做官不附權(quán)貴，剛正不阿。這高風(fēng)傲骨正如鄭燮筆下的竹石：千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)

勁,；又如于謙筆下的石灰：，要留清白在

人間。

（2）曹豳辭官后沒(méi)有閑居在家，而是建了“虎邱書院”。我們可以想象，他曾諄諄教

導(dǎo)農(nóng)家子弟：，老大徒傷悲；讀書須用

O意，;,事非經(jīng)過(guò)不知難。

（3）曹豳的《春暮》一詩(shī)被收錄于《千家詩(shī)》。愛(ài)春、惜春是詩(shī)歌創(chuàng)作永恒的主題，

讓人不禁想到葉紹翁的“,一枝紅杏出墻來(lái)”，王觀的“若到江南趕

上春，”，還有黃庭堅(jiān)的“若有人知春去處，

閱卷人

-----------------三、閱讀與鑒賞

得分

每到傳統(tǒng)節(jié)日，瑞安忠義街的民俗大街氣氛分外濃。讓我們“歡樂(lè)話習(xí)俗”吧！

《年糕》（節(jié)選，有改動(dòng)）

O

溫籍作家林斤瀾

我家年夜飯擺當(dāng)中的，必是炒年糕。

俗話說(shuō)：“無(wú)年糕，不成年。”冬至前，我老家從做年糕開(kāi)始，直到吃年糕，能

持續(xù)十天半個(gè)月。不用說(shuō)小孩子們，就是大人也浸泡到過(guò)年的氛圍里了。

M

大約冬至前一二天，家家戶戶按本年的年景一家庭收支和人口多少，商量著

備幾斤紅糖，做幾斗米的糖糕、水晶糕、松糕（均為年糕品種），這叫定“婆婆算”。“婆

婆算”定，就要趕緊去定糖糕班。糖糕班負(fù)責(zé)到各家搗年糕，它由糕餅店雇臨時(shí)工組成。

O各家搗年糕都擠在冬至前一二天，這個(gè)班子只能日夜服務(wù)，突擊完成。雖排到黃昏半

夜，但對(duì)于我們小孩子來(lái)說(shuō)反倒特別期待，平添了熬夜的樂(lè)趣。OO

灶洞里火苗外吐，鐵鍋里蒸汽騰騰，糕粉蒸好了。忽聽(tīng)敲門如敲山，寒風(fēng)中，

三腳兩步闖進(jìn)來(lái)兒個(gè)后生。個(gè)個(gè)甩掉棉襖，有一個(gè)漢子從鐵鍋里端出個(gè)甑(zeng)子，

把里面的糕粉朝搗臼里扣。再一個(gè)大漢拎過(guò)來(lái)一桶冷水，倒在臼上。再一個(gè)大漢，兩臂

起栗子肉，把石頭搗槌挪到熱騰騰的搗臼里，輕輕細(xì)碾。忽然一聲吼，高舉搗槌，齊郛

眉，過(guò)額，朝下掄。再一個(gè)大漢過(guò)來(lái)替換掄，換了兩三換，糕粉已被搗得粘成一團(tuán)。兩

手蘸水一揭，捧起來(lái)，扔在案板上。大漢們圍著坐下，又都成了手藝師傅。各人捏一塊

糕在手里，拿出“糖糕印”，邊抹菜油邊招呼小主人：“學(xué)生，給你捏個(gè)鯉魚跳龍門?！?或

還有“招財(cái)進(jìn)寶”，也有壽星老兒，竟有梁山伯祝英臺(tái)的……O※

※

冬至“還冬”，是答謝天地、祭祖、還愿的重要儀式。第二天，大家小心把貢品晏

※

捧到“還冬”的供桌上，讓各種年糕領(lǐng)導(dǎo)眾貢品，家長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)著全家鞠躬、磕頭。蒯

※

※

到了年夜飯上，那擺當(dāng)中的年糕片片上撒著紫紅的醬油肉，金鉤蝦米，碧綠的?

?※

菜籽苔。這時(shí)節(jié)，北方地里連星星綠色都還沒(méi)有，在我老家，油菜籽不但抽出苔來(lái)，還※

鄭

※

上花了。盤子上的碧綠頂尖，點(diǎn)點(diǎn)剛開(kāi)的小黃花，攜著這一盤的白、紅、金、綠，仿佛※

,^

都含著早春的露珠。當(dāng)家人舉箸，歡笑高聲：“年年高，年年高。”※

※

^

10.圖繪民俗。書畫館展出《溫州民俗圖說(shuō)》，下列描繪了選文中習(xí)俗的圖是()※

O※O

出

※

※

^

※

※

*

※

※

?

※

※

OO

11.詞解民俗。展覽館展出了搗年糕的制作工具，給下面的工具選擇正確的解釋。

①甑子②搗臼③搗槌④糖糕印

A.中部凹下的用來(lái)?yè)v碎東西的容器。

B.刻好花紋的雕花模子。-E氐

C.放于鍋上蒸食物的炊具。

D.敲打用的器具。

12.品味民俗。習(xí)俗大街上正在宣講習(xí)俗故事。

①根據(jù)選文內(nèi)容，在方框里填入恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。O

4/17

O

②作者按順序介紹了南方老家過(guò)春節(jié)的習(xí)俗，寫得有詳有略，其中寫得最

詳細(xì)的是o這樣寫的好處是O

O③“情以物遷，辭以情發(fā)?！闭?qǐng)從選文中摘抄一處描寫“年糕”抒發(fā)真情實(shí)感的語(yǔ)句，并

寫批注。

摘抄語(yǔ)句：______________________________________________________________________

我的批注：_____________________________________________________________________

13.歌唱民俗。戲臺(tái)上正在表演溫州民謠，請(qǐng)將下列的民謠與對(duì)應(yīng)的詩(shī)句、風(fēng)俗連一

連。

正月正，鬧花燈粽包分兩髻，艾束著危冠。驅(qū)魔降福、祈許光明

五月五,過(guò)重午去年元夜時(shí)，花市燈如晝。一年更比一年高

O

七月七，巧食喜鵲啄年糕如水晶，上有桂花榜。紀(jì)念屈原、辟邪祈福

十二月，糖糕印狀元迢迢牽牛星，皎皎河漢女。向往美好、渴望靈巧

忠義街是瑞安的文化地標(biāo)。中國(guó)最早的公共圖書館----心蘭書社,發(fā)揚(yáng)“貫穿古今，融匯

中西“的永嘉學(xué)派精神，去感受書香傳承與溫州精神。

材料一：

塞翁失馬(選自《淮南子?人間訓(xùn)》)

近塞上之人有善術(shù)者，馬無(wú)故亡①而入胡。人皆吊②之，其父日：“此何遽(ju)

O③不為福乎？”居④數(shù)月，其馬將⑤胡駿馬而歸。人皆賀之，其父日：“此何遽不能為

禍乎？“家富良馬，其子好騎，墮而折其髀(bi)⑥“。人皆吊之，其父日：“此何遽不為

福乎？“居一年，胡人大入塞，丁壯者引弦⑦而戰(zhàn)。近塞之人，死者十九⑧。此獨(dú)以跛

(be)之故，父子相保。故福之為禍，禍之為福，化不可極，深不可測(cè)也。

M［注釋］①亡：逃跑。②吊：對(duì)其不幸表示安慰。③何遽：怎么就，表示反問(wèn)。④

居：經(jīng)過(guò)。⑤將：帶領(lǐng)。⑥髀：大腿。⑦弦：借指武器。⑧十九：十分之九，絕大部

分的意思。

材料二：

O

O

?

?

?

O

李強(qiáng)總理在近日回答中外記者提問(wèn)時(shí)，用源自溫州的“四千精神”一“走遍千山

.

萬(wàn)水，想盡千方百計(jì)，說(shuō)盡千言萬(wàn)語(yǔ)，吃盡千辛萬(wàn)苦”鼓勵(lì)廣大企業(yè)家?！八那А本褚恢?

.

深深地根植于瑞安人的骨子里。.

.

瑞安偏居一隅，七山二水一分田，沒(méi)有資源，沒(méi)有“出路”，但這卻倒逼瑞安人

郛

背井離鄉(xiāng)、闊蕩天下?！稖刂菀患胰恕分械闹苋f(wàn)順一家就來(lái)自瑞安。貧窮是這家人最真實(shí)郛

.

.

的寫照，但身為當(dāng)家人周萬(wàn)順卻從未認(rèn)命。他說(shuō)：“我要不惜一切代價(jià)，哪怕賣祖屋也要.

.

.

送女兒出國(guó)留學(xué)。“他自己則帶著妻兒到世界各地討生活，從檢破爛到賣皮鞋、賣紐扣。.

.

再到挖油井，說(shuō)盡千萬(wàn)好話，歷經(jīng)無(wú)數(shù)坎坷，最終成功創(chuàng)辦現(xiàn)代企業(yè)。O

O.

若向上追溯，瑞安人骨子里的“四千精神”的文化源頭是務(wù)實(shí)創(chuàng)新的永嘉學(xué)派?！?/p>

※.

.

忠義街的玉海樓就是孫詒讓治學(xué)和發(fā)揚(yáng)永嘉學(xué)派的中心和坐標(biāo)。孫詒讓主張“貫穿古今，※

※.

.

融匯中西”，奮起尋求一條新的“辦學(xué)堂、興實(shí)業(yè)”精國(guó)之路。他創(chuàng)辦了瑞安學(xué)計(jì)館，溫州蒯

派.

※

蠶學(xué)館等新型學(xué)堂；集資組織“瑞安務(wù)農(nóng)支會(huì)”。集資創(chuàng)辦“大新輪船股份公司”“東甌通利E?

?※

公司”等，施行啟迪民智，變革社會(huì)實(shí)務(wù)。”※.

痣.

※

材料三：※.

《魯濱遜漂流記》?.

※.

※

塌

※O

O※

出.

※.

※.

B※K.

※.

K-※

14.讀材料一，完成下列小題。※堞

?

.

給帶點(diǎn)字選擇正確意思。※.

※.

.

人皆吊之_________.

.

近塞之人_________.

O

A.文中指代丟馬的人。O.

.

B.去，往.

.

C.相當(dāng)于“的”.

.

15.梳理材料一的內(nèi)容，在方框里填入恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

氐

事件①一得馬折髀

.

.

“人”的態(tài)度吊之吊之.

—.

.

吉.

“其父”的態(tài)度田禍—.

.

O

16.聯(lián)讀三則材料?，參與“心蘭讀書會(huì)”，交流閱讀發(fā)現(xiàn)。

?

?

?

6/17

C①我發(fā)現(xiàn)材料一、二都是運(yùn)用具體事例說(shuō)明觀點(diǎn)的。材料一先講事例，再講

觀點(diǎn)，觀點(diǎn)為：O材料二先講的觀點(diǎn)，再舉兩個(gè)事例：

一是，二是永嘉學(xué)派發(fā)揚(yáng)人孫詒讓奮起尋求一條新的“辦學(xué)

堂、興實(shí)業(yè)”的救國(guó)之路。

盤②讀了以上材料，我發(fā)現(xiàn)很多事情換個(gè)角度看，壞處可以變成好處。比如：

材料一說(shuō)“其子折其髀”卻;材料二

中講瑞安沒(méi)有資源，沒(méi)有“出路”反

倒O材料三里的魯濱遜流落荒島，生

命力卻變得更加頑強(qiáng)……生活中我也有類似的體會(huì)，比

如__________________________________________________________________________________

U③我發(fā)現(xiàn)魯濱遜和材料二中的瑞安人一樣，討論不正確的是

A.“周萬(wàn)順說(shuō)：，我要不惜一切代價(jià)，哪怕賣祖屋也要送女兒出國(guó)留學(xué)。，”這句話通

過(guò)語(yǔ)言描寫讓我們體會(huì)到他為了改變家族命運(yùn)，“想盡千方百計(jì)”。

B.孫詒讓為了尋求救國(guó)之路，創(chuàng)辦了瑞安學(xué)計(jì)館，溫州蠶學(xué)館，集資組織“瑞安務(wù)

農(nóng)支會(huì)“，集資創(chuàng)辦各類公司等，也是“想盡千方百計(jì)”。

C.魯濱遜也有“想盡千方百計(jì)”的精神。比如他沒(méi)有住處，就在荒島上找合適的地

方，搭帳篷；又找有水的山洞，插木樁，提防野人和野獸。

D.魯濱遜還有“走遍千山萬(wàn)水”的精神。因?yàn)樗矚g冒險(xiǎn)，經(jīng)歷了兩次航海，去過(guò)大

人國(guó)、小人國(guó)等各地，闖蕩天涯步履不停。

17.心蘭書社正在舉行“品名著人物形象”活動(dòng)。除了《魯濱遜漂流記》，本學(xué)期我們還讀

過(guò)很多世界名著，如《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》、《騎鵝旅行記》等。哪個(gè)角色深深吸引了你？

請(qǐng)選擇一個(gè)角色，仿照例子，設(shè)計(jì)微信名和個(gè)性簽名，并說(shuō)明依據(jù)。

人物：魯濱遜

微信名：趕海追夢(mèng)少年

個(gè)性簽名：堅(jiān)定信念，永不言棄，以夢(mèng)為

帆，逐夢(mèng)前行。

設(shè)計(jì)依據(jù)：

?

?

?

O

魯濱遜喜歡航海和冒

.

險(xiǎn)，從小就夢(mèng)想著環(huán)游世.

.

界。在現(xiàn)實(shí)中，他抵御自.

.

然風(fēng)暴的襲擊，與海盜做

郛

抗.?…面對(duì)接踵而至的.

.

坎坷，他沒(méi)有退縮。反爾.

.

.

越戰(zhàn)越勇，我看到了一個(gè).