中考閱讀專題訓(xùn)練一doc初中語文

://永久免費組卷搜題網(wǎng)://永久免費組卷搜題網(wǎng)2021年中考閱讀專題訓(xùn)練一①年輕人差不多都愛讀詩。拈幾首有興趣的，譬如喝水，三下五除二，咕嘟幾下，解渴了事，這是一種讀法。另有一些人，古代有歐陽修、蘇東坡，近代有康有為、梁啟超，當(dāng)代有錢鐘書、程千帆等，他們年輕時讀詩，“燈下讀詩兼品味，識來妙法與甘辛〞，譬如飲茶，慢斟細啜，品出滋味，直欲舌奪精髓，這也是一種讀法。與前者相比，后者不但能知其妙，還能知其所以妙，所以，有些評論家將這兩種讀法分別稱作欣賞和鑒賞。②識法，就是知其方法。以詩為例，例如杜甫的“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天〞，欣賞者的文章可以寫出上千個字，說意境如何優(yōu)美，詩情如何動人，可能對讀詩者會有一些啟發(fā)，但要使讀者真正讀進這兩句詩，還須教人以詩法。如果一法不談，讀詩者讀前是此等人，讀后還是此等人，就算白讀了。這里“兩個黃鸝〞是兩個點，“一行白鷺〞是一條線。春日景色無奇不有、無物不美，杜甫不可能都寫，他選擇了兩個點、一條線。這就是詩歌刨作中常見的用點線經(jīng)營詩境空間的方法，叫“點線經(jīng)營法〞。用此法如果能讀出唐代王之渙的“白日依山盡，黃河入海流〞中，“白日〞如點由上落下，“黃河〞如線自西往東，那簡直就大徹大悟了。③十四年前，我曾與幾位女中學(xué)生討論過唐代張祜的?宮詞?。詩曰“故國三千里，深宮二十年。一聲?何滿子?，雙淚落君前。〞當(dāng)時，她們正在為這首詩是寫宮女的哀怨，還是作者對宮女的同情爭執(zhí)不休，我發(fā)表了我的意見。我認為，這么成功地寫出宮女哀怨正是成功地表現(xiàn)作者對宮女的深切同情。這首|小詩，可以讓我們學(xué)習(xí)的東西很多。倒如“故國三千里〞是寫空間之遠大，“深宮二十年〞是寫時間之久長。這是“時空經(jīng)營法〞。一個宮女的濃重哀怨，不用多言，僅以一個空間一個時間便表達出來了。如果用其他方法來表達描摹，何能簡約精妙如此?④讀詩識法，雖非易事，但只要有好書或老師點撥，也不是一件困難的事。首先，必須廣泛閱讀和深刻理解詩歌名篇，有意識地多讀多思考。其次，須識活法。假設(shè)學(xué)一法便拘泥一法，學(xué)一句咬定一句，不能融會貫穿，終究難免東施效顰、泥里行舟之病。宋代朱熹：“讀書之法，既先識得它外面一個皮殼，又須識得它里面骨髓方好。〞這清楚地說明了讀詩與識法的關(guān)系。1、細讀第①②段，概括加點詞“欣賞〞與“鑒賞〞的含義。欣賞___________________________________________________________________________鑒賞___________________________________________________________________________2、“東施效顰〞講的是美女西施因病而皺著眉頭，鄰居丑女東施見了覺得很美，就學(xué)西施也皺著眉頭，結(jié)果顯得更丑?，F(xiàn)在常用來比喻胡亂模仿，效果很壞。第④段中的“東施效顰〞在本文的具體含義是什么?答：具體的含義為______________________________________________________________________。3、“白日依山盡，黃河入海流〞運用了詩歌創(chuàng)作中常見的“點線經(jīng)營法〞，以下詩句中運用此法的一項為哪一項………………()A.海內(nèi)存知己，天涯假設(shè)比鄰。B.夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。C.大漠孤煙直．長河落日圓。D.烽火連三月，家書抵萬金。4、全文的主旨句是什么?(用文中的句子作答)。5、作者認為：“如果一法不談，讀詩者讀前是此等人，讀后還是此等人，就算白讀了。〞你是否贊同此觀點?請簡要說明理由。參考答案：1、欣賞指讀詩只憑興趣，領(lǐng)略意境和詩情的動人；鑒賞指讀詩兼口味，〔不僅知其妙〕識得妙法〔還知其所以妙〕2、指讀詩學(xué)一法便拘泥一法，不會融會貫穿。3、C4、讀書之法。既先識得它外面一個皮殼，又須識得它里面骨髓方好。5、贊同，只有識法，才能深入理解詩歌，得其情味和意蘊。不贊同，開卷有益，詩歌是語言的精華，只要去讀，應(yīng)付有所收益。〔理由點四分之三分數(shù)，言之成理即可〕常想一二①想起霍金，眼前就浮現(xiàn)出這位杰出科學(xué)大師那永遠深邃的目光和寧靜的笑容。世人推崇霍金，不僅僅因為他是智慧的英雄，更因為他還是一位人生的斗士。②有一次，在學(xué)術(shù)報告結(jié)束之際，一位年輕的女記者捷足躍上講壇，面對這位已在輪椅上生活了三十余年的科學(xué)巨匠，深深景仰之余，又不無同情地問：“〞③這個問題顯然有些突兀和鋒利，報告廳內(nèi)頓時鴉雀無聲，一片肅靜。④霍金的臉龐卻依然充滿恬靜的微笑，他用還能活動的手指，艱難地叩擊鍵盤，于是，隨著合成器發(fā)出的標(biāo)準(zhǔn)倫敦音，寬大的投影屏上緩慢然而醒目地顯示出如下一段文字：我的手指還能活動，我的大腦還能思維，我有終生追求的理想，有我愛和愛我的親人和朋友；對了，我還有一顆感恩的心……⑤心靈的震顫之后，掌聲雷動。人們紛紛涌向臺前，簇擁著這位非凡的科學(xué)家，向他表示由衷的敬意。⑥人們深受感動的，并不是他曾經(jīng)的苦難，而是他直面苦難時的堅決、樂觀和勇氣。人生如花開花謝、潮漲潮落，有得便有失，有苦也有樂。如果誰總自以為失去的太多，總受到這個意念的折磨，誰才是最不幸的人。⑦由此，我不由地想起了“常想一二〞這句人生箴言。⑧民國元老、著名書法家于右任飽經(jīng)滄桑沉浮，卻一生淡泊，榮辱自安。常有友人問及他高壽的養(yǎng)生之道，他總是指指客廳墻上高懸的那幅字畫，笑而不言。⑨那是一幅寫意的蓮花圖，旁邊是一幅對聯(lián)。上聯(lián)：不思八九；下聯(lián)：常想一二；橫批：如意。⑩常言道：人生不如意事常八九。倘假設(shè)心為物役、患得患失，就只會被悲觀、絕望窒息心智，人生的路途注定是如負重登山，舉步維艱了。常想一二，就是用心感恩，慶幸、珍惜人生中那如意的十之一二，最終以那份豁達與堅忍去化解并超越苦難。⑾常想一二。因為境由心生——問題本身都不是問題，如何對待它才是最大的問題。⑿常想一二。畢竟，決定生命本質(zhì)、塑造人生境界的，不是八九，而是一二。1、“常想一二〞中的“一二〞在霍金的眼里具體是指_____________________________________________________________________________________________________________________________。2、結(jié)合上下文，請你設(shè)想一下第②段中空缺處應(yīng)填的內(nèi)容，寫在下面橫線上。__________________________________________________________________________________________。3、作者所說的“常想一二〞在文中的具體含義是什么？___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。4、在我國，像霍金那樣面對苦難仍能保持積極心態(tài)的人很多，事跡也很感人。請舉出一例，從人物的經(jīng)歷、人生態(tài)度等方面作簡要的介紹。參考答案：1、生命價值不同的人，歷史和人民會做出公正合理的評價?！泊笠庹_即可〕2、“霍金先生，疾病已將你所永遠固定在輪椅上，你不認為命無禮上你失去太多嗎？〞或“霍金先生，你身體殘疾到如此地步，你不覺得這一生有很多遺憾嗎？〞或“霍金先生，你這樣一直坐在輪椅上感到痛苦嗎？〞〔意思對即可〕3、可以用第十段中“用心感恩，慶幸、珍惜人生中那如意的十之一二，最終以那份豁達與堅忍去化解并超越苦難〞一句答復(fù)，也可以用自己的話答復(fù)，意思對即可。4、〔不設(shè)統(tǒng)一答案，意思對即可〕例如：張海迪盡管高位截癱，仍能勇于面對，創(chuàng)作了?輪椅上的夢?等多部作品，奉獻給讀者，鼓勵一代青年成長。老實是一種可貴的品質(zhì)①2002年6月，一家知名電視臺的記者對世界著名實驗物理學(xué)家丁肇中先生進行專訪。記者問：“我感覺您每一個人生階段都有明確的選擇……一個人怎么能夠每一次選擇都這么堅決和正確呢？〞丁肇中答復(fù)：“我不知道?？赡鼙葦M僥幸吧！〞記者又追問：“在這里面沒有必然嗎？〞丁肇中依然答復(fù)：“我不知道。〞記者還是不甘心：“怎么能讓自己今天的選擇，日后想起來不懊悔？〞丁肇中依然答復(fù)：“我不知道。因為我還沒有懊悔過，所以我真的不知道。〞記者無奈：“我發(fā)現(xiàn)咱們談話過程中，您說的最多的一句話就是‘我不知道’。〞丁肇中這次作了肯定答復(fù)：“是！確實這是事實。不知道的，我絕對不能說知道。〞②我相信，每一個聽說過這個故事的人，都會被丁肇中草藥先生的老實所打動。在這個世界上，老實是一束陽光，能照亮一個人的心靈；老實是一座橋梁，能溝通人與人之間的情感；老實是_________________________，能_________________________。③老實是一種可貴的品質(zhì)，它的魅力在于不說假話、大話，以誠待人，以心感人。老實不需要華美的詞藻來修飾，不需要甜言蜜語來遮掩，它是生命的原汁原味，它是天地之間的一種本真和自然。④1986年，美國心理學(xué)家安德森曾做過一個耐人尋味的調(diào)查，他將550個描寫人的形容詞列成一張表，讓大學(xué)生們從中選擇自己最喜歡的品質(zhì)和最厭惡的德行。結(jié)果顯示，評價最高的品質(zhì)是“真誠〞，最厭惡確實良德行是“撒謊〞、“虛偽〞、“不老實〞。⑤如今有些人，總是特別害怕別人說自己不深刻，因此總是千方百計地偽裝自己、表演自己。固然，人生是個大舞臺，我們都是表演者，但是，一位真正優(yōu)秀的演員，不是僅僅依靠外表的華美取悅觀眾，而是憑借內(nèi)心世界的真誠、豐富來贏得更多的掌聲。正如我國著名翻譯家傅雷先生所說：“一個人只要真誠，總能打動人。〞⑥老實看起來是簡單的，實際上是深刻的。對人生而言，老實更是一個人一生中必須不斷進修的課程。1、給以下詞語中加著重號的字注音。①僥〔〕幸②詞藻〔〕2、仿照文章第②段畫線局部，將后面的句子補充完整并寫在下面。老實是_________________________，能_________________________。3、文章第⑤段運用了多種論證方法，請指出一種并簡要分析它的作用。.4、你怎樣理解“老實更是一個人一生中必須不斷進修的課程〞這句話的含義？5、請你為文章補充一個事實論據(jù)。參考答案：1、①jiǎo②zǎo2、例如：老實是一縷春風(fēng)，吹散人們心頭的陰霾〔邏輯關(guān)系合理〕。3、例如一：道理論證。引用傅雷先生的話，有力地論證了老實的可貴。例如二：比喻論證。