2022年江西省職業(yè)院校技能大賽（中職組）幼兒創(chuàng)客設(shè)計(jì)賽項(xiàng)題庫(kù)1

2022年江西省職業(yè)院校技能大賽

中職組幼兒創(chuàng)客設(shè)計(jì)賽項(xiàng)

任

務(wù)

書(shū)

二〇二二年十二月

賽位號(hào)：______________

注意事項(xiàng)

1.參賽作品必須為參賽選手原創(chuàng)，選手須確認(rèn)擁有該作品的著作

權(quán)。

2.作品內(nèi)容要健康向上，不觸犯國(guó)家法律法規(guī)。不得剽竊、抄襲、

頂替他人作品，如因此引起任何法律糾紛，其法律責(zé)任由參賽選手本

人承擔(dān)，并取消選手的參賽資格和獲獎(jiǎng)資格。

3.所有作品一經(jīng)參賽，即視為參賽選手同意組委會(huì)擁有對(duì)其作品

的使用權(quán)，同意組委會(huì)以任何形式對(duì)參賽作品進(jìn)行展示和傳播。

4.本次比賽最終解釋權(quán)（在法律允許的范圍內(nèi)）歸比賽組委會(huì)所

有。

一、競(jìng)賽時(shí)間

競(jìng)賽時(shí)間：2022年12月

二、賽項(xiàng)概述

參賽選手結(jié)合3D設(shè)計(jì)和3D打印技術(shù)，進(jìn)行3D玩教具模型設(shè)計(jì)，并進(jìn)行3D打

印制作，結(jié)合完成的作品進(jìn)行作品展示、方案介紹和問(wèn)辯。

三、賽項(xiàng)任務(wù)

各隊(duì)兩名選手（選手A、B，抽簽決定）,選手A和B共同完成項(xiàng)目1，選手B完

成項(xiàng)目2。

項(xiàng)目1：3D玩教具設(shè)計(jì)制作（60分）

根據(jù)3D打印機(jī)（型號(hào)X-MAKERII）和幼兒教玩具創(chuàng)意設(shè)計(jì)資源平臺(tái)X-Maker

以及相關(guān)要求進(jìn)行3D玩教具設(shè)計(jì)及3D打印制作，并制作作品設(shè)計(jì)說(shuō)明文檔。

完成時(shí)間150分鐘，具體要求如下：

1.結(jié)合“數(shù)字”，制作3D玩教具。具體主題不限，需符合幼兒的知識(shí)接受范

圍，能激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

2.將設(shè)計(jì)好的3D設(shè)計(jì)模型進(jìn)行3D打印及處理。需尺寸合理，外觀完整度好；

處理美觀順滑；使用安全方便。

3.根據(jù)完成的3D玩教具作品，完成作品設(shè)計(jì)說(shuō)明PPT，不超過(guò)4頁(yè)，應(yīng)包含作

品的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、應(yīng)用價(jià)值和教育價(jià)值等。

4.所有完成玩教具設(shè)計(jì)制作的3D設(shè)計(jì)文件、3D打印文件、作品設(shè)計(jì)說(shuō)明PPT

一并歸檔于“參賽編號(hào)-作品名稱”文件夾中（在電腦桌面新建）。

項(xiàng)目2：作品展示和方案介紹（40分）

根據(jù)項(xiàng)目1完成的3D玩教具作品，制作教學(xué)（活動(dòng)）方案，并進(jìn)行展示介紹

和問(wèn)辯。

具體要求如下：

1.教學(xué)（活動(dòng)）方案word文檔，完成時(shí)間60分鐘，不超過(guò)3頁(yè)，包含教學(xué)（活

動(dòng)）目標(biāo)、教學(xué)（活動(dòng)）準(zhǔn)備、教學(xué)（活動(dòng)）過(guò)程，方案貼合作品主題，內(nèi)容設(shè)

計(jì)合理，具有趣味性和教育性，充分體現(xiàn)所制作的玩教具在幼兒教學(xué)（活動(dòng)）中

的應(yīng)用。方案歸檔于“參賽編號(hào)-作品名稱”文件夾中。

2.作品展示和方案介紹，完成時(shí)間：5分鐘。結(jié)合作品設(shè)計(jì)說(shuō)明PPT和教學(xué)（活

動(dòng)）方案，說(shuō)明作品結(jié)構(gòu)和功能、應(yīng)用價(jià)值、教育價(jià)值，以及教學(xué)（活動(dòng)）方案

內(nèi)容，作品展示說(shuō)明與方案介紹兩者時(shí)間由選手分配。

3.問(wèn)辯環(huán)節(jié)，時(shí)間：4分鐘。要求思考充分，回答有理有據(jù)。問(wèn)題題目由裁判

從問(wèn)題題庫(kù)中選取兩道。

四、問(wèn)題題庫(kù)和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1、問(wèn)題題庫(kù)

1.選手在整個(gè)競(jìng)賽過(guò)程中遇到了哪些問(wèn)題？是怎么解決的？

2.選手在作品設(shè)計(jì)過(guò)程中，運(yùn)用到了哪些設(shè)計(jì)模塊和技巧？

3.根據(jù)選手作品產(chǎn)生的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行提問(wèn)。

4.根據(jù)選手作品設(shè)計(jì)說(shuō)明文檔產(chǎn)生的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行提問(wèn)。

5.根據(jù)選手教學(xué)（活動(dòng)）方案產(chǎn)生的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行提問(wèn)。

注：裁判選取以上五道問(wèn)題中的兩道進(jìn)行提問(wèn)。根據(jù)選手完成作品情況，優(yōu)

先選擇第3道-第5道；如果選手沒(méi)有產(chǎn)生對(duì)應(yīng)的問(wèn)題，則選擇其他問(wèn)題。

2、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

項(xiàng)目1：3D玩教具設(shè)計(jì)制作（共60分）

設(shè)計(jì)的作品貼合題目要求，基本完成3D模型設(shè)計(jì)、3D作品實(shí)物、11-60

評(píng)分作品設(shè)計(jì)說(shuō)明PPT。分

分檔0-10

設(shè)計(jì)的作品不貼合要求。

分

內(nèi)容指標(biāo)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分值

1.3D模型設(shè)計(jì)文件。

2.3D打印數(shù)據(jù)文件。

提交內(nèi)

提交完整性3.3D打印作品實(shí)物。8

容

4.作品設(shè)計(jì)說(shuō)明ppt。

以上四項(xiàng)內(nèi)容，每項(xiàng)2分，內(nèi)容缺失不得分。

與市場(chǎng)已有類似產(chǎn)品相比，結(jié)構(gòu)或功能有明顯創(chuàng)

創(chuàng)新性8

新。如結(jié)構(gòu)構(gòu)思巧妙、實(shí)現(xiàn)新功能等。

3D模型

設(shè)計(jì)科學(xué)性設(shè)計(jì)的作品符合幼兒的知識(shí)接受范圍。8

美觀性結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)比例協(xié)調(diào)，造型美觀。6

3D打印作品實(shí)物與設(shè)計(jì)的模型外觀一致。

外觀完整性完全一致，得6分；缺失部分比例在30%及其以內(nèi)，6

得1-5分；缺失部分比例超過(guò)30%，得0分。

3D打印

3D打印作品實(shí)物外觀處理光滑。

制作后處理

沒(méi)有毛刺，得6分；有1-3處毛刺，得1-5分；有46

技術(shù)性

處及以上毛刺，得0分。

使用性作品實(shí)物大小合適、使用方便。6

作品設(shè)計(jì)說(shuō)明PPT中，體現(xiàn)作品在幼兒階段的應(yīng)用

應(yīng)用價(jià)值6

作品設(shè)價(jià)值豐富。

計(jì)說(shuō)明

作品設(shè)計(jì)說(shuō)明PPT中，體現(xiàn)作品在幼兒階段的教育

PPT教育價(jià)值6

價(jià)值高。

項(xiàng)目2：作品展示和方案介紹（共40分）

方案內(nèi)容貼合作品主題，內(nèi)容設(shè)計(jì)合理，具有趣味性和教育性，11-40

評(píng)分充分體現(xiàn)所制作的玩教具在幼兒教學(xué)（活動(dòng)）中的應(yīng)用。分

分檔0-10

方案內(nèi)容與所設(shè)計(jì)作品主題完全不符合。

分

內(nèi)容指標(biāo)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分值

提交完整性教學(xué)或活動(dòng)方案word文檔。內(nèi)容缺失不得分。2

方案涉及的內(nèi)容符合幼兒階段年齡特點(diǎn)和認(rèn)知

合理性5

發(fā)展水平。

教育性方案內(nèi)容教育意義強(qiáng)，能促進(jìn)幼兒有效學(xué)習(xí)。8

教學(xué)（活

動(dòng)）方案趣味性方案內(nèi)容趣味性高，能激發(fā)幼兒興趣。5

1.在設(shè)計(jì)教學(xué)或活動(dòng)的環(huán)節(jié)中，能將設(shè)計(jì)的3D

3

玩教具應(yīng)用充分。

應(yīng)用性

2.在設(shè)計(jì)教學(xué)或活動(dòng)的環(huán)節(jié)中，所設(shè)計(jì)的3D玩教

4

具適合使用對(duì)象。如安全性等。

選手選手在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，進(jìn)行作品展示介紹和方案介紹時(shí)，語(yǔ)言規(guī)

3

素質(zhì)范，條理清楚，表達(dá)流暢。

共兩題，每題5分。

問(wèn)答10

根據(jù)問(wèn)題，能思考充分，回答有理有據(jù)。

2022年江西省職業(yè)院校技能大賽

中職組幼兒創(chuàng)客設(shè)計(jì)賽項(xiàng)

任

務(wù)

書(shū)

二〇二二年十二月

賽位號(hào)：______________

一、競(jìng)賽時(shí)間

競(jìng)賽時(shí)間：2022年12月

二、賽項(xiàng)概述

參賽選手結(jié)合3D設(shè)計(jì)和3D打印技術(shù)，進(jìn)行3D玩教具模型設(shè)計(jì)，并進(jìn)行3D打

印制作，結(jié)合完成的作品進(jìn)行作品展示、方案介紹和問(wèn)辯。

三、賽項(xiàng)任務(wù)

各隊(duì)兩名選手（選手A、B，抽簽決定）,選手A和B共同完成項(xiàng)目1，選手B完

成項(xiàng)目2。

項(xiàng)目1：3D玩教具設(shè)計(jì)制作（60分）

根據(jù)3D打印機(jī)（型號(hào)X-MAKERII）和幼兒教玩具創(chuàng)意設(shè)計(jì)資源平臺(tái)X-Maker

以及相關(guān)要求進(jìn)行3D玩教具設(shè)計(jì)及3D打印制作，并制作作品設(shè)計(jì)說(shuō)明文檔。

完成時(shí)間150分鐘，具體要求如下：

1.結(jié)合“數(shù)字”，制作3D玩教具。具體主題不限，需符合幼兒的知識(shí)接受范

圍，能激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

2.將設(shè)計(jì)好的3D設(shè)計(jì)模型進(jìn)行3D打印及處理。需尺寸合理，外觀完整度好；

處理美觀順滑；使用安全方便。

3.根據(jù)完成的3D玩教具作品，完成作品設(shè)計(jì)說(shuō)明PPT，不超過(guò)4頁(yè)，應(yīng)包含作

品的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、應(yīng)用價(jià)值和教育價(jià)值等。

4.所有完成玩教具設(shè)計(jì)制作的3D設(shè)計(jì)文件、3D打印文件、作品設(shè)計(jì)說(shuō)明PPT

一并歸檔于“參賽編號(hào)-作品名稱”文件夾中（在電腦桌面新建）。

項(xiàng)目2：作品展示和方案介紹（40分）

根據(jù)項(xiàng)目1完成的3D玩教具作品，制作教學(xué)（活動(dòng)）方案，并進(jìn)行展示介紹

和問(wèn)辯。

具體要求如下：

1.教學(xué)（活動(dòng)）方案word文檔，完成時(shí)間60分鐘，不超過(guò)3頁(yè)，包含教學(xué)（活

動(dòng)）目標(biāo)、教學(xué)（活動(dòng)）準(zhǔn)備、教學(xué)（活動(dòng)）過(guò)程，方案貼合作品主題，內(nèi)容設(shè)

計(jì)合理，具有趣味性和教育性，充分體現(xiàn)所制作的玩教具在幼兒教學(xué)（活動(dòng)）中

的應(yīng)用。方案歸檔于“參賽編號(hào)-作品名稱”文件夾中。

2.作品展示和方案介紹，完成時(shí)間：5分鐘。結(jié)合作品設(shè)計(jì)說(shuō)明PPT和教學(xué)（活

動(dòng)）方案，說(shuō)明作品結(jié)構(gòu)和功能、應(yīng)用價(jià)值、教育價(jià)值，以及教學(xué)（活動(dòng)）方案

內(nèi)容，作品展示說(shuō)明與方案介紹兩者時(shí)間由選手分配。

3.問(wèn)辯環(huán)節(jié)，時(shí)間：4分鐘。要求思考充分，回答有理有據(jù)。問(wèn)題題目由裁判

從問(wèn)題題庫(kù)中選取兩道。

四、問(wèn)題題庫(kù)和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1、問(wèn)題題庫(kù)

1.選手在整個(gè)競(jìng)賽過(guò)程中遇到了哪些問(wèn)題？是怎么解決的？

2.選手在作品設(shè)計(jì)過(guò)程中，運(yùn)用到了哪些設(shè)計(jì)模塊和技巧？

3.根據(jù)選手作品產(chǎn)生的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行提問(wèn)。

4.根據(jù)選手作品設(shè)計(jì)說(shuō)明文檔產(chǎn)生的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行提問(wèn)。

5.根據(jù)選手教學(xué)（活動(dòng)）方案產(chǎn)生的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行提問(wèn)。

注：裁判選取以上五道問(wèn)題中的兩道進(jìn)行提問(wèn)。根據(jù)選手完成作品情況，優(yōu)

先選擇第3道-第5道；如果選手沒(méi)有產(chǎn)生對(duì)應(yīng)的問(wèn)題，則選擇其他問(wèn)題。

2、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

項(xiàng)目1：3D玩教具設(shè)計(jì)制作（共60分）

設(shè)計(jì)的作品貼合題目要求，基本完成3D模型設(shè)計(jì)、3D作品實(shí)物、11-60

評(píng)分作品設(shè)計(jì)說(shuō)明PPT。分

分檔0-10

設(shè)計(jì)的作品不貼合要求。

分

內(nèi)容指標(biāo)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分值

1.3D模型設(shè)計(jì)文件。

2.3D打印數(shù)據(jù)文件。

提交內(nèi)

提交完整性3.3D打印作品實(shí)物。8

容

4.作品設(shè)計(jì)說(shuō)明ppt。

以上四項(xiàng)內(nèi)容，每項(xiàng)2分，內(nèi)容缺失不得分。

與市場(chǎng)已有類似產(chǎn)品相比，結(jié)構(gòu)或功能有明顯創(chuàng)

創(chuàng)新性8

新。如結(jié)構(gòu)構(gòu)思巧妙、實(shí)現(xiàn)新功能等。

3D模型

設(shè)計(jì)科學(xué)性設(shè)計(jì)的作品符合幼兒的知識(shí)接受范圍。8

美觀性結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)比例協(xié)調(diào)，造型美觀。6

3D打印作品實(shí)物與設(shè)計(jì)的模型外觀一致。

外觀完整性完全一致，得6分；缺失部分比例在30%及其以內(nèi)，6

得1-5分；缺失部分比例超過(guò)30%，得0分。

3D打印

3D打印作品實(shí)物外觀處理光滑。

制作后處理

沒(méi)有毛刺，得6分；有1-3處毛刺，得1-5分；有46

技術(shù)性

處及以上毛刺，得0分。

使用性作品實(shí)物大小合適、使用方便。6

作品設(shè)計(jì)說(shuō)明PPT中，體現(xiàn)作品在幼兒階段的應(yīng)用

應(yīng)用價(jià)值6

作品設(shè)價(jià)值豐富。

計(jì)說(shuō)明

作品設(shè)計(jì)說(shuō)明PPT中，體現(xiàn)作品在幼兒階段的教育

PPT教育價(jià)值6

價(jià)值高。

項(xiàng)目2：作品展示和方案介紹（共40分）

方案內(nèi)容貼合作品主題，內(nèi)容設(shè)計(jì)合理，具有趣味性和教育性，11-40

評(píng)分充分體現(xiàn)所制作的玩教具在幼兒教學(xué)（活動(dòng)）中的應(yīng)用。分

分檔0-10

方案內(nèi)容與所設(shè)計(jì)作品主題完全不符合。

分

內(nèi)容指標(biāo)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分值

提交完