《冶金技術專業(yè)認識實習》課程標準

《冶金技術專業(yè)認識實習》課程標準課程代碼：00540101適用專業(yè)：冶金技術學時：22學分：1開課學期：第一學期第一部分前言1.課程性質(zhì)與地位《認識實習》是冶金技術專業(yè)一門重要的實踐課程，為后續(xù)《轉(zhuǎn)爐操作》、《連鑄操作》等核心學習領域奠定基礎。通過對冶金企業(yè)各主要分廠生產(chǎn)工藝過程和設備的參觀，輔助工廠專業(yè)技術人員的現(xiàn)場講課等方式，使學在對冶金（包括黑色冶金和有色冶金）生產(chǎn)的工藝流程、主要設備、主要崗位職責、安全技術等方面積累一定的感性認知，以適應后續(xù)《轉(zhuǎn)爐操作》、《連鑄操作》等核心學習領域?qū)W習的要求。同時培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的學風，團結(jié)協(xié)作、愛崗敬業(yè)的作風，分析問題和解決問題的能力。2.課程的設計思路參照《冶金行業(yè)職業(yè)技能標準》，以培養(yǎng)學生生產(chǎn)崗位能力為目標，充分發(fā)揮校企合作企業(yè)的作用，與行業(yè)、企業(yè)的工程技術人員共同研討《認識實習》課程的實施方案，以冶金企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場為課堂，以真實的生產(chǎn)工藝流程、具體的生產(chǎn)設備及主要崗位職責為載體，按照生產(chǎn)環(huán)節(jié)設置實習項目，配備專業(yè)知識的現(xiàn)場講解，使學生積累對冶金企業(yè)生產(chǎn)的感性認知。（1）針對冶金企業(yè)生產(chǎn)流程，分解出主要生產(chǎn)環(huán)節(jié)，選取實習場地，步驟如下：①在專業(yè)建設指導委員會指導下，與兼職教師、企業(yè)的工程技術人員共同研討，確定鋼鐵冶金生產(chǎn)流程為四個主要生產(chǎn)環(huán)節(jié)，即燒結(jié)礦和球團礦生產(chǎn)、煉鐵、煉鋼和軋鋼；②在專業(yè)建設指導委員會指導下，與兼職教師、企業(yè)的工程技術人員共同研討，確定有色冶金生產(chǎn)流程為三個主要生產(chǎn)環(huán)節(jié)，即鉛冶煉、鋅冶煉、煙氣制酸。（2）遵循學習規(guī)律，根據(jù)實習現(xiàn)場的特點，制定相應的實習任務。在嚴格遵守工廠的安全操作規(guī)程和規(guī)章制度的前提下，針對不同的實習場地，制定相應的實習任務，在生產(chǎn)現(xiàn)場采取設備實物參觀、主要崗位工作內(nèi)容觀察、工廠專業(yè)技術人員的現(xiàn)場講課等靈活多變的實習方式。（3）采用“現(xiàn)場參觀、現(xiàn)場講解、校內(nèi)多媒體講解”相結(jié)合的實習教學模式，使生產(chǎn)現(xiàn)場和校內(nèi)課堂真正結(jié)合起來。第二部分課程目標1.知識目標（1）熟悉鋼鐵冶煉企業(yè)的生產(chǎn)工藝流程，認識主要設備，簡單了解基本原理；（2）熟悉有色冶煉的生產(chǎn)工藝流程，認識主要設備，簡單了解基本原理。2.能力目標（1）能夠熟練描述鋼鐵冶煉企業(yè)的生產(chǎn)工藝流程、主要設備；（2）能夠熟練描述有色冶煉的生產(chǎn)工藝流程、主要設備。3.素質(zhì)目標（1）具有良好的思想政治素質(zhì)；（2）具有良好的遵守勞動紀律的意識；（3）具有較強團結(jié)協(xié)作能力；（4）具有良好的理論聯(lián)系實際的能力；（5）具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神；（6）具有較強的口頭與書面表達能力和人際溝通能力；（7）具有良好的安全和環(huán)保意識。第三部分內(nèi)容標準1.課時分配序號課程單元學習內(nèi)容參考學時理論實踐理實一體1鋼鐵冶煉企業(yè)認知煉鐵廠認知6煉鋼廠認知4軋鋼廠認知42有色冶煉企業(yè)認知煉鉛廠認知4煉鋅廠認知4合計222.課程單元描述課程單元一鋼鐵冶煉企業(yè)認知課時數(shù)14學習目標熟悉煉鋼鐵冶煉企業(yè)的生產(chǎn)工藝流程，認識主要設備，簡單了解相關工序基本原理。學習內(nèi)容能夠熟練描述鋼鐵冶煉企業(yè)的生產(chǎn)工藝流程、主要設備。教、學、做內(nèi)容安排教師在課堂上講授鋼鐵企業(yè)生產(chǎn)工藝流程、主要設備、基本原理；學生在校外實習基地參觀學習；共同討論有關問題。教學方法和建議課堂講授、參觀認知。教學條件要求多媒體教室；校外實習基地。課程單元二有色冶煉企業(yè)認知課時數(shù)8學習目標熟悉煉有色冶煉企業(yè)的生產(chǎn)工藝流程，認識主要設備，簡單了解相關工序基本原理。學習內(nèi)容能夠熟練描述有色冶煉企業(yè)的生產(chǎn)工藝流程、主要設備。教、學、做內(nèi)容安排教師在課堂上講授有色企業(yè)生產(chǎn)工藝流程、主要設備、基本原理；學生在校外實習基地參觀學習；共同討論有關問題。教學方法和建議課堂講授、參觀認知。教學條件要求多媒體教室；校外實習基地。第四部分課程考核對學生的評價與考核以過程考核為主，根據(jù)學生在實習期間的出勤考核、實習紀律與實習態(tài)度、實習日記、實習報告及實習任務完成、情況對學生進行綜合考核。具體考核標準和成績分配如表一：表一過程性考核標準序號考核項目考核內(nèi)容成績比例（%）1學習質(zhì)量現(xiàn)場提問、實習報告等602學習態(tài)度考勤、操行（根據(jù)教學日志）303協(xié)作能力團隊精神、合作能力10合計100依據(jù)上述考核成績，采用優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五級計分制：優(yōu)秀：90分以上良好：80—90分中等：70—80分及格：60—70分不及格：60分以下凡具備下列條件者，均以不及格論。（1）未達到課程標準規(guī)定的基本要求，實習報告抄襲別人、馬虎潦草或內(nèi)容明顯錯誤者；（2）如實習中有三分之一時間未參加，則該學生不能參加考核；（3）實習中態(tài)度不端正，有多次嚴重違紀行為者；（4）在考核中主要問題不能回答或有原則性錯誤。注：實習成績不合格者，該環(huán)節(jié)不得學分。學生必須重修，重修時間由本人與指導教師依