心理學(xué)自我成長分析報告

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁心理學(xué)自我成長分析報告成長是一件很漫長的事。從你呱呱落地開頭到你最終閉上眼睛那一刻為止，你無時無刻不在成長。我在此整理了心理學(xué)自我成長分析報告，供大家參閱，盼望大家在閱讀過程中有所收獲!

心理學(xué)自我成長分析報告篇1一.我的成長軌跡和事與人對我的影響

人們在剛剛降生到這個世界上的時候，除了性別之分，其實并沒有什么不同。但最終能夠成為怎樣一個人，很大程度上是由個人的成長經(jīng)受，社會環(huán)境，及某些重大生活大事所打算?；仡欁约旱某砷L歷程，我感到自己幼年、童年時期的生活經(jīng)受對鑄成今日的我起著打算性的作用。

我今年21歲，時間若白駒過隙，突然而矣!時間正如小河里的水，看似不動，其實在淌。時間過得真快，一晃七千多載日子已從身邊經(jīng)過?；叵肫鹨郧坝卸嗌贇g聲笑語，又有多少悲愁垂涕。

學(xué)校是我開頭熟悉世界的時候。學(xué)校階段，在父母的教育和關(guān)懷下，我無憂無慮的健康歡樂的成長著。他們教育著我，勤奮：樂觀進取，寬容：正直豁達，責(zé)任：仔細負責(zé)。那時的我天真的猶如天上的小鳥。同時他們對我嚴格管教，只盼望我有一天能有所為，所以不管是在學(xué)習(xí)還是生活上，他們從不松懈對我的監(jiān)督和鼓舞，可以說我成長的每一步都傾注了他們的心血，而我從小就懂得了父母的苦心，多年來的努力也只為有一天能出人頭地，讓他們過上無憂無慮的生活。那時的我學(xué)習(xí)很好人比較活躍，老師特別關(guān)懷我，我也經(jīng)常樂觀參與一些學(xué)校舉辦的活動。還記得數(shù)學(xué)老師進行的一次答題有獎活動，我樂觀踴躍的回答，得到了不少的獎品。在那時我明白了想要得到就要自己去爭取。學(xué)校也有過一些不好的經(jīng)受，那時班里還有一名同學(xué)成果很好，而且他們家有錢有權(quán)，經(jīng)常當著全班的面給老師送禮，他在班里就備受老師關(guān)懷。在那之后班里也有一些同學(xué)效仿，這些同學(xué)也同樣很受老師關(guān)懷，我也就漸漸淡出了老師眼中。這件事也是我在上高一時偶然想起，我明白了一個道理：光有力量是生存不下去的，還要有關(guān)系才能在這個競爭壓力巨大的社會存活下去，走的更高更遠。上了學(xué)校，我依舊是我，成果雖然不是班里名列前茅的，但是我有許多的才能，朗誦、演講、小品樣樣都有我。因此我在老師眼里還是一個優(yōu)秀的同學(xué)。學(xué)校三年我明白了：人肯定要有一個自己的特長。

高中生活緊急而充實。高中階段可以說是我最輝煌的階段，也可以說是我最黑暗的階段。高中目的就是為了考一個抱負的高校，一切的一切都是學(xué)習(xí)。所以在高中階段，我沒有參與任何個人活動，集體活動不算。把全部心思都放到了學(xué)習(xí)上，所以那時候的成果名列前茅，為此我還掙得了一筆獎學(xué)金?？墒瞧D苦的高中生活壓迫著我的神經(jīng)，尤其是高三時，壓力已經(jīng)快讓我走不下去了。這時我特別感謝我的同桌，是她的開朗影響著我，讓我堅持下來。我是一個獨生子，從小除了父母長輩對我的關(guān)愛以外，沒有體會過兄弟姐妹之間的關(guān)懷與關(guān)心。所以在那時候，是她對我有很大的影響。

愛好愛好對我的影響

我喜愛聽歌，由于它能陶冶我的性情，能讓我悄悄的思索人生;我喜愛打羽毛球，由于它能讓我盡情揮灑汗水;我喜愛旅游，所以我要比別人了解的多一些，知道的特色、地點、人文多一些，見過全國各地的人，接觸過各式各樣的人。

性格及對我的影響

我性格奇怪，有時樂觀向上，能快速調(diào)整心情，讓自己時刻快樂。但有時卻多愁善感，感嘆世間滄桑。但大多時候我都樂觀頑強，無論遇到多大的難事，我都能英勇的面對，信任事情總會有方法解決掉的。

力量與品質(zhì)

關(guān)于為人處事方面的品質(zhì)，人不能只想著自己的利益，要須知，自己不是一個孤立存在的個體，要學(xué)會與人溝通，待人友善，重視與他人接觸，這樣才能得到更大的進步。同時自認為動手力量強，能很快的做完一件事;學(xué)習(xí)力量強，對于生疏事物能很快的學(xué)會;適應(yīng)力量強，在一個生疏的環(huán)境下，能很快的找到自己的位置并融入其中。

自身的優(yōu)勢、不足與改進

優(yōu)勢：喜愛挑戰(zhàn)自我，勇于嘗試沒有做過的事情。能吃苦耐勞，有肯定的組織，溝通和創(chuàng)新力量，并能保持樂觀的心態(tài)去對待每一件。細心，對事仔細負責(zé)。

不足：遇事不夠冷靜，有時行事魯莽，愛沖動。說話做事不加以細致考慮。

改進：以后遇事之前要冷靜思索，學(xué)會分析，制定肯定的方案。

.自我奮斗目標

加強與他人的溝通溝通，增加自己的社交范圍，樂觀參與各種場合各項有益的活動，使自己多一份自信、激揚，少一份緘默、怯場。人是更多的伴侶，增加更多的閱歷。熬煉自己的組織，交際，領(lǐng)導(dǎo)力量，結(jié)交更多的伴侶。學(xué)習(xí)更多的專業(yè)學(xué)問，擁有一份很好的工作，制造一個美妙的將來。加強對自我心理的掌握，冷靜處理遇到的任何事物。

二.職業(yè)期望及實現(xiàn)途徑

職業(yè)生涯規(guī)劃能否實現(xiàn)，很大程度上取決于能否馬上行動。俗話說：心動不如行動。由于只有行動，才有勝利的可能性，只有從現(xiàn)在做起，才能完成人生的規(guī)劃。我信任經(jīng)受四年高校的洗禮，我會變得更有自信，我將會以最漂亮的微笑來面對我所面臨的每一個挫折。自信是我最強有力的盾牌。選擇本專業(yè)對口職業(yè)將是我的有利因素。

三.自我總結(jié)

人不會由于做過什么而懊悔，更多的時候，是由于沒做過什么而懊悔，只要嘗試了，即使失敗，那也是一種經(jīng)受。所以我要學(xué)會用自己的頭腦從自己的經(jīng)受中體驗不一樣的人生，收獲不一樣的精彩。想一件事就要立即去做，不要想后果，也不要看結(jié)果，只體會其中做事的感覺，信任自己的感覺，不會錯，每天在生活，工作中，體會每天的充實，那樣的人生才叫完善，才能體現(xiàn)人生的價值，一生才能無憾。

心理學(xué)自我成長分析報告篇2一、自我成長分析

父母陪我一路走來，我感到快樂而幸福，雖然在我很小的時候，父母因忙于生計，無暇照看我，將我送進一家幼兒園，每天我早早就被送出去晚上很晚才被接回家，雖然那時很渴望與母親在一起，依偎在母親的懷里，但那時的許多家庭都是那個樣子的。但在我的心靈里還是有那么一點點的圓滿，上了學(xué)校后，母親每天都是目送著把我送進學(xué)校，中午晚上一到家就能吃到母親為我預(yù)備的熱氣騰騰的飯菜，一次母親聽說我再越野賽中，名次被老師弄錯了，而沒有拿到獎的時候，曾去學(xué)校找過老師，從小到大，我都是在父母的關(guān)愛和呵護下長大的。

上學(xué)校后的頭兩年，由于貪戀和小伴侶一起玩，學(xué)習(xí)成果不好，常常被老師批判并找家長，在很長的一段時間里，我不太喜愛上學(xué)，更不喜愛學(xué)校里的老師和同學(xué)，我曾被由于學(xué)習(xí)成果不好，而一度被老師逼著要降級，但終究沒有，是由于另一個老師的阻攔，學(xué)校三班級以后，鄰家的小伴侶搬走了，沒有人再同我一起玩了，我的心思一部分開頭用到學(xué)習(xí)上了，成果也有了明顯的提高，最終變成名列前茅，老師和同學(xué)都對我刮目相看了，我感到很快樂。

升入中學(xué)后，我仍舊保持著良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，把握了正確的學(xué)習(xí)方法，成果穩(wěn)中有升，學(xué)習(xí)對我來說是件快樂又歡樂的事情。

98年我順當?shù)乜忌狭藥煼秾W(xué)校，對于要上師范還是高中，父母終究沒有拗過我，我的選擇注定了我將來要成為一名人民老師，三年師范畢業(yè)之后，自然成了一名老師。成了老師之后，看著那些可愛的笑臉，聽著那些稚氣的聲音，品嘗著毫無世俗的童心。我愛上了這個行業(yè)，就像媒妁之言定的婚姻一樣，――原來素不相識的兩個人，到了一起之后，感情卻越來越深，――我越來越喜愛這個行業(yè)。由于自己的熱忱，由于自己的仔細，也由于自己的童心，我受到了同學(xué)的歡迎，成了許多同學(xué)的伴侶，我所擔班級的成果也總是年年名列前茅。受到了家長、同學(xué)的好評。

始終到現(xiàn)在，我都享受著工作和生活的帶給我的幸福和歡樂。我是一個樂觀，樂觀，敬重生命，喜愛生活的人。我大部分的時間心情都是平和的。我認為只要你付出了就會有回報，以感恩的心，微笑著面對一切，享受簡潔而充實的生活。我沒明確的宗教信仰，但我信任善惡有報。而我學(xué)會淡然，學(xué)會珍惜，學(xué)會感恩，善待身邊的每一個人。伴侶們都說我初次接觸有點冷酷，清高，少言寡語但做事不急，仔細穩(wěn)妥，能夠保守隱秘，是一個值得傾訴心聲的伴侶，我認為自己和善，寬容，真誠，理解他人，我認為一個人成熟的標準應(yīng)當是在平常的生活中處事不驚，心態(tài)平和，看淡生活當中一些虛浮的東西，”在紛繁簡單的生活激流中不亂自己的航向，在時尚流行前沿不迷失自己，不人云亦云，懂得有所為，有所不為，保持自己的共性，從而向著自己既定的目標努力。

我的個人奮斗目標是通過心理學(xué)問的學(xué)習(xí)關(guān)心我做好自己的教育工作。在事業(yè)勝利的同時，也為家人制造更豐裕的物質(zhì)條件和精神生活,讓我的家庭和諧幸福，讓我的女兒健康歡樂，讓我的父母安享晚年。

我心目中的英雄是雷鋒同志和那些在社會上生活中在悄悄無聞，無私奉獻，平凡卻宏大的人們，雷鋒，一個一般的汽車兵，在平凡的工作崗位上，做出了不平常的業(yè)績。他把遠大的抱負和日常工作、生活緊密地結(jié)合在一起，用共產(chǎn)主義的思想指導(dǎo)自己的言論和行動，表現(xiàn)出了一個共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的寬闊胸懷和高尚情操。雷鋒同志的人生道路是坎坷不平的，但是在人生富有意義的轉(zhuǎn)折中，他毅然選擇了正義，選擇了真理，選擇了共產(chǎn)主義，他一生最突出的是堅決的共產(chǎn)主義信念，是毫無損人利己之心、自覺地全心全意地為人民服務(wù)的精神。我們的國家需要千千萬萬這樣的人，讓我們都向雷鋒同志學(xué)習(xí)!

在我的伴侶眼里,我永久是一個不甘平凡的人。我樂于嘗試并能很快地接受新事物。當日子歸于安靜的時候，我總是能為自己找到新的奮斗目標，并為此付出許多辛苦。因此，我最好的伴侶一直是敬佩我，但從不會效仿我。有時,伴侶和家人也會批判我凡事太過仔細。我的確應(yīng)當有所調(diào)整,人的精力有限，不行能事事都追求盡善盡美，重要的事情需要仔細專注，小事情盡管放松自己,只有這樣,才能輕松地應(yīng)對生活。

假如用三個詞來對我進行評價,我想用通情達理、樂觀豁達、勤奮上進是比較恰當?shù)摹Ｉ罱?jīng)受和文化背景塑造了一個人的共性品質(zhì),有優(yōu)點,也會有缺點,正確地熟悉評價自己并接納自己,才能夠心安理得地享受屬于自己的生活。

二、職業(yè)行為分析

我想成為一名心理詢問師，首先是由于我特殊喜愛這個職業(yè)，由于我覺得他是高尚而宏大的，我覺得它能夠走進人的心靈，為他們解決遇到的問題，使這些人能夠歡樂的生活，我是一個情愿關(guān)心別人的人，每當我想到由于我的工作，由于我的付出，而使他人得到的幸福，我就有說不出的歡樂，其次，作為一名中學(xué)的英語老師，兼職班主任，我知道心理健康的重要，同時也知道班主任老師需要具備專業(yè)的心理學(xué)問是多麼的迫切，把握的科學(xué)的方法轉(zhuǎn)變的不僅僅是一個同學(xué)，我們的責(zé)任和使命是讓我們塑造一個又一個身心健全的同學(xué)。

成為心理詢問師的過程也是不斷深化熟悉自己的過程。在這一過程中，我對自己的心情狀態(tài)有了更自覺的把握，能夠主動運專心理學(xué)學(xué)問調(diào)整心情，使自己大部分時間的心境處于平和、安靜的狀態(tài)。

我們要有正確的人生價值觀，要做要成為一名精彩的心理詢問師。除了我們必備的專業(yè)學(xué)問外，我們還要有正確的觀點和態(tài)度，要辯證地分析和看待問題，心理詢問是門科學(xué)，更需要藝術(shù)，科學(xué)的道理是不難理解的，如何將詢問的技術(shù)共性化的應(yīng)用與每個來訪者，是件值得探究的事，我認為要想真正的做一名精彩的詢問師，制造性的開展工作，有效的關(guān)心來訪者解決問題，肯定沒有捷徑可走，只有一條路那就是學(xué)習(xí)，在詢問的實踐中學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟、提高、完善。健康穩(wěn)定的人格是心理詢問師必備的，與其說打算心理詢問進程的是詢問理論與技術(shù)上的方法，不如說良好的詢問關(guān)系更能體現(xiàn)詢問的效果，而作為詢問的主體人物詢問師，肯定要敬重生命，喜愛生活，要有樂觀、樂觀、向上的人生態(tài)度，它強調(diào)在整個詢問中對人性的理解與敬重，要信任每個人都有自我成長和自我完善的內(nèi)在力氣，應(yīng)始終堅信來訪者本身有解決自己問題的潛力，能在詢問師的關(guān)心下，最終自己解決自己的問題。同時我們還要有自我修復(fù)和覺察的力量，這樣我們才能準時調(diào)整狀態(tài)，不因自身的問題而影響工作。同時作為心理詢問師我們還要擅長容納他人，只有這樣才能營造和諧的詢問關(guān)系和平安，自由的詢問氛圍，我們要有劇烈的責(zé)任心和對自己有一個正確的評價，知道自己的力量限度，當我們解決不了別人的問題時，我們要準時地告知他人，本著對自己對他人負責(zé)的態(tài)度。豐富的人生閱歷，使我有信念成為一名好的詢問師，懂得如何用愛去理解生活中的一切，由于我為人妻、為人母。這一切可為我在詢問中奠定認同、共情的基礎(chǔ)。由于我是一名老師，教育心理學(xué)和心理詢問學(xué)很簡單聯(lián)系在一起，所以，要發(fā)揮這一學(xué)習(xí)優(yōu)勢，博覽群書，積累閱歷，以便更有效運用于心理詢問。

當然在我不斷地學(xué)習(xí)的過程中，我發(fā)覺了自己從事這項工作所具備的一些優(yōu)勢，如我在和求助者溝通的過程中，我能快速而精確?????地發(fā)覺求助者存在的問題，但同時也發(fā)覺了自身的一些問題。如有時過于熱心，這會使求助者產(chǎn)生依靠心理，發(fā)覺一個問題后，簡單忽視一些東西，關(guān)注點不夠，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會發(fā)揚優(yōu)勢，克服缺點，努力完善自己。

在工作中,我盼望從大家那里得到理解，信任，支持和關(guān)心，當然還有溝通和學(xué)習(xí)。當然,對于我的工作可能會有不同的評價,對于任何一個群體或個人的評價，我都會以平和的心態(tài)合理認知并接受的。我信任，精彩地工作、真誠地待人可以換得多數(shù)人的認可。

我的職業(yè)奮斗目標是盼望通過學(xué)習(xí)和實踐，使自己成為合格的心理詢問師，盼望把我所學(xué)的理論學(xué)問應(yīng)用到的我的實際工作中，為學(xué)校里的孩子們服務(wù);假如有機會和時間，我盼望為社會上需要關(guān)心的人供應(yīng)服務(wù);通過自己的工作充分實現(xiàn)自己的人生價值。同時在這一過程中，也能讓更多的人熟悉到心理健康的重要意義，把握保持心理健康的方法，學(xué)會健康地享受生活。

在成為心理詢問師后,我最盼望接待的是青少年求助者。我現(xiàn)在的職業(yè)是一名中學(xué)老師兼班主任，職業(yè)的責(zé)任感和使命感使我最關(guān)注青少年的健康成長問題。青少年時期是一個人生理、心