讀統(tǒng)計圖表互聯(lián)網(wǎng)搜索教案設(shè)計樣本

一、教案背景1、面對學(xué)生：小學(xué)二年級2、學(xué)科：數(shù)學(xué)3、學(xué)時：1學(xué)時二、教學(xué)課題北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第四冊第九單元p87—88頁《讀記錄圖表》。三、教案設(shè)計理念《讀記錄圖表》是二年級下冊《記錄》單元第一學(xué)時，這一節(jié)課教學(xué)是在學(xué)生已經(jīng)接觸過簡樸登記表、象形記錄圖基本上進(jìn)行教學(xué)?；趯滩陌盐占皩W(xué)生學(xué)情分析。在“組織學(xué)生進(jìn)行有效數(shù)學(xué)活動”理念指引下，教學(xué)中我創(chuàng)設(shè)了活動，并通過規(guī)模巨大互聯(lián)網(wǎng)，搜索信息和服務(wù)資源，力求讓學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)來建構(gòu)知識。四、教材分析對于該課程內(nèi)容，學(xué)生已有一定生活經(jīng)驗，但由于不同地區(qū)有不同教材著重，為使得更全面透徹地理解教材，我運用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)，查閱與本學(xué)時有關(guān)教案、說課稿、PPT、課堂實錄視頻等，如【百度搜索】/article//01/05/230683.htm【百度搜索】/p-.html【百度搜索】http://wenku.百度.com/view/5fa45cffc8d376eeaeaa3196.html【百度搜索】/v_show/id_XMzU4NTU2NTUy.html使自身更精確地定出本學(xué)時教學(xué)目的、重、難點。1、教學(xué)目的1.通過實例，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會讀簡樸條形記錄圖和登記表，學(xué)會從記錄圖表中盡量多地獲取信息。2.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步經(jīng)歷數(shù)據(jù)收集、整頓、描述和分析過程。3.培養(yǎng)學(xué)生觀測能力，收集信息能力，交流能力以及語言表達(dá)能力。4.讓學(xué)生感受記錄在生活中廣泛應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣。2、教學(xué)重點：使學(xué)生會讀條形記錄圖和登記表，并能依照記錄成果制作簡樸圖表；能依照記錄圖表中數(shù)據(jù)作出預(yù)測。3、教學(xué)難點：使學(xué)生對數(shù)據(jù)描述和分析過程有所體驗。4、教學(xué)核心：使學(xué)生會讀條形記錄圖和登記表。5、教具準(zhǔn)備：多媒體課件學(xué)具準(zhǔn)備：水彩筆、電腦五、教法與學(xué)法【教法】引導(dǎo)分析、談話法?！緦W(xué)法】自主探究、合伙交流。六、教學(xué)過程【課前指引】我先讓學(xué)生預(yù)習(xí)，學(xué)生運用互聯(lián)網(wǎng)百度搜索，查找與小學(xué)《讀記錄圖表》關(guān)于資料，使學(xué)生有初步感知。也可看看《讀記錄圖表》中除了條形記錄外尚有其她記錄圖和它們在生活應(yīng)用等，開闊學(xué)生眼界，使學(xué)生對學(xué)習(xí)該內(nèi)容產(chǎn)生興趣。例如在百度搜索中查閱出如下網(wǎng)頁均對提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣有協(xié)助：【百度搜索】網(wǎng)頁/【百度搜索】網(wǎng)頁http://image.百度.com/i?tn=百度image&ct=&lm=-1&cl=2&fr=ala0&word=%CD%B3%BC%C6%CD%BC%B1%ED%20%CD%BC【百度搜索】讀記錄圖表PPThttp://wenku.百度.com/view/3434fe85d4d8d15abe234e3e.html【課內(nèi)教學(xué)】一、談話導(dǎo)入師：同窗們，懂得今天是幾月幾號嗎？（板書：5月*日），再過十來天是什么日子呢？（六一小朋友節(jié)）對，為了慶祝這個小朋友自己節(jié)日，各行各業(yè)叔叔阿姨們都會給咱們送上節(jié)日祝愿：牛奶啊、參觀公園門票啊、帽子啊等等。今年也不例外，為了同窗們能在節(jié)日期間看上自己喜歡電視節(jié)目，電視臺叔叔阿姨們前幾天專門在同窗們中間搞了一種調(diào)查，看看同窗們究竟喜歡什么樣電視節(jié)目，在調(diào)查過程當(dāng)中，發(fā)現(xiàn)同窗們喜歡節(jié)目各種各樣，為了可以更清晰、更明確地看出同窗們喜歡電視節(jié)目狀況，你懂得電視臺叔叔阿姨們想了一種什么辦法嗎？（做記錄圖）對，這就是她們所做記錄圖（課件出示）【百度搜索】http://wenku.百度.com/view/db161c12f18583d.html此前咱們雖然學(xué)過記錄圖，但這樣正規(guī)、完整記錄圖擺在咱們面前還是頭一次，同窗們，你們看得懂嗎？今天這節(jié)課，咱們就來比一比，看哪位同窗能從這個記錄圖中獲得信息最多。也就是說看誰能讀得懂這個記錄圖！二、摸索新知１、讀記錄圖（１）讀縱向條形記錄圖①小組討論師：咱們好朋友笑笑關(guān)于這幅記錄圖給咱們提出了一種問題，同窗們請看屏幕：這幅記錄圖告訴你些什么？你又想到了什么？我相信人們從記錄圖中一定能發(fā)現(xiàn)諸多問題，那么為了更條理、不漏掉掉任何一種問題，我建議同窗們先從上往下看、再從左往右看，爭取不漏掉任何一點信息，好嗎？好，接下來請同窗們分小組來進(jìn)行討論一下，看看你們都從圖中發(fā)現(xiàn)了哪些信息。咱們比一比哪個小組發(fā)現(xiàn)得最多?、谌嘟涣鳎龑?dǎo)學(xué)生結(jié)識師：咱們先從上往下來看，哪位同窗說一說你都發(fā)現(xiàn)了哪些信息？橫著看：a、“二（1）班同窗最喜歡電視節(jié)目記錄圖”是這幅記錄圖名稱。b、新聞、卡通片、體育、電視劇、歌舞等詞表達(dá)節(jié)目名稱。豎著看：c、豎著看：左邊從下往上依次有0、1、2、3……13，這些數(shù)代表詳細(xì)人數(shù)。（或每行均有13個格子，1個格代表1個人）左上角“人數(shù)”一詞還告訴咱們這里使用“人”做單位名稱。d、用直條高矮表達(dá)最喜歡某種電視節(jié)目人數(shù)多少。它特點是能直觀看出數(shù)量多少。e、直條用不同顏色表達(dá)，相鄰節(jié)目之間空格是為了更直觀、更鮮明地表達(dá)各個數(shù)量，同步也起了美觀作用。f、可以依照圖中信息，提出諸多數(shù)學(xué)問題。舉例闡明如何依照直條高矮讀各個節(jié)目最喜歡人數(shù)，并且讀出每個節(jié)目詳細(xì)人數(shù)（配合課件演示）師總結(jié)：看記錄圖時，咱們一方面要看它標(biāo)題，從而可以懂得它記錄是什么內(nèi)容。然后咱們再看它所分類別，每一類都是什么。接著咱們再來看看每一格所代表數(shù)量。最后咱們再來看每一類詳細(xì)數(shù)量是多少。同窗們，你們會看了嗎？③想到了什么？師：剛才同窗們說這些只回答了笑笑提第一種問題，她第二個問題你又會不會回答呢？通過這幅記錄圖你又想到了什么？（提示：想一想一開始做這幅記錄圖目是什么？）（看來啊，電視臺叔叔阿姨們做這個記錄圖功能還真不少，如果你是電視臺工作人員，你打算在六一期間怎么安排電視節(jié)目呢？）④依照記錄圖提問題師：咱們當(dāng)前已經(jīng)會看記錄圖了，那么你能不能依照這幅記錄圖所提供信息來提問題呢？下面咱們就來做一種“你問我答”游戲：依照記錄圖來提一種問題，然后隨意指定一種同窗回答。（生生互動）同窗們，請人們考慮一下，隨著年齡增長，看卡通片同窗們還會這樣多嗎？你是怎么想？（2）讀橫向條形記錄圖笑笑記錄圖做那么好，淘氣也不甘示弱。瞧！這是淘氣做記錄圖。出示橫向條形記錄圖。咦？好象和剛才不同樣了？你還會看嗎？這幅記錄圖又記錄了什么內(nèi)容呢？依照這幅記錄圖，你又會想到什么呢？雖然和剛才記錄圖有了小社區(qū)別，但有了剛才經(jīng)驗，相信人們看這幅記錄圖一定會覺得很容易！是嗎？（小組討論）師：誰來告訴我這幅記錄圖記錄又是什么內(nèi)容呢？（標(biāo)題）接下來再看什么？（項目）尚有什么？（每一格代表一種人）最后再來向教師報告一下每個項目詳細(xì)人數(shù)。從中你發(fā)現(xiàn)了什么呢？師：如果這個班要組織單項體育賽，你以為組織哪項比賽會最受歡迎？為什么？（３）比較兩個記錄圖電腦出示縱向記錄圖和橫向記錄圖。它們都是記錄圖，你們比較一下，誰能說出它們有什么相似點和不同點嗎？明確：都是條形記錄圖；第一幅是縱向、第二幅是橫向。明確：條形記錄圖可以是縱向也可以是橫向。關(guān)于兩者某些提問【百度搜索】/changxingxiaoxue/Article/656250.aspx讀登記表看了笑笑和淘氣記錄圖你們喜歡嗎？如果你們想和遠(yuǎn)方笑笑淘氣交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，你們會用什么辦法呢？（打電話）請舉手向教師示意一下，咱們班同窗誰家有電話，好嗎？（學(xué)生舉手，教師數(shù)一下人數(shù)）那么多呀！用記錄圖表達(dá)那么多同窗不以便，怎么辦？（用登記表）下面，咱們就來觀測一下這個登記表。課件出示P88頁“某地1995～安裝電話狀況登記表”【百度搜索】http://wenku.百度.com/view/5fa45cffc8d376eeaeaa3196.html（1）指引觀測，獲取信息。讓學(xué)生認(rèn)真觀測，再在小組內(nèi)討論：從表中你能得到哪些信息？你又想到什么？（2）全班集體交流。j指名口答，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)識：a．“某地1985～安裝電話狀況登記表”是這張登記表名稱，它告訴咱們本表記錄內(nèi)容。b.登記表第一行是年份，從1985年開始，每隔5年記錄一次。c.登記表第二行是這個地區(qū)安裝電話部數(shù)。d.從表中看1985年安裝電話很少，只有18部，后來每5年記錄一次，電話數(shù)量逐年增長。（分別解釋其數(shù)量）k提出問題電話數(shù)量增長闡明了什么？（社會進(jìn)步了，中華人民共和國強大了，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教誨）你們能不能猜測一下當(dāng)前這個地區(qū)也許有多少部電話呢？小組交流，指名回答。（學(xué)生只要說得合理就予以必定）結(jié)識記錄圖、登記表作用。師：今天小朋友體現(xiàn)都較好！通過上面學(xué)習(xí)，你們發(fā)現(xiàn)學(xué)會讀記錄圖表有什么好處呢？（生自由發(fā)言：可以直接看出記錄成果；可以直接比較出誰多誰少；可以預(yù)測事物發(fā)展方向等）三、練習(xí)：小調(diào)查1、以小組為單位調(diào)查你們小組同窗睡眠時間。打開網(wǎng)址進(jìn)行操作：【百度搜索】/fapp/makechart.php?s=12071&e=makecolumn2、依照你記錄在網(wǎng)頁中修改同窗姓名和休息時間，并生成登記表、記錄圖。3、組內(nèi)交流你記錄圖表。并選出代表報告。全班報告、交流。三、全課總結(jié)通過學(xué)習(xí)，談?wù)勀阌惺裁词斋@？四、布置作業(yè)打開網(wǎng)址【百度搜索】/fapp/makechart.php?s=12075&e=makecolumn為你感興趣內(nèi)容制作一張記錄圖。七、教學(xué)反思1、培養(yǎng)學(xué)生獲取信息，進(jìn)行交流能力。合理運用多媒體輔助教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。出示課本上兩幅記錄圖，讓孩子認(rèn)真觀測，比一比誰能在圖中，獲取最多信息并與同窗分享。這時，孩子學(xué)習(xí)積極性很高，個個舉手搶著回答：一種同窗說出了一種信息問題，就讓另一種同窗來解決，這樣不但讓孩子讀懂記錄圖意圖，還孩子體會到通過記錄