教學(xué)安全制度樣本

第一某些教學(xué)安全制度花江鎮(zhèn)第二中學(xué)教學(xué)安全管理制度學(xué)校教誨必要把“安全第一”放在首位，須有教學(xué)質(zhì)量與安全并存意識(shí)，為保證每位學(xué)生在校人身安全，結(jié)合我校實(shí)際,特制定教學(xué)安全管理制度，以規(guī)范我校正常教誨教學(xué)秩序。一、安全管理責(zé)任基本原則：1、堅(jiān)持以人為本管理原則。為學(xué)校師生提供良好學(xué)習(xí)氛圍，創(chuàng)造發(fā)展條件，創(chuàng)導(dǎo)致才基本。2、堅(jiān)持以積極防止為主管理原則。樹立生命重于泰山意識(shí)，通過管理活動(dòng)和規(guī)范管理行為，建立學(xué)生生命安全綠色屏障。為學(xué)生成長(zhǎng)創(chuàng)造條件。3、堅(jiān)持全員管理基本原則。學(xué)校教職工是學(xué)生教誨者，也是學(xué)生安全管理者，因而要樹立全員管理思想，貫徹全員管理責(zé)任，提高校園安全保障水平。4、要堅(jiān)持規(guī)范化管理原則。貫徹安全教誨與防止管理相結(jié)合體制，貫徹安全管理過程化、尋?；芾頇C(jī)制，是學(xué)校安全管理基本規(guī)定。5、要堅(jiān)持保障性管理原則。認(rèn)真從保障目的出發(fā)，貫徹好各項(xiàng)管理辦法，明確各項(xiàng)管理等規(guī)定，提高管理保障水平。二、室內(nèi)課堂教學(xué)1、準(zhǔn)時(shí)上下課，做到不遲到，不早退。如不準(zhǔn)時(shí)到崗、提前下課以及上學(xué)時(shí)教師無端離開教室而導(dǎo)致學(xué)生傷害事故教師負(fù)所有責(zé)任。2、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)籌劃，堅(jiān)持按課表上課，未經(jīng)輔導(dǎo)處批準(zhǔn)，不準(zhǔn)擅自調(diào)課。3、循循善誘，不諷刺譏諷學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生，尊重學(xué)生人格。4、在課堂教學(xué)中，任課教師要貫徹點(diǎn)名制度，并填寫好班級(jí)課堂教學(xué)日記，對(duì)缺席同窗要查明因素，并及時(shí)向班主任或值日行政通報(bào)，安全工作實(shí)行任課教師包課堂責(zé)任制和責(zé)任追究制。5、上實(shí)驗(yàn)課教師及實(shí)驗(yàn)員要組織好學(xué)生實(shí)驗(yàn)，保證明驗(yàn)課安全。（1）上課教師要嚴(yán)格按教材規(guī)定做好實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備，對(duì)所用藥物、器材要在課前檢查并進(jìn)行預(yù)做，保證藥物器材安全有效。不得讓過期變質(zhì)及存在安全隱患器材藥物進(jìn)入課堂。（2）上課教師要認(rèn)真組織實(shí)驗(yàn)課教學(xué)工作，對(duì)實(shí)驗(yàn)整個(gè)過程進(jìn)行認(rèn)真指引和全面監(jiān)控，保證學(xué)生安全。（3）所有學(xué)生必要嚴(yán)格遵守操作規(guī)程及實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，以杜絕實(shí)驗(yàn)安全事故發(fā)生。三、室外課堂教學(xué)（一）體育課：1、體育教師須于課前2分鐘在上課場(chǎng)地上等待學(xué)生，集合點(diǎn)名，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要安全教誨。2、合理安排運(yùn)動(dòng)量和運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度，關(guān)注體質(zhì)較弱學(xué)生和特異體質(zhì)學(xué)生。3、禁止學(xué)生上體育課衣服上別胸針、校牌等證章，不佩帶金屬或玻璃裝飾品及穿皮鞋。4、對(duì)于因身體因素不能上體育課學(xué)生，必要向體育教師請(qǐng)假，經(jīng)體育教師批準(zhǔn)后，在教學(xué)場(chǎng)地休息，旁觀；如遇有特殊病因不能到場(chǎng)地，班主任必要做好管理工作，堅(jiān)決杜絕教室有學(xué)生，卻無人管理狀況。5、如果體育課上，發(fā)生學(xué)生嘔吐、暈倒、受傷等突發(fā)狀況應(yīng)及時(shí)送醫(yī)院并上報(bào)學(xué)校備案。6、學(xué)生自由活動(dòng)時(shí)間教師必要不離學(xué)生視線范疇，浮現(xiàn)意外傷害時(shí)，教師能及時(shí)解決。7、對(duì)上課不及時(shí)到崗以及提前下課而導(dǎo)致學(xué)生傷害事故，任課教師負(fù)所有責(zé)任。（二）其她室外課及外出活動(dòng)：1、學(xué)校組織學(xué)生參加體育活動(dòng)課和體育鍛煉必要堅(jiān)持“學(xué)生為本、安全第一”原則，要充分考慮天氣、場(chǎng)地、設(shè)備、器材等方面安全因素，盡量避免意外傷害事故發(fā)生。教師必要全程參加，精心組織，全程監(jiān)控。2、學(xué)生到校外參加活動(dòng)，組織者須制定詳細(xì)安全方案。3、實(shí)踐活動(dòng)課要有籌劃、有組織、有專門指引教師，保證安全。4、室外課應(yīng)規(guī)定學(xué)生做好充分準(zhǔn)備活動(dòng)；對(duì)服裝、鞋類不符合上課規(guī)定學(xué)生規(guī)定其予以更換。四、責(zé)任追究：學(xué)校成立教學(xué)安全管理責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)教師安全責(zé)任進(jìn)行認(rèn)定，確因教師工作失職導(dǎo)致學(xué)生傷害發(fā)生，如體罰、變相體罰、不準(zhǔn)時(shí)到崗、提前下課、上放山羊課、半途離崗等，取消當(dāng)年評(píng)優(yōu)、評(píng)先進(jìn)資格，年度考核扣1—10分，情節(jié)特別嚴(yán)重者報(bào)教誨局批準(zhǔn)，年度考核直接記入不稱職檔?；ń?zhèn)第二中學(xué)中考安全辦法為保證中考期間我?？忌踩?，依照學(xué)校實(shí)際，特制定中考學(xué)生安全預(yù)案，內(nèi)容如下：一、明確安全責(zé)任班主任及帶隊(duì)教師，應(yīng)做好考生組織、管理工作，考生必要自覺遵守學(xué)校及考點(diǎn)\o"留學(xué)學(xué)校"學(xué)校規(guī)定安全紀(jì)律，服從班主任及帶隊(duì)教師管理。二、責(zé)任規(guī)定1、考生必要服從班主任及帶隊(duì)教師管理。

2、考生必要按學(xué)校規(guī)定統(tǒng)一乘車，乘車時(shí)不得隨意將頭、手伸出窗外；注意交通安全。

3、考生必要準(zhǔn)時(shí)就寢，遵守就寢紀(jì)律，不準(zhǔn)高聲喧嘩，不準(zhǔn)在宿舍內(nèi)追、打、玩，影響其她考生休息。借住在親戚家考生，其親戚必要對(duì)考生進(jìn)行監(jiān)督和管理，對(duì)其安全負(fù)責(zé)，應(yīng)及時(shí)將考生與否到其住處或考點(diǎn)等信息向帶隊(duì)教師反饋，并保持通訊暢通?？荚嚱Y(jié)束后，應(yīng)將考生送到學(xué)校指定乘車地點(diǎn)乘車。

4、早、午、晚不準(zhǔn)外出，如果有特殊事情的確需要外出，必要有帶隊(duì)教師陪伴或家長(zhǎng)、親戚陪伴。

5、考生不準(zhǔn)去買霉?fàn)€、變質(zhì)、腐蝕食品，以免中毒；應(yīng)選取衛(wèi)生條件好，有營(yíng)業(yè)資質(zhì)餐館就餐；不準(zhǔn)接受陌生人贈(zèng)送食品?？忌粶?zhǔn)外出喝酒、吸煙、去網(wǎng)吧、歌廳等娛樂場(chǎng)合。

6、考生考試結(jié)束，集體返校。解散后，必要及時(shí)回家，不準(zhǔn)走家串戶，不得搞約會(huì)，不得下河洗澡，到家后電話告知班主任。

7、家長(zhǎng)要對(duì)考生進(jìn)行考前教誨，提示考生考試期間注意事項(xiàng)，對(duì)的對(duì)待考試。教誨考生注意飲食衛(wèi)生和交通安全。三、責(zé)任追究

各考生必要自覺遵守學(xué)校安全紀(jì)律，服從班主任及帶隊(duì)教師管理，對(duì)因擅自行動(dòng)，無視學(xué)校安全紀(jì)律而導(dǎo)致安全事故發(fā)生，一切后果自行負(fù)責(zé)。借住在親戚家考生，考試期間安全由其親戚和監(jiān)護(hù)人承擔(dān)，學(xué)校不負(fù)任何責(zé)任。最后，祝全體考生：沉著冷靜，考出自己抱負(fù)成績(jī)！ 花江鎮(zhèn)第二中學(xué)開展校際交流活動(dòng)安全預(yù)案

校際交流活動(dòng)是教師間互相學(xué)習(xí)，增進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，提高教師教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量有效途徑。為了把這項(xiàng)活動(dòng)搞好，同步保證外出交流學(xué)習(xí)教師人身安全，特制定本安全預(yù)案。

一、領(lǐng)導(dǎo)小組:成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)安全領(lǐng)導(dǎo)小組，成員由副校長(zhǎng)和學(xué)校各科室成員構(gòu)成。

二、重要職責(zé):

1.擬定校際交流或考察學(xué)習(xí)地點(diǎn)，安排外出考察學(xué)習(xí)交流人員及帶隊(duì)。明確任務(wù)及帶隊(duì)人員職責(zé)。

2.預(yù)測(cè)也許浮現(xiàn)困難，以及各種不利因素，并制定應(yīng)急辦法。

3.做好校際交流或考察前思想教誨和安全意識(shí)教誨。

三、建立健全各種安全制度與辦法

1.每次校際交流或考察出發(fā)前,

須有帶隊(duì)向領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告出行時(shí)間,路線,乘坐車輛,

經(jīng)批準(zhǔn)后方可進(jìn)行。

2.活動(dòng)前，帶隊(duì)?wèi)?yīng)預(yù)測(cè)活動(dòng)中也許浮現(xiàn)問題及不利因素，周密布置，制定相應(yīng)安全預(yù)案，保證活動(dòng)順利進(jìn)行。同步，帶隊(duì)須24小時(shí)開機(jī)，保持通訊暢通。

3.加強(qiáng)對(duì)校際交流或考察交流人員安全意識(shí)教誨，要服從帶隊(duì)人員管理，不能擅自單獨(dú)活動(dòng)。

4.帶隊(duì)人員要負(fù)責(zé)聯(lián)系好車況性能好車輛（必要是有資質(zhì)和保險(xiǎn)手續(xù)齊全）及安全住宿，就餐場(chǎng)合，并在離、返校時(shí)及晚上住宿是做好檢查,保證校際交流或考察學(xué)習(xí)人員安全。

5.凡是在活動(dòng)中發(fā)生傷害事故或發(fā)生疾病現(xiàn)象，視狀況應(yīng)及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告并做出緊急解決，直至送往醫(yī)院。

6.凡是由于帶隊(duì)不負(fù)責(zé)任或考察學(xué)習(xí)人員不服從管理等而發(fā)生傷害事故，必要追究當(dāng)事人責(zé)任?；ń?zhèn)第二中學(xué)期末教學(xué)工作安全預(yù)案

為了保證期末教學(xué)工作順利進(jìn)行，保證監(jiān)考、改卷期間學(xué)生、教師人生安全和財(cái)產(chǎn)安全，特制定本安全預(yù)案。

一、領(lǐng)導(dǎo)小組：成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)安全領(lǐng)導(dǎo)小組，成員由副校長(zhǎng)和學(xué)校各科室成員構(gòu)成。

二、建立健全各種安全制度與辦法

1、對(duì)學(xué)生及教師進(jìn)行安全教誨，提高安全和責(zé)任意識(shí)，杜絕安全隱患發(fā)生。2、每學(xué)期期末，各班班主任在考試前一天下午第三節(jié)課安排本班和交叉班級(jí)學(xué)生座位，并做好相應(yīng)安全教誨工作，指定有關(guān)學(xué)生干部負(fù)責(zé)考試期間班級(jí)安全報(bào)告工作。

3、監(jiān)考工作由學(xué)校統(tǒng)一安排，并擬定帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)，督促本校教師準(zhǔn)時(shí)到交叉校進(jìn)行監(jiān)考，并履行好職責(zé)。須乘坐交通工具，要做好安全防護(hù)辦法，不能酒駕和超速行駛，以避免安全事故發(fā)生。如交叉學(xué)校較遠(yuǎn)，由學(xué)校統(tǒng)一乘坐有資質(zhì)和保險(xiǎn)手續(xù)齊全車輛前去工作地點(diǎn)，擅自行動(dòng)，后果自負(fù)。

4、評(píng)卷工作由學(xué)校統(tǒng)一安排，校長(zhǎng)是第一負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)活動(dòng)安全工作。評(píng)卷地點(diǎn)離本校較遠(yuǎn)，同樣由學(xué)校統(tǒng)一乘坐有資質(zhì)和保險(xiǎn)手續(xù)齊全車輛前去工作地點(diǎn)，擅自行動(dòng)，后果自負(fù)。

5、凡是由于不服從管理等而發(fā)生傷害事故，必要追究當(dāng)事人責(zé)任。

6、凡是在監(jiān)考或評(píng)卷活動(dòng)期間發(fā)生傷害事故或發(fā)生疾病現(xiàn)象，視狀況應(yīng)及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告并做出緊急解決，直至送往醫(yī)院。

第二某些崗位職責(zé)花江鎮(zhèn)第二中學(xué)教學(xué)主管副校長(zhǎng)工作職責(zé) 1、具備堅(jiān)定事業(yè)心和強(qiáng)烈責(zé)任感，牢固樹立服務(wù)第一思想，敢于開展批評(píng)和自我批評(píng)，以良好形象去影響帶動(dòng)全體師生。2、具備堅(jiān)定對(duì)的政治方向。學(xué)習(xí)教誨教學(xué)理論及學(xué)校管理等方面基本理論知識(shí)，逐漸精通本部門業(yè)務(wù)知識(shí)。3、在學(xué)習(xí)和實(shí)踐過程中，不斷積累和提高自己在教誨教學(xué)方面管理才干4、認(rèn)真貫徹實(shí)行校黨支部、校行政會(huì)議決策，按個(gè)人分管范疇，負(fù)責(zé)組織全校教誨、教學(xué)業(yè)務(wù)工作，對(duì)全體師生負(fù)責(zé)，同步也要對(duì)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)。5、負(fù)責(zé)制定本部門工作籌劃，做好對(duì)自己所管部門工作籌劃布置、指引、監(jiān)督、實(shí)行工作，認(rèn)真搞好各階段工作總結(jié)。6、協(xié)助校長(zhǎng)搞好對(duì)全校教職工工聘請(qǐng)工作，合理安排教師教學(xué)業(yè)務(wù)工作，對(duì)學(xué)校重大決策要做到多謀善斷，敢于負(fù)責(zé)。7、按分工每周全天候值班一次，值班期間，對(duì)學(xué)校工作全面負(fù)責(zé)。8、分管教學(xué)副校長(zhǎng)每年聽課不得少于15節(jié)，每學(xué)期召開關(guān)于學(xué)校重大教誨教學(xué)會(huì)議不得少于2次，教研組長(zhǎng)會(huì)每月一次。9、抓好教學(xué)檔案建設(shè)工作?；ń?zhèn)第二中學(xué)輔導(dǎo)處主任職責(zé)教務(wù)主任在校長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo)下，詳細(xì)負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)工作。其重要職責(zé)是：1、擬定學(xué)校教學(xué)籌劃，科學(xué)安排學(xué)校教學(xué)工作。加強(qiáng)教學(xué)管理，執(zhí)行教師崗位責(zé)任制，督促、指引全體教師努力提高教學(xué)質(zhì)量。2、指引教研組長(zhǎng)制定教研籌劃，開展教研活動(dòng)。定期召開組長(zhǎng)會(huì)議，提出教改規(guī)定。通過聽課、檢查教師教案和學(xué)生作業(yè)、分析學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)和分別召開師生座談會(huì)方式，理解教師教學(xué)進(jìn)度和學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，熱情協(xié)助教師改進(jìn)教學(xué)辦法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。3、做好教師思想政治工作，發(fā)揮教師在教學(xué)中主導(dǎo)作用。組織教師在職進(jìn)修業(yè)務(wù)，引導(dǎo)教師總結(jié)自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并加以推廣。4、開展課外文體、科技活動(dòng)。統(tǒng)一安排學(xué)生在?；顒?dòng)量。調(diào)節(jié)學(xué)生作業(yè)承擔(dān)，關(guān)懷學(xué)生身心健康。5、領(lǐng)導(dǎo)教務(wù)工作，組織輔導(dǎo)處關(guān)于人員搞好編班、學(xué)籍管理、排課表編排、刻印、文獻(xiàn)保管、教師業(yè)務(wù)檔案定期記載，做好實(shí)驗(yàn)室、圖書室、資料室、遠(yuǎn)教室管理工作。6、向校長(zhǎng)建議教師任課工作安排，定期召開教研組（年級(jí)組長(zhǎng)）會(huì)議，理解工作進(jìn)展?fàn)顩r，做好教研工作總結(jié)?；ń?zhèn)第二中年級(jí)組長(zhǎng)職責(zé)1、期初制定本組工作籌劃，期末，寫出工作總結(jié)，提出改進(jìn)意見。2、定期組織對(duì)各學(xué)科對(duì)新課程原則進(jìn)行學(xué)習(xí)和討論，對(duì)教學(xué)中浮現(xiàn)疑難問題，組織教師共同研究解決。3、督促檢查教學(xué)進(jìn)度籌劃和課堂教學(xué)常規(guī)執(zhí)行狀況，防止任意趕超進(jìn)度，過度拔高規(guī)定，題海戰(zhàn)術(shù)。4、進(jìn)一步課堂聽課(每學(xué)期不少5節(jié))，召開學(xué)生座談會(huì)，及時(shí)理解教與學(xué)狀況，協(xié)助教師改進(jìn)教學(xué)辦法，寫好教學(xué)專項(xiàng)總結(jié)。5、充分使用既有教學(xué)設(shè)備，大力倡導(dǎo)電化和多媒體教學(xué)，關(guān)懷并指引學(xué)科教改，做好總結(jié)、推廣工作。6、全面理解各年級(jí)學(xué)期作業(yè)布置量、批改量和學(xué)生知識(shí)狀況，及時(shí)督促做好考后質(zhì)量分析，檢查、收集輔導(dǎo)處布置必有書面材料。7、組織教師學(xué)習(xí)教誨科學(xué)理論以及關(guān)于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)探討性文章，吸取新信息，借鑒新經(jīng)驗(yàn)，健全教研制度，開好例會(huì)；8、每學(xué)期均有教研課，做到“四定”(定人、定課題、定學(xué)時(shí)、定班級(jí))，明確目的，講求質(zhì)量，組織觀測(cè)、討論、評(píng)議和小結(jié)等工作。9、從本學(xué)科特點(diǎn)和實(shí)際出發(fā)，積極開展課外活動(dòng)，組織專項(xiàng)講座等。10、關(guān)懷教師思想、工作和生活，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，互相尊重，互相學(xué)習(xí)、互相協(xié)助，開展比、學(xué)、趕、幫、超活動(dòng)。11、保持教研組辦公室整潔衛(wèi)生，為年級(jí)組創(chuàng)造舒心環(huán)境。花江鎮(zhèn)第二中學(xué)班主任崗位職責(zé)班主任是學(xué)校班級(jí)工作組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。其重要職責(zé)是：一、充分結(jié)識(shí)做好班主任工作重要意義，發(fā)揮主觀能動(dòng)性，增強(qiáng)責(zé)任感，提高做好班主任工作自覺性。二、認(rèn)真做好學(xué)生思想政治工作。熱愛學(xué)生、關(guān)懷學(xué)生，做學(xué)生知心朋友。三、注重后進(jìn)生思想教誨。對(duì)后進(jìn)生要有愛心、有耐心，滿腔熱情地做好她們思想轉(zhuǎn)化工作。四、經(jīng)常和科任教師聯(lián)系，理解本班各學(xué)科教學(xué)狀況。指引學(xué)生摸索學(xué)習(xí)規(guī)律，總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)學(xué)習(xí)辦法，提高學(xué)習(xí)效率。五、認(rèn)真搞好班級(jí)文體衛(wèi)生工作。開展各種形式文體活動(dòng)，搞好教室、宿舍衛(wèi)生和環(huán)境美化，培養(yǎng)學(xué)生良好生活起居和飲食習(xí)慣。六、發(fā)揮團(tuán)支部和班委會(huì)作用。七、填寫好《班主任工作手冊(cè)》，不斷提高班主任工作藝術(shù)水平。八、以身作則、為人師表、言傳身教、講究職業(yè)道德。九、注重社會(huì)因素對(duì)學(xué)生影響，運(yùn)用家訪、家長(zhǎng)會(huì)等形式與學(xué)生家庭、社會(huì)關(guān)于方面保持經(jīng)常性聯(lián)系，多方結(jié)合，共同努力，不斷提高教誨效果。十、樹立安全重于泰山意識(shí)，做好班級(jí)安全工作警鐘長(zhǎng)鳴，保證師生人身和公私財(cái)物絕對(duì)安全。

花江鎮(zhèn)第二中學(xué)集體備課組長(zhǎng)職責(zé)1、擬訂授課籌劃，組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程原則，進(jìn)一步鉆研教材，寫好學(xué)期授課籌劃，安排好教學(xué)單元和進(jìn)度，并送輔導(dǎo)處審視。2、在個(gè)人充分備課基本上，抓好集體備裸，重點(diǎn)討論如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，以及教材中重點(diǎn)、難點(diǎn)解決，新舊教材聯(lián)系，共同性缺漏，習(xí)題選取和設(shè)計(jì)，以及章節(jié)過關(guān)，單元過關(guān)規(guī)定等，都應(yīng)認(rèn)真研究。3、集體備課要做到“三定”(時(shí)間、內(nèi)容、主備人)，“六統(tǒng)一”(三維目的、目規(guī)定、重點(diǎn)難點(diǎn)、基本作業(yè)、教材安排、考核原則)，克服教學(xué)上主觀性、盲目性、隨意性。4、貫徹輔導(dǎo)辦法，教學(xué)工作，在統(tǒng)一規(guī)定前提下，注意因材施教，對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)先進(jìn)學(xué)生，應(yīng)發(fā)揮其特長(zhǎng)，可恰當(dāng)加大加深難度；對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)差學(xué)生，應(yīng)耐心協(xié)助，先減少規(guī)定，教以有效學(xué)習(xí)辦法，以求逐漸提高。5、開展聽課活動(dòng)，組織教師互相聽課評(píng)議，交流經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高，每學(xué)期聽課應(yīng)不低于5節(jié)。6、檢查教學(xué)效果，抓好平時(shí)、期中、期末質(zhì)量檢測(cè)工作，并認(rèn)真做好質(zhì)量分析，找出改進(jìn)辦法?；ń?zhèn)第二中學(xué)教務(wù)員職責(zé)1、科學(xué)地編排全校課程總表，班級(jí)課程表，教師授課表，作息時(shí)間表。2、課程總表應(yīng)發(fā)給行政領(lǐng)導(dǎo)、年組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)和集備組長(zhǎng)。3、負(fù)責(zé)安排教學(xué)人員調(diào)課與代課，將調(diào)代課狀況提前告知教師與班級(jí)，并做好記錄。4、登記教學(xué)人員曠課、遲到、早退等狀況，并及時(shí)反饋給教務(wù)主任。5、負(fù)責(zé)教務(wù)會(huì)議(各教研組組長(zhǎng)參加)記錄。6、協(xié)助教務(wù)主任做好教師業(yè)務(wù)考核以及校際交流關(guān)于事宜。7、及時(shí)安排對(duì)外公開課課程和與有關(guān)服務(wù)工作?；ń?zhèn)第二中學(xué)學(xué)籍管理員職責(zé) 1、協(xié)助分管主任做好入學(xué)編班工作。2、編制各班學(xué)生名冊(cè)。3、建立、整頓及保管學(xué)籍卡片及學(xué)籍檔案。4、經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審批后，辦好學(xué)生轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入及休、復(fù)學(xué)等手續(xù)。5、核算各班學(xué)生人數(shù)、姓名及學(xué)籍關(guān)系變化狀況；做好學(xué)籍狀況各種記錄報(bào)表。6、辦理、分發(fā)學(xué)生畢業(yè)證書。7、協(xié)同窗校后勤部門完畢國(guó)家基本數(shù)據(jù)庫(kù)中有關(guān)數(shù)據(jù)填報(bào)。8、參加輔導(dǎo)處暫時(shí)安排工作。 花江鎮(zhèn)第二中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)員職責(zé)1、物理實(shí)驗(yàn)員應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，熟悉物理新課程原則及各項(xiàng)演示實(shí)驗(yàn)。2、做好儀器保管工作。儀器、藥物必要分類、編號(hào)、并貼上標(biāo)簽，分類上櫥存儲(chǔ)、陳列有序。3、依照儀器特點(diǎn)做好防潮、防磁、防震、防腐等各項(xiàng)防護(hù)辦法。4、熟悉本實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備性質(zhì)、構(gòu)造及保養(yǎng)等專業(yè)知識(shí)。平時(shí)做好儀器維修工作，保證其正常使用。5、及時(shí)檢查貫徹實(shí)驗(yàn)室通風(fēng)、急救、防火、防盜等安全辦法。儀器室應(yīng)保持整潔，每日應(yīng)做好清潔衛(wèi)生工作。6、每學(xué)期初應(yīng)依照各年級(jí)教師教學(xué)籌劃，相應(yīng)訂出學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)進(jìn)度表。7、認(rèn)真及時(shí)做好申購(gòu)、采運(yùn)、領(lǐng)用、報(bào)損等手續(xù)，建立嚴(yán)格規(guī)章制度。8、協(xié)助任課教師安排好演示及分組實(shí)驗(yàn)課前準(zhǔn)備工作，并辦理好借還手續(xù)，及時(shí)填報(bào)實(shí)驗(yàn)記錄單。9、學(xué)生實(shí)驗(yàn)完畢，及時(shí)清理，做好善后工作，設(shè)備儀器歸還原處，及時(shí)填寫好實(shí)驗(yàn)記錄和告知單，每月份上報(bào)一次給校輔導(dǎo)處?；ń?zhèn)第二中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)員職責(zé) １、化學(xué)實(shí)驗(yàn)員應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，熟悉化學(xué)新課程原則及各項(xiàng)演示實(shí)驗(yàn)。２、做好儀器保管工作。儀器、藥物必要分類、編號(hào)、并貼上標(biāo)簽，分類上櫥存儲(chǔ)、陳列有序。３、依照儀器和藥物特點(diǎn)做好防潮、防磁、防震、防腐、防毒等各項(xiàng)防護(hù)辦法。４、熟悉本實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備性質(zhì)、構(gòu)造及保養(yǎng)等專業(yè)知識(shí)。平時(shí)做好儀器維修工作，保證其正常使用。５、及時(shí)檢查貫徹實(shí)驗(yàn)室通風(fēng)、急救、防火、防盜等安全辦法。儀器室應(yīng)保持整潔，每日應(yīng)做好清潔衛(wèi)生工作。６、每學(xué)期初應(yīng)依照各班教師教學(xué)籌劃，相應(yīng)訂出學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)進(jìn)度表。７、認(rèn)真及時(shí)做好申購(gòu)、采運(yùn)、領(lǐng)用、報(bào)損等手續(xù)，建立嚴(yán)格規(guī)章制度。８、應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行化學(xué)藥物防爆、防毒宣教，保障化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全進(jìn)行。９、協(xié)助任課教師安排好演示及分組實(shí)驗(yàn)課前準(zhǔn)備工作，并辦理好借還手續(xù)，及時(shí)填報(bào)實(shí)驗(yàn)記錄單。10、學(xué)生實(shí)驗(yàn)完畢，及時(shí)清理，做好善后工作，藥物、儀器歸還原處，及時(shí)填寫好實(shí)驗(yàn)記錄和告知單，每月份上報(bào)一次給校輔導(dǎo)處。花江鎮(zhèn)第二中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)員職責(zé)１、生物實(shí)驗(yàn)員應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，熟悉生物新課程原則及各項(xiàng)演示實(shí)驗(yàn)。２、做好儀器保管工作。儀器、藥物必要分類、編號(hào)、并貼上標(biāo)簽，分門別類上櫥存儲(chǔ)、陳列有序。３、依照儀器和藥物特點(diǎn)做好防潮、防磁、防震、防腐、防毒等各項(xiàng)防護(hù)辦法。４、熟悉本實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備性質(zhì)、構(gòu)造及保養(yǎng)等專業(yè)知識(shí)。平時(shí)做好儀器維修工作，保證其正常使用。５、及時(shí)檢查貫徹實(shí)驗(yàn)室通風(fēng)、急救、防火、防盜等安全辦法。儀器室應(yīng)保持整潔，每日應(yīng)做好清潔衛(wèi)生工作。６、每學(xué)期初應(yīng)依照各年級(jí)教師教學(xué)籌劃，相應(yīng)訂出學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)進(jìn)度表。７、認(rèn)真及時(shí)做好申購(gòu)、采運(yùn)、領(lǐng)用、報(bào)損等手續(xù)，建立嚴(yán)格規(guī)章制度。８、協(xié)助任課教師安排好演示及分組實(shí)驗(yàn)課前準(zhǔn)備工作，并辦理好借還手續(xù)，及時(shí)填報(bào)實(shí)驗(yàn)記錄單。９、學(xué)生實(shí)驗(yàn)完畢，及時(shí)清理，做好善后工作，藥物、儀器歸還原處，及時(shí)填寫好實(shí)驗(yàn)記錄和告知單，每月份上報(bào)一次給校輔導(dǎo)處?；ń?zhèn)第二中學(xué)微機(jī)室管理員工作職責(zé) １、在學(xué)校輔導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)下開展工作。２、負(fù)責(zé)微機(jī)室管理工作，做好微機(jī)使用狀況記載，協(xié)助科任教師做好教學(xué)工作。３、每學(xué)期期初，對(duì)每臺(tái)微機(jī)進(jìn)行全面檢查，保證開課順利進(jìn)行。４、對(duì)有故障設(shè)備，及時(shí)做好維修工作。精心做好微機(jī)養(yǎng)護(hù)工作。５、負(fù)責(zé)遠(yuǎn)教資源接受登記，做好遠(yuǎn)教為三農(nóng)服務(wù)各項(xiàng)工作，完畢遠(yuǎn)教室各種資料收集與整頓。６、理解每周各班上機(jī)時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)到位，不得遲到早退。７、每學(xué)期期末寫好微機(jī)使用狀況總結(jié)。提出微機(jī)室管理改進(jìn)意見，做好微機(jī)室下學(xué)期使用籌劃。８、保持微機(jī)室地面、桌椅、設(shè)備、門窗清潔。規(guī)定上機(jī)師生換拖鞋，保持室內(nèi)安靜、整潔，禁止吸煙。９、防火防盜，保證室內(nèi)所有財(cái)產(chǎn)不受損失，為教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。花江鎮(zhèn)第二中學(xué)實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室和電教室管理實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備保管使用制度1、儀器應(yīng)有專室、專柜編號(hào)分類合理存儲(chǔ)。存儲(chǔ)儀器必要以便使用，做到定廚定位，安全保養(yǎng)、化學(xué)藥物與劇毒品應(yīng)單獨(dú)分室存儲(chǔ)，并且保持藥物標(biāo)簽清晰。化學(xué)危險(xiǎn)品與劇毒品應(yīng)有專室或?qū)９癜踩鎯?chǔ)，劇毒藥物還必要雙人雙鎖保管，取用應(yīng)有詳細(xì)紀(jì)錄，用后若有剩余應(yīng)及時(shí)如數(shù)回收入柜登帳。

2、要依照儀器不同性能特點(diǎn)，做好防塵、防潮、防壓、防震、防碰、防變質(zhì)、防蛀、防腐、防爆、防損耗、防磁、防光照、防凍、防火、防盜等工作。

3、教學(xué)儀器設(shè)備專供實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)驗(yàn)研究、課外科技活動(dòng)使用，不準(zhǔn)非教學(xué)使用。外校借用，必要持蓋有公章借條，經(jīng)本校分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，辦好借用手續(xù)后方可借出，并應(yīng)按按期歸還。逾期未還者，實(shí)驗(yàn)教師有權(quán)催還，并報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)解決。

4、授課教師要做演示實(shí)驗(yàn)、學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，應(yīng)分別提前3—5天書面告知實(shí)驗(yàn)教師，以便準(zhǔn)備。教師、學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，必要嚴(yán)格按實(shí)驗(yàn)操作規(guī)程進(jìn)行，謹(jǐn)防發(fā)生事故。否則，實(shí)驗(yàn)教師有權(quán)制止使用儀器設(shè)備，停止其實(shí)驗(yàn)。

5、教學(xué)儀器使用后應(yīng)及時(shí)歸還，實(shí)驗(yàn)教師要認(rèn)真清點(diǎn)歸還儀器、物品，并進(jìn)行必要擦拭、檢查、整頓、復(fù)原保管。

6、實(shí)驗(yàn)室要建立資料檔案。如做好實(shí)驗(yàn)室、教學(xué)儀器使用登記、實(shí)驗(yàn)記錄、安全狀況記載等等。教學(xué)儀器闡明書要進(jìn)行分類整頓，編好目錄索引，保存?zhèn)洳椤?/p>

7、儀器使用后如有損壞，要及時(shí)進(jìn)行維修，做到物盡其用，不準(zhǔn)隨意拆卸儀器或改作它用。

8、對(duì)實(shí)驗(yàn)用儀器和化學(xué)藥物、材料和其他低值易耗品，都必要建立領(lǐng)用登記制度，嚴(yán)防揮霍。

實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理制度一、實(shí)驗(yàn)教學(xué)籌劃1．各科教師對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)必要制定總和分學(xué)期教學(xué)籌劃。并于上學(xué)期末或本學(xué)期初交輔導(dǎo)處和實(shí)驗(yàn)室各一份?；I劃應(yīng)分年級(jí)列出實(shí)驗(yàn)課題、實(shí)驗(yàn)類型、實(shí)驗(yàn)時(shí)間等。2．實(shí)驗(yàn)室應(yīng)依照實(shí)驗(yàn)各科課程原則、教材和任課教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)籌劃，制定本學(xué)期實(shí)驗(yàn)室工作籌劃?；I劃應(yīng)涉及實(shí)驗(yàn)室使用安排，儀器和實(shí)驗(yàn)材料購(gòu)買及儀器檢查和維護(hù)等。二．實(shí)驗(yàn)教學(xué)組織與實(shí)行1．教師按照實(shí)驗(yàn)教學(xué)籌劃認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案，填寫《實(shí)驗(yàn)告知單》。2．教師要指引學(xué)生做好課前預(yù)習(xí)，明的確驗(yàn)?zāi)浚莆諏?shí)驗(yàn)原理，并劃分實(shí)驗(yàn)小組，強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)紀(jì)律，注重安全操作教誨。3．實(shí)驗(yàn)室按照《實(shí)驗(yàn)告知單》積極準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)，使需要儀器處在完好狀態(tài)，備足藥物和材料，檢查通風(fēng)、電源、水源及其他設(shè)備。4．任課教師和實(shí)驗(yàn)教師應(yīng)巡回、耐心指引學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題予以啟發(fā)引導(dǎo)，及時(shí)解決，但不可代替學(xué)生做實(shí)驗(yàn)。5．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，任課教師應(yīng)及時(shí)小結(jié)實(shí)驗(yàn)狀況，對(duì)實(shí)驗(yàn)中普遍存在問題作出講評(píng)，并指引學(xué)生完畢《實(shí)驗(yàn)報(bào)告》。6．實(shí)驗(yàn)開出率考察統(tǒng)一使用規(guī)范表式。實(shí)驗(yàn)室安全防范條例1．實(shí)驗(yàn)室內(nèi)禁止飲食、吸煙，一切化學(xué)藥物禁止入口。實(shí)驗(yàn)完畢后，須洗手。水、電、煤氣（酒精）燈使用完畢后，應(yīng)及時(shí)關(guān)閉。離開實(shí)驗(yàn)室時(shí)，應(yīng)仔細(xì)檢查水、電、門、窗與否均以關(guān)好。2．使用電器設(shè)備時(shí)，應(yīng)特別細(xì)心，切不可用濕潤(rùn)手去啟動(dòng)電閘和電器開關(guān)，凡是漏電儀器不使用以免觸電。3.實(shí)驗(yàn)人員必要穿實(shí)驗(yàn)服，在做有腐蝕性、有毒性實(shí)驗(yàn)時(shí)，必要戴防護(hù)眼鏡、手套。4．濃酸、濃堿具備強(qiáng)烈腐蝕性，切勿濺在皮膚和衣服上。使用濃HNO3、HCL、H2SO4、HCLO4、氨水時(shí)，均應(yīng)在通風(fēng)櫥中操作。如不小心濺到皮膚和眼內(nèi)，應(yīng)及時(shí)用水沖洗，然后用5%碳酸氫鈉溶液（酸腐蝕時(shí)采用）或5%硼酸溶液（堿腐蝕時(shí)采用）沖洗，最后用水沖洗。5．有機(jī)溶劑及易揮發(fā)有毒試劑及化學(xué)反映，均應(yīng)在通風(fēng)櫥中進(jìn)行操作，使用CCl4、乙醚、苯、丙酮、三氯甲烷等有機(jī)溶劑一定要遠(yuǎn)離火焰和熱源。使用完后將試劑瓶塞嚴(yán)，放在陰涼處保存。6．定期更換消防器材。實(shí)驗(yàn)室必要配備安全急救箱。實(shí)驗(yàn)室設(shè)備要布局合理，擺放整潔，對(duì)壓力容器、各種易燃、易爆及劇毒物品必要按關(guān)于規(guī)定進(jìn)行存儲(chǔ)和管理．7.對(duì)于違章操作、玩忽職守，忽視安全而導(dǎo)致重大事故者要嚴(yán)肅解決并追究其責(zé)任．8.每次實(shí)驗(yàn)結(jié)束離開實(shí)驗(yàn)室時(shí)須關(guān)好門窗、水源、電源．9．定期對(duì)實(shí)驗(yàn)室安全工作進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)不安全因素應(yīng)及時(shí)采用辦法并報(bào)主管部門備案．

分組實(shí)驗(yàn)守則1.嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度及管理辦法，執(zhí)行實(shí)驗(yàn)紀(jì)律。2.服從教師及關(guān)于實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員指引，實(shí)驗(yàn)前要認(rèn)真預(yù)習(xí)，明的確驗(yàn)?zāi)?、?guī)定、辦法和環(huán)節(jié)，認(rèn)真按照規(guī)定進(jìn)行操作，不得在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)做與本實(shí)驗(yàn)無關(guān)事情。3．實(shí)驗(yàn)中不準(zhǔn)動(dòng)用與本實(shí)驗(yàn)無關(guān)儀器設(shè)備，不得動(dòng)用它組儀器、工具、文獻(xiàn)、材料。實(shí)驗(yàn)時(shí)，按教師規(guī)定做好實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作(如接線、安裝等)，經(jīng)指引教師檢查批準(zhǔn)后，方可開始做實(shí)驗(yàn)。違背操作規(guī)程導(dǎo)致儀器設(shè)備及實(shí)驗(yàn)材料損壞者，將酌情補(bǔ)償，并視情節(jié)輕重進(jìn)行批評(píng)直到紀(jì)律處分。4．嚴(yán)格遵守儀器設(shè)備操作規(guī)程，設(shè)備發(fā)生故障應(yīng)及時(shí)停止實(shí)驗(yàn)，報(bào)課任教師和實(shí)驗(yàn)員解決，不得擅自拆卸。嚴(yán)防事故，保證明驗(yàn)室安全。5．進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室內(nèi)必要保持肅靜、整潔。不準(zhǔn)高聲談笑，不準(zhǔn)打手機(jī)不準(zhǔn)吸煙，不準(zhǔn)隨處吐痰，不準(zhǔn)亂拋紙屑雜物等。6．實(shí)驗(yàn)過程中，要嚴(yán)肅認(rèn)真，詳細(xì)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和成果，經(jīng)課任教師簽字承認(rèn)后，方可結(jié)束實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)后要準(zhǔn)時(shí)做好實(shí)驗(yàn)報(bào)告，交課任教師批閱，數(shù)據(jù)和報(bào)告規(guī)定實(shí)事求是，不得抄襲、偽造和涂改，否則按不及格解決。7．認(rèn)真搞好實(shí)驗(yàn)室清潔衛(wèi)生。每次實(shí)驗(yàn)結(jié)束，要依照實(shí)驗(yàn)室關(guān)于規(guī)定以及課任教師規(guī)定做好實(shí)驗(yàn)結(jié)束工作，并經(jīng)教師允許后方可離開。8．以上各條必要自覺遵守，違背者予以批評(píng)教誨。情節(jié)嚴(yán)重者，依照學(xué)校關(guān)于規(guī)定進(jìn)行解決。實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備借（領(lǐng)）制度為加強(qiáng)學(xué)校實(shí)驗(yàn)室儀器、設(shè)備、器材管理，提高儀器設(shè)備使用率，保證明驗(yàn)教學(xué)順利進(jìn)行，特制定本制度。1、實(shí)驗(yàn)室儀器、設(shè)備、材料等物資管理、使用必要依制度辦事，科學(xué)管理。管理人員變動(dòng)應(yīng)辦理儀器設(shè)備移送手續(xù)。2、儀器借還登記表作為實(shí)驗(yàn)員、教師或?qū)W生從儀器室借用儀器設(shè)備、工具等非消耗物資憑證，必要按規(guī)定認(rèn)真填寫。3、實(shí)驗(yàn)員、實(shí)驗(yàn)教師對(duì)借出儀器、設(shè)備和器材要辦好檢查交接手續(xù)，實(shí)驗(yàn)室管理人員及時(shí)催還。借用人要愛護(hù)儀器設(shè)備，如有損壞或遺失，要負(fù)責(zé)修復(fù)或補(bǔ)償。4、本校教職工除教學(xué)需要,一律不能以個(gè)人名義借用或挪用儀器設(shè)備，對(duì)于某些可用于尋常生活方面敏感器材、貴重設(shè)備使用要從嚴(yán)掌握，借用應(yīng)由主管負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)。5、原則上實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備不單獨(dú)對(duì)學(xué)生出借，應(yīng)由實(shí)驗(yàn)員或?qū)嶒?yàn)教師統(tǒng)一借用，如確需學(xué)生單獨(dú)借用，須經(jīng)實(shí)驗(yàn)教師訂立意見后方可辦理借用。6、對(duì)于一次使用后即消耗、變質(zhì)或外形不能復(fù)原裝置性原件，無獨(dú)立使用效能部件、配件或各種材料，由實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)，依照教學(xué)大綱規(guī)定，核準(zhǔn)用量后借出。

實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)品管理制度為加強(qiáng)學(xué)校實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)品管理，保證師生身體健康及公共安全，保證教誨教學(xué)順利進(jìn)行，特制定本制度。

1、危險(xiǎn)品是指具備易燃、易爆、腐蝕、毒害、放射性等危險(xiǎn)性物質(zhì)，并在一定條件下能引起燃燒、爆炸和導(dǎo)致人體中毒、灼傷、死亡等事故化學(xué)物品及放射性物品。學(xué)校使用危險(xiǎn)品重要有：氧化劑、自燃物品、遇水燃燒物品、易燃固（液）體、毒害物品、腐蝕物品等幾類。

2、危險(xiǎn)品、毒品必要存儲(chǔ)于危險(xiǎn)品柜中，雙人雙鎖管理。

3、危險(xiǎn)品入庫(kù)前必要進(jìn)行嚴(yán)格檢查和驗(yàn)收，存儲(chǔ)危險(xiǎn)品必要有明顯標(biāo)簽（標(biāo)簽上應(yīng)注明該危險(xiǎn)品名稱、采購(gòu)時(shí)間、規(guī)格、數(shù)量、質(zhì)量），無標(biāo)簽危險(xiǎn)品一律禁止存儲(chǔ)和使用。存儲(chǔ)危險(xiǎn)品要在關(guān)于帳簿中反映。

4、危險(xiǎn)品應(yīng)分級(jí)分類存儲(chǔ)，性質(zhì)互相抵觸或滅火辦法不同危險(xiǎn)品不得混放，并且不得堆垛過密、過高或過量?jī)?chǔ)存。

5、危險(xiǎn)品必要按規(guī)定定期檢查防止變質(zhì)、自燃和爆炸事故。對(duì)變質(zhì)、過期危險(xiǎn)品應(yīng)及時(shí)按照關(guān)于規(guī)定進(jìn)行解決。

6、要加強(qiáng)對(duì)危險(xiǎn)品倉(cāng)庫(kù)治安、消防管理，危險(xiǎn)品倉(cāng)庫(kù)應(yīng)配備相應(yīng)消防和防護(hù)設(shè)備。

7、危險(xiǎn)品領(lǐng)用必要由專人審批，依照使用狀況領(lǐng)取至少量。

8、領(lǐng)用劇毒物品，如氰化物、砷化物等，必要詳細(xì)闡明其用途，經(jīng)學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)審批后，方可領(lǐng)用。使用后如有剩余必要所有收回。

9、學(xué)生在使用危險(xiǎn)品時(shí)，教師應(yīng)加以指引，傳授安全操作辦法，并采用必要安全保護(hù)辦法。

10、使用后，多余劇毒、易爆物品應(yīng)及時(shí)退還給實(shí)驗(yàn)室，任何人不得將危險(xiǎn)品帶出實(shí)驗(yàn)室。

11、盛裝危險(xiǎn)品容器、廢液、殘?jiān)坏秒S意拋棄，必要由實(shí)驗(yàn)室統(tǒng)一解決。實(shí)驗(yàn)室儀器補(bǔ)償制度為貫徹勤儉辦學(xué)方針和培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真良好實(shí)驗(yàn)習(xí)慣，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備管理，保證明驗(yàn)教學(xué)正常進(jìn)行，特制定本制度。一、凡學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)按照操作程序關(guān)于規(guī)定和教師指引意見正常進(jìn)行時(shí)，因儀器質(zhì)量問題、實(shí)驗(yàn)程序自身問題及其她不可避免意外事故導(dǎo)致儀器損壞時(shí)，經(jīng)指引教師當(dāng)場(chǎng)鑒定承認(rèn)，訂立意見，可作報(bào)損解決。二、凡屬下列狀況之一者，除予以批評(píng)教誨外一律按規(guī)定補(bǔ)償：1．保管不善，導(dǎo)致儀器損壞或遺失者，按原價(jià)補(bǔ)償。2．凡因不熟悉實(shí)驗(yàn)程序和儀器操作規(guī)程導(dǎo)致錯(cuò)誤操作致使儀器損壞者，按錯(cuò)誤性質(zhì)補(bǔ)償儀器原價(jià)20%-70%。3．凡初次教學(xué)基本操作和初次接觸實(shí)驗(yàn)儀器錯(cuò)誤操作，損壞者補(bǔ)償原價(jià)50%。4．凡因不遵守實(shí)驗(yàn)紀(jì)律，過錯(cuò)損壞儀器者，按儀器原價(jià)補(bǔ)償。5．凡已經(jīng)規(guī)定掌握基本操作和實(shí)驗(yàn)儀器，因錯(cuò)誤操作損壞者按原價(jià)補(bǔ)償。三、無論因何種狀況者，凡損壞儀器原價(jià)在100元以上(含100元)者，均應(yīng)及時(shí)由損壞者(學(xué)生)向教務(wù)(導(dǎo))處領(lǐng)導(dǎo)書面報(bào)告，并由指引教師訂立意見，按學(xué)生錯(cuò)誤性質(zhì)和對(duì)所出錯(cuò)誤結(jié)識(shí)態(tài)度，由領(lǐng)導(dǎo)決定補(bǔ)償解決意見。四、學(xué)生損壞儀器后，應(yīng)及時(shí)報(bào)告指引教師，并填寫“儀器設(shè)備報(bào)損單”，請(qǐng)指引教師訂立解決意見，按規(guī)定解決后，向儀器室領(lǐng)取新儀器。指引教師在學(xué)生事故發(fā)生后，必要仔細(xì)查明因素，認(rèn)真予以教誨，嚴(yán)肅訂立意見，并對(duì)所訂立意見負(fù)責(zé)鑒定責(zé)任。多媒體教室上課規(guī)則1、凡申請(qǐng)?jiān)诙嗝襟w教室上課者，應(yīng)事先和教室管理教師聯(lián)系安排時(shí)間。2、學(xué)生進(jìn)入多媒體教室上課，應(yīng)按原班級(jí)座位對(duì)號(hào)入座。3、進(jìn)多媒體教室不穿拖鞋，入室后不要大聲喧鬧，不亂扔紙屑，不隨處吐痰，以保持多媒體教室安靜整潔。4、愛護(hù)公物，多媒體教室內(nèi)一切公物不要隨意搬動(dòng)或拿走，違者畢究。5、上課完畢，應(yīng)關(guān)好門窗，切斷所有電源。微機(jī)室管理規(guī)則1、應(yīng)準(zhǔn)時(shí)上機(jī)，不得遲到，進(jìn)入本機(jī)房應(yīng)換穿室內(nèi)拖鞋。2、對(duì)號(hào)入座，不得喧嘩，不得走動(dòng)，不準(zhǔn)亂扔雜物等，不得擅自移動(dòng)電源線、桌子及計(jì)算機(jī)等。3、嚴(yán)格遵守關(guān)于操作規(guī)則，違者追究責(zé)任，損壞公物照價(jià)格補(bǔ)償。4、浮現(xiàn)故障，應(yīng)及時(shí)、如實(shí)反映詳情，否則一經(jīng)發(fā)現(xiàn)按照誰(shuí)上哪臺(tái)機(jī)誰(shuí)負(fù)責(zé)原則追究責(zé)任。5、各班應(yīng)按值日表，按期完畢值日任務(wù)，以保持室內(nèi)絕對(duì)清潔、衛(wèi)生。6、上機(jī)結(jié)束時(shí)，關(guān)斷電源，蓋好防塵罩。有秩序離開機(jī)房，不得擅自帶走任何東西，否則按盜竊公物類解決。以上各條望人們共同遵守，對(duì)嚴(yán)重違背以上規(guī)定者，將報(bào)請(qǐng)校關(guān)于部門嚴(yán)肅解決。花江鎮(zhèn)第二中學(xué)音、體、美器材室管理規(guī)則1、器材室應(yīng)保持整潔，禁止在器材室內(nèi)抽煙、用食、會(huì)客，未經(jīng)管理教師批準(zhǔn)，任何人不得進(jìn)入器材室。2、器材室所有財(cái)物應(yīng)分門別類建立，并要定期進(jìn)行對(duì)賬，做到“物物有帳、帳物相符，帳帳相符”。3、器材要進(jìn)行分類、編號(hào)、貼上標(biāo)簽，并以標(biāo)簽定位，陳列有序。4、要依照器材不同性能特點(diǎn)，做好防塵、防潮、防壓、防震、防碰、防蛀等工作。5、嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)用、借用等一系列制度，損壞、丟失、報(bào)廢、器材均按關(guān)于規(guī)定辦理。第三某些花江鎮(zhèn)第二中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理花江鎮(zhèn)第二中學(xué)關(guān)于貫徹貫徹“黔教基發(fā)〔〕85號(hào)”文獻(xiàn)精神實(shí)行意見為進(jìn)一步規(guī)范我校辦學(xué)行為，切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)承擔(dān)，提高教誨教學(xué)質(zhì)量，保障學(xué)生身心健康。依照《省教誨廳關(guān)于堅(jiān)決規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)承擔(dān)全面提高教誨教學(xué)質(zhì)量意見》（黔教基發(fā)〔〕85號(hào)）、《市教誨局關(guān)于貫徹貫徹“黔教基發(fā)〔〕85號(hào)”文獻(xiàn)實(shí)行意見》和《關(guān)嶺自治縣教誨科技局關(guān)于貫徹貫徹“黔教基發(fā)〔〕85號(hào)”文獻(xiàn)精神實(shí)行意見》等文獻(xiàn)精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本實(shí)行意見。一、組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校成立規(guī)范辦學(xué)行為工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)是第一負(fù)責(zé)人。成員由副校長(zhǎng)、輔導(dǎo)主任、各科室負(fù)責(zé)人構(gòu)成。二、詳細(xì)辦法學(xué)校全體教師一定要深刻結(jié)識(shí)學(xué)生課業(yè)承擔(dān)過重帶來嚴(yán)重危害性，要以對(duì)學(xué)生、對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)態(tài)度，不爭(zhēng)論、不觀望，不懈怠，克服一切困難和阻力，堅(jiān)決按照文獻(xiàn)規(guī)定認(rèn)真貫徹貫徹，切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為，減輕學(xué)生過重課業(yè)承擔(dān)，著力提高教誨教學(xué)質(zhì)量，全面實(shí)行素質(zhì)教誨。1、依法實(shí)行課程籌劃。全面實(shí)行國(guó)家課程籌劃，按照《貴州省義務(wù)教誨課程籌劃》開齊課程，開足學(xué)時(shí)，不隨意增減課程和學(xué)時(shí)，不設(shè)立應(yīng)付檢查雙課表，不擠占音、體、美學(xué)時(shí)，不隨意提高教學(xué)難度，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)。要以制度和辦法切實(shí)保障學(xué)生在校集體體育鍛煉時(shí)間每天不少于1小時(shí)（含體育課、早操、課間操和學(xué)生集體體育活動(dòng)時(shí)間），保障開展團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)時(shí)間。2、嚴(yán)格作息時(shí)間。進(jìn)一步明確學(xué)生作息時(shí)間、課外活動(dòng)時(shí)間、雙休日自主學(xué)習(xí)活動(dòng)等規(guī)定。學(xué)生8點(diǎn)上課，上午上學(xué)時(shí)間為8：00——11：45，下午上學(xué)時(shí)間為2：10——4：45。把學(xué)習(xí)生活安排自主權(quán)還給學(xué)生，協(xié)助學(xué)生制定雙休日學(xué)習(xí)與生活規(guī)劃，教給學(xué)生自主學(xué)習(xí)辦法，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)能力，增進(jìn)學(xué)生管理工作從被動(dòng)約束式向積極自主式轉(zhuǎn)變。3、加強(qiáng)自查自糾。依照有關(guān)文獻(xiàn)精神中“禁止節(jié)假日、雙休日補(bǔ)課或上新課”規(guī)定，認(rèn)真排查學(xué)校在課程開設(shè)、作息時(shí)間、教輔資料訂閱、學(xué)生作業(yè)量、學(xué)校管理制度、考核評(píng)價(jià)等方面存在不符合素質(zhì)教誨規(guī)定問題，制定出有針對(duì)性整治籌劃，貫徹負(fù)責(zé)人、整治辦法和期限，保證減負(fù)工作貫徹到位。4、嚴(yán)格考試管理。輔導(dǎo)處將嚴(yán)格控制考試次數(shù)和考試難度，堅(jiān)持一學(xué)期兩次考試規(guī)定，由輔導(dǎo)處統(tǒng)一安排編制試卷、組織考試并嚴(yán)格審核試卷難度，考試成績(jī)不公開。5、嚴(yán)控課程學(xué)時(shí)和教輔資料。教輔資料必要在省教誨廳下發(fā)用書目錄中選訂學(xué)生用書，禁止使用省定教學(xué)用書目錄以外教學(xué)用書和音像制品。禁止教師采用布置作業(yè)、集體解說等形式變相統(tǒng)一征訂各種資料。征訂省廳推薦用書目錄中配套教輔資料。6、豐富課外活動(dòng)。創(chuàng)造性開發(fā)、開放學(xué)校教誨資源，充分發(fā)揮各專用教室功能，真正做到物盡其用，滿足學(xué)生在校學(xué)習(xí)與鍛煉需要。拓展學(xué)生活動(dòng)空間，廣泛開展豐富多彩課外教誨活動(dòng)，讓其在身心愉悅前提下學(xué)有所成、習(xí)有所得、玩有所獲。依照我校住宿學(xué)生人數(shù)多特點(diǎn)，學(xué)校開放圖書室、學(xué)生閱覽室等讓學(xué)生自由借閱和閱讀課外讀物，豐富知識(shí)、拓展眼界。制定并貫徹好《花江鎮(zhèn)第二中學(xué)大課間活動(dòng)方案》方案晴雨兩套，規(guī)定全體教師參加管理。保證學(xué)生每天有1小時(shí)以上體育活動(dòng)時(shí)間。7、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)考核。以教學(xué)“六認(rèn)真”考核為抓手，從教學(xué)常規(guī)各個(gè)環(huán)節(jié)規(guī)范管理。通過加強(qiáng)集體備課來增進(jìn)校本教研質(zhì)量和水平，通過集體備課來提高課前準(zhǔn)備有效性；堅(jiān)持行政推門聽課制度，通過教師間互相聽課、評(píng)課方式提高教師課堂教學(xué)有效性；規(guī)定教師作業(yè)要精心布置、合理布置，作業(yè)要及時(shí)批改、及時(shí)反饋、及時(shí)講評(píng)，從作業(yè)數(shù)量和質(zhì)量上做到合理有效；關(guān)注學(xué)生個(gè)體差別，因材施教，培養(yǎng)學(xué)生信心，增進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，為學(xué)生全面發(fā)展打下良好基本。8、嚴(yán)控集體補(bǔ)課，堅(jiān)決制止違規(guī)補(bǔ)課。嚴(yán)格按照省教誨廳下發(fā)校歷從事教學(xué)活動(dòng)，不運(yùn)用寒暑假、周末、節(jié)日及課余時(shí)間組織學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)課。禁止遲延上學(xué)時(shí)間和運(yùn)用午休時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)。課程安排學(xué)生自習(xí)時(shí)間不得分派到學(xué)科，任何教師不得運(yùn)用自習(xí)時(shí)間上課或補(bǔ)課。在職教師違規(guī)在中介機(jī)構(gòu)、補(bǔ)習(xí)場(chǎng)合等進(jìn)行有償補(bǔ)課和有償家教，必要及時(shí)停止，一經(jīng)查實(shí)，取消評(píng)職、評(píng)優(yōu)資格。9、建立監(jiān)督機(jī)制。學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)監(jiān)督全校教師尋常教學(xué)行為，強(qiáng)化對(duì)違規(guī)行為查處。對(duì)檢查中浮現(xiàn)問題，嚴(yán)肅解決，并記入年終考核，以保證我校素質(zhì)教誨健康發(fā)展。花江鎮(zhèn)第二中學(xué)教學(xué)管理制度教學(xué)管理是學(xué)校中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線，學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理重要指教學(xué)秩序、教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)科研與教學(xué)改革四個(gè)方面管理，是建立正常教學(xué)秩序、開展教學(xué)研究、改革，提高教學(xué)質(zhì)量，完畢學(xué)校教誨任務(wù)保證。

一、教學(xué)常規(guī)管理基本規(guī)定

1、教師應(yīng)按教誨局、學(xué)校關(guān)于教學(xué)常規(guī)規(guī)定，規(guī)范自己教學(xué)行為。

2、教師學(xué)期初應(yīng)認(rèn)真制定教學(xué)工作籌劃，期末認(rèn)真做好總結(jié)。

3、教師必要認(rèn)真地抓好教學(xué)過程六個(gè)基本環(huán)節(jié)。

（1）備課：備好課是上好課前提，因而教師每堂課前都要認(rèn)真寫好教案（新教師一定要寫詳案），充分做好教學(xué)各項(xiàng)準(zhǔn)備。不上無準(zhǔn)備課，杜絕不備課、無教案進(jìn)教室上課現(xiàn)象，倡導(dǎo)各學(xué)科教師運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)收集備課資料，拓展備課內(nèi)容。

（2）上課：教師應(yīng)嚴(yán)格按課表上課或組織學(xué)生開展活動(dòng)，不得擅自調(diào)課、停課或擅自改上自修課。公出由教務(wù)處安排，因請(qǐng)假或其他因素需調(diào)課、停課者，須隔天提出，須經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)；的確需暫時(shí)調(diào)課，必要向教務(wù)處補(bǔ)辦手續(xù)。杜絕上課遲到或提前下課現(xiàn)象，教師要愛護(hù)學(xué)生，不譏諷、譏笑和侮辱學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。

課堂教學(xué)目的明確，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)講清，內(nèi)容對(duì)的，板書工整，語(yǔ)言規(guī)范，表達(dá)清晰，課堂構(gòu)造安排合理。教學(xué)辦法、手段擇宜而用，倡導(dǎo)啟發(fā)式、討論式教學(xué)辦法，倡導(dǎo)運(yùn)用當(dāng)代化教學(xué)設(shè)備組織教學(xué)。樹立“以生為本”觀念，課堂教學(xué)體現(xiàn)學(xué)生主體性、自主性、民主性；注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)辦法，學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新思維能力培養(yǎng)。（3）作業(yè)布置與批改：各科教師都應(yīng)當(dāng)按照新課程原則規(guī)定，精選和設(shè)計(jì)作業(yè)。作業(yè)量控制在規(guī)定期間內(nèi)，培養(yǎng)學(xué)生良好作業(yè)習(xí)慣。教師應(yīng)認(rèn)真批改，掌握狀況，及時(shí)反饋，調(diào)節(jié)，改進(jìn)教學(xué)，杜絕只有布置，不批改或不及時(shí)批改現(xiàn)象。

（4）預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)：教師應(yīng)依照學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容需要，認(rèn)真布置好學(xué)生每天預(yù)復(fù)習(xí)工作，要提出詳細(xì)規(guī)定，予以詳細(xì)指引，并且貫徹檢查，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（5）輔導(dǎo)：教師應(yīng)注重課外輔導(dǎo)，依照學(xué)校安排，認(rèn)真上好晚自習(xí)課，倡導(dǎo)各學(xué)科教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。

（6）考試：教師應(yīng)按照教務(wù)處規(guī)定，認(rèn)真做好復(fù)習(xí)、監(jiān)考、閱卷、分析、講評(píng)工作。學(xué)校規(guī)范期中和期末考試，做好記錄和教學(xué)質(zhì)量分析，各種表格上交等考試常規(guī)工作。4、教師都應(yīng)積極地投入教學(xué)研究和教學(xué)改革之中，規(guī)定：

（1）聽課：積極開展互相聽課、評(píng)課活動(dòng)，研討和改進(jìn)課堂教學(xué)辦法，可以在本組內(nèi)聽課，也可以跨年級(jí)、跨學(xué)科聽課。任課教師都應(yīng)當(dāng)歡迎和接納其她教師聽課。專任教師每學(xué)期聽課、評(píng)課不少于5節(jié)。

（2）公開課：依照各教研組自己實(shí)際，制定本組課堂教學(xué)改革專項(xiàng)或重點(diǎn)，積極上好交流課、研討課、示范課，不斷摸索和總結(jié)課堂教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)和辦法，涌現(xiàn)一批積極改進(jìn)課堂教學(xué)辦法，有影響骨干教師。

（3）課題：每位教師應(yīng)加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí)，結(jié)合自己教學(xué)工作，有經(jīng)常性學(xué)習(xí)和鉆研專項(xiàng)，在教學(xué)實(shí)踐中提高教學(xué)研究水平，以教學(xué)科研來增進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。

（4）論文：每位任課教師都要認(rèn)真總結(jié)自己教學(xué)實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)。每學(xué)期撰寫不少于一篇教學(xué)專項(xiàng)總結(jié)。有條件教師要積極撰寫教學(xué)研究論文，參加各級(jí)教誨部門組織論文評(píng)比交流。（5）課件：任課教師應(yīng)學(xué)習(xí)當(dāng)代教學(xué)技術(shù)，在課堂教學(xué)中積極采用當(dāng)代教學(xué)技術(shù)手段，改革課堂教學(xué)辦法。每位教師每學(xué)期應(yīng)當(dāng)至少完畢一種課件制作，并積極參加上級(jí)部門組織多媒體課件評(píng)比。二、教學(xué)常規(guī)制度管理

為了進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，學(xué)校以教務(wù)處為主建立教學(xué)常規(guī)管理小組。負(fù)責(zé)尋常宣傳、指引、督促、考核、評(píng)價(jià)，期末負(fù)責(zé)做好教師綜合考核工作。

1、對(duì)教師執(zhí)行基本規(guī)定狀況作常規(guī)檢查。不能依照學(xué)校規(guī)定準(zhǔn)時(shí)完畢和上交各種資料，不按學(xué)校規(guī)定完畢聽課、課件制作等狀況，在期末常規(guī)考核時(shí)予以發(fā)布。

2、對(duì)教師備課狀況作常規(guī)檢查。課前缺少準(zhǔn)備，甚至無教案進(jìn)教室上課狀況，查實(shí)后作為一次工作事故予以記載。

3、對(duì)教師作業(yè)布置和批改狀況作常規(guī)檢查。作業(yè)經(jīng)常無布置，或者有作業(yè)布置而經(jīng)常不及時(shí)批改狀況，查實(shí)后，作為一次工作事故予以記載。

4、對(duì)組織考試狀況作常規(guī)檢查。學(xué)校組織期中、期末考試，發(fā)生監(jiān)考教師沒有按規(guī)定期間到場(chǎng)，或擅離考場(chǎng)放任學(xué)生，或在考場(chǎng)中做與監(jiān)考無關(guān)事情，以及在試卷收發(fā)、整頓、裝訂中因主觀因素導(dǎo)致差錯(cuò)而影響閱卷工作狀況，查實(shí)后作為一次工作事故予以記載。期末考試不能認(rèn)真做好質(zhì)量分析，不能認(rèn)真進(jìn)行試卷講評(píng)，或者考試成績(jī)弄虛作假，查實(shí)后作為一次工作事故予以記載。

5、對(duì)尊重愛護(hù)學(xué)生狀況作常規(guī)檢查。課堂上譏諷、譏笑和侮辱學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生，查實(shí)后作為一項(xiàng)師德事故予以記載。

6、對(duì)調(diào)課狀況作常規(guī)檢查。未經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)，擅自調(diào)課或改上自習(xí)課狀況，查實(shí)后作為一次工作事故予以記載。

7、對(duì)上課狀況作常規(guī)檢查。沒有特殊狀況，不準(zhǔn)時(shí)進(jìn)教室上課或提早退課（涉及晚自習(xí)課），上學(xué)時(shí)接聽手機(jī)等，查實(shí)后作為一次工作事故予以記載。

8、對(duì)遵守作息制度狀況作常規(guī)檢查。不可以自覺遵守學(xué)校作息制度，經(jīng)常遲到、早退、擅離學(xué)校狀況，查實(shí)后批評(píng)教誨，作為一項(xiàng)師德事故予以記載。9、教師不用普通話教學(xué)，上學(xué)時(shí)接打手機(jī)或抽煙，查實(shí)后作為一次工作事故予以記載。

上述違背學(xué)校教學(xué)常規(guī)規(guī)定各種狀況，將作為教師在校工作體現(xiàn)重要根據(jù)，并在年度工作考核中體現(xiàn)。教師個(gè)人學(xué)時(shí)備課書寫格式規(guī)定：備課是上課前提，是提高教學(xué)質(zhì)量主線保證，是教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)積累有效途徑，是45分鐘課堂高效辦法，因此，備好課是上好一堂課先決條件。一、備課和書寫教案應(yīng)有內(nèi)容1、教學(xué)內(nèi)容分項(xiàng)列出2、教學(xué)目的要按三維目的設(shè)立教學(xué)目的，著重從知識(shí)目的、能力目的、情感目的進(jìn)行設(shè)立。格式如下：教學(xué)目的知識(shí)目的：××××××能力目的：××××××情感目的：××××××3、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：（分項(xiàng)列出）難點(diǎn)：（分項(xiàng)列出）（注：練習(xí)課可以不寫）4、教具和學(xué)具準(zhǔn)備如果沒有，可以不寫。寫了就一定要在教學(xué)過程中體現(xiàn)。5、教學(xué)過程。（以新授課為例）（1）、導(dǎo)入不同知識(shí)采用不同導(dǎo)入辦法，要靈活多樣。（2）、探究新知一定要體現(xiàn)出讓學(xué)生分組討論、合伙交流、大膽創(chuàng)新等新課標(biāo)精神，對(duì)學(xué)情預(yù)設(shè)應(yīng)有所體現(xiàn)。該某些可以分項(xiàng)列出詳細(xì)環(huán)節(jié)。（3）、課堂演習(xí)a、練習(xí)題設(shè)計(jì)要有針對(duì)性、梯度性。b、備學(xué)時(shí)應(yīng)注意教師指引，學(xué)生學(xué)法要有所體現(xiàn)，不要只是教環(huán)節(jié)羅列。c、如果習(xí)題有各種解法要羅列出來；d、對(duì)學(xué)生在練習(xí)中也許浮現(xiàn)錯(cuò)誤應(yīng)在備課中有所預(yù)設(shè)。（4）、課堂小結(jié)（5）、課堂作業(yè)a、課本上練習(xí)題或補(bǔ)充題。b、作業(yè)布置應(yīng)體現(xiàn)因材施教，分層設(shè)計(jì)；c、補(bǔ)充題要抄在備課本上（6）、板書設(shè)計(jì)（7）、教學(xué)后記重要寫本節(jié)課教法成敗、學(xué)法成敗，寫出自己教完本節(jié)課感想。二、檢查規(guī)定1、學(xué)校對(duì)教師備課實(shí)行“月查制”，并將分?jǐn)?shù)記入個(gè)人考核檔案。2、杜絕不備課就上課或課后補(bǔ)備現(xiàn)象，上課之前要復(fù)備，準(zhǔn)備好教學(xué)用品。3、教案詳略規(guī)定：教齡在以上可以寫略案，不滿寫詳案。三、練習(xí)課、試卷評(píng)析課也應(yīng)有教案附1：板書設(shè)計(jì)規(guī)定1、要有高度概括性，板書普通應(yīng)涉及課題、分題、中心要點(diǎn)和結(jié)論。2、要有較強(qiáng)針對(duì)性，不同班級(jí)板書內(nèi)容不盡相似，有班可以簡(jiǎn)樸些，有班可以詳細(xì)些?？傊龅叫畔⒘窟m中。3、要有清晰條理性，突出了知識(shí)本質(zhì)和內(nèi)在聯(lián)系，使教材內(nèi)容條理化、系統(tǒng)化。板書時(shí)切忌邊講邊寫邊擦，使板書失去完整性和條理性。4、板書內(nèi)容要做到知識(shí)對(duì)的、內(nèi)容完整、用詞精確、書寫工整、字體清晰。5、一定啟發(fā)性，啟發(fā)學(xué)生積極思維，發(fā)展學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題能力是教學(xué)重要任務(wù)之一。板書內(nèi)容設(shè)計(jì)要有啟發(fā)性，板書形式和布局要有啟發(fā)性。6、較強(qiáng)美感性，板書要做到不空不繁，不錯(cuò)不雜，綱目層次清晰，內(nèi)容精確無誤，形式構(gòu)造合理，文字工整流暢，圖像符號(hào)清晰美觀，布局勻稱得體，大小顏色適度（恰當(dāng)用彩色粉筆書寫）?？傉f來，什么時(shí)候?qū)懓鍟绾螌懀o定法，教師可依照教學(xué)需要靈活運(yùn)用。附1：上課規(guī)范一、課前準(zhǔn)備和上課組織工作1．課前2分鐘，任課教師應(yīng)帶齊教案、教具等到達(dá)教室，并示意學(xué)生做好上課準(zhǔn)備，以保證45分鐘教學(xué)時(shí)間。2．上課鈴響后，學(xué)生起立，師生互相“問好”致意，并再次檢查學(xué)生與否已作好上課準(zhǔn)備工作。3．對(duì)于遲到學(xué)生在示意后，先讓其進(jìn)教室聽課，不要拒于門外或花過多時(shí)間進(jìn)行個(gè)別教誨（有必要?jiǎng)t在課后再行教誨）。4．對(duì)于個(gè)別沒完畢上節(jié)課學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)生或者是在課堂中產(chǎn)生違紀(jì)突發(fā)事件，課任教師應(yīng)冷靜地加以及時(shí)必要妥善解決，保證教學(xué)較為順利地進(jìn)行。如果教師個(gè)人無法解決，課堂教學(xué)無法正常進(jìn)行要立即向?qū)W校有關(guān)部門報(bào)告。不要隨意地把學(xué)生驅(qū)趕出教室或進(jìn)行體罰或站黑板，更不要自己隨意離開教室不上課。5．下課鈴響后，任課教師應(yīng)及時(shí)宣布下課，師生互相“再會(huì)”，不能拖課。課任教師應(yīng)認(rèn)真填寫班級(jí)課堂日記。6．課后，課任教師應(yīng)抓緊對(duì)課堂中具備不良現(xiàn)象學(xué)生（涉及遲到、早退，不遵守課堂紀(jì)律等）進(jìn)行必要查詢和教誨，對(duì)于較為嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象，課任教師應(yīng)積極和班主任聯(lián)系，配合教誨。二、認(rèn)真上好課，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)過程最優(yōu)化，準(zhǔn)時(shí)完畢教學(xué)任務(wù)。1．在課堂教學(xué)中，教師應(yīng)自始至終努力做到精神飽滿，儀表端莊、態(tài)度親切自然，語(yǔ)言確切簡(jiǎn)要，板書清晰，主副板書分明，畫圖精確。2．要認(rèn)真?zhèn)浜谜n，熟悉教材內(nèi)容，合理組織教學(xué)，使課本知識(shí)構(gòu)造與學(xué)生認(rèn)知構(gòu)造統(tǒng)一起來，防止前緊后松或后緊前松，切忌浮現(xiàn)不顧學(xué)生動(dòng)態(tài)，只管埋頭讀課本、讀教案，乏味、無效果教學(xué)現(xiàn)象。3．依照本學(xué)科與課型特點(diǎn)，選取相應(yīng)教學(xué)形式，立足于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用。倡導(dǎo)自主、合伙、探究等以學(xué)生為本教學(xué)辦法，注意信息技術(shù)與課程整合。4．充分提高45分鐘效益，面向全體學(xué)生，在教學(xué)過程中還應(yīng)努力做到：（1）寓德育教誨于教學(xué)之中（2）新舊知識(shí)有機(jī)聯(lián)系（3）突出重點(diǎn)，解決難點(diǎn)（4）應(yīng)加強(qiáng)本學(xué)科滲入法制教誨內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生法制觀念。5．為人師表，無特殊狀況，教師不適當(dāng)坐在椅子上授課，在教學(xué)過程中不喝飲料、不抽煙，不半途隨意離開教室，不隨意提早下課。6．及時(shí)總結(jié)本節(jié)課講授得失，記載在教案反思一欄。三、課后輔導(dǎo)：晚上自習(xí)課，教師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到崗，組織和督促學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。附2：作業(yè)規(guī)范依照各學(xué)科特點(diǎn)，學(xué)生作業(yè)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、課堂練習(xí)、試題答卷規(guī)定各有相異之處，現(xiàn)將共同性規(guī)范如下：1．任課教師應(yīng)讓每個(gè)學(xué)生明確本學(xué)科作業(yè)書寫格式規(guī)定。2．任課教師應(yīng)教誨和規(guī)定學(xué)生獨(dú)立認(rèn)真及時(shí)地完畢作業(yè)，書寫要工整，質(zhì)量要保證。對(duì)于明顯抄襲、書寫潦草、應(yīng)付了事，沒有按規(guī)定量完畢學(xué)生應(yīng)及時(shí)加以教誨，教師應(yīng)依照學(xué)生實(shí)際狀況規(guī)定其完畢，以此培養(yǎng)良好學(xué)風(fēng)。3．督促學(xué)生要及時(shí)上交作業(yè)，并認(rèn)真做好上交狀況記載（此項(xiàng)工作可在教師指引下由科代表完畢，但教師應(yīng)及時(shí)理解狀況并做好遲缺交學(xué)生查詢與教誨工作）5．作業(yè)批改各學(xué)科可以依照本學(xué)科各類型作業(yè)特點(diǎn)采用全面批閱，重點(diǎn)批改狀況記載，對(duì)于批改作業(yè)過程中學(xué)生所存在共同性問題，應(yīng)在課堂教學(xué)中及時(shí)澄清和訂正，對(duì)于個(gè)別“學(xué)困生”或“尖子生”要力求面批，批閱作業(yè)時(shí)要用鮮明記號(hào)指出發(fā)生錯(cuò)誤地方，并應(yīng)簽上批閱日期，必要時(shí)應(yīng)加上眉批和評(píng)語(yǔ)。附3：教師說課規(guī)范一、說課準(zhǔn)備。在認(rèn)真領(lǐng)略課程原則精神，深刻理解教材內(nèi)容，全面理解學(xué)生實(shí)際基本上，精心設(shè)計(jì)說案。二、說課涉及如下內(nèi)容：1．教學(xué)目的：依照課程原則、教材內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際，擬定本課教學(xué)三維目的。2．課程資源組織與應(yīng)用：闡明所選用重要課程資源目以及這些資源在教學(xué)中所起作用。闡述教材重點(diǎn)和難點(diǎn)，以及它在整個(gè)教材體系中地位和作用。3．教法設(shè)計(jì)：依照教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)實(shí)際，設(shè)計(jì)恰當(dāng)教學(xué)辦法，充分運(yùn)用當(dāng)代化教學(xué)手段，提高教學(xué)效率。倡導(dǎo)教學(xué)中信息技術(shù)與課程有效整合。4．學(xué)法指引：以學(xué)生為主體，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和積極性，教給學(xué)生自主學(xué)習(xí)、科學(xué)探究、合伙學(xué)習(xí)辦法，培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)能力。5．教學(xué)過程：教學(xué)總體思路及重要環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)理論根據(jù)。教學(xué)思路重要涉及：課前準(zhǔn)備、課堂導(dǎo)入、師生雙邊活動(dòng)詳細(xì)進(jìn)程、學(xué)法指引(實(shí)驗(yàn)操作指引)詳細(xì)環(huán)節(jié)、板書設(shè)計(jì)、作業(yè)布置、預(yù)期教學(xué)效果等，注意預(yù)測(cè)教學(xué)過程中師生體驗(yàn)過程性課程資源運(yùn)用。三、按說案進(jìn)行說課，規(guī)定重點(diǎn)突出，條理清晰，語(yǔ)言規(guī)范、簡(jiǎn)潔，用詞精確，有體現(xiàn)力。說學(xué)時(shí)間：10-15分鐘。上課制度1、禁止無教案上課,課前準(zhǔn)備要充分,上課前五分鐘要準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)、電教器材及其他教具。2、實(shí)行課前候課制度，組織學(xué)生為上課做好準(zhǔn)備。3、上學(xué)時(shí)教師著裝要整潔大方，不得穿奇裝異服。夏天，禁止穿短褲、背心、拖鞋；冬天，禁止戴帽子、圍巾等進(jìn)課堂。4、上學(xué)時(shí)要講普通話，板書要工整，設(shè)計(jì)要合理，要運(yùn)用規(guī)范語(yǔ)言文字。5、上學(xué)時(shí)不得在課堂上講與本學(xué)科內(nèi)容不有關(guān)話題，更不準(zhǔn)向?qū)W生宣傳不健康思想。6、講學(xué)時(shí)要站立，禁止坐在椅子上授課。7、關(guān)懷愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，不得體罰或變相體罰學(xué)生。8、禁止課堂上抽煙，禁止酒后上課。9、不許教師占用節(jié)假日、休息日上課，禁止拖課，曠課。10、上課期間不得接打手機(jī)?；ń?zhèn)第二中學(xué)學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)制度（試行）為貫徹省市關(guān)于素質(zhì)教誨實(shí)行規(guī)定，現(xiàn)對(duì)我校學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)規(guī)定如下，望遵循執(zhí)行。一、

平時(shí)作業(yè)：1、作業(yè)布置：作業(yè)要有籌劃性、針對(duì)性，作業(yè)量要適中，對(duì)不同類型學(xué)生、不同類型題目，提出不同規(guī)定。布置作業(yè)要關(guān)注學(xué)生差別，注意作業(yè)開放性和自主性，增強(qiáng)作業(yè)對(duì)不同窗生適應(yīng)性和選取性。2、作業(yè)設(shè)計(jì)：語(yǔ)文設(shè)大小作文、語(yǔ)文知識(shí)作業(yè)本。數(shù)學(xué)和英語(yǔ)設(shè)作業(yè)本。物理和化學(xué)設(shè)作業(yè)本和實(shí)驗(yàn)報(bào)告冊(cè)。歷史、地理、生物設(shè)課堂練習(xí)本。不得使用其他未經(jīng)教誨部門批準(zhǔn)練習(xí)冊(cè)作為作業(yè)。3、作業(yè)數(shù)量：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)每節(jié)課后可以留課外書面作業(yè)，但各科作業(yè)總量每天不得超過1小時(shí)。其她學(xué)科可以依照學(xué)科實(shí)際布置預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、實(shí)踐活動(dòng)等活動(dòng)作業(yè)。語(yǔ)文作文每學(xué)期大小作文不得少于8次。4、作業(yè)內(nèi)容通過各學(xué)科集體備課擬定并報(bào)輔導(dǎo)處，經(jīng)輔導(dǎo)主任批準(zhǔn)后執(zhí)行。5、作業(yè)批改：（1）凡教師布置作業(yè)必要批改。（2）作文須做到詳批詳解。大作文要有50字左右批語(yǔ)。（3）基本訓(xùn)練全批全改。（4）作業(yè)批改要規(guī)范，要有級(jí)別（評(píng)語(yǔ)）、對(duì)錯(cuò)符號(hào)和批改時(shí)間。批語(yǔ)不得使用分?jǐn)?shù)，一律分ABCD四個(gè)級(jí)別。（5）作業(yè)批改要及時(shí)，不得讓學(xué)生代批，講評(píng)要及時(shí)。二、單元考試1、單元測(cè)試等平日質(zhì)量檢測(cè)重要用于反饋教與學(xué)信息。試題按課標(biāo)規(guī)定，密切聯(lián)系實(shí)際，以考察能力為主，注重考察學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。2、考試次數(shù)依照單元數(shù)量在開學(xué)初制定教學(xué)籌劃時(shí)一并擬定。3、單元考試時(shí)間在集體備學(xué)時(shí)同年級(jí)一同擬定。4、單元考試成績(jī)使用級(jí)別制，不得使用分?jǐn)?shù)，以ABCD級(jí)別呈現(xiàn)。5、班主任可以予以匯總學(xué)生各科成績(jī)，作為分析學(xué)生學(xué)習(xí)狀況根據(jù)，但不得在教室內(nèi)發(fā)布張貼。三、統(tǒng)考1、學(xué)校每學(xué)期組織統(tǒng)一考試兩次，即期中考試和期末考試。2、期中考試和期末考試成績(jī)卷面可以使用分?jǐn)?shù)。3、期中、期末考試成績(jī)教師不得當(dāng)眾宣布、不得張貼成績(jī)。可以將學(xué)生本人成績(jī)以“紙條”形式告知學(xué)生和家長(zhǎng)。4、不以考試成績(jī)作為學(xué)生評(píng)優(yōu)唯一根據(jù)，不按學(xué)業(yè)成績(jī)排列學(xué)生名次。升學(xué)率作為評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)懲師生重要原則四、音樂、體育、美術(shù)等及綜合實(shí)踐科目、地方課程、校本課程評(píng)價(jià)。

1、評(píng)價(jià)原則（1）參加性。注重學(xué)生親身參加和學(xué)生全員參加，強(qiáng)調(diào)課程籌劃規(guī)定學(xué)時(shí)活動(dòng)量參加狀況和參加態(tài)度考核，同步注重學(xué)生自我評(píng)價(jià)并自覺參加評(píng)價(jià)。（2）過程性。特別關(guān)注學(xué)生參加活動(dòng)過程和實(shí)踐體驗(yàn)，注重對(duì)過程評(píng)價(jià)和在過程中評(píng)價(jià)，并且把對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)與對(duì)學(xué)生指引緊密結(jié)合起來。（3）綜合性。評(píng)價(jià)內(nèi)容、規(guī)定、過程和結(jié)論都應(yīng)是綜合而全面。（4）勉勵(lì)性。勉勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己個(gè)性特長(zhǎng)，施展自己才干，勉勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取，勤于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新，不斷增進(jìn)學(xué)力發(fā)展。2、評(píng)價(jià)內(nèi)容普通應(yīng)涉及如下幾方面內(nèi)容：一是參加活動(dòng)學(xué)時(shí)量與態(tài)度；二是在活動(dòng)中所獲得體驗(yàn)狀況；三是知識(shí)、辦法、技能掌握狀況；四是創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力發(fā)展?fàn)顩r；五是活動(dòng)收獲與成果。

3、評(píng)價(jià)方式評(píng)價(jià)方式體現(xiàn)多樣化，要將如下幾種方面評(píng)價(jià)方式結(jié)合起來。（1）“檔案袋評(píng)價(jià)”。規(guī)定活動(dòng)小組建立活動(dòng)檔案袋，里面涉及活動(dòng)籌劃、活動(dòng)記錄、調(diào)查表、出勤登記表、實(shí)驗(yàn)登記表或調(diào)查登記表、原始數(shù)據(jù)、學(xué)習(xí)體會(huì)、日記等與活動(dòng)關(guān)于文字、圖片、音像資料，做為小構(gòu)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)重要根據(jù)。（2）尋常觀測(cè)即時(shí)評(píng)價(jià)。尋常觀測(cè)即時(shí)評(píng)價(jià)要貫穿于活動(dòng)整個(gè)過程。一方面可以隨時(shí)隨處勉勵(lì)學(xué)生，調(diào)節(jié)課程實(shí)行；另一方面尋常觀測(cè)能有效地提高形成性評(píng)價(jià)精確度和有效率。（3）成果展示。成果展示涉及小論文、調(diào)查報(bào)告、研究筆記、表演、模型、設(shè)計(jì)方案等學(xué)校定期舉辦一屆研究性學(xué)習(xí)成果展示評(píng)價(jià)活動(dòng)，舉辦一屆手工制作、模型設(shè)計(jì)作品展示評(píng)比活動(dòng)。（4）項(xiàng)目評(píng)價(jià)與階段綜合評(píng)價(jià)。在每個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目結(jié)束后，組織學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，促使學(xué)生在活動(dòng)之后能及時(shí)進(jìn)行總結(jié)和反思，指引后繼活動(dòng)，并為每學(xué)期階段性綜合評(píng)價(jià)提供根據(jù)?；ń?zhèn)第二中學(xué)教師調(diào)課制度為保證學(xué)校正常教誨教學(xué)秩序，規(guī)范對(duì)教師教學(xué)常規(guī)管理，對(duì)教師考核做到公證、公平、客觀，特制定如下調(diào)課制度：1、教師每月可調(diào)課一次，每次調(diào)課不超過兩天。2、教師調(diào)課應(yīng)由本人向輔導(dǎo)處提出申請(qǐng)，得到批準(zhǔn)后，須填寫調(diào)課單，由調(diào)課教師與被調(diào)課教師雙方簽字存檔備查。3、未經(jīng)輔導(dǎo)處批準(zhǔn)擅自調(diào)課，調(diào)課與被調(diào)課教師均以曠課論處。4、教師調(diào)課次數(shù)不能順延合計(jì)，即當(dāng)月不調(diào)不能順延到下月?；ń?zhèn)第二中學(xué)集體備課制度集體備課是提高備課質(zhì)量重要備課形式。它可集思廣益，將個(gè)人才智轉(zhuǎn)化為集體優(yōu)勢(shì)，共同提高教學(xué)質(zhì)量。一、組織形式備課組同一學(xué)科教師構(gòu)成，由備課組長(zhǎng)主持進(jìn)行。二、集體備課原則堅(jiān)持“三定”、“四備”、“五統(tǒng)一”。即：定期間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容；備教材、備課標(biāo)、備教法、備學(xué)法；統(tǒng)一教學(xué)目的、統(tǒng)一教學(xué)重點(diǎn)、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一評(píng)價(jià)原則。三、集體備課活動(dòng)規(guī)定1．開學(xué)初，制定出切實(shí)可行備課籌劃。2．每次集體備課，各集備組都要擬定教學(xué)籌劃，并由主備人預(yù)選寫出書面材料（或教案）在集體備學(xué)時(shí)進(jìn)行交流。3、授課前，要組織本備課組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)本單元課程原則，研究教材，擬定目的、重點(diǎn)、難點(diǎn)，分析學(xué)情，探求教法。4．課后同備課組教師要及時(shí)交流教學(xué)心得，探求教學(xué)中遇到疑難問題。5．備課組長(zhǎng)要定期組織本備課組教師說課、聽課和評(píng)課活動(dòng)。6．各備課組每次集體備課都要認(rèn)真填寫集體備課記錄，活動(dòng)后交輔導(dǎo)處作評(píng)價(jià)并存檔。四、加強(qiáng)集體備課督導(dǎo)評(píng)估1．學(xué)科教研組長(zhǎng)要經(jīng)常檢查指引備課組集體備課活動(dòng)。2．輔導(dǎo)處要通過聽課、檢查教案、作業(yè)等方式加強(qiáng)對(duì)集體備課督導(dǎo)，并將督導(dǎo)信息及時(shí)向關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。3．各備課組要全員參加，按安排保證充分集體備學(xué)時(shí)間，無端缺席者按曠工解決。4．每學(xué)期由輔導(dǎo)處和教研組對(duì)各備課組集體備課質(zhì)量進(jìn)行評(píng)估，評(píng)估成果作為備課組評(píng)優(yōu)重要根據(jù)?；ń?zhèn)第二中學(xué)教師辦公制度

1、按照學(xué)校作息時(shí)間，充分運(yùn)用辦公時(shí)間，把各自工作做好，倡導(dǎo)運(yùn)用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)。2、辦公時(shí)間內(nèi)不得下棋、織毛衣、打乒乓球或干其她私事，不適當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間會(huì)客，以免影響她人辦公。3、辦公時(shí)間不大聲喧嘩，不談天說地，不在室內(nèi)隨意走動(dòng)。4、辦公時(shí)間不隨意離崗，有事盡量用電話聯(lián)系。5、準(zhǔn)時(shí)上下班，不遲到，不早退、不曠工、有事請(qǐng)假，作息時(shí)間外學(xué)?；蛏霞?jí)部門統(tǒng)一組織集體活動(dòng)必要參加。6、值班時(shí)間提前15分鐘到崗，打掃好室內(nèi)外衛(wèi)生，保持良好衛(wèi)生環(huán)境，離崗前關(guān)好門窗和電源。7、嚴(yán)格按照平日作息時(shí)間。8、不得在工作日中午喝酒，以免影響下午工作。9、準(zhǔn)時(shí)工作，涉及來人、來電要做到態(tài)度和藹、熱情周到?；ń?zhèn)第二中學(xué)“學(xué)困生”輔導(dǎo)制度為全面貫徹實(shí)行素質(zhì)教誨，真正使全體學(xué)生得到全面發(fā)展，保證教誨教學(xué)質(zhì)量提高，特制定本制度。1、教師應(yīng)建立學(xué)習(xí)有困難學(xué)生學(xué)習(xí)檔案。2、教師應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)有困難學(xué)生通過家訪、談話等方式分析其成因，然后對(duì)癥下藥，進(jìn)行因材施教，并獲得家長(zhǎng)配合與支持。3、教師要充分運(yùn)用學(xué)時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)有困難學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，但不得整班學(xué)生輔導(dǎo)。4、教師可運(yùn)用晚上或節(jié)假日上門進(jìn)行輔導(dǎo)，但不得收取輔導(dǎo)費(fèi)。5、教師不得對(duì)學(xué)習(xí)暫時(shí)有困難學(xué)生歧視、諷刺、譏諷，不得此外加重學(xué)生承擔(dān)，更不能聽之任之，放棄不論。6、輔導(dǎo)時(shí)，教師應(yīng)耐心勉勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，對(duì)有進(jìn)步學(xué)生應(yīng)及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)。 花江鎮(zhèn)第二中學(xué)聽評(píng)課制度為推動(dòng)我校教研活動(dòng)進(jìn)一步開展，形成以老帶新、互相增進(jìn)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高教學(xué)氛圍，從而提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，特制定本制度。一、聽課1、按照上級(jí)文獻(xiàn)精神，結(jié)合我校實(shí)際，校長(zhǎng)每學(xué)期聽課不少于5節(jié)，分管教學(xué)副校長(zhǎng)聽課不少于10節(jié)，輔導(dǎo)主任聽課不少于20節(jié)，科任教師聽課不少于5節(jié)。2、聽課前必要要先理解教材內(nèi)容規(guī)定；聽課過程必要認(rèn)真記錄，要標(biāo)明聽課日期、授課人、教學(xué)班級(jí)、教學(xué)課題、教學(xué)活動(dòng)過程、時(shí)間分派、板書、隨記簡(jiǎn)評(píng)等，課堂評(píng)價(jià)及教學(xué)建議。3、聽學(xué)時(shí)，聽課教師要提前兩分鐘進(jìn)入教室，不發(fā)言、不走動(dòng)、不接打手機(jī)，無特殊事情不能半途離場(chǎng)。4、聽課前，要安排好自己課，一定不能因聽課而耽誤了自己學(xué)生學(xué)習(xí)。禁止實(shí)際未聽課卻有聽課記錄現(xiàn)象。5、聽課種類（1）推門聽課。為增強(qiáng)教學(xué)管理針對(duì)性，增進(jìn)教師教學(xué)水平提高，校長(zhǎng)、業(yè)務(wù)校長(zhǎng)、教務(wù)主任、教研組長(zhǎng)，隨機(jī)進(jìn)入課堂聽課。（2）要經(jīng)常開展示范課、觀摩課、公開課活動(dòng)。（3）結(jié)對(duì)聽課。為增進(jìn)青年教師迅速成長(zhǎng)，指引教師每三周聽青年教師課1節(jié)。（4）報(bào)告課、還原課。參加外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)教師，回來后及時(shí)上好報(bào)告課、還原課。二、評(píng)課1、備課組內(nèi)聽評(píng)課應(yīng)在聽完課后，立即評(píng)課，及時(shí)互換意見，并寫出評(píng)課總結(jié)。2、應(yīng)把課堂教學(xué)中與否有學(xué)科教學(xué)滲入法制教誨內(nèi)容作為評(píng)課一種重要根據(jù)來進(jìn)行評(píng)價(jià)。3、學(xué)校統(tǒng)一組織示范課、觀摩課、報(bào)告課、公開課等由教研組長(zhǎng)組織評(píng)課，并寫出評(píng)課總結(jié)。4、聽課后，要組織聽課教師充分討論，寫出聽課評(píng)價(jià)。5、結(jié)對(duì)聽課，指引教師聽課后要及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、指引，青年教師要虛心請(qǐng)教，也可以依照自己聽課體會(huì)與指引教師進(jìn)行商榷；在每學(xué)期末，指引教師寫出對(duì)青年教師評(píng)價(jià)，青年教師要寫學(xué)習(xí)體會(huì)。5、評(píng)課總結(jié)等書面材料均要準(zhǔn)時(shí)交輔導(dǎo)處存檔。 花江鎮(zhèn)第二中學(xué)校本研修制度為了更好地開展教研工作新理念，建立健全具備我校特色校本教研工作制度，總結(jié)和提高教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)和改進(jìn)教研工作，增進(jìn)我?；窘陶d課程改革在全面實(shí)行基本上深度推動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校發(fā)展、學(xué)生發(fā)展和教師專業(yè)成長(zhǎng)，全面提高基本教誨教學(xué)質(zhì)量，特制定本實(shí)行方案。一、指引思想：

全面提高教師專業(yè)素養(yǎng)、從業(yè)素質(zhì)。立足教研，聚焦課堂，努力改進(jìn)教師教學(xué)行為，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益，創(chuàng)立符合學(xué)校實(shí)際校本研修機(jī)制，增進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不斷提高持續(xù)發(fā)展。

二、現(xiàn)狀分析：

1、學(xué)校師資：學(xué)校勉勵(lì)教師通過學(xué)歷培訓(xùn)、技能測(cè)試、校本教研和培訓(xùn)等方式提高自身素質(zhì)。既有教師中，大學(xué)本科及以上學(xué)歷占全校教師40%，中學(xué)一級(jí)以上28%。

2、研修氛圍：新課程實(shí)行以來，學(xué)校環(huán)繞教誨教學(xué)質(zhì)量，開展形式多樣教學(xué)研討活動(dòng)。各教研組努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，積極參加學(xué)校、區(qū)域、市級(jí)等各類教學(xué)研討活動(dòng)。

3、存在問題：教師較難把新教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐難；教師中相對(duì)優(yōu)勢(shì)和個(gè)體風(fēng)格差別等有待進(jìn)一步挖掘運(yùn)用。

三、研修目的：

1、完善校本研修制度，結(jié)合教師發(fā)展需要實(shí)際，切實(shí)協(xié)助教師解決教學(xué)中實(shí)際問題，提高研修質(zhì)量。

2、建立一支師德崇高，素質(zhì)良好、能適應(yīng)當(dāng)代化教誨規(guī)定科研型、學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。四、組織機(jī)構(gòu)：組長(zhǎng)：校長(zhǎng)負(fù)責(zé)審定、監(jiān)督、考核校本研修過程。業(yè)務(wù)組長(zhǎng)：業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)：制定籌劃，實(shí)行、考核、總結(jié)、反饋等。負(fù)責(zé)管理教師教學(xué)常規(guī)、基本功素質(zhì)訓(xùn)練。輔導(dǎo)主任：負(fù)責(zé)教學(xué)疑問、小課題項(xiàng)目征集、研究、評(píng)比等。校本研修工作成員：各教研組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)教研組、備課組有關(guān)工作組織和實(shí)行、記錄和總結(jié)等。五、詳細(xì)辦法：

（一）堅(jiān)持多渠道、多層次學(xué)習(xí)，深刻理解校本培訓(xùn)對(duì)尋常教學(xué)工作重要性。

1、結(jié)合每周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，定期學(xué)習(xí)討論新教學(xué)理念，好教學(xué)舉措，分析教學(xué)現(xiàn)狀，研求教學(xué)辦法，反思教學(xué)行為，使校本培訓(xùn)工作制度化、尋?；?。2、培訓(xùn)形式多樣化，力求貼近教師工作實(shí)際。運(yùn)用專家講座、案例分析、論文評(píng)比、教學(xué)反思、熱點(diǎn)討論、網(wǎng)絡(luò)交流等研討形式努力提高教師教學(xué)基本功、教師研究能力等從業(yè)素質(zhì)。3、通過外出取經(jīng)、各級(jí)各類培訓(xùn)、區(qū)域教學(xué)活動(dòng)等提高教師教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。4、努力搭建教師學(xué)習(xí)交流平臺(tái)。校內(nèi)結(jié)合備課組活動(dòng)開展新老教師傳幫帶活動(dòng)，形成互聽互評(píng)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，互補(bǔ)有無良好教學(xué)研究氛圍；運(yùn)用專家?guī)?、城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)，區(qū)域活動(dòng)等載體有籌劃地安排教師外出研討、學(xué)習(xí)，使教師接受高層次、全方位系統(tǒng)培訓(xùn)；定期組織優(yōu)質(zhì)課、教壇新秀評(píng)比活動(dòng)，為青年骨干教師提供成長(zhǎng)空間。（二）以“課題研究”方式強(qiáng)化校本研修內(nèi)容。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，將課題研究與校本培訓(xùn)、校本教研融合起來，切實(shí)提高教師教科研水平，努力培養(yǎng)一批科研型、學(xué)習(xí)型高素質(zhì)教師隊(duì)伍。1、在夯實(shí)提高教師各種教學(xué)基本功基本上，發(fā)動(dòng)全體教師在尋常教學(xué)過程中尋找教學(xué)疑問，指出教學(xué)難點(diǎn)，思考應(yīng)對(duì)方略，并以備課組為單位確立“小課題研究”項(xiàng)目，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐過程進(jìn)行準(zhǔn)對(duì)性研究和改革。

2、堅(jiān)持課題研究過程化管理，不斷提高課題研究水平；堅(jiān)持課題研究系列化，不斷豐富課題研究成果。

3、定期開展小型多樣教學(xué)問題主題研討活動(dòng)。環(huán)繞各有關(guān)主題開展教學(xué)研討活動(dòng)。4、勉勵(lì)教師積少成多，變小為大，注重橫向聯(lián)系，積極請(qǐng)教權(quán)威，積極申報(bào)縣級(jí)及以上課題立項(xiàng)。

（三）、努力做好有關(guān)保障辦法，保證學(xué)校校本研修不空喊標(biāo)語(yǔ)，不敷衍了事，夯實(shí)推動(dòng)教師從業(yè)素質(zhì)和學(xué)校教學(xué)質(zhì)量全面提高。

1、建立完善校本研修領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。形成以校長(zhǎng)為第一負(fù)責(zé)人，業(yè)務(wù)校長(zhǎng)詳細(xì)安排、貫徹有關(guān)工作，各項(xiàng)目組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)詳細(xì)負(fù)責(zé)，齊抓共管校本研修管理網(wǎng)絡(luò)。

2、完善學(xué)校相應(yīng)教學(xué)常規(guī)制度、教科研制度等，從制度上保證并勉勵(lì)教師參加校本教研活動(dòng)，提高活動(dòng)質(zhì)量。

3、獎(jiǎng)勵(lì)到位。對(duì)先進(jìn)教師予以獎(jiǎng)勵(lì)。

4、保證校本研修經(jīng)費(fèi)貫徹。對(duì)于開展有關(guān)活動(dòng)或業(yè)務(wù)評(píng)比從制度上予以經(jīng)費(fèi)保證?；ń?zhèn)第二中學(xué)校本研究制度一、指引思想全面貫徹教誨部《基本教誨課程改革綱要》精神，以科學(xué)發(fā)展觀為導(dǎo)向，以學(xué)科教研組為立足點(diǎn)，以備課組為載體，以教師為主體，以增進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師成長(zhǎng)為目，以推動(dòng)課程改革為目的，建立校本教研工作制度，開展校本教研。二、總體規(guī)定：校本教研是以增進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和教師專業(yè)成長(zhǎng)為目，以學(xué)科課程實(shí)行過程和教誨教學(xué)過程中教師所面對(duì)各種詳細(xì)教誨教學(xué)問題為研究對(duì)象，以學(xué)科教研組長(zhǎng)為首，以教師為研究主體，以學(xué)科為本實(shí)踐性研究活動(dòng)。因而，校本教研基本點(diǎn)必要放在課堂教學(xué)和課程改革實(shí)行中教師所遇到實(shí)際問題上，著眼點(diǎn)必要放在理論與實(shí)際結(jié)合上，切入點(diǎn)必要放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變上，生長(zhǎng)點(diǎn)必要放在增進(jìn)學(xué)生發(fā)展和教師自我提高上，在全面實(shí)行基本上深度推動(dòng)我校課程改革。三、詳細(xì)規(guī)定：1、學(xué)科教研組長(zhǎng)是以學(xué)科組為本教研工作制度建設(shè)負(fù)責(zé)人、組織者與領(lǐng)導(dǎo)者。在學(xué)科課程實(shí)行和教誨教學(xué)工作中，以科學(xué)發(fā)展觀為指引，堅(jiān)持一切為了學(xué)生發(fā)展，一切為了教師專業(yè)成長(zhǎng)，一切著眼于調(diào)動(dòng)和依托全體教師內(nèi)在積極性，積極參加學(xué)科教學(xué)研究，給教師以人文關(guān)懷，尊重教師專業(yè)自主，為教師參加學(xué)科教研創(chuàng)造條件，營(yíng)造學(xué)校各學(xué)科良好科研氛圍和學(xué)校文化。2、學(xué)校學(xué)科教研組是建立以學(xué)科教學(xué)為本教研工作制度主陣地。要積極倡導(dǎo)學(xué)科教研組即研究中心、課堂即實(shí)驗(yàn)室、教師即研究者觀念，建立相應(yīng)指引、管理小組，負(fù)責(zé)籌劃制定、過程貫徹、實(shí)行檢查等各項(xiàng)工作，整合輔導(dǎo)處、教研組、年級(jí)組、備課組等機(jī)構(gòu)教學(xué)研究力量，為校本教研工作制度提供有力支持。3、教師是實(shí)行校本教研工作制度主體。教師要勤于學(xué)習(xí)教誨教學(xué)理論，善于自我反思、總結(jié)教誨教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，關(guān)注教誨教學(xué)實(shí)踐中詳細(xì)問題。教師應(yīng)在研究狀態(tài)下開展教誨教學(xué)工作，學(xué)會(huì)在實(shí)踐中提出問題，在理論指引下研究問題、解決問題。4、組織教師開展各種形式校本教研活動(dòng)。要立足實(shí)際，打破時(shí)空限制，采用即時(shí)與定期結(jié)合，勉勵(lì)教師之間合伙、交流、研討，團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相協(xié)助。5、創(chuàng)設(shè)有助于教師積極參加校本教研導(dǎo)向機(jī)制。改革老式教師評(píng)價(jià)辦法，建立增進(jìn)校本教研活動(dòng)開展勉勵(lì)機(jī)制和保障機(jī)制，尊重和保護(hù)教師進(jìn)行各種形式教學(xué)研究積極性和創(chuàng)造性，增強(qiáng)教師職業(yè)信心，增進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。四、組織形式1、組織本學(xué)科教師學(xué)習(xí)課程原則，明確本學(xué)科目的、任務(wù)，討論并擬定本學(xué)科教學(xué)規(guī)定，制定學(xué)期教研組籌劃、年級(jí)教學(xué)進(jìn)度籌劃、教學(xué)科研籌劃，并嚴(yán)格執(zhí)行。2、組織教師進(jìn)行教學(xué)常規(guī)建設(shè)和創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)備課、上課、作業(yè)布置和批改、學(xué)業(yè)成績(jī)考核評(píng)估及課外輔導(dǎo)、科技活動(dòng)等基本教學(xué)環(huán)節(jié)科學(xué)化、規(guī)范化和制度化。3、積極開展教學(xué)研究活動(dòng)，依照本校教學(xué)實(shí)際，環(huán)繞輔導(dǎo)處規(guī)定，擬定教研組或備課組每年研究課題，有籌劃地開展研究與交流報(bào)告，組織課改引領(lǐng)課、教學(xué)研究課、公開展示課，及時(shí)總結(jié)、交流、推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫經(jīng)驗(yàn)論文。4、大力抓好本學(xué)科教師教學(xué)工作，組織本學(xué)科教師認(rèn)真鉆研課程原則、教材、摸索教法和學(xué)法，認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好規(guī)范化教案，上好每一堂課，教好每一種學(xué)生。5、組織好每?jī)芍芤淮螌ｍ?xiàng)校本教研活動(dòng)。組織備課組備課、研究解決教學(xué)疑難問題、征求學(xué)生意見，學(xué)習(xí)交流教學(xué)教改經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)工作、討論分析學(xué)情，提出解決問題辦法和辦法。教研組活動(dòng)要有出勤和活動(dòng)記錄。6、做好以老帶新工作，充分發(fā)揮老教師和中高檔專家組傳幫帶作用，要貫徹到人，加速培養(yǎng)新教師和青年教師。堅(jiān)持每月2次聽新教師課。7、注意積累資料和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。每學(xué)期要向?qū)W校和關(guān)于學(xué)會(huì)提交一定數(shù)量和質(zhì)量教學(xué)案例、教誨隨筆、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文或課題研究實(shí)驗(yàn)報(bào)告。8、教研組長(zhǎng)要保證上述各項(xiàng)工作貫徹貫徹，開學(xué)時(shí)訂好教研組工作籌劃，并認(rèn)真組織實(shí)行。期中要協(xié)助輔導(dǎo)處檢查貫徹狀況，期末做好工作總結(jié)，并定期向?qū)W校行政領(lǐng)導(dǎo)和教師報(bào)告工作?；ń?zhèn)第二中學(xué)學(xué)生作息制度1．學(xué)生須準(zhǔn)時(shí)到校，不遲到，不早退，不曠課，遵守學(xué)校規(guī)章制度，保持良好教學(xué)秩序。2．須出示校牌進(jìn)入校園，住校生星期天必要準(zhǔn)時(shí)返校。3．上課預(yù)備鈴響后，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品，安靜坐候。4．教師宣布上學(xué)時(shí)，值日生喊起立，教師示意后才可坐下。遲到者立在門口，經(jīng)教師批準(zhǔn)才可就座。上課專心聽講、積極思考、認(rèn)真應(yīng)答，發(fā)問先舉手，應(yīng)答要起立并講普通話。教師宣布下課，由值日生喊起立，待教師示意后才可有秩序地走出教室。5．課間休息不得在教室內(nèi)跑跳打鬧或在走廊作球類活動(dòng)，以保證課堂安靜、整潔。6．課后無事不進(jìn)教師辦公室，不隨便翻動(dòng)教師用品。7．課外活動(dòng)（涉及團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、文娛活動(dòng)、體育活動(dòng)