大三學習規(guī)劃

大三學習規(guī)劃

專業(yè)：數(shù)學與應用數(shù)學

學號：121004116

姓名：***

新學期新計劃新的學期新的起點新的變化新的精彩新的夢想

時光荏苒，轉眼間大學生活已悄然過了一半。在過去的兩年中，有人感到迷茫無措，有人目標明確奮力拼搏；有的人學有所成，有的人黯然失色…無論怎樣，我們或多或少總有收獲。但仔細想想，從進入大學到現(xiàn)在，我們浪費了多少時間？假設我們都像高中時那樣重視時間，把每一分鐘都利用好，無論是學習還是生活，都做好規(guī)劃，畢業(yè)時就會少一些找工作的焦慮。所以，今天，現(xiàn)在，趁著這個機會，把計劃重新拾起來，粗略規(guī)劃一下我即將到來的大三學習生活。

每一個人對明天都有所希冀。每一個人對于未來總有個目的計劃—波蘭19世紀作家顯克微支

有了大一、大二的適應，與在社會上的實踐經(jīng)歷和工作經(jīng)歷，我們發(fā)現(xiàn)自己能力的不足，更多的就是基礎知識的缺乏、專業(yè)知識的不熟練及交際能力的不足。知道了自己的不足，這就有方向與目的地彌補了，從另一層面來說，也是件好事，因為我們還有機會去充實自己，所以這就要嚴格的要求自己，制定一份適合自己的學習計劃，并嚴格地實踐之。我給大三學期制定的計劃主要包括以下幾個方面：基礎篇、提升篇、職業(yè)規(guī)劃。

基礎篇

（必須完成的基本要求）一、學習計劃大三專業(yè)課程增多了，我們實習后知道，有些知識是必備的，所以學習任務自然的有所增加，但我有決心，一步步的將學習搞好?，F(xiàn)將自己的學習計劃分步驟列作如下：

1.大三學期完成專業(yè)課程的學習，不落課，做到：（1）跟著老師進度學習，提前預習。不懂的地方及時解決，學習過程中不留問題。（2）每周復習一次本周學過的內(nèi)容，每月末復習本月學習內(nèi)容。循環(huán)復習。

(3)定期總結，發(fā)現(xiàn)學習中的不足，及時查漏補缺。期末考試不掛科.2.學好英語，注重英語口語和聽力的練習，爭取做到：（1）大三結束時，能講流利簡單的英語，能用英語進行有邏輯的對話；能聽懂內(nèi)容較長的對話。（2）能用英語寫簡單的文章。3.平時擠時間看一些和專業(yè)相關的書籍。及時了解專業(yè)需要的知識，及時調(diào)整自己的學習計劃。擴大讀書范圍，了解更多的知識。開闊視野。二、生活計劃1.在課余休息時，少看一些肥皂劇，更多地去關注國家大事。不要還以為有些事和自己無關，學會去關心這個社會，了解這個社會，以至將來更好的進入這個社會，適應這個社會。2.加強身體的鍛煉，每周至少鍛煉三次。想想大一，大二每天晚上都堅持跑步，使跑步成了我過去兩年里最美好的回憶。所以，大三了，仍然得堅持把跑步這一好習慣堅持到最后。3.養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。要具備高度獨立自主性，也為日后的工作打好基礎。三、實踐計劃1.個人能力的提高。在大三，是提高自己的個人能力的最后階段，在大三這一年，應該學會如何與人相處，要學會嚴格對待自己，對別人要寬容。增大自己的交際圈，多交一些志同道合的朋友。2.

敢于表現(xiàn)自己。要珍惜每一次表現(xiàn)自己的機會，讓自己的聲音被大家聽到，讓別人去認識你自己。3.積極參加課余活動。在班級或學校組織活動中，鍛煉自己的組織管理能力，學會團結合作。提升篇

（提高自身競爭力）1.在大三結束前，爭取考過英語六級。2.做一些旅游計劃。在大三中稍微大的假期時，去看看外邊的世界，開闊一下視野。二十一歲，應該是個值得紀念的年華。帶著相機，約幾個好友去看看世界，用實實在在的足跡去記錄自己的點點滴滴，去紀念這人生最美好的時光，去紀念著有你們陪伴的日子。3.在學習時間充足的情況下，適當去做些兼職，不為賺錢，只為能得到更多的經(jīng)驗，學會與他人交流，努力提高自己的交際能力。4.寒暑假積極參加社會實踐活動，也可以選擇與自身專業(yè)相關的公司去實習，增強自身的實踐能力，積累工作經(jīng)驗。職業(yè)規(guī)劃

（明確就業(yè)方向）作為一名數(shù)學與應用數(shù)學的學生，在兩年時間的學習了解下，我對這個專業(yè)也有了很強的依賴感和興趣。但作為本學校的一個新興專業(yè)，在就業(yè)方面還不成熟。如今已經(jīng)大三了，有必要對此專業(yè)進行一次整體的審視和分析，制定就業(yè)規(guī)劃，為以后工作指明方向。一、數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)介紹：本專業(yè)特點是理工結合，培養(yǎng)具有寬厚的數(shù)學基礎，熟練的計算機應用和開發(fā)技能，較強的外語能力，并掌握一定的應用科學知識，能運用數(shù)學的理論和方法解決實際問題的高級科技人才。二、就業(yè)去向：

1.直接就業(yè)。畢業(yè)生可以考慮科研、IT業(yè)、會計等行業(yè)的研究和管理工作。比如從事軟件開發(fā)的工作，這需要精通編程語言和軟硬件知識。這基本上都是信息科學系的學生，在和計算機專業(yè)的畢業(yè)生競爭的過程中，由于數(shù)學基礎好可能略有優(yōu)勢；

2.考研。對于立志于深化本專業(yè)學習的同學，即希望在本專業(yè)的科研和學術方面有所成就。

3.當教師。據(jù)國家教育部預測，今后5年內(nèi)，我國高中教師缺口達到116萬人，其中對數(shù)學、語文等基礎學科的教師需求量最大。廣東省許多市縣甚至出現(xiàn)數(shù)學教師荒。全國37個大中城市人才市場的統(tǒng)計分析表明，數(shù)學教師十分搶手。拓寬師資渠道，面向社會招聘教師，已成為教育人事制度改革的重要舉措。這無疑為報考綜合院校數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)提供了很大的發(fā)展空間。

三、我的就業(yè)目標

我目前的就業(yè)目標是直接就業(yè)或當教師，所以我必須在這兩個方向上都做出全面準備。教師方面，我爭取考到教師資格證，并且積累有較多的實習經(jīng)驗；直接就業(yè)方面，我在加強自身專業(yè)知識的學習的同時，能正確對待就業(yè)形勢，找到一份適合自己的工作。四、現(xiàn)在該干什么：1.搞數(shù)學的可以做哪些工作？需要什么資質(zhì)？然后通過網(wǎng)絡、圖書館等途徑查找資料作出回答，最后再選擇一個比較有工作前景，有經(jīng)濟前景，有發(fā)展空間的行業(yè)去仔細分析現(xiàn)狀、人才需求情況、薪資水平和資質(zhì)要求，在決定了“做什么”之后，按照各個領域的從業(yè)資格要求，給自己補一點課，拿個資格證書，積累行業(yè)經(jīng)驗，從而開始自己一生的發(fā)展。

2.擺正心態(tài)，正確認識自己。在我們的生活中，只有我們認識到自己的積極心態(tài)，才能創(chuàng)造奇跡，只要我們具備一種積極向上的思想，渴望成功的動力，這就是我們不斷取得成功的動力，盡管形勢嚴峻，但都會很快過去。只要我們能夠正確對待自己，一切都在我們的掌握之中。3.多多拓寬知識面。學習過程中，以本專業(yè)課程為主，以