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文檔簡介
教師資格考試模擬題庫全考點含答
案2023年
1.為彌補班級授課制的不足,把大班上課、小組談?wù)摗€人自學(xué)結(jié)合在
一起的教學(xué)組織形式是()o
A.特朗普制
B.文納特卡制
C.道爾頓制
D.貝爾―蘭卡斯特制
2.由教育家洛扎諾夫創(chuàng)立,注重強化聯(lián)想,堅持理智與情感、有意識與
無意識的結(jié)合,使學(xué)生在愉快的氣氛中有效地接受更多信息的教學(xué)方法
是()。
A.范例教學(xué)
B.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
C.暗示教學(xué)
D.非指導(dǎo)性教學(xué)
3.把兩個或兩個以上年級的學(xué)生編在一個班級,在一節(jié)課內(nèi)由一位教師
對不同年級學(xué)生進行直接教學(xué)與布置、完成作業(yè)輪流交替的教學(xué)組織形
式是()。
A.合作學(xué)習(xí)
B.復(fù)式教學(xué)
C.小班教學(xué)
D.分層教學(xué)
4.在課程和教學(xué)理論的發(fā)展過程中,曾出現(xiàn)形式教育和實質(zhì)教育論之爭。
這是對哪一關(guān)系的爭論?()
A.直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗
B.知識與能力
C.分科與綜合
D.知識與思想
5.學(xué)完"壓強"概念,學(xué)生理解了"在同等壓力下,受力面積越大,壓
強越小”的道理。田老師要求學(xué)生舉例說明這個原理在生活中的運用。
田老師貫徹的主要教學(xué)原則是()o
A.理論聯(lián)系實際
B彳盾序漸進
C.直觀性
D.啟發(fā)性
答案及解析:
1.【答案】A【解析】本題考查教學(xué)組織形式。特朗普制是于20世紀(jì)
50年代提出的一種教學(xué)組織形式。這種教學(xué)形式把大班、小班和個人
三種教學(xué)形式結(jié)合起來。這種形式既有班級授課制的優(yōu)點,也有個別教
學(xué)的長處。B選項,文納特卡制的課程分兩部分,一部分按學(xué)科進行,
由學(xué)生個人自學(xué)讀、寫、算和歷史、地理方面的知識和技能,另一部分
是通過音樂、藝術(shù)、運動、集會以及開辦商店、組織自治會來培養(yǎng)學(xué)生
的"社會意識"。
C選項,道爾頓制是指教師不再上課向?qū)W生系統(tǒng)講授教材,而只為學(xué)生
分別指定自學(xué)參考書、布置作業(yè),由學(xué)生自學(xué)和獨立作業(yè),有疑難時才
請教師輔導(dǎo),學(xué)生完成一定階段的學(xué)習(xí)任務(wù)后向教師匯報學(xué)習(xí)情況和接
受考查。D選項,貝爾―蘭卡斯特制也稱為“導(dǎo)生制",由教師教年齡
大的學(xué)生,再由其中的佼佼者"導(dǎo)生"去教年幼或?qū)W習(xí)差的學(xué)生。結(jié)合
題干,A選項正確。故本題選Ao
2.【答案】C【解析】本題考查暗示教學(xué)法。暗示教學(xué)法也叫"啟發(fā)式
外語教學(xué)法",是由保加利亞的心理學(xué)家洛扎諾夫創(chuàng)立的一種學(xué)習(xí)語言
的方法。暗示教學(xué)法利用環(huán)境的暗示信息,充分利用人的可暗示性,使
理智與感情統(tǒng)一,有意識功能和無意識功能統(tǒng)一,能夠充分調(diào)動和發(fā)掘
大腦無意識領(lǐng)域的潛能,使學(xué)生在輕松愉快的氣氛中不知不覺地接受信
息。故本題選C。
3.【答案】B【解析】本題考查復(fù)式教學(xué)。復(fù)式教學(xué)是把兩個及兩個以
上年級的兒童編在一個教室里,由一位教師在同一堂課內(nèi)分別對不同年
級的學(xué)生進行教學(xué)的組織形式。它的主要特點是:直接教學(xué)和學(xué)生自學(xué)
或做作業(yè)交替進行。故本題選Bo
4.【答案】B【解析】本題考查實質(zhì)教育論與形式教育論。實質(zhì)教育論
主要代表人物是赫爾巴特和斯賓塞。這種理論具有明顯的功利主義性質(zhì),
只注重知識的學(xué)習(xí),忽視了發(fā)展能力,因而是片面的。形式教育論主要
代表人物是洛克和裴斯泰洛齊。這種主張看到了發(fā)展學(xué)生智力的重要性
和學(xué)科的智力訓(xùn)練的作用,但片面強調(diào)古典學(xué)科,忽視了學(xué)科和教材的
實用性,曲解了智力發(fā)展與知識掌握的關(guān)系,使學(xué)校脫離生活,因而也
是片面的??偨Y(jié)起來:形式教育注重能力培養(yǎng),實質(zhì)教育注重知識傳授。
故本題選Bo
5.【答案】A【解析】本題考查理論聯(lián)系實際原則。理論聯(lián)系實際原則
是指教學(xué)要以學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識為主導(dǎo),從理論與實際的聯(lián)系上去理解知識,
注意運用知識去分析問題和解決問題,達到學(xué)懂會用、學(xué)以致用。理論
聯(lián)系實際教學(xué)原則是間接經(jīng)驗和直接經(jīng)驗相統(tǒng)一的規(guī)律在教學(xué)中的反
映。題干中學(xué)生學(xué)完知識后,田老師要求學(xué)生舉例說明這個原理在生活
中的運用就是此原則的體現(xiàn)。故本題選A。
1.在體育課中,學(xué)生是()地位。
A.輔助
B.主導(dǎo)
C.主體
D.主要
2.體育教學(xué)中思想品德教育的途徑是()。
A.突發(fā)事件處理
B.說明與榜樣
C.評比與表揚
D.批評與糾錯
3.下列不屬于課堂常規(guī)的是()。
A.課中常規(guī)
B.課前常規(guī)
C.課后常規(guī)
D.課的要求
4.在學(xué)校體育教學(xué)中,體育教師應(yīng)具備較好的組織能力和較強的科研能
力及()。
A.組合訓(xùn)練能力
B.教學(xué)訓(xùn)練能力
C.業(yè)余訓(xùn)練能力
D.傳統(tǒng)訓(xùn)練能力
5.直觀教學(xué)法是指在體育教學(xué)中()。
A.運用各種語言,指導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容進行練習(xí)的一種教學(xué)方法
B.借助視覺、聽覺、肌肉本體感覺等感觀感知動作的一種教學(xué)方法
C.指從動作開始到結(jié)束,不分部分和段落完整進行教學(xué)的方法
D.是指根據(jù)教學(xué)任務(wù),有目的地反復(fù)做某一動作的教學(xué)方法
答案及解析:
1.【答案】C【解析】體育教學(xué)中主體地位的是學(xué)生,教師是教學(xué)的組
織者和引導(dǎo)者,在教學(xué)過程中起主導(dǎo)作用。故本題選C。
2.【答案】A【解析】體育與健康課程是學(xué)校課程體系的重要組成部分,
是實施素質(zhì)教育和培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展人才不可缺少的重要途徑。在
教學(xué)中不以追求技能的學(xué)習(xí)而是力求品德的培養(yǎng),在教學(xué)過程中,要關(guān)
注學(xué)生的身心健康發(fā)展,努力發(fā)揮教師的表率作用,結(jié)合突發(fā)事件的處
理,對學(xué)生的思想品德進行熏陶。
3.【答案】D【解析】課堂常規(guī)包括課前常規(guī)、課中常規(guī)、課后常規(guī)。
4.【答案】B【解析】體育教學(xué)訓(xùn)練能力是體育教師必須具備的能力,
是上好一堂體育課的基礎(chǔ)。
5.【答案】B【解析】體育教學(xué)法,是借助視覺、聽覺、肌肉本體感覺
等感觀感知動作的一種教學(xué)方法。
1.于老師在講臺上把一張紙揉成團,把另一張紙燒成灰,由此讓學(xué)生來
理解物質(zhì)的物理變化與化學(xué)變化的區(qū)別。于老師采用的教學(xué)方法是()o
A.練習(xí)法
B演示法
C.實驗法
D.參觀法
2.學(xué)生在教師指導(dǎo)下通過實地測算、地形測繪、植物栽培和動物飼養(yǎng)等
以獲得相關(guān)學(xué)科知識的方法屬于()o
A.實驗法
B.參觀法
C.演示法
D.實習(xí)作業(yè)法
3.學(xué)校教育中的教學(xué)過程對學(xué)生來說是一個特殊的認(rèn)識過程,具有不同
于人類總體認(rèn)識的特點。它主要表現(xiàn)為()。
A.以學(xué)習(xí)個體經(jīng)驗為主
B.以學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗為主
C.以學(xué)習(xí)直接經(jīng)驗為主
D.以學(xué)習(xí)群體經(jīng)驗為主
4.王老師在講授"磷及其化合物的性質(zhì)''時,以磷化氫的"自燃"現(xiàn)象,
說明民間俗稱"鬼火"現(xiàn)象產(chǎn)生的原因,對學(xué)生進行了“無神論"教育。
王老師在教學(xué)中主要貫徹的是()。
A循序漸進原則
B.直觀,性原則
C.科學(xué)性和思想性相結(jié)合原則
D.啟發(fā)性原則
5.以評價對象群體中的平均狀況為基準(zhǔn),然后把評價對象與基準(zhǔn)進行比
較,得出這個被評對象相對于基準(zhǔn)的位置,或者用某種方法將被評對象
排列出等級順序的評價屬于()。
A相對評價
B.絕對評價
C.達標(biāo)評價
D.形成評價
答案及解析:
1.【答案】B【解析】本題考查演示法。演示法是指教師通過展示實物、
直觀教具,進行示范性實驗或采取現(xiàn)代化視聽手段等,指導(dǎo)學(xué)生獲得知
識或鞏固知識的方法。題干中于老師通過給學(xué)生觀看揉成團的紙和燒成
灰的紙,來幫助學(xué)生理解物質(zhì)的物理變化與化學(xué)變化的區(qū)別,就是演示
法的體現(xiàn)。故本題選
Bo
2.【答案】D【解析】本題考查實習(xí)作業(yè)法。實習(xí)作業(yè)法,是指學(xué)生在
教師的指導(dǎo)下運用所學(xué)知識在課上或課外進行實際操作以培養(yǎng)學(xué)生實
際操作能力的方法。如題干中的實地測算、地形測繪等。故本題選D。
3.【答案】B【解析】本題考查教學(xué)過程的本質(zhì)。學(xué)校教育中的教學(xué)過
程是一種特殊的認(rèn)識活動,是促進學(xué)生身心發(fā)展的過程。其特殊性主要
表現(xiàn)在以下幾個方面:認(rèn)識的間接性;認(rèn)識的交往性;認(rèn)識的教育性;認(rèn)識
的簡捷性;有領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(教師的引導(dǎo)性、指導(dǎo)性與傳授性)。其中,認(rèn)識
的間接性體現(xiàn)在,教學(xué)過程主要是學(xué)習(xí)已有的文化知識,而不是對客觀
世界的原創(chuàng)性認(rèn)識,區(qū)別于科學(xué)家的認(rèn)識活動很II學(xué)習(xí)的內(nèi)容是已知的、
他人的,也是經(jīng)過提煉的認(rèn)識成果。也就是學(xué)生以學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗為主。
故本題選Bo
4.【答案】C【解析】本題考查教學(xué)原則??茖W(xué)性和思想性相結(jié)合原則
是指教學(xué)中要以馬克思主義為指導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的知識,同時結(jié)
合知識對學(xué)生進行社會主義品德和正確人生觀、科學(xué)世界觀教育。它是
教學(xué)的教育性規(guī)律的反映。題干中,老師既教了關(guān)于磷的知識,同時對
學(xué)生進行了“無神論"教育,符合科學(xué)性和思想性相結(jié)合原則的含義。
故本題選Co
5.【答案】A【解析】本題考查相對評價。相對評價是在評價對象的集
合中選取一個或若干個個體為基準(zhǔn),然后把各評價對象與基準(zhǔn)進行比較,
確定每個評價對象在集合中所處的相對位置。絕對評價是在評價對象的
集合之外確定一個標(biāo)準(zhǔn),評價時,把評價對象與客觀標(biāo)準(zhǔn)進行比較,從
而判斷其優(yōu)劣。達標(biāo)評價是看是否達到設(shè)定的標(biāo)準(zhǔn),屬于絕對評價。形
成性評價是在教學(xué)進行過程中,為引導(dǎo)教學(xué)前進或使教學(xué)更為完善而進
行的對學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果的確定。題干中以群體的平均狀況為基準(zhǔn),看評價
對象在群體的位置屬于相對評價。故本題選Ao
L在體育教學(xué)中,完整教學(xué)法是指()。
A.運用各種語言,指導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容進行練習(xí)的一種教學(xué)方法
B.借助視覺、聽覺、肌肉本體感覺等感官感知動作的一種教學(xué)方法
C.從動作開始到結(jié)束,不分部分和段落完整進行教學(xué)的方法
D根據(jù)教學(xué)任務(wù),有目的地反復(fù)做某一動作的教學(xué)方法
2.以下哪個選項不屬于情景和競賽活動為主的體育教學(xué)方法()。
A.運動游戲法
B.運動競賽法
U循環(huán)練習(xí)法
D.情景教學(xué)法
3.()是教師通過語言描述,實物演示,音樂渲染等手段,創(chuàng)設(shè)課堂教學(xué)
的場景,誘發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)體育的主動性與積極性的教學(xué)方法。
A.講解示范法
B.情景教學(xué)法
C.啟發(fā)誘導(dǎo)法
D.創(chuàng)造教學(xué)法
4.從學(xué)生好奇、好問、好動的心理特點出發(fā),以培養(yǎng)研究性思維的目標(biāo),
以基本教材為內(nèi)容,使學(xué)生通過再發(fā)現(xiàn)的過程進行學(xué)習(xí)的方法叫()。
A.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)法
B.啟發(fā)誘導(dǎo)法
C.創(chuàng)造教學(xué)法
D.合作教學(xué)法
5.體育教學(xué)設(shè)計的核心和重點是()。
A.教學(xué)目標(biāo)
B.教學(xué)策略
C.教學(xué)過程
D.學(xué)生分析
答案及解析:
1.【答案】C【解析】在體育教學(xué)中,完整教學(xué)法是指從動作開始到結(jié)
束,不分部分與段落、完整地傳授某種運動動作的方法。A選項運用各
種語言,指導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容進行練習(xí)的一種教學(xué)方法是語言教學(xué)法。
B選項借助視覺、聽覺、肌肉本體感覺等感官感知動作的一種教學(xué)方法
是直觀教學(xué)法。D選項根據(jù)教學(xué)任務(wù),有目的地反復(fù)做某一動作的教學(xué)
方法是重復(fù)教學(xué)法。
2.【答案】C【解析】A運動游戲法需要創(chuàng)造一個游戲情景,B競賽法
以競賽為主,D情景法需要創(chuàng)造情景,C循環(huán)訓(xùn)練法是指根據(jù)訓(xùn)練的具
體任務(wù),將練習(xí)手段設(shè)置為若干個練習(xí)站,運動員按照既定順序、路線,
一次完整每站練習(xí)任務(wù)的訓(xùn)練方法。
3.【答案】B【解析】體育課的情境教學(xué)是在體育教學(xué)中,教師通過語
言的
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