2022-2023學年四川省眉山市東坡第二中學高一物理聯(lián)考試卷含解析

2022-2023學年四川省眉山市東坡第二中學高一物理聯(lián)考試卷含解析一、選擇題：本題共5小題，每小題3分，共計15分．每小題只有一個選項符合題意1.對曲線運動的速度，下列說法正確的是：(

)A、速度的大小與方向都在時刻變化B、速度的大小不斷發(fā)生變化，速度的方向不一定發(fā)生變化C、質(zhì)點在某一點的速度方向是在這一點的受力方向D、質(zhì)點在某一點的速度方向是在曲線的這一點的切線方向參考答案：D2.如圖所示，水平地面上有一車廂，車廂內(nèi)固定的平臺通過相同的彈簧把相同的物塊A、B壓在豎直側(cè)壁和水平的頂板上，已知A、B與接觸面間的動摩擦因數(shù)均為μ，車廂靜止時，兩彈簧長度相同，A恰好不下滑，若最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，重力加速度為g，現(xiàn)使車廂沿水平方向加速運動，為保征A、B仍相對車廂靜止，則A.速度可能向左，加速度可大于（1+μ）gB.加速度一定向右，不能超過(1-μ)gC.加速度一定向左，不能超過μgD.加速度一定向左，不能超過(1-μ)g參考答案：B試題分析：開始A恰好不下滑，對A分析有：f=mg=μN=μF彈，解得，此時彈簧處于壓縮．當車廂做加速運動時，為了保證A不下滑，墻壁對A的支持力必須大于等于，根據(jù)牛頓第二定律可知加速度方向一定向右．對B分析，fBm=μ（F彈-mg）≥ma，解得a≤（1-μ）g，故B正確，ACD錯誤．故選B．考點：牛頓第二定律的應(yīng)用【名師點睛】本題考查了牛頓第二定律和共點力平衡的基本運用，抓住臨界情況，結(jié)合牛頓第二定律進行求解，掌握隔離法的靈活運用。3.在曲線運動中，下列說法錯誤的是（

）A．速度v大小可能不變

B．加速度a大小可能不變C．合力F大小可能不變

D．位移s始終變大參考答案：D4.水平勻速飛行的飛機每隔1s投下一顆炸彈，共投下5顆，若空氣阻力及風的影響不計，在炸彈落到地面之前，下列說法中正確的是

(

)A．這5顆炸彈在空中排列成一條豎直線，地面上的人看到每個炸彈都做平拋運動B．這5顆炸彈在空中排列成一條豎直線，地面上的人看到每個炸彈都做自由落體運動C．這5顆炸彈在空中排列成一條拋物線，地面上的人看到每個炸彈都做平拋運動D．這5顆炸彈在空中排列成一條拋物線，地面上的人看到每個炸彈都做自由落體運動參考答案：A5.（單選）下列說法正確的是（

）A．拔河比賽時，勝方拉對方的力大于輸方拉對方的力B．馬能拉車前進是因為馬對車的拉力大于車對馬的拉力C．太陽對地球的引力與地球?qū)μ柕囊Υ笮∫欢ㄏ嗟菵．用錘釘釘子，錘對釘?shù)拇驌袅εc釘對錘的作用力是一對平衡力參考答案：C二、填空題：本題共8小題，每小題2分，共計16分6.（填空）（2015春?青海校級月考）做斜拋運動的物體，在2s末經(jīng)過最高點時的速度是15m/s，則初速度V0=

（g=10m/s2）參考答案：25m/s動能定理最高點速度就是拋出時的水平分速度，故vx=15m/s，豎直分速度由v=gt=10×2m/s=20m/s，故初速度為：故答案為：25m/s7.一個皮球從5m高的地方落下，碰撞地面后又反彈起1m，通過的路程是_____m，該球經(jīng)過一系列碰撞后，最終停在地面上，在整個運動過程中皮球的位移大小是________m．參考答案：6

m;

5

m.ks5u8.在“探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系”的實驗中，采用如圖16甲所示的實驗裝置，小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示，盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示，小車的加速度可由小車后面拖著的紙帶上由打點計時器打出的點計算出。在m<<M的前提下，可以認為繩對小車的拉力大小等于盤和盤中砝碼的重力。（1）一組同學在做加速度與質(zhì)量的關(guān)系實驗時，保持盤及盤中砝碼的質(zhì)量一定，改變小車的中砝碼的質(zhì)量，測出相應(yīng)的加速度。采用圖象處理數(shù)據(jù)。比較容易地找出加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系，應(yīng)該作a與

的圖象。（2）如圖乙所示為甲同學根據(jù)測量數(shù)據(jù)作出的a-F圖象，說明實驗存在的問題是

。（3）乙、丙同學用同一裝置做實驗，畫了出了各自得到的a-F圖象如圖丙所示，兩個同學做實驗時的哪一個物理量取值不同

。參考答案：9.探究功與物體速度變化的關(guān)系實驗時，先適當墊高木板，然后由靜止釋放小車，小車在橡皮條彈力的作用下被彈出，沿木板滑行，小車滑行過程中帶動通過打點計時器的紙帶記錄其運動情況。觀察發(fā)現(xiàn)紙帶前面部分點跡疏密不勻，后而部分點跡比較均勻，回答下列問題：（1）適當墊高木板是為了__________________________________；（2）通過紙帶求小車速度時應(yīng)使用紙帶的（填“全部”、“前面部分”或“后面部分”）

（3）若實驗作了n次，所用椽皮條分別為1根、2根……n根，通過紙帶求出小車的速度分別為v1、v2……vn，用W表示橡皮條對小車所做的功，作出的W—v2圖線是一條過坐標原點的直線，這說明W與v的關(guān)系是_________________。（4）在做“探究功與物體速度變化關(guān)系”的實驗時，下列說法正確的是

A．通過改變橡皮筋的條數(shù)改變拉力做功的數(shù)值B．通過改變橡皮筋的長度改變拉力做功的數(shù)值C．通過打點計時器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的最大速度D．每次實驗不必算出橡皮筋對小車做功的具體數(shù)值參考答案：（1）

平衡摩擦力

（2）

后面部分

（3）

W與速度v的平方成正比

或者

（4）

ACD

10.在做“研究勻變速直線運動”的實驗時，所用電源頻率為50Hz，取下一段紙帶研究，如圖所示，設(shè)0點為計數(shù)點的起點，每5個點取一個計數(shù)點，則（1）第一個計數(shù)點與起始點間的距離x1=

cm；（2）計算此紙帶的加速度大小a=

m/s2；（3）物體經(jīng)過第3個計數(shù)點的瞬時速度為v3=

m/s．參考答案：3．

3．

1.05．【考點】測定勻變速直線運動的加速度．【分析】根據(jù)勻變速直線運動的推論公式△x=aT2可以求出加速度以及x1的大小，根據(jù)勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度，可以求出打紙帶上C點時小車的瞬時速度大?。窘獯稹拷猓海?）由題意可知：x2=6cm，x3=15cm﹣6cm=9cm，根據(jù)x3﹣x2=x2﹣x1，解得：x1=3cm．故答案為：3．（2）在勻變速直線運動中，連續(xù)相等時間內(nèi)的位移差為常數(shù)，即△x=aT2，其中△x=3cm，T=0.1s，帶入解得：a=3m/s2．故答案為3．（3）勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度，所以有：根據(jù)速度時間公式有：故答案為：1.05．11.一汽車的額定功率P0＝6×104W，質(zhì)量m＝5×103kg，在水平直路面上行駛時阻力是車重的0.1倍。若汽車從靜止開始以加速度a＝0.5m/s2做勻加速直線運動，g取10m/s2。求：（1）汽車保持加速度不變的時間

（2）汽車在勻加速階段實際功率隨時間變化的關(guān)系

（3）此后汽車運動所能達到的最大速度

參考答案：（1）16s

（2）P＝Fv＝m(μg＋a)at＝3.75×103t

W（3）12m/s12.如圖所示，在一端封閉、長為80cm的玻璃管內(nèi)注滿清水，水中放一個紅色小蠟塊，將玻璃管的開口端用橡膠塞塞緊，上下顛倒后保持豎直，蠟塊由玻璃管的一端豎直向上勻速運動，若同時水平勻速移動玻璃管，當水平移動60cm時，蠟塊到達玻璃管的另一端，所用時間為20s，則蠟塊運動的合速度為cm/s．參考答案：5．【考點】運動的合成和分解．【分析】兩個勻速直線運動的合運動為直線運動，抓住分運動與合運動具有等時性，根據(jù)平行四邊形定則，結(jié)合蠟燭上升到水面的時間，求出蠟燭運動的合速度．【解答】解：整個運動過程所用時間為20s，因兩方向均做勻速直線運動，則有水平方向的速度大小為：v水==cm/s=3cm/s；豎直方向的速度大小為：v豎==cm/s=4cm/s根據(jù)平行四邊形定則，有：v合==cm/s=5cm/s．故答案為：5．13.（4分）質(zhì)量是50kg的物體與水平地面間的動摩擦因數(shù)為0.2，用水平力拉它沿水平面運動，其運動圖線如圖，則5s內(nèi)拉力F做的總功為_____J，合外力做的總功為_____J。

參考答案：700J,0三、簡答題：本題共2小題，每小題11分，共計22分14.如圖所示，P為彈射器，PA、BC為光滑水平面分別與傳送帶AB水平相連，CD為光滑半圓軌道，其半徑R=2m，傳送帶AB長為L=6m，并沿逆時針方向勻速轉(zhuǎn)動?，F(xiàn)有一質(zhì)量m=1kg的物體（可視為質(zhì)點）由彈射器P彈出后滑向傳送帶經(jīng)BC緊貼圓弧面到達D點，已知彈射器的彈性勢能全部轉(zhuǎn)化為物體的動能，物體與傳送帶的動摩擦因數(shù)為=0.2。取g=10m/s2，現(xiàn)要使物體剛好能經(jīng)過D點，求：（1）物體到達D點速度大??；（2）則彈射器初始時具有的彈性勢能至少為多少。參考答案：（1）2m/s；（2）62J【詳解】（1）由題知，物體剛好能經(jīng)過D點，則有：解得：m/s（2）物體從彈射到D點，由動能定理得：解得：62J15.下圖是光線從空氣射入水中的示意圖。圖中是小婷同學畫的光的折射光路圖。她畫得對嗎？為什么？參考答案：小婷同學畫得不對。（1分）因為光線從空氣射入水中，入射角大于反射角。四、計算題：本題共3小題，共計47分16.通過“30m折返跑”的測試成績可以反應(yīng)一個人的身體素質(zhì)。在平直的跑道上，一學生站立在起點線Ａ處，當聽到起跑口令后（測試員同時開始計時），跑向正前方30m處的折返線，到達折返線Ｂ處時，用手觸摸固定在折返線處的標桿，再轉(zhuǎn)身跑回起點線，返程無需減速，到達起點線處時，停止計時，全過程所用時間即為折返跑的成績。學生加速或減速過程均視為勻變速，觸摸桿的時間不計。某同學加速時的加速度大小為a1=2.5m/s2，減速時的加速度大小為a2=5m/s2，到達折返線處時速度需減小到零，并且該生全過程中最大速度不超過vm=7.5m/s。求（1）該學生返程（Ｂ到A過程）最快需多少時間；（2）該學生“30m折返跑”的最好成績。參考答案：(1)從B到A的加速過程中，速度從零增大到7.5m/s需時：

加速過程的位移

（2分）

最后的勻速階段的位移為

時間

（1分）

t返＝t4+t5=5.5s

（1分）(1)從A到B的加速過程中，速度從零增大到7.5m/s需時：加速過程的位移

（1分）ks5u最后階段的勻減速運動用時：

（1分）中間勻速運動的位移

時間

（1分）

所以，該學生“30m折返跑”的最好成績?yōu)椋?分）17.在高速公路上,有時會發(fā)生“追尾”的事故:后面的汽車撞上前面的汽車。我國高速公路的最高車速限制值為120km/h。設(shè)某人駕駛汽車正以最高時速沿平直高速公路行駛，該車剎車時產(chǎn)生的加速度大小為5m/s2，駕駛員的反應(yīng)時間（從意識到應(yīng)該剎車至操作剎車的時間）約為0.5s,試問：（1）駕駛員從發(fā)現(xiàn)緊急情況到最后汽車停下來所需的時間。（2）若駕駛員突然發(fā)現(xiàn)正前方150米停有一事故車，即刻意識到要剎車停車避險，問該駕駛員是否有安全問題？參考答案：（1）。汽車剎車時間停車時間（2）汽車的停車距離，故該駕駛員不會碰到前面的事故車，不存在安全問題。18.（8分）如圖所示，位于豎直平面內(nèi)的光滑軌道，有一段斜的直軌道和與之相切的圓形軌道連接而成，圓形軌道的半徑為R。一質(zhì)量為m的小物塊從斜軌道上某處由靜止開始下滑，然后沿圓形軌道運動。要求物塊能通過圓形軌道最高點，且在該最高點與軌道間的壓力不能超過5mg（g為重力加速度）。求物塊初始位置相對圓形軌道底部的高度h的取值范圍。

參考答案：解析：設(shè)物塊在圓形軌道最高點的速度為v，由機械能守恒得

①（1分）物塊在最高點受的力為重力mg、軌道壓力N。重力與壓力的合力提供向心力，有

②（1分）物塊能通過最高點的條件是

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