2021年高校教師職業(yè)道德規(guī)范選擇題題庫

高校教師職業(yè)道德規(guī)范一、單選題1.黑格爾所說："只有對顯現(xiàn)為現(xiàn)象意識所有領(lǐng)域都加以懷疑，只有通過這樣懷疑主義，精神才干善于辨認(rèn)真理，由于它已不復(fù)寄望于所謂自然觀念、思想和意見，不論她們是自己或是別人。"表達(dá)了高校教師()。(30分)A、科學(xué)性B、專業(yè)性C、學(xué)術(shù)自由性D、紀(jì)律性原則答案：C22.如下不屬于高校教師與大學(xué)生地位特性是()。(30分)A、平等性B、民主性C、教學(xué)相長性D、和諧性原則答案：D13.“德”解釋為“德者，得也，得事宜也”是出自如下哪本著作()。(30分)A、《說文解字》B、《道德經(jīng)》C、《卜辭》D、《廣雅·釋詁三》原則答案：D24.道德是一種在實(shí)際生活中逐漸形成具備普遍約束力規(guī)范，具備良好()，往往流傳較為廣泛，是群體成員共識。(30分)A、群眾基本B、社會認(rèn)知C、認(rèn)同感D、社會基本原則答案：D15.如下關(guān)于教師職業(yè)道德名言，不是明代王守仁提出是()。(30分)A、“致知力行”B、“知行合一”C、“未有知而不行者，知而不行，只是未知”D、“學(xué)之之博，未若知之之要；知之之要，未若行之實(shí)”原則答案：D26.孟子進(jìn)一步發(fā)展和完善了孔子教師職業(yè)道德思想，強(qiáng)調(diào)“教者必以正”，教師要以身作則，以()修養(yǎng)辦法，自我修德。(30分)A、靜心B、修身C、慎獨(dú)D、虛心原則答案：C17.如下不屬于陶行知對教師職業(yè)道德言論是()。(30分)A、“捧著一顆心來，不帶半根草去”B、“活到老，學(xué)到老，教到老，做到老”C、“共學(xué)，共事，共修養(yǎng)”D、“以學(xué)術(shù)為惟一之目”原則答案：D28.將每年9月10日定為教師節(jié)是在()通過。(30分)A、第五屆全國人大常委會第九次會議B、第六屆全國人大常委會第九次會議C、第七屆全國人大常委會第八次會議D、第五屆全國人大常委會第八次會議原則答案：B19.如下不屬于《關(guān)于教師作用變化及其對教學(xué)專業(yè)職前教誨、在職教誨影響建議》是()。(30分)A、規(guī)定教師成為學(xué)生發(fā)展教誨者和指引者B、教師必要尊重學(xué)生，勉勵(lì)她們發(fā)展獨(dú)立判斷力C、教師要同其他教誨團(tuán)隊(duì)密切合伙，為學(xué)生參加社會實(shí)踐、家庭生活、生產(chǎn)勞動(dòng)等做好準(zhǔn)備；D、教師要為學(xué)生和家長提供輔導(dǎo)和征詢原則答案：B210.20世紀(jì)代以來，美國某些學(xué)者系統(tǒng)地分析了教師應(yīng)具備道德人格和職業(yè)品質(zhì)。韋伯和卡塔斯歸納總結(jié)了25項(xiàng)教師應(yīng)具備職業(yè)品質(zhì)，如下哪個(gè)不被這些品質(zhì)涉及()。(30分)A、整潔B、細(xì)心C、勤奮D、健康原則答案：C111.1966年10月，聯(lián)合國教科文組織通過了()。(30分)A、《國際教師團(tuán)隊(duì)協(xié)商委員會教師憲章》B、《關(guān)于教師地位建議》C、《關(guān)于教師作用變化及其對教學(xué)專業(yè)職前教誨、在職教誨影響建議》D、《教師工作法則》A原則答案：B212.，英國最大教師組織——全國教師聯(lián)聯(lián)盟(NationalUnionofTeachers，NUT)給其成員發(fā)放了一種手冊，詳細(xì)列舉了某些教師也許不太注意或容易忽視行為。NUT告誡教師：()。(30分)A、專業(yè)教師應(yīng)當(dāng)避免失職行為，教師發(fā)生失職行為將面臨調(diào)查和懲罰B、專業(yè)教師應(yīng)有專業(yè)行為，應(yīng)當(dāng)維護(hù)教師專業(yè)地位，以專業(yè)方式解決教師之間爭端。C、專業(yè)教師應(yīng)當(dāng)避免失職行為，保護(hù)學(xué)生安全是教師最基本責(zé)任D、教師要勉勵(lì)學(xué)生自由追求學(xué)問，并在其面前以最高學(xué)術(shù)和道德原則嚴(yán)格自律原則答案：B13.制定了《香港教誨專業(yè)守則》是香港()。(30分)A、教誨者專業(yè)籌辦委員會B、教誨專業(yè)守則籌辦委員會C、教誨工作者專業(yè)守則籌辦委員會D、教誨工作者守則籌辦委員會原則答案：C214.如下關(guān)于臺灣高校教師職業(yè)道德建設(shè)說法，對的是()。(30分)A、從自我、她人、團(tuán)隊(duì)、自然環(huán)境等與教師個(gè)人關(guān)于方面展開B、基本上是以個(gè)人為圓心，具備普通倫理道德規(guī)定共同特性。C、每一所學(xué)校規(guī)范規(guī)定有所不同D、1952年通過《教師倫理大綱》原則答案：C115.如下關(guān)于愛國描述，對的是()。(30分)A、愛國認(rèn)知是靈魂B、愛國情意是主線C、愛國認(rèn)知是主線D、愛國情意是靈魂原則答案：A216.關(guān)于愛國主義與個(gè)人利益，錯(cuò)誤是()。(30分)A、愛國主義情感具備無私性，就沒有個(gè)人利益B、愛國主義不排斥個(gè)人利益C、個(gè)人利益與國家利益兼顧D、當(dāng)個(gè)人利益與國家利益發(fā)生沖突時(shí)，愛國主義道德規(guī)范規(guī)定個(gè)人利益服從祖國利益原則答案：A117.守法作為公民道德規(guī)范是由()關(guān)系決定。(30分)A、法律與素養(yǎng)B、法律與道德C、素養(yǎng)與道德D、法律與規(guī)范原則答案：B218.守法作為公民道德規(guī)范是社會主義市場經(jīng)濟(jì)()。(30分)A、內(nèi)在規(guī)定B、基本性工程C、重要保證D、法律保障原則答案：A119.“不通過黑暗人，不懂得光明可貴；不通過嚴(yán)冬酷寒人，不懂得春日可親”是如下()所述？(30分)A、華羅庚B、瞿葆奎C、魯迅D、周承佑原則答案：A220.關(guān)于愛國與愛人民表述，錯(cuò)誤是()。(30分)A、沒有人民內(nèi)涵和人民利益愛國主義是虛偽，是無法凝聚人民愛國熱情。B、愛國主義核心要義就是愛人民，就是要予以人民安全、幸福、利益C、人民是國家要素中第一要素，是國家進(jìn)步發(fā)展動(dòng)力D、愛人民才是最大愛國，愛人民才是真正愛國，愛國是愛國主義核心要義原則答案：D121.“不通過黑暗人，不懂得光明可貴；不通過嚴(yán)冬酷寒人，不懂得春日可親”是如下()所述？(30分)A、華羅庚B、瞿葆奎C、魯迅D、周承佑原則答案：A222.國家從來就不是一種抽象概念，而是由政黨、民眾、制度、山川湖泊等構(gòu)成。國家構(gòu)成要素就是完整愛國主義內(nèi)容。愛國主義并不但僅是指愛國家某一項(xiàng)要素，也不是僅僅愛某些自己需要或喜歡要素。闡明愛國要素之間具備()。(30分)A、整體性與局部性B、大體性與局部性C、整體性與統(tǒng)一性D、局部性與統(tǒng)一性原則答案：C23.高校教師在開始教誨教學(xué)活動(dòng)、特別是課堂講授之前，一方面要明確()，使知識傳授目的服務(wù)于國家規(guī)定，這樣教誨活動(dòng)就不會迷失方向，并且更有針對性。(30分)A、教誨主線目的B、國家道德教誨目的C、國家興辦教誨目的D、國內(nèi)素質(zhì)教誨目的原則答案：C224.教師應(yīng)當(dāng)忠誠于人民教誨事業(yè)。這是對教師職業(yè)性質(zhì)規(guī)定，也是對教師()作出一種原則上規(guī)定。(30分)A、職業(yè)抱負(fù)B、職業(yè)素養(yǎng)C、道德抱負(fù)D、道德素養(yǎng)原則答案：A125.國內(nèi)()指出，教師是履行教誨教學(xué)職責(zé)專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)使命。(30分)A、《教師法》第三條B、《高等教誨法》第三條C、《教師法》第十三條D、《高等教誨法》第十三條原則答案：A226.()是國家推動(dòng)教誨發(fā)展大政方針，各級各類教師都應(yīng)遵循執(zhí)行，認(rèn)真貫徹。A、教誨政策B、教誨方針C、教誨大綱D、教學(xué)大綱原則答案：B127.一種人如果布滿積極、正面心理特質(zhì)，她就能消除或減少悲觀、負(fù)面心理特質(zhì)，將有助于形成()職業(yè)態(tài)度。(30分)A、對的B、穩(wěn)定C、持續(xù)D、崇高原則答案：A228.上世紀(jì)50、60年代人都愛穿軍裝，是哪時(shí)人們對軍人有較高贊美。平時(shí)似乎沒有人樂意穿行業(yè)制服。究其因素，都是“()”日趨淡化明顯體現(xiàn)。(30分)A、職業(yè)信奉B、職業(yè)榮譽(yù)C、職業(yè)認(rèn)同D、職業(yè)功能原則答案：B129.關(guān)愛大學(xué)生也是當(dāng)前教誨()訴求。(30分)A、基本B、現(xiàn)實(shí)C、最高D、普通原則答案：B230.因而，高校教師應(yīng)常以服務(wù)為宗旨，把對大學(xué)生愛融于高質(zhì)量服務(wù)過程中，這是師愛()體現(xiàn)。(30分)A、服務(wù)性B、無私性C、偉大性D、真實(shí)性原則答案：A131.忠誠人民教誨事業(yè)還必要自覺地、旗幟鮮明地抵制社會上各種錯(cuò)誤思潮影響和侵蝕，始終保持人民教師政治上()，道德上()。(30分)A、純潔性，堅(jiān)定性B、一致性，單純性C、堅(jiān)定性，純潔性D、單純性，一致性原則答案：C232.教師道德責(zé)任。就是因教師職業(yè)道德規(guī)范規(guī)定而產(chǎn)生責(zé)任高校教師道德責(zé)任是基于道德()而產(chǎn)生責(zé)任(30分)A、水平B、責(zé)任C、義務(wù)D、能力原則答案：C133.如下()不是教師對大學(xué)生尊重(30分)A、規(guī)矩是死，人是活，不同人不同做法B、

不公開在課堂或私下在同事面前損害大學(xué)生名譽(yù)C、

容許大學(xué)生保持自己尊嚴(yán)D、有明確規(guī)章制度，堅(jiān)持原則原則答案：A234.如下關(guān)于陶行知對愛生描述是()(30分)A、工人愛機(jī)器，農(nóng)民愛土地，解放軍愛武器，那么教師就應(yīng)當(dāng)愛大學(xué)生。B、師愛是教誨者基于對職業(yè)理解，為實(shí)現(xiàn)職業(yè)抱負(fù)和道德，在教誨實(shí)踐中產(chǎn)生一種超越血緣關(guān)系愛，它是以受教誨群體為對象，在教誨過程中體現(xiàn)出來一種崇高道德境界、執(zhí)著敬業(yè)精神、富于人道教誨藝術(shù)和對自我職業(yè)行為充分必定價(jià)值取向。C、真教誨是心心相印活動(dòng)，惟獨(dú)從心里發(fā)出來，才干達(dá)到心深處。D、教學(xué)不在于傳授本領(lǐng)，而在于勉勵(lì)、喚醒和鼓舞。原則答案：C135.從教誨手段上看，教書育人是一種持續(xù)行為，重要有兩個(gè)途徑：一是通過高校教師課堂內(nèi)外教學(xué)科研和社會服務(wù)各環(huán)節(jié)來實(shí)現(xiàn)；二是通過言傳身教來完畢，其中()。(30分)A、身教輕于言傳B、言傳重于身教C、身教重于言傳D、言傳輕與身教原則答案：C236.高校必要把立德樹人擺在人才培養(yǎng)工作()位置。(30分)A、基本B、重要C、中心D、首要原則答案：C137.把育人當(dāng)作是教學(xué)工作之外一項(xiàng)工作，這就割斷了教書育人之間有機(jī)()，從而會產(chǎn)生那種“只教書、不育人”或“教師教書、黨政干部、輔導(dǎo)員育人”傾向。A、必然聯(lián)系B、內(nèi)在聯(lián)系C、相對聯(lián)系D、重要聯(lián)系原則答案：B238.另一方面，教課自身包括著育人意義，教好書是育人()。(30分)A、核心B、基本C、成果D、內(nèi)涵原則答案：B139.教書育人理念規(guī)定是()(30分)A、遵循教誨規(guī)律，實(shí)行素質(zhì)教誨B、遵循教學(xué)規(guī)律，實(shí)行素質(zhì)教誨C、遵循教誨規(guī)律，實(shí)行綜合教誨D、遵循教學(xué)規(guī)律，實(shí)行綜合教誨原則答案：A240.知行合一思想規(guī)定高校要堅(jiān)持()與生產(chǎn)勞動(dòng)、社會實(shí)踐相結(jié)合。(30分)A、基本教學(xué)B、專業(yè)教學(xué)C、教學(xué)教誨D、教誨教學(xué)原則答案：D141.建立高校、家庭和()相結(jié)合外部協(xié)同機(jī)制。(30分)A、個(gè)人B、組織C、單位D、社會原則答案：D242.()是教書育人重要途徑。(30分)A、實(shí)踐育人B、精神文明建設(shè)C、教學(xué)與科研結(jié)合D、全面發(fā)展原則答案：C143.“我以為嚴(yán)格一點(diǎn)比松散一點(diǎn)好。如果一種教師對學(xué)生沒有較高規(guī)定，一種教師或?qū)W生對自己沒有較高規(guī)定，無論為人還是為學(xué)，恐怕都不也許有比較明顯長進(jìn)。因此，我就相信這一條:規(guī)定高一點(diǎn)、更高一點(diǎn)，寧可承擔(dān)‘酷師”惡名聲，也不樂意承擔(dān)‘不負(fù)責(zé)任教師”臭名聲。”是()先生說。(30分)A、瞿葆奎B、魯迅C、瞿秋白D、蔡元培原則答案：A244.沒有()，就沒有高教誨質(zhì)量。(30分)A、嚴(yán)格監(jiān)督B、良好環(huán)境C、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)D、先進(jìn)生源原則答案：C145.“真理之所覺得真理，只是由于它是和謬誤以及虛偽對立。”是()說。A、卡夫卡B、馬爾克斯C、普魯斯特D、車爾尼雪夫斯基原則答案：D246.()才干保障大學(xué)生和高校教職工工參加管理權(quán)利，才干給她們表達(dá)訴求機(jī)會。(30分)A、發(fā)揚(yáng)法治B、遵守規(guī)定C、發(fā)揚(yáng)民主D、嚴(yán)格監(jiān)督原則答案：C147.為了引領(lǐng)太行山百姓脫貧致富，李保國全身心投入山區(qū)開發(fā)治理和經(jīng)濟(jì)林栽培技術(shù)研究，先后完畢山區(qū)開發(fā)研究成果()項(xiàng)。(30分)A、21B、25C、28D、30原則答案：C2廣泛與社會溝通、交往，為社會提供有效服務(wù)，進(jìn)而從社會獲取支持學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展()，這已成為絕大多數(shù)高校價(jià)值取向。(30分)A、機(jī)會B、動(dòng)力C、資源D、需求原則答案：C148.服務(wù)社會道德詳細(xì)規(guī)定要做大傳播先進(jìn)文化，普及科學(xué)知識。積極參加()，自覺承擔(dān)社會義務(wù)。(30分)A、社會活動(dòng)B、社會發(fā)展C、社會建設(shè)D、社會實(shí)踐原則答案：D249．服務(wù)社會道德規(guī)定需要熱心公益，服務(wù)()(30分)A、大眾B、人民C、群眾D、人們原則答案：A150.()是教師職業(yè)道德一項(xiàng)基本規(guī)定。(30分)A、愛護(hù)學(xué)生B、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)C、不斷學(xué)習(xí)D、為人師表原則答案：D251.教師為人師表必要堅(jiān)持先進(jìn)性與、()統(tǒng)一。(30分)A、時(shí)代性B、大眾性C、統(tǒng)一性D、前瞻性原則答案：B152.高校教師心理健康水平對()有直接影響(30分)A、學(xué)習(xí)氛圍B、在校學(xué)生C、學(xué)習(xí)興趣D、學(xué)習(xí)成果原則答案：B253.高校教師為人師表規(guī)定有德、言、()、行(30分)A、貌B、形C、學(xué)D、授原則答案：B154.高校教師職業(yè)()是承擔(dān)道德責(zé)任學(xué)理性根據(jù)。(30分)A、學(xué)術(shù)性B、道德性C、多樣性D、統(tǒng)一性原則答案：A255.教師有下列情形之一，由所在學(xué)校、其她教誨機(jī)構(gòu)或者教誨行政部門予以行政處分或者辭退:(一)故意不完畢教誨教學(xué)任務(wù)給教誨教學(xué)工作導(dǎo)致?lián)p失;(二)體罰學(xué)生，經(jīng)教誨不改；(三)品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣。這是屬于《教師法》第()條規(guī)定(30分)A、十五B、三十七C、四十二D、六十三原則答案：B156.()是高校道德建設(shè)重要環(huán)節(jié)，是師德建設(shè)重要內(nèi)容與手段，也是師德得以確立和發(fā)展重要前提。(30分)A、高校教師能力考核B、高校教師道德考核C、高校教師師德考核D、高校教師水平考核原則答案：B257.對高校教師問責(zé)應(yīng)當(dāng)采用對的原則和辦法。要堅(jiān)持()辦法(30分)A、以規(guī)定責(zé)B、實(shí)事求是C、原則至上D、懂法守法原則答案：A158.()是高校道德建設(shè)重要環(huán)節(jié)，是師德建設(shè)重要內(nèi)容與手段，也是師德得以確立和發(fā)展重要前提。(30分)A、高校教師能力考核B、高校教師道德考核C、高校教師師德考核D、高校教師水平考核原則答案：B259.高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)在學(xué)校網(wǎng)站或者關(guān)于媒體上公示解決決定書，公示期為()日。A、7日B、10日C、12日D、15日原則答案：D二、多選題1.在學(xué)習(xí)能力上，大學(xué)生、研究生有能力()。(40分)A、接受知識能力B、儲備知識能力C、積極學(xué)習(xí)能力D、獨(dú)立思考能力E、承擔(dān)完全社會責(zé)任能力原則答案：A,B,C,D32.“學(xué)高為師，身正為范”是陶行知先生一句名言，意即身正才干師為人范。她道出了作為一名合格教師，需要具備()。(40分)A、夯實(shí)專業(yè)知識B、較高文化水準(zhǔn)C、深厚文化底蘊(yùn)D、良好道德素質(zhì)原則答案：A,B,D33.朱熹強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)注意自己道德品質(zhì)修養(yǎng)，作為一種教師，要()。A、“慎思”B、“主敬”C、“明辨”D、“省察”原則答案：B,D34.如下學(xué)校與校訓(xùn)配對對的是()。(40分)A、通州師范學(xué)?！爸覍?shí)不欺，力求精進(jìn)”B、南通大學(xué)農(nóng)科“勤苦儉樸”C、南通大學(xué)紡科“堅(jiān)苦自立，忠實(shí)不欺”D、南通大學(xué)醫(yī)科“祈通中西，以宏慈善”原則答案：B,D35.如下美國高校教師專業(yè)倫理規(guī)范規(guī)定內(nèi)容配對對的是()。(40分)A、對學(xué)生責(zé)任：尊重、引導(dǎo)B、對同事責(zé)任：尊重、合伙C、對學(xué)術(shù)責(zé)任:進(jìn)取、誠實(shí)D、對所在學(xué)術(shù)共同體責(zé)任：悅納、維護(hù)原則答案：A,C36.如下美國高校教師專業(yè)倫理規(guī)范規(guī)定內(nèi)容配對對的是()。(40分)A、對學(xué)生責(zé)任：尊重、引導(dǎo)B、對同事責(zé)任：尊重、合伙C、對學(xué)術(shù)責(zé)任:進(jìn)取、誠實(shí)D、對所在學(xué)術(shù)共同體責(zé)任：悅納、維護(hù)原則答案：A,C37.關(guān)于《臺灣大學(xué)教師倫理守則》人際倫理，如下說法對的是()。(40分)A、大學(xué)之功能不但是知識追求與傳授，還需要注重人格與生活態(tài)度養(yǎng)成B、教師需要不斷進(jìn)行教學(xué)與研究，不斷自我充實(shí)C、通過校園生活互動(dòng)，建立互敬與互助人際關(guān)系D、無論課堂活動(dòng)、校園生活，教師都應(yīng)以學(xué)生為主導(dǎo)，來達(dá)到大學(xué)之目。原則答案：B,C38.列寧曾說：“愛國主義就是千百年來鞏固起來對自己祖國一種最深厚感情?！比缦聦α袑幟枋?，對的是()。(40分)A、無產(chǎn)階級革命家B、政治家C、哲學(xué)家D、思想家原則答案：A,B,D39.守法意義是()。(40分)A、守法作為公民道德規(guī)范是社會主義市場經(jīng)濟(jì)內(nèi)在規(guī)定B、守法是“依法執(zhí)教”規(guī)定C、守法是對大學(xué)生權(quán)益保護(hù)D、守法也是對教師自身維護(hù)權(quán)益保障原則答案：A,B,C310.習(xí)總書記對現(xiàn)時(shí)代愛國主義結(jié)識重要有如下哪幾點(diǎn)()。(40分)A、愛國必要維護(hù)祖國統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)B、必要尊重和傳承中華民族歷史和文化C、踐行社會主義核心價(jià)值觀D、堅(jiān)持愛黨和愛社會主義統(tǒng)一原則答案：A,B,D311.習(xí)總書記對現(xiàn)時(shí)代愛國主義結(jié)識重要有如下哪幾點(diǎn)()。(40分)A、愛國必要維護(hù)祖國統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)B、必要尊重和傳承中華民族歷史和文化C、踐行社會主義核心價(jià)值觀D、堅(jiān)持愛黨和愛社會主義統(tǒng)一原則答案：A,B,D12.《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下高校宣傳思想工作意見》中三個(gè)“決不容許”字字珠璣，抨擊了當(dāng)下高等教誨中存在不良風(fēng)氣，如下屬于三個(gè)決不容許內(nèi)容是()。(40分)A、決不容許各種襲擊誹謗黨領(lǐng)導(dǎo)在大學(xué)課堂浮現(xiàn)B、決不容許抹黑社會主義言論在大學(xué)課堂浮現(xiàn)C、決不容許各種違背憲法和法律言論在大學(xué)課堂蔓延D、決不容許教師在課堂上發(fā)牢騷、泄怨氣，把各種不良情緒傳導(dǎo)給學(xué)生原則答案：A,B,C,D313．《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下高校宣傳思想工作意見》中三個(gè)“決不容許”字字珠璣，抨擊了當(dāng)下高等教誨中存在不良風(fēng)氣，如下屬于三個(gè)決不容許內(nèi)容是()。A、決不容許各種襲擊誹謗黨領(lǐng)導(dǎo)在大學(xué)課堂浮現(xiàn)B、決不容許抹黑社會主義言論在大學(xué)課堂浮現(xiàn)C、決不容許各種違背憲法和法律言論在大學(xué)課堂蔓延D、決不容許教師在課堂上發(fā)牢騷、泄怨氣，把各種不良情緒傳導(dǎo)給學(xué)生原則答案：A,B,C,D314.影響員工敬業(yè)外部因素有()。(40分)A、工作環(huán)境B、工作報(bào)酬C、晉升制度D、人際關(guān)系E、職業(yè)認(rèn)同原則答案：A,B,C,D315．加劇了師生間疏離與冷漠現(xiàn)象有哪些()。(40分)A、沒關(guān)于愛大學(xué)生意識B、教師們整日奔波于教學(xué)和科研之間，沒有更多時(shí)間和精力來與大學(xué)生交流溝通C、老式教師觀使某些教師難以放下“學(xué)者”、“師傅”架子D、某些教師以為“教好書，上好課”是自己本分，關(guān)懷大學(xué)生是輔導(dǎo)員和大學(xué)生工作者事情E、在關(guān)愛大學(xué)生方式辦法上存在問題原則答案：A,B,C,D,E316.普通以為，教師責(zé)任有三方面()(40分)A、法律責(zé)任B、道德責(zé)任C、崗位責(zé)任D、學(xué)習(xí)責(zé)任E、解釋責(zé)任原則答案：A,B,C317.教師職業(yè)道德中，規(guī)定教師可以公正對待大學(xué)生，如下屬于公正對待大學(xué)生是()(40分)A、一方面要平等對待學(xué)生，不偏心不偏愛B、

做事講規(guī)則，按規(guī)則程序辦事C、

公開，有什么事公之于學(xué)生，公開透明D、對待不同窗生有著不同對待方式原則答案：A,B,C318.如果抱著“教書”可以自然而然“育人”思想進(jìn)行教書育人活動(dòng)，這種“育人”往往是()(40分)A、不自覺B、無效C、無意識D、被動(dòng)E、積極原則答案：A,B,C,D319.教書育人要素有()(40分)A、誰育人B、以什么內(nèi)容育人C、如何育人D、育人時(shí)間周期E、育人最后成果原則答案：A,B,C320.教誨規(guī)律特點(diǎn)是()(40分)A、客觀性B、必然性C、穩(wěn)定性D、多樣性E、重復(fù)性原則答案：A,B,C,E321.育人體系有哪些內(nèi)容()(40分)A、教書育人B、實(shí)踐育人C、管理育人D、學(xué)術(shù)育人E、服務(wù)育人原則答案：A,C,E322.