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PAGEPAGE3幼兒園小班語言教案?水?小班優(yōu)秀語言教案?水?活動目標：1、認識各種各樣的水，知道大自然的水無處不在。2、愿意欣賞并初步感受詩歌，學習念詩歌。3、知道水的用處，養(yǎng)成節(jié)約用水的好習慣。活動過程：一、傾聽錄音，激發(fā)興趣。1、傾聽流水聲〔放錄音PPT〕〔問：小朋友，你們聽到了什么聲音〕〔水〕2、你們能說一說，你們在哪兒見過水，你還知道有什么水教師小結：其實，生活中的水無處不在，你們知道跳舞的水是什么樣的水嗎還有什么水是臟臟的水什么水是甜甜的水我們一起來看一看吧。二、幼兒學習詩歌。1、讓我們一起來聽一下詩歌?水?。但是在聽的時候，老師有幾個問題要問大家：你在詩歌里都聽到了那些水(教案來源：屈老師教案網(wǎng))詩歌里是怎么說這些水的〔如：什么水，是海水〕幼兒可自由用動作表現(xiàn)。2、出示PPT，學習詩歌?！泊蟠蟮乃呛Ｋ?。小小的水，是淚水。跳舞的水，是噴泉。靜靜的水，是湖水。清清的水，自來水。臟臟的水，是泥水。甜甜的水，西瓜水。咸咸的水，是汗水?！?、幼兒集體朗誦。〔可以加上動作表現(xiàn)?！?、引導幼兒討論：小小的水除了淚水，還可以是什么水臟臟的水除了有泥水，還有什么水?！灿晁?，污水?！辰處熜〗Y：剛剛小朋友們都說出了自己在詩歌中看到的和聽到的水，今天請你們把這首詩歌帶回家念給爸爸媽媽聽，看看周圍還有什么樣的水。三、延伸提問引發(fā)幼兒思考：假設沒有了水，世界將會變成什么樣〔植物離不開水，金魚離不開水，引出人和動物都離不開水?！辰處熜〗Y：小朋友們都知道了水的用處，所以要養(yǎng)成愛惜水、節(jié)約水的習慣。那小朋友們平時用水的時候，要時時刻刻記得節(jié)約用水。內(nèi)容總結

〔1〕幼兒園小班語言教案?水?

小班優(yōu)秀語言教案?水?

活動目標：

1、認識各種各樣的水，知道大自然的水無處不在

〔2〕2、愿意欣賞并初步感受詩歌，學習念詩歌

〔3〕但是在聽的時候，老師有幾個問題要問大家：你在詩歌里都聽到了那些水(教案來源：屈老師教案網(wǎng))詩歌里是怎么說這些水的〔如：什么水，是海水〕幼兒可自

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