2023屆太原市中考語文最后一模試卷（含解析）

2023學年中考語文模擬試卷

注意事項

1.考生要認真填寫考場號和座位序號。

2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑

色字跡的簽字筆作答。

3.考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。

一、積累與運用

1.根據(jù)第1題四句話的內容進行推斷，它們依次對應的作品是（）o

A.《朝花夕拾》《儒林外史》《傅雷家書》《駱駝祥子》

B.《駱駝祥子》《傅雷家書》《儒林外史》《朝花夕拾》

C.《傅雷家書》《朝花夕拾》《駱駝祥子》《儒林外史》

D.《駱駝祥子》《傅雷家書》《朝花夕拾》《儒林外史》

2.依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

中國書法,是我國民族文化的瑰寶。書法以美的點畫、字形和章法傳達了書寫者的藝術修養(yǎng)、性格氣質和精

神境界。研習、欣賞書法作品，可以增加書寫的美感能增進對民族文化的了解和熱愛，從而培

養(yǎng)的審美情趣。

A.源遠流長不僅還高雅B.博大精深不管也優(yōu)美

C.博學多識既然就典雅D.獨具匠心雖然但精致

3.下列解說正確的一項是

A.阜寧黎明去年園林

解說：這四個詞的詞性相同。

B.中國特色熱烈歡迎生日禮物歡度春節(jié)

解說：這四個短語的結構類型相同。

C.在他遇到困難的時候，同學們都熱情地幫助他。

解說：這句話的主干是“同學們熱情幫助他。”

D.“我不下去！”我哭著說：“我會掉下去，我會摔死的！”

解說：該項標點符號使用正確。

4.下列句子沒有謂酒的一項是（）

A.校長、副校長和其他學校領導出席了這屆畢業(yè)典禮。

B.在南山中小學生閱讀活動過程中，不少學生養(yǎng)成了探究深度閱讀的良好習慣。

C.傅雷多次在家信中向傅聰提出學習要正規(guī)化和計劃化，生活要科學化的活動。

D.《國風美少年》通過年輕人熱衷喜愛的方式，呈現(xiàn)國風音樂，推廣國風文化。

5.為下面段落的空白處補充最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

越是別人看不起你的時候，你越要覺得自己一定能行，越是別人捧你的時候，

A.你越要告訴自己真棒

B.你越要告訴自己啥也不行

C.你越要告訴自己要自信

D.你越要告訴自己還做得不足

6.綜合性學習。某班舉行以“學會欣賞別人”為主題的班會活動。請仿照下面的句子寫一句話，作為活動的開場白。

要求：使之與前文構成結構一致、內容相關的排比句。

欣賞是一種學習，一種感悟，一種特別的收獲。欣賞一個淺淺的微笑，會讓你忘卻生活的無奈與愁苦；欣賞一束淡淡

的康乃馨，會讓你享受生命的清雅和悠揚；,……文化是一個大概念，囊括一個國家或民族方

方面面的內容，比如思想、藝術、科學、文藝、生活等。文化名人是文化的主要傳承者，也是文化的代表者。宣傳文

化名人就是宣傳文化。請從下列文化名人中選擇一位作宣傳（從成就和對社會的影響兩方面進行介紹宣傳）

孔子司馬遷魯迅鄧稼先

示例：孔子，名丘，字仲尼。春秋末期的思想家和教育家、政治家，儒家思想的創(chuàng)始人，是當時社會上的最博學者之

一，被后世統(tǒng)治者尊為孔圣人、至圣、至圣先師、萬世師表、是“世界十大文化名人”之首?？鬃拥娜寮宜枷雽χ袊?/p>

和朝鮮半島、日本、越南等地區(qū)有深遠影響。

7.按要求默寫詩文名句。,于我如浮云。（《論語?述而》）兼葭萋萋，。（《詩經(jīng)?兼

葭》）自非亭午夜分，。（酈道元《三峽》）,歸雁入胡天。（王維《使至塞上》）

俱懷逸興壯思飛，?（李白《宣州謝跳樓餞別校書叔云）無言獨上西樓，月如鉤。

.（李煜《相見歡》）我是你簇新的理想，.（舒婷《祖國啊，我親愛的祖

國》）,有暗香盈袖。（李清照《醉花陰》）杜甫的《登樓》中詠懷古跡，諷喻當朝昏君，寄托詩

人個人情懷的一句是：,o唐詩宋詞是我國古典文學的杰出代表，其中有許多令人稱道的妙語佳句，

按要求寫出你記憶中的詩句。不懼生死，表現(xiàn)民族氣節(jié)的句子：

8.（1）下面的敘述與《簡?愛》原著有不相符之處，請改正。

牧師圣?約翰深愛著簡?愛，請求簡?愛嫁給他并和他同去印度，但被簡?愛拒絕了。

（2）簡?愛是大家熟悉的藝術形象。請根據(jù)你的閱讀體會，寫出她身上令人贊賞的某種精神品質，并舉一例說明。

精神品質：

舉例：

二、閱讀

9.下列對這首詩理解和分析，不恰當?shù)囊豁検?)

過零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死？留取丹心照汗青。

A.這首詩概括了作者一生中的重大事件，融敘事和抒情言志為一體，慷慨悲涼，感人至深。

B.頷聯(lián)寫國家山河，局勢危機，個人命運也動蕩不安，運用比喻，生動形象貼切。

C.頸聯(lián)運用“惶恐灘”“零丁洋”兩個典故，寫出了形勢的險惡和詩人對前途的憂慮。

D.尾聯(lián)直抒胸臆，表現(xiàn)了詩人為國家寧愿慷慨赴死的民族氣節(jié)，堪稱千古絕唱。

10.(甲)舜居于吠畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于上，孫叔敖舉于海，百里

奚舉于市。故天將降大任于是人也,必先苦其心志，等其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，

曾益其所不能。

人恒過然后能改；困于心衡于慮而后作;征于色發(fā)于聲而后靠。人則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。

然后知生于憂患而死于安樂也。當今天下之病，臣請譬諸病者：其安時調養(yǎng)適宜，固不病矣；病在皮膚，醫(yī)者能早去

之，病且安矣。此二者皆已不及，而病在支①體，若得良醫(yī)，可速愈也。天下之病，勢已如是，于可醫(yī)之時，陛下又選

任良醫(yī)，倘信任不疑，聽其施設，非唇愈病，又致民于壽。若于此時，使②良醫(yī)不得盡其術，則天下之病愈深。愿陛下

拔賢材，收眾策，不憚③改作，以成大功，天下幸甚幸甚?、僦В和ā爸?②使：假使。③憚：怕，畏懼。④乞：乞

求，請求。⑤韓琦：北宋政治家，名將。

1.解釋下列語句中加點字的意思。舜發(fā)于吠畝之中()(2)芳其筋骨()征于色發(fā)于聲而

后臉()(4)非徒愈病()

2.用現(xiàn)代漢語翻譯甲文中劃線的句子。故天將降大任于是人也。困于心衡于慮而后作。

3.請用選文中的句子填空。甲文中孟子認為人才是在艱苦環(huán)境中造就的，所以說“"，有了這樣的磨

煉,才能“動心忍性，曾益其所不能”。乙文作者認為“天下之病愈深”的原因是“”。

4.甲、乙兩文都論述了治理國家的問題，它們的觀點分別是什么？在人才的問題上，它們的看法又有何相同之處？

11.閱讀下文，完成小題。

機場的擁抱

①在南京機場候機回北京，來得很早，時間充裕，坐在候機大廳無所事事，看人來人往。到底是南京，比北京要

暖，離立夏還有多日，姑娘們都已經(jīng)迫不及待地穿上短裙和涼鞋了。坐在我對面的女人，看年紀有三十多了，也像個

小姑娘一樣，穿著一條齊膝短裙，在和節(jié)氣，也和年齡賽跑。

②來了一對年老的夫婦，坐在我身邊的空座位上。聽他們一口純正的北京話，就知道是老北京人。他們說話的聲

音有些大，顯然是丈夫的耳朵有些背了，年齡不饒人。但看他們的年齡，其實也就七十上下，并不太大。聽他們講話,

是在蘇州無錫鎮(zhèn)江轉了一圈，從南京乘飛機回北京。

③忽然，我發(fā)現(xiàn)他們的聲音變得小了下來。這樣小的聲音，妻子聽得見，丈夫卻聽不清楚了。但是，妻子依然壓

低了嗓音在說話，只不過嘴巴盡量貼在了丈夫的耳邊。我隱隱約約地聽到的話是，“真像！”“太像了！”他們反復

說了幾遍，不盡的感嘆都在里面了。

④聲音可以壓低，像把皮球壓進水底，目光卻把心思泄露出來。順著這對老夫婦的目光，我發(fā)現(xiàn)他們的目光如鳥

一樣，雙雙都落在對面坐的這個女人的身上。

⑤我才仔細地看了看這個女人，發(fā)現(xiàn)她的黑色短裙和天藍色長袖體恤，還有腳上的一雙白色耐克運動鞋，很搭。

還有她的清湯掛面的齊耳短發(fā)，也很搭。當然，和她清秀的身材更搭。很像一位運動員。剛才只看到她的短裙，其實，

短裙并不適合所有的女人。在她的身上，短裙卻畫龍點睛，讓一雙長腿格外秀美。

⑥很像，這個女人很像誰呢？心里便猜，大概是像這對老夫婦的女兒了吧？天底下，能夠遇到很相像的一對人的

概率，并不高。剛看完電視劇《酷爸俏媽》，都說里面的演員高露長得極像高圓圓。這個女人，一定讓這對老夫婦想起

了自己的什么親人。否則，他們不會這樣悄悄地議論，聲音很低，卻有些動情。能夠讓人動情的，不是自己的親人，

又會是誰呢？

⑦我看見，妻子忽然掩嘴“撲味”一笑，丈夫跟著也笑了起來。我猜想，笑肯定和對面這個女人有關，只是并沒

有驚動這個女人，她依然翹著秀美的腿，在看手機，嘴角彎彎的也在笑，但她的笑和這對老夫婦無關，大概是手機上

有什么好玩的段子或信息。

⑧“要不你去跟她說一下？”“你去說吧，我一個老頭子，怪不好意思的……”我聽見老夫婦的對話，看著妻子

站起身來，回過頭沖著丈夫說了句：“什么事都是讓我沖鋒在前頭！”便走到對面的女人的身前，說了句：“姑娘，

打攪你一下！”那女人放下手機，很禮貌地立刻站起來，問道：“阿姨，您有什么事嗎？”“是這樣的，你長得特別

像我們的女兒?！闭f著，妻子打開自己的手機給這個女人看，大概是找到自己的女兒的照片，這個女人禁不住叫了起

來：“實在是太像了！怎么能這樣像呢！"我忍不住看了一眼身邊的這位丈夫，他一直笑吟吟地望著這女人。

⑨“我們想和你一起照張相，不知道可以不可以？”妻子客氣地說?！疤梢粤?！待會兒我還得請您把您女兒的

照片發(fā)我手機上呢！”

⑩丈夫站了起來，走到這個女人的身邊，妻子沖我說道：麻煩你幫我們照張相！把手機遞在我的手中。我沒有看

到手機上的照片，不知道他們的女兒和他們身邊的這個女人到底有多像，但從他們的交談中知道女兒十多年前去美國

留學，畢業(yè)后留在美國工作，工作忙，孩子又剛讀小學離不開人，已經(jīng)有五年沒有回家了。思念，讓身邊的這個女人

像女兒的指數(shù)平添了分值。

?照完了相，我把手機遞給了妻子的時候，聽見丈夫對這個女人說了句：孩子，我能抱你一下嗎？女人伸出雙臂

緊緊地擁抱住了他。我看見，他的眼角淌出了淚花。我沒有想到的是，那一刻，這個女人也流出了眼淚。

1.概括文章的主要內容。

2.根據(jù)括號內的要求，賞析文中的畫線句。我隱隱約約地聽到的話，是“真像！”“木像了！”（從人物心理的角度）

順著這對老夫婦的目光，我發(fā)現(xiàn)他們的目光如鳥一樣，雙雙都落在對面坐的這個女人的身上。（從修辭的角度）

3.結合文章內容，分析作者是如何刻畫這個女人的？有什么作用？

4.本文以“我”的口吻敘事，有什么好處？請結合文章內容簡要分析。

12.閱讀下面的文章，完成下列小題。

藝高，亦應有所畏

韋一

①諺語“藝高人膽大”，有兩方面的含義：一是激勵，它鼓勵人們好好地磨練技藝，達到高境界之時，就可以毫

無畏懼了；二是要勇于冒險，有了頂尖的技藝，可以借此在江湖上行走，就可以無往而不勝了。二者都強調了：藝高，

就可以無畏。真是這樣嗎？“藝”，即技藝，是指一個人的技能、本領、實力等；畏，即敬畏，是一種態(tài)度、一種境

界、一種智慧、一種原則。二者顯然沒有必然的因果關系。

②今年3?15曝光的“車易拍”利用易置換和快易拍兩個不同的登錄端、買家平臺和賣家平臺的不透明性，截斷

了賣家和買家之間的信息對稱，進而漁利。于是，本以為天衣無縫的技術設置,終究逃不過恢恢天網(wǎng)“天網(wǎng)”。這即

是不畏法律的直接后果。近兩年,明星涉毒事件屢見報端。這些明星都因“藝”而受人肯定，卻因“膽大”而遭受懲

罰。如果他們能有所畏，能自律，能明白自己作為公眾人物應承擔的責任，還會發(fā)生這樣令人唏噓的事嗎？

③中國自古以來就有敬畏文化?？鬃诱f：“君子有三畏：畏天命，畏大人，畏圣人之言。小人不知天命而不畏也?！?/p>

南宋朱熹在《中庸》章句集注中說：“君子之心，常懷敬畏?！泵鞔叫⑶苷J為：“凡善怕者，必身有所正，言有所

規(guī)，行有所止，偶有逾矩，亦不出大格?！?/p>

④有所畏，畏什么？畏自然規(guī)律、畏道德、畏法律、畏品格、畏制度、畏責任等等，它包含了謹慎、嚴聲、堅守

原則等含義。

⑤身處社會發(fā)展的轉型時期，一個容易身不由己地“買買買”的時代，一個多元選擇的世界，人們追求更多的物

質，通過各種方式為自己貼上各種標簽，以顯示與眾不同的品位，以宣示鋒芒畢露的存在。殊不知，此時更考驗人們

的價值選擇，人們更要有敬畏之心，更應記得并遵從內心的理智，提升修養(yǎng)。

⑥李云迪18歲就獲得肖邦國際鋼琴比賽冠軍，成為首位獲此殊榮的中國人，但他去年在首爾藝術中心舉行的音樂

會上演奏時卻出現(xiàn)了嚴重失誤。據(jù)悉，近兩三年來，李云迪參加過的綜藝節(jié)目、商演活動、社交活動有增無減。很多

人能理解李云迪“這一次意外“，卻不能接受他娛樂化，商業(yè)化氣息日重的事實，認為這會影響他的藝術生命。這何

嘗不是對藝高膽大者的一個警示。

⑦《瘋狂動物城》中的兔子朱迪，通過自己的努力以高實力成為一名兔子警官，破獲動物失蹤案后，卻在記者會

上提到“野蠻化的全都是肉食動物”，同時也提到“DNA”，然后推論出“也許所有的肉食動物都會發(fā)狂。”這導致了

動物城的大規(guī)?；靵y。作為一名“藝高”的警察朱迪，那顯然不是一位合格的發(fā)言人。如果破案能力高超的朱迪能有

所畏，自然就不會在記者會上憑借道聽途說就妄下結論。

⑧可見，“藝高"者''膽大"會出大事，更何況“藝高”者，并不能保證萬無一失，且為專才而非通才。而事物本就

是變化發(fā)展的，人何以無所畏？

1.本文的主要觀點是什么？

2.結合第②段文字，說說加點詞語的表達效果。

今年375曝光的“車易拍”利用易置換和快易拍兩個不同的登錄端、買家平臺和賣家平臺的不透明性，他芽了

賣家和買家之間的信息對稱，進而漁利。于是，本以為天衣無縫的技術設置，絲客逃不過恢恢“天網(wǎng)”。這即是不畏

法律的直接后果。

3.根據(jù)提示，結合文意簡述⑤-⑧段的論證思路。

首先提出了“人們更要有敬畏之心，更應記得并遵從內心的理智，提升修養(yǎng)”的觀點。

然后____________________

最后____________________

4.第③段能否刪去？為什么？

13.閱讀下面的文字，完成后面小題

在我們的生活中，有太多太多被人為創(chuàng)造出來，用以吸引我們注意力的東西——偶像劇、商業(yè)大片、娛樂圈花邊

新聞、網(wǎng)絡游戲、熱點消息等。我們每天光是保持對自己該做的事情的專注，就已經(jīng)很困難了。

拿網(wǎng)絡游戲來說吧，背后可能是幾百人的團隊，用最前沿的科技、最詳盡的數(shù)據(jù)，通過聲、光，交互、反饋等全

方位途徑，在心理學、行為經(jīng)濟學、認知神經(jīng)科學等理論指導下，精心打造而成的。目的是什么呢？創(chuàng)造一個虛擬空

間，吸引你的注意力并消磨你的時間。

可以說，一切娛樂產(chǎn)品背后的龐大團隊，考慮的更多的是用多種手段來減小你觸及它們時的心理阻力，誘導你一

次次去點擊，耗費你的精力，讓你忘記自己該做什么，讓你很難保持專注，更不用說深度思考了。

這個時代，我們似乎很難投入地、專注地去做一件事情。我們的大腦已經(jīng)習慣了輕而易舉獲得大量愉悅感，久而

久之，當這種強度的愉悅感已經(jīng)滿足不了你時，你需要更高強度、更持續(xù)、更深入的刺激。相對而言，付出更多、貌

似愉悅感更少的事情——比如學習、閱讀、深度思考——自然也就沒有人愿意去做。

當我能夠在畫畫中其樂陶陶時，我的生活變得令人著迷。我驚訝地發(fā)現(xiàn)在自然景色中還有許多以前從未注意到的

東西。每當走路坐車時，附加了一個新目的，那可真是新鮮有趣之極：山丘的側面有那么豐富的色彩，在陰暗處和陽

光下不相同；水塘里閃爍著如此耀眼奪目的反光，光波在一層一層地淡下去，表面和邊緣那種鍍金鑲銀般的光亮真是

美不勝收。在每一個平凡的景色中都能享有一種額外的興味。

在美術館，我會用一種剖析的理解的眼光來欣賞一幅幅藝術杰作，我常常看見阻礙過我的難點，被一個個繪畫大

師如何輕而易舉地解決了。

真不知道還有什么在不精疲力竭消耗體力的情況下，比繪畫更使人全神貫注了。我的日子因專注于這一目標而使

每一個空閑都很充實。我感到心滿意足。這就是思考帶給我的福利。

1.這組文本的主要目的，表述最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.闡述大眾的深度思考能力是如何被毀掉的。

B.呼吁大眾不要讓自己成為愉悅感的奴隸。

C.呼吁大眾在一件有意義的事情上磨礪專注力和深度思考能力。

D.表現(xiàn)丘吉爾良好的藝術修養(yǎng)，以及對自然、藝術、生活的熱愛。

2.根據(jù)（文本D（文本2）,預測一下，大眾在不久的將來可能會失去什么能力？

3.這組文本引起了你哪些思考？請結合生活實際，談談你的感悟。

三、語言表述

14.給下面新聞材料擬寫標題（不超過15字），并簡述理由。

XX訊央視3日晚公布消息，今年的央視狗年春晚將沿用“北京主會場+各地分會場”的直播模式，珠海確定入選

為其中一個分會場。目前，港珠澳大橋演區(qū)和長隆海洋王國演區(qū)均已進入搭建調試階段。

今年的央視狗年春晚除北京主會場外，四個分會場將分別設在貴州黔東南，廣東珠海，山東曲阜、泰安和海南三亞，

展現(xiàn)五地同慶、四海歡騰的節(jié)日盛況。其中，廣東珠海分會場將取景港珠澳大橋和珠海長隆海洋王國，展現(xiàn)引領創(chuàng)新

的“科技、生態(tài)、文化”三位一體的主題內容。屆時珠海分會場的節(jié)目將運用光影技術和前沿科技打造盛大場景。

標題：_______________

理由：___________________________________________________________________

四、寫作

15.題目：那句話，說得有點o

備選詞語：深意、味道、智慧、藝術、委婉、大膽、暖心、扎心、離譜、冒昧……

要求：①不少于600字；②除詩歌、戲劇外，文體不限；③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名；④書寫工整，卷

面整潔。

參考答案

一、積累與運用

1、B

【解析】

本題考查名著閱讀。①出自老舍的《駱駝祥子》原文第15章：同虎妞在一起他所感受到的主要不是幸福。新婚的晚上,

他的惶惑而又疑懼的直覺是這樣的：“他不敢正眼看她。她也是既舊又新的一個什么奇怪的東西，是姑娘，也是娘們;

象女的，又象男的；象人，又象什么兇惡的走獸！這個走獸，穿著紅襖，已經(jīng)捉到他，還預備著細細的收拾他。誰都

能收拾他，這個走獸特別特別的厲害，要一刻不離的守著他，向他瞪眼，向他發(fā)笑，而且能緊緊的抱住他，把他所有

的力量吸盡。他沒法逃脫。”②傅雷對畫商畫販以及鉆到錢眼里的畫家非常輕視，恥與為伍。他在1961年給傅聰夫婦

的信中說：“所謂的現(xiàn)代畫家大多數(shù)是些騙子狂徒，只會向附庸風雅的愚人榨取錢財而已?！保ā陡道准視返?09

頁生活?讀書?新知三聯(lián)書店1984年第2版）后來他對兒子也一再勸告，不要成為經(jīng)紀人的搖錢樹，那些人只是要

利用藝術家的走紅多賺幾文錢，根本不考慮什么真正的藝術。③《儒林外史.第五回》：“臨死前的嚴監(jiān)生”后來就漸

漸飲食不進，骨瘦如柴，又舍不得銀子吃人參。④魯迅《朝花夕拾范愛農(nóng)》：“回到故鄉(xiāng)之后，又受著輕蔑，排斥，

迫害，幾乎無地可容?！惫蔬xB。

2、A

【解析】

此題考查的是詞語的運用。解答此類試題，首先區(qū)分詞語的意義，從語境出發(fā)，選擇合適的詞語?！霸催h流長”意思:

比喻歷史悠久，根底深厚?！安┐缶睢币馑迹阂馑际切稳菟枷牒蛯W術廣博高深?！安W多識”意思：知道得很多，

學識很廣，非常有才干。“獨具匠心”意思：多指技術或藝術方面有創(chuàng)造性。據(jù)此確定第一個空應填“源遠流長”?

接下來選擇關聯(lián)詞，“增加書寫的美感”和“增進對民族文化的了解和熱愛”之間應該是遞進關系,所以用“不僅……

還”?！案哐拧钡囊馑迹褐父呱醒胖拢皟?yōu)美”意思：指美好、美妙的意思，“典雅”意思：文章、言辭有典據(jù)，高

雅而不淺俗。也形容人富于學養(yǎng)，莊重不俗。泛指古代典籍。“精致”意思：精巧細致；細密。據(jù)此確定最后一空應

為“高雅”。故選A。

3、A

【解析】

A.正確。B.“中國特色、熱烈歡迎、生日禮物”是偏正短語，“歡度春節(jié)”是動賓短語。這四個短語的結構類型不相同。

C.這句話的主干是“同學們幫助他。"D.“我哭著說”后面的冒號使用錯誤，應是逗號。

4、B

【解析】

試題分析：A項，“其他學校領導”有歧義。B項，正確。C項，搭配不當，應當是“提出……建議”。D項，重復累

贅，“熱衷”和“喜愛”刪去一個。故答案為B。

5、D

【解析】

此題考查句子的選用的能力。要分析好“越是別人看不起你的時候，你越要覺得自己一定能行”一句，說的是是別人

與自己的不同做法。由此判斷即可得出正確答案，所以當“越是別人捧你的時候”，“你越要告訴自己還做得不足”。

整個句子說的是要有自信，自己的事情自己做主，自己的事情自己決定，不自卑，也不驕傲。故選D。

6、(1)示例：欣賞一處小小的風景，會讓你體會心靈的靜謐與安寧。

(2)示例:

①司馬遷，是中國古代著名的史學家和文學家。他撰寫的《史記》》，被公認為是中國史書的典范，它不僅是一部歷史

巨著，更是一部文學杰作，魯迅稱其為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”.司馬遷因此被后世尊稱為史遷、太史公。

②鄧稼先，中國著名核物理學家，中國科學院院士。曾參加組織和領導我國核武器的研究、設計工作，是我國核武器

理論研究工作的奠基者之一，是中國核武器研制與發(fā)展的主要組織者、領導者，被稱為“兩彈元勛”。

③魯迅，原名周樹人，浙江紹興人，20世紀中國重要作家，新文化運動的領導人、左翼文化運動的支持者。魯迅的作

品包括雜文、短篇小說、評論、散文、翻譯作品，對于五四運動以后的中國文學產(chǎn)生了深刻的影響。毛澤東主席評價

他是偉大的文學家、思想家、革命家，是中國文化革命的主將。

【解析】

(1)此題考查的是仿寫句子。此題考查的是仿寫句子。在仿寫時要注意把握內容和形式兩方面，結合上下文選擇合適

內容和合適的修辭手法。示例：欣賞是一陣柔柔的清風，讓你感受內心的涼爽與愜意。

(2)此題考查的是對這些名人的感知。結合人物從成就和社會影響來談即可。成就即是他做了什么，有哪些貢獻。社

會影響即是社會給予他們的評價。

7、不義而富且貴白露未晞不見曦月征蓬出漢塞欲上青天攬明月寂寞梧桐深院鎖清秋剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫東籬把酒黃

昏后可憐后主還祠廟，日暮聊為梁甫吟示例：人生自古誰無死留取丹心照汗青

【解析】

默寫常見的名句名篇。首先要選準詩句，生僻字平時要多寫幾遍。這類試題是通過書寫的方式考背誦，關鍵是不能錯

字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫題目，這種題目的難度比根據(jù)上下文默寫要難，首先要根據(jù)詩歌內容選準

詩句，然后不要出現(xiàn)錯別字。此題要注意“晞、曦、蓬、籬”等字詞的書寫。

8、(1)圣?約翰并不愛簡?愛。

(2)精神品質：示例一：追求平等?！澳阋詾?，因為我貧窮、低微、不美、矮小，我就沒有靈魂也沒有心嗎？——你

想錯了！我的靈魂跟你一樣……因為我們是平等的“，這段話體現(xiàn)了簡?愛敢于追求平等的精神。示例二：敢于反抗。

簡?愛從小父母雙亡，寄養(yǎng)在舅媽家，面對舅媽的嫌棄、表哥的欺侮，她奮起反抗。

【解析】

本題考查學生對名著閱讀的積累能力。用心讀課標推薦的名著，對名著的作者、人物、主題、主要情節(jié)要了解掌握。

了解教材有關作品涉及的文學常識等，并注意分門別類地加以區(qū)別識記，這樣按照題目要求，一步一步回答即可。閱

讀《簡?愛》，把握其人物形象和故事情節(jié)，再根據(jù)問題進行回答即可。(1)“牧師圣?約翰深愛著簡?愛”錯。牧師

并不是深愛簡?愛，只是認為簡和他一樣是為了傳教而生，而不是因為愛而要求簡嫁給他。這是簡?愛拒絕的原因。

（2）題干要求根據(jù)自己的閱讀體會，寫出她身上令人贊賞的某種精神品質，并舉一例說明?？疾楦鶕?jù)文章的情節(jié)與描

寫歸納人物形象的能力。如：堅定地捍衛(wèi)自己的獨立和尊嚴。簡?愛在與羅切斯特結婚時，得知羅切斯特的瘋妻還活

在人間，為了維護自己的人格尊嚴，簡?愛強忍悲痛，毅然離開了桑菲爾德莊園。再如：追求真愛。在桑菲爾德莊園

被大火燒毀、羅切斯特身體殘疾的情況下，簡?愛毅然回到羅切斯特身邊。

二、閱讀

9、C

【解析】

試題分析：頸聯(lián)“惶恐灘”“零丁洋”，巧用地名。

考點：鑒賞詩歌的形象。能力層級為鑒賞評價D。

10、1.起，被起用使……勞累通曉只，僅僅

2.（1）（所以上天將要下達及大使命給這樣的人。（2）內心憂困，思慮堵塞，然后才能有所作為。

3.（必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為（使）良醫(yī)不得盡其術

4.甲文觀點：生于優(yōu)息，死于安樂。乙文硯點：選拔賢才，收取眾人策略，大膽改革。相同之處：都認為人才對國家

至關重要。君主要重視人才。

【解析】

1.根據(jù)文意進行推斷，答題時注意分析詞語前后搭配是否得當，還要注意文言文在出題中常常出以今釋古的類型的題。

同時注意通假字、詞類活用、古今異義、一詞多義等。此題都是古今異義，如“徒”：只，僅僅。所以千萬不要以今

釋古。

2.注意自己確定句子的賦分點，翻譯時保證賦分點的落實，如此題中的“是”“衡”“作”等詞語的翻譯，同時注意

一些特殊的文言現(xiàn)象，如詞類的活用和特殊句式和固定句式的翻譯，如“困于心，衡于慮”介賓短語后置句的翻譯。

還要注意翻譯完之后一定要對句子進行必要的整理，使句意通順。

3.考查根據(jù)題干要求提取重要語句的能力。要想捕捉材料信息，就得首先理解兩文內容，掃清文字障礙，疏通文意，

這是找尋答案前提和基礎。在準確理解詞意、句意、段意的基礎上，梳理各句之間的內在聯(lián)系，依據(jù)題干要求提取重

要語句。甲文：故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心

忍性，曾益其所不能。乙文：若于此時，使良醫(yī)不得盡其術，則天下之病愈深。據(jù)此提取答案即可。

4.文言文要點的概括。也是對比閱讀。一問，兩文觀點的不同之處。甲文可以用文章的原句來作為答案。通過分析全

文內容，得出觀點“生于憂患，死于安樂”的結論，這一結論就是作者所要表達的觀點。乙文要通過理解文章內容概

括之。特別要抓住“愿陛下拔賢材，收眾策，不憚改作，以成大功，天下幸甚幸甚！”這句話進行分析。二問，兩文

觀點的相同之處。都談到了重視人才的必要性。此題理解詞意、句意和段意最為重要。

參考譯文：

舜從田野耕作之中被任用，傅說從筑墻的勞作之中被任用，膠鬲從販魚賣鹽中被任用，管夷吾被從獄官手里救出來并

受到任用，孫叔敖從海濱隱居的地方被任用，百里奚被從奴隸市場里贖買回來并被任用。

所以上天要把重任降臨在這個人，一定先要使他心意苦惱，使他筋骨勞累，使他忍饑挨餓，使他受盡貧困之苦，使他

所做的事情顛倒錯亂，用來使他的內心受到震撼，使他性情堅韌起來，增加他所不具備的能力原來沒有的才能。

一個人，常常發(fā)生錯誤，這樣以后才能改正；在內心里困惑，思慮阻塞.然后才能知道有所作為；別人憤怒表現(xiàn)在臉

色上，怨恨吐發(fā)在言語中，然后才能被人所知曉。（如果）一個國家，在國內沒有堅守法度的大臣和足以輔佐君王的賢

士，在國外沒有實力相當、足以抗衡的國家和來自國外的禍患，這樣的國家就常常會走向滅亡。

這樣以后才知道憂慮禍患能使人（或國家）生存發(fā)展，而安逸享樂會使人（或國家）走向滅亡的道理了。

乙：現(xiàn)在天下的存在的問題.我請求把它比作疾?。憾〞r調養(yǎng)身體使之舒適，本不會得病了；疾病在皮膚時，醫(yī)生能

把它治好，病去并且身體安康.以上兩種情況都達不到了，疾病已在身體內，如果得到良醫(yī)的醫(yī)治，可以快速的痊愈。

天下存在的弊端，形勢已經(jīng)像這樣了，在可以醫(yī)治的時候，皇上又選拔任用了良醫(yī)，倘若對他們深信不疑，聽從他們

的安排，不僅僅治愈了疾病，還會讓百姓延年益壽.如果這個時候，假使良醫(yī)不能用盡他高明的醫(yī)術，那么天下的弊

端會越積越深.希望皇上選拔任用有才能的人，收集大家的治國良策，不害怕改革，來成就治國的豐功偉業(yè)，那就是

全天下最大的幸運了

11、1.在南京機場候機，我看見一對老夫妻討論一個三十多歲的女人長得特別像自己的女兒，他們鼓足勇氣跟這個女

人合了影，最后老先生擁抱了這個女人，老先生和這個女人都因為這個擁抱流下了眼淚。

2.（1）寫出了這對夫妻因這個女人長得像自己思念的女兒而生出的驚喜（意外而又快樂）之情。

（2）運用比喻，把這對老夫婦的目光投向比作鳥兒雙落，生動形象地寫出了老夫婦和諧默契的關系和行為，表明思念

女兒是夫婦倆的共同心境。

3.通過外貌描寫和語言描寫，“黑色短裙”“天藍色長袖體恤”“清湯掛面的齊耳短發(fā)”等詞語交代女人的年齡與衣

著特點，刻畫出這個女人的清純的美，為后面寫像老夫婦的女兒做鋪墊；也呼應了她配合夫婦兩人拍照、擁抱并流淚

這些細節(jié)。

4.“我”在文中是線索人物；推動故事情節(jié)發(fā)展；以我的視角記敘一對因常年見不到遠在他鄉(xiāng)的女兒而思女心切的老

年人的故事，真實可信；通過“我”的所見，所想強調了當今社會廣泛存在的父母與子女長期分離的現(xiàn)象及長輩對晚

輩的思念之情，啟示年輕人應盡可能多回家看看的主題。

【解析】

1.試題分析：考查對文章內容的概括。解題時，要先分析出文章的行文思路（線索），再結合文章的主要內容或主要

人物的活動，采用“人+事+結果”的方法加以概括。不要遺漏主要情節(jié)，不必敘述細節(jié)，語言要簡潔通順。本文敘寫

的故事發(fā)生的地點：南京機場候機廳。主要人物是：一對老夫妻；一個三十多歲的女人。主要事件是：老夫妻先是討

論一個三十多歲的女人長得特別像自己的女兒，然后他們跟這個女人合了影，最后老先生擁抱了這個女人。結局：老

先生和這個女人都因為這個擁抱而流下了眼淚。據(jù)此概括作答。

2.試題分析：（1）考查對詞語的賞析。對于詞語的賞析，要在把握文章內容的基礎上，結合上下文和具體的語句分析

作答。采用答題格式是：先解釋詞語的意思，再結合語句分析表達的內容，最后寫其表達效果。注意要做到“詞不離

句，句不離段”。語句“我隱隱約約地聽到的話，是‘真像！''太像了！'"中的“'真像！''太像了！'”，

從人物心理的角度看，生動面形象地寫出了這對夫妻因這個女人長得像自己思念的女兒而生出的意外和驚喜之情。（2）

從修辭手法角度賞析句子，具體解答時可表述為：運用了XX修辭手法，（生動傳神、具體準確、形象生動等）表現(xiàn)了

（寫出了）人或事物……的情感、心理、性格等（特點、特征）。語句“順著這對老夫婦的目光，我發(fā)現(xiàn)他們的目光如

鳥一樣，雙雙都落在對面坐的這個女人的身上”，把這對老夫婦的“目光”比作“鳥兒雙落”，生動形象地寫出了老

夫婦默契的行為，表達了兩位老人對女兒的思念之情。據(jù)此理解作答。

3.試題分析：考查對描寫手法及其作用的分析。人物描寫方法：肖像（外貌）、神態(tài)、動作、語言（對話）、心理等。

從另外一個角度看，又有正面描寫、側面描寫和細節(jié)描寫等。作用：形象生動地刻畫出人物……的性格特征，或是襯

托、突出……的特點。從文章第5段中的“發(fā)現(xiàn)她的黑色短裙和天藍色長袖體恤，還有腳上的一雙白色耐克運動鞋，

很搭。還有她的清湯掛面的齊耳短發(fā)，也很搭。當然，和她清秀的身材更搭?！谒纳砩?，短裙卻畫龍點睛，讓

一雙長腿格外秀美”這一語句看，主要運用的了外貌描寫（肖像描寫），刻畫出這個女人的清純的秀美。從文章第8

段的“阿姨，您有什么事嗎？”“實在是太像了！怎么能這樣像呢！”“太可以了！待會兒我還得請您把您女兒的照

片發(fā)我手機上呢！”等詩句可以看出運用了語言描寫，寫出了女人的驚喜和熱情。從文章最后一段中的“女人伸出雙

臂緊緊地擁抱住了他。我看見，他的眼角淌出了淚花”可以看出運用了動作和神態(tài)描寫，寫出了女人的感動。這些描

寫，使文章前后呼應，突出了文章的主旨。據(jù)此理解作答。

4.試題分析：理解敘述人稱在文章表達上的作用。第一人稱：以“我”的口吻或者角度展開記敘。其作用：便于直抒

胸臆，讀來有親切感和真實感。但是會受到時間和空間的限制。本文中的“我”是個線索人物，是整個事件的親歷者,

以“我”的視角記敘了故事，讓人感到真實可信；通過“我”的所見、所想，強調了當今社會廣泛存在的父母與子女

長期分離的現(xiàn)象及長輩對晚輩的思念之情，告訴年輕人要盡可能多回家看望老人的主題。據(jù)此理解作答。

12、1.藝高，亦應有所畏

2.寫出了“車易拍”任意妄為無所顧忌的蠻橫囂張的行事特點，最終是逃脫不了法律制裁的下場，提醒人們，即

使藝再高，也應該有所敬畏。

3.然后列舉兩個事例，從反面論證沒有敬畏之心，不能理智選擇的危害。最后補充論述藝高者也有局限性，

必須有所畏的觀點

4.不能。這里引用孔子、朱熹、方孝孺的名言，從理論上證明“中國自古以來就有敬畏文化?！边M而闡述藝高者

也應該有敬畏之心，說理有力。如果刪去，就沒有這種表達效果。

【解析】

1.試題分析：此題考查分析概括議論文的主要觀點的能力。議論文的論點一般是題目或含在第一段中、最后一段中。

論點應是作者的觀點、是明確的判斷、是一個完整的判斷句。仔細分析本文，可知標題就是本文的中心論點：藝高，

亦應有所畏。

2.試題分析：答這類題時一要聯(lián)系文章內容，尤其是要聯(lián)系文章的中心論點；二要結合語境，結合上下文揣摩其具體

含義。“截斷”一詞寫出了“車易拍”任意妄為無所顧忌的蠻橫囂張的行事特點；“孥宛”最終是逃脫不了法律制裁

的下場。有力地論證了“即使藝再高，也應該有所敬畏”這一中心論點。

3.試題分析：分析議論文的論證思路，就是結合議論文的基本結構形式，在理清文章段落層次的基礎上，寫出論證的

過程。做此類試題，結合文章的具體內容分析作答。要注意開頭、結尾的表述，對于事實論據(jù)要作簡明概括。本題的

論證思路為：首先，提出了“人們更要有敬畏之心，更應記得并遵從內心的理智，提升修養(yǎng)”的觀點；接著，列舉兩

個事例，從反面論證沒有敬畏之心，不能理智選擇的危害；最后，歸納總結，論述藝高者也有其局限性，必須有所畏

的結論。

點睛：概括作者思路。主要考查學生對文章的整體把握，答題時應對各段內容進行準確概括和巧妙串聯(lián)。語言表述為：

先通過……引出論點或分論點，再用……事例或名言加以論述，最后得出……的結論。

4.試題分析：考查論據(jù)對論證中心論點的作用。文章第三段引用孔子、朱熹、方孝孺等人的具有權威性名言，從理論

上證明“中國自古以來就有敬畏文化”是道理論證，這種方法使用得當，有很強的論證力量。這里有力地論證了“藝

高者，也應該有所畏懼”這一中心論點。采用道理論據(jù)使論證具有權威性，論證更有力。如果刪去，就不能達到這種

論證效果。

13、1.C

2.最終他們會因為太期望媒體為他們思考并作出判斷而喪失熱情，喪失抗爭欲望，失去自己獨立思考和判斷的能

力。

3.示例一：我曾沉迷于游戲，陷入其中，成為了“愉悅感”的奴隸，這組文本引起我思考，要為自己設定有意義

的目標，并把它安排進日常中，保持專注。示例二：我曾經(jīng)拒絕過搶奪注意力的低劣娛樂產(chǎn)品，這組文本讓我更加相

信我的拒絕是正確的，我以后還是選擇親近那些能引發(fā)思考，需要動腦子的優(yōu)秀產(chǎn)品。

【解析】

1.試題分析：考查對文本內容的理解分析能力。依據(jù)文本一“我們每天光是保持對自己該做的事情的專注，就已經(jīng)很

困難了”；文本二“這個時代，我們似乎很難投入地、專注地去做一件事情”；文本三“我的日子因專注于這一目標

而使每一個空閑都很充實。我感到心滿意足。這就是思考帶給我的福利”可知，這組文本的主要目的是“呼吁人們要

在一件有意義的事情上磨礪專注力和深度思考能力”。據(jù)此，答案為C。

2.試題分析：此題考查文章內容理解及有創(chuàng)意的解讀。解答此類題目，在結合文本內容的基礎上，把握作者的情感傾

向，并結合生活實際提煉出自己的觀點。從文本一和文本二中的“讓你忘記自己該做什么，讓你很難保持專注，更不

用說深度思考了”“相對而言，付出更多、貌似愉悅感更少的事情——