2021年江西教師招聘考試小學(xué)語(yǔ)文真題及答案

江西教師招聘考試小學(xué)語(yǔ)文真題及答案一、單項(xiàng)選取題1.下列對(duì)的是()A.腔韻母是angB.悔韻母是ueiC.逞韻母enD.床韻母uang【答案】選D?！窘馕觥壳豁嵞甘莍ang，悔韻母在漢語(yǔ)拼音里縮寫為ui，逞韻母eng。2.下列有韻頭是()A.uaianguengB.eiouieC.uaeningD.ueiinai【答案】選A?！窘馕觥恐挥衖u?可以作韻頭。3.多音字和面和泥中和念()A.he(二聲)B.huo(四聲)C.hu(二聲)D.huo(二聲)【答案】選D?！窘馕觥俊昂汀弊x音：[hè]和諧地跟著唱：曲高～寡。[huó]在粉狀物中攪拌或揉弄使粘在一起：～面?！唷huò]粉狀或粒狀物攙和在一起，或加水?dāng)嚢瑁骸?。奶里～點(diǎn)兒糖?！?。～稀泥。量詞，指洗衣服換水次數(shù)或一劑藥煎次數(shù)：衣裳洗了三～水。[hú]打麻將或斗紙牌時(shí)某一家牌合乎規(guī)定規(guī)定，獲得勝利。4.下面后一音節(jié)讀輕聲()A.上頭B.棉花C.意義D.蝦子【答案】選B。【解析】上頭有兩個(gè)讀音：[shàngtou][shàngtóu]，意義[yìyì]，蝦子[xiāzǐ]。5.從字構(gòu)造方式看，是會(huì)意字是()A.泰B.想C.聞D.涉【答案】選D?！窘馕觥可妫簳?huì)意。從水步。甲骨文字形。中間是水，兩邊兩只腳，象涉水之形。本義：趟水過河。泰：形聲字、亦作汰。疑泰、太、汰三形實(shí)同字。上部三人，下部是水，在高處可避水患，本意為避水患而得平安。想：形聲字。從心，相聲。聞：形聲字。內(nèi)形外聲。從耳，門聲。本義：聽到。如聞、問。6.下面一組是形聲字()A.案明楷B.休旗悶C.荊驚清D.體娘甘【答案】選C。【解析】明：會(huì)意休：會(huì)意甘：指事體：會(huì)意7.女，寫，長(zhǎng)筆畫各為多少()A.4，5，4B.3，5，4C.3，6，5D.4，6，5【答案】選B?！窘馕觥颗浩舱燮矙M，3畫。寫：點(diǎn)、橫鉤、橫、豎折折鉤、橫，5畫。長(zhǎng)：撇橫豎勾捺，4畫。8.下面不對(duì)的是()A.象筆畫十一，第五筆豎B.匹筆畫四，第二筆撇C.成筆畫六，第六筆點(diǎn)D.凹筆畫五，第二筆橫折折【答案】選A?！窘馕觥肯螅旱谖骞P橫。注意：匹：四畫。橫、撇、豎彎、豎折。9.輕視和蔑視不同點(diǎn)是()A.詞義范疇B.詞義側(cè)重C.詞義輕重D.詞義大小【答案】選C?！窘馕觥棵镆暠容p視限度更重。10.踟躕是()A.雙聲音B.疊韻C.音譯D.外來【答案】選A?！窘馕觥柯暷付际莄h，屬于雙聲。11.下面加點(diǎn)讀法不同()A.小壁虎尾巴不見了B.白云深處有人家C.這小東西躲起來了D.問題已經(jīng)明白了【答案】選B?！窘馕觥俊叭思摇辈皇禽p聲，其她都是輕聲。12.她覺得不舒服中不舒服是()A.賓語(yǔ)B.補(bǔ)語(yǔ)C.謂語(yǔ)D.狀語(yǔ)【答案】選A?！窘馕觥恐髡Z(yǔ)：她，謂語(yǔ)：覺得，賓語(yǔ)：不舒服。13.先生，給現(xiàn)洋錢，袁世凱，不行么？白白米換不到白白現(xiàn)洋錢，好像又被她們打了一種折扣，怪不舒服。這句話修辭手法()A.比喻B.比擬C.借代D.夸張【答案】選C?！窘馕觥坑捎阢y元上有袁世凱頭像，因此用銀元上標(biāo)志來代替銀元自身。說“袁世凱”，想到“銀元”上頭像，想到銀元。屬于借代中以特點(diǎn)帶整體。14.六一居士是()A.歐陽(yáng)修B.蘇軾C.蘇洵D.王安石【答案】選A。【解析】歐陽(yáng)修：六一居士。蘇軾：東坡居士。蘇洵：號(hào)老泉。王安石：臨川先生15.無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來是誰(shuí)名句()A.歐陽(yáng)修B.晏殊C.晏幾道D.秦觀【答案】選B?！窘馕觥?6.南宋豪放詞派重要代表人物()A.李清照B.張?jiān)睠.秦觀D.辛棄疾【答案】選D?！窘馕觥坷钋逭眨和窦s派，秦觀：北宋人，張?jiān)玻耗纤稳?，詞風(fēng)豪邁激越，但與辛棄疾相比，不能算代表人物。17.憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身，出自于()A.歐陽(yáng)修《新五代史?伶官傳序》B.蘇洵《六國(guó)論》C.曾鞏《墨池記》D.王安石《答司馬諫議書》【答案】選A?！窘馕觥?北宋?歐陽(yáng)修)《新五代史?伶官傳序》：憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身，自然之理也。18.《劍南詩(shī)稿》作者()A.辛棄疾B.張孝祥C.陸游D.范成大【答案】選C?！窘馕觥俊秳δ显?shī)稿》：陸游詩(shī)詞全集，共八十五卷，收錄詩(shī)詞九千三百四四首，為紀(jì)念蜀中生活故名。陸游畢生創(chuàng)作詩(shī)歌諸多，今存九千多首。其中《關(guān)山月》、《書憤》、《農(nóng)家嘆》、《示兒》等篇均為世人傳育佳作。19.代表中華人民共和國(guó)古代長(zhǎng)篇故事高峰作品()A.水滸傳B.三國(guó)演義C.西游記D.紅樓夢(mèng)【答案】選D?！窘馕觥俊都t樓夢(mèng)》是國(guó)內(nèi)古代長(zhǎng)篇故事最高成就。選自晏殊《浣溪沙》。20、清代“桐城派”鼻祖是()A.方苞B.劉大魁C.汪中D.姚鼐【答案】選A?！窘馕觥勘亲妫杭吹谝蝗?。戴名世是桐城派奠基人；方苞、劉大櫆、姚鼐被尊為“桐城三祖”，但方苞為桐城派創(chuàng)始人，即鼻祖。21、《聊齋志異》是一部()A.長(zhǎng)篇章回故事B.擬話本C.文言短篇故事集D.白話短篇故事集【答案】選C?！窘馕觥俊读凝S志異》屬于短篇故事，代表古代聞言短篇故事最高成就。22、清代最大散文流派是()A、性靈派B、桐城派C、陽(yáng)羨派D、陽(yáng)湖派【答案】選B。【解析】桐城派是清代中葉最大散文流派。代表作家有方苞、劉大櫆、姚鼐，她們都是安徽桐城人，故稱“桐城派”。23、“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”作者是()A、龔自珍B、辛棄疾C、陸游D、柳永【答案】選A?！窘馕觥窟x自龔自珍《已亥雜詩(shī)》。24、奠定中華人民共和國(guó)諷刺故事基本是()A、《三國(guó)演義》B、《水滸傳》C、《儒林外史》D、《聊齋志異》【答案】選C?！窘馕觥俊度辶滞馐贰肥菄?guó)內(nèi)第一部諷刺長(zhǎng)篇故事。25、《梧桐雨》寫內(nèi)容是()A、唐明皇與楊貴妃愛情B、昭君出塞故事C、侯方域與李香君愛情D、吳三桂與陳圓圓故事【答案】選A。【解析】白樸雜劇代表作《梧桐雨》，全名《唐明皇秋夜梧桐雨》，取材于唐人陳鴻《長(zhǎng)恨歌傳》，取自白居易《長(zhǎng)恨歌》“秋雨梧桐葉落時(shí)”詩(shī)句。劇寫唐明皇李隆基與楊貴妃故事。馬致遠(yuǎn)《漢宮秋》寫是昭君出塞故事?？咨腥巍短一ㄉ取穼懯呛罘接蚺c李香君愛情。吳三桂與陳圓圓是明朝故事。26、“教學(xué)相長(zhǎng)”作為中華人民共和國(guó)古代一種重要教誨思想命題，一方面提出它是()A、《禮記；大學(xué)》B、《禮記；學(xué)記》C、《荀子；勸學(xué)》D、《論語(yǔ)；學(xué)而》【答案】選B【解析】教學(xué)相長(zhǎng)，出自《禮記?學(xué)記》：“是故學(xué)然后知局限性，教然后知困。知局限性然后能自反也，知困然后能自強(qiáng)也。故曰教學(xué)相長(zhǎng)也。”意為教和學(xué)兩方面互相影響和增進(jìn)，都得到提高。27、夏洛克形象是下列哪部劇作中主人公()A、《仲夏夜之夢(mèng)》B、《羅密歐與朱麗葉》C、《亨利四世》D、《威尼斯商人》【答案】選D?！窘馕觥坑?guó)戲劇作家莎士比亞喜劇《威尼斯商人》中重要人物之一，世界文學(xué)作品中四大吝嗇鬼之一，她吝嗇到了極點(diǎn)。高利貸者、猶太富商，為人刻毒、貪婪。但從另一方面來講，由于夏洛克是猶太人而受到了社會(huì)與其她人諸多不公對(duì)待，從而使她形成了這種性格。28、在《吝嗇鬼》中，莫里哀塑造了一種典型吝嗇鬼形象是()A、答丟夫B、阿巴貢C、潑留希金D、葛朗臺(tái)【答案】選B?！窘馕觥看饋G夫出自莫里哀《偽君子》，潑留希金出自果戈里《死魂靈》，葛朗臺(tái)出自巴爾扎克《歐也妮?葛朗臺(tái)》。29、下列盧梭作品中屬于教誨故事是()A、《懺悔錄》B、《新愛洛伊絲》C、《愛彌兒》D、《誠(chéng)實(shí)人》【答案】選C【解析】《愛彌兒》：盧梭描寫愛彌兒和她家庭教師故事，以闡明如何教誨出一種抱負(fù)公民。愛彌兒不是一本詳細(xì)育兒指南，但是在其中確有某些教誨子女特別忠告。這是西方第一種完整教誨哲學(xué)、第一部教誨故事?！稇曰阡洝分v述是平民精神?！缎聬勐逡两z》是盧梭愛情故事，《誠(chéng)實(shí)人》是伏爾泰代表作。30、《茶花女》作者是()A、梅里美B、斯丹達(dá)爾C、小仲馬D、福樓拜【答案】選C?！窘馕觥俊恫杌ㄅ肥欠▏?guó)亞歷山大?小仲馬代表作。31、被高爾基稱為世界民間文學(xué)創(chuàng)作中“最壯麗一座紀(jì)念碑”作品是()A、《古蘭經(jīng)》B、《一千零一夜》C、《薔薇園》D、《列那狐傳奇》【答案】選B。【解析】高爾基：在民間文學(xué)宏偉巨著中，《一千零一夜》是最壯麗一座紀(jì)念碑。這些故事極其完美地體現(xiàn)了勞動(dòng)人民意愿--陶醉于"美妙誘人虛構(gòu)"，流暢自如語(yǔ)句，體現(xiàn)了東方民族——阿拉伯人、波斯人、印度人——美麗幻想所具備力量。32、亞洲第一種獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)作家是()A、泰戈?duì)朆、川端康成C、夏目簌石D、索因卡【答案】選A?！窘馕觥刻└?duì)枺?9她成為第一位獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)亞洲人。川端康成，1968年獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。沃萊?索因卡：尼日利亞劇作家、詩(shī)人、故事家、評(píng)論家。1986年獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，成為第一位獲此殊榮非洲作家。夏目漱石沒有獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。33、下列句子中沒有使用比喻修辭手法一項(xiàng)是()A、魯迅在一篇文章里，主張打落水狗。她說，如果不打落水狗，它一旦跳起來，就要咬你，最低限度也要濺你一身污泥。B、眼睛也像爸爸同樣，周邊都腫得通紅。這我懂得，在海邊種地人，終日吹著海風(fēng)，大抵是這樣。C、只要想想，天地是廠房，深谷是車間，幕天席地，群山環(huán)拱，世界上哪個(gè)地方哪個(gè)紡織場(chǎng)有這樣規(guī)模呢？D、人需要真理，就像莊稼需要陽(yáng)光和雨露才干生長(zhǎng)、開花、成果同樣?！敬鸢浮窟xB?！窘馕觥緽沒有浮現(xiàn)喻體。A把敵人比喻為落水狗，C把天地深谷比喻為廠房車間，D把人需要真理，比喻為莊稼需要陽(yáng)光和雨露才干生長(zhǎng)、開花、成果。34、下列各句中沒有語(yǔ)病一項(xiàng)是()A、“魏晉風(fēng)骨”這個(gè)詞對(duì)于咱們很陌生，讀讀魯迅先生《魏晉風(fēng)度及文章與藥及酒之關(guān)系》，會(huì)有很大收獲。B、據(jù)世界野生動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì)最新記錄成果顯示，當(dāng)前全世界動(dòng)物園總數(shù)至少有900家以上。C、面對(duì)激烈競(jìng)爭(zhēng)，咱們所缺少，一是面對(duì)困難勇氣局限性，二是在復(fù)雜形勢(shì)下采用方略不當(dāng)。D、健康休閑是一種以恢復(fù)身心健康狀態(tài)、豐富生活、完善自我為目閑暇活動(dòng)?！敬鸢浮窟xD?！窘馕觥緼主客顛倒。應(yīng)改為：咱們對(duì)“魏晉風(fēng)骨”這個(gè)詞很陌生。B“至少”和“以上”重復(fù)。C否定詞使用不當(dāng)，“局限性”“不當(dāng)”應(yīng)去掉。35、下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用對(duì)的一項(xiàng)是()A、在這個(gè)喧囂浮躁世界上，蕓蕓眾生都在為生活忙碌奔波，很少有人能“停下腳步來等待自己靈魂”。B、不一會(huì)兒，媽媽就把臟亂不堪房間收拾得干凈整潔，簡(jiǎn)直是妙手回春。C、做學(xué)問一定要有嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)科學(xué)態(tài)度，即對(duì)每個(gè)問題都追根究底，吹毛求疵。D、上下班高峰時(shí)，擁擠車倆常把道路堵得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，場(chǎng)面令人嘆為觀止?！敬鸢浮窟xA?！窘馕觥棵钍只卮褐荒苷f醫(yī)術(shù)，吹毛求疵是貶義詞，嘆為觀止是褒義詞。36、中華人民共和國(guó)近代教誨史上第一種正式實(shí)行學(xué)制是()A、壬寅學(xué)制B、癸卯學(xué)制C、壬戌學(xué)制D、壬子、癸丑學(xué)制【答案】選B?！窘馕觥俊肮锩畬W(xué)制”，是中華人民共和國(guó)近代教誨史上第一種以法令形式發(fā)布并在全國(guó)履行過學(xué)校教誨體系。37、如下哪種主張比較精確地體現(xiàn)了啟發(fā)性教學(xué)原則()A、學(xué)不躐等B、各因其材C、開而弗達(dá)D、人不知而不慍【答案】選C?！窘馕觥砍鲎浴秾W(xué)記》，開：?jiǎn)l(fā)；弗：不要；達(dá)：通達(dá)。意為：“啟發(fā)而不是所有解說”。38、綜合性學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)應(yīng)著重于學(xué)生()①合伙態(tài)度②語(yǔ)文綜合運(yùn)用能力③參加限度④探究精神A、②③B、③④C、①②④D、①②③④【答案】選C?！窘馕觥俊缎抡n標(biāo)》：綜合性學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，應(yīng)著重考察學(xué)生語(yǔ)文綜合運(yùn)用能力、探究精神與合伙態(tài)度。39、中華人民共和國(guó)作家莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，她是迄今為止中華人民共和國(guó)第一位獲此殊榮作家，其獲獎(jiǎng)理由是()A、由于其作品將魔幻現(xiàn)實(shí)主義與民間故事、歷史與當(dāng)代社會(huì)融合在一起。B、她對(duì)中華人民共和國(guó)農(nóng)民生活進(jìn)行了豐富與真實(shí)史詩(shī)般描述，以及其自傳性杰作。C、由于其長(zhǎng)篇故事以構(gòu)造豐富想象世界，反映出一整個(gè)大陸生命矛盾。D、由于她作品對(duì)人性理解，以及對(duì)當(dāng)代文化敏銳透視?！敬鸢浮窟xA。【解析】諾貝爾委員會(huì)給其頒獎(jiǎng)詞為：莫言可以將魔幻現(xiàn)實(shí)主義與民間故事、歷史與當(dāng)代社會(huì)較好地融合在一起。這也是莫言文學(xué)作品風(fēng)格。40、《義務(wù)教誨語(yǔ)文課程原則》()第二學(xué)段對(duì)口語(yǔ)交際提出了四項(xiàng)目的，如下哪一項(xiàng)是不確切()A、能用普通話交談。在交談中能認(rèn)真傾聽，并能就不理解地方向人請(qǐng)教，就不批準(zhǔn)見與人商討。B、聽人說話能把握重要內(nèi)容，并能簡(jiǎn)要轉(zhuǎn)述。C、能清晰明白講述見聞，說出自己感受和想法。D、在交際中注意語(yǔ)言美，抵制不文明語(yǔ)言?！敬鸢浮窟xD?！窘馕觥緿是第三學(xué)段對(duì)都與交際規(guī)定。二、簡(jiǎn)答題1.《義務(wù)教誨語(yǔ)文課程原則》()關(guān)于識(shí)字寫字教學(xué)提出了哪些詳細(xì)教學(xué)建議(4分)參照答案：(1)識(shí)字、寫字是閱讀和寫作基本，是第一學(xué)段教學(xué)重點(diǎn)，也是貫串整個(gè)義務(wù)教誨階段重要教學(xué)內(nèi)容。低年級(jí)階段學(xué)生“會(huì)認(rèn)”與“會(huì)寫”字量規(guī)定有所不同。在教學(xué)過程中要貫徹“多認(rèn)少寫”原則，減輕學(xué)生承擔(dān)。(2)識(shí)字教學(xué)要注意小朋友特點(diǎn)，將學(xué)生熟識(shí)語(yǔ)言因素作為重要材料，結(jié)合學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)她們運(yùn)用各種機(jī)會(huì)積極識(shí)字，力求識(shí)用結(jié)合。(3)要運(yùn)用各種識(shí)字教學(xué)辦法和形象直觀教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)豐富多彩教學(xué)情境，提高識(shí)字教學(xué)效率。(4)寫字教學(xué)要注重對(duì)學(xué)生寫字姿勢(shì)指引，引導(dǎo)學(xué)生掌握基本書寫技能，養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣。2.《義務(wù)教誨語(yǔ)文課程原則》()第三學(xué)段習(xí)作教學(xué)目的和內(nèi)容(4分)參照答案：(1)懂得寫作是為了自我表達(dá)和與人交流。(2)養(yǎng)成留意觀測(cè)周邊事物習(xí)慣，故意識(shí)地豐富自己見聞，珍視個(gè)人獨(dú)特感受，積累習(xí)作素材。(3)能寫簡(jiǎn)樸記實(shí)作文和想象作文，內(nèi)容詳細(xì)，感情真實(shí)。能依照內(nèi)容表達(dá)需要，分段表述。學(xué)寫讀書筆記，學(xué)寫常用應(yīng)用文。(4)修改自己習(xí)作，并積極與她人互換修改，做到語(yǔ)句通順，行款對(duì)的，書寫規(guī)范、整潔。依照表達(dá)需要，對(duì)的使用慣用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(5)習(xí)作要有一定速度。課內(nèi)習(xí)作每年16次左右。3.《義務(wù)教誨語(yǔ)文課程原則》()對(duì)語(yǔ)法修辭知識(shí)教學(xué)有哪些實(shí)行建議？(4分)參照答案：(1)明確目：為了協(xié)助學(xué)生更好地識(shí)字、寫字、閱讀與表達(dá)，形成一定語(yǔ)言應(yīng)用能力和良好語(yǔ)感，而不在于對(duì)知識(shí)系統(tǒng)記憶。(2)明確指引思想：依照語(yǔ)文應(yīng)用實(shí)際規(guī)定(3)明確辦法：避免脫離實(shí)際運(yùn)用，環(huán)繞有關(guān)知識(shí)概念、定義進(jìn)行“系統(tǒng)、完整”講授與操練。從所遇到詳細(xì)語(yǔ)言實(shí)例出發(fā)進(jìn)行指引和點(diǎn)撥。三、教師基本功題目8分1.將這首詞認(rèn)真抄寫(楷體)清平樂.村居辛棄疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼。大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。2.依照作者描寫內(nèi)容，請(qǐng)為這首詞配上一幅簡(jiǎn)筆畫?！敬鸢浮柯?。四.根據(jù)新課程理論對(duì)自然之道(人教版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè))寫一篇教學(xué)設(shè)計(jì)1.結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)2.教學(xué)過程要詳細(xì)3.體現(xiàn)教學(xué)規(guī)律和教學(xué)原則自然之道1.我和七個(gè)同伴及一種生物學(xué)家向?qū)?，結(jié)隊(duì)來到南太平洋加拉巴哥島旅游。在這個(gè)海島上，有許多太平洋綠龜在筑巢孵化小龜。咱們目，就是想實(shí)地觀測(cè)一下幼龜是如何進(jìn)入大海。2.太平洋綠龜長(zhǎng)大后體重一百五十斤左右，幼龜體重不到它百分之一。幼龜普通在四五月份離巢而出，爭(zhēng)先恐后爬向大海。從龜巢到大海需要通過一段不短沙灘，稍不留意，幼龜便也許成為食肉鳥美食。3.那天咱們上島時(shí)，已經(jīng)傍晚，不久就發(fā)現(xiàn)一只大龜巢。突然，一只幼龜把頭探出巢穴，卻欲出又止，似乎在偵察外面與否安全。合法幼龜躊躇不前時(shí)，一只嘲鶇突然飛起來，它用尖嘴啄幼龜頭，企圖把它拉到沙灘上去。4.我和同伴緊張地看著眼前一幕，其中一位焦急地對(duì)向?qū)дf：“你得想想辦法啊”，向?qū)s若無其人地答道：叼就叼去吧。自然之道，就是這樣，向?qū)Ю涞?，招來了同伴們一片“不能見死不救”呼喊。向?qū)O不情愿地抱起那只烏龜，朝大海走去。那只嘲鶇眼見到手美食丟掉，只得頹喪地飛走了。5.然而，接著發(fā)生事情讓咱們?nèi)藗儤O為震驚。向?qū)Пё哂敳痪?，成群幼龜從巢口魚貫而出。咱們不久明白：咱們干了一件愚不可及蠢事。那只先出來幼龜，本來是龜群偵察兵，一旦遇到危險(xiǎn)，便會(huì)返回龜巢。那只幼龜被向?qū)б虼蠛＃仓杏數(shù)玫藉e(cuò)誤信息，覺得外面很安全，于是爭(zhēng)先恐后地結(jié)伴而出。6.傍晚海島，陽(yáng)光仍很明媚。從龜巢到海邊一大段沙灘，無遮無攔，成百上千幼龜結(jié)對(duì)而出，不久引來許多肉食鳥，她們可以飽餐一頓了。7.“天啊”我聽見同伴說：“看咱們做了些什么”這時(shí)，數(shù)十只幼龜已成了嘲鶇、海鷗、鰹鳥口中之食。咱們向?qū)иs緊摘下棒球帽，迅速抓起十多只幼龜，放進(jìn)帽中，向海邊奔跑，算是自己過錯(cuò)一種補(bǔ)救吧。8.不一會(huì)兒，數(shù)十只食肉鳥吃飽飽，發(fā)出歡樂叫聲，響徹云霄。我和同伴們低著頭，在沙灘上慢慢地走。向?qū)б贿呑咭贿叞l(fā)出悲嘆：“如果不是咱們，這些海龜主線就不會(huì)受到傷害。”參照答案：自然之道教學(xué)目的：1、結(jié)識(shí)“媚”等7個(gè)生字，會(huì)寫“孵”、“頹”等14個(gè)生字，對(duì)的讀寫“旅游、幼龜”等19個(gè)詞語(yǔ)。2、對(duì)的、流利、有感情地朗讀課文，把握文章重要內(nèi)容。3、通過閱讀與討論，結(jié)識(shí)到要按照自然規(guī)律辦事道理。4、豐富見聞，激發(fā)學(xué)生探究大自然對(duì)人類啟示興趣，激發(fā)學(xué)生摸索自然規(guī)律情感。教學(xué)重點(diǎn)：理解課文重要內(nèi)容，體會(huì)“我“和同伴在事情發(fā)展過程中感情和結(jié)識(shí)上變化。教學(xué)難點(diǎn)：理解向?qū)г挘w會(huì)文章表達(dá)思想感情，從中受到自然之道啟示。教學(xué)辦法：朗讀體會(huì)法、講授法、情境法教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)過程：(一)設(shè)立疑問，揭題導(dǎo)入板書課題，提問：