四川省宜賓市雙龍鎮(zhèn)羅河基點(diǎn)小學(xué)校20222023學(xué)年二年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文5月月考試卷（四單元）

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四川省宜賓市雙龍鎮(zhèn)羅河基點(diǎn)小學(xué)校2022-2023學(xué)年二年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文5月月測(cè)試卷（四單元）

一、選擇題。(填序號(hào))(每題2分，共20分)

1．（2023二下·宜賓月考）下列加點(diǎn)字讀音有誤的一組是（）。

A．補(bǔ)充(chōng)轟炸(hōng)B．毽子(jiàn)遙控(kòng)

C．免費(fèi)(huì)綠蔭(yīng)D．黃昏(hūn)手臂(bì)

C

拼音

A、B、D：正確。

C：免費(fèi)(huì改fèi)；不正確。

故解析為：C

本題考查學(xué)生辨析字音的能力，正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音；注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別；要注意區(qū)分平、翹舌音和前、后鼻音；還要注意多音字在不同詞組中的不同讀音。平時(shí)要多讀、多練。

2．（2023二下·宜賓月考）下列加點(diǎn)的字，讀音和其他三個(gè)不同的是（）。

A．力量B．?dāng)?shù)量C．商量D．產(chǎn)量

C

拼音

A、B、D中的“量”都讀“l(fā)iàng”；

C.“商量”的“量”應(yīng)讀“l(fā)iang

故解析為：C

本題考查多音字。多音字是指具有固定字形的一個(gè)字有多個(gè)讀音，其讀音、用法和詞性各有區(qū)別。作答此類題要求我們?cè)谌粘W(xué)習(xí)中要多加積累，識(shí)記字音字義。

3．（2023二下·宜賓月考）下面詞語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)有誤的一組是（）。

A．干凈采色B．好像游戲C．補(bǔ)充周圍D．幸運(yùn)屁股

A

詞形

A：彩色：指除消色以外的各種顏色各有不同的色調(diào)、亮度和飽和度。彩色，可分為無(wú)彩色和有彩色兩大類。前者如黑、白、灰，后者如紅、黃、藍(lán)等七彩。故“采”改“彩”。

B、C、D正確

，故解析為：A

此題是考查同音字、形近字的辨析，改正錯(cuò)別字。認(rèn)真分析詞語(yǔ)中哪個(gè)字用錯(cuò)了，應(yīng)該怎樣改正。成語(yǔ)的用字都是固定不變的，不能隨便改動(dòng)。

4．（2023二下·宜賓月考）下面說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）

A．“森”是上下結(jié)構(gòu)，部首是“木”。

B．“母”是獨(dú)體字，最后一筆是“一”。

C．“藥”是上下結(jié)構(gòu)，可以組詞為“藥材”。

D．“屁、尿、屎”偏旁都是“尸”，都與身體排泄物有關(guān)。

B

字形；字義

B：“母”是獨(dú)體字，最后一筆是“丶”；

A、C、D正確。

故解析為：B

本題考查了間架結(jié)構(gòu)、偏旁部首、基本筆畫(huà)、筆順規(guī)則?；卮疬@些問(wèn)題，都要通過(guò)平時(shí)在學(xué)習(xí)中的積累來(lái)完成。

5．（2023二下·宜賓月考）下列字中，與其他三個(gè)字結(jié)構(gòu)不同的一項(xiàng)是（）。

A．囪B．巨C．周D．岡

A

字形

A是全包圍結(jié)構(gòu)。

B、C、D半包圍結(jié)構(gòu)。

故解析為：A

本題主要考查漢字結(jié)構(gòu)。根據(jù)漢字中部件的多少，漢字可分為獨(dú)體字和合體字。獨(dú)體字只有一個(gè)部件。合體字有多個(gè)部件，根據(jù)部件與部件的方位關(guān)系，其結(jié)構(gòu)主要有左右結(jié)構(gòu)，上下結(jié)構(gòu)、半包圍結(jié)構(gòu)、全包圍結(jié)構(gòu)等。

6．（2023二下·宜賓月考）下列詞語(yǔ)中，與其他三項(xiàng)類別不同的一項(xiàng)是（）。

A．陀螺B．坦克C．橡皮泥D．不倒翁

B

文學(xué)文化常識(shí)

A、C、D屬于玩具。

B：“坦克”屬于軍事車的一種。

故解析為：B

本題主要考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的分類能力。做題時(shí)要從詞義、詞性、詞的感彩和使用范圍等方面進(jìn)行分析，再結(jié)合具體語(yǔ)境進(jìn)行選擇。

7．（2023二下·宜賓月考）“我的辦法得到了大家的贊賞。”句中加點(diǎn)詞的意思是（）。

A．獎(jiǎng)賞B．觀賞C．感嘆D．贊揚(yáng)

D

詞義

“我的辦法得到了大家的贊賞。”句中“贊賞”是肯定表?yè)P(yáng)的意思。選D。

故解析為：D

考查了學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的理解與辨析，需要平時(shí)生活中多在具體的語(yǔ)言環(huán)境中去體會(huì)，并且多積累，多總結(jié)。

8．（2023二下·宜賓月考）將下列詞語(yǔ)填在恰當(dāng)?shù)臋M線上，序號(hào)排列正確的是（）。

①筑②壘③插

在沙灘上，我們起城堡，城堡周圍起圍墻，圍墻外再上干樹(shù)枝，那就是我們的樹(shù)。

A．①②③B．①③②C．②③①D．②①③

A

詞匯運(yùn)用

①筑：建造；修建。筑起城堡。

②壘：用磚石、土塊等砌或筑。壘起圍墻。

③插：將秧苗栽插于水田中。插上干樹(shù)枝。

故解析為：A

本題考查了學(xué)生選字填上空的能力。完成時(shí)要注意辨析字義的不同，然后結(jié)合具體的語(yǔ)境進(jìn)行選擇填上空。

9．（2023二下·宜賓月考）這一段話劇十分有趣，讓觀眾個(gè)個(gè)（）。

A．怒氣沖沖B．眉開(kāi)眼笑C．傷心欲絕D．淚如泉涌

B

詞匯運(yùn)用

A：怒氣沖沖：形容憤怒得氣呼呼的樣子。

B：眉開(kāi)眼笑：意思是眉頭舒展，眼含笑意。形容高興愉快的樣子。

C：傷心欲絕：指極度悲哀，萬(wàn)分傷心的樣子，形容悲傷到了極點(diǎn)。

D：淚如泉涌：涌：指水從地下向上冒出。眼淚像泉水似地涌了出來(lái)。形容十分悲傷。

依據(jù)意思結(jié)合語(yǔ)境選：眉開(kāi)眼笑。

故解析為：B

本題考查了學(xué)生選詞填上空的能力，完成時(shí)要注意辨析詞義的不同，然后結(jié)合具體的語(yǔ)境進(jìn)行選擇填上空。

10．（2023二下·宜賓月考）“我們小蟲(chóng)子沒(méi)有誰(shuí)會(huì)喜歡小鳥(niǎo)?！边@句話的意思是（）

A．“我們”小蟲(chóng)子都喜歡小鳥(niǎo)。

B．小鳥(niǎo)都喜歡“我們”小蟲(chóng)子。

C．“我們”小蟲(chóng)子都不喜歡小鳥(niǎo)。

D．“我們”小蟲(chóng)子沒(méi)有不喜歡小鳥(niǎo)的。

C

語(yǔ)言表述

“我們小蟲(chóng)子沒(méi)有誰(shuí)會(huì)喜歡小鳥(niǎo)?！薄皼](méi)有誰(shuí)”意思是“都不”。此句話意思是小蟲(chóng)子都不喜歡小鳥(niǎo)。故選C。

故解析為：C

考查了句義，主要是抓句子里面的一些關(guān)鍵詞；通過(guò)這些關(guān)鍵詞結(jié)合的中心意思來(lái)理解句子。

二、讀句子，根據(jù)拼音寫(xiě)字詞。(每字0．5分，共7分)

（2023二下·宜賓月考）讀句子，根據(jù)拼音寫(xiě)字詞。

11．我家庭院zhōuwéi種了許多píngguǒ樹(shù)，我和didi經(jīng)常在樹(shù)下做yóuxì，真開(kāi)心。

12．我做了一個(gè)mèng——我變成一個(gè)小jīnglíng在sēnlín里和大樹(shù)手lā著手。

11．周圍；蘋果；弟弟；游戲

12．夢(mèng)；精靈；森林；拉

拼音；字形

考查看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，解答本題，要根據(jù)句子的意思寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的字、詞，同音字很多，注意句子所描述的內(nèi)容。

11．本題考查了根據(jù)拼音寫(xiě)字、詞的能力。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意“周圍”的“周”里面是“土”不要寫(xiě)成“士”，“游戲”的“戲”不要寫(xiě)成形近字“線”。

故解析為：周圍、蘋果、弟弟、游戲

12．書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意“精靈”的“精”不要寫(xiě)成形近字“情”，“拉著”的“拉”不要寫(xiě)成形近字“?！?，

故解析為：夢(mèng)、精靈、森林、拉

三、字詞句運(yùn)用。(共24分)

13．（2023二下·宜賓月考）選一選，再寫(xiě)一寫(xiě)。

①全包圍②三包圍

（1）“圍”是結(jié)構(gòu)的字，與它偏旁相同的字有““。書(shū)寫(xiě)時(shí)，要把國(guó)字框?qū)懙梅秸?，框?nèi)部分的大小要合適。

（2）“匹”是結(jié)構(gòu)的字，與它偏旁相同的字有“”。書(shū)寫(xiě)時(shí)，包圍部分與被包圍部分大小要寫(xiě)得協(xié)調(diào)。

（3）在田字格中寫(xiě)一寫(xiě)這兩個(gè)字。

我會(huì)寫(xiě)：

（1）①；國(guó)

（2）②；巨

（3）圍；匹

字形

（1）結(jié)合日常學(xué)習(xí)和積累可知，“圍”是全包圍結(jié)構(gòu)的字，與它偏旁相同的字有“國(guó)“。書(shū)寫(xiě)時(shí)，要把國(guó)字框?qū)懙梅秸騼?nèi)部分的大小要合適。

（2）“匹”是包圍結(jié)構(gòu)半結(jié)構(gòu)的字，與它偏旁相同的字有“巨”。書(shū)寫(xiě)時(shí)，包圍部分與被包圍部分大小要寫(xiě)得協(xié)調(diào)。

（3）“匹”是半包圍結(jié)構(gòu)，書(shū)寫(xiě)時(shí)注意不要寫(xiě)成了全包圍結(jié)構(gòu)；“圍”注意書(shū)寫(xiě)的筆順。

故解析為：（1）①；國(guó)；（2）②；巨；（3）圍；匹

本題考查了間架結(jié)構(gòu)、偏旁部首、基本筆畫(huà)、筆順規(guī)則?；卮疬@些問(wèn)題，都要通過(guò)平時(shí)在學(xué)習(xí)中的積累來(lái)完成。做好此題的關(guān)鍵是平時(shí)對(duì)詞類知識(shí)多加練習(xí)，多積累，做到厚積薄發(fā)。

14．（2023二下·宜賓月考）我的發(fā)現(xiàn)。

腰膽腹肺臂背胃腎

我發(fā)現(xiàn)這幾個(gè)字的偏旁都是。第一行字的偏旁都在半部分；第二行字的偏旁都在半部分。它們都與有關(guān)。

月；右；下；身體部位

字形；字義

“腰、背、肩、膽、臂、膀”這幾個(gè)字的部首都是“月”，有的在左半部分，有的在下半部分，這個(gè)部首與“身體部位"有關(guān)。

故解析為：月；右；下；身體部位

此題考查根據(jù)形旁猜字義的能力，偏旁部首與字義的關(guān)系，漢字的造字部首通常也就是合體字的形旁，同音字一般聲旁相同，形旁不同，其意義由這些字的形旁來(lái)表述。

15．（2023二下·宜賓月考）看到下面的情景，你會(huì)想到什么？試著寫(xiě)下來(lái)。

晴朗的早上，喜鵲阿姨拍打著翅膀，指著美麗的藍(lán)天，嘴里說(shuō)著：“鵲，鵲，鵲鵲！”

我懂得，她是在說(shuō)：“”

喜鵲弟弟也拍打著翅膀，躍躍欲試，嘴里說(shuō)著：“鵲！鵲！鵲鵲鵲！”

我知道，他是在說(shuō)：““

今天天氣真好啊?。晃医裉煲欢芷痫w成功。

語(yǔ)言表述

（1）可以接著情景“晴朗的早上，喜鵲阿姨拍打著翅膀，指著美麗的藍(lán)天，嘴里說(shuō)著：“鵲，鵲，鵲鵲！”想象她說(shuō)的活，合理即可。

（2）可以接著情景“拍打著翅膀，躍躍欲試，嘴里說(shuō)著：“鵲！鵲！鵲鵲鵲！”想象她說(shuō)的活，合理即可。

故解析為：（1）今天天氣真好啊?。?）我今天一定能起飛成功。

考查了情景寫(xiě)話。完成本題要注意分析所給材料，明確寫(xiě)話內(nèi)容，然后組織語(yǔ)言。語(yǔ)句要通順，要有條理。

16．（2023二下·宜賓月考）照樣子，寫(xiě)句子。

（1）例：喜鵲阿姨一會(huì)兒教喜鵲弟弟唱歌，一會(huì)兒教他們做游戲，一會(huì)兒教他們學(xué)自己發(fā)明的拼音字母。

一會(huì)兒，一會(huì)兒，一會(huì)兒。

（2）例：如果能小心地跳到狗的身上，我們就可以到很遠(yuǎn)的地方去旅行。

⑴如果，就

⑵你想用彩色鉛筆畫(huà)些什么？模仿下面的例子，把想畫(huà)的內(nèi)容用幾句話寫(xiě)下來(lái)。

例：在蔥郁的森林里，

雪松們拉著手，

小屋的煙囪上，

結(jié)一個(gè)蘋果般的太陽(yáng)，

又大——又紅！

（1）媽媽；忙著做香噴噴的午飯；忙著洗臟兮兮的衣服；忙著收拾家里的雜物

（2）明天是晴天；我們；一起去大自然尋找美麗的春天。在遼闊的草原上，牛羊成群，請(qǐng)風(fēng)兒伴奏。大大的帳篷里，草原牧民在舞蹈，歡歌——笑語(yǔ)!

句子排序、仿寫(xiě)

（1）本題的句式是“一會(huì)兒，一會(huì)兒，一會(huì)兒?！惫士煞聦?xiě)為：幾個(gè)孩子在做游戲，一會(huì)兒跳繩，一會(huì)兒蕩秋千，一會(huì)兒玩老鷹捉小雞

（2）本題的句式是“如果就”是假設(shè)關(guān)系。故可仿寫(xiě)為：如果能得到大家的認(rèn)可，我們就去參加全市的舞蹈比賽。

（3）第一句“在蔥郁的森林里”句式“在……里”，第二句“雪松們拉著手”句式“誰(shuí)做什么”，第三句“小屋的煙囪上”句式“在……上”，第三句“結(jié)了什么”句式“怎么樣”，據(jù)此仿寫(xiě)即可。

故解析為：（1）媽媽一會(huì)兒忙著做香噴噴的午飯，一會(huì)兒忙著洗臟兮兮的衣服，一會(huì)兒忙著收拾家里的雜物。（2）如果明天是晴天，我們就一起去大自然尋找美麗的春天。（3）在遼闊的草原上，牛羊成群，請(qǐng)風(fēng)兒伴奏。大大的帳篷里，草原牧民在舞蹈，歡歌——笑語(yǔ)!

本題考查了學(xué)生進(jìn)行句子仿寫(xiě)的能力，完成此類題目要注意分析所給例句的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，用詞特點(diǎn)等，然后根據(jù)特點(diǎn)進(jìn)行仿寫(xiě)。

四、日積月累。(共12分)

17．（2023二下·宜賓月考）把你積累的詞語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)。(每種類型寫(xiě)兩個(gè))

形容生氣：

形容高興：

形容難過(guò)：

怒發(fā)沖冠；興高采烈；悲痛欲絕

詞義

結(jié)合日常學(xué)習(xí)和積累作答即可。如：怒發(fā)沖冠：形容憤怒到極點(diǎn)。興高采烈：興致高，情緒熱烈。悲痛欲絕：形容悲哀傷心到了極點(diǎn)。

故解析為：怒發(fā)沖冠；興高采烈；悲痛欲絕

考查了學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的理解與辨析。需要平時(shí)生活中多在具體的語(yǔ)言環(huán)境中去體會(huì)，并且多積累，多總結(jié)。

18．（2023二下·宜賓月考）填一填。

（1）做人一定要守信用，否則，就無(wú)法在社會(huì)上立足。這正如《左傳》中所說(shuō)：“?！?/p>

（2）老師經(jīng)常用《老子》中“”這句話教育我們不要輕易許諾，一旦許了諾就要認(rèn)真踐行。．

（3）小明與軍軍約好一起去博物館，可小明突然不想去了，媽媽用《韓非子》中的“”來(lái)告誡小明要講誠(chéng)信。

（1）失信不立

（2）輕諾必寡信

（3）小信成則大信立

格言、名言

（1）出自《左傳》，結(jié)合題干中的“做人一定要守信用，否則，就無(wú)法在社會(huì)上立足?！保芍顚?xiě)的詩(shī)句是“失信不立”。

（2）出自《老子》結(jié)合題干中的“教育我們不要輕易許諾，一旦許了諾就要認(rèn)真踐行?！保芍顚?xiě)的詩(shī)句是“輕諾必寡信”。

（3）出自《韓非子》結(jié)合題干中的“小明與軍軍約好一起去博物館，可小明突然不想去了，媽媽告誡小明要講誠(chéng)信”，可知填寫(xiě)的詩(shī)句是“小信成則大信立”。

故解析為：（1）失信不立；（2）輕諾必寡信；（3）小信成則大信立

考查了默寫(xiě)名言警句。名言警句的默寫(xiě)要求熟讀熟記，在理解的基礎(chǔ)上背誦，并從中明白道理，受到教育。

五、閱讀與欣賞(共22分)

（2023二下·宜賓月考）閱讀詩(shī)歌和短文，回答問(wèn)題。

我只能是一個(gè)小孩子嗎？

媽媽，我只能是一個(gè)小孩子嗎？

我要是一只小鳥(niǎo)，

就從海面上飛到雪山，

捧一朵浪花送給你，

捧一片雪花送給你。

我要是一棵小樹(shù)，

就呼呼呼地長(zhǎng)到天上，

摘一縷彩霞送給你，

摘一顆星星送給你。

我要是一朵金盞菊，

就一年四季開(kāi)在你的書(shū)桌，

留一束陽(yáng)光送給你，

留一個(gè)春天送給你。

可是，我只能是一個(gè)小孩子呀，

我只能每天對(duì)你說(shuō)：

媽媽，我愛(ài)你。

19．如果“我”是（），那“我”會(huì)把春天送給媽媽。

A．小鳥(niǎo)B．小樹(shù)C．金盞菊D．陽(yáng)光

20．連一連。

“我”要是小鳥(niǎo)開(kāi)在書(shū)桌送給媽媽雪花

“我”要是小樹(shù)長(zhǎng)到天上送給媽媽陽(yáng)光

“我”是小孩子飛到雪山送給媽媽星星

“我”要是金盞菊每天對(duì)你說(shuō)媽媽，“我”愛(ài)你

21．你想成為什么呢？試著仿照第二小節(jié)，把你想的內(nèi)容用幾句話寫(xiě)下來(lái)。

19．D

20．

21．一縷風(fēng)就留─絲清涼送給你，翻越高山飛到你身邊，留一個(gè)春天送給你。

兒歌

（1）、（2）解答時(shí)要帶著問(wèn)題認(rèn)真閱讀選文內(nèi)容，抓住關(guān)鍵句子，再按要求找到解析。

（3）考查了句子的仿寫(xiě)，仿寫(xiě)是指在一定的語(yǔ)言環(huán)境中，根據(jù)語(yǔ)言表述的需要，參照題干所提供的句式，另寫(xiě)一個(gè)或多個(gè)句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子。

19．考查了詞語(yǔ)的正確運(yùn)用。根據(jù)語(yǔ)境，“留一束陽(yáng)光送給你，留一個(gè)春天送給你?！笨芍xD。

故解析為：D

20．考查了對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解。結(jié)合詩(shī)歌中的關(guān)鍵信息，連線即可。

故解析為：

21．考查了仿寫(xiě)句子。仿照詩(shī)歌第2~4小節(jié)的句式是“我要是一只小鳥(niǎo)，留一束陽(yáng)光送給你，就從海面飛到雪山，留一個(gè)春天送給你。捧一朵浪花送給你，捧一片雪花送給你”，寫(xiě)出自己想要變成什么，干什么即可。

故解析為：一縷風(fēng)就留─絲清涼送給你，翻越高山飛到你身邊，留一個(gè)春天送給你。

（2023二下·宜賓月考）現(xiàn)代文閱讀

月亮姐姐來(lái)上班

夜幕降臨，我喜歡站在窗前，抬頭仰望夜空。我常常覺(jué)得月亮她在工作，我像童話書(shū)里那樣，在心中稱呼她月亮姐姐。

我真的是喜歡極了。你看，月亮姐姐準(zhǔn)時(shí)來(lái)上班了。這一夜她的工作是什么呢？來(lái)，我?guī)銈內(nèi)タ纯窗桑?/p>

蜜蜂妹妹采了一天的花蜜，累得在花朵上睡著了，月亮姐姐溫柔地將花瓣被子給她蓋上，好讓她睡一個(gè)安穩(wěn)覺(jué)。

熱鬧的池塘里，青蛙弟弟還在吵吵嚷嚷地不肯睡覺(jué)，月亮姐姐便給小青蛙唱起了溫柔的催眠曲。慢慢地，小青蛙們一只一只地都睡著了。

接著，月亮姐姐又在大森林里來(lái)來(lái)回回地巡視，小松鼠滾到了床下面，月亮姐姐便將小松鼠抱回床上；貓頭鷹警察開(kāi)始巡邏保護(hù)莊稼，月亮姐姐便幫他照明……這一夜的工作相當(dāng)繁忙呢！

不知不覺(jué)中，天亮了，大森林里又熱鬧了起來(lái)，辛勤工作了一夜的月亮姐姐終于可以回家休息了。第二天晚上，月亮姐姐又滿懷愛(ài)心地來(lái)上班啦！

22．月亮姐姐這一夜的工作都有什么？請(qǐng)你連一連。

給小青蛙照明

幫貓頭鷹唱催眠曲

將小松鼠蓋上被子

給小蜜蜂抱回床上

23．從第三自然段中的加點(diǎn)詞語(yǔ)“溫柔地”可以看出（）。

①月亮姐姐動(dòng)作很輕

②月亮姐姐特別有愛(ài)心

③月亮姐姐怕吵醒小蜜蜂

A．①②B．②③C．①③D．①②③

24．第五自然段中“月亮姐姐又在大森林里來(lái)來(lái)回回地巡視”，加點(diǎn)詞語(yǔ)“巡視”的意思是（）。

A．隨意地看B．認(rèn)真地注視

C．到各處視察D．盯著一個(gè)地方看

25．第五自然段中的省略號(hào)表示月亮姐姐（）

A．回家休息去了。B．還做了許多其他的工作。

C．一直在幫貓頭鷹警察照明。D．繼續(xù)幫小蜜蜂蓋被子。

26．你覺(jué)得月亮姐姐在夜里還做了哪些工作呢？

22．

23．D

24．C

25．B

26．幫小鳥(niǎo)找到媽媽

記敘文閱讀

（1）解答時(shí)要帶著問(wèn)題認(rèn)真閱讀選文內(nèi)容，抓住關(guān)鍵句子，再按要求找到解析。

（2）解答此類題目關(guān)鍵是抓住各項(xiàng)表述的要點(diǎn)，仔細(xì)理解選文的內(nèi)容，結(jié)合選項(xiàng)判斷正誤。

（3）理解詞語(yǔ)的意思時(shí)，我們要先找到詞語(yǔ)所在的句子，再讀一讀這個(gè)句子，聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。

（4）考查學(xué)生對(duì)省略號(hào)的作用的掌握。要求學(xué)生能判斷，會(huì)應(yīng)用。

（5）開(kāi)放性試題，解析不唯一，符合題目要求即可。

22．考查了對(duì)短文內(nèi)容的理解。結(jié)合短文中的關(guān)鍵信息，連線即可。

故解析為：

23．結(jié)合“蜜蜂妹妹采了一天的花蜜，累得在花朵上睡著了，月亮姐姐溫柔地將花瓣被子給她蓋上，好讓她睡一個(gè)安穩(wěn)覺(jué)?！笨芍皽厝岬亍闭f(shuō)明月亮姐姐怕吵醒小蜜蜂，月亮姐姐動(dòng)作很輕，月亮姐姐特別有愛(ài)心。

故解析為：D

24．考查結(jié)合語(yǔ)境理解詞語(yǔ)，“月亮姐姐又在大森林里來(lái)來(lái)回回地巡視”，加點(diǎn)詞語(yǔ)“巡視”的意思是到各處視察。

故解析為：C

25．解題時(shí)了解省略號(hào)的作用：列舉的省略、表示說(shuō)話吞吐、話未說(shuō)完、語(yǔ)意未盡、語(yǔ)意的跳躍、心理活動(dòng)的時(shí)斷時(shí)續(xù)。做題細(xì)讀句子，掌握句子意思，進(jìn)一步去分析句子中省略號(hào)的作用?！啊∷墒鬂L到了床下面，月亮姐姐便將小松鼠抱回床上；貓頭鷹警察開(kāi)始巡邏保護(hù)莊稼，月亮姐姐便幫他照明……這一夜的工作相當(dāng)繁忙呢！”省略號(hào)表示月亮姐姐還做了許多其他的工作。

故解析為：B

26．結(jié)合“接著，月亮姐姐又在大森林里來(lái)來(lái)回回地巡視，小松鼠滾到了床下面，月亮姐姐便將小松鼠抱回床上；貓頭鷹警察開(kāi)始巡邏保護(hù)莊稼，月亮姐姐便幫他照明……這一夜的工作相當(dāng)繁忙呢！”展開(kāi)想象，合理即可。

故解析為：幫小鳥(niǎo)找到媽媽

六、整本書(shū)閱讀與拓展。(共10分)

27．（2023二下·宜賓月考）閱讀《七色花》這本書(shū)，完成選擇。

（1）“她曾經(jīng)同時(shí)看見(jiàn)了十二個(gè)月?！薄笆€(gè)月”是指（）。

A．十二個(gè)月份B．十二個(gè)小孩

C．十二個(gè)老人D．十二個(gè)中年人

（2）小姑娘在后媽的逼迫下，要在冬天去采（），為后媽的親生女兒慶祝生日。

A．白雪花B．紅牡丹C．紅玫瑰D．黃菊花

（3）后媽的女兒讓六月為她裝一籃子（）。

A．梨子B．蘋果C．草莓D．黃瓜

（4）后媽和她的女兒都留在樹(shù)林里等待著（）。

A．春天B．夏天C．秋天D．冬天

（1）A

（2）A

（3）C

（4）B

課文內(nèi)容理解

《七色花》主要內(nèi)容：有個(gè)女孩名叫珍妮。有一天她迷路了，心里害怕便哭了起來(lái)。一位老媽媽看她可憐，就把自己的七色花給了她，只要撕下一片花瓣，就能達(dá)成一個(gè)愿望。珍妮謝了老媽媽，許愿回到了家。到家后的珍妮很快用剩余的花瓣掩蓋了自己的錯(cuò)誤、達(dá)成了自己因憤怒、嫉妒等負(fù)面情緒產(chǎn)生的種種愿望，可是珍妮并沒(méi)有感覺(jué)到快樂(lè)。七色花只剩下最后一片花瓣了，忽然，珍妮看見(jiàn)一個(gè)雙腿有病的小男孩不能站起來(lái)走路，就扔出最后一片花瓣許愿小男孩有健康的雙腿，小男孩好了起來(lái)，珍妮也為他感到開(kāi)心。（1）故事中“她曾經(jīng)同時(shí)看見(jiàn)了十二個(gè)月?！薄笆€(gè)月”是指十二個(gè)月份。

（2）故事中姑娘在后媽的逼迫下，要在冬天去采白雪花，為后媽的親生女兒慶祝生日。

（3）故事中后媽的女兒讓六月為她裝一籃子草莓。

（4）故事中后媽和她的女兒都留在樹(shù)林里等待著夏天。

故解析為：（1）A；（2）A；（3）C；（4）B

本題考查對(duì)名著《七色花》內(nèi)容、人物、故事情節(jié)的識(shí)記能力。答題時(shí)要回憶作品內(nèi)容，結(jié)合題目所給的條件和提示作出正確的回答。做好此類題，平時(shí)要認(rèn)真閱讀，有意識(shí)地積累教材中的名家名篇。

28．（2023二下·宜賓月考）下列名言所要表述的主要意思與其他三條不同的是（）。

A．言不信者，行不果。(《墨子》)

B．民無(wú)信不立。(《論語(yǔ)》)

C．言必信，行必果。(《論語(yǔ)》)

D．溫故而知新，可以為師矣。(《論語(yǔ)》

D

格言、名言

A、B、C三項(xiàng)都說(shuō)明了誠(chéng)信的重要性；

D項(xiàng)的意思是溫習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，可以得到新的理解和體會(huì)，可以憑借這個(gè)做老師了。故選D。

故解析為：D

考查了名言理解運(yùn)用。名言要在理解的基礎(chǔ)上背誦運(yùn)用，并從中明白道理，受到教育。

七、表述與交流(共15分)

29．（2023二下·宜賓月考）根據(jù)開(kāi)頭編故事，試著用上下面的詞語(yǔ)。

在一片茂密的森林里，有……

宮殿兇惡攻擊

保衛(wèi)團(tuán)結(jié)贊揚(yáng)

在一片茂密的森林里，有一座很大的城堡，里面住著一個(gè)兇惡的巫師。他長(zhǎng)得很丑陋，碧綠色的臉，兩眼大如乒乓球，頭發(fā)紅如火焰，頭上長(zhǎng)著兩個(gè)尖利的角，仿佛鋒刃。巫師性子暴烈、兇惡，是附近有名的大壞蛋。他的手下有很多小嘍啰。巫師喜歡研發(fā)炸藥，他有一個(gè)炸藥庫(kù)，里面存有很多炸藥，因此也無(wú)人敢進(jìn)攻這座堅(jiān)固的堡壘。他經(jīng)常欺壓小嘍啰，還讓這些小嘍啰對(duì)自己大加贊美，而不會(huì)贊美他的小嘍啰就會(huì)被殘忍殺死。由于巫師作惡多端，小嘍啰們終于忍無(wú)可忍，決定一起攻擊。他們團(tuán)結(jié)合作，炸毀了炸藥庫(kù)，殺死了可惡的巫師。周圍的人們都贊揚(yáng)了起來(lái)。

童話類作文

本題考查了學(xué)生的看圖想象能力以及語(yǔ)言組織能力。做題時(shí)，認(rèn)真讀句子，根據(jù)開(kāi)頭的提示語(yǔ)，發(fā)揮想象，結(jié)合書(shū)上提供的詞語(yǔ)編故事。首先構(gòu)建故事框架：作惡多端的巫師，欺負(fù)身邊的小嘍啰，最終被殺死的故事。然后再插入一些對(duì)巫師的樣貌描寫(xiě)，以及巫師欺負(fù)小嘍啰的細(xì)節(jié)描寫(xiě)。言之有理，語(yǔ)句通順即可。

根據(jù)提示內(nèi)容進(jìn)行想象，抓住特點(diǎn)讓童話故事合情合理。注意內(nèi)容具體，結(jié)構(gòu)清晰，語(yǔ)句通順。

在線組卷平臺(tái)（zujuan.）自動(dòng)生成1/1登錄在線組卷平臺(tái)助您教考全無(wú)憂

四川省宜賓市雙龍鎮(zhèn)羅河基點(diǎn)小學(xué)校2022-2023學(xué)年二年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文5月月測(cè)試卷（四單元）

一、選擇題。(填序號(hào))(每題2分，共20分)

1．（2023二下·宜賓月考）下列加點(diǎn)字讀音有誤的一組是（）。

A．補(bǔ)充(chōng)轟炸(hōng)B．毽子(jiàn)遙控(kòng)

C．免費(fèi)(huì)綠蔭(yīng)D．黃昏(hūn)手臂(bì)

2．（2023二下·宜賓月考）下列加點(diǎn)的字，讀音和其他三個(gè)不同的是（）。

A．力量B．?dāng)?shù)量C．商量D．產(chǎn)量

3．（2023二下·宜賓月考）下面詞語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)有誤的一組是（）。

A．干凈采色B．好像游戲C．補(bǔ)充周圍D．幸運(yùn)屁股

4．（2023二下·宜賓月考）下面說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）

A．“森”是上下結(jié)構(gòu)，部首是“木”。

B．“母”是獨(dú)體字，最后一筆是“一”。

C．“藥”是上下結(jié)構(gòu)，可以組詞為“藥材”。

D．“屁、尿、屎”偏旁都是“尸”，都與身體排泄物有關(guān)。

5．（2023二下·宜賓月考）下列字中，與其他三個(gè)字結(jié)構(gòu)不同的一項(xiàng)是（）。

A．囪B．巨C．周D．岡

6．（2023二下·宜賓月考）下列詞語(yǔ)中，與其他三項(xiàng)類別不同的一項(xiàng)是（）。

A．陀螺B．坦克C．橡皮泥D．不倒翁

7．（2023二下·宜賓月考）“我的辦法得到了大家的贊賞?！本渲屑狱c(diǎn)詞的意思是（）。

A．獎(jiǎng)賞B．觀賞C．感嘆D．贊揚(yáng)

8．（2023二下·宜賓月考）將下列詞語(yǔ)填在恰當(dāng)?shù)臋M線上，序號(hào)排列正確的是（）。

①筑②壘③插

在沙灘上，我們起城堡，城堡周圍起圍墻，圍墻外再上干樹(shù)枝，那就是我們的樹(shù)。

A．①②③B．①③②C．②③①D．②①③

9．（2023二下·宜賓月考）這一段話劇十分有趣，讓觀眾個(gè)個(gè)（）。

A．怒氣沖沖B．眉開(kāi)眼笑C．傷心欲絕D．淚如泉涌

10．（2023二下·宜賓月考）“我們小蟲(chóng)子沒(méi)有誰(shuí)會(huì)喜歡小鳥(niǎo)?！边@句話的意思是（）

A．“我們”小蟲(chóng)子都喜歡小鳥(niǎo)。

B．小鳥(niǎo)都喜歡“我們”小蟲(chóng)子。

C．“我們”小蟲(chóng)子都不喜歡小鳥(niǎo)。

D．“我們”小蟲(chóng)子沒(méi)有不喜歡小鳥(niǎo)的。

二、讀句子，根據(jù)拼音寫(xiě)字詞。(每字0．5分，共7分)

（2023二下·宜賓月考）讀句子，根據(jù)拼音寫(xiě)字詞。

11．我家庭院zhōuwéi種了許多píngguǒ樹(shù)，我和didi經(jīng)常在樹(shù)下做yóuxì，真開(kāi)心。

12．我做了一個(gè)mèng——我變成一個(gè)小jīnglíng在sēnlín里和大樹(shù)手lā著手。

三、字詞句運(yùn)用。(共24分)

13．（2023二下·宜賓月考）選一選，再寫(xiě)一寫(xiě)。

①全包圍②三包圍

（1）“圍”是結(jié)構(gòu)的字，與它偏旁相同的字有““。書(shū)寫(xiě)時(shí)，要把國(guó)字框?qū)懙梅秸?，框?nèi)部分的大小要合適。

（2）“匹”是結(jié)構(gòu)的字，與它偏旁相同的字有“”。書(shū)寫(xiě)時(shí)，包圍部分與被包圍部分大小要寫(xiě)得協(xié)調(diào)。

（3）在田字格中寫(xiě)一寫(xiě)這兩個(gè)字。

我會(huì)寫(xiě)：

14．（2023二下·宜賓月考）我的發(fā)現(xiàn)。

腰膽腹肺臂背胃腎

我發(fā)現(xiàn)這幾個(gè)字的偏旁都是。第一行字的偏旁都在半部分；第二行字的偏旁都在半部分。它們都與有關(guān)。

15．（2023二下·宜賓月考）看到下面的情景，你會(huì)想到什么？試著寫(xiě)下來(lái)。

晴朗的早上，喜鵲阿姨拍打著翅膀，指著美麗的藍(lán)天，嘴里說(shuō)著：“鵲，鵲，鵲鵲！”

我懂得，她是在說(shuō)：“”

喜鵲弟弟也拍打著翅膀，躍躍欲試，嘴里說(shuō)著：“鵲！鵲！鵲鵲鵲！”

我知道，他是在說(shuō)：““

16．（2023二下·宜賓月考）照樣子，寫(xiě)句子。

（1）例：喜鵲阿姨一會(huì)兒教喜鵲弟弟唱歌，一會(huì)兒教他們做游戲，一會(huì)兒教他們學(xué)自己發(fā)明的拼音字母。

一會(huì)兒，一會(huì)兒，一會(huì)兒。

（2）例：如果能小心地跳到狗的身上，我們就可以到很遠(yuǎn)的地方去旅行。

⑴如果，就

⑵你想用彩色鉛筆畫(huà)些什么？模仿下面的例子，把想畫(huà)的內(nèi)容用幾句話寫(xiě)下來(lái)。

例：在蔥郁的森林里，

雪松們拉著手，

小屋的煙囪上，

結(jié)一個(gè)蘋果般的太陽(yáng)，

又大——又紅！

四、日積月累。(共12分)

17．（2023二下·宜賓月考）把你積累的詞語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)。(每種類型寫(xiě)兩個(gè))

形容生氣：

形容高興：

形容難過(guò)：

18．（2023二下·宜賓月考）填一填。

（1）做人一定要守信用，否則，就無(wú)法在社會(huì)上立足。這正如《左傳》中所說(shuō)：“。“

（2）老師經(jīng)常用《老子》中“”這句話教育我們不要輕易許諾，一旦許了諾就要認(rèn)真踐行。．

（3）小明與軍軍約好一起去博物館，可小明突然不想去了，媽媽用《韓非子》中的“”來(lái)告誡小明要講誠(chéng)信。

五、閱讀與欣賞(共22分)

（2023二下·宜賓月考）閱讀詩(shī)歌和短文，回答問(wèn)題。

我只能是一個(gè)小孩子嗎？

媽媽，我只能是一個(gè)小孩子嗎？

我要是一只小鳥(niǎo)，

就從海面上飛到雪山，

捧一朵浪花送給你，

捧一片雪花送給你。

我要是一棵小樹(shù)，

就呼呼呼地長(zhǎng)到天上，

摘一縷彩霞送給你，

摘一顆星星送給你。

我要是一朵金盞菊，

就一年四季開(kāi)在你的書(shū)桌，

留一束陽(yáng)光送給你，

留一個(gè)春天送給你。

可是，我只能是一個(gè)小孩子呀，

我只能每天對(duì)你說(shuō)：

媽媽，我愛(ài)你。

19．如果“我”是（），那“我”會(huì)把春天送給媽媽。

A．小鳥(niǎo)B．小樹(shù)C．金盞菊D．陽(yáng)光

20．連一連。

“我”要是小鳥(niǎo)開(kāi)在書(shū)桌送給媽媽雪花

“我”要是小樹(shù)長(zhǎng)到天上送給媽媽陽(yáng)光

“我”是小孩子飛到雪山送給媽媽星星

“我”要是金盞菊每天對(duì)你說(shuō)媽媽，“我”愛(ài)你

21．你想成為什么呢？試著仿照第二小節(jié)，把你想的內(nèi)容用幾句話寫(xiě)下來(lái)。

（2023二下·宜賓月考）現(xiàn)代文閱讀

月亮姐姐來(lái)上班

夜幕降臨，我喜歡站在窗前，抬頭仰望夜空。我常常覺(jué)得月亮她在工作，我像童話書(shū)里那樣，在心中稱呼她月亮姐姐。

我真的是喜歡極了。你看，月亮姐姐準(zhǔn)時(shí)來(lái)上班了。這一夜她的工作是什么呢？來(lái)，我?guī)銈內(nèi)タ纯窗桑?/p>

蜜蜂妹妹采了一天的花蜜，累得在花朵上睡著了，月亮姐姐溫柔地將花瓣被子給她蓋上，好讓她睡一個(gè)安穩(wěn)覺(jué)。

熱鬧的池塘里，青蛙弟弟還在吵吵嚷嚷地不肯睡覺(jué)，月亮姐姐便給小青蛙唱起了溫柔的催眠曲。慢慢地，小青蛙們一只一只地都睡著了。

接著，月亮姐姐又在大森林里來(lái)來(lái)回回地巡視，小松鼠滾到了床下面，月亮姐姐便將小松鼠抱回床上；貓頭鷹警察開(kāi)始巡邏保護(hù)莊稼，月亮姐姐便幫他照明……這一夜的工作相當(dāng)繁忙呢！

不知不覺(jué)中，天亮了，大森林里又熱鬧了起來(lái)，辛勤工作了一夜的月亮姐姐終于可以回家休息了。第二天晚上，月亮姐姐又滿懷愛(ài)心地來(lái)上班啦！

22．月亮姐姐這一夜的工作都有什么？請(qǐng)你連一連。

給小青蛙照明

幫貓頭鷹唱催眠曲

將小松鼠蓋上被子

給小蜜蜂抱回床上

23．從第三自然段中的加點(diǎn)詞語(yǔ)“溫柔地”可以看出（）。

①月亮姐姐動(dòng)作很輕

②月亮姐姐特別有愛(ài)心

③月亮姐姐怕吵醒小蜜蜂

A．①②B．②③C．①③D．①②③

24．第五自然段中“月亮姐姐又在大森林里來(lái)來(lái)回回地巡視”，加點(diǎn)詞語(yǔ)“巡視”的意思是（）。

A．隨意地看B．認(rèn)真地注視

C．到各處視察D．盯著一個(gè)地方看

25．第五自然段中的省略號(hào)表示月亮姐姐（）

A．回家休息去了。B．還做了許多其他的工作。

C．一直在幫貓頭鷹警察照明。D．繼續(xù)幫小蜜蜂蓋被子。

26．你覺(jué)得月亮姐姐在夜里還做了哪些工作呢？

六、整本書(shū)閱讀與拓展。(共10分)

27．（2023二下·宜賓月考）閱讀《七色花》這本書(shū)，完成選擇。

（1）“她曾經(jīng)同時(shí)看見(jiàn)了十二個(gè)月?！薄笆€(gè)月”是指（）。

A．十二個(gè)月份B．十二個(gè)小孩

C．十二個(gè)老人D．十二個(gè)中年人

（2）小姑娘在后媽的逼迫下，要在冬天去采（），為后媽的親生女兒慶祝生日。

A．白雪花B．紅牡丹C．紅玫瑰D．黃菊花

（3）后媽的女兒讓六月為她裝一籃子（）。

A．梨子B．蘋果C．草莓D．黃瓜

（4）后媽和她的女兒都留在樹(shù)林里等待著（）。

A．春天B．夏天C．秋天D．冬天

28．（2023二下·宜賓月考）下列名言所要表述的主要意思與其他三條不同的是（）。

A．言不信者，行不果。(《墨子》)

B．民無(wú)信不立。(《論語(yǔ)》)

C．言必信，行必果。(《論語(yǔ)》)

D．溫故而知新，可以為師矣。(《論語(yǔ)》

七、表述與交流(共15分)

29．（2023二下·宜賓月考）根據(jù)開(kāi)頭編故事，試著用上下面的詞語(yǔ)。

在一片茂密的森林里，有……

宮殿兇惡攻擊

保衛(wèi)團(tuán)結(jié)贊揚(yáng)

解析解答部分

1．C

拼音

A、B、D：正確。

C：免費(fèi)(huì改fèi)；不正確。

故解析為：C

本題考查學(xué)生辨析字音的能力，正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音；注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別；要注意區(qū)分平、翹舌音和前、后鼻音；還要注意多音字在不同詞組中的不同讀音。平時(shí)要多讀、多練。

2．C

拼音

A、B、D中的“量”都讀“l(fā)iàng”；

C.“商量”的“量”應(yīng)讀“l(fā)iang

故解析為：C

本題考查多音字。多音字是指具有固定字形的一個(gè)字有多個(gè)讀音，其讀音、用法和詞性各有區(qū)別。作答此類題要求我們?cè)谌粘W(xué)習(xí)中要多加積累，識(shí)記字音字義。

3．A

詞形

A：彩色：指除消色以外的各種顏色各有不同的色調(diào)、亮度和飽和度。彩色，可分為無(wú)彩色和有彩色兩大類。前者如黑、白、灰，后者如紅、黃、藍(lán)等七彩。故“采”改“彩”。

B、C、D正確

，故解析為：A

此題是考查同音字、形近字的辨析，改正錯(cuò)別字。認(rèn)真分析詞語(yǔ)中哪個(gè)字用錯(cuò)了，應(yīng)該怎樣改正。成語(yǔ)的用字都是固定不變的，不能隨便改動(dòng)。

4．B

字形；字義

B：“母”是獨(dú)體字，最后一筆是“丶”；

A、C、D正確。

故解析為：B

本題考查了間架結(jié)構(gòu)、偏旁部首、基本筆畫(huà)、筆順規(guī)則?；卮疬@些問(wèn)題，都要通過(guò)平時(shí)在學(xué)習(xí)中的積累來(lái)完成。

5．A

字形

A是全包圍結(jié)構(gòu)。

B、C、D半包圍結(jié)構(gòu)。

故解析為：A

本題主要考查漢字結(jié)構(gòu)。根據(jù)漢字中部件的多少，漢字可分為獨(dú)體字和合體字。獨(dú)體字只有一個(gè)部件。合體字有多個(gè)部件，根據(jù)部件與部件的方位關(guān)系，其結(jié)構(gòu)主要有左右結(jié)構(gòu)，上下結(jié)構(gòu)、半包圍結(jié)構(gòu)、全包圍結(jié)構(gòu)等。

6．B

文學(xué)文化常識(shí)

A、C、D屬于玩具。

B：“坦克”屬于軍事車的一種。

故解析為：B

本題主要考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的分類能力。做題時(shí)要從詞義、詞性、詞的感彩和使用范圍等方面進(jìn)行分析，再結(jié)合具體語(yǔ)境進(jìn)行選擇。

7．D

詞義

“我的辦法得到了大家的贊賞?！本渲小百澷p”是肯定表?yè)P(yáng)的意思。選D。

故解析為：D

考查了學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的理解與辨析，需要平時(shí)生活中多在具體的語(yǔ)言環(huán)境中去體會(huì)，并且多積累，多總結(jié)。

8．A

詞匯運(yùn)用

①筑：建造；修建。筑起城堡。

②壘：用磚石、土塊等砌或筑。壘起圍墻。

③插：將秧苗栽插于水田中。插上干樹(shù)枝。

故解析為：A

本題考查了學(xué)生選字填上空的能力。完成時(shí)要注意辨析字義的不同，然后結(jié)合具體的語(yǔ)境進(jìn)行選擇填上空。

9．B

詞匯運(yùn)用

A：怒氣沖沖：形容憤怒得氣呼呼的樣子。

B：眉開(kāi)眼笑：意思是眉頭舒展，眼含笑意。形容高興愉快的樣子。

C：傷心欲絕：指極度悲哀，萬(wàn)分傷心的樣子，形容悲傷到了極點(diǎn)。

D：淚如泉涌：涌：指水從地下向上冒出。眼淚像泉水似地涌了出來(lái)。形容十分悲傷。

依據(jù)意思結(jié)合語(yǔ)境選：眉開(kāi)眼笑。

故解析為：B

本題考查了學(xué)生選詞填上空的能力，完成時(shí)要注意辨析詞義的不同，然后結(jié)合具體的語(yǔ)境進(jìn)行選擇填上空。

10．C

語(yǔ)言表述

“我們小蟲(chóng)子沒(méi)有誰(shuí)會(huì)喜歡小鳥(niǎo)。”“沒(méi)有誰(shuí)”意思是“都不”。此句話意思是小蟲(chóng)子都不喜歡小鳥(niǎo)。故選C。

故解析為：C

考查了句義，主要是抓句子里面的一些關(guān)鍵詞；通過(guò)這些關(guān)鍵詞結(jié)合的中心意思來(lái)理解句子。

11．周圍；蘋果；弟弟；游戲

12．夢(mèng)；精靈；森林；拉

拼音；字形

考查看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，解答本題，要根據(jù)句子的意思寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的字、詞，同音字很多，注意句子所描述的內(nèi)容。

11．本題考查了根據(jù)拼音寫(xiě)字、詞的能力。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意“周圍”的“周”里面是“土”不要寫(xiě)成“士”，“游戲”的“戲”不要寫(xiě)成形近字“線”。

故解析為：周圍、蘋果、弟弟、游戲

12．書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意“精靈”的“精”不要寫(xiě)成形近字“情”，“拉著”的“拉”不要寫(xiě)成形近字“?！?，

故解析為：夢(mèng)、精靈、森林、拉

13．（1）①；國(guó)

（2）②；巨

（3）圍；匹

字形

（1）結(jié)合日常學(xué)習(xí)和積累可知，“圍”是全包圍結(jié)構(gòu)的字，與它偏旁相同的字有“國(guó)“。書(shū)寫(xiě)時(shí)，要把國(guó)字框?qū)懙梅秸?，框?nèi)部分的大小要合適。

（2）“匹”是包圍結(jié)構(gòu)半結(jié)構(gòu)的字，與它偏旁相同的字有“巨”。書(shū)寫(xiě)時(shí)，包圍部分與被包圍部分大小要寫(xiě)得協(xié)調(diào)。

（3）“匹”是半包圍結(jié)構(gòu)，書(shū)寫(xiě)時(shí)注意不要寫(xiě)成了全包圍結(jié)構(gòu)；“圍”注意書(shū)寫(xiě)的筆順。

故解析為：（1）①；國(guó)；（2）②；巨；（3）圍；匹

本題考查了間架結(jié)構(gòu)、偏旁部首、基本筆畫(huà)、筆順規(guī)則?；卮疬@些問(wèn)題，都要通過(guò)平時(shí)在學(xué)習(xí)中的積累來(lái)完成。做好此題的關(guān)鍵是平時(shí)對(duì)詞類知識(shí)多加練習(xí)，多積累，做到厚積薄發(fā)。

14．月；右；下；身體部位

字形；字義

“腰、背、肩、膽、臂、膀”這幾個(gè)字的部首都是“月”，有的在左半部分，有的在下半部分，這個(gè)部首與“身體部位"有關(guān)。

故解析為：月；右；下；身體部位

此題考查根據(jù)形旁猜字義的能力，偏旁部首與字義的關(guān)系，漢字的造字部首通常也就是合體字的形旁，同音字一般聲旁相同，形旁不同，其意義由這些字的形旁來(lái)表述。

15．今天天氣真好啊?。晃医裉煲欢芷痫w成功。

語(yǔ)言表述

（1）可以接著情景“晴朗的早上，喜鵲阿姨拍打著翅膀，指著美麗的藍(lán)天，嘴里說(shuō)著：“鵲，鵲，鵲鵲！”想象她說(shuō)的活，合理即可。

（2）可以接著情景“拍打著翅膀，躍躍欲試，嘴里說(shuō)著：“鵲！鵲！鵲鵲鵲！”想象她說(shuō)的活，合理即可。

故解析為：（1）今天天氣真好?。。?）我今天一定能起飛成功。

考查了情景寫(xiě)話。完成本題要注意分析所給材料，明確寫(xiě)話內(nèi)容，然后組織語(yǔ)言。語(yǔ)句要通順，要有條理。

16．（1）媽媽；忙著做香噴噴的午飯；忙著洗臟兮兮的衣服；忙著收拾家里的雜物

（2）明天是晴天；我們；一起去大自然尋找美麗的春天。在遼闊的草原上，牛羊成群，請(qǐng)風(fēng)兒伴奏。大大的帳篷里，草原牧民在舞蹈，歡歌——笑語(yǔ)!

句子排序、仿寫(xiě)

（1）本題的句式是“一會(huì)兒，一會(huì)兒，一會(huì)兒?！惫士煞聦?xiě)為：幾個(gè)孩子在做游戲，一會(huì)兒跳繩，一會(huì)兒蕩秋千，一會(huì)兒玩老鷹捉小雞

（2）本題的句式是“如果就”是假設(shè)關(guān)系。故可仿寫(xiě)為：如果能得到大家的認(rèn)可，我們就去參加全市的舞蹈比賽。

（3）第一句“在蔥郁的森林里”句式“在……里”，第二句“雪松們拉著手”句式“誰(shuí)做什么”，第三句“小屋的煙囪上”句式“在……上”，第三句“結(jié)了什么”句式“怎么樣”，據(jù)此仿寫(xiě)即可。

故解析為：（1）媽媽一會(huì)兒忙著做香噴噴的午飯，一會(huì)兒忙著洗臟兮兮的衣服，一會(huì)兒忙著收拾家里的雜物。（2）如果明天是晴天，我們就一起去大自然尋找美麗的春天。（3）在遼闊的草原上，牛羊成群，請(qǐng)風(fēng)兒伴奏。大大的帳篷里，草原牧民在舞蹈，歡歌——笑語(yǔ)!

本題考查了學(xué)生進(jìn)行句子仿寫(xiě)的能力，完成此類題目要注意分析所給例句的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，用詞特點(diǎn)等，然后根據(jù)特點(diǎn)進(jìn)行仿寫(xiě)。

17．怒發(fā)沖冠；興高采烈；悲痛欲絕

詞義

結(jié)合日常學(xué)習(xí)和積累作答即可。如：怒發(fā)沖冠：形容憤怒到極點(diǎn)。興高采烈：興致高，情緒熱烈。悲痛欲絕：形容悲哀傷心到了極點(diǎn)。

故解析為：怒發(fā)沖冠；興高采烈；悲痛欲絕

考查了學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的理解與辨析。需要平時(shí)生活中多在具體的語(yǔ)言環(huán)境中去體會(huì)，并且多積累，多總結(jié)。

18．（1）失信不立

（2）輕諾必寡信

（3）小信成則大信立

格言、名言

（1）出自《左傳》，結(jié)合題干中的“做人一定要守信用，否則，就無(wú)法在社會(huì)上立足?！?，可知填寫(xiě)的詩(shī)句是“失信不立”。

（2）出自《老子》結(jié)合題干中的“教育我們不要輕易許諾，一旦許了諾就要認(rèn)真踐行?！?，可知填寫(xiě)的詩(shī)句是“輕諾必寡信”。

（3）出自《韓非子》結(jié)合題干中的“小明與軍軍約好一起去博物館，可小明突然不想去了，媽媽告誡小明要講誠(chéng)信”，可知填寫(xiě)的詩(shī)句是“小信成則大信立”。

故解析為：（1）失信不立；（2）輕諾必寡信；（3）小信成則大信立

考查了默寫(xiě)名言警句。名言警句的默寫(xiě)要求熟讀熟記，在理解的基礎(chǔ)上背誦，并從中明白道理，受到教育。

19．D

20．

21．一縷風(fēng)就留─絲清涼送給你，翻越高山飛到你身邊，留一個(gè)春天送給你。

兒歌

（1）、（2）解答時(shí)要帶著問(wèn)題認(rèn)真閱讀選文內(nèi)容，抓住關(guān)鍵句子，再按要求找到解析。

（3）考查了句子的仿寫(xiě)，仿寫(xiě)是指在一定的語(yǔ)言環(huán)境中，根據(jù)語(yǔ)言表述的需要，參照題干所提供的句式，另寫(xiě)一個(gè)或多個(gè)句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子。

19．考查了詞語(yǔ)的正確運(yùn)用。根據(jù)語(yǔ)境，“留一束陽(yáng)光送給你，留一個(gè)春天送給你。”可知選D。

故解析為：D

20．考查了對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解。結(jié)合詩(shī)歌中的關(guān)鍵信息，連線即可。

故解析為：

21．考查了仿寫(xiě)句子。仿照詩(shī)歌第2~4小節(jié)的句式是“我要是一只小鳥(niǎo)，留一束陽(yáng)光送給你，就從海面飛到雪山，留一個(gè)春天送給你。捧一朵浪花送給你，捧一片雪花送給你”，寫(xiě)出自己想要變成什么，干什么即可。

故解析為：一縷風(fēng)就留─絲清涼送給你，翻越高山