2021年電工考評員題庫

一、判斷題（A為對的，B為錯誤）1、以職業(yè)活動為導(dǎo)向，以職業(yè)技能為核心是制定國家職業(yè)原則指引思想。AA.對的B.錯誤2、《國家職業(yè)原則制定技術(shù)規(guī)程》規(guī)定了制定國家職業(yè)原則普通工作程序。A3、《中華人民共和國職業(yè)分類大典》有434個大類。B4、《中華人民共和國職業(yè)分類大典》中細(xì)類指是“職業(yè)”。A5、按原則參照考試規(guī)定，試卷應(yīng)做到難易適中，難易系數(shù)掌握在0.65之間，這樣才干實現(xiàn)成績正態(tài)分布。A6、按答案與否唯一，評分者本人主觀意愿與否影響評分等因素，題型可以分客觀題和主觀題兩種類型.。A7、按符合測量學(xué)規(guī)定命題工作模式進行試題和試卷編制過程叫模式性命題。A8、原則性和規(guī)范性不屬于考核工作重要特性。B9、不合格就是未滿足質(zhì)量規(guī)定。B10、參加培訓(xùn)學(xué)員結(jié)業(yè)后必要參加職業(yè)技能鑒定。B11、操練發(fā)重要分為現(xiàn)場操作、典型作業(yè)法、模仿操作法三種方式，國內(nèi)職業(yè)技能鑒定考核統(tǒng)一使用典型發(fā)進行。B12、操作技能命題組卷成果分為考核準(zhǔn)備告知單、考核試卷和考核評分登記表三某些。A13、誠信守信是咱們職業(yè)活動在社會只能怪生存哈發(fā)展基本，也是職業(yè)道德規(guī)范核心內(nèi)容。A14、初中高檔職業(yè)技能考核和評審只能由考核員承擔(dān)。B15、觸犯了法律就一定違背了職業(yè)道德規(guī)范。A16、從宏觀上講教誨可分為基本教誨，學(xué)科性教誨兩某些。B17、從某種意義上可以說，道德就是講人行為‘應(yīng)當(dāng)’如何和“不應(yīng)當(dāng)”如何問題。A18、從業(yè)資格是從事某一職業(yè)專業(yè)知識、職業(yè)技能和工作能力起點原則和必備原則。A19、道德內(nèi)容涉及三個方面：道德觀念、道德關(guān)系和道德活動。B20、道德廣泛滲入，廣泛干預(yù)人們社會生活，又是一種強制規(guī)范方式。B21、道德是人們共同生活和行為準(zhǔn)則和規(guī)范，通過輿論對社會生活發(fā)生約束作用。A22、典型作業(yè)法是職業(yè)技能鑒定考試技能慣用一種辦法。A23、對于實際技能鑒定成果，考核小組組長灶征得多數(shù)考核員批準(zhǔn)基本上，可以更改鑒定成果。B24、對于違背規(guī)定考核人員可取消其考核資格，收回其考核員資格證卡。A25、對于職業(yè)技能鑒定中暫未建立題庫職業(yè)，可由鑒定所組織命制并使用。B26、多元化人才評價體系指采用國家、行業(yè)協(xié)會、公司、市場四方評價體系。B27、非統(tǒng)一組織形式職業(yè)技能鑒定針對性強，可以適應(yīng)鑒定對象在實踐、地點或其她方面特殊規(guī)定。A28、奉獻(xiàn)是考核人員職業(yè)道德特色。B29、服務(wù)群眾不但體現(xiàn)了一種人職業(yè)道德水準(zhǔn)高低，也關(guān)系到國內(nèi)國際經(jīng)濟競爭中能否取勝，單位能否獲得可觀經(jīng)濟效益。A30、高檔考核員可承擔(dān)本職業(yè)任一級別職業(yè)技能考核與評審工作。A31、公平正直是考核人員職業(yè)道德基本原則。A32、國家題庫長處是科學(xué)、有效、穩(wěn)定。A33、國家職業(yè)原則草稿由職業(yè)技能鑒定專家委員會進行初審。B34、國家職業(yè)原則核心某些是職業(yè)概況。B35、國家職業(yè)原則實用性原則是指國家職業(yè)原則內(nèi)容，特別是技能規(guī)定要詳細(xì)明確，能量化一定要量化。B36、國家職業(yè)原則技術(shù)規(guī)程是按照職業(yè)功能分析法，參照國際先進技術(shù)和經(jīng)驗設(shè)計制度，體現(xiàn)了以職業(yè)活動為導(dǎo)向，以職業(yè)技能為核心原則。A37、國家職業(yè)原則是管理原則。B38、國家職業(yè)原則屬于工作原則。A39、國家職業(yè)原則由職業(yè)技能鑒定中心組織制定并統(tǒng)一頒布。B40、國家職業(yè)原則在整個國家職業(yè)資格體系中，具備重要引導(dǎo)作用。A41、國家職業(yè)技能鑒定采用政府方針政策指引下社會化管理體制。A42、國家職業(yè)技能鑒定實行國家統(tǒng)一命題原則。對于國家題庫已經(jīng)開發(fā)并運營職業(yè)，實行鑒定必要從國家題庫中抽取試題。A43、國家職業(yè)技能鑒定普通實行定期鑒定制度，由省、行業(yè)部門職業(yè)技能鑒定指引中心安排鑒定公示發(fā)布。A44、國家職業(yè)技能鑒定專家委員會地區(qū)別會有省自治區(qū)直轄市獲國務(wù)院關(guān)于行業(yè)部門職業(yè)技能鑒定指引中心依照需要組建A45、國務(wù)院及審計人力資源和社會保障行政部門是國家統(tǒng)籌協(xié)調(diào)職業(yè)技能鑒定工作綜合管理部門B46、行業(yè)特有職業(yè)技能鑒定管理由行業(yè)部門人力資源和社會保障工作機構(gòu)負(fù)責(zé)A47、行業(yè)通用技能是指在一種詳細(xì)職業(yè)工種崗位領(lǐng)域中合用技能B48、行政督查重要是指上級勞動保障部門對下級指引中心鑒定所和考核員實行鑒定過程進行質(zhì)量督導(dǎo)B49、獲得國家職業(yè)資格初級工后，在本工種持續(xù)工作五年以上有資格參加中級工鑒定A50、計算機組卷方案是由計算機自行題庫存中抽取試題構(gòu)成試卷A51、技能也可稱之為“操作能力”包括了體能和智能兩個要素A52、技術(shù)技能型人才是國家寶貴財富，是生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量最后保證A53、加強職業(yè)技能鑒定考務(wù)管理，勢必會影響鑒定合格率影響考生滿意度，因此考務(wù)管理工作要放松B54、鑒定要素細(xì)目表重要涉及層次構(gòu)造和特性參數(shù)兩方面內(nèi)容，特性參數(shù)是對各層次鑒定要素進行重要限度指標(biāo)和鑒定比重指標(biāo)標(biāo)注A55、鑒定一定要與就業(yè)創(chuàng)業(yè)相結(jié)合，鑒定一定要與公司用工相結(jié)合鑒定一定要有國家職業(yè)原則相結(jié)合，鑒定一定要與行業(yè)需求相結(jié)合A56、經(jīng)驗型命題有助于使編制試題和試卷具備形式等效性和內(nèi)容等效性B57、開始閱卷評分前，考核組長應(yīng)召集考核員統(tǒng)一對評分原則結(jié)識進行合理分工，保證鑒定質(zhì)量A58、考核辦法中涉及了操作型B59、考核工作具備技術(shù)性和復(fù)雜性特性A60、考核人員工作流程是：接受考核任務(wù)和考前培訓(xùn)-實行知識和技能考題評審鑒定成果與總結(jié)考核工作及建議B61、考核人員派遣，應(yīng)采用交叉派遣方式，保證職業(yè)技能鑒定公正性A62、考核人員資格考核普通有省或市和行業(yè)技能鑒定指引中心組織實行B63、考核人員經(jīng)鑒定實行單位批準(zhǔn)可跨職業(yè)、級別和類別承擔(dān)考核活動B64、考核人員獲得考核員資格后不需要培訓(xùn)，并可參加考核活動A65、考核人員實行聘請制，聘請期為一至三年，實行資格準(zhǔn)入制A66、考核人員有權(quán)回絕任何單位和個人提出更改鑒定成果非合法規(guī)定A67、考核人員在同一職業(yè)技能鑒定所內(nèi)不能持續(xù)超過三次從事考核工作，考核構(gòu)成員定期輪換不能少于一半B68、考核人員職業(yè)道德基本是廉潔公正A69、考核人員職業(yè)道德內(nèi)在精神規(guī)定考核員要廉潔公正B70、考核人員資格考核采用百分制，公共知識和專業(yè)技能平均分達(dá)60分為及格B71、考核員騙人期滿后須收回原有證卡或換發(fā)證卡A72、考核員聘請期滿后不再聘任B73、考核員聘請期滿后繼續(xù)聘任，無需再培訓(xùn)和換發(fā)證考B74、考核員在參加考核活動時，如遇鑒定對象存在親屬、朋友關(guān)系應(yīng)本著公正原則對其進行考核A75、考核員在鑒定結(jié)束后無特殊狀況，無需提交考核報告B76、考核員在評估成績時應(yīng)嚴(yán)格按照評分原則和規(guī)定A77、考核員職業(yè)道德基本原則是公證原則A78、考核組長應(yīng)具備一定組織管理能力和一年以上職業(yè)技能鑒定考核工作經(jīng)驗A79、考試現(xiàn)場需張貼考場分布、考場編號、考試職業(yè)種類示意圖以及考場規(guī)則和考生須知A80、考試現(xiàn)場巡視員由人力資源和社會保障部門及職業(yè)技能鑒定指引中心派遣A81、考試形式有效性：試題所考內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是本職業(yè)本級別活動所規(guī)定必備知識B82、考務(wù)管理公正性，就是使用相似考核方式和試卷對所有考生進行考核B83、考務(wù)管理工作重要內(nèi)容涉及：制定鑒定實行籌劃及發(fā)布鑒定公示，報名管理、考場管理、試卷管理、鑒定實行過程管理、閱卷評分、職業(yè)技能鑒定信息記錄和收費管理B84、考務(wù)管理有序，組織嚴(yán)謹(jǐn)是職業(yè)技能鑒定成功保證A85、科學(xué)職業(yè)分類不能客觀地反映國家經(jīng)濟、社會、科技等領(lǐng)域發(fā)展和構(gòu)造變化B86、科學(xué)職業(yè)分類為職業(yè)教誨和就業(yè)服務(wù)提供條件A87、客觀公正地實行鑒定考核，保質(zhì)保量地完畢鑒定考核任務(wù)是考核人員基本義務(wù)A88、理論知識試題基本特性參數(shù)涉及層次屬性，題目-目的一致題性、題型、難度、難度級別、區(qū)別度和結(jié)識層次等A89、理論知識題庫每個鑒定點下題量不少于6道，其中選取題題量應(yīng)不少于2道B90、兩種證書制度指學(xué)歷文憑證書制度和職業(yè)資格證書制度A91、秘書職業(yè)資格考試通過試卷對鑒定對象知識能力進行考核，這種考核方式被稱為問卷法A92、命題是按照考試目制作測量工具活動A93、當(dāng)前國家題庫中理論知識逐漸采用試題，即以選取題為主，判斷題為輔A94、培訓(xùn)對象廣泛性是職業(yè)資格教誨特點之一A95、培訓(xùn)是基本，鑒定是手段，就業(yè)是方向，提高勞動者素質(zhì)是最后目A96、公司職工、職業(yè)院校畢業(yè)生職業(yè)技能鑒定工作應(yīng)堅持社會化管理與公司生產(chǎn)經(jīng)營、職業(yè)院校教學(xué)等實際狀況相結(jié)合A97、獲得考核員資格一年以上考員就可以獲得高檔考核員資格B98、全國各地在組織國家用于有職業(yè)（工種）職業(yè)技能鑒定期可不同國家題庫中抽取試題B99、擬定命題環(huán)節(jié)原則一是命題環(huán)節(jié)理論根據(jù)可靠性和技術(shù)手段科學(xué)性，二是強調(diào)命題環(huán)節(jié)自身有效性和可行性A100、人技能存在于人身心系統(tǒng)中，在運用沒有表達(dá)出來B101、認(rèn)知限度普通，分為理解、熟悉和掌握三個等次A102、任何部門、個人不得干預(yù)考核成果A103、上級人力資源和社會保障行政部門對下級人力資源和社會保障行政部門，對職業(yè)技能鑒定機構(gòu)執(zhí)行國家法律、法規(guī)狀況進行了督察屬于行政督察A104、社會調(diào)節(jié)是以社會道德原則和規(guī)范為尺度，來調(diào)節(jié)人們道德行為，這是最基本道德調(diào)節(jié)形式A105、社會主義道德包括了社會公德、家庭美德，職業(yè)道德、個人品德四德B106、社會主義公德重要規(guī)范是：文明禮貌，助人為樂，愛護公物，勤儉持家，遵紀(jì)守法B107、慎獨就是在無人監(jiān)督狀況下，仍堅持自己道德信念、自我監(jiān)督、自我約束，自覺地按照道德規(guī)范去做。A108、省級地方分庫負(fù)責(zé)國家題庫中社會通用職業(yè)在本地區(qū)運營及管理，承擔(dān)某些國家題庫資源開發(fā)任務(wù)。A109、實行條塊結(jié)合是一時權(quán)宜之計，是實行國家職業(yè)資格證書制度一種暫時基本方針，是當(dāng)前立足于職業(yè)資格證書制度整體和全局最基本規(guī)定。B110、實行職業(yè)技能鑒定期，需派遣質(zhì)量督導(dǎo)人員負(fù)責(zé)監(jiān)督鑒定工作質(zhì)量環(huán)節(jié)并提出評價意見。A111、實現(xiàn)對職業(yè)技能鑒定誤差控制，需要保證職業(yè)技能鑒定考務(wù)管理工作質(zhì)量A112、試卷間相似試題不得超過總分20%。B113、試卷所測內(nèi)容涵蓋鑒定點數(shù)目應(yīng)占鑒定點總數(shù)40--50%以上，并且不能浮現(xiàn)重復(fù)地鑒定點。B114、試卷中難度級別為1（易）和5（難）試題所占比重不超過證券10%。B115、試題層次屬性參數(shù)使試題具備可復(fù)用性，提高了試題資源有效價值。A116、試題評價系統(tǒng)體系構(gòu)造包括了試題意見收集、試題分析、試題糾錯和優(yōu)化、管理與服務(wù)重要功能模塊。A117、樹立職業(yè)榮譽感和職業(yè)責(zé)任感是考核員職業(yè)道德規(guī)范規(guī)定。A118、特有職業(yè)考核人員證卡由職業(yè)技能鑒定中心統(tǒng)一頒發(fā)。B119、題庫開發(fā)環(huán)節(jié)：擬定建庫目的、建立測量模型，制定命題規(guī)則、編制試題、審定試題、錄入校對試題和實驗運營等。A120、題庫開發(fā)技術(shù)規(guī)定：技術(shù)目的規(guī)定、試卷類型及題型題量分布規(guī)定、試卷統(tǒng)一范式和試題題庫量規(guī)定。A121、同一考核人員可以對各種職業(yè)、級別和類型職業(yè)技能鑒定對象進行考核評審。B122、統(tǒng)一組織形式職業(yè)技能鑒定是指命題原則和水平具備一致性鑒定形式。B123、履行國家職業(yè)資格證書制度必要堅持質(zhì)量第一，經(jīng)濟社會效益并存原則。B124、履行國家職業(yè)資格證書制度要按照面向社會、擴大范疇，完善制度，提高質(zhì)量工作方針來開展工作。A125、履行國家職業(yè)資格證書制度要與就業(yè)制度、職業(yè)培訓(xùn)以及公司勞動人事制度和工資制度改革相銜接。A126、完善技能人才競賽選拔體系以世界技能大賽為龍頭，以國賽為主體、公司崗位練兵、技術(shù)比為基本。A127、為保證理論知識試題考核內(nèi)容有效性，試題內(nèi)容要向強調(diào)知識體系完整性和內(nèi)在關(guān)聯(lián)性學(xué)科化方向發(fā)展。B128、未通過年檢鑒定所，應(yīng)撤銷其鑒定允許。B129、國內(nèi)職業(yè)技能鑒定歷程經(jīng)歷了四個階段，建立于調(diào)節(jié)階段。A130、國內(nèi)職業(yè)技能鑒定，以職業(yè)原則為導(dǎo)向，以實際操作為重要根據(jù)，以第三方認(rèn)證原則為基本。A131、國內(nèi)國家職業(yè)資格證書制度實行是靠行政權(quán)威力量履行管理模式。B132、國內(nèi)所有職業(yè)均有五個資格級別。B133、國內(nèi)現(xiàn)行職業(yè)資格證書制度是國家證書體系主體。A134、國內(nèi)職業(yè)分類基本構(gòu)造采用樹狀構(gòu)造逐級細(xì)分為大類\中類和小類。B135、國內(nèi)職業(yè)技能鑒定工作管理和組織實行機構(gòu)是人社部職業(yè)技能鑒定中心。B136、心智技能浮現(xiàn)，反映了在新經(jīng)濟條件下職業(yè)技能變化。A137、學(xué)歷教誨中某些考試辦法可以遷移到職業(yè)技能鑒定中使用。A138、學(xué)歷文憑證書制度與國家職業(yè)資格證書制度是并重兩種國家證書制度。A139、一種職業(yè)涉及幾種工種，每個工種就都涉及幾種崗位。B140、遺失證書補辦證書編碼使用新編碼。B141、以《勞動法》為根據(jù)國內(nèi)建立了政府行政管理體系為依托各級職業(yè)技能鑒定機構(gòu)，在全社會實行職業(yè)技能鑒定行政化管理。B142、以業(yè)寄生典型體現(xiàn)是行業(yè)不正之風(fēng)。A143、閱卷法不能作為職業(yè)技能鑒定考核辦法。B144、在全社會范疇內(nèi)建立職業(yè)資格證書制度，是保證社會經(jīng)濟活動正常運營重要條件。A145、在社會主義社會中，國家、集體和個人利益在主線上是一致，如果有矛盾，個人利益要服從國家和集體利益。A146、在職業(yè)技能鑒定對象分類中，沒有復(fù)合技能型。B147、在職業(yè)技能鑒定活動中，考核員如有親屬、學(xué)生、徒弟參加鑒定，沒必要回避。B148、在職業(yè)技能鑒定社會化管理體系中，不涉及行業(yè)主管部門。B149、在職業(yè)技能鑒定中，技能層（初中高檔）以考為主，評為輔。A150、職業(yè)原則技能某些分為操作型、技巧型、應(yīng)用型和心智型（B）A.對的B.錯誤151、職業(yè)產(chǎn)生于勞動分工（A）A.對的B.錯誤152.職業(yè)道德行業(yè)特性是指各行各業(yè)均有自己道德規(guī)定。（A）A.對的B.錯誤153.職業(yè)道德建設(shè)和社會公德培養(yǎng)不具備明顯一致性（B）A.對的B.錯誤154.職業(yè)道德具備多變性和時代性（B）（職業(yè)道德）A.對的B.錯誤155.職業(yè)道德修養(yǎng)是一種從業(yè)者頭腦中進行2種不同思想斗爭，就是自己同自己“打官司”。（A）A.對的B.錯誤156.職業(yè)道德與法律都體現(xiàn)和代表著人民群眾利益與意志。（A）A.對的B.錯誤157.職業(yè)道德與個人品德關(guān)系是互相影響、互相增進關(guān)系，個人品德要通過職業(yè)道德來體現(xiàn)，個人職業(yè)道德提高要通過個人品德修煉來實現(xiàn)。（A）A.對的B.錯誤158.職業(yè)道德與職業(yè)技能沒關(guān)于系（B）A.對的B.錯誤159.職業(yè)活動前要進行導(dǎo)向篩選，通過這一過程，從業(yè)者職業(yè)行為就會有對的導(dǎo)向，少走或者不走彎路、錯路。（A）A.對的B.錯誤160.職業(yè)技能一種重要特點是技能一定要在詳細(xì)工作實踐中或模仿條件下實際操作中進行訓(xùn)練和培養(yǎng)。AA.對的B.錯誤161.職業(yè)技能鑒定不屬于綜合性社會考試。BA.對的B.錯誤162.職業(yè)技能鑒定測量學(xué)基本對命題工作在保證試卷內(nèi)容與職業(yè)原則間確切映射關(guān)系方面規(guī)定是建立統(tǒng)一規(guī)范試題資源（A）A.對的B.錯誤163.職業(yè)技能鑒定測量學(xué)基本對命題工作在命題環(huán)節(jié)與試題編制方面規(guī)定是建立專門組卷模型和試卷模板（B）A.對的B.錯誤164.職業(yè)技能鑒定測評工詳細(xì)系擬定了職業(yè)原則中所規(guī)定考核能力構(gòu)造，及其詳細(xì)規(guī)定范疇和水平（B）A.對的B.錯誤165.職業(yè)技能鑒定測量學(xué)特點就是，根據(jù)事先擬定職業(yè)活動內(nèi)容及其水平原則對考生職業(yè)技能進行評估（A）A.對的B.錯誤166.職業(yè)技能鑒定行政管理系統(tǒng)是各級人民政府人力資源和社會保障行政部門（B）A.對的B.錯誤167.職業(yè)技能鑒定行政管理系統(tǒng)是各人民政府人力資源和社會保障行政部門（B）

A.對的B.錯誤168.職業(yè)技能鑒定資格審查重要按照鑒定站（所）自行規(guī)定申報條件進行審查。BA.對的B.錯誤169.職業(yè)技能鑒定高檔考核員可以依照個人經(jīng)驗對職業(yè)技能鑒定對象進行考核、評審否（B）A.對的B.錯誤170.職業(yè)技能鑒定工作貫徹統(tǒng)一鑒定所條件、統(tǒng)一考核人員資格、統(tǒng)一命題管理、統(tǒng)一考務(wù)管理和統(tǒng)一證書核發(fā)辦法：“五統(tǒng)一”質(zhì)量管理原則（A）A.對的B.錯誤171.職業(yè)技能鑒定工作由勞動保障部統(tǒng)籌管理AA.對的B.錯誤172.職業(yè)技能鑒定工作由人力資源和社會保障部統(tǒng)籌管理。AA.對的B.錯誤173.職業(yè)技能鑒定工作中要加強人力資源和社會保障部門與行業(yè)主管部門（集團公司）協(xié)作與配合，實行條塊結(jié)合原則（A）A.對的B.錯誤174.職業(yè)技能鑒定考場設(shè)立應(yīng)當(dāng)按照相應(yīng)職業(yè)國標(biāo)規(guī)定條件設(shè)立，必要考慮安全問題制定應(yīng)急預(yù)案。AA.對的B.錯誤175.職業(yè)技能鑒定考務(wù)管理就是在鑒定實行過程中對考場和監(jiān)考人員管理（B）A.對的B.錯誤176.職業(yè)技能鑒定考務(wù)管理是為了保證職業(yè)技能鑒定客觀性、真實性和有效性，通過對鑒定要素和有關(guān)活動進行有效控制和組織管理工作。AA.對的B.錯誤177.職業(yè)技能鑒定理論考試中華人民共和國，有時也用面試辦法進行（A）A.對的B.錯誤178.職業(yè)技能鑒定領(lǐng)域領(lǐng)域內(nèi)容原則是指某一詳細(xì)職業(yè)規(guī)定從業(yè)人員完畢職業(yè)活動內(nèi)容和應(yīng)達(dá)到相應(yīng)職業(yè)活動水平（A）A.對的B.錯誤179.職業(yè)技能鑒定命題技術(shù)包括三個領(lǐng)域內(nèi)容：命題理論根據(jù)、命題技術(shù)規(guī)定、命題實行方案（A）A.對的B.錯誤180.職業(yè)技能鑒定命題等值性評價是指試題之間和試卷之間進行絕對等值性評價活動（B）A.對的B.錯誤181.職業(yè)技能鑒定命題評價系統(tǒng)是評價基元、評價層面、評價過程與辦法和評價內(nèi)容構(gòu)成、AA.對的B.錯誤182.職業(yè)技能鑒定命題質(zhì)量評價是指對職業(yè)技能鑒定試題和試卷進行科學(xué)定性和定量分析全過程。AA.對的B.錯誤183.職業(yè)技能鑒定涉及社會生產(chǎn)眾多職業(yè)領(lǐng)域。AA.對的B.錯誤184.職業(yè)技能鑒定是按照國家規(guī)定職業(yè)原則，通過政府授權(quán)考核鑒定機構(gòu)，對勞動者職業(yè)道德、專業(yè)知識和技能水平進行客觀公正、科學(xué)規(guī)范地評價與認(rèn)證活動、AA.對的B.錯誤185、職業(yè)技能鑒定是按照行業(yè)規(guī)定職業(yè)原則，通過政府授權(quán)考核鑒定機構(gòu)，對勞動者專業(yè)知識和技能水平進行客觀公正、科學(xué)規(guī)范地評價與認(rèn)證活動（B）A.對的B.錯誤186、職業(yè)技能鑒定屬于常模參照性考試（B）A.對的B.錯誤187、職業(yè)技能鑒定所年檢與評估由省級人力資源和社會保障行政部門和國務(wù)院行業(yè)部門人力資源和社會保障工作機構(gòu)組織實行（B）A.對的B.錯誤188.職業(yè)技能鑒定所對申報鑒定考生資格審查合格后發(fā)放準(zhǔn)考證（B）A.對的B.錯誤189、職業(yè)技能鑒定所實行《職業(yè)技能鑒定允許證》制度（A）A.對的B.錯誤190、職業(yè)技能鑒定為了理論上科學(xué)性而忽視了現(xiàn)實生產(chǎn)、經(jīng)營、服務(wù)活動實際規(guī)定。BA.對的B.錯誤191、職業(yè)技能鑒定信息記錄按照職業(yè)技能鑒定管理體系分級分層，逐級上報（A）A.對的B.錯誤192、職業(yè)技能鑒定指引中心抽調(diào)考核員構(gòu)成考核組后直接進行考核活動（B）A.對的B.錯誤193、職業(yè)技能鑒定指引中心對考核人員年度考核和評議成果是決定與否續(xù)聘考核人員根據(jù)（B）A.對的B.錯誤194、職業(yè)技能鑒定中，同一中華人民共和國辦法，往往既可用于理論考試，也可以用于技能考試（A）A.對的B.錯誤195、職業(yè)技能鑒定專家委員會依照工作需要，按職業(yè)（工種）分別設(shè)立專業(yè)委員會，并組建地區(qū)（行業(yè)）分會（B）A.對的B.錯誤196、職業(yè)技能鑒定專家委員會下設(shè)三個專家組織機構(gòu)，分別是職業(yè)道德委員會、職業(yè)技能鑒定技術(shù)辦法委員會、國家職業(yè)技能鑒定專業(yè)委員會（A）A.對的B.錯誤197、職業(yè)技能鑒定資格審查實行三級負(fù)責(zé)制，由考生單位或培訓(xùn)機構(gòu)對考試進行資格初審（B）A.對的B.錯誤198、職業(yè)技能鑒定作為一項國家考試制度具備選拔人才特點。BA.對的B.錯誤199、職業(yè)技能可以分為言語技能、肢體技能和心智技能三類（A）A.對的B.錯誤200、職業(yè)技能人才技能構(gòu)造中“核心技能”是“高精尖”方面技能（B）A.對的B.錯誤201、職業(yè)技能是人在乎識支配下所具備肢體動作能力。AA.對的B.錯誤202、職業(yè)技能是指人在職業(yè)活動范疇內(nèi)不需要掌握技能。BA.對的B.錯誤203、職業(yè)技能是人在職業(yè)活動范疇內(nèi)需要掌握技能。AA.對的B.錯誤204、職業(yè)就是從業(yè)人員為獲取勞動報酬所從事社會工作類別（B）A.對的B.錯誤205、職業(yè)具備目性、社會性、穩(wěn)定性、規(guī)范性和群體性特性（A）A.對的B.錯誤206、職業(yè)態(tài)度就是勞動態(tài)度（職業(yè)道德）AA.對的B.錯誤207、職業(yè)責(zé)任是指在特點職業(yè)范疇內(nèi)從事某種職業(yè)人們要共同遵守行為準(zhǔn)則（職業(yè)道德）BA.對的B.錯誤208、職業(yè)資格教誨是按照職業(yè)資格證書制度規(guī)定，對從業(yè)者進行職業(yè)資格培訓(xùn)與監(jiān)定完整過程（A）A.對的B.錯誤209、職業(yè)資格教誨有相應(yīng)政策法規(guī)支持（A）A.對的B.錯誤210、職業(yè)資格可以分為從業(yè)資格和執(zhí)業(yè)資格（A）211、職業(yè)資格證書填寫時，如遇特殊狀況可手寫，印章齊全視為有效證書。BA.對的B.錯誤212、職業(yè)資格證書制度對于全面提高勞動者素質(zhì)具備重要作用，是連接培訓(xùn)與就業(yè)重要橋梁和紐帶（A）A.對的B.錯誤213、質(zhì)量定義是：一組固有特性滿足規(guī)定限度。AA.對的B.錯誤214、自覺約束好自己行為，嚴(yán)格按章辦事，自覺接受監(jiān)督，體現(xiàn)了考核員公平公正，廉潔自律職業(yè)道德規(guī)范（A）A.對的B.錯誤215、近來中央人才深化改革政策就是要破除束縛人才發(fā)展思想和體制機制障礙，解放和增長人才活力，形成具備國際競爭力人才制度優(yōu)勢。AA.對的B.錯誤216、做好職業(yè)技能鑒定工作既要做到地方與行業(yè)部門管理條塊結(jié)合，又要做到行政管理與技術(shù)管理相結(jié)合（A）A.對的B.錯誤二、選取題217、（C）“國家擬定職業(yè)分類，對規(guī)定職業(yè)制定職業(yè)技能原則，實行職業(yè)資格證書制度，由通過政府批準(zhǔn)考核鑒定機構(gòu)負(fù)責(zé)對勞動者實行職業(yè)技能考核鑒定”218、（C）黨十四屆三中全會后來、國內(nèi)職業(yè)技能鑒定制度發(fā)生了主線性轉(zhuǎn)折219、（C）階段是監(jiān)考員、考核員在整個職業(yè)技能鑒定過程中所肩負(fù)最核心環(huán)節(jié)220、（B）是職業(yè)技能鑒定工作核心，是國家職業(yè)資格證書制度生命線221《中華人民共和國職業(yè)分類大典》職業(yè)涉及8個大類、66個中類、413個小類、（B）個細(xì)類（職業(yè)）222、辦事公道是指從業(yè)人員在進行職業(yè)活動時要做到（C）223、保密是勞務(wù)管理基本規(guī)定之一，重要是（C）保密224、操作技能考核是職業(yè)技能鑒定兩大考核方式之一，是職業(yè)技能鑒定（B），是區(qū)別于其她國家考試制度突出特性225、操作技能考試按考試條件可以分為（C）幾種226、操作技能考試時，現(xiàn)場每個項目考核員不得少于（C）人227、老式道德所謂“見利思義”意思是（C）（職業(yè)道德）228從業(yè)人員在一系列道德行為中體現(xiàn)出來比較穩(wěn)定特性和傾向是（C）（職業(yè)道德）229、從業(yè)人員做到真誠不欺詳細(xì)規(guī)定是（C）230、從職業(yè)技能鑒定本質(zhì)來分析，咱們得出結(jié)論是（A）231、當(dāng)顧客向你提出無法滿足規(guī)定期，應(yīng)采用作法是（B）232、對從業(yè)人員來說，所謂職業(yè)化指是從業(yè)人員工作狀態(tài)（D）233、對公司在職職工進行技能鑒定，普通要從實際出發(fā)考慮（A）234、對學(xué)生進行職業(yè)技能鑒定理論考試評價時，比較科學(xué)辦法是（D）235、對于從業(yè)人員，踐行平等待人詳細(xì)規(guī)定是（A）236、崗位是公司依照生產(chǎn)實際需要而設(shè)立（A）237、各職業(yè)國標(biāo)中，對培訓(xùn)中級工學(xué)時是（A）238、工種是依照勞動管理需要，按照生產(chǎn)勞動性質(zhì)、工藝技術(shù)特性或服務(wù)活動特性點而劃分工作種類，下面不屬于工作是（C）A磨工B常減壓裝置操作工C鉆井司鉆D儀表工239、關(guān)于道德，如下描述對的是（B）（職業(yè)道德）240、關(guān)于道德與法律區(qū)別，表述不對的是（D）（職業(yè)道德）241、關(guān)于職業(yè)道德說法中，對的是（A）（職業(yè)道德）242、關(guān)于職業(yè)道德社會作用錯誤說法是（C）（職業(yè)道德）243、國家規(guī)定職業(yè)資格證書由（A）統(tǒng)一印制244、國家題庫是由勞動和社會保障部組織各方面專家，根據(jù)依照職業(yè)鑒定命題理論和題庫建設(shè)技術(shù)，開發(fā)用于全國職業(yè)技能鑒定（D）題庫245、國家題庫運營管理網(wǎng)絡(luò)是保證國家職業(yè)技能鑒定命題（A）、提高技術(shù)水平、加強鑒定工作管理力度重要辦法246、國家職業(yè)原則工作規(guī)定是對職業(yè)活動內(nèi)容進行分解和細(xì)化基本上，從（D）方面對完畢各項詳細(xì)工作所需要職業(yè)能力描述247、國家職業(yè)原則是在職業(yè)分類基本上，依照職業(yè)（工種）活動內(nèi)容，對從業(yè)人員（A）規(guī)范性規(guī)定248、國家職業(yè)原則屬于（B）249、國家職業(yè)原則在整個國家職業(yè)資格體系中，起著重要（D）250、國家職業(yè)原則中職業(yè)功能普通包括（B）工作內(nèi)容251、國家職業(yè)技能鑒定屬于（B）252、國家職業(yè)資格級別分為（C）級別253、國家職業(yè)資格證書由（A）印制254、國務(wù)院取消了某些職業(yè)資格證鑒定事項，并（C）取消了就業(yè)準(zhǔn)入職業(yè)資格255、核心能力課程開發(fā)在教學(xué)內(nèi)容上規(guī)定反映各職業(yè)（）、在教學(xué)目的上要反映能力本位（）、教學(xué)內(nèi)容要有（）、在課程框架設(shè)計上應(yīng)體現(xiàn)課程形式（）對的答案是（C）256、衡量一種公民精神文明水平高低重要標(biāo)尺是（B）（職業(yè)道德）257、集團公司理論考試題庫中，每個級別鑒定點應(yīng)為（A）258、集團公司理論題庫類型有（B）259、監(jiān)考員和考核員區(qū)別是（A）260、鑒定命題技術(shù)原則是對命題活動中所涉及各層次重要內(nèi)容因素和操作因素提出（D）解決方案261、鑒定要素細(xì)目表重要涉及兩個方面內(nèi)容：（B）和特性參數(shù)262、鑒定閱卷評分方式重要有哪兩種（D）263、具備建立鑒定試題庫資格機構(gòu)是（D）264、考核辦法中操練法重要有（B）265、考核人員資格認(rèn)證有（A）266、考核員應(yīng)具備（D）資格267、考核員職業(yè)道德基本原則就是（D）（職業(yè)道德）268、考生理論知識考試成績和操作技能考核成績必要達(dá)到（B）分才合格，才干核發(fā)國家職業(yè)資格證書269、理解職業(yè)技能鑒定詳細(xì)考核辦法，重要應(yīng)考慮（B）270、理論考場座位編排，可以采用順序編排、交叉編排、隨機編排、混合編排，你以為哪種編排不公正科學(xué)？(A)271、理論考核算行紙筆作答時，下列哪種狀況試卷作廢？(C)272、理論知識考試試題前面代碼為（B）位273、理論知識試題按提問方式劃分為題型，題型代碼為“C”和“E”題型分別是（D）274、理論知識試題要把握試題難度，所命試題難度應(yīng)符合相應(yīng)（A）內(nèi)容深度水平275、每個鑒定點下試題不得少（B）道276、每一年度評比先進工作者體現(xiàn)是職業(yè)榮譽（B）（職業(yè)道德）277、某商場故意顧客在買東西時，態(tài)度非常蠻橫，語言不文明，并提出了許多不合理規(guī)定，你以為營業(yè)員對的解決方式是（A）278、當(dāng)前操作技能考試常用辦法有（B）279、可以充分反映內(nèi)容專家經(jīng)驗，單批次命題速度較快，應(yīng)用型針對較強命題是（C）280、1994年3月原勞動部和人事部聯(lián)合頒布了（A）規(guī)定，增進了工人考核工作向國家資格證書制度轉(zhuǎn)軌281、1999年頒布了《中華人民共和國職業(yè)分類大典》是國內(nèi)（A）系統(tǒng)地對職業(yè)進行科學(xué)權(quán)威文獻(xiàn)282、全國統(tǒng)一職業(yè)技能鑒定試卷由誰送到考場分發(fā)？(B)283、讓鑒定對象按照一定規(guī)程，通過一種或幾種項目操作實物制作等形式來完畢考試項目考核辦法是（B）284、尋常職業(yè)技能鑒定試卷保管與派送由誰負(fù)責(zé)？(B)285、實操考核時，下列哪些人員不得進入考場(C)286、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中華人民共和國夢就是要實現(xiàn)（B）287、試卷間相似試題不得超過（B）288、試卷內(nèi)中檔級難度級別為1和難度級別為5試題所占分?jǐn)?shù)比重不超過整卷（B）289、試卷是整個職業(yè)技能鑒定測評（C）體系中主體290、試卷所涉及“核心要素”鑒定點數(shù)目應(yīng)是理論是知識鑒定要素細(xì)目表中“核心要素”點總數(shù)（A）以上291、所謂原則參照考試是指根據(jù)經(jīng)嚴(yán)格界定領(lǐng)域內(nèi)容原則對受測者行為水平進行評價一種（C）方式292、題庫是由一批技術(shù)性擬定、按一定規(guī)則組織起來試題（A）293通過考核雙方直接對話，對鑒定對象知識和技能能力進行考核方式叫（B）294、通過破格突破規(guī)定資歷臺階，獲得更高級別國家職業(yè)資格證書渠道是（C）295、同一種技能鑒定（D）296、履行職業(yè)資格證書制度必要堅持（A）基本原則297、為了保證明操考核公平公正，你以為工位安排哪種對的(A)298、為保證鑒定公平、公開、公正，國家規(guī)定考核員執(zhí)行考核任務(wù)時實行（A）制度299、國內(nèi)職業(yè)分類基本構(gòu)造采用（C）逐級細(xì)分300、國內(nèi)第一部《中華人民共和國職業(yè)分類大典》正式頒布是在（A）年301、國內(nèi)是哪一年倡導(dǎo)大國工匠精神（C）302、國內(nèi)現(xiàn)行職業(yè)技能鑒定工作體系是在建國初期（A）基本上建立和發(fā)展起來303、國內(nèi)既有職業(yè)大典對全社會職業(yè)進行科學(xué)分類，共分為幾大類（C）304、國內(nèi)正式擬定國家職業(yè)資格證書制度級別設(shè)立為五個級別是在（A）年305、國內(nèi)職業(yè)技能鑒定認(rèn)證原則是（C）306、國內(nèi)職業(yè)技能鑒定制度在（B）經(jīng)歷了一種恢復(fù)階段307、下列不屬于履行職業(yè)義務(wù)規(guī)定是（D）（職業(yè)道德）308、下列工種中是技術(shù)工種為（A）309、下列關(guān)于個人幸福與集體幸福之間關(guān)系描述，錯誤是（）（職業(yè)道德）310、下列關(guān)于考核員職業(yè)道德特性，對的是（A）（職業(yè)道德）311、下列哪一項不屬于職業(yè)技能鑒定發(fā)展歷程（D）312、下列哪一項屬于職業(yè)技能鑒定調(diào)節(jié)階段（B）313、下列人員中為服務(wù)人員是（C）314、下列說法中，不符合從業(yè)人員開拓新規(guī)定是（B）315、下列違背為人民服務(wù)規(guī)定是（C）（職業(yè)道德）316、現(xiàn)場操作法是一種（C）317、需要通過判斷、思維等形成能力類技能歸類為（A）318、學(xué)歷文憑教誨與職業(yè)資格教誨是人力資源開發(fā)（A）319、學(xué)習(xí)職業(yè)道德意義之一是（A）320學(xué)歷職業(yè)道德重要辦法之一是（C）321要做到遵紀(jì)守法，對每個職工來說，必要做到（D）322、普通考核員實際操作時在何種狀況記為零分（C）323、普通狀況下，考核人員培訓(xùn)時間不得低于（A）學(xué)時324、如下不符合對敬業(yè)描述是（B）325、如下不符合對敬業(yè)描述是（B）326、如下不屬于題庫長處是（A）327、如下不屬于職業(yè)分類基本內(nèi)容是（C）328、如下關(guān)于職業(yè)選取說法中，對的是（B）329、如下哪項不是國家職業(yè)分類大點和職業(yè)資格工作指引委員會下設(shè)專家組織機構(gòu)（B）330、如下列哪一項不是制定國家職業(yè)原則應(yīng)當(dāng)堅持原則（D）331、如下選項中不是職業(yè)技能鑒定所（站）年檢重要內(nèi)容是（A）332、在考核對象分類鑒定人員中有（B）333、在勞動法、職業(yè)教誨法和就業(yè)增進法中，對實行職業(yè)資格證書制度做出了明確規(guī)定，從國家基本法律角度確立了國內(nèi)（B）法律地位334、在公司職業(yè)技能鑒定期，普通采用哪種方式最佳(C)335、在學(xué)歷文憑考試與職業(yè)技能鑒定中有“對當(dāng)”關(guān)系是（D）336、在職業(yè)技能構(gòu)成中屬于核心技能之一是（A）337、在職業(yè)技能鑒定中，理論知識內(nèi)容目的體系以堅定要素細(xì)目方式直接體現(xiàn)，反映了由（A）構(gòu)成考核層次和詳細(xì)內(nèi)容338、在職業(yè)技能社會化管理系統(tǒng)中，涉及有（A）339、對的行使職業(yè)權(quán)力首要規(guī)定是（C）340、職業(yè)道德特性不涉及（B）341、職業(yè)分類是以工作性質(zhì)（C）為基本原則342、職業(yè)分類是以工作性質(zhì)同一性為基本原則，對社會職業(yè)進行系統(tǒng)劃分與（B）343、職業(yè)技能鑒定必要堅持（D）原則344、鑒定原則試卷初、中級工為（）道題，判斷為（）道，考試時間為（）分鐘(D)345、職業(yè)技能鑒定過程管理重要分為試前管理、試中管理、試后管理、你以為哪項是試中管理內(nèi)容（B）346、職業(yè)技能鑒定收費原則要按照（C）文獻(xiàn)規(guī)定原則收取347、職業(yè)技能鑒定特點是（C）348、職業(yè)技能鑒定活動重要對象是（B）從事某一特定職業(yè)活動所必備職業(yè)技能349、職業(yè)技能鑒定機構(gòu)重要涉及（A）350、職業(yè)技能鑒定考核人員、督導(dǎo)人員由（B）派遣351、職業(yè)技能鑒定考核人員職業(yè)道德內(nèi)在精神是（D）352、職業(yè)技能鑒定考務(wù)管理必要堅持公正性原則、制約性原則和（B）原則353、職業(yè)技能鑒定命題涉及：1、編制試題；2、制定鑒定要素細(xì)目表；3、分析職業(yè)原則；4、編制試卷；5、編制組卷模型；6、擬定考核內(nèi)容基本環(huán)節(jié)應(yīng)當(dāng)是（B）354、職業(yè)技能鑒定命題技術(shù)重要由（A）和鑒定測評工詳細(xì)系355、職業(yè)技能鑒定命題是指以（A）為內(nèi)容根據(jù)，按照原則參照考試命題規(guī)則，編制用于鑒定考核試題試卷過程356、職業(yè)技能鑒定前組織準(zhǔn)備不涉及（D）357、職業(yè)技能鑒定申報下列哪些資料考生不用交（D）358、職業(yè)技能鑒定試卷屬于（B），要按照相應(yīng)密級規(guī)定運送和保管試卷359、職業(yè)技能鑒定是按照國家規(guī)定（C），對勞動者專業(yè)知識和技能水平進行客觀公正，科學(xué)規(guī)范評價與認(rèn)證活動360、職業(yè)鑒定是按照國家規(guī)定職業(yè)原則，通過政府授權(quán)考核鑒定機構(gòu)，對勞動者專業(yè)知識和技能水平進行（A）、科學(xué)規(guī)范地評價與認(rèn)證活動。361、職業(yè)技能鑒定屬于（C）考試362、職業(yè)技能鑒定信息記錄和分析工作可以規(guī)范職業(yè)技能鑒定管理程序，提高原始記錄是應(yīng)用質(zhì)量，強化各方面滴責(zé)任，為決策提供重要參照，信息記錄數(shù)據(jù)最基層機構(gòu)是（D）A省級鑒定指引中心B市州鑒定指引中心C行業(yè)鑒定指引中心D職業(yè)技能鑒定站（所）363、職業(yè)技能鑒定有兩個鑒定方式：理論知識考試和（B）考試A分析評價B操作技能C推薦測試D答辯討論364、職業(yè)技能鑒定有四只核心隊伍，她們是（A）A專家隊伍、考核隊伍、管理隊伍、督導(dǎo)隊伍B考核隊伍、管理隊伍、技術(shù)隊伍、營銷隊伍C專家隊伍、考核隊伍、管理隊伍、監(jiān)督隊伍D考核隊伍、培訓(xùn)隊伍、管理隊伍、技術(shù)隊伍365、職業(yè)是從業(yè)人員位獲取重要生活來源所從事社會工作類別，下面不屬于職業(yè)是（C）A教師B車工C鉆井采油機D電工366、職業(yè)資格教誨確認(rèn)與發(fā)展有（C）A偶爾推動因素B全社會共通努力C符合教誨科學(xué)發(fā)展必然邏輯D生命力強大等因素367、職業(yè)資格教誨特點中涉及有（B）A入學(xué)固定性B入學(xué)靈活性C入學(xué)嚴(yán)肅性D入學(xué)針對性368、職業(yè)資格證書采用（D）位代碼A10B12C14D16369、職業(yè)資格證書制度真正生命力就在于她可以提高公司經(jīng)濟效益和管理水平，從整體上提高公司在市場上（C）A經(jīng)濟能力B經(jīng)濟水平C競爭能力D文化水平370、總量最大、合用范疇最窄技能是（A）A職業(yè)特定技能B與人合伙技能C自我提高技能D信息解決技能371、《公民道德建設(shè)實行綱要》中明確提出職業(yè)道德規(guī)范涉及（ACD）A愛崗敬業(yè)，誠實守信B團結(jié)合伙，互幫互助，C辦事公道,服務(wù)群眾D奉獻(xiàn)社會372、《中華人民共和國職業(yè)分類大典》大類相應(yīng)人員范疇（BC）A第一大類：軍人B第二大類：專業(yè)技術(shù)人員C第四大類：社會生產(chǎn)服務(wù)和生產(chǎn)服務(wù)人員D第六大類：生產(chǎn)、運送設(shè)備操作人員及關(guān)于373、《中華人民共和國職業(yè)分類大典》中包括構(gòu)造層次有（ABCD）A大類B中類C小類D細(xì)類374、愛崗敬業(yè)詳細(xì)規(guī)定重要是：（ABC）A公私分明B樹立職業(yè)抱負(fù)C強化職業(yè)責(zé)任D提高職業(yè)技能375愛崗與敬業(yè)精神相通,是互相聯(lián)系下述關(guān)于兩者關(guān)系對的說法是（AB）A愛崗是敬業(yè)基本B敬業(yè)是愛崗升華C敬業(yè)是愛崗位基本D愛崗是敬業(yè)升華376、保證試卷內(nèi)容質(zhì)量，編制試卷時，應(yīng)遵循基本規(guī)則是（ABCD）A水平規(guī)則B層次規(guī)則C難度規(guī)D分部規(guī)則377、操作技能基本特性是（BCD）A工作時效性B形式多樣性C規(guī)定動態(tài)性D觀測關(guān)聯(lián)性378、操作技能考核試題基本內(nèi)容（BCD）A工作規(guī)定B準(zhǔn)備規(guī)定C考核規(guī)定D配分與原則379、操作技能考核中，普通組卷分為四個環(huán)節(jié)（ABCD）A依照《操作技能考核內(nèi)容構(gòu)造表》擬定鑒定范疇B依照《操作技能鑒定要素細(xì)目表》擬定鑒定點C鑒定點下選取試題D構(gòu)成試卷380、操作技能辯題辦法是（ABC）A活動要素分析B內(nèi)容構(gòu)造設(shè)計c細(xì)目表制定D難易限度配套381、從考試學(xué)影響考試質(zhì)量指標(biāo)因素看，在職業(yè)技能鑒定中選取考試辦法時，還應(yīng)考慮因素有（ABCD）a難度b效度c信度d區(qū)別度382、發(fā)布鑒定公示重要內(nèi)容有哪些(ABCDE)a。鑒定工種、級別、時間、地點b報名及鑒定方式C培訓(xùn)模式、費用d上交資料及攜帶設(shè)備、工具清單e交通路線及聯(lián)系人員383、高水平技能需要在故意識實踐和培訓(xùn)中通過（ABC）A重復(fù)訓(xùn)練B鞏固訓(xùn)練C提高訓(xùn)練D一次訓(xùn)練384、工種是依照勞動管理需要，按照生產(chǎn)勞動（BD）特性或服務(wù)活動特點而劃分工作種類A特點B性質(zhì)C特性D工藝技術(shù)385、公正性原則包括如下內(nèi)容（AB）A完善考試規(guī)章制度B統(tǒng)一考試技術(shù)原則C充實工作人員隊伍D整潔考試環(huán)境386、國家職業(yè)原則涉及哪幾方面重要內(nèi)容（ABCD）A職業(yè)概況、職業(yè)定義、職業(yè)級別、職業(yè)環(huán)境條件、職業(yè)能力特性、培訓(xùn)規(guī)定、鑒定規(guī)定B基本規(guī)定：職業(yè)道德、基本知識C工作規(guī)定：職業(yè)功能、工作內(nèi)容、技能規(guī)定、有關(guān)知識D比重表：理論知識比重表、操作技能比重表387、國家職業(yè)原則制定技術(shù)規(guī)程是（ABCD）技術(shù)初審和修訂、原則審定、原則頒布A成立國家職業(yè)原則制定專家組B擬定原則制定程序C職業(yè)調(diào)查和職業(yè)分析D國家職業(yè)原則草稿編寫388、國家職業(yè)原則制定原則（ABCD）和可操作性原則A整體性原則B級別性原則C規(guī)范性原則D實用性原則389鑒定測評工詳細(xì)系涉及（ABC）構(gòu)成A鑒定試題B鑒定試卷C試卷模板D鑒定需求390、鑒定命題技術(shù)原則是涵蓋整個命題活動中所有質(zhì)量因素規(guī)程性文獻(xiàn)，也是保證（BD）技術(shù)性手冊A命題數(shù)量B，命題質(zhì)量C提高命題技術(shù)D提高命題效率391、鑒定內(nèi)容目的體系涉及（ABCD）構(gòu)成A鑒定考核內(nèi)容構(gòu)造B鑒定要素細(xì)目表C鑒定考核執(zhí)行原則D組卷模型392、鑒定條件會對鑒定成果產(chǎn)生影響并引起誤差，其誤差因素重要涉及：（ABCD）A鑒定條件B考核人員狀況C評分誤差D鑒定原則393、將職業(yè)技能鑒定定義：按照國家規(guī)定職業(yè)原則，用過政府授權(quán)考核鑒定機構(gòu)，對勞動者專業(yè)知識和技能水平進行（ABCD）活動A客觀公正B科學(xué)規(guī)范C評價D認(rèn)證394、經(jīng)批準(zhǔn)直接從事職業(yè)技能鑒定工作常設(shè)權(quán)威機構(gòu)有（ABD）A國家職業(yè)技能鑒定所B各級職業(yè)技能鑒定指引中心C各行職業(yè)技能鑒定中心D行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站395、決定某一職業(yè)技能水平高低重要因素有如下幾點：（BCD）A人靈活體現(xiàn)B使用工具復(fù)雜限度C該項技能難易限度D智能成分比例大小396、考核辦法有（ABCD）幾種A問卷法B操練法C口試法D閱卷法397、考核工作有（ABCD）等特性A原則性和規(guī)范性B技術(shù)性和復(fù)雜性C獨立性和權(quán)威性D變化性和創(chuàng)新性398、考核技術(shù)種類有（ABD）A綜合類B操作類C技術(shù)類D論文類399、考核人員工作守則是（ABC）A忠于職守、秉公執(zhí)考、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)B科學(xué)規(guī)范、嚴(yán)肅考紀(jì)、保證質(zhì)量C認(rèn)真總結(jié)、接受監(jiān)督、積極建議400、考核人員職業(yè)道德規(guī)范涉及（ABCD）重要內(nèi)容A愛崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)B專研技術(shù)、精益求精C公平公正、廉潔自律D舉止文明、禮貌待人401考核人員職業(yè)道德規(guī)范有（ABCD）A愛崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)B鉆研技術(shù)、精益求精C公平公正、廉潔自律D舉止文明、禮貌待人402、考核人員有那些基本權(quán)利和義務(wù)（ABCD）A考核人員依法并獨立實行考核權(quán)利B有權(quán)益受侵害時申訴權(quán)利C有客觀、公平實行考核義務(wù)D有真實反映考核工作狀況義務(wù)403、考核人員職業(yè)道德特性是（ABC）A廉潔公正是考核人員職業(yè)道德基本B精益求精是考核人員職業(yè)道德特色C奉獻(xiàn)是考核人員職業(yè)道德內(nèi)在精神404、考核員應(yīng)當(dāng)在職業(yè)技能鑒定實行過程中哪些地方需要簽字？(ABCDE)A考試試卷B考場登記表C考場考生簽到表D質(zhì)量監(jiān)督表E論文評分表405、考試工作特性涉及有（BCD）A技術(shù)性和復(fù)雜性B獨立性和權(quán)威性C變化性和創(chuàng)新性D；理論性和實踐性406、每個從業(yè)人員在職業(yè)工作中應(yīng)當(dāng)慎代諾言、表里如一，下列表述中與此不同是（ACD）A愛崗敬業(yè)B誠實守信C辦事公道D服務(wù)群眾407、你以為在操作考核過程中違背下列哪些內(nèi)容應(yīng)終結(jié)考試？(ABD)A違背安全操作規(guī)程B嚴(yán)重超時C帶其她設(shè)備或工具進考場D違背技能考試否定項408、命題基本環(huán)節(jié)重要涉及（ABCD）A分析職業(yè)原則B擬定考核內(nèi)容構(gòu)造C制定鑒定要素細(xì)目表D編制試卷和組卷籌劃409、年黨十四屆三中全會）《決定》初次明確提出，國內(nèi)要實行（ABD）A學(xué)歷文憑B職業(yè)資格證書察院C第三方認(rèn)證D兩種證書并重制度410、年國內(nèi)頒布了第一部《勞動法》，擬定了（ABCD）法律地位，從而將國內(nèi)職業(yè)技能鑒定工作建立引入到法治軌道A職業(yè)分類B職業(yè)原則C資格證書D職業(yè)考核鑒定機構(gòu)411、公司開展職業(yè)技能鑒定目是直接提高職工工作能力其特點是（ABCDE）A鑒定對象為生產(chǎn)服務(wù)一線在職人員B鑒定目是直接提高職工工作能力C鑒定內(nèi)容結(jié)合崗位實際活動和發(fā)展需要D鑒定方式簡便、靈活、適合公司生產(chǎn)服務(wù)實際E鑒定成果與公司勞動工資、生產(chǎn)管理緊密結(jié)合、涉及公司和職工切身利益412、市場經(jīng)濟對職業(yè)道德負(fù)面影響體當(dāng)前（ACD）