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第頁共頁小班教案兒歌《飛飛飛》教案標題：小班教案兒歌《飛飛飛》教學目標：1.幫助幼兒了解并掌握兒歌《飛飛飛》的歌詞和曲調(diào)。2.培養(yǎng)幼兒的音樂感知能力和表演能力。3.培養(yǎng)幼兒的語言表達能力和良好的團隊合作意識。教學準備：1.兒歌《飛飛飛》的錄音和歌詞。2.飛行器、飛行員、空中指揮員、空中乘客等角色道具。教學過程：一、熱身活動（5分鐘）1.音樂熱身：播放一段歡快的音樂，引導幼兒隨著音樂進行簡單的動作，如舞動手臂、轉(zhuǎn)動身體等，讓幼兒進入活動狀態(tài)。2.創(chuàng)作熱身：引導幼兒自由繪制他們對“飛行”主題的想象圖，并與他們分享自己的作品。二、引入兒歌《飛飛飛》（10分鐘）1.引導幼兒觀察飛行器、飛行員、空中指揮員、空中乘客等角色道具，并詢問幼兒對這些角色的了解程度。2.播放兒歌《飛飛飛》的錄音，讓幼兒仔細聆聽，感受音樂的旋律和節(jié)奏。三、歌曲學唱（15分鐘）1.分段教唱：將兒歌《飛飛飛》分成若干個小節(jié)，逐句教唱給幼兒聽，引導幼兒進行模仿，并漸漸熟練掌握歌曲的歌詞和曲調(diào)。2.整體合唱：逐漸將小節(jié)合并起來，引導幼兒進行整體合唱，幫助幼兒培養(yǎng)良好的合作意識和集體觀念。四、角色扮演（20分鐘）1.角色分配：根據(jù)歌詞內(nèi)容和角色道具進行角色分配，讓一部分幼兒扮演飛行器和飛行員，一部分幼兒扮演空中指揮員和空中乘客。2.按照歌詞教唱的順序，讓角色扮演的幼兒進行表演，其他幼兒進行觀看和欣賞，并給予肯定和鼓勵。五、游戲互動（10分鐘）1.按照歌詞的內(nèi)容，引導幼兒進行一些相關(guān)游戲，如“飛行員帶路”，“空中乘客坐好”等，讓幼兒在游戲中加深對歌曲內(nèi)容的理解。2.通過游戲互動，培養(yǎng)幼兒的團隊合作意識和溝通協(xié)作能力。六、整體總結(jié)（5分鐘）1.播放兒歌《飛飛飛》的錄音，讓幼兒進行整體合唱一遍，回顧今天的學習成果。2.對幼兒表現(xiàn)進行評價，給予肯定和鼓勵。教學延伸：1.對于有較好音樂基礎(chǔ)的幼兒，可以引導他們自由編曲和伴奏，展示自己的創(chuàng)造力和音樂才華。2.可以邀請家長參與觀摩幼兒的表演，增加活動的趣味性和親子互動。教學反思：通過這一堂課的教學，幼兒們對兒歌《飛飛飛》的理解和掌握程度有了較大的提高。他們通過角色扮演和游戲互動，更加深入地了解了歌曲中的情感和故事，同時也培養(yǎng)了他們的音樂感知能力和團隊合作意識。在

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