幼兒園大班社會教案《大樹的醫(yī)生》_第1頁
幼兒園大班社會教案《大樹的醫(yī)生》_第2頁
幼兒園大班社會教案《大樹的醫(yī)生》_第3頁
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文檔簡介

幼兒園大班社會教案《大樹的醫(yī)生》一、教學目標讓幼兒了解醫(yī)生的職業(yè)，并能夠理解醫(yī)生的工作內(nèi)容和重要性。培養(yǎng)幼兒的團隊合作能力和表達能力。培養(yǎng)幼兒的關愛和幫助他人的意識。提升幼兒的動手能力和創(chuàng)造力。二、教學內(nèi)容醫(yī)生的職業(yè)：工作內(nèi)容、工作場所、工作工具等。表演《大樹的醫(yī)生》。制作簡單的醫(yī)療器械。三、教學準備《大樹的醫(yī)生》故事書。醫(yī)療器械制作材料：紙板、剪刀、膠水等。教具：醫(yī)生工具模型、繪本等。四、教學步驟第一步：導入（5分鐘）引導幼兒回憶上一堂課學的內(nèi)容，提問：“上次我們學了一個什么職業(yè)？”引入本堂課的主題：“今天我們要學習醫(yī)生這個職業(yè)，你們知道醫(yī)生都干什么嗎？”第二步：內(nèi)容展示（10分鐘）通過展示醫(yī)生工具模型和繪本，簡單介紹醫(yī)生的工作內(nèi)容和工作工具。鼓勵幼兒提問，幫助他們進一步了解醫(yī)生的工作。第三步：故事講述（20分鐘）準備一本《大樹的醫(yī)生》故事書，講述故事的同時，進行角色扮演。第四步：角色扮演（15分鐘）將幼兒分成不同的小組，每個小組分配不同的角色。引導幼兒根據(jù)故事情節(jié)進行角色扮演。角色扮演結(jié)束后，組織幼兒進行小組討論，分享自己的扮演心得。第五步：醫(yī)療器械制作（30分鐘）提供醫(yī)療器械制作材料給幼兒。引導幼兒制作自己的醫(yī)療器械，例如紙板上畫出醫(yī)療器械的形狀并剪切拼裝。鼓勵幼兒發(fā)揮創(chuàng)造力，制作出個性化的醫(yī)療器械。第六步：分享和總結(jié)（10分鐘）讓每個小組展示他們制作的醫(yī)療器械。引導幼兒談談制作過程中遇到的困難以及如何解決。總結(jié)本堂課的內(nèi)容，鼓勵幼兒表達自己對醫(yī)生職業(yè)的理解和感受。五、教學反思本節(jié)課通過故事講述和角色扮演的方式，生動有趣地介紹了醫(yī)生這個職業(yè)。幼兒通過制作醫(yī)療器械，培養(yǎng)了動手能力和創(chuàng)造力。整個教學過程中，幼兒積極參與，表達能力和團隊合作能力得到了提

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