下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
考研作文新花樣使用對(duì)照手法來源:智閱網(wǎng)考研英語作文是拉開考生成績(jī)差距的題型,也是檢驗(yàn)考生英語書面表達(dá)能力的題型。但是作文不是單單背誦幾篇經(jīng)典范文就可以得高分了,而是需要考生有自己的思路,千篇一律的結(jié)構(gòu)形式很容易讓老師審美疲勞。下面是考研英語作文新花樣——使用對(duì)照手法,希望能給大家一些啟示。一、為什么從對(duì)照手法開始修辭格不是一個(gè)語法概念,而是文字處理的手法,指為增強(qiáng)表達(dá)效果而使用的一些修飾手法。很多考生在準(zhǔn)備考試時(shí),語法單詞學(xué)得較多、修辭概念缺乏,也沒有這方面的學(xué)習(xí)意識(shí),寫出的文章自然是結(jié)構(gòu)上千篇一律、內(nèi)容上單調(diào)乏味、句式缺乏靈動(dòng)、往往是意思上表達(dá)清楚了,讀起來總是缺少些“文化”氣息,想擺脫模板,修辭格的研習(xí)就顯得比較重要了。有些讀者可能認(rèn)為,修辭格屬于較為高級(jí)的手法,在應(yīng)試寫作的準(zhǔn)備過程中,沒有必要深究。這種想法有一定道理,從詞義修辭(LexicalStylisticDevice)而言,考生的確不必學(xué)習(xí)明喻、暗喻、提喻、夸張等修辭手法;從音韻修辭(PhoneticStylisticDevices)而言,掌握頭韻(alliteration)、尾音(consonance)涉及選詞和音韻的配合,非一朝一夕所能實(shí)現(xiàn)。因?yàn)檫@兩者更多地是從文學(xué)修辭角度,而不是從句子結(jié)構(gòu)角度理解寫作,但是,如果我們換一個(gè)角度,從結(jié)構(gòu)修辭考慮問題,就會(huì)發(fā)現(xiàn)修辭格結(jié)構(gòu)并非不可準(zhǔn)備,掌握得好,還會(huì)成為最為有利的增分亮點(diǎn)。然而,英語發(fā)展至今,已經(jīng)形成了其固有的修辭體系:詞義修辭、結(jié)構(gòu)修辭和音韻修辭。即使從結(jié)構(gòu)修辭角度出發(fā),又從何處學(xué)起呢?筆者認(rèn)為,從對(duì)照手法學(xué)起較為合理。原因有二:其一,對(duì)照從句子結(jié)構(gòu)的布局考慮詞匯,這對(duì)于語法基礎(chǔ)相對(duì)較為扎實(shí)的考生而言,可以形成一些較為固定的句型,比較易于掌握;其二,按照結(jié)構(gòu)修辭格手法的方式順序,也是先熟悉對(duì)照手法,然后依次為排比(parallelism)、漸進(jìn)(Climax)、突降(Anticlimax)、反復(fù)(Repetition)、和修辭反問(RhetoricalQuestion),按照循序漸進(jìn)、先易后難的學(xué)習(xí)思路,也應(yīng)該先學(xué)習(xí)對(duì)照手法,然后再修習(xí)其他方法。下面分別從表現(xiàn)手法、使用種類和寫作應(yīng)用三個(gè)角度,談一談對(duì)照手法在寫作中的應(yīng)用。二、什么是對(duì)照對(duì)照一詞(Antithesis),源自希臘語antitithenai,意為“相反”,即將意義相反的詞語放在對(duì)稱結(jié)構(gòu)中,形成對(duì)比和反差。詞匯不必華麗,但是結(jié)構(gòu)要嚴(yán)整,層次要分明,語義要映襯,在圖畫描述、段落闡述中經(jīng)常用到。寫作中最為常用的一種結(jié)構(gòu)修辭格,對(duì)照手法的歷史淵源頗深,在英語世界的詩文、議論文、演講、諺語中使用十分頻繁。例如:Itaketheetomyweddedwife,tohaveandtoholdfromthisdayforward,forbetterorworse,forricherorpoorer,insicknessandinhealth,toloveandcherish,tilldeathdowepart,accordingtoGod’sholyordinance,andtheretoIlighttheemytroth.愿娶汝為妻,從今日起,無論境遇順逆,富貴或貧困,身患疾病或身體康泰,彼此相愛珍惜,至死不渝,特立此誓言。上段為英美國(guó)家教堂婚禮中的結(jié)婚誓言,新郎需立下誓言,表示對(duì)愛情婚姻的珍重、以及白頭偕老的決心,在此段誓言中,共有三次使用對(duì)照手法:betterorworse,richerorpoorer,insicknessandinhealth,前兩次用形容詞比較級(jí)形成對(duì)照、最后一次用名詞短語形成對(duì)照,在教堂莊重肅穆的氣氛烘托下,就
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 第4節(jié) 物質(zhì)在水中的分散狀況 教案
- 《足球運(yùn)球急停與游戲》教學(xué)設(shè)計(jì) 體育三年級(jí)下冊(cè)
- 人美版(北京)八年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《第四課 設(shè)計(jì)改變生活 紙板的創(chuàng)想-坐椅設(shè)計(jì)》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 教科版四年級(jí)上冊(cè) 1.7 讓弦發(fā)出高低不同的聲音 教學(xué)設(shè)計(jì)
- 人教(蒙教版)八下信息技術(shù) 2.3制作逐幀動(dòng)畫 教案
- 施工成本控制措施
- 8.2摸球游戲(進(jìn)階作業(yè))2024-2025學(xué)年四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué) 北師大版(含解析)
- 中國(guó)奶牛養(yǎng)殖行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)狀及投資前景分析報(bào)告2024-2030年
- 《消防設(shè)施操作員》2024年黑龍江省中級(jí)技能-維保方向下半年-真題卷B卷
- 跨境電商B2B專業(yè)實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)通超星期末考試答案章節(jié)答案2024年
- 保潔人員隊(duì)伍建設(shè)計(jì)劃
- 下肢深靜脈血栓的個(gè)案護(hù)理
- 電力施工風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)及防范措施
- 傳統(tǒng)中醫(yī)文化課件
- 標(biāo)準(zhǔn)日本語初級(jí)上冊(cè)練習(xí)題與答案詳
- 平安產(chǎn)險(xiǎn)溯源農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量責(zé)任保險(xiǎn)條款
- 《飛機(jī)結(jié)構(gòu)與系統(tǒng)》課件-機(jī)翼結(jié)構(gòu)
- 幼兒園課件:《吃蘋果》
- 圍手術(shù)期低體溫的管理
- 2024年職業(yè)病防治的知識(shí)競(jìng)賽參考試題庫100題(含答案)
- 電梯維保服務(wù)考核標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)分辦法
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論