《學(xué)前兒童科學(xué)教育》課程標(biāo)準(zhǔn)

《學(xué)前兒童科學(xué)教育》課程標(biāo)準(zhǔn)建議課時數(shù)：64適用專業(yè)：學(xué)前教育專業(yè)一、課程性質(zhì)《學(xué)前兒童科學(xué)教育》是師范院校學(xué)前教育專業(yè)的必修專業(yè)課程。通過該課程的開設(shè)，幫助學(xué)生理解科學(xué)、科學(xué)教育及學(xué)前兒童科學(xué)教育的內(nèi)涵，熟悉科學(xué)教育的目標(biāo)、內(nèi)容，掌握學(xué)前兒童科學(xué)教育的方法，能夠設(shè)計和組織學(xué)前兒童科學(xué)教育活動，并能夠?qū)逃顒舆M(jìn)行科學(xué)的評價。依據(jù)幼兒教師進(jìn)行科學(xué)教育所需要的知識技能開設(shè)該門課程。幼兒教師進(jìn)行科學(xué)教育的工作任務(wù)包括撰寫教學(xué)設(shè)計、安全的組織和實施科學(xué)活動教學(xué)、并對教學(xué)效果進(jìn)行評價等，這些任務(wù)是幼兒教師的核心能力。依據(jù)學(xué)前教育學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律來組織課程的內(nèi)容。二、課程目標(biāo)使學(xué)生理解科學(xué)、科學(xué)教育的含義，掌握學(xué)前兒童科學(xué)教育的內(nèi)涵，領(lǐng)會學(xué)前兒童科學(xué)教育的意義。掌握學(xué)前兒童科學(xué)教育的總目標(biāo)及各個年齡階段的目標(biāo)，熟悉學(xué)前兒童科學(xué)教育的內(nèi)容，學(xué)會根據(jù)教育目標(biāo)選擇教學(xué)內(nèi)容，掌握先進(jìn)的學(xué)前兒童科學(xué)教育理念和方法。學(xué)生應(yīng)達(dá)到的具體職業(yè)能力目標(biāo)：●設(shè)計教學(xué)方案并撰寫方案的能力；●組織和實施科學(xué)教育活動的能力；三、課程內(nèi)容和要求序號教學(xué)單元知識要求建議課時1科學(xué)與幼兒科學(xué)教育●理解科學(xué)的含義●理解科學(xué)教育的含義●掌握幼兒科學(xué)教育的內(nèi)涵●領(lǐng)會幼兒科學(xué)教育的意義82幼兒科學(xué)教育的目標(biāo)與內(nèi)容●掌握幼兒科學(xué)教育的總目標(biāo)及各年齡階段的目標(biāo)●熟悉幼兒科學(xué)教育的內(nèi)容●了解幼兒科學(xué)教育目標(biāo)及內(nèi)容的制定依據(jù)●樹立先進(jìn)的幼兒科學(xué)教育價值觀123幼兒科學(xué)教育活動的設(shè)計與組織●領(lǐng)會并掌握幼兒科學(xué)教育活動的特點●掌握設(shè)計幼兒科學(xué)教育活動的方法●初步嘗試設(shè)計與組織幼兒科學(xué)教育活動124幼兒科學(xué)教育的方法●掌握幼兒科學(xué)教育的常用方法●掌握各種方法的類型和活動指導(dǎo)要點●初步學(xué)會綜合運用各種科學(xué)教育方法設(shè)計活動245幼兒科學(xué)教育評價●明確幼兒科學(xué)教育活動評價的內(nèi)涵●了解評價對科學(xué)教育活動的重要意義●理解評價指標(biāo)的內(nèi)涵和科學(xué)教育評價的核心價值取向●掌握常用的評價方法●學(xué)會結(jié)合科學(xué)教育實踐活動來評價活動方案設(shè)計、活動實施效果，評價教師活動指導(dǎo)能力以及幼兒在科學(xué)教育領(lǐng)域的發(fā)展水平8四、實施建議（一）教材選用與編寫教材：陸蘭。幼兒科學(xué)教育與活動指導(dǎo)。北京師范大學(xué)出版集團(tuán)，2011.9參考教材：1．夏歷。學(xué)前兒童科學(xué)教育活動指導(dǎo)［M]。上海：復(fù)旦大學(xué)出版社，20092．教育部。幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）.20013．幼兒園滲透式領(lǐng)域課程（科學(xué)。藝術(shù)），南京師范大學(xué)出版社。（二）教學(xué)建議1．可采用理實一體的方法進(jìn)行教學(xué)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生參與式學(xué)習(xí)，加大實踐力度，在實踐中理解科學(xué)教育理念及方法。2．深入理解什么是幼兒科學(xué)教育、科學(xué)教育的特點，通過觀看大量的教學(xué)視頻或者體驗式學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)教育的特點，熟悉幼兒科學(xué)教育的過程和教學(xué)方法，為后面教學(xué)方案的設(shè)計及教學(xué)的組織與實施打基礎(chǔ)。3．明確每次課程實踐的目標(biāo)，并要求學(xué)生做好每一次的課程實踐筆記。（三）教學(xué)基本條件1．該課程任教的教師必須對科學(xué)教育有較深的研究，同時要有豐富的幼兒科學(xué)教育實踐經(jīng)驗。2．教學(xué)場所需要有多媒體設(shè)備。3．要有微格教室。（四）課程資源的開發(fā)與利用1．教師需要為學(xué)生提供一定數(shù)目的參考書目及幼兒科學(xué)教學(xué)視頻；2．教師需要制定課程實踐手冊；五、教學(xué)評價形成性考核考核形式內(nèi)容要求成績構(gòu)成比例平時考勤每節(jié)課前由課代表點名不許遲到早退曠課，每遲到、早退一次扣一分，曠課一次扣2.5分10%作業(yè)1觀看5個教學(xué)視頻記錄教學(xué)實錄，并總結(jié)幼兒科學(xué)教學(xué)的特點10%2撰寫教學(xué)設(shè)計規(guī)范的撰寫科學(xué)教育教學(xué)設(shè)計15%3教學(xué)技能訓(xùn)練試講25%終結(jié)性考核閉卷考試